校园活动放异彩 素质教育谱新篇
立足高效办特色 素质教育谱新篇
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杨晓光 【 大洼县实验小学． 盘 １４０】 辽宁 锦 ２２０
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大 洼 县 实 验 小 学 始 建 于 １４ ９ ８年 ，是 辽 宁 省 重 点 小 学。现有教学 班 ４ ８个 ． 校 学 生 ２ ４ 在 ７ ４名 ． 职 工 教 １ ５人 。和 共 和 国一 起 成 长起 来 的 大 洼 县 实 验 小 学 ． ２ 十字” 针。 个“ 方 一 十字 ” ： 是 备课 要 “ ” 上 课 要 “ ” 深 ： 实 ；
岁 月 峥 嵘 ．在有 关领 导 的 高度 重视 和 支 持 下 ， 在
实 小 人 的 辛 勤耕 耘下 ， 质 教 育 结 出 了累 累硕 果 。我 素
校 先 后 荣 获 了 “ 国校 园 文 化 先 进 单 位 ” 全 国青 少 年 全 “
校 传 经送 宝 。让 我校 的教 师不 用 出家 门就 能 接触 先 进 教育理念、 教学 方 法 ， 开 阔视 野 ， 长见 识 。 以 增 这些 做 法 都 能 极 大地 提 高 我校 教 师 的专 业 “ 进 来 、 出去 ” 请 走 的研 训 形 式 。 高 教 师 提
专 业 化 发展 水 平 。 极 派 教学 骨 干外 出参 观 学 习 ， 积 回来
后 传 授 经验 上 好 示 范课 、 行 经 验 交 流 ， 种 走 出去 的 进 这
个性、 展示 才能 的梦 想舞 台 。还积 极组 织学 生参加 国家 、 省 、 、 等各 级 各类 的 会演 和 比赛 活动 ， 学生 在 锻炼 市 县 让 中成长 。学校 的舞 蹈 队 、 乐 队 、 唱队 、 器 合 乒乓 球 队 、 田径 队 、 二项 队等 连续 多年创 得佳 绩 ， 绩斐 然。 冬 成
素质教育结硕果 教育改革谱新篇——上杭县中都中学50周年校庆之行有感
被 普 高 录 取 ：两 个 特 长 班 学 生 学 有 专 长 ，学 有 兴 趣 ， 教 学 秩 序 井 然 ，８ ％的学 生 被 职 高 、职 专 的相 关专 业 ８ 录 取 ，许 多 学 生还 成 为职 校 的抢 手 货 。 二 是 构 建科 学 民主 为 目标 ，以人 为本 的新 型 管 理 模 式 。 抓 教研 促 教
性 化 的 差 生 转 化 和 教 师 帮 扶 方 案 ， 充 分 开 掘 学 生 的 潜
源 ” 教 育 ，使 德 育 工 作 “ 近 学 生 、 贴 近 生 活 、贴 近 贴
实 际 ” 引 导 学 生 有 一 颖 感 恩 的 心 ：感 恩 父 母 ， 感 激 父 ，
能 与 非 智 力 因素 ， 彻 底 抛 弃 以成 绩 论 优 劣 的 陈 旧 标 准 ，尊 重 、 关 爱 每 一 个 学 生 ，不厚 此 薄彼 ，从 而 使 他 们 的知 识 、 能 力 和 身 心 均 获 得 了健 康 的发 展 。 中都 中 学 建 校 ５ ０年 来 ，学 校 办 学 规模 逐 步 扩 大 ，
改 ， 是 中 都 中 学 教 学 质 量 迅 速 得 以 提 高 的 重 要 驱 动
同学 们 素质 一 流 ，热情 自信 ，我 们 感到 特 别 兴奋 。 ”
“ 学 们 素 质 一 流 ”，笔 者 也 颇 有 同 感 。 走 进 校 同
园 ，学 生 一 个 个 面 带 微 笑 ，彬 彬 有 礼 。校 园格 外 清 洁 ，教 室 宿 舍 整 洁 美 观 ，课 外 活 动 丰 富 多彩 ，书 画作 品令 人 叹 为观 止 ，文 艺 晚 会 节 目精 彩 纷 呈 … … “ 同学 们 素 质 一 流 。 这是 中都 中学 重 素 质 教 育 ， ”
“学习强国”进校园素质教育谱新篇
