员工考核表大全(218个)10
员工绩效考核表
员工绩效考核表1. 员工基本信息。
姓名：
部门：
职位：
入职日期：
2. 考核周期。
考核起始日期：
考核结束日期：
3. 考核标准。
工作态度。
工作质量。
工作效率。
团队合作。
学习能力。
创新能力。
4. 考核评分。
优秀。
良好。
一般。
需改进。
5. 考核意见。
自评。
直接主管评价。
综合评价。
6. 考核结果。
综合评分：
考核等级：
考核意见：
7. 发展计划。
个人发展需求：
培训计划：
目标设定：
8. 签字确认。
员工签字：
直接主管签字：
人力资源部门签字：
以上内容为员工绩效考核表，用于评估员工在工作中的表现和能力，帮助员工和企业更好地了解员工的发展需求和提升空间。
员工年度考核表
员工年度考核表
1. 员工基本信息。
姓名：
部门：
职位：
入职日期：
考核日期：
2. 考核内容。
工作表现，请根据员工的工作表现进行评分，包括工作成绩、工作态度、工作效率等方面。
专业能力，评估员工在岗位所需的专业技能和知识水平。
团队合作，评估员工在团队中的合作能力和沟通能力。
自我发展，评估员工在过去一年的自我学习和发展情况。
3. 考核标准。
优秀，90分以上。
良好，80-89分。
合格，70-79分。
待提高，60-69分。
不合格，60分以下。
4. 考核结果。
总分：
考核等级：
综合评语：
5. 部门经理评语。
部门经理对员工的工作表现和发展情况进行评价和建议。
6. 员工自评。
员工对自己的工作表现和发展情况进行自我评价。
7. 签字确认。
员工签字：
部门经理签字：
人力资源部签字：
以上内容为员工年度考核表的基本内容，希望能够对员工的工作表现进行全面的评估和反馈，为员工的职业发展提供有益的指导和支持。
员工考核表
专业知识
掌握本岗位的专业理论和业务知识及主动参加学习能力。
10
业务能力
本职业务能力情况；发现及解决业务问题能力。
10
创新能力
开拓创新能力；思考本岗位工作并提出合理化建议能力。
10
沟通能力
语言及文字表达能力；说服能力；谈判技巧及公关能力。
10
目标完成
工作任务完成情况，达成目标结果。
10
工作质量
工作任务完成质量情况，工作任务索取得的成效
10
工作效率
按时完成工作情况；工作效率。
10
100
主聘人综合评价及聘用意见：
主聘部门（盖章） 主聘领导： 年 月 日
注：（1）在测评中要求打出具体分数，每栏满分如表中所列。
（2）“综合评价”参考分值为：总评分90份（含）以上为优秀，70（含）-90分为称职，60（含）-70分为基本称职，60分以下为不称职。
员工年度考核表
（ 年度）
单 位
姓 名
行政职务
专业职称
填表日期
序号
内容
解释说明
分值
自我评价
职工评价
主聘人员评价
综合评价
遵章守纪
遵守规章制度情况；遵守劳动纪律情况；工作服从领导安排 情况。
10
协作精神
团队精神；合作意识；积极主动配合情况。
10
工作作风
务实精神；工作责任心、主动性；为基层的服务意识；工作态度情况。
（3）职工评价占70%，主聘领导评价占30%，综合评价为加权平均分，由人力资源部填写。
员工考核评价CX04-05
CX04-05
培训情况
起止时间
主办单位
学习内容
员工考核表格(全)
在指导下，偶尔不能完成任务
15以下
工作能力20%
处理能力10%
理解力极强，对事判断极正确，处事能力极强
10
理解力强，对事判断正确，处事能力强
8-9
理解判断力一般，处理事务不常有错误
7
理解较迟钝，对复杂事务判断力不够
5-6
迟钝，理解判断力不良，经常无法处理事务
5以下
工作技能10%
在工作作业改善方面，经常有创意性报告并采纳
15-19
工作疏忽,偶有小差错
10-14
工作质量不佳,常有差错
10以下
工作技能
10%
具有极丰富的专业技能，能充分完成本身职责
10
有相当的专业技能，足以应付本身工作
8-9
专业技能一般，但对完成任务尚无障碍
7
技能程度稍感不足，执行职务常需请教他人
5-6
对工作必需技能不熟悉，日常工作难以完成
5以下
工作态度与责任感
7以下
工作能力20%
市场
了解与开发
10%
对市场与竞争格局了解很透彻,把握机会与开拓市场非常出色
10
对市场与竞争格局了解较透彻,把握机会与开拓市场较有成效
8-9
对市场与竞争格局大致了解,把握机会与开拓市场略有成效
5-7
对市场与竞争格局基本不了解,很少具有开拓市场的能力
5以下
产品认识
10%
对产品，材料及相关技术的掌握全面而深刻
主管领导
评语
主管（签字）日期：年月日
试用期
考核成绩
(附上试用期工作总结作为参考)
考核项目
配分
得分
评语
行为得分
35
通用 员工绩效考核表 集锦
3
2
1
判断力
预见性及决策准确性，对事物发展的关键因素、发展趋势与机遇的把握程度。
4
3
2
1
人才
培养
对人才的重视程度及对储备人才的培养情况。
4
3
2
1
周全
缜密
工作认真细致及深入程度，考虑问题的全面性、遗漏率。
4
3
2
1
全局
观念
团队合作精神，立足全局，从整体出发考虑处理问题能力。
4
3
2
1
以身
作则
表率作用如何，严格要求自己与否，遵守制度纪律情况。
8—7
6—5
4—3
2—1
计划性
工作事前计划程度，对工作（内容、时间、数量、程序）安排分配的合理性、有效性。
4
3
2
1
协调
沟通
与各方面关系协调，化解矛盾，说服他人，以及人际交往的能力。
4
3
2
1
应变力
应对变化，采取措施或行动的主动性、有效性及工作中对上级的依赖程度。
4
3
2
1
改善
创新
问题意识强否，为了更有效工作，改进工作的主动性及效果。
入职时间
考核人
职 位
部 门
考核期
一、个人业绩目标
目标细分
考核指标
权 重
完成状况
评 分
备 注
1.
