暑假作业上交情况统计
每生每天数学暑假作业记录表
每生每天数学暑假作业记录表
班级姓名
同学们：暑假到了，首先祝你们渡过一个愉快的假期。
通过期末检测，你们的成绩虽然较上学期有所提高。
但是，仍然不是很理想。
你们的问题主要在：分数、小数计算、简便运算不熟练、书本上知识点掌握不牢、不喜欢思考等，面对如此多的问题，到六年级再努力就来不及了。
暑假可是一个提升自己的好时机，期待你们都能按照以下要求完成自己的暑假作业，好吗？1、作业整洁，符合数学格式。
开学后比一比谁的作业最整洁。
2、按照老师布置的作业，制定计划表，按时完成，填写作业记录表，开学上交。
3、家长签字批改。
4、不同的学生，做的作业不同，看清自己的暑假作业是什么。
暑假作业检查情况表
4
4
2
2
2
47
53
张家源
4
4
4
5
5
4
5
2
37
备注：灰色部分为未完成作业的，对应空白处为缺交作业项。空色部分的同学为本次暑假作业完成地比较好的，特提出表扬！
4
4
5
5
3
4
3
2
8
2
49
44
梁欣妮
3
3
4
3
4
4
3
5
1
30
45
陈晓雯
3
4
4
5
4
3
3
4
4
4
2
40
46
张逸狄
47
姚霁芸
4
4
4
4
4
4
4
4
3
2
4
2
43
48
周琬钰
3
3
4
4
3
3
4
4
4
4
2
2
40
49
赵雅婷
0
3
5
4
4
4
3
5
5
5
4
1
43
50
黄畅
4
3
3
5
4
5
4
28
51
喻琳慧
3
4
4
3
3
4
4
3
3
3
34
52
刘雅慧
3
4
4
4
5
4
4
23
张沐
3
每周学生作业缺交情况表
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无情况
无情况
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无情况
无情况
无情况
1719
无情况
无情况
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无情况
无情况
无情况
无情况
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无情况
无情况
1720
无情况
无情况
无情况
无情况
无情况
无情况
无情况
无情况
无情况
无情况
无情况
1721
无情况
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无情况
无情况
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无情况
无情况
无情况
无情况
1722
无情况
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无情况
无情况
无情况
无情况
无情况
无情况
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无情况
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无情况
无情况
无情况
1708
无情况
无情况
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无情况
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无情况
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1709
无情况
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无情况
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无情况
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无情况
1710
无情况
无情况
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无情况
无情况
无情况
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无情况
无情况
1711
无情况
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无情况
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无情况
1712
无情况
无情况
无情况
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无情况
无情况
无情况
寒暑假作业总结范例
