小学教师日常课程表
英语教师 课程表
中
第一节 2：30－3：10 3：25－4：05 4：15－4：55 六（3） 英语 六（1） 英语
午
休
六（2） 英语 六（1） 英语 六（3） 英语
息
下午
第二节 第三节
六（2） 英语
备注：（1）.每周星期一上午7：30升旗；（2）.每天上午7：50分预铃，9：30－9：35眼保健操；（3）.每天上午 10：25－10：50课间操；（4）.每天下午2：20分预铃，3：10－3：15眼保健操。
贵州省威宁县第四小学课程表
执教教师：余萍 午别 节次\时间\科目\星期
第一节 第二节 8：00－8：40 8：50－9：30 9：45－10：25 三（3） 英语 三（2） 英语 五（1） 英语 五（2） 英语
2013－2014学年度第一学期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
上午
第三节 第四节 10：50－11：30
星期一星期二星期三星期四星期五上午下午贵州省威宁县第四小学课程表星期一星期二星期三星期四星期五上午下午贵州省威宁县第四小学课程表星期一星期二星期三星期四星期五上午下午执教教师
贵州省威宁县第四小学课程表
执教教师：孔玲 午别 节次\时间\科目\星期
第一节 第二节 8：00－8：40 8：50－9：30 9：45－10：25 五（3） 英语 四（2） 英语
中
第一节 2：30－3：10 3：25－4：05 4：15－4：55 三（1） 英语 三（3） 英语 五（1） 英语
午
三（2） 英语 五（1） 英语
休
三（1） 英语 三（3） 英语 三（2） 英语
息
五（2） 英语 三（1） 英语 五（2） 英语
下午
第二节 第三节
2013合峪小学教师课程表
课程表（五一班）星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节课程表（五一班）星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节课程表（五一班）星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节课程表（五一班）星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节课程表（五一班）星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节星期科目节次1 2 3 4 5上午第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节第四节。
人教版小学语文一年级下册教师课程表-资料
人教版小学语文一年级下册教师课程表-资料
做学生喜欢的老师
亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。
学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。
一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子，把学生放在心上。
“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。
教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。
苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。
每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。
身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。
善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。
一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
小学教师课程表
教师课程表随风潜入夜，润物细无声。
出自杜甫的《春夜喜雨》车前学校陈道锋做学生喜欢的老师亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。
学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。
一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子，把学生放在心上。
“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。
教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。
苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。
每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。
身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。
善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。
一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
【素材积累】1、冬天是纯洁的。
冬天一来，世界变得雪白一片，白得毫无瑕疵，白雪松软软地铺摘大地上，好似为大地铺上了一层银色的地毯。
松树上压着厚厚的白雪，宛如慈爱的妈妈温柔地抱着自己的孩子。
白雪下的松枝还露出一点绿色，为这白茫茫的世界增添了一点不一样的色彩。
2、张家界的山真美啊！影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语，摘一座碧如翡翠的山上，还点缀着几朵淡紫、金黄、艳红、清兰的小花儿，把这山装扮得婀娜多姿。
这时，这山好似一位恬静羞涩的少女，随手扯过一片白云当纱巾，遮住了她那美丽的脸庞。
小学教师课程表电子模板可编辑 (word版)
小学教师课程表电子模板可编辑 (word版)
1. 简介
本文档提供了一份小学教师课程表电子模板，该模板为word 版，可方便地进行编辑和自定义。
2. 模板特点
- 专为小学教师设计的课程表模板。
- 使用word格式，方便修改、添加和删除内容。
- 可根据具体需求自定义布局、格式和样式。
3. 使用指南
请按照以下步骤使用小学教师课程表电子模板：
1. 确保您的电脑安装了Microsoft Word软件。
3. 解压缩模板文件（如果是压缩文件）。
4. 双击打开模板文件，即可开始使用。
3.2 编辑课程表
- 在课程表模板中，您会看到按星期排列的表格。
- 您可以根据实际情况，在相应的单元格中填写课程名称、时
间和地点。
- 若要添加或删除行或列，可以使用word提供的表格编辑功能，通过插入或删除行/列操作进行调整。
- 此外，您还可以根据个人喜好调整字体样式、颜色和表格边
框等。
4. 注意事项
- 请确保使用合法的授权软件版本进行操作。
- 请提前备份您的课程表数据，以防误操作导致数据丢失。
- 本模板仅提供课程表的基本框架，具体的教学内容和安排请
根据实际情况自行填写。
5. 结语
小学教师课程表电子模板能够帮助您更好地组织和管理课程安排。
希望这份模板能在您的教学工作中提供便利和帮助。
如果有任
何问题或建议，请随时与我们联系。
谢谢！。
苏教版小学三年级语文上册教师课程表
苏教版小学三年级语文上册
教师课程表
做学生喜欢的老师
亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。
学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。
一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子，把学生放在心上。
“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。
教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。
苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。
每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。
身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。
善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。
一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
普通全日制小学教师课程表(常用表格模板)
普通全日制小学教师课程表
做学生喜欢的老师
亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。
学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。
一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子，把学生放在心上。
“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。
教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。
苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。
”每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。
身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。
善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。
一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
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人教版小学数学三年级下教师课程表
教师课程表
做学生喜欢的老师或班主任
亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。
学生会因为喜欢1位老师或班主任而喜欢1门功课，同样，也可能因讨厌1位老师或班主任而讨厌学习。
1个被学生喜欢的老师或班主任，其教育教学效果总是超出1般教师。
无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师或班主任都会有1些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子，把学生放在心上。
“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师或班主任。
教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生1时没有取得很大的进步。
苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。
每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。
身为教师，就更相加感受到自己职责的神圣和1言1行的重要。
善待每1个学生，做学生喜欢的老师或班主任，师生双方才会有愉快的情感体验。
1个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。