装在套子里的人
人教版高中语文必修二《装在套子里的人》PPT精品课件全篇
5.为什么说埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事？既然如此，为什么“ 我们从墓园回去的时候”却又“露出忧郁和谦虚的脸相，谁也不肯露出快活的感情” 呢？
别里科夫反对一切新生事物，扼杀自由与进步。他是沙皇专制制度的维护者， 他的死象征着一切反动势力必然灭亡，使人们看到了摆脱沉闷气氛后即将到来的 曙光，因此人们觉得埋葬别里科夫是一件大快人心的事。然而死了一个别里科夫 ，还有许多别里科夫存在着，因为这是一个僵死、腐朽的社会。恐惧的情绪已经 渗透到每一个人的血液中去了。因此，“谁也不肯露出快活的感情”。
物的保守与腐朽； • “套子”象征着沙皇政府的一切法令和专制反动统治。
【人物位置】
别里科夫 可怜 可悲
地位：卑微的普通中学教员（小人物） 人格：为人直硬并不虚伪。 人性：爱情意识已有觉醒。 精神：被时代压挤的侏儒。
与鲁四老爷比较
同：维护捍卫旧制度并以此左右他人 异：1. 对旧制度的维护，鲁四老爷出于阶级本性，别里科夫来源于沙皇专 制思想专制对他的长期以来的精神侵入和浸染。2. 鲁四老爷享有绝对的 话语权和决定人物命运走向的权威，而别里科夫的权威并不来自他自身。 3. 鲁四老爷让鲁镇的人从内心害怕让读者从内心憎恶，别里科夫让全城 人从内心鄙视憎恶让读者从内心觉得又可憎又可怜。
“契诃夫这一章（《套中人》）还没有结束，人们还没有象应有的那 样读完它，还没有深刻领会它的底蕴，而过早地把书合上。希望人们 重新打开它，钻研它。”
——斯坦尼斯拉夫斯基(俄）
03 课文学习
关于套子的思考
现实生活中有各种各样的“套子”。虚荣是一种套子，金钱是一种套子，名望是一种套子，考 试是一种套子，升学是一种套子……可以说“套子”无处不在。人是社会中的人，都与别人发生各 种各样的关系，社会为维护一种秩序，统治阶级就会制定各种各样的套子（规矩），宣传各种各 样的人生观，以制约人的行为和思想。人一生下来，似乎就要落入套子，每个人都是生活在各种 套子中。我们应该正确对待套子：人虽然离不开套子，但也不能完全愚昧无知的被套子套住，人 应该有理性，要敢于怀疑，善于鉴别反思，跳出洞穴，破除迷信、盲从、奴性意识，形成开放的 眼光和主体意识。总之，人生要有约束的规矩，但不能作茧自缚；人必然进入生活圈子，但不能 落入怪圈。尤其值得我们警醒的是，我们在做学问的时候，也既要学习和遵守前人的结论（“套 子”），也应大胆怀疑，打破思维习惯上的“套子”，敢于创新，只有这样，科学才能不断向前发展。
装在套子里的人
可恶之处：性格上的顽固保守、 躲避现实、害怕变革和人格上的卑劣
可怜之处：专制制度毒化了他的 思想、心灵，使他整天六神无主、战 战兢兢、为了维护专制制度而丧失了 自我。他既是沙皇专制统治的维护者， 也是受害者。
总之，他不但不知自己的"奴隶" 身份，而且想极力地让"全城的人"都 生活在"做稳奴隶的时代"。
因循 守旧 虚伪 保守
别里科夫与华连卡的“恋爱”故事 有什么深刻的意义？
华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演
什么样的角色
柯瓦连科：向往自由、光明正大、敢作敢为、 仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新 势力的代表人物。
华连卡：在婚姻问题上先前 有些糊涂，为人率真、爽朗、 明净、纯洁，活泼可爱、向 往自由。
作者简介
契诃夫(1860—1904)，俄国19世纪末期批 判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。 他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和 剥削，讽刺庸俗腐朽的市侩习气，同情被侮辱 与被损害的“小人物”。
