幼儿园春节主题活动策划方案
2024年幼儿园中班的春节活动方案
2024年幼儿园中班的春节活动方案活动名称：欢乐迎新春活动目的：1. 培养幼儿对传统文化的兴趣和理解，增进对中国传统节日的认识；2. 增加幼儿对春节的期待和祝福，感受喜庆、团圆和祥和的氛围；3. 培养幼儿的协作能力、创造力和表达能力。
活动准备：1. 清洁场地，并布置以红色、金色为主题的春节环境；2. 准备春节的相关图片、视频和音乐，用于引入和讲解；3. 准备一些春节的物品和装饰品，如红包、福字等；4. 准备一些能够发放给幼儿的春节小礼物；5. 做好幼儿的饮食安排，可准备传统的春节美食。
活动安排：一、引入活动（10分钟）1. 播放一段有关春节的视频，引起幼儿的兴趣；2. 给幼儿展示一些与春节有关的图片，引导幼儿讨论和谈论。
二、春节习俗讲解（15分钟）1. 用简单明了的语言向幼儿讲解春节的由来和重要意义；2. 讲解春节的传统习俗，如贴福字、压岁钱等，引导幼儿了解和体验。
三、喜庆手工制作（30分钟）1. 手工制作红包：给每个幼儿准备一个红包模板，让幼儿根据模板自己剪纸、粘贴，制作一个属于自己的红包；2. 制作春联：幼儿们分组合作，用纸和彩笔制作春联，鼓励幼儿发挥自己的创意和想象力。
四、春节舞龙舞狮表演（20分钟）1. 请专业舞龙舞狮队为幼儿表演龙舞和舞狮；2. 介绍舞龙舞狮的起源和意义，给幼儿们展示一段龙舞或舞狮视频。
五、春节美食品尝（30分钟）1. 为幼儿准备传统的春节美食，如汤圆、年糕等；2. 让幼儿们品尝美食，带着对春节的祝福和期待一起享受美食的味道。
六、春节联欢会（30分钟）1. 幼儿表演节目：为幼儿提供舞蹈、歌唱和小品等表演机会，展示他们的才艺；2. 春节问答游戏：制作一些与春节相关的问题，让幼儿在互动中学习和巩固对春节的认识。
七、送福报春（15分钟）1. 给每个幼儿发放春节小礼物，如红包、小玩具等；2. 鼓励幼儿送给家人或朋友一个手工制作的贺卡或礼物，表达对他们的祝福和关爱。
活动总结：1. 总结活动内容，强调春节的重要性和我们的心愿；2. 回顾幼儿在活动中的表现，给予肯定和奖励；3. 散发幼儿，准备彩色气球作为活动的结束和离别的象征。
大班春节庆祝活动方案
大班春节庆祝活动方案一、活动主题欢乐春节，喜庆团圆二、活动目标1、让幼儿了解春节的由来、习俗和文化内涵，感受传统节日的欢乐氛围。
2、通过各种活动培养幼儿的动手能力、创造力和团队合作精神。
3、增进幼儿对家庭、对集体的热爱，激发他们对传统文化的自豪感。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点幼儿园大班教室及室外场地五、参与人员大班全体幼儿及教师六、活动准备1、教师提前收集有关春节的图片、故事、歌曲等资料，制作成PPT 或视频，用于活动讲解。
2、准备各种春节装饰物品，如春联、福字、灯笼、窗花等，以及制作这些物品的材料，如红纸、彩纸、剪刀、胶水等。
3、准备食材和工具，让幼儿参与包饺子、做汤圆等活动。
4、准备游戏道具，如猜灯谜的纸条、小礼品等。
5、布置活动场地，营造浓厚的春节氛围。
七、活动流程（一）春节知识讲解1、教师播放春节相关的 PPT 或视频，向幼儿介绍春节的由来、传说和习俗。
比如说，“年”是一只凶猛的怪兽，每到除夕就会出来吃人，但它害怕红色、火光和响声，所以人们就贴春联、挂灯笼、放鞭炮来驱赶它。
2、提问幼儿关于春节的问题，如“春节的时候我们会吃什么？”“你们家是怎么过年的？”等，鼓励幼儿积极回答，分享自己的经验。
（二）春节手工制作1、剪窗花（1）教师示范剪窗花的方法，先将彩纸对折，然后画出喜欢的图案，再用剪刀沿着线条剪下来。
（2）给幼儿发放彩纸和剪刀，让他们自己动手剪窗花。
教师在旁边巡视，指导幼儿安全使用剪刀。
（3）将幼儿剪好的窗花贴在窗户上，让教室更加漂亮。
2、写福字、春联（1）教师向幼儿展示福字和春联的写法，让幼儿了解汉字的结构和笔画。
（2）给幼儿发放毛笔、墨水和红纸，让他们尝试写福字和春联。
可以先让幼儿在报纸上练习，然后再在红纸上写。
（3）将幼儿写好的福字和春联展示在教室的墙上。
3、做灯笼（1）教师准备好灯笼的骨架和彩纸，向幼儿示范如何将彩纸糊在骨架上制作灯笼。
（2）幼儿分组制作灯笼，教师帮助他们解决遇到的问题。
春节幼儿主题活动方案7篇
春节幼儿主题活动方案通用7篇为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的春节幼儿主题活动方案，欢迎大家分享。
春节幼儿主题活动方案1一、活动目标1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物，它们预示着人们对新年美好的祝愿。
2、了解年画和春联的特点和含义。
3、初步产生多民族文化的兴趣。
二、活动准备1、师生共同收集的年画和春联。