“学习强国”进校园素质教育谱新篇作者：郭太生来源：《山西教育·管理》2020年第03期“学习强国”学习平台进校园，是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习强国重要指示精神，推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习不断深入的重要举措。
2019年2月以来，晋城市城区凤台小学根据区委宣传部和区教工委的要求，迅速部署和安排，积极发动教师在“学习强国”平台上开展学习活动，组织开展创新应用研讨，推进“学习强国”学习平台与教育教学有机融合。
通过学习与应用，涌现出了一批生动的学习典型，大家的理想信念更加坚定，知识更加丰富，工作干劲更加充沛。
学校成立了“学习强国”学习平台学习应用工作领导组，下发了《关于应用“学习强国”学习平台开展学习活动的通知》，要求全体党员和教职工安装注册手机APP，登录学习平台进行学习，并设立1名学习管理员，负责学习管理工作。
全校95名在职党员干部和教师全部注册了学习强国APP，注册率100%，每天活跃度100%，形成了全员参与的“大学习”热潮。
许多学生和家长也在教师的倡导下利用平台开展学习活动。
学校召开了“学习强国”学习平台运用工作推进会，就做好“学习强国”学习平台运用工作进行安排部署，学校成立了学习辅导小组，以清晰的流程图展现每一个步骤和任务，并整理“学习强国”积分规则发给教师，还为有疑问的教师进行一对一辅导和讲解。
专人指导和示范，手把手教会学习方法，使教师有兴趣、有信心在工作之余不断深入学习。
学校组织和引导全校党员和教职工利用碎片化时间积极主动参与“学习强国”平台上的要闻与新思想学习、视频观看、答题活动、专题考试、每日中小学课堂等，让大家熟练运用平台学习，力争每日有收获，每天学习积分达到30分以上。
学校组建了“凤台小学‘学习强国’学习交流微信群”，让教师在微信群中交流、互动、分享学习体会，共同提高。
在学习过程中，教师能将学到的理论知识结合自己的教学实际应用到工作中。
在课堂上，教师将学习的成果和体会与同学们分享，丰富了教学内容，实现了学以致用。
素质教育成果展示的报道
素质教育成果展示的报道素质教育是一种全面提高学生综合素质和个性发展的教育理念，是我国教育改革的重要内容之一。
近年来，我国各级教育部门积极推进素质教育，取得了显著的成绩。
为了全面展示这些成果，学校经常举办素质教育成果展示活动，下面我将以某学校的素质教育成果展示为例，进行报道。
某中小学于近期举办了一场名为“梦想起航，展现精彩”的素质教育成果展示活动。
这次展示既是学生们展示自我、展示才艺的舞台，也是家长、教师、社会各界观摩学校教育成果的机会。
此次活动的筹备工作从三个月前开始进行，学校成立了以校长为组长的筹备组，进行各项事务的统筹安排。
他们首先制定了活动的主题和目标，希望通过展示学生的素质教育成果，发现和培养学生的特长和潜能，提高他们的综合能力和自信心。
在活动开始前，学校向全校师生宣传活动的目的和意义，鼓励学生们积极参与。
同时，学校邀请了各行各业的专业人士作为评委，他们将从参赛学生的表演和展示中选出优秀者，并给予奖励和鼓励。
这样的评选机制既能提高学生们的竞争意识，又能真实地反映学生们在素质教育方面的成果。
活动当天，学校的所有教室和走廊都布满了学生们的展台，每个展台上都摆放着学生们的成果展示和参与感想。
学生们在展台上口诵自己的才艺经历、参与社会实践和公益活动的感受，让观众们更好地了解他们的成长历程和收获。
学校还邀请了一些知名人士作为特邀嘉宾，为学生们的表演和展示提供专业指导和点评，使整个展示更加丰富多彩。
在评选环节，评委们根据参赛学生的表演和展示内容进行专业评议。
他们对学生的赋予的鼓励和指导，让学生们更加激发了他们的创造力和现实能力。
最终，评委们选出了一等奖、二等奖和三等奖各若干名，鼓励他们进一步提高自己，为实现自己的梦想努力奋斗。
通过这次素质教育成果展示活动，学校充分展示了学生们的多样化培养成果，增强了学校的社会影响力和品牌形象。
同时，也为社会各界提供了一个了解素质教育成果的窗口，让他们更好地认识素质教育的重要性和效果。