代表作品有中篇小说《第六病室》，短篇 小说《小公务员之死》、《变色龙》、《带阁 楼的房子》、《装在套子里的人》(又译为《套 中人》)，剧本《万尼亚舅舅》、《樱桃园》等。
作者简介
19世纪末俄国伟大的批
判现实主义作家，情趣隽永、
文笔犀利的幽默讽刺大师，
短篇小说的巨匠，著名剧作
家。
与欧·亨利、莫泊桑 并称为三大短篇小说之王。
（1860～1904） 契诃夫
相关链接
世界三大短篇小说之王： 法国的莫泊桑 俄国的契诃夫 美国的欧·亨利
莫泊桑：《羊脂球》《漂亮朋友》 《我的叔叔于勒》
语言
心理
性格
漫画事件 骑自行车 当面交锋
《装在套子里的人》原文
《装在套子里的人》原文一、原文：我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。
您一定听说过他。
他也真怪，即使在最睛朗的日子，也穿上雨鞋，带上雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。
他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。
他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。
他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。
他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。
总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。
现实生活*** 他，惊吓他，老是闹得他六神不安。
也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在的东西；事实上他所教的古代语言对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。
别里科夫把他的思想也极力藏在一个套子里。
只有*** 的告示和报纸上的文章，其中规定着禁上什么，他才觉得一清二楚。
看到有个告示禁止中学学生在晚上九点钟以后到街上去，他就觉得又清楚又明白：这种事是禁止的，好，这就行了。
但是他觉着在官方的批准或者默许里面，老是包藏着使人怀疑的成分，包藏着隐隐约约、还没充分说出来的成分。
每逢经过当局批准，城里开了一个戏剧俱乐部，或者阅览室，或者茶馆，他总要摇摇头，低声说：“当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子。
”凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐。
要是他的一个同事到教堂参加祈祷式去迟了，或者要是他听到流言，说是中学的学生闹出了乱子，他总是心慌得很，一个劲儿地说：千万别闹出什么乱子。
在教务会议上，他那种慎重，那种多疑，那种纯粹套子式的论调，简直压得我们透不出气。
他说什么不管男子中学里也好，女子中学里也好，年轻人都不安分，教室里闹闹吵吵——唉，只求这咱事别传到当局的耳朵里去才好，只求不出什么乱子才好。
他认为如果把二年级的彼得洛夫和四年级的叶果洛夫开除，那才妥当。
装在套子里的人-余胜国
导记·晨读晨练
第2课
(2)回报· 汇报
本 课 栏 目 开 关
辨析：“回报”多指报答，酬报；“汇报”指综合材料向上级或 群众报告。 例句： 在他的 汇报 材料中， 反复提到要用自己的知识 回报 社 会和人民。
导记·晨读晨练
第2课
(3)不止· 不只 辨析：“不止”指继续不停，表示超出某个数目或范围；“不
生活习惯（有形的套子）
穿着：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣， 眼戴黑眼镜，耳用棉花堵 脸藏在竖起的衣领里 用具：伞、表、刀装在套子里 出行：坐上马车，支起车篷
住处：卧室像箱子，床上挂帐子