2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒。
3、有关过新年的录像。
三、活动过程1、看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。
师：他们在干什么？为什么这样做呢？师：你看到画上有什么？看了年画，你有什么感觉？师：你知道春联上写的什么吗？春联为什么是红色的？人们一般喜欢在春联上些什么？为什么会写这些内容呢？2、将录像定格在年画和春联的镜头上，并引导幼儿仔细观察、讨论。
师：这幅画上有什么？你知道它们分别表示什么意思吗？师：门两边贴的红纸上写的是什么？中间还有一条横纸，叫什么？师：你还见过什么样的春联和年画？能给大家说说吗？（逐一出示）3、教师小结：年画和春联是中国人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿，而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的。
4、鼓励幼儿尝试编对联，教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。
然后，带领幼儿念一念春联。
5、让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛。
6、幼儿介绍自己创作的年画。
《剪窗花》春节幼儿主题活动方案2一、活动意义通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。
二、活动目标1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。
2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。
幼儿园迎新年策划方案11篇
幼儿园迎新年策划方案11篇幼儿园迎新年策划方案1一、活动目标1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。
5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。
二、活动内容1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。
2、老师向家长介绍我园的教育教学情况。
3、幼儿展示本学期所学的技能。
三、活动准备1、布置富有新年欢庆气氛的环境。
2、撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。
3、加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。
四、活动时间及程序安排(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分(二)活动程序1、全园活动地点：操场(1)3点40之前家长签到。
(2)4点领导致辞。
(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。
2、班级活动地点：本班教室(1)向家长介绍我园的教育教学情况。
在即将到来之际，我代表大大二班的老师和小朋友对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家对我们工作的大力支持和帮助!党中央、国务院越来越重视学前教育。
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出到基本普及学前教育的目标。
从今年开始，国家开始大力发展学前教育，也就是幼儿教育，加大对幼儿教育的投入和监管，幼儿教育工作也就纳入了政府重点工作之中。
以前我们贺州市的学前班都设在小学里，现在按中央的部署重新调整，把学前班放到幼儿园里，明确了学前教育的目标，因为要遵循幼儿成长规律和学前教育规律，坚决制止学前教育“小学化”“成人化”。
按照上级指示“各地市优质幼儿园举办分园”的精神，我们幼儿园是____年通过自治区的评定，成为了贺州市唯一的一所自治区级示范幼儿园，于是，便在这开设了现在这个分园，由于一些客观原因，园址暂时定在这里。
受场地的限制，目前只有3个大大班(幼儿园里学前班也叫大大班)，共有幼儿125人，每个班的幼儿都只有42人左右，与其他学校相比是很有优势的，就师幼比例来说就占很大的优势，其他幼儿园里的学前班人数一般都会比我们这多得多。
幼儿园过新年主题活动教案
