幼儿园春节主题月计划
2024幼儿园春节活动设计教案二
2024年春节即将到来，每个幼儿园都在为迎接这个传统节日而策划活动。
而在幼儿园教育中，春节更是一个传统文化和礼仪教育的重要时刻，如何设计春节活动，既要考虑如何让孩子们感受到中国传统文化的魅力，又要让他们在玩乐中学会礼仪、尊重和传承。
2024年幼儿园春节活动设计教案二如下：一、主旨：传统文化与现代生活相结合，让孩子们在轻松愉悦的氛围中感受传统文化的魅力。
二、活动形式：1.自制年画——作为传统文化的一种重要形式，年画以其鲜明的风格、独特的意蕴吸引着人们的眼球。
通过制作年画，孩子们可以了解年画的起源、发展历程、制作过程等，同时我们也可以引导孩子们从年画中领略到传统文化的内涵。
在教育孩子的同时，制作年画也可以锻炼孩子们的动手能力。
2.学习扑克牌——扑克牌在中国已经成为了一个非常受欢迎的娱乐活动，它除了可以满足人们的娱乐需求外，也是一个极好的传承渠道。
通过学习扑克牌，孩子们可以了解扑克牌的历史、种类、玩法等，还可以从中体味到尊重规则、尊重对手等方面的道德教育。
在活动中，我们还可以通过举办扑克牌比赛来增进孩子们之间的友谊，增强集体凝聚力。
3.猜灯谜——猜灯谜作为传统的文化活动，以其智力趣味性深受人们喜爱。
我们可以利用春节这个机会，在幼儿园内举办猜灯谜比赛，并且设置一些与春节相关的谜语，让孩子们在猜谜中学习神话传说及历史典故，提高其阅读能力和文化素质。
4.猜谜语——猜谜语作为一种古老的传统文化游戏，早在古代就是很受欢迎的活动，现在依然在世界范围内很流行。
在春节期间，我们可以搭配猜谜活动与红包搭配起来，在孩子们之间进行竞争，让他们在笑声与欢声中学习。
5.编织手工——对于小朋友来说，手工制作可以锻炼孩子们的动手能力和创造力，同时也可以为孩子们提供一种新的思维和表达方式。
在春节期间，我们可以为孩子们准备丝绸线，帮助他们学会编织手工，这不仅可以开发孩子们的创造力和艺术才能，还可以让孩子们认识到中华民族的传统文化。
三、教育目标：通过这些活动，让孩子们了解中国的传统文化，锻炼动手能力，提高文化素质，以及提高孩子们的认识、思维和表达能力。
幼儿园大班春节主题教案6篇
幼儿园大班春节主题教案6篇写教案可以帮助教师提高教学的多样性和趣味性，通过教案，教师能够有序地安排课堂评价，提高学生的学习动力和积极性，作者今天就为您带来了幼儿园大班春节主题教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班春节主题教案篇1活动名称：学习诗歌《贺年卡》活动目标：1、学习儿歌，理解儿歌内容，感受新年的喜庆氛围。
2、学习用“祝愿”仿编儿歌内容活动准备：幼儿自作的贺年卡，幼儿用书等活动过程：一、说一说我的贺年卡请幼儿说一说自己贺年卡上的内容，写了什么祝福语等（引导幼儿关注贺年卡的内容，知道祝福语的.意思）。
二、欣赏诗歌1、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏2、诗歌里说了些什么？（引导幼儿根据诗歌内容回答问题）3、教师带领幼儿一起朗诵诗歌。
三、幼儿仿编诗歌。
1、假如你有一张贺年卡，你想送给谁？想写什么祝福语？2、鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的祝福语。
3、教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。
幼儿园大班春节主题教案篇2活动目标1.感受朋友间互赠新年祝福的快乐。
2.了解贺卡，知道贺卡是表示祝福或问候的一种卡片。
3.尝试制作贺卡。
活动准备课件准备：“贺卡”组图；《祝你新年快乐》故事音频及图片；背景音乐。
材料准备：装饰好的贺卡一张；空白贺卡人手一张、油画棒。
活动过程：一、教师出示材料及组图引导幼儿了解贺卡今天早上，老师收到了一份神秘人送来的礼物，礼物现在就在老师的手上，小朋友猜一猜是什么？这份礼物叫贺卡，你们知道贺卡吗？二、播放音频及图片感受朋友间互赠新年祝福快乐河马壮壮画了好多贺卡要送给他的好朋友们，你们想知道壮壮的贺卡都送给了谁吗？我们一起听故事，去故事里找一找答案吧。
壮壮为什么要送贺卡给好朋友们？三、播放背音乐发放材料鼓励幼儿动手制作贺卡1.讨论如何制作贺卡。
