2020沪教版高一语文上册(华师大版)课件【全册】

高中语文高一年级上华东师大版6.19《促织》课件(3)

岁：
1、后岁余，成子精神复旧（一年） 2、岁征民间（每年） 3、成有子九岁。（年龄） 4、不终岁，薄产累尽（年）
顾：
1、顾念蓄劣物终无所用（只）
2、相如顾召赵御史书
（回头）
3、子布、元表诸人各顾妻子，（顾念）
4、顾不如蜀彼之僧哉？
难道、反而
三、疑难字句解析
1、---得佳者笼养之名词作状语
3.辄倾数家之产
3.使……倾。
4.百计营谋不能脱
4.用很多办法。
5.成然之
5.认为这个对。
6.旬余，杖至百
6.杖责。
7.大喜，笼归
7.用笼装着。
8.成以其小，劣之
8.认为……不好。
9.取儿藁葬
9.用藁草埋葬。
10.益奇之
10.认为……奇特。
11.日与子弟角
11.每日。
12.一出门，裘马过世家焉 13.虫集冠上，力叮不释 14.上于盆而养之 15.昂其直，居为奇贷
2、思考：小说批评的矛头是统治阶级，为什么作者给故事安排一个喜剧的结局？
为什么作者给故事安排一个喜剧的结局？ ①这个结局是虚幻的，当时的现实生活中不可能出现。成子以自身性命化小虫去让皇帝玩赏，这正是鞭笞皇帝视人命如玩小虫。
②成名“因祸得福”即使是真，也是偶然的。百姓的生死祸福，竟系于区区小虫，封建统治的腐败已到何种程度！
③“喜剧”的结局，实际上是嘲讽了一出丑剧，“成名裘马扬扬”，连“抚臣、令尹，并受促织恩泽”，这岂不荒唐可笑！
表现手法
详写捉虫曲折过程详略略写献虫层层受惠安排
粗笔勾画故事开端
表
（饱含同情）
现文笔工笔描述发展高潮
手变化
（饱含同情）

沪教高一语文(上)《病梅馆记》课件(共57张PPT)

第9章扩声系统调音
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
第9章扩声系统调音
已是黄昏独自愁，更着风和雨。
第9章扩声系统调音
梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。
第9章扩声系统调音
一树梅花一放翁
第9章扩声系统调音
昨夜寒窗下，已有数枝开。
第9章扩声系统调音
梅花香自苦寒来
第9章扩声系统调音
第9章扩声系统调音
他生活的时代是封建社会急剧解体，资本主义刚刚萌芽，外国帝国主义加紧对我国进行侵略，阶级矛盾和民族矛盾日益尖锐的时代。他在政治上主张打破现状，变法图强，他对外来的侵略，主张坚决抵抗，反对妥协投降。他在学术上主张面对现实，冲破儒家思想束缚，提倡学术要为现实政治服务。曾与林则徐、魏源等结成宣南诗社。讲求经世致用之学，宣传改良主义思想。但即使是改良主义，也仍然为保守势力所不容。所以他一直遭受排挤打击。
第9章扩声系统调音
…… 此文人画士心知其意，未可明
诏大号以绳天下之梅；又不可以使
病
天下之民斫直，删密，锄正，以夭
梅
梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏
产
之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智
生
力为也。有以文人画士孤僻之隐明
雨肥梅绽红
第9章扩声系统调音
己亥杂诗龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
绳梅夭梅江浙间，敢问是谁起祸端。我愿筑馆多疗梅，甘冒诟厉尽予年。
第9章扩声系统调音
写作背景：
作者为什么要写这篇文章，又为什么要这样写？我们先来听个小故事。从前有一个书生，一天他正在读书，突然一阵清风袭来，书生来了雅兴，随口吟了一首诗，其中有两句是：“清风不识字，何故乱翻书”这件事传到朝廷，结果书生被砍了头。罪名是攻击朝廷统治者不懂文化（“清风”中的“清”与清朝中“清”是一个字）。仅仅这样的一件小事，就足以表明清朝统治者实行的思想文化专制达到了一个怎样的残酷境地。龚自珍就生活在这样的年代里。

沪教语文高一上册1.2跨越百的美丽课件 (共56张PPT)

学的巨大贡献。
第9章扩声系统调音
挖掘美丽
1、美丽除了指外貌的外在美？还有什么美？
第9章扩声系统调音
别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长，怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。
这句话写出了居里夫人善于发现问题、勇于探索、执著追求、治学严谨的精神。
之后第9，章居扩声里系统夫调音人继续研究了镭在化学和
医学上的应用，并且因分离出纯的金属镭而又获得1911年诺贝尔化学奖。 1914年第一次世界大战爆发时，居里夫人用X-射线设备装备了救护车，并将其开到了前线。20世纪20年代末期，居里夫人的健康状况开始走下坡路，长期受
放射线的照射使她患上白血病，终于在 1934年7月4日不治而亡。
第9章扩声系统调音
“为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业矿渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。实验室只是一个废弃的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。
（艰苦奋斗的作风）
“一吨”“一锅一锅”两个数词揭示了居里夫人作为一个女人参与强度如此大的实验，其艰难程度是很大的。
浑身乏力
第9章扩声系统调音
文章的主人公是谁？你对居里夫人有哪些了解？
第9章扩声系统调音居里夫人即玛丽居里（Marie Curie），是一位原籍为波兰的法国科学家。
她与她的丈夫皮埃尔居里 (Pierre Curie)都是放射性的早期研究者，他们发现了放射性元素钋(Po)和镭 (Ra)，并因此与法国物理学家亨利·贝克勒尔(Henry Becquerel)分享了1903年诺贝尔物理学奖。

