初中学校中职招生工作总结
中职学校招生工作总结
中职学校招生工作总结中职学校招生工作总结（通用11篇）中职学校开展招生工作结束后，需要做一个工作总结，总结招生具体情况。
那么中职学校招生这一阶段工作总结如何写呢?下面就是店铺给大家整理的中职学校招生工作总结，希望大家喜欢。
中职学校招生工作总结篇1今年以来，按照自治区教育厅及市委、市人民政府的安排部署，中卫市教育局高度重视中职招生工作，坚持把落实中职招生工作做为推进全市职业教育加快发展的首要任务，加强组织领导，加大落实力度，全力完成教育厅下达的中职招生任务，取得了明显实效。
一、基本情况今年我市共有初三毕业生14859人，其中沙坡头区5804人，中宁县5012人，海原县4043人。
教育厅下达我市中等职业学校招生计划6000人，其中中卫职业技术学校2000人，中宁县职业中学2200人，海原县职业中学1800;东西部合作办学输送生源2900人，其中中卫市教育局(沙坡头区)700人，中宁县教体局400人，海原县教体局1800人。
截至目前，全市共完成中职招生任务3885人，占下达计划64.8%，其中中卫职业技术学校招生2018人，中宁县职业中学1060人，海原县职业中学807人，完成率分别为100.9%、48.2%、44.8%;东西部合作办学任务共输送3049人，完成率105.1%，其中中卫市教育局675人，中宁县教育局335人，海原县教育局2039人，完成率分别为96.4%、83.8%、113.3%。
二、主要措施1、加快建设中卫职业技术学校暨实验实训基地，为扩大中等职业教育规模奠定坚实基础。
为扩大中等职业教育规模，满足经济社会发展对技能型、实用型人才的需求，根据中央关于大力发展职业教育的总体部署和自治区党委、政府提出的"一个地级市建好一所中等职业院校和一个实训基地"的总体要求，中卫市委、市政府果断决策，决定建设学生规模为7500人的中卫职业技术学校和为全市职业教育提供实习实训服务的实训基地。
中职招生工作总结
中职招生工作总结一、引言中职教育是培养高素质技能人才的重要途径，招生工作对于中职学校的发展至关重要。
本文将对我校中职招生工作进行总结和分析，以期为今后的招生工作提供参考和改进的方向。
二、招生宣传1. 宣传渠道通过多种渠道进行招生宣传，包括学校官网、社交媒体平台、校报校刊、宣传册、校园开放日等。
确保信息的广泛传播，吸引更多学生和家长关注。
2. 宣传内容准确传达学校的办学理念、专业优势、师资力量等信息，突出学校的特色和亮点。
同时，针对不同群体的需求，提供个性化的宣传内容，如职业规划指导、就业前景分析等。
3. 宣传活动组织多样化的宣传活动，如招生咨询会、学校参观、专业技能展示等。
通过与学生和家长的互动，增加对学校的了解和认同感。
三、招生选拔1. 招生计划制定根据学校的办学定位和教学资源，合理制定招生计划。
结合市场需求和专业发展趋势，确定专业招生比例和人数。
2. 招生政策制定公平公正的招生政策，遵循国家相关规定，确保招生过程的透明度和公开性。
同时，根据学校实际情况，制定一些特殊招生政策，如奖学金、定向招生等，以吸引优秀学生。
3. 招生选拔方法采用多种方式进行招生选拔，包括面试、考试、综合素质评价等。
注重考察学生的综合能力和潜力，确保选拔出适合中职教育的学生。
四、招生管理1. 招生信息管理建立完善的招生信息管理系统，确保信息的准确、完整和安全。
及时更新学生的报名信息和录取结果，方便后续的招生工作。
2. 学生档案管理建立学生档案，包括个人信息、学习成绩、综合评价等。
及时记录学生的学习情况和发展变化，为学生的成长提供参考和指导。
3. 招生数据分析对招生数据进行统计和分析，包括报名人数、录取比例、学生来源等。
通过数据分析，了解招生工作的效果和问题，为今后的招生工作提供参考和改进的方向。
五、招生效果评估1. 学生满意度调查开展学生满意度调查，了解学生对学校的满意度和期望。
通过调查结果，发现问题并及时改进，提高学生的满意度和留存率。
2024年中职招生工作总结
中职招生工作总结3
20xx年我校中职工取得了较好的成绩，能圆满完成县局下达的指标任务，本人也因此被单位推荐为中职招生工先进个人。现将本人在中职工中的点滴做法一总结汇报：
一、成立组织，加强领导
本人为校长，对中职招生工极为重视，在县局召开中职招生工会后，我校立即行动，积极响应，成立了查湾中心校中职招生工领导组，校长任组长，分管校长、教导主任为副组长，相关部门负责人、班主任为成员，把中职招生为招生工的重要方面，确保中职招生各项工能落到实处。
2、 明确职责
窦校长为中职招生第一责任人，初中部长为第二责任人。由初中部长负责组织中职招生相关工作。
3、 分解任务
