论医学院校青年教师思想政治教育的实效性

在计算机 多媒体教 室， 老师可以事先把《 哲学与人 生》 课 程 版
相 关 的视 频 、 音频 下 载 到教 师机 中。 上课 的 时候 ， 根据 教 案 的安 排
论 医学院校青年教 师思想政 治教 育的 实效性
钟琳 莉
（ 四川医科 大学 四川 泸Ｉ ’ Ｉ ＇ １ ６ ４ ６ ０ ０ ０ ）
校青年教师明确 自身所 处位置 ．更好地投入到教 学工作 ３中来 － ＇ 制度 ． 对于提升思想政 治教育实效性来说 ． 将具有 十分重要 的意 ２ １ 说． 具有十分重要的意义。 医学院校青年教师思想政治教育工作 ． 义［ 有利于让青年教师树 立艰苦奋斗、 勇于创新的教 学 目标 。 更好地 二、 加 强 医学 院校 青 年教师 思 想政 治 教 育实效 性措 施 分析 实现 教 学效果 本 文关 于 医 学院校 青年 教 师 思想 政 治教 育 的 实效 （ 一） 注重 思 想政 治教 育 的现 实意 义和 现 实作 用 性研 究， 注重增 强医学院校 青年教师思想政 治教育的效果 ． 提高 青年教 师思想政治教育要 立足 于青年教师发展 实际情况 ． 实效性． 解决影响青年教师思想政治教育实效性的 问题 ． 更好地 将政治教育工作与生活实际紧密结合 ． 注重解决青年教 师在生活 实现 思想政 治教 育 实效 性 目标 和工作 中遇到的难题 ． 充分调动青年教师的政治热情 医学 院校 青 年教 师 思想 政治 教 育 实效 性 较低 的原 因 （ 二） 以特 色教 育手 段促 进 思想 政 治教 育 实效性 提 升 就 我 国医学院校 青年教师 思想政 治教育 工作发展情 况来 青年教师多数是刚刚走 出校 园的学生．在进行思想政 治教 看， 思 想政 治教 育 实效 性较 低 ． 造 成这 一 原 因的 影 响 因 素主 要 受 育时。 要 注重校 园文化的实际应用 医学院校青年教师思想政 治 到社会环境、 教师 自身原因、 工作 环境 以及工作制度 四个方面的 教 育 过程 中 ， 要 注 重 营造 积 极 向上 的教 育 环境 ， 可 以利 用 党 建活 影响。 动项 目制、 青年教师职业能力素质大赛 、 青年教师文 明岗等活动 ． （ 一） 社 会 环境 激发教师进行思想政治教育的积极性 ． 充分发挥青年教师学习的 随着我 国社会经济的发展和进步 ． 拜金主 义、 功利主义对人 主 观 能动 性 ， 这样一来， 才 能更 好地 提 升 青 年教 师 思 想政 治教 育 们 的 影响 较深 ． 高收入 、 高地 位 已经 成 为 ３下年 － ＂ 轻 人 的追 求 。 社 会 的 实效性 。 经 济发 展 过 程 中 。 社 会 生 活 也 以 经济 为 中心 ． 更 多的人 希望 获 取 （ 三） 注重激励机制在思想政治教育工作中的应用 更高的收入 ． 对金钱利益看得 更重。 这样一来． 青年教师受到 当下 医学院校 思想政 治教 育 实效 性 的提 升 ． 离不 开 有 效 的激 励 社会 风 气的 影 响 ． 缺 少艰苦 奋 斗 的 精 神 ． 对 自己的人 生 目标 产 生 机 制 建设 为 了更 好 地提 升 思想政 治教 育 实效 性 ： 医学 院校 可 以 种 迷 茫的 感 觉 。 对 工 作 的 热情 也 随 之 降低 ． 放松 了 自己对 学 生 通 过 完善 年度 考 核 、 奖惩 机 制 开展 行 为 活动 、 行 为 能 力 的 不定 期 应尽 的责任 和 义务 … 考核 ，以此 作 为 医学 院校 青年教 师进 行 思 想政 治 学 习的推 动 力 （ 二、 教 师 自身原 因 激励制度的完善 ， 能够让青年教 师在专业技术职称评 定、 出国进 受到社会环境 以及 经济环境的影 响．加之 自身所 学专业知 修、 加薪等方面取得进步 ， 更让青年教师注意到思想政治教 育的 识的限制 ， 医学院校青年教 师在接受思想政 治教育 时． 心理状态 重要性 ， 积极主动地进行思想政治学习。 这样一来． 可以更好地提 和精 神 状 态存 在较 大的 差异 ． 思 想政 治教 育并 没 能有 效地 针 对这 升思想政治教 育的实效性。培养 出更 多德才兼备的优 秀青年教 差异 ． 导 致 思想 政 治教 育 实效 性较 低 同时． 思 想政 治教 育工作 师 。 更加 注重于理论知识 ． 对现 实生活关注较 少． 导致青年教师在生 医学院校青年教师思想政治教 育实效性．关 系到 了青年教 活中遇到的问题无法得到有效解决． 让青年教师对思想政治教育 师接受思想政 治教育的最终结果 。 对于培 养新一代有理想、 有道 存在 一 种抵 触 心理 德、 有 素质 的青 年教 师 团队 来说 。 具有 重 要 的 意 义 针 对 于这 一 （ 三） 工作 环境 点， 医学院校在未来的思想政 治教 育工作中。 