幼儿园过新年主题活动教案•相关推荐幼儿园过新年主题活动教案（精选13篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的幼儿园过新年主题活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园过新年主题活动教案篇1一、活动总目标：1、通过各种形式让幼儿来认识、了解新年，知道新年的象征意义。
2、能以积极愉快的情绪投入各种新年活动中，体验新年给人们带来的欢乐。
3、继续学习用多种美术材料创造性地表现新年的特征。
4、学唱有关新年的歌曲，感受新年的热闹气氛。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
6、探索、发现生活中的多样性及特征。
二、第一周活动目标：1、初步了解诗歌内容，知道新年的特殊意义，体验新年给人们带来的快乐。
2、初步学会热情、主动地招待小客人。
3、学习向上挥臂投掷，并会灵活地躲闪。
4、能用剪贴，喷画等方法制作贺卡。
5、学习按图形片的颜色、形状、大小等特征进行多次分类。
主要活动内容：活动一：新年（语言）活动二：快乐的假期（综合）活动三：学会热情接待客人（社会）活动四：打雪仗（体育）活动五：做贺卡（美术）活动六：咚咚锵（音乐）活动七：分家家（数学）活动八：分礼物（数学）活动九：我长大了（社会）活动准备：1、每个幼儿准备自己上小班和上中班时的照片各一张。
2、每人一张白纸，各种形状的硬纸片，一些旧图书，旧报纸上剪下来的漂亮图片，写好新年快乐的横竖纸条。
附：诗歌新年我做了个好梦，梦见新年到了，我坐上飞船遨游太空。
我问星星：“什么是新年？”星星细声说：“新年就是新衣、新帽。
”我问月亮：“什么是新年？”月亮大声说：“新年就是糖果、玩具。
”我问太阳：“什么是新年？太阳高声说：“新年就是进步，新年就是快乐。
”哦，我懂了，新年到了，我又长大了一岁我会更懂事，更能干。
幼儿园过新年主题活动教案篇2活动目标1、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境2、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐3、能积极参与活动，培养幼儿出集体荣誉感，和热爱民族文化4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。
幼儿园春节的活动策划方案【最新6篇】
幼儿园春节的活动策划方案【最新6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园春节策划方案优秀10篇
幼儿园春节策划方案优秀10篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先订立好方案，方案属于计划类文书的一种。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？本店铺为您带来了10篇《幼儿园春节策划方案》，希望能对您的写作有确定的参考作用。
幼儿园春节活动方案篇一活动目标：1、认真察看画面，叙述各种解脱年的方法。
2、了解各种过年的课件活动过程：一、出示图片，认得年1、你们知道年吗？年到底是什么呢？那过新年时还有什么声音也很热闹，也能把年赶走呢？⑵红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑？而年只是孤零零的一个人，所以他畏惧看到一家人团团聚圆、热热闹闹的在一起。
⑷穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特别热闹，年可是很怕热闹的呢！⑸年画：小伙伴手里拿了什么？当你听到吉祥话时你的心情是怎样的？5、让孩子回忆以往过年的时候，还做过什么有意思的事情，激励幼儿说出来和大家一起共享。
6、老师小结：新年是我们中华民族的传统节日，过新年的时候人们会穿上新衣裳，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、相互拜年，小伙伴们还会收到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里每个人都特别快乐7、引导并教育幼儿，新年来了，小伙伴又长大了一岁，所以要有礼貌，见到长辈要拜年，见到伙伴要问好。
8、快过年了，激励幼儿向大家说出一句祝福的话。
9、在音乐中，老师带领幼儿一起边唱边跳结束活动。
活动延长：1、引导幼儿合理使用压岁钱，从小培育正确、健康的消费和理财观念。
2、教育幼儿在过年时要注意安全。
教学反思新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端。
为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生喜好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的欢快，知道本身又大一岁了，特设计了这一活动。