2.播放背景音乐，发放材料，幼儿动手制作贺卡。
四、交流展示贺卡引导幼儿介绍自己的贺卡你在贺卡上画了什么？你想将这张贺卡送给谁幼儿园大班春节主题教案篇3新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬与愿望，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日。
幼儿园节日主题工作计划
一、计划背景为了丰富幼儿园文化生活，增强幼儿的节日氛围，培养幼儿的爱国情怀和社会责任感，特制定本幼儿园节日主题工作计划。
二、计划目标1. 通过节日主题活动，让幼儿了解节日的由来、习俗和意义。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社交能力。
3. 增强幼儿的爱国情怀和社会责任感，培养幼儿的健康心理。
4. 丰富幼儿园文化生活，营造良好的节日氛围。
三、工作内容1. 确定节日主题根据国家法定节假日和幼儿园实际情况，确定本学期节日主题，如：春节、儿童节、国庆节等。
2. 制定活动方案针对每个节日，制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、参与人员等。
3. 开展节日主题活动（1）春节活动内容：贴春联、写福字、制作灯笼、包饺子、猜灯谜等。
（2）儿童节活动内容：举办文艺汇演、亲子游戏、手工制作、绘画比赛等。
（3）国庆节活动内容：升国旗、观看爱国影片、手工制作国旗、歌唱祖国等。
4. 组织教师培训针对节日主题活动，组织教师进行相关培训，提高教师的专业素养和活动组织能力。
5. 宣传报道通过幼儿园官网、微信公众号、家长群等渠道，及时宣传节日主题活动，扩大活动影响力。
6. 评价与总结活动结束后，对节日主题活动进行评价与总结，分析活动效果，为今后类似活动提供借鉴。
四、工作步骤1. 第一步：确定节日主题，制定活动方案。
2. 第二步：组织教师培训，提高教师专业素养。
3. 第三步：开展节日主题活动，确保活动顺利进行。
4. 第四步：宣传报道，扩大活动影响力。
5. 第五步：评价与总结，为今后类似活动提供借鉴。
五、保障措施1. 加强组织领导，成立节日主题活动领导小组，负责活动的整体规划和实施。
2. 充分利用幼儿园资源，协调各部门共同参与，确保活动顺利进行。
3. 注重教师培训，提高教师的专业素养和活动组织能力。
4. 加强与家长的沟通，鼓励家长参与活动，共同营造节日氛围。
5. 注重活动效果，对活动进行评价与总结，为今后类似活动提供借鉴。
2024年幼儿园小班春节主题活动教案范文
尊敬的家长们，大家好！在即将到来的2024年春节，我们幼儿园小班将开展一系列主题活动，来庆祝这个传统佳节。
现将我们的活动计划和教案介绍给各位家长，希望大家能够积极支持我们的活动，让孩子们度过一个有意义、难忘的春节。
活动名称：猪年快乐，过大年。
活动时间：2024年1月23日至1月31日。
活动形式：综合启发、语言启发、游戏、手工制作、美食制作。
活动目的：通过各种方式，启发孩子们的好奇心和创造力，让他们了解春节的历史、文化和风俗习惯，感受中华传统文化的独特魅力，同时促进孩子们的逻辑思维、听说能力、动手能力和合作精神。
活动内容：1. 综合启发：以“猪”为主题，包括“猪年生肖小故事”、“猪年歌曲和舞蹈”、“家庭春联创作”、“家庭年夜饭菜谱设计”等，引导孩子们了解春节的由来和文化内涵，鼓励他们说、唱、跳、创造和分享，培养他们的自信心和自主学习能力。
2. 语言启发：针对小班孩子的语言发展特点，设置“春联养成”、“拼音大比拼”、“古诗词快乐学”等语言游戏和活动，让孩子们愉快地学习和掌握语言知识，为他们的日后语言发展打好扎实的基础。
3. 游戏：有吉祥物家家乐、抢红包、猜灯谜等多种传统游戏，让孩子们在游戏中感受到春节的气氛和乐趣，同时锻炼他们的协作和竞争意识。
4. 手工制作：包括制作灯笼、剪纸、贴春联、画春画等传统手工活动，让孩子们在制作过程中锻炼动手能力和创造力，同时体验到手工制作的乐趣和成就感。
5. 美食制作：教育孩子们制作饺子、年糕、汤圆等传统美食，引导他们了解中国的饮食文化和传统习俗，同时培养他们的生活自理能力和独立精神。
