艺术节得以形成的第四种力量：个体行动——以小洲艺术节为例
小洲艺术节访谈问题
马建伟、吴微微双人展李伟洲尊敬的李伟洲：您好！为期一个月的小洲艺术节已经完满结束了，在此我对参与这次活动的有关人员致以由衷的谢意与崇高的敬爱之情，感谢一路上有您的支持，包容与厚爱。
最近，我们现在正在做一个以小洲艺术节为主题的系列活动，包括对本次艺术节的策划人做一个访谈。
届时的主要问题如下（注：如问题答案中有涉及个人隐私或者不便公开问题，受访者可以不予回答。
）马老师问题1：先请您自我介绍一下问题2：我们知道马老师有在经营一家很大的演绎公司，是什么原因让您突发灵感来小洲村创办清河朗润艺术空间的？那其中会不会有些时间或者工作上的矛盾？您又是怎样来处理的？问题3：看了马老师的画，非常洒脱与大气，而且其中有着很大的美国行动绘画式的情节，您能大致谈谈自己的艺术创作旅程吗？问题4：为什么您会创办一个古典绘画技法课程？视乎这个课程跟您自己的艺术创作有很大方面的出入。
问题5：艺术能带给您什么？微微姐问题1：先请您自我介绍一下问题2：我们知道微微姐的另一半是在小洲村经营忧游画廊的张老师，我们能不能通过您来了解一下张老师的艺术理想？这个艰辛的过程如何经历过来的？问题3：微微姐好像您本来不是科班出生的，那您又是通过什么机缘开始自己的创作的？问题4：我们看微微姐的画，非常的豪迈奔放，视乎和您小家碧玉般的形象非常不契合，这和您平常的生活或者说性格有很大的关系吗？问题5：您是如何解读“风景”的？马老师问题1：先请您自我介绍一下我毕业于中央戏剧学院舞台美术系，毕业后在广东实验现代舞团工作，后为又到了广州芭蕾舞团做灯光设计，现在广州电视台做舞美设计。
2008年到广州美术学院研修油画，一直以来都在坚持油画创作，把绘画当作生活的一部分。
问题2：我们知道马老师有在经营一家很大的演绎公司，是什么原因让您突发灵感来小洲村创办清河朗润艺术空间的？那其中会不会有些时间或者工作上的矛盾？您又是怎样来处理的？多年前一次偶然的在电视上看到了小洲村的介绍，就很心动，后来因为到小洲村来找朋友玩，发现小洲村的确是难以复制的地方，自然生态环境良好，民风纯朴，就特别喜欢，并且有许多艺术界的朋友住在这里，可以经常地交流切磋，就把工作室移到这另人心怡的地方。
小洲艺术节介绍资料
广州地区最大规模的群众文化活动小洲艺术节北有798、宋庄，南有小洲近年，小洲村相继被评为广东省生态示范村、广东省自然生态类最美乡村旅游示范区、广州“水乡新八景”、广州市特色乡村旅游点、中国乡村旅游飞燕奖之最佳古村镇文化奖、中国独具特色名村奖、中国生态文明楷模、广东省生态文明楷模、岭南书画原创基地、第一批全国生态村、广东省古村落、广东省旅游特色村和中国最有魅力休闲乡村等荣誉称号。
小洲村独特的水乡环境和深厚的文化底蕴，吸引了大批专业人员来到这里进行艺术创作。
自上个世纪九十年代当代岭南画派杰出代表关山月、黎雄才等著名艺术家在此建立艺术村之后，来自美国、加拿大、法国、南非、港澳和国内许多地区的知名艺术家，众多中青年艺术家聚居此地，相继建立了大批原创艺术工作室，涉及绘画、雕塑、摄影、书法、音乐、曲艺、文学、陶艺、电影、广播、广告、设计装饰和民俗文化等十几个门类。
小洲地区各类型艺术展览和艺术节活动频繁不断，更在广东省以至全国都造成了较大的影响。
2007年首届岭南书画艺术节，广州市授予小洲村为“岭南书画原创基地”称号。
《广州市建设现代产业体系规划纲要》将发展小洲美术原创基地作为加快建设广东文化创意产业广州核心基地的重要节点。
广州市政府建设海珠生态城的规划又将小洲村列入了重要的位置。
小洲艺术区的建成为发展该地区的文化创意产业增添了新的活力，120个大小原创工作室已经成为华南地区最大的原创艺术工作室群，成为广州市展示文化艺术的一个重要窗口。