在活动中给孩子制造了一种自由轻松的氛围，让孩子在已有的阅历基础上自我表现、充分交流，共享活动带来的欢快。
本次活动整合的阅历比较多，孩子能够和老师呼应，活动气氛比较活跃。
通过这次的教学活动，我深刻体会到，活动的题材必需来源于生活，这样的活动才有价值。
2024年幼儿园春节活动教案
2024年幼儿园春节活动教案一、活动主题：欢庆春节，快乐成长二、活动目标：1. 让幼儿了解春节的由来、习俗和意义，感受中国传统文化的魅力。
2. 培养幼儿的团队协作能力、沟通能力和创造力。
3. 通过活动，让幼儿感受到家人和老师的关爱，增进亲子关系和师生关系。
三、活动对象：幼儿园全体师生及家长四、活动时间：2024年春节前一周至春节期间五、活动内容：1. 春节知识讲解：请老师向幼儿介绍春节的由来、习俗和意义，让幼儿了解中国传统文化。
2. 制作春联：组织幼儿学习春联的制作方法，引导幼儿发挥想象力，创作出自己的春联。
3. 剪窗花：教幼儿学习剪窗花的技巧，让幼儿亲手制作出美丽的窗花，装饰教室。
4. 包饺子：邀请家长参与，教幼儿学习包饺子的方法，培养幼儿的生活技能。
5. 舞龙舞狮：组织幼儿学习舞龙舞狮的基本动作，进行表演。
6. 唱新年歌：教幼儿学唱新年歌曲，如《恭喜恭喜》、《财神到》等。
7. 穿新衣：在春节当天，让每个幼儿穿上新衣服，体验过年的喜悦。
8. 拜年：组织幼儿向老师、家长和同伴拜年，培养幼儿的礼仪意识。
9. 放鞭炮：在安全的前提下，组织幼儿放鞭炮，感受春节的气氛。
10. 猜灯谜：在活动中穿插猜灯谜环节，锻炼幼儿的思维能力。
六、活动准备：1. 收集春节相关的图片、故事、歌曲等资料。
2. 准备春联、窗花、彩纸、剪刀、胶水等制作材料。
3. 提前联系家长，告知活动安排，邀请家长参与。
4. 准备音响设备，播放新年歌曲。
5. 确保活动场地安全，避免意外发生。
七、活动注意事项：1. 在活动过程中，要关注幼儿的安全，避免意外伤害。
2. 鼓励幼儿积极参与，发挥创意，不要过分追求成果。
3. 在活动中，要注重培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
4. 对于表现优秀的幼儿，给予表扬和鼓励，激发幼儿的积极性。
幼儿园：2024年春节节日课程方案
幼儿园：2024年春节节日课程方案一、课程目标：1. 让幼儿了解春节的由来和意义，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作春节相关的手工作品，提高他们的艺术表达能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，通过合作完成春节活动，增强他们的社交能力。
二、课程内容：1. 春节的由来和意义：通过故事、图片和视频等形式，向幼儿介绍春节的起源和传统习俗，让他们了解春节是中国人最重要的传统节日之一。
2. 春节的装饰：引导幼儿制作春联、剪纸、灯笼等春节装饰品，培养他们的动手能力和创造力。
3. 春节的食物：介绍春节的传统食物，如饺子、汤圆等，让幼儿了解不同食物的象征意义，并参与制作这些食物。
4. 春节的音乐和舞蹈：学习春节音乐和舞蹈，如舞龙舞狮、踩高跷等，培养幼儿的音乐感知和身体协调能力。
5. 春节的游戏：组织幼儿参与传统的春节游戏，如放鞭炮、猜灯谜等，增加他们的游戏体验和乐趣。
6. 春节的表演：组织幼儿进行春节主题的表演，如小品、歌曲等，展示他们的才艺和表达能力。
三、课程安排：1. 第一周：介绍春节的由来和意义，观看相关视频和图片。
2. 第二周：制作春联和剪纸，学习春节的装饰品制作。
3. 第三周：介绍春节的传统食物，参与制作饺子和汤圆。
4. 第四周：学习春节音乐和舞蹈，进行舞蹈表演。
5. 第五周：组织幼儿参与春节游戏，如放鞭炮、猜灯谜等。
6. 第六周：组织幼儿进行春节主题的表演，展示他们的才艺和表达能力。
四、教学方法：1. 故事讲解法：通过讲述春节的故事，引导幼儿了解春节的由来和意义。
2. 示范教学法：通过示范制作春节装饰品和食物，引导幼儿参与制作。
3. 合作学习法：组织幼儿进行小组合作，共同完成春节活动和表演。
4. 游戏教学法：通过游戏的形式，增加幼儿的学习兴趣和参与度。
五、评估方法：1. 观察记录：观察幼儿在课堂上的参与度、表现和合作情况。
2. 作品展示：展示幼儿制作的春节装饰品和食物，评估他们的动手能力和创造力。
2024幼儿园春节活动设计教案
2024年，春节的脚步已经悄至，各个幼儿园也在积极策划属于自己的春节活动。
而作为一位幼儿园老师，如何设计一场既有趣味性又有教育意义的活动呢？下面我为大家介绍一下我所设计的2024幼儿园春节活动教案。