高中语文高一年级上华东师大版6.19《促织》课件

到了魏晋时代，因其鸣声似“促织”、“趋织”，便获得了“促织”的美名。
《促织》是《聊斋》中的名篇，作者通过写成名一家被官府逼迫交纳蟋蟀以致倾家荡产，但又终于致富的故事，深刻揭露了封建徭役的残酷，辛辣讽刺“一人飞升，仙及鸡犬”的丑剧，有深刻的社会意义。
看译文助理解
贯串本文的线索是什么？
蒲松龄20岁左右开始创作《聊斋》，40岁左右基本完成，后不断增删，至死方止，萃一生心血而成。《聊斋》收集了大量的民间神话传说，多以狐仙鬼怪、鱼精花妖为题材，用以讽刺现实，寄托孤愤。
题材可分为：①婚姻爱情类，如《婴宁》《连城》《小翠》
《婴宁》
故事生动地塑了一个活泼可爱的少女形象— —婴宁，并着意刻划了她与王子服相爱过程中天真而近乎狡黠的内心世界。
——“跃”——“叮”
显示了小虫的神秘本领。小虫由成名的儿子变化而来，作者运用夸张和细节描写，形象地描画出当时的统治阶级造成虫命为贵、人命为贱的社会病态心理，对统治者进行了无情的揭露和鞭挞。
促织结局
一人飞升，仙及鸡犬。（典出：汉
一人得道，鸡犬升天。）
辨证地看篇末评论
“异史氏曰”是一段议论文字，这是蒲松龄对故事所作的评论，借此表明自己对所记之人和事的态度，使作品的主题更鲜明、突出。
促织
征虫—捉虫—得虫—化虫
梳理故事情节
1、序幕：交代故事背景
朝廷
2、开端：成名被派交纳促织
促织
3、发展：成妻促织 4、高潮：成子促织 5、结局：成名促织
成名按图索促织促织促织
6、尾声：作者促织
１征２摊３卜４毙、化、斗５献６评
情节：跌宕起伏，曲折多变
问卜得促织
喜
因祸得福

沪教版语文高一上册4-10再别康桥课件共144张

不属于他。
林徽因
气质如兰－－中国一代才女林徽因
《我说你是人间的四月天》：林徽因笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟。黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪花后那篇鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中的白莲。你是一树一树的花开。是燕在梁问呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天!
位引领她走入文学殿堂并撞击过她少女心扉的挚友，
她说：“你的心情永远是那么洁净；头老是抬得那
么高；胸中老是那么完整的诚挚；臂上烙有那么许
多不折不挠的勇气。”“志摩认真的诗情，绝不含
有丝毫矫伪，他那种痴，那种孩子似的天真实能令
人惊讶。”
20岁的林徽因以才貌双全闻名于北京上层文化圈。
20世纪30年代她业余创作出了具有专业水准的文学作
❖ 萧乾夫人、著名作家文洁若在《才貌是可以双全的——林徽因侧影》一文中说：“林徽因是我平生见过的最令人神往的东方美人。她的美在于神韵——天生丽质和超人的才智与后天良好高深的教育相得益彰。”美国著名学者费正清，曾这样形容这个气质如兰、风华绝代的奇女子：“林徽因就像一团带电的云，裹挟着空气中的电流，放射着耀眼的火花。”
❖ 这首风格清新、意境隽永、充满灵性的小诗《你是人间四月天》，风靡了大半个世纪，曾感动了多少红男绿女。在风雨如晦的旧中国，犹如一枝出水的白莲，带着浓浓暖意迎风摇曳……
❖ 在民国时期的著名才女中，林徽因的才艺似乎比萧红和张爱玲等显得更全面一些，人生际遇也更幸运。她不仅最早加入了“新月社”，在诗歌、小说、散文、戏剧、绘画、翻译等方面成就斐然，还致力于建筑专业，成为我国第一位女性建筑学家，被胡适誉为“中国一代才女”。她几乎标志着一个时代的颜色，出众的才，倾城的貌，情感生活也像一个春天的童话，幸福而浪漫。

沪教版语文高一上册再别康桥共6张课件

PPT学习交流
陆小曼
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林徽音：志摩遇难之时，她和丈夫梁思成用碧绿的铁树叶亲手编制了花圈，梁思成还从志摩遇难的飞机残骸上拾来一块木板，林徽因将它常年挂在她的居室，直到她生命的最后一天。
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PPT学习交流
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陆小曼：志摩死后，小曼素服终身。
她在自己的卧室悬挂着志摩的大幅遗像，
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与徐志摩相关的三个女子：张幼仪二人婚期PP（T学习1交9流16——1922） 14
林徽音
1920——1921与徐志PPT摩学习在交流英伦相识
15
陆小曼
1926年与徐志摩结婚PPT学习交流
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张幼仪
幼仪没有说过她
爱志摩，即便她仍是
他的妻子时,也没有机
会说出一个爱字。于
是她便用漫长的人生
6、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶（王昌龄《芙蓉楼送
辛渐》）
7、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（李白《赠汪伦》）
以送别为主题的古诗词与本PPT诗学习有交流何不同？
2
康桥：即“剑桥”（Cambridge），英国著
名的学术、文化中心，风景胜地，诗人关于它的
作品较多。1920年秋，徐志摩曾到剑桥大学学
习。1928年8月诗人故地重游。灵感闪现，写下
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课文拓展
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PPT学习交流
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2020/3/30
徐志摩与张幼仪
PPT学习交流
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徐志摩与林徽因
2020/3/30
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徐志摩与陆小曼
2020/3/30
PPT学习交流
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