思想观念（无形的套子）
歌颂过去，歌颂从没存在过的东西 用所教的古代语言躲避生活
只信政府的告示和报纸文章
对不合规矩的事闷闷不乐 只求不出乱子 禁闭开除学生
人物形象漫画化（夸张、变形） 反差鲜明的对比
迂腐可笑——青春可爱
言论荒谬——口吻一本正经
精妙的细节
小结全文的写作思路：
衣着：雨鞋、雨伞、大衣、眼镜 别里科夫的 生活上 用具：表套、刀套、车篷 出行：竖衣领、带墨镜、穿衫… 套子特点 住处：卧室象箱子、门紧闭 职业：教古代语言、歌颂过去 思想上 思想：只相信政府的告示或报纸 论调：“千万别出什么乱子”
(4)战战兢兢：①形容因害怕而微微发抖的样子，②形容
小心谨慎的样子。 (5)大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。
导记·晨读晨练
第2课
2．近义词辨析
本 课 栏 目 开 关
(1)辖制· 挟制 辨析：“辖制”指管束，控制；“挟制”指倚仗势力或抓住 别人的弱点，强使服从。 例句：正常情况下，我们可以被人辖制 。但是，我们不能 让人家抓住把柄，处处受人 挟制 。
《装在套子里的人》
解题
装在套子里的人
1、装在套子里的人是谁？(是什么) 2、他是怎样装在套子里？(怎么做) 3、他为什么装在套子里？(为什么)
合作共整理
1、认真阅读课文，得出自己的结论； 2、将你的依据提供给大家（找出在第几 段落并把该句大声朗读出来）； 3、解答1要求：建立人物档案 解答2要求：探究别里科夫具体表现 解答3要求：用一个字或两个字概括， 再具体分析
思想观念（无形的套子）：
歌颂过去，歌颂从没存在过的东西
用所教的古代语言躲避生活 只信政府的告示和报纸文章 对不合规矩的事闷闷不乐 只求不出乱子 禁闭开除学生
比喻
本 体
相似点 喻 体
旧思想 ？ 束缚、禁锢 旧生活 旧制度
套子
为什么 要把自己藏在套子里？
害怕改变现状 害怕新生事物
因循守旧
保守反动
脸色由发青 变成发白
“还成体统 吗？” “这怎么 行？”
第二天他老 是心神不定 地搓手 ，打 哆嗦
3
神态 漫画事件
脸色发青， 比乌云阴沉， 嘴唇发抖
语言
天下这么歹 毒的坏人！
心理
1
骑自行车
2
当面交锋
脸色由发青 变成发白
“还成体统 吗？” “这怎么 行？”
第二天他老 是心神不定 地搓手 ，打 哆嗦
3
华连卡姐弟在别里科夫的生 命历程里扮演什么样的角色
柯瓦连卡：向往自由、光明正大、敢作敢为、仇
视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代 表人物。
华连卡：在婚姻问题上先前有
些糊涂，为人率真、爽朗、明 净、纯洁，活泼可爱、向往自 由。 华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的 年轻人，代表了一种新生的进步的力量。
《装在套子里的人》高中语文人教版必修5第一单元
别里科夫的形象
1.孤僻胆怯、因循守旧、敌视新生、维护专制 的猥陋、卑劣、虚伪的沙皇政府的卫道士。
2.他既代表了一股黑暗、腐朽的势力；
也成了一切害怕、阻碍新生事物的代名词。 3.沙皇专制统治的产物
在某种程度上充当了沙皇专制统治的牺牲品 4. 是令人畏惧的人物，又是弱不禁风的可怜虫。
• 他不仅是个性格典型，也是个时代典型。
别理科夫性格的二重性
既是沙皇专制制度的鹰犬，又是 牺牲品 。 既是凶恶可怕的卫道士 ，又是 不堪一击的可怜虫 。
别里科夫不是十恶不赦的人， 客观上却助纣为虐。
幽默讽刺艺术
1.夸张的语言和漫画式的勾勒，达到幽默讽刺效果。
如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。 反映人物的迂腐可笑。
关于套子的思考
套子是一种比喻说法，也可以说是规矩，它实际上是限制人的思维、 行动的各种观念、纪律、法律、制度和生活环境，它对人的要求是“应该怎 样，不该怎样”。