四届小洲艺术节回顾小洲艺术节是由小洲文联等民间组织自发策划、组织的广州地区最大型的群众文化艺术活动，旨在搭建一个小洲地区各门类艺术创作人员展示、交流、合作的当代艺术的公共平台，促进小洲地区文化创意产业的发展。
同时大力吸纳广州和其他地区的民间文化团体和人员互动。
活动力求时尚和多元化，突显活力。
自2008年起连续四届举办的小洲艺术节以不同的主题组织若干独立单元，提倡“亲民”的特点，以宽广的视野和灵活的方式进行，从无到有，从小到大。
试论舞蹈艺术的“时”、“空”、“力”
试论舞蹈艺术的“时”、“空”、“力”作者：田静来源：《新教育时代·学生版》2017年第02期舞蹈是一种以人的身体动作为主要表现手段的艺术，但是从它产生的那天起就离不开音乐、诗歌、美术等因素，它们同样是舞蹈艺术的重要的组成部分。
舞蹈的形象是一种综合性的艺术形象。
舞蹈艺术发展到今天，已经形成为一种高度综合性的表演艺术形式，它与诗歌（文学）、音乐、美术等更有着极为密切的不可分的关系。
随着舞蹈艺术表现更为复杂和多样的生活内容的需要，特别是产生了舞剧这种体裁后舞蹈艺术的综合性发展到更为高级的阶段。
一、舞蹈是时间性的艺术1.舞蹈艺术发展的时间性无论是从宫廷还是到民间，乐舞几乎成了人们进行艺术活动的主要形式；宋朝的百戏，元明清时代的戏曲艺术等等一些舞蹈艺术的产生都反应和表现了不同社会生活内容的需要。
舞蹈艺术随着时间的流逝，依附于社会的发展，在生活中通过劳动而达到目的，所以舞蹈艺术本身不可避免地留有时代的烙印，具有鲜明的时间性。
中华民族历史悠久，灿烂的舞蹈文化达到了极高的境界。
这种境界是经历了漫长的时间沉积发展而来的。
纵观舞蹈艺术发展的历史，我们不难发现每个历史时期流行的舞蹈形式都不仅适应当时的时代潮流，还保留和发展前代的舞蹈艺术，这些都体现了舞蹈艺术发展的时间性。
2.舞蹈是流动的转瞬即逝的艺术舞蹈的时间性还表现在舞蹈是流动的转瞬即逝的艺术，在这个流动的过程中，舞蹈由简单的舞蹈单词发展到舞蹈句子，由舞蹈句子组成舞蹈的段落，再由舞蹈的段落组成舞蹈作品，使舞蹈的发展达到了极高的境界。
另外，舞蹈作品的欣赏过程也是在时间的流逝中完成的，除此之外，欣赏舞蹈作品也离不开对作品时代背景进行分析和研究，像宋朝时盛行百戏，人们在研究这一时期的舞蹈文化时，如果不能把握好这个历史事实，就无法准确地去欣赏舞蹈作品。
再举个例子来说：现代舞蹈的欣赏也是如此：第一，要掌握作品创作者的创作背景和动机，一部作品中，很大程度上代表了此时编者的内心世界和创作心态，而这些现象常常在作品中表现出来。
2021年舞蹈专业模拟试卷与答案解析2
2021年舞蹈专业模拟试卷与答案解析2一、单选题(共30题)1.下列哪一种舞蹈，可以看出宗教文化对维吾尔族舞蹈的影响？() A：多郎舞B：萨玛舞C：赛乃姆【答案】：B【解析】：2.想象的基本形式是()A：记忆B：回忆C：联想D：思想【答案】：C【解析】：3.现代舞的关注中心是()。
A：表情B：手臂C：脚D：躯干【答案】：D【解析】：4.下列哪一选项，不属于中国古代的乐舞机构和场所？()A：校场B：太常寺C：教坊【答案】：A【解析】：5.“以形传神”“传神写照”是中国画家（）提出来的。
A：顾闳中B：阎立本C：顾恺之D：吴道子【答案】：C【解析】：顾恺之（348～409），字长康，小字虎头，汉族。
杰出画家、绘画理论家、诗人。
顾恺之博学多才，擅诗赋、书法，尤善绘画。
精于人像、佛像、禽兽、山水等，时人称之为三绝：画绝、文绝和痴绝。
谢安深重之，以为苍生以来未之有。
顾恺之与曹不兴、陆探微、张僧繇合称“六朝四大家”。
顾恺之作画，意在传神，其“迁想妙得”“以形写神”等论点，为中国传统绘画的发展奠定了基础。