教案名称：欢度传统节日—2024幼儿园春节活动教学目标：1.培养幼儿对春节节日的了解和热爱。
2.发展幼儿的动手能力和合作意识。
3.加深幼儿对中国传统文化的认知。
活动内容：1.主题活动——春晚观看在活动开始前，教师将提前准备好一张大屏幕电视，将其中节目选出来放在教室前面，让孩子们欣赏。
在欣赏之前，老师将为孩子们介绍春晚的由来、发展历程及其在中国春节中的重要意义。
同时，让孩子们通过展示自己所制作的节目、小品等，拉近与春晚之间的距离。
2.手工活动——制作年画为了提高幼儿对中国传统文化的认知，老师可以让孩子们制作自己的年画。
在制作时，教师可以为孩子们讲解年画的来源、历史和制作细节，让孩子们通过手工操作体会年画的制作过程。
活动的老师会在幼儿园前面将孩子们制作的年画展示出来，让家长和其他同学参观，并在记录本上留下他们的制作感想和体会。
3.团体游戏——拜年拼图拜年是春节期间中国人最为重视和常见的一项活动，老师可以让孩子们通过游戏的形式来体会和学习拜年的相关场景。
在游戏过程中，老师可以将孩子们分成3个小组，每个小组都会收到一个大拼图，并在规定时间内完成。
通过这个游戏，可以培养幼儿们的团体合作意识，以及锻炼孩子们动手能力和智力发展。
总结：在幼儿园的教育中，园所设立的各种活动与教育课程紧密结合，陶冶孩子们的心灵、提高综合素质。
2024年春节将到，各级幼儿园可以有针对性的结合本身的时空背景进行活动教案的设计，有利于幼儿的全面成长。
提醒各级幼儿园老师，在活动设计的过程中多考虑孩子们的兴趣和需要，才能够让孩子们更加积极地参与到活动中来。
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幼儿园春节主题活动策划方案
春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。
一、主题目标
1.知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解
春节的一些习俗(拜年、压岁钱等)。
2.感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。
3.参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所
闻。
二、预设内容安排
语言:
①谈话:年画和春联
②诗歌:贺年卡
数学:
①区分上中下
②逻辑关系
音乐:
①歌曲:新年好
②音乐欣赏:铃儿响叮当
科学:美丽的冰花
纸工:剪窗花
社会:你给谁拜年
体育:卷炮仗
健康:保护皮肤
环境创设:
1.窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。
2.主题墙饰:张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。
3.语言区:
①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。
②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。
③学习人们互相拜年和祝贺的话。
4.生活区:收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴;用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。
5.表演区:准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。
6.美工区:准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。
用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。
三、家园共育
1.家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。
2.带领孩子逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。
3.给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。
活动一:诗歌《贺年卡》
活动目标:
1.初步学习儿歌，理解儿歌内容，发准儿歌语音。
2.根据已有地生活经验，尝试仿编诗歌。
3.乐意阅读贺年卡上的语言，产生关心他人的情感。
活动准备:
各种贺年卡、幼儿用书人手一份活动过程:
一、组织幼儿与同伴交流自己的贺年卡。
1.教师听幼儿讲述贺年卡上的内容，请个别幼儿在集体面前交流自己的贺年卡。
--师:你带来的贺年卡上有什么?贺年卡里说了什么?