2012上交寒假作业内容：1、语文、数学寒假作业本2、生字组词本3、5篇看图写话4、一本口算题语文、数学寒假作业交齐作业本保持完好，内容完成全面，页面整洁，字迹工整，数字书写规范。
完成非常好的同学:语文：特好：马子棋、胡家旗、潘欣博、司轩凯、蒲昱君、杨础硕、李佳美、李佳丽、冯荟潼、赵雨鑫、李雨衡、姜雨辰、王厶玉、李曦昌、丛欣悦好：张轩瑞、宗浩、高梦瑶、刘圣远、李昊洋、李奕潼、唐嘉瑶、雷朵、邵星皓数学：特好：张昕歌、王厶玉、丛欣悦、邵星皓好：王子齐、马子棋、李岩、潘欣博、蒲昱君、李佳美、李佳丽、王一安、赵雨鑫、李昊洋、冯荟潼、高睿柠、李雨衡、唐嘉瑶、姜雨辰、李奕潼生字组词本（缺1本）本子用本夹装订好，本子保持完好，字写的数量够，页面整洁，字迹工整，错别字较少，完成非常好的同学：左振林、胡家旗、马子棋、刘圣远、赵雨鑫、李昊洋、冯荟潼、李曦昌、李奕潼、唐嘉瑶、丛欣悦、高睿柠一本口算题卡（缺1本）完成一本，数字书写规范，错题较少，有改错痕迹，完成较好的有：胡家旗、马子棋、蒲昱君、高梦谣、赵雨鑫、李昊洋、李雨衡、姜雨辰、王厶玉、李曦昌、丛欣悦、李佳泽、孙夕媛、刘亚东看图写话（缺1本）孩子们完成都很出色，有很多优秀做品产生，感谢家长的辅导和配合。
特此提出表扬！作业反思：1、语数寒假作业本，有的图画题、实践观察题空着，有的提高题空白，这就需要家长的辅导，和孩子一起解决疑难，让孩子体验动手的乐趣。
2、孩子书写还需加强，需要家长每天安排好孩子学习时间和学习量。
如果您想以后不用为孩子写作业、交作业而发愁，就辛苦您配合我辅助孩子从每个假期作业完成开始，当孩子觉得自己的劳动成果被尊重时，他自然会为自己的荣誉而认真去做。
家庭作业调查报告（精选5篇）
家庭作业调查报告（精选5篇）家庭作业篇1一、作业现状的解剖：就当前的作业现状而言，关注作业内容与形式变革的有很多，而关注学生需要以体现作业的价值却很少。
为此，经过调查、实践与反思，本着新课程提倡的三维教学目标，“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三者并重。
对现有的作业进入了深层次的反思，觉得新课程下的作业应该以学生生活的丰富多彩为基础，关注学生精神成长的多渠道，着眼于课程发展的新趋势，设计活动化的课外作业，因此对学生和家长就作业的看法进行了一次调查分析。
（一）、问卷调查的数据结果1、有51.8%的学生回答“老师不是根据我们的不同能力、兴趣和个性特点来安排数学家庭作业”。
2、有80.4%的学生回答“数学家庭作业的形式中适当布置一些实践操作作业”。
3、有32.3%的学生完成作业过程中没有与人合作的经历。
4、应教师、家长要求而做作业的学生占了绝大部分；而感兴趣的只有少数一部分人。
（二）对调查结果的反思从上述调查问卷中不难看出，学生、家长对于现有作业的形式与内容存在着不满意的现象，其表现在：1、学生对于作业，总是处于被动接受任务的境地。
学生必须严格地按照教师所作的规定完成作业，没有选择权。
而在这样单调乏味的作业面前，学生容易产生疲劳，并对学习产生厌倦和反感，从而使作业成为了一种呆板的机械训练。
2、家长们对于孩子的期望是越来越高，对孩子机械的背诵口诀，做大量的口算作业等等这样原本常规的作业，大多持的是反对票。
家长们不希望自己的孩子在这样单一形式的作业中扼杀了学生的灵性和思维，不利于孩子自我认识，自我潜能的发展。
3、教师在作业中迷茫，自己布置大量的作业也是为了强化教学效果，但学生怎么反而不接受呢？到底怎样的作业是适合他们，怎样才能让学生认可，主动的完成作业，又能达到巩固基础知识与学生能力的发展呢？反思：以往的教学过程，学生的数学作业形式总是很单一，书面笔算作业占大部分，动手实践、自主探究类作业所占比例微乎其微，这单一的形式使学生厌烦，教师头痛，应试训练色彩浓厚，失去了作业发挥创造性、探究性的作用。
高中暑假作业通报
高中暑假作业通报【原创版】目录1.导语2.高中暑假作业的完成情况3.高中暑假作业的提交情况4.高中暑假作业的优秀作业展示5.高中暑假作业的注意事项6.结语正文导语：随着暑假的结束，学生们纷纷返回校园，开始了新学期的生活。
在这个暑假中，许多高中生们通过完成暑假作业，巩固了所学知识，为新学期的学习打下了坚实的基础。
本文将对高中暑假作业的完成情况、提交情况、优秀作业展示以及注意事项进行通报。
高中暑假作业的完成情况：经过调查，今年暑假，我国高中生们认真完成了学校布置的各项暑假作业。
大部分同学都能够按照老师的要求，合理安排时间，认真复习旧知识，预习新课程。
在完成作业的过程中，同学们表现出了较高的自律性和主动性，展现出了良好的学习态度。
高中暑假作业的提交情况：根据各地区的统计数据，我国高中暑假作业的提交率普遍较高，达到了 90% 以上。
这充分说明，同学们对暑假作业的重视程度较高，能够在规定时间内按时提交作业。
同时，老师们在收到作业后，也及时进行了批改，为同学们提供了有针对性的反馈意见。