6.《天鹅之死》的编导是：()A：尼金斯基B：库特·尤斯C：米歇尔·福金【解析】：7.卓玛的《母亲》属于我国()少数民族的舞蹈A：藏族B：维吾尔族C：蒙古族D：苗族【答案】：A【解析】：8.18世纪法国芭蕾的发展中，男子垄断芭蕾舞剧的局面被才能出众的女舞蹈家所打破，其中”炫技派“的代表人物是()A：玛丽·卡马戈B：玛丽·莎莱C：范尼·切里托D：卡洛塔·格里齐【答案】：A【解析】：9.在中国美学史上，自然美开始作为独立的审美形态出现在() A：先秦B：秦汉C：魏晋D：隋唐【解析】：10.法国新印象派美术代表作《大碗岛星期天下午》的作者是（）。
A：修拉B：塞尚C：高更D：西涅克【答案】：A【解析】：乔治·修拉（Georges Seurat，1859～1891），法国画家，生于巴黎，受过完整的美术学院教育，曾师从安格尔的学生亨利·莱曼（Henri Lehmann）学习古典主义绘画，后来又研究过卢浮宫中的大师作品，对光学和色彩理论特别关注并为之做了大量的实验，也许正因为他太过致力于方法和理论研究，他一生所创作的作品不多。
专题02 词语理解运用(讲练)(全国通用)(解析版)
积累与运用专题02词语理解运用 (1)【课标要求】 (2)【主要考点】 (2)【主要题型】 (2)【命题趋势】 (2) (2)考点一词语在具体语境中的理解与运用 (3) (3)考法01 判断加点词语（成语）的使用 (4)考法02 语段基础知识综合考查 (5) (8)知识点：成语的理解运用 (8)如何正确辨析和选用近义词 (8)如何判断成语是否误用 (9) (9)考点二辨析近义词语 (15) (15)考法01 词义辨析基础选择 (15)考法02 结合关联词语考查 (17)考法03 语段基础知识综合考查 (19) (22)知识点一近义词辨析 (22)辨析近义词的方法 (22)知识点二关联词语 (23)关联词8大句型 (23) (25)【课标要求】《义务教育语文课程标准》2022版对词语理解部分的要求有如下几点：1.在社会生活中能根据字音、字形、字义三者的关系准确认读、正确理解遇到的生字新词。
2.发现并积累不同语境下具有个性化特征的词句和段落，能根据自己的表达需要和习惯选择使用。
3.按照一定的标准分类整理学过的字词句篇等语言材料，梳理、反思自己语文学习的经验，努力提高语言文字运用能力，增强表达效果。
4.随文学习基本的词汇、语法知识，用以帮助理解课文中的语言难点5.在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
【主要考点】1.词语在具体语境中的理解与运用；2.辨析近义词语；3.关联词语的正确运用。
【主要题型】1.客观选择题2.语段综合填空3.语段综合选择【命题趋势】词语、成语题主要考查考生理解词语、成语的含义，在具体的语言环境中正确选择词语、成语的能力以及运用词语、成语写话的能力。
考查所选用的语料涉及最新热点话题、新闻时事、富含哲理的片段、优美的散文等。
成语考查一般以选择题的形式出现，所考成语一般都是初中阶段语文课文中出现过的、应知应会的成语；词语的考查一般以选词填空的形式出现，备选的词语一般是近义词或者感情色彩不同的词语。
艺术节庆祝各种艺术形式的节日和艺术家的贡献
艺术节庆祝各种艺术形式的节日和艺术家的贡献艺术节是一个庆祝各种艺术形式的节日，它旨在展示和赞美艺术家们对社会、文化和创造力的贡献。
通过举办艺术节，我们能够欣赏到世界各地不同艺术形式的精彩表演和作品。
艺术节不仅仅是一个展示艺术品的平台，更是一个呈现艺术家精湛技艺和独特才华的舞台。
在这个特殊的庆祝活动中，艺术家们以各种形式表达自己的创造力和情感，让观众体验到艺术的魅力。
音乐是艺术节中最重要的表演形式之一。
无论是交响乐、爵士乐、摇滚乐还是民族音乐，音乐家们通过他们的演奏才华和独特的音乐风格，使人们的心灵得到震撼和感动。