合理的套子，如生活中必要的规章制度、进步的道德规范，在民主基 础上制定的法律、法规；落后的套子，主要是指已经过时的、违反客观实 际的套子，如封建社会的繁琐礼仪，旧时代遗留下来的世俗偏见；反动的 套子，是指反动统治阶级制定的愚弄人民、压迫人民的法律、制度、观念， 如封建社会的“三纲五常”“三从四德”。
装在套子里的人
装在套子里的人一、讽刺诗“老掌柜”难舍芭蕉扇要我换电扇,且慢复且慢不怕花钱多,就怕担风险：雨天怕打雷,晴天怕触电；倘若螺丝松,飞来大刀片,重者削脑袋,轻则上医院;还是稳妥点,仍用芭蕉扇,只要拼命摇,照旧能解汗这位难舍芭蕉扇、惧怕电风扇的老掌柜,仅是一位老实本分的小市民,他文化低,眼界窄,接受新事物迟钝;现实生活中,不少人与他相似;诗人“幽他一默”,希望这些人思想解放一点,别老捧着那本老皇历不放;诗人对老掌柜的典型心态的形象揭示,尤其是“倘若螺丝松,飞来大刀片”一句,令人叫绝;从这位难舍芭蕉扇、惧怕电风扇的老掌柜害怕新事物这一点上,我们想起嘴边总是挂着“一代不如一代”名言的九斤老太,想起只要镇上不点什么动静就总是忧心忡忡地担心“可别出什么事啊”的奥楚蔑洛夫;今天,我们一同来学习契诃夫的另一篇小说装在套子里的人,领略一下契诃夫笔下的别里科夫是个什么样的形象;二、契诃夫,十九世纪末俄国伟大的批判现实主义作家,情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师,短篇小说的巨匠,著名剧作家;他一生致力于短篇小说创作,共创作470多篇中、短篇小说和十几个剧本;他的代表作有短篇小说装在套子里的人变色龙苦恼万卡等;剧本万尼亚舅舅伊万诺夫樱桃园等;俄契诃夫与美欧·亨利、法莫泊桑并称为三大短篇小说之王;写于1898年,是俄国著名作家契河夫的代表作之一;当时,白色恐怖笼罩着整个俄罗斯,沙皇政府实行专制统治,这种专制主义,剥夺控制了人们的自由,而且到处都有耳目,稍有越轨,就会遭到无情的迫害；但是,在当时,民主和自由已越来越成为人们的普遍要求;别里科夫这个形象是作家以故乡塔于洛格初级学校的一个教员兼学监狄河诺夫为原型塑造的;契诃夫对黑暗的沙皇专制制度下的知识界做了长期的、深入细致的观察,把知识分子中的“狄河诺夫”们的思想性格和习惯集中起来进行艺术概括,运用夸张的艺术手法,塑造了别里科夫这个世界文学史上少见的典型形象;三、速读课文,自读思考,抓住“套子”理出情节结构;第一部分１－４：介绍别里科夫的套子式的外表、套子式的生活习惯,套子式的思想性格;第二部分5-38：别里科夫与华连卡套子式的恋爱; 开端：结识华连卡发展：漫画、骑车事件高潮：与柯瓦连科争吵结局：恋爱最后失败第三部分最后两个自然段：套子式的结果——别里科夫之死;四、学生分组探究;1.望其形：别里科夫平时都有哪些表现生活方面的“套子”有形的：作者主要从生活上和思想上描写别里科夫的套子;生活上又从穿着、用具、出行、住处等方面加以刻画;穿着——晴朗日子,穿雨鞋、棉大衣,把脸蒙在竖起的衣领里,穿羊毛衫,戴黑眼镜,用棉花堵住耳朵眼;用具——晴天带雨伞,把伞装在套子里,把表放在灰色鹿皮套子里,削铅笔的小刀也装在套子里;出行——坐上马车,便叫支起车篷;住处——卧室挺小,活像一只箱子,床上挂着帐子;他一上床,就拉过被子来蒙上脑袋; 总之,他尽量使自己与外界隔绝起来;六神不安,心慌意乱,无精打采,脸色苍白,垂头丧气,唉声叹气;作者是用“形”显示“神”,用“可笑”的外表反映其丑恶的思想,让读者在笑声中看清别里科夫丑陋的灵魂;2.