高中暑假作业的优秀作业展示：为了让同学们相互学习、相互激励，各地区纷纷开展了优秀暑假作业展示活动。
这些优秀作业不仅书写工整、条理清晰，而且能够体现出同学们对知识的深入理解和运用。
通过展示优秀作业，不仅让同学们看到了自己的优点和不足，还激发了同学们的学习兴趣和动力。
高中暑假作业的注意事项：在完成暑假作业的过程中，同学们还需注意以下几点：1.合理安排时间，避免临近开学时赶作业，影响作业质量。
2.注重作业质量，不要抄袭他人作业，要独立思考，认真答题。
3.遇到问题及时请教老师或同学，不要将问题积压，影响后续学习。
4.妥善保管作业，避免遗失或损坏，以便开学后顺利上交。
结语：总的来说，今年暑假，我国高中生们表现出了良好的学习态度和自律精神，在完成暑假作业的过程中取得了显著的成效。
最新暑假作业安排表
一（1）暑假作业安排表（七月份）一（1）暑假作业安排表（八月份）说明：请根据下面的说明记录下孩子作业完成情况，家长们一定指导孩子认真做好记录，感谢家长的配合。
1、关于《写字作业》：每天让孩子练习写字10分钟。
写字内容：为下册语文书上26篇课文加上8个《识字》，共计34课的生字298个。
每天写一课的生字，每个生字只要求写3遍。
一定照着书上一笔一画的写。
写字要求：宁可写工工整整的3遍，也不要潦潦草草的一行——不求遍数多，但求字体精，家长一定按照这个要求来监督孩子的写字完成情况。
格式：为孩子准备一本田字格本，让孩子每天用一页纸，在第一行写上日期，第二行写上课题，第三行开始写生字。
得分要求：接着课文往下写，每天写完一课就填写一课，家长检查孩子作业后给孩子打上分，每课满分10分，请家长给孩子一个合理的评分，既不能过高，也不要打击孩子，要争取一天比一天写得好。
完成此项作业，开学后评出班级“小小书法家”、“写字能手”。
2、关于《古诗》一年级我们背诵了古诗33首，还有一首诗歌《全世界都在对我微笑》。
请每天让孩子复习一首，背出来后面就加上5分。
附加分：如果能在此基础上坚持继续背诵没要求背的古诗，每首加10分，孩子接着目录去背：《绝句》、《春夜喜雨》……孩子会背一首，就把这首诗的题目接着上面的表格往下写。
开学后我们评“古诗背诵大王”、“聪明智慧星”。
3、关于《三字经》：本学期共背了57个小四句（人之初、性本善、性相近、习相远）。
一直背到了“号三国、迄两晋”。
请家长每3天让孩子背诵6个四句，已在表格中说明每次背诵哪些内容。
背出来得5分，不会背，继续读直到会背。
如果天天坚持，一个月就检查完了。
附加背诵：如果孩子能在此基础上再接着往后背诵《三字经》，能背出一个4句就加10分，并填好记录。
4、关于《弟子规》：每天可检查2到3个章节的背诵，并做好记录，如果孩子有忘记的现象，还请家长鼓励孩子多读一读，都是背过的内容，应该复习几遍就熟悉了，《弟子规》为100分。
班级暑假作业打卡记录和我的课外阅读记录卡
1803班暑假作业(一年二期) 姓名：亲爱的爸爸妈妈们，暑假就要开始啦，这长达两个月的暑假孩子们要怎样度过呢？有人说，人与人之间的差距，就是对业余时间的把握不同造成的。
让我们引导孩子定个计划吧。
下面是老师斟酌再三为孩子们制130分钟，以免眼睛疲劳）,请家长把关,开学时将读书目录填写在《我的阅读存单4》上，厚书分10次填写，算阅读10本书。
必读班级共读书目《小猪唏哩呼噜（上下册）》，完成一张《阅读单》。
2、“一日不写手松“，坚持练字，不要写多，要写好，每天一版（活手图及兰亭教过的字，抄写《生字表（二）》中的生字），开学时上交52版字参评。
3、每天坚持劳动，巩固我们训练过的整理房间、扫地、抹灰、洗小物件等事情。
4、每天至少锻炼1小时，每天练习一分钟跳绳，看一个暑假能进步多少。
5、“一日不读口生“，坚持每天至少十分钟的诵读,在黄金记忆阶段多积累一些经典。
必背：《日有所诵》上剩余的内容（P149——P194），共40篇，开学后进行背诵比赛；复习《千字文》已学内容。
1、积极参加团市委、教育局共同组织的”长沙蓝——生活垃圾分类公益志愿行动“。
活动内容：积极参加社区开展的生活垃圾分类志愿服务活动，在家也要积极主动，及时进行生活垃圾分类处理，并影响和带动家庭成员在日常生活中正确进行生活垃圾分类。
表现优秀的同学将会被推荐为长沙市“点点环保好少年“。
活动要求：①参与活动的同学要保留完整的活动记录（图片、文字），开学时上交班主任，作为评选“点点环保好少年”依据。
②创作一幅垃圾分类主题绘画，纸张不限，作为“点点环保好中队”评选依据，开学时上交班主任，择优上交2幅优秀作品至德育处，优秀作品将会在校园展出。
2、可以学习一至两门自己喜欢的特长，注重全面发展。
3、小记者参加读书月征文比赛：《我最爱的×××（人物）》，具体要求见班级微信群。
4、语文100分以下的同学带词带拼音听写《写字表》中的生字，务必过关，重背课文（课文后注明了要背诵的）及“日积月累”。