校园快板台词
校园快板台词校园快板台词（精选5篇）快板是一种传统说唱艺术，属于中国曲艺韵诵类曲种。
早年称作“数来宝”，也叫称“顺口溜”、“流口辙”、“练子嘴”，是从宋代贫民演唱的“莲花落”演变发展而成。
校园快板台词是什么？相信很多人都想知道吧？以下是本店铺为您整理的校园快板台词相关资料，欢迎阅读！校园快板台词 1秋风送爽落叶飘，特色校园展新貌。
今天我们聚一堂，心中有支歌要唱。
什么歌？你听我说。
什么歌？咱慢慢说。
音乐的流水旋律的河，心灵一碰就是歌。
校园的喜事实在多，咱为校园来唱支歌。
校园美，美校园，校园奏响和谐的歌。
绿树环绕花儿香，景色怡人心欢畅。
办学目标方向明，导学导练展特色平等和谐铸师魂。
自主自信齐发展主体意识得张扬，主体能力要挖掘。
学会生活学做人，团结向上记心间。
勤学善问敢创新，我就成为最佳生。
课程改革力图新，一切全部为学生。
校本课程创特色，综合实践展技能。
自主探究加创造，合作务实但求真。
教育改革结硕果，各门学科重实践。
德智体美齐发展，活动丰富乐无边，和谐校园共畅游。
齐心合力奔--向--前！校园好，好校园，教师唱响平等的歌。
铸造师魂是根本，提高师能是关键。
名师工程已启动，奋进势头一波波，业余苦读勤钻研，修身工程上一层，团结协作求发展，打造品牌展宏愿。
创名校，做名师，培养优秀好少年。
教学模式大改革。
学生教师齐探索，教师先行勤积淀，厚积薄发高引领。
爱生如子互尊重，全面发展重过程。
双十竞赛见显效，品行优生结硕果，累累硕果共开放，唱响了校园的桃李歌！校园新，新校园，我们弹遍自信的歌！文明之星讲文明，绿色使者讲奉献。
文化艺术进社区，科技创新敢争先。
学《守则》，守《规范》，养成良好的.习惯。
安全教育牢牢记，遵纪守法人人赞。
信息技术跨时代，上传下载真不赖。
电脑电视入课堂，轻松学习进步快。
成长档案看成长，英语大赛展风采。
特长展示显奇能，读书活动育英才。
各种舞台齐展示，奏响我们的自信歌！校园快板台词 2校园奏起和谐的歌，教师唱起平等的歌。
“学习强国”进校园素质教育谱新篇
“学习强国”学习平台进校园，是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习强国重要指示精神，推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习不断深入的重要举措。
2019年2月以来，晋城市城区凤台小学根据区委宣传部和区教工委的要求，迅速部署和安排，积极发动教师在“学习强国”平台上开展学习活动，组织开展创新应用研讨，推进“学习强国”学习平台与教育教学有机融合。
通过学习与应用，涌现出了一批生动的学习典型，大家的理想信念更加坚定，知识更加丰富，工作干劲更加充沛。
一、抓动员，健全学习组织学校成立了“学习强国”学习平台学习应用工作领导组，下发了《关于应用“学习强国”学习平台开展学习活动的通知》，要求全体党员和教职工安装注册手机APP ，登录学习平台进行学习，并设立1名学习管理员，负责学习管理工作。
全校95名在职党员干部和教师全部注册了学习强国APP ，注册率100%，每天活跃度100%，形成了全员参与的“大学习”热潮。
许多学生和家长也在教师的倡导下利用平台开展学习活动。
二、抓培训，提高学习效果学校召开了“学习强国”学习平台运用工作推进会，就做好“学习强国”学习平台运用工作进行安排部署，学校成立了学习辅导小组，以清晰的流程图展现每一个步骤和任务，并整理“学习强国”积分规则发给教师，还为有疑问的教师进行一对一辅导和讲解。
专人指导和示范，手把手教会学习方法，使教师有兴趣、有信心在工作之余不断深入学习。
学校组织和引导全校党员和教职工利用碎片化时间积极主动参与“学习强国”平台上的要闻与新思想学习、视频观看、答题活动、专题考试、每日中小学课堂等，让大家熟练运用平台学习，力争每日有收获，每天学习积分达到30分以上。
学校组建了“凤台小学‘学习强国’学习交流微信群”，让教师在微信群中交流、互动、分享学习体会，共同提高。