乐团演奏出的激昂乐曲或悠扬旋律，使观众们陶醉其中，超脱尘世之感。
舞蹈也是一种令人难以抗拒的艺术形式。
舞者们通过优美的舞姿和华丽的服装，展现出他们的技艺和独特风格。
无论是芭蕾舞、现代舞还是民族舞蹈，舞者们的身姿和动作都能够让人们感受到舞蹈的美妙。
戏剧是另一种让观众们沉浸其中的艺术形式。
演员们通过表演技巧和戏剧性的故事情节，将观众带入另一个世界。
无论是喜剧、悲剧还是历史剧，戏剧艺术能够让人们感受到强烈的情感冲击和人性的深度探索。
视觉艺术也在艺术节中扮演着重要角色。
绘画、雕塑、摄影等形式的艺术作品可以通过展览的方式让人们欣赏和思考。
艺术家们通过他们的作品表达自己的创造力和理念，唤起观众对世界的观察和思考。
当然，除了展示各种艺术形式，艺术节还是一个纪念艺术家们的平台。
艺术家们通过自己的作品和表演向观众传递信息，通过艺术来表达他们对社会和现实的思考和关注。
他们为人们带来乐趣和启迪，推动着文化的发展和进步。
艺术节对社会和文化的贡献是不可忽视的。
它们为人们提供了一个欣赏、交流和学习的机会，激发了人们的创造力和想象力。
通过艺术节，我们能够更好地了解和欣赏各种艺术形式，增进文化交流和理解。
总结起来，艺术节是一个庆祝各种艺术形式的盛会，旨在赞颂艺术家们的贡献和才华。
通过各种形式的表演和展览，艺术节带给观众们丰富多样的体验和享受。
艺术节期间的作文习题解析分享
艺术节期间的作文习题解析分享引言大家好！今天，我将与大家分享一些关于艺术节期间的作文习题解析。
随着社会的不断发展，艺术节在我们生活中扮演着越来越重要的角色。
作为一个全面发展的人才，我们应该培养对艺术的热爱和欣赏能力。
通过写作，我们可以进一步了解并表达自己对艺术节的理解和感受。
下面，我将为大家介绍一些有趣的作文习题和解析。
一、艺术节对我个人的影响作文题目：艺术节对我个人的影响根据你对艺术节的理解，写一篇短文，描述一次艺术节对你个人的影响。
在这个作文题目中，我们可以用一个有趣的故事或者自己的亲身经历来描述艺术节对个人的影响。
可以从不同的角度出发，例如音乐会、舞蹈表演、戏剧演出等等。
在写作时，要充分表达自己对艺术的热爱和欣赏，并结合个人经历和情感，让读者感受到你对艺术节影响的深刻体验。
二、现代艺术与传统艺术的对比作文题目：现代艺术与传统艺术的对比请写一篇短文，探讨现代艺术与传统艺术的异同，并阐述你对两者的理解和看法。
在这个题目中，我们可以通过比较现代艺术和传统艺术的特点、技法、表现形式等来论述它们的异同。
可以举例说明，例如现代绘画与古代绘画的风格差异，现代舞蹈与传统舞蹈的表演方式不同等等。
在写作时，可以表达自己对两者的理解和看法，以及对艺术的演变和发展的思考。
三、艺术节促进文化交流与传承作文题目：艺术节促进文化交流与传承请结合你所了解的艺术节，写一篇短文，探讨艺术节如何促进不同文化间的交流与传承。
艺术节作为一个文化盛宴，承载着各种不同的艺术形式和表达方式。
在这个作文中，我们可以以一个艺术节为例，通过介绍不同文化之间的演出、展览、交流活动等，展示艺术节如何促进文化交流与传承。
可以从历史、传统和创新等多个角度进行分析，以及对具体表演和展览的评论和感受。
四、走进艺术家的世界作文题目：走进艺术家的世界请描写一个你所熟悉的艺术家，包括他/她的成长背景、创作风格和对艺术的热爱，并谈谈你对他/她的作品的看法。
在这个作文题目中，我们可以选择一个我们熟悉的艺术家，包括他/她的成长背景、受到的教育和培养、创作风格和对艺术的热爱等。
校园的艺术节
在我们的校园里，艺术节就像一场盛大的派对，充满了欢乐和惊喜。
每年的艺术节，都是同学们翘首以盼的时刻。
那时候，整个校园都弥漫着艺术的气息，仿佛变成了一个充满魔力的世界。