闻其言：别里科夫平时都说哪些话参考：合“规矩”的事：这种事是禁止的,好,这就行了;不合“规矩”的事：当然,行是行,这固然是好,可是千万别闹出什么乱子;思想上的套子别里科夫之所以把自己装在套子里,是因为他顽固地维护旧制度旧秩序,害怕和反对一切新生的进步的事物,因循守旧,保守反动;3、问其事：别里科夫都做过哪些事参考：开除学生、漫画事件、骑车事件、争吵事件1小说通过“漫画事件”和“骑车事件”刻画了别里科夫怎样的性格特点明确：“漫画事件”“弄得他难堪极了”“脸色发青,比乌云还要阴沉”;“骑车事件”后,别里科夫“脸色从发青变成发白”“老是心神不定地搓手,打哆嗦；从他的脸色分明看得出来他病了”;从中看出,别里科夫惧怕新事物,甚至连生活中的日常小事都使他心神不定;他是多么保守、落后、愚昧啊2“第二天他老是心神不定地搓手”至“从此再也没有起过床”部分;同时让学生思考：这部分文字又表现了别里科夫性格中的哪些特点明确：这部分文字集中叙述了别里科夫同柯瓦连科争吵的过程,进一步表现了别里科夫虚伪、保守的性格;如,他曾标榜“我的举动素来在各方面都称得起是正人君子”“你骑自行车,这种消遣,对青年的教育者来说,是绝对不合宜的”“说不定有人偷听了我们的谈话了,为了避免我们的谈话被人家误解以致闹出什么乱子起见,我得把我们的谈话内容报告校长——把大意说明一下”; 这几处描写的特点是：抓住人物的典型细节,用幽默讽刺的笔调刻画出别里科夫顽固保守,诚惶诚恐,害怕新事物,反对生活中哪怕是微小变革的思想性格;例如：“如果教师骑自行车,那还能希望学生做出什么好事来他们所能做的就只有倒过来,用脑袋走路特点”3如何看待华连卡姐弟这两个人物形象;从这一部分中可以看出华连卡姐弟是怎样的人从人物身上我们可以体会到什么明确：华连卡姐弟在小说中是具有新思想、充满生命力的人物,他们敢想、敢说、敢做,是新生活的主人,代表了一种新生的进步的力量,他们的出现给沉闷的生活带来了生气;他们的出现,给了人们新希望,使人们看到了新思想的力量;4、切其脉：别里科夫的病根在哪里沙皇专制统治和国民的奴性跪从心理1这个装在套子里的人对周围的人们有什么影响明确：“可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物,却把整个中学辖制了足足十五年可是光辖制中学算得了什么全城都受着他辖制呢”2他是校长吗不是;他是市长吗也不是;他只不过是中学里的一位普通的希腊文教师可是他为什么能辖制全城“足足十五年”呢补充背景：这篇小说反映了19世纪末沙皇俄国的黑暗现实1881年,沙皇亚历山大二世被刺身亡继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治受欧洲进步文明潮流的影响俄国也兴起变革之风,要求自由民主面对汹涌的变革浪潮,沙皇政府采取一切暴力手段进行镇压,逮捕流放革命者,查封进步刊物,禁锢人们的思想言论全国警探密布,告密者横行,一切反动势力纠合起来,对抗进步的潮流,竭力维护腐朽没落的沙皇统治明确：别里科夫之所以能辖制全城,是因为他的背后有强大的沙皇统治作为后盾,受沙皇政府的毒害,他的言行与思想都与沙皇专制制度一致,他自觉维护旧制度旧思想周围的人还没有勇气敢与他斗,所以都怕他,受他辖制5.别理科夫性格的二重性;既是沙皇专制制度的鹰犬,又是牺牲品;既是凶恶可怕的卫道士,又是不堪一击的可怜虫;五、结局1、为什么说埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事既然如此,为什么“我们从墓园回去的时候”却又“露出忧郁和谦虚的脸相,谁也不肯露出快活的感情”呢明确：别里科夫反对一切新生事物,扼杀自由与进步;他是沙皇专制制度的维护者,他的死象征着一切反动势力必然灭亡,使人们看到了摆脱沉闷气氛后即将到来的曙光,因此人们觉得埋葬别里科夫是件大快人心之事;然而死了一个别里科夫,还有许多别里科夫存在着,因为这是一个僵死、腐朽的社会;恐惧的情绪已经渗透到每一个人的血液中去了,因此,“谁也不肯露出快活的感情”;2、如何理解“可是一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子”一句话;明确：虽然别里科夫死了,但是禁锢社会、束缚人们思想的“套子”仍然存在;另外还有许多这类“套中人”活着,别里科夫现象不是个别现象,而是社会现实的普遍反映;阻碍社会进步变革的,是专制政府和僵化陈腐的思想;要让生活有新的气象,必须变革社会,革新思想;表达了作者对消灭沙俄专制制度、创建新生活的强烈愿望;六、小结讽刺是用漫画或嘲讽的语言描绘刻画