在学习过程中，教师能将学到的理论知识结合自己的教学实际应用到工作中。
在课堂上，教师将学习的成果和体会与同学们分享，丰富了教学内容，实现了学以致用。
天祝三中专题片解说词
天祝县第三中学专题片解说词片头【镜头画面】（背景音乐起）旭日东升，霞光万丈，迷人的茫茫森林，清冽的滔滔河水，哈溪镇全景，切换到学校大门全景。
然后镜头推向校门，聚焦于“天祝县第三中学”几个字上→图书楼、校标→出旗的学生正步很有气势→升旗的学生甩旗的动作→全体师生抬头注视国旗→摄影国旗冉冉升起，先近后远。
【画外音】人杰地灵的华锐大地，人文荟萃的哈溪古镇，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。
这里——书香满园，这里——绿荫遍地，这里——是雄鹰展翅的高地，这里——是梦想起飞的舞台。
这，就是天祝县第三中学。
历经近百年的积淀与酝酿，成熟而又年轻的天祝三中蓄势待发，走向辉煌……【推出片名】成长的沃土，腾飞的摇篮——天祝县第三中学办学纪实【字幕】一、成长的足迹悠久历史古乡镇，历经沧桑育真人。
师生挥汗讲奉献，勤奋换来景色新。
【镜头画面】校园全景，校训、学生微机室学习、教师网上办公、画廊、艺术节镜头特写。
插入历届学校领导和历届毕业生的旧照片。
【画外音】天祝藏族自治县第三中学始建于一九三八年，至今一次搬迁，三次更名。
至一九八七年，学校由“哈溪中学”更名为“天祝藏族自治县第三中学”，成为县直中学。
此后，承各级领导悉心关怀，蒙几代贤达栉风沐雨，经数届师生发愤图强，如今的天祝三中已焕然一新。
几代人的光荣与梦想，几代人的奋斗与追求。
这里的沃土，孕育了无数花朵，成长着万千树苗；这里的大地，撒满阳光，把希望的种子播撒、酝酿；这是一首歌，一首奋进的歌，它朝气蓬勃，欣欣向荣；这是一艘启锚扬帆的航船，它满载着求知的向往，驶向知识的海洋；这更是一只展翅的雄鹰，翱翔蓝天，展望未来！【镜头画面】（领导办公会议、课堂教学、教师教学特写、微机室上课、课间操全景……教学楼、学生公寓、餐厅全景，图书室、校史陈列室、多媒体教室、微机室环境）【画外音】天祝三中地处哈溪镇北街,占地面积三万多平米，校舍建筑面积一万多平米，有六千多平米的操场,服务半径覆盖一镇两乡，服务总人口约四万人。
骨干教师培训感言小诗
春光融融映校园，骨干教师聚一堂。
求知若渴心向学，砥砺前行共成长。
晨曦初露踏征程，培训伊始心情旺。
专家授课如甘霖，滋润心田润心房。
学识渊博传智慧，教艺精湛展风采。
交流互动齐探讨，教学相长共提高。
理论实践相结合，创新教育展宏图。
课堂改革探新路，素质教育谱新篇。
倾听先贤谆谆教，汲取智慧育英才。
春风化雨润桃李，匠心独运育新人。
师资队伍建设重，骨干引领示范强。
学为人师树形象，
行为世范为人师。
立德树人担使命，传道授业解惑长。
携手共进谱新篇，培养栋梁立中华。
教师风采映日月，教书育人谱华章。
不忘初心使命在，砥砺前行谱新章。
桃李不言下自成，辛勤耕耘育英才。
春华秋实见成果，岁月静好育未来。
时光荏苒情谊长，同窗共度培训光。
携手共进新征程，砥砺前行谱华章。
教学相长结硕果，桃李芬芳满园香。
骨干教师展风采，共筑教育美好梦。
学海无涯苦作舟，砥砺前行逐梦行。
不忘初心使命重，砥砺前行共奋进。
培训时光短暂别，求知若渴心永在。
携手共进新征程，再创辉煌谱新篇。
骨干教师心相连，共筑教育美好梦。
砥砺前行谱华章，桃李芬芳满园春。
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校园活动放异彩素质教育谱新篇
-----谈我校开展校园活动的一些做法
072750 河北省涿州市向阳中学张海明校园活动是学校实现其教育职能的重要辅助手段,是对学生全面实施素质教育的有效途径。
内容丰富，形式多样，主题鲜明的校园活动，可以大大活跃校园气氛，调节学生心理，开发学生智力，启迪学生思维，提高学生的学习兴趣，激发学生的想象力、创造力，而且实现对社会实践的初步模拟，使学生在实践中，将知识转化为能力，将思想转化为行动，实现学生整体素质的完善和提高。