要 注重立足 实际． 把 青年教师一般都是 刚刚走 出校 园的大学生 ．他们的身心并 握 当下青年教师生活、 工作 中的实际情况． 采取有效措施 ． 更好地 没有 真 正 的成 熟 。 由学生 向教 师 的 身份 转换 ． 使 他们 的人 生观 、 价 提升 思 想政 治教 育 实效 性 值观 面临着较为严峻的挑战。青年教师的心理 ． 依然有 着大学时 参 考文 献 ： 候的开放性特点， 对新鲜事物有着较大的好奇心 思想政治教 育 ［ １ ］ 赵振伟． 提升 高校青年教师思想政 治教育实效性的思考ｍ． Ｙ － 作对 于青年教师来说 。 具有一定的枯燥性 ． 很难 引起 他们 学． － ｊ 产 业与科 技 论坛 ， ２ ０ １ ４ ． ２ １ ： １ ８ １ — １ ８ ２ ． 的兴 趣 ． 导致 思 想政 治教 育 实效性 较 差 ［ ２ ］ 叶 晓藜 ． 提 高 医学 院校 思想政 治教 育 实效性 的几 点 思考 ｍ． （ 四） 工 作 制度 学理 论． ２ ０ １ ３ ． １ ２ ： ３ ５ ６ — ３ ５ ７ ． 一 医学 院校 的 青 年教 师在进 行 思 想 政 治
进 行播 放 ． 这样 可以使 抽 象 的理论 转 变成 通俗 易懂 的知识 对 于 教 学难 点 ． 老 师还 可 以 制作 微课 ． 让 学 生通 过 对微 课 课 程 的 学 习 来 了解 、 掌握 这个 知识 点 在计 算 机 机房 ．老 师可 以运 用局 域 网凌 波 多媒 体 网络 教 室 软件把课程相 关的教学图片、 案例分析等 同传到全班每个同学的 兴趣 的驱 动 下 ． 会 饶 有 兴致 的聆 听 老 师深入 浅 出的讲 解 了 电脑 上 面。 让 同学们 都 来 了解成 功人 士 的典 型 个案 ． 以及 道 德楷 ４ ． 合 理运 用 现代 化 的教 学 手段 模、 教 育 专 家对相 关 问题 的解 读 传 统 的 一 支粉 笔 ． 一 块 黑板 ． 一 张嘴 的 模 式 已经 不适 应 今 天 总之 ， 通过我们 的努 力， 使 同学们在 中职 学校的 学习期 间， 的教 学 了。马 克 思主 义 哲 学基 本观 点 需要 理性 思维 来把 握 ． 而学 学有所思 、 学有所得 。 让每个同学健康成长． 让今天的学生成为明 生理性认识水平有限． 学 习抽 象的哲学原理有 困难 ． 这就需要老 天 国家建 设 的栋 梁 师 去 寻找 一种 新 的教 学手段 来达到 教 学 效果 参考 文 献 ： 教 改 的 实践显 示 ： 行 之 有 效 的 办法是 运 用 多媒 体 辅 助教 学 『 １ １ 韦政君． 中职《 哲 学与人生》 的教学与感悟． 广西崇左东盟 即 老 师把教 学 内容 、 教 学课件 和 计 算机 技 术 融为 一体 ， 采 用授 课 、 国 际职业 教 育 学院 问题讨论的形式 ， 组织课堂教 学。 ［ ２ ］ 马学鹏． 《 马克思主义理论课的教 学方法与改革） ） １ ９ ９ ３ 年
【 摘要 】 医学院校青年教师思想政治教育工作是学校发展的灵魂 ， 是促进教学工作进步保证教 学质量的重要基础。本文对 医学院 校青年教师思想政 治教育的实效性研究， 注重分析 当下青年教 师思想政治教 育实效性存在的问题 ， 并以此提 出了相应的解决措施。
【 关键词】 医学院 校 青年教师 思想政 治教育 实效性 【 中图分类号】 Ｇ ６ ４ １ 【 文献标识码 】 Ａ
课程教育 研究
Ｃ ０ ｕ ｒ ｓ ｅ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ０ ｎ Ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ
２ ０ １ ５ 年１ １ 月 上旬 刊
思想 ． 政 治
对立统一规律之矛盾的观点拿 出来讲 解．会让学生感到难 以理 解 。 而 当我们 改 变一 下 ． 则会 收 到 不 同的教 学效 果 ： 先 讲 周 星驰 ． 讲他如何从香港一个普通市民家庭的孩子 ： 从一个跑龙套 的配角 演 员， 成长为华语喜剧 巨星的。这样 。 从 学生感兴趣 的人和事入 手， 引 出内 因和 外 因 ． 进 而 阐述 矛盾 的观 点。 那么． 学 生在 好 奇 心 、
一
Hale Waihona Puke 【 文章编号 】 ２ ０ ９ ５ — ３ ０ ８ ９ （ ２ ０ １ ５ ） １ １ — ０ ０ ５ １ — ０ １
思想政治教 育工作是促进教师全 面发展 ．推 动医学院校事 个 完善 的激 励制 度 ． 这在 很 大程 度上 影 响 了思 想政 治教 育 工作 业 科 学发 展 的 重要 保 障 ． 加 强 思想 政 治教 育 工作 ． 对 于让 医 学院 的效果和 实效性。医学院校针对这一问题 ． 如何建立有效的激励