对象,以达到否定和贬斥的效果;课文中的讽刺有以下一些特色：①夸张的语言和漫画式的勾勒,如大热天穿雨鞋带雨伞,穿暖和的棉大衣,从楼上摔下却安然无恙;反映人物的迂腐可笑;②揭示人物荒谬的生活逻辑;如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来,反映他腐朽落后,害怕变革的思想;③含蓄的对比,如别里科夫辖制着全城,人们都战战兢兢,反过来他自己又是战战兢兢不能入睡;这些描绘和刻画真是入木三分,暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂;如用柯瓦连科兄妹朝气蓬勃、敢于向旧秩序挑战的思想性格同别里科夫因循守旧、仇视一切新生事物的丑恶灵魂形成鲜明对照,尖锐地讽刺别里科夫的“套子”; 读这类文章,笑过以后要将目光深入到人物的内心,认真进行思考,才会有所悟,有所得;2、在现实生活中,是否也有这样那样的“套子”该如何正确认识社会中的各式“套子”明确：别里科夫走后,给世人留下一个“套子”的话题,这“套子”不仅过去有,现在也有,现实生活中有各种各样的套子;“套子”的分类;合理的套子：生活中必要的规章制度、进步的道德规范、在民主基础制度上制定的法律、法规;落后的套子：已经过时的违反客观实际的套子,如封建社会繁琐的礼仪;反动的套子：反动统治阶级制定的愚弄人民压迫人民的法律、制度、观念;如课文中的沙俄的各种反动法律、条令；封建社会的“三纲五常”、“三从四德”;虚荣是一种套子,名望是一种套子,金钱是一种套子,考试是一种套子,升学率是一种套子……可以说“套子”无处不在;人都是社会中的人,都与别人发生各种各样的关系,社会为维护一种秩序,统治阶级为了维护自己的统治,就会制定各种各样的套子规矩,宣传各种各样的人生观念,以制约人的行为和思想,人一生下来,似乎就要落入套子,每个人都是生活在各种套子之中;我们应该正确对待套子：人虽然离不开套子,但也不能完全愚昧无知地被套子套住,人应该有理性,要敢于怀疑,善于鉴别反思,跳出洞穴,破除迷信、盲从、奴性意识,改变陈旧的思维模式,形成开放的眼光和主体意识;总之,人生要有约束的规矩如法律规章制度,但不能作茧自缚；人必然进入生活圈子,但不能落入怪圈;致别里科夫沉重的希腊文压弯你的躯壳,愚蠢的沙俄大衣,裹住一个没有血肉的灵魂,权柄的黑伞能遮蔽太阳的光辉么岸然的大盖帽,也难掩住伪君子的面影,你的墨镜全然滤去春天的色彩,塞耳的棉花却敌不过飞鸟的齐鸣你有嘴,只会念叨残喘的文告,而你的双脚,永远永远在污泥辙印中踽踽独行你活着——是一只口袋,妄图将世界塞进你的套子;你终于死去——遗憾那一杯黄土没能埋葬你那游荡的幽灵。
《装在套子里的人》PPT优秀课件
思考：在我们学过的其他文学作品中有类似 的“套中人”吗？他与别里科夫有哪些异同？
对比：别里科夫与鲁四老爷
《祝福》选段：他是我的本家，比我长一辈，应该称之曰“四叔ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ， 是一个讲理学的老监生。
千万别闹出什么乱子
性格特点
孤僻、古怪； 保守、胆小； 惧怕任何新事物
2. 别里科夫为什么把自己装在“套子”里？
人
他怕—— 害怕改变现状 害怕新生事物 担心“出什么乱子”殃及自身
别里科夫的套子，实际上就是沙皇三世时代俄国” 禁止言论自由“、“反对一切革新”的白色恐怖 统治。
3. 别里科夫的套子还套住了哪些人？为什么他能套住 这些人？
2
6—37 段 别里科夫与华连卡恋爱以及
结婚失败告终
3
38—40 段 埋葬别里科夫
探究第一部分
1. 别里科夫都有哪些“有形的”和“无形的”套子？
套子类型
衣着 用具 生活习惯 职业 思想 论调
具体内容
雨鞋、棉大衣、黑眼镜、羊毛衫
雨伞、伞套、表套、刀套、棉花 卧室像箱子，床上挂着帐子，用被子 蒙上脑袋 希腊文教师（古代语言） 只听政府法令
①夸张的语言和漫画式的勾勒： ②揭示人物荒谬的生活逻辑： ③含蓄的对比：
装在套子里的人
-.