我们幼儿园小班2024年春节主题活动的大体内容和安排。
我们相信，在各位家长和老师的共同努力下，孩子们一定会度过一个难忘的春节，收获到快乐和成长。
祝愿大家猪年快乐，阖家幸福！。
2023年幼儿园春节主题活动方案
2023年幼儿园春节主题活动方案活动主题春节是中华民族传统的重要节日之一，也是中国人民最喜欢的节日，因此，幼儿园春节主题活动的主题应该紧紧围绕着“春节”这一核心内容展开。
活动主题可以是“新年新气象，欢乐春节到”、“快乐春节·幸福成长”等。
活动内容1. 春节文化展示通过精心制作的春节文化展示板来介绍春节习俗、传统年画、年糕、饺子等中国传统文化，让学生对中国传统文化有更深入的了解。
2. 课堂内外的传统文化活动在课堂中安排传统文化课程，让孩子们了解春节的由来及其文化内涵，并且在户外安排传统文化活动，如舞龙、舞狮、击鼓传花等活动。
3. 精心制作的手工艺品通过手工艺品制作让幼儿更加深入了解中国传统文化。
可以做红灯笼、窗花、年画、剪红纸等。
4. 多彩活动游戏安排一系列有趣的游戏环节，包括扮靓自己、走绳索、打陀螺、拔河比赛等。
让孩子感受到欢乐和童趣。
活动计划时间安排活动结束时间1月30日，分别在1月23日左右和1月30日左右进行一次主题活动安排1月23日•9:00-10:30：春节文化展示•10:30-11:30：户外游戏1月30日•9:00-9:30：主题活动介绍•9:30-11:00：手工艺品制作•11:00-12:00：午餐休息•12:00-13:30：课堂内外传统文化活动•13:30-14:30：多彩活动游戏活动效果评估活动结束后，学生和家长可以对此次活动进行评估。
通过对活动反馈的收集和分析，来制定下一次活动更好的改善方案，以取得更好的教育效益和社会效益。
结束语一次成功的幼儿园春节主题活动不仅能够提升幼儿的文化素养，也能够增强幼儿的身体素质。
通过本次活动的制定和实施，我们也能够为学生提供更好的成长环境，为中国传统文化的传承做出更好的贡献。
幼儿园春节主题活动方案
幼儿园春节主题活动方案春节是中华民族最重要、最具特色的传统节日之一。
为了让孩子们更好地了解和体验中国传统文化，我们幼儿园计划举办一系列精彩纷呈的春节主题活动。
通过这些活动，不仅可以增强孩子们对春节的认识和理解，还能够培养他们的动手能力和团队合作意识。
活动一：春节元宵灯笼制作在活动开始前，教师将向孩子们简要介绍元宵节的来历和习俗。
然后，组织孩子们利用纸杯、彩纸等材料，制作属于自己的元宵灯笼。
教师可以提供各种样式的灯笼模板，同时鼓励孩子们发挥创意，设计出属于自己独特的灯笼。
制作完成后，整个班级一起点亮灯笼，感受温馨的节日氛围。
活动二：舞动中国这个活动旨在引导孩子们学习中国传统舞蹈，感受舞蹈艺术的美妙。
教师可以选取一些具有代表性的中国传统舞蹈，例如《踩高跷》、《扇子舞》等，为孩子们简单演示。
然后，以小组为单位，让孩子们学习一支舞蹈并进行排练。
在春节活动表演中，孩子们可以穿上华丽的服装，展示他们的舞蹈才艺。
活动三：传统游戏嘉年华这个活动将孩子们带回到传统游戏的世界。
教师将为孩子们准备一系列传统游戏，如踢毽子、跳绳、投壶等。
孩子们将分成小组，轮流参加游戏，并根据表现情况进行记分。
这不仅培养了孩子们的团队合作精神，还能够增强他们的身体协调能力和反应能力。
活动结束后，为孩子们颁发奖品，让他们感受成功和快乐。
活动四：汉服时光这个活动将让孩子们穿上传统的汉服，感受中华民族的古老文化。
在活动开始前，教师将向孩子们介绍汉服的历史和文化背景。
然后，为每位孩子准备一套汉服，让他们穿上并进行展示。
在展示过程中，可以引导孩子们了解汉服的特点和不同款式的名称。
通过这个活动，孩子们能够更好地理解传统服饰的文化内涵，增强自己的文化自信心。
活动五：手工制作年画年画是中国春节的重要元素，也是传统艺术的重要组成部分。
教师可以向孩子们介绍年画的来历和特点。
然后，组织孩子们利用纸张、彩色笔等材料，自行制作年画。
教师可以提供一些简单的年画图案供参考，并指导孩子们运用不同的颜色和技巧进行涂色。
2024年关于春节的幼儿园活动方案
2024年关于春节的幼儿园活动方案2024年春节幼儿园活动方案一、活动主题：欢乐迎新春，共庆中国年二、活动目的：1. 让幼儿了解春节的传统习俗和文化；2. 培养幼儿的社交能力和团队合作意识；3. 增强幼儿的动手能力和创造力；4. 培养幼儿对节日的热爱和参与意识；5. 通过游戏和活动，加强幼儿与家长的互动。