教室里、操场上、走廊中，到处都能看到同学们为艺术节忙碌的身影。
有的同学在排练精彩的舞蹈，他们轻盈的身姿如同翩翩起舞的蝴蝶；有的同学在练习动听的歌曲，那美妙的歌声宛如夜莺在歌唱；还有的同学在准备有趣的小品，他们认真的模样让人忍不住期待他们的表演。
我也积极地参与到了艺术节当中。
我报名参加了绘画比赛，每天放学后都会留在教室里，用心地描绘着我心中的美好世界。
我画了蓝天白云下，同学们在操场上欢快地奔跑；画了教室里，老师耐心地为我们讲解知识；还画了校园的一角，盛开的花朵在微风中轻轻摇曳。
每一笔、每一划，都倾注了我对校园生活的热爱。
艺术节的那天终于到来了，校园里热闹非凡。
舞台上，精彩的节目一个接着一个。
舞蹈队的同学们用优美的动作展现着青春的活力；合唱团的同学们用悠扬的歌声传递着温暖和力量；小品组的同学们用幽默的表演逗得大家哈哈大笑。
台下的观众们掌声不断，欢呼声此起彼伏。
我站在展示区，看着自己的画作被挂在墙上，心中充满了自豪。
路过的老师和同学们纷纷驻足观看，他们的称赞让我感到无比开心。
艺术节不仅让我们展现了自己的才艺，还让我们感受到了团队合作的力量。
在排练的过程中，同学们互相帮助、互相鼓励，一起克服了一个又一个困难。
校园的艺术节，是我们展示自我的舞台，是我们欢乐的海洋，更是我们成长的见证。
它让我们的校园生活变得更加丰富多彩，让我们在艺术的熏陶中变得更加自信和勇敢。
我相信，每一次的艺术节都会成为我们心中最美好的回忆，激励着我们不断追求梦想，创造更美好的未来！。
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［ 会展 与节 事旅 游研 究］
艺术 节 得 以形 成 的 第 四种 力量 ： 个 体 行 动
— —
以小 洲 艺术 节 为 例
杨 帆 ， 周 文 婷 门
（ １ ． 东 莞 职 业 技 术学 院 管 理 科 学 系 ， 广东 东莞 ５ ２ ３ ８ ０ ８ ；２ ． 中山 大 学 旅 游 学 院 ， 广东 珠海 ５ １ ０ ９ ８ ２ ３ ． 中 山 大学 旅 游 发 展 与 规 划 研 究 中 心 ， 广东 广州 ５ １ ０ ２ ７ ５ ）
［ 中 图 分 类 号３ Ｆ ５ ９ ２
［ 文献标识码］ Ａ
［ 文章编号］ １ ６ ７ ４ — ３ ７ ８ ４ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ３ — ０ ０ ２ ８ — ０ ６
一
、
引 言
对于小 洲艺 术节 此类 草根节 事而 言 ， 其 形成 的关 键推 动力是 “ 第 四种 力量 ” — —具 有个 体 能动性 的行 动者 ， 即节 事 的发起者 和 主办 者 。其 成 因分 析 应 该 聚 焦这 些最 本底 最能动 的个 体 ， 以及他 们 与小洲 艺术节 相关
统 上 主办文 化节 事 的三 种 力量 —— 政 府部 门 、 协会、 商业机 构 ， 其 特有 的 独立 性 、 草 根 性 使 其 与 国 内 一 般
的国家里 所发 生 的个体 崛起 和社会 个体化 发 展趋势 ， 以期丰 富人们 对 于节事 策划组 织 的理解 ， 并 以个体 视 角 对节 事研究 领域 进行新 的探 索 。
［ 摘
要］ 以 小 洲 艺术 节为 例 ， 着 眼 于 节 事 活 动 中 最具 能 动性 的个 体 ， 从个体的“ 去传统化” 切入 ， 通 过 参 与 式 观 察 和 关 键 人 物