安东尼·巴甫洛维奇·契诃夫
（l860～1904）
作家作品
• 契诃夫是 俄国 （国家）19世纪后 期著名的 批判现实主义（流派）作家，
是世界闻名的短篇小说大师。他与法国
的 莫泊桑 （《我的叔叔于勒》），
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有形 的套 子
用具的调的套子
无形 的套 子
文本探究
• 一、结合人物身上的各种套子 和精彩的故事情节，联系时代背 景，感受别里科夫的人物形象， 理解套子的含义。
别里科夫形象总结：
1、他封闭怀旧、胆小多疑、逃 避现实、害怕新生事物、维护现行 秩序，他既是沙皇专制制度的卫道 士，也是受害者。 2、他既代表了一股黑暗、腐朽 的势力；也成了一切害怕新生事物、 阻碍社会进步的旧事物的代名词。
小 结
别里科夫 套子
人生观
致别里科夫
沉重的希腊古文，压弯了你的躯壳 愚蠢的沙俄大衣，裹住了一个没有血肉的 灵魂 权柄的黑伞，怎能遮蔽太阳的光辉 岸然的大盖帽，也难掩住伪君子的面影 你的墨镜，全然滤去春天的色彩 塞耳的棉花，却敌不过飞鸟的齐鸣 你的嘴，只会念叨残喘的文告 而你的双脚，在污泥辙印中踽踽独行 你活着，是一只口袋 妄图将世界塞进你的套子 你终于死去，遗憾那一抔黄土 没能埋葬你那游荡的灵魂
装在套子里的人
学习目标
• 1、分析别里科夫的人物形象。 • 2、理解“套子”的含义。
请找出别里科夫身上有哪些“有形” 或“无形”的套子？
套 衣着的套子 子 内 容
雨鞋、雨伞、棉大衣、黑眼镜、羊毛 衫…… 表套、刀套、车蓬…… 教古代汉语、歌颂过去 卧室像箱子、蒙头睡觉 只相信政府的告示和报纸的文章 “千万别闹出什么乱子！”
想一想，谁能举出历史上、现实生 活中或者文学作品中的“套中人”？说
一说，我们该如何对待这种无形的“套
子”?
演离合悲欢，当代岂无前代事； 观抑扬褒贬，座中常有戏中人。
现实生活中，有各种各样的套子，虚荣是一种套子， 金钱是一种套子，名望是一种套子，考试是一种套子， 升学是一种套子……可以说套子无处不在。 人是社会中的人，社会为维护一种秩序，统治阶级 会制定各种各样的规矩，宣传各种各样的人生观，以制 约人的行为和思想。人一生下来就会落入套子，每个人 都会生活在各种套子里。 我们应该正确对待“套子”，人虽然离不开套子， 但也不能盲目地被套牢，要善于鉴别，敢于怀疑，破除 迷信、盲从、奴性意识，改变陈旧的思维模式，解放思 想，与时俱进！ 总之，人生要有约束的规矩，但不能作茧自缚；人 必然进入生活圈子，但不能落入怪圈。
3、他不仅是个性格典型，也是 个时代典型。
文本探究
二、文章结尾说：“虽然我们埋 葬了别里科夫，可是这种装在套 子里的人，却还有许多，将来还 不知道有多少呢！” 这是为什么 ？
参考答案：
虽然别里科夫死了，可是禁 锢人的套子还在，阻碍社会进步 的专制政府和陈腐思想还在。 要想彻底消灭套中人，必须 变革社会，革新思想！