三、活动安排：一、主题讲解和展览（1小时）1. 讲解春节的由来和传统习俗，如除夕夜、拜年、放鞭炮等；2. 展示春节的各种特色物品，如红包、年画、剪纸等；3. 引导幼儿观察展品，提出问题，激发他们的好奇心和思考能力。
二、制作手工年货（2小时）1. 制作红包：教授幼儿如何折红包，带领幼儿一起用红纸和金色线制作；2. 制作剪纸：向幼儿介绍剪纸的传统技艺，提供各种剪纸图案，让幼儿进行剪纸创作；3. 制作年画：引导幼儿用彩纸和水彩笔制作自己喜欢的年画，鼓励他们发挥创意。
三、传统游戏活动（2小时）1. 包饺子比赛：幼儿分组进行包饺子比赛，鼓励幼儿与小伙伴合作，体验传统的年夜饭制作过程；2. 打扫房间：让幼儿模拟传统过年时全家一起打扫屋子的情景，培养幼儿的日常生活能力和家庭责任意识；3. 迎财神：设置财神关，让幼儿用绳子摆弄财神，增加幼儿的动手能力和手眼协调能力；4. 踩高跷：提供不同高度的高跷，教授幼儿如何进行平衡，增强幼儿的体能和勇气。
四、趣味汇演和晚会（2小时）1. 初级节目表演：幼儿表演唱儿歌、舞蹈，展示他们的才艺；2. 游戏环节：组织亲子游戏，让家长和幼儿一起参与，增强亲子之间的感情；3. 舞龙舞狮：请专业舞龙舞狮团队来幼儿园表演，让幼儿感受传统文化的魅力；4. 小品表演：请一些熟悉剧本的老师和幼儿一起表演小品，让幼儿了解中国戏曲文化。
五、展示和总结（1小时）1. 展示手工制作物品和活动照片，让幼儿和家长一起回顾活动过程；2. 引导幼儿对春节活动进行总结，分享他们的收获和感受；3. 鼓励幼儿用自己的语言和表情，向家长、老师和小伙伴表达谢意。
幼儿园中华传统节日主题活动方案
幼儿园中华传统节日主题活动方案幼儿园中华传统节日主题活动方案背景介绍：中华传统节日是我国一项非常重要的文化遗产。
在传承中华优秀传统文化的过程中，幼儿园扮演着非常重要的角色。
因此，开展一系列中华传统节日主题活动，对于幼儿园来说具有重要的意义。
活动目标：通过中华传统节日主题活动，培养幼儿的民族自豪感和文化认同感，激发幼儿对中华传统文化的兴趣和热爱，增强幼儿的文化素养，培养幼儿的团队合作精神。
活动内容：一、春节主题活动（2月初一至十五）1. 传统文化体验：通过赏花灯、舞龙舞狮、猜灯谜等活动，激发幼儿的春节热情，让幼儿感受到传统文化的魅力。
2. 手工制作：幼儿将制作成对联、贴窗花等传统春节文化产品，通过学习制作过程增加对传统文化的了解。
3. 游戏竞赛：组织幼儿参加“接糖、戳气球、包饺子、赛年糕”等春节游戏竞赛活动，增强幼儿的竞争意识和团队合作精神。
二、端午节主题活动（农历五月初五）1. 节日起源故事讲解：介绍龙舟竞渡的起源及相关传统文化，让幼儿了解端午节的来历和文化内涵。
2. 粽子DIY：幼儿通过亲手制作粽子，感受到中华传统节日的美好和幸福，增强亲子之间的感情。
3. 绘画比赛：组织幼儿参加端午节绘画比赛，激发幼儿对节日绘画的兴趣和创作能力，展示幼儿的艺术才能。
三、中秋节主题活动（农历八月十五）1. 篝火晚会：举办篝火晚会，让幼儿品尝月饼、赏月、唱歌等，增加亲子之间的情感交流。
2. 健康运动：组织幼儿参加“玩中秋、跳曲艺、跳中华舞”等组合健身运动，让幼儿身体得到减压及锻炼。
3. 民俗文化表演：幼儿能了解到中秋节的传统民俗，欣赏舞狮、打太极、弹琵琶等表演，增强对家庭和文化的认同感。
四、重阳节主题活动（农历九月九）1. 赏菊览景：组织幼儿前往公园、花园等赏花观景，感受到秋天的美好和中华文化的博大精深。
2. 健康活动：举办“蹦蹦跳跳九九重阳”，通过晨练、健身运动等方式，让幼儿体验到健康生活。
3. 绘制重阳节明信片：幼儿能够通过绘画制作重阳节明信片，大胆表达对亲人、亲友的思念之情。
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幼儿园春节主题月计划
篇一：幼教活动设计-幼儿园小班主题活动计划方案--过新年
幼教活动设计-幼儿园小班主题活动计划方案--过新年
主题目标:
为了给孩子们的探究活动发明一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“熟悉新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟悉与了解；通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。
主题来源:
新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。
为了引导幼儿对身边常见事物和现象发生爱好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题.
具体预设方案如下:
主题网络图:
主题资源：迎接新年的录像及Vcd片等，在幼儿园中进行活动，家长、社区等各商场均可让幼儿感受新年的气氛.
第一部分熟悉新年
活动目标：
1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。
2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。
谈话：认识新年
活动准备：
新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的Vcd片。
活动过程：
1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？
2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。
3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了？
活动名称：儿歌《新年》
活动目标：
1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。
2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。
活动准备：
儿歌《新年》，新年录像
活动过程：
一、经验交流
价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。
1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情
呢？
2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。
（观看录像）
3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由交流）
提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。
二、欣赏儿歌
价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的快乐。
1、师：除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢？（幼儿欣赏儿歌）
2、师：儿歌说太阳变成了什么？
3、师：月亮变成了什么？星星变成了什么？
4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢？
提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得非常的高兴。
三：学习儿歌
价值取向：能够通过学习掌握儿歌的内容。
四：延伸活动：互相拜年
价值取向：通过拜年，进一步感受过年的欢乐，并促进幼儿与人之间的交往能力。
活动名称：新年好
活动目标：
1、初步尝试3/4节奏，能用打击乐器演奏。
2、感受新年的欢乐气氛。
活动准备：
各种打击乐器，录音机和磁带，图谱一张，大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》
活动过程：
一、律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。
二、新年谈话。
新年到了，小朋友心情怎样？人们是怎样庆祝新年的？
三、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。
跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。
采用”一帮一”形式学唱。
四、学习节奏乐《新年好》。
1、出示节奏卡片，幼儿学习并感受三拍子的强弱。
2、出示《新年好》节奏图谱，幼儿学习。
（1）教师示范拍节奏。
（2）幼儿徒手练习两遍。
（3）拿乐器分组练习若干遍。
（4）幼儿集体练习若干遍。
五、边唱歌，边手拿乐器出活动室。
六、活动延伸：到家里或街上继续感受新年的欢乐气氛，并学习尝试用自己的动作或绘画表现新年气氛。
活动名称：漂亮的帽子
活动目标：
1、欣赏漂亮的帽子，了解帽子的作用。
2、引导幼儿大胆运用贴、团、印等技能装饰帽子。
活动准备：
1、装饰好的帽子若干顶（4-6）
2、漂亮的动（植）物图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。
3、用纸剪好的“帽子”人手一份。
4、已学会唱《新年好》
活动过程：
一、听音乐《新年好》进入活动室
1、教师带领幼儿一起边走边唱
2、教师出示示范帽子
二、引导幼儿欣赏各种装饰好的帽子
1、请小朋友上前来拿着喜欢的帽子引导幼儿讲述为什么喜欢这顶帽子，如：颜色、图案等很漂亮。
2、“那你们知不知道帽子有什么用吗？”教师小结：对，冬天的帽子戴上去可以保暖的。
三、引起幼儿装饰帽子的兴趣
1、教师出示未装饰的和装饰过的“帽子”进行对比；激发幼儿装饰帽子的欲望。
2、根据本班幼儿的情况，师先示范后幼儿装饰或者幼儿自己动手。
四、幼儿作业，教师给予适当的引导和帮助。
五、欣赏与讲评
请幼儿讲述自己装饰帽子的过程及方法,将幼儿园的作品展示到美工区。
第二部分迎接新年
活动名称：装扮环境迎新年
活动目标：
通过亲自动手参与布置活动环境，亲身感受迎接新年的快乐气氛。
活动准备：
彩色皱纹纸条若干，固体胶水若干；让孩子们每人带气球一个
活动过程：
1、讨论：怎样使我们的活动室更漂亮？
2、教师示范粘贴彩纸的方法
3、幼儿围坐在桌子四面，动手和老师一起做彩带
4、一起动手将吹好的气球系到做好的彩带上，然后挂到活动室上空，装扮活动室
5、收拾好教室卫生。
活动名称：制作新年贺卡
活动目标：
通过亲自动手参与制作贺卡，亲身感受迎接新年的快乐气氛
活动准备：
用即时贴剪好各色各式的花、小树、小草若干；裁好的彩色蜡光纸若干
活动过程：
1、欣赏教师做的各种贺年卡
2、幼儿选择自己所喜爱的彩色蜡光纸
3、自选所喜欢的图案进行装饰卡片
4、请幼儿讲评自己的作品
5、教师为每个孩子写上名字并收放好幼儿的作品以备后用
活动名称：染窗花
活动准备：
剪好的窗花几张；餐巾纸若干；调好的各色水粉五盘（红、黄、蓝、绿、紫）
活动过程：
1、欣赏剪好的窗花与教师染的窗花，
2、教师示范窗花的叠法和染法，
3、幼儿动手折叠和染纸
4、小心打开染好的窗花，并放在桌上晾干
5、写上孩子们的名字并贴到窗子上装饰环境
6、孩子们欣赏自己的作品，体验成功的喜悦
活动名称：心愿树
活动目标：
1、在听听讲讲中感受过新年的愉快
2、对新年发生美好的愿望
活动准备：
请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福
活动过程：
一、说心愿
1、新年快到了，我们每个人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢？快快告诉你身边的好朋友。
2、谁愿意把自己的心愿讲给大家听？
3、爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢？（幼儿先讲，老师帮助把心愿卡上家长祝福的话语念给大家听。
）
二、布置心愿树
1、幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边
2、将自己的心愿告诉心愿树，希望它帮助自己实现心愿
3、将心愿卡挂到心愿树上
活动名称：布置新年树
活动目标：
1、在布置新年树的过程中感受节日的气氛
2、乐意参加迎新年活动
活动准备：
包装盒、彩带、小饰物等
活动过程：
一、谈话引题
过新年了，我们的教室多漂亮呀！我们小朋友也都要穿上怎样的衣服？大树传来话了，它也想妆扮得漂漂亮亮的，怎么办？
二、讨论问题。