5—超越目标；3—符合目标；2—部分符合目标；1—不符合目标。
2.
3.
4.
5.
得分小计
二、岗位胜任能力
能力细分
1 2 3 5
评 分
备 注
员工绩效考核表
员工绩效考核表员工绩效考核表员工姓名:部门:日期:评分标准:1. 工作质量：员工完成工作的准确性、效率和成果。
2. 工作态度：员工对工作的积极程度、主动性和团队合作精神。
3. 专业知识：员工在所属岗位上所需的专业知识和技能。
4. 创新能力：员工提出新的想法、解决问题的能力和创新意识。
5. 沟通能力：员工与同事、上级和客户之间的沟通能力和表达能力。
评分等级:1. 优秀：在各项评分标准上表现出色，超出预期。
2. 良好：在各项评分标准上表现良好，达到预期。
3. 一般：在各项评分标准上表现一般，需要进一步提升。
4. 不足：在各项评分标准上表现不足，需要改进和加强。
评分细则:1. 工作质量：- 任务完成准确性：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、一般（70-79分）、不足（<70分）。
- 任务完成效率：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、一般（70-79分）、不足（<70分）。
不足（<70分）。
2. 工作态度：- 积极主动性：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、一般（70-79分）、不足（<70分）。
- 团队合作精神：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、一般（70-79分）、不足（<70分）。
3. 专业知识：- 熟悉岗位所需知识：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、一般（70-79分）、不足（<70分）。
- 掌握相关技能：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、一般（70-79分）、不足（<70分）。
4. 创新能力：- 提出新想法和解决问题能力：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、一般（70-79分）、不足（<70分）。
- 创新意识和实践：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、一般（70-79分）、不足（<70分）。
5. 沟通能力：- 同事间沟通能力：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、一般（70-79分）、不足（<70分）。
员工年度考核表
员工年度考核表1. 员工基本信息。
姓名：
员工编号：
部门：
职位：
2. 考核时间范围，年度考核起止日期。
3. 考核标准。
工作业绩。
工作态度。
团队合作。
学习能力。
创新能力。
自我发展。
4. 考核评分。
优秀。
良好。
一般。
需改进。
不合格。
5. 考核意见。
上级主管评语。
员工自评。
其他评价。
6. 发展计划。
根据考核结果制定的个人发展计划。
7. 签字确认。
员工签字。
上级主管签字。
8. 考核结果反馈。
考核结果通知。
薪酬调整。
奖惩措施。
以上为员工年度考核表内容，希望员工能够按照实际情况填写并在考核结果反馈后认真执行发展计划，持续提升个人能力和工作表现。
(完整版)员工考核标准表
4分、基本具有创新与应变能力，能产生新的思路，方法，措施，在变化中能够变通，寻找解决方法
3分、创新与应变能力一般，遇到变化或意外事故变通困难，需要别人帮助或指导
1分、无创新与应变能力，墨守成规，固执拘泥，在变化前不知所措
3分、有时因不能理解领导的要求而完不成成任务；发现问题，能够想办法解决，但有时抓不住关键
1分、经常因误解领导的要求而没有做正确事情，完不成任务；遇到问题，找不到解决办法
表达与沟通能力
6分
6分、表达清晰、简洁，易于理解；精于与人沟通合作，在增进了解和传达信息方面有出色表现
5分、比较准确的表达意见；善于同周围的人沟通和合作，准确传达信息，值得信赖和依赖
5分、胜任工作岗位，较熟悉掌握、运用担任职务所需的知识与技能，工作专业素养高，经常能够解答他人的专业疑问
4分、可以满足工作岗位需求，掌握、运用担任职务所需的知识与技能，工作专业素养较高，一般能够解答他人的专业疑问
3分、基本满足工作岗位需求，具有担任职务所需的知识与技能，工作专业素养一般
1分、不能满足工作岗位需求，不具备担任职务所需的知识与技能，工作专业素养差
工作态度（15分）
工作积极性工作责任心
5分
5分、有强烈的工作责任心，积极主动地承担工作任务，能够提出有创新的工作方法，勇于从正面角度反应不同意见
4分、有较强的工作责任心，积极主动地承担工作任务，能够提出新方法以促进工作的有效进行
3分、有相当的工作责任心，能够主动承担工作任务并认真完成，具有工作热情
2分、有一定的工作责任心，以领导检查为工作导向，不能积极主动地承担工作任务，需经常监督
考核标准
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☆6.访额的应对方式
☆7.拜访的规则
☆8.电话的打法、应对法
☆9.与上司或同事的交往方式
第3步骤应用于工作
月日地点讲师
☆1.指示、命令的接受方式
☆2.工作的步骤、准备
☆3.报告、联络、协商的重要性
☆4.工具、机器的使用法
☆5.协助、团队精神的重要
☆6.面对会议、洽商
☆7.整理、整顿、决算的重要性
新进职员教育内容检查表
第1步骤公司的概要
月日地点讲师
☆1.企业的目的是什么
☆2.本公司的经营作
☆5.公司产品的基本知识
☆6.何谓利益
☆7.底新、津贴的说明
第2步骤商业基础礼仪
月日地点讲师
☆1.修饰外表的重点
☆2.上班、下班时的规则
☆3.问候、措词的基本
☆4.了解工作的流程