2.教师有表情地朗读诗歌。
--师:诗歌里说了什么?
二、幼儿阅读《贺年卡》。
--师:打开书本，看看诗歌里讲了什么?小雪花有几个瓣?它们飘到哪里去了?又变成了什么?这张贺年卡是送给谁的?上面写了哪些祝福的话?
--教师带领幼儿一起朗诵诗歌，在幼儿朗诵时，注意提醒幼儿发准儿歌话音。
三、引导幼儿仿编诗歌。
--师:假如你有一张贺年卡，你想送给谁?在贺年卡上写上哪些祝福的话?
--鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的话。
--教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。
活动二:谈话:年画和春联
目标:
1.知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物，它们预示着人们对新年美好的祝愿。
2.了解年画和春联的特点和含义。
3.初步产生多民族文化的兴趣。
活动准备:
1.师生共同收集的年画和春联。
2.白纸人手一张，蜡笔人手一盒。
3.有关过新年的录像。
活动过程:
1.看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。
--师:他们在干什么?为什么这样做呢?
--师:你看到画上有什么?看了年画，你有什么感觉?
--师:你知道春联上写的什么吗?春联为什么是红色的?人们一般喜欢在春联上些什么?为什么会写这些内容呢?
2.将录像定格在年画和春联的镜头上，并引导幼儿仔细观察、讨论。
--师:这幅画上有什么?你知道它们分别表示什么意思吗?
--师:门两边贴的红纸上写的是什么?中间还有一条横纸，叫什么?
--师:你还见过什么样的春联和年画?能给大家说说吗?(逐一出示)3.教师小结:年画和春联是中国人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿，而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的。
4.鼓励幼儿尝试编对联，教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。
然后，带领幼儿念一念春联。
5.让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛。
6.幼儿介绍自己创作的年画。
活动三:纸工:剪窗花
目标:
1.知道剪纸是我们国家特有的一种传统文化。
2.学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花。
3.欣赏民间剪纸、对剪纸感兴趣。
活动准备:
1.欣赏用的剪纸若干张。
2.幼儿学习剪纸用的纸人手一份。
活动过程:
1.欣赏民间剪纸。
(1)教师告诉幼儿剪纸是中国人民发明的。
每逢过年时，游戏室时，人们用红纸剪出好看的图案贴在门窗上，这好看的剪纸叫窗花。
(2)欣赏教师剪的窗花，引导幼儿分别讨论每张窗花图案规律，折剪特点。
(3)小结:告知幼儿折剪的注意点:
①长方形可以多次对折，剪时中间连接处不能剪断，不同的折剪方法出现的图案不同;
②先选一张纸剪，剪好后等老师看过后再选纸进行不同方法的折剪。
2.让幼儿上台来演示，剪完后给大家看并简单介绍一下。
3.幼儿练习，教师注意幼儿剪得方向，鼓励幼儿有创造性地折剪窗花。
4.欣赏幼儿作品，引导幼儿互相观察作品，并将作品贴在门窗上。