访谈等质性研究方法 ， 分 析活 跃 于体 制 外 、 游离于主流边缘的草根艺术节缘何 得以形成 ， 探究“ 个 体行动” 与“ 草 根艺 术 节 形 成” 之 间 关 系 的 本 质 。研 究 发 现 ： （ １ ） 个体行动作为与政府、 学术 机 构 、 商 业 企 业 这 三 类 传 统 力量 相 对 的第 四种 力 量 推 动 了艺 术节 的形 成 。小 洲 艺 术 节 的发 起 是 环 境 因素 和 个 体 因 素 相 互 影 响 的过 程 ， 其 中叉 以个 体 因 素 起 决 定作 用 。创 办 者 等 个 体 的 积极 行 动成 为 该 艺 术 节 得 以 形 成 的 根本 推 动 力 ； （ ２ ） “ 个体行动” 与“ 草 根 艺 术 节 形 成” 之间关系的本质 与个体的“ 去传统化 ” 有 关 。 主观 “ 祛魅” 的 创 办 者 们拥 有 “ 个 体 化 倾 向” 和“ 自主 人 生 信 念 ” ， 这种 意识 转 变 促 使 他 们 敢 于 在体 制 外 搜 寻 个 人 行 动 的 边界 ， 成 为 小洲 青 年 艺 术 节 得 以 形 成 的 内驱 力 。 ［ 关键词］ 节 事 活动 ； 艺术节 ； 个体行动； 个体 化
成” 之 间关系 的本 质 ， 并 从 中 解 析 特 定 历 史 文 化 背 景
该艺 术节 由两 位 毕业 于广 州 美 术学 院的 普 通 青 年 艺术 家发起 。他 们 单 纯地 想 依 靠 自身努 力 实 践 个 人 艺术理 想 ， 为 同辈 艺术 家提 供一个 自我 展示 和相 互 交 流 的平 台 ， 同时希 望提 供一 个让社 会公 众知 晓小 洲 村 青年 艺术 家群体 的生 存发 展状况 、 艺 术追求 及其 艺 术 活动 的机 会 。这 种 “ 自下 而 上 ” 的行 为并 无 借 助 传
文化类 事件 区别 开来 。 草根节 事 的出现 为 未 来城 市 节 事 活 动 的 多元 发
展 增 添 了 更 多 的可 能 ， 并 在 一 定 程 度 上 补 充 了 节 事 活
动政府 供给 数量 不 足 的缺 陷 ， 其 形 成 机理 值 得 关 注 。
［ 收稿 日期 ］ ２ ０ １ ５ —０ ４ —１ ７
／ ｉ ， ￣ ｌ ＇ ｌ 艺术 节创 办 于 ２ ０ ０ ８年 ， 旨在 展 现 民 间文 化
艺术， 其 内 容包 含 了绘 画 、 行为 、 装置、 雕 塑、 影像 、 音
乐、 戏剧 、 创意 制品 、 涂鸦 、 传 统 文 化项 目等 多 种 艺术
形式 ， 早 已成 为小洲 村 的标 志性 文 化 事 件 ， 也 是 广 州 地 域 内较 大 的 民 间 艺 术 活 动 之 一 。
的个 体经 历 。经 过对 文献 和专 著 的梳理 ， 本 文 尝试借
鉴“ 个 体化 理论 ”中的重要 性 、 能 动 性 和 自主性 ， 以微 观 场 景 中的个 案研 究 来 折 射 “ 个体行动” 与“ 小 洲 艺 术 节 形
旅游论坛 ． 第 ８卷 ， 第 ３ 期 ， ２ ０ １ ５年 ５月 Ｔ ｏ ｕ ｒ ｉ ｓ ｍ Ｆ ｏ ｒ ｕ ｍ ２ ０ １ ５ 。 Ｖ ｏ １ ８ 。 Ｎ ｏ ３ （ Ｍａ ｙ ．２ ０ １ ５ Ｊ
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． １ ５ ９ ６ ２ ／ ｊ ． ｃ ｎ ｋ ｉ ． ｔ ｏ ｕ ｒ ｉ ｓ ｍｆ ｏ ｒ ｕ ｍ． ２ ０ １ ５ ０ ３ ０ ３ １ ｈ ｔ ｔ ｐ： ／ ／ ｇ ｌ ｂ ｊ ｂ ． ｃ ｎ ｈ ｔ ｔ ｐ ： ／ ／ ｌ ｙ ｌ ｔ ． ｇ ｌ ｉ ｔ ． Ｃ Ｔ １
二、 研 究 进 展
（ 一） 节事 研 究 纵 观节 事研 究领域 已有 研究 成果 发现 ， 节事 活动 的功用 性及 实现 途径 、 开发运 营 的科学 方式 与成 功方 法 是 当下节 事研 究 的出发点 和 目的 ， 节 事活 动常被 作 为实现 地方 发 展 、 政 治 目的 、 商 业 意 图 的工 具 ＿ １ ］ 。从