我们每一位教育工作者应当且必须认识到校园活动的重要作用。
大力提倡并努力开展内容精、形式新、品位高、效果好的校园活动，对学生实施全面的素质教育。
为了把校园活动长期、有效、深入地开展下去，我校专门成立了以校长为组长的“校园活动领导小组”。
教导处、政教处、团支部、教研组、学生会、总务处均接受其领导。
一“校园活动领导小组”为核心，建立了校园活动分级负责结构模式。
并且对活动的类型和各部门的职责作了较明确的分类和分工。
根据活动的目的和性质，把校园活动大致分为三类(个别活动具有双重类型):
1 、智力开发型：以开发学生智力、启迪学生思维、训练学生技能为主要目的。
例如：各学科的单科知识竞赛，班级综合知识擂台赛，诗文朗诵会、课本剧大赛以及一个学科专业知识为主要内容的游戏等。
2、思想教育型：这种活动以对学生进行爱国主义、集体主义、革命英雄主义和共产主义思想教育和社会公德教育为主要目的。
例如：学雷锋活动，国旗下讲话活动，纪念一二•九运动演讲比赛，法制教育报告会，“新北京新奥运”宣传活动，争当合格中学生签名活动等。
3、节日庆祝型：这种活动以活跃学生课余生活，增添节日气氛，展示师生艺术才华为主要目的。
一般指在重大节日期间举办的各种活动。
例如：元旦文艺会演，庆祝教师节联欢会，庆五•四书画展，迎春长跑比赛等。
根据活动形式又可分为竞赛型、演讲型、专题报告型、实践型等诸多类型。
校园活动领导小组根据活动的目的、性质或形式，把开展活动的任务交给相应的部门：一般情况下，由教导处、教研组负责智力开发型活动；由政教处、团支部、学生会负责思想教育型活动；由团支部、学生会、音美教研组、语文教研组负责节日庆祝活动型活动。
出现部门任务交叉，由校园活动领导小组负责协调。
各部门成员由有精细的分工。
这样就做到了目标明确，责任到人，分工精细，确保了校园活动的顺利、成功开展。
经过全体师生的共同努力，校园活动终于实现了制度化、系列化、长期化。
一改过去“懒、散、乱、差”的局面，每一次校园活动都以其丰富的内容、新颖的形式、极高的品位、良好的教育效果赢得了学生的好评，教师的认可。
例如：我校去年的校园文化周活动就是一个典型范例。
这次活动的主题为：“青春〃人文〃科学”。
活动由图文展览和文化周文艺汇演两部分组成。
其主要目的是：帮助广大学生解读青春花季、培养人文情怀、树立科学精神。
因此，本次展览围绕主题，精心设计八大版块：有让学生从理论和科学角度认识教育本质、教育规律及掌握学习方法、技巧的《名家谈语文》；有解读青春花季故事的诗歌、散文专版的《青春风铃》；有为学生在青春期产生的诸多心理问题答疑解惑的《成长的烦恼》；有培养学生人文情怀、人文精神的当代名家美文专版《人性之光》；有以古今中外文学名著简介和精彩赏析为内容的《精品时空》；有培养学生树立环抱意识和科学环保理念的《给我一片蓝天》；还有以传播历史、地理、文化知识
的《百草园》、《满天星》。
本次校园文化周活动历时七天，首先进行图文展览，将展览内容与校园优美的自然景观巧妙组合配，达到了真正要达到环境（自然环境，文化环境）育人的要求。
在本次展览的第四天举行“校园文化周文艺汇演”，将展览推向高潮。
在本次文化周上，共展览各类文章、资料300余篇；图片资料50余幅。
这次活动规模之大、内容之丰富、反响之强烈，创我校历届展览活动之最。
它以成为我校校园文化建设的一个崭新亮点。
这次校园文化周活动，像一缕花季之风，吹走了笼在学生心中的青春困惑的阴云；像三春时节的阳光，将人文情感，科学理念洒满校园的每一个角落。
校园活动以成为素质教育的新亮点。
也正是因为有了这样的的校园活动，我们的校园生机倍添、朝气蓬勃；学生的思想受到了教育，情操得到了陶冶，视野更加开阔，思维更加敏捷，知识掌握更加牢固，能力技能不断提高。
校园活动正以其强大的生命力，从多角度、多层面发挥着巨大的素质教育功能。
新的世纪，教育面临着新的机遇和挑战，我们将在校园活动的成功经验基础上，继续努力探索实践，谱写素质教育的新篇章！。