根据潮南区教育局下达的20xx年中职招生计划数18人，根据各班初中毕业生人数，按比例将任务数分解到各个班级。
4、 加强宣传
⑴各校利用晨会、班会、中考誓师会，向广大毕业生宣讲国家资助政策和中职学校优势，学校组织开展了主题班会活动，对学生进行理想与前途教育，鼓励学生报考中职。
以上是我校及我本人在职校招生中的一点做法，成绩只能代表过去，不足之处还很多，在今后工中，本人决心克服缺点，向高水平的学校和教师看齐，以争取更好的成绩，让我校职校招生工成为我校的一个工亮点。
中职招生工作总结4
不断提高工作水平和效能;进一步解放思想，更新观念，开拓进取，全体科室人员团结协作共同努力，较好完成了今年的各项工作任务。今年招生人数1080人;完成了自治区扶贫开发办公室下达给我校的贫困村劳动力转移就业培训工作任务450人，顶岗实习安置率100%，毕业生就业率达98%。现将一年的科室工作总结如下：
3、多渠道、多形式加大招生宣传工作
俗话说得好，酒香也怕巷子深，职教招生，宣传先行。在历年的招生工作中，我们采取了多种形式和方法，广泛进行宣传。主要有：
中职学校招生工作总结15篇
中职学校招生工作总结15篇为了进一步加强教学管理，提高我校的教育教学质量，紧紧围绕“创建国家级重点职业学校”这一工作重点，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为主体，抓好升学和就业两条线，促进人才培养的的改革创新，以“对口升学、课程改革、技能提升”为突破口，不断推进我校的发展，提高学生的综合素质和职业能力，更好的适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求，进一步提升学校品牌，现将本学期教学工作计划安排如下一、工作目标1、建立并完善学校各项教学管理制度，如教学设备管理制度、实训管理制度、学校教材管理制度、教师量化考评制度、教学各项监控制度等，以保持良好的教学管理秩序。
2、建立并维持好良好的课堂教学秩序和实习实训秩序。
3、完善对口升学管理体系，从教师培养使用、学习内容梯度的把握、课辅资料的补充等各个环节细微处入手，精细化、规范化管理，把对口升学专业打造成我校办学的一大亮点。
4、教学教研活动开展有序，真正把教学教研成为培养学校青年教师的主阵地，同时不断拓宽教研活动形式，根据新课改要求，探索模块化教学模式，培养学生学习兴趣，提高学习效率，培养并增加学生动手能力与职业能力。
5、建立健全管理体系，将管理重心下移，把对教师的教学管理和教学监控交到基层，量化教研组考核细则，使教研组的管理和活动落到实处。
6、量化对教师的考评细则。
从工作量上客观、公证核实各个工作岗位并给予量化，同时与教师的教学任务有机的结合起来，把教师工作量的认定作为教师考核的基础；加强管理和过程考核，向量化考核要质量，调动广大教师的工作积极性，促进学校各项教学工作的开展。
7、规范教学管理流程。
二、主要措施1、加强各项会议制度，出台相对应的教学管理措施，以保证教学各个环节的规范化、制度化。
（如教学工作会议、各教研组调研会、专业教师研讨会、班主任会、学生委员调查会等。
）2、严格执行现有的教学常规管理制度，规范教学行为。
（1）严格教学秩序。
中职招生个人工作总结范文
一、前言在过去的一年里，我担任了中职招生工作，主要负责宣传、咨询、报名等工作。
在领导的关怀和同事们的支持下，我努力完成各项工作任务，现将个人工作总结如下：二、工作回顾1. 宣传工作（1）利用学校官网、微信公众号等平台，发布中职招生简章、招生政策等信息，提高中职教育的知名度和吸引力。
（2）制作宣传海报、展板等，在校内外进行张贴，扩大宣传范围。
（3）积极参加各类招生宣传活动，如校园开放日、家长会等，为家长和学生提供咨询解答。
2. 咨询工作（1）热情接待前来咨询的家长和学生，详细解答他们关于学校、专业、就业等方面的疑问。
（2）针对不同学生的需求，为他们提供个性化的建议和指导。
（3）积极与家长沟通，了解学生的兴趣爱好、特长等，为其选择合适的专业提供参考。
3. 报名工作（1）严格按照招生程序，协助学生完成报名手续。
（2）及时更新报名信息，确保数据准确无误。
（3）做好招生录取工作，确保招生工作顺利进行。
三、工作成果1. 成功吸引了大量学生报名，招生人数较往年有所增长。
2. 家长和学生对我校的教育教学质量、就业前景等方面给予了高度评价。
3. 在招生工作中，我与同事们团结协作，共同完成了各项工作任务。
四、不足与反思1. 在宣传工作方面，部分宣传内容针对性不强，未能充分突出我校的特色和优势。
2. 在咨询工作方面，对部分专业知识的掌握不够全面，导致解答不够准确。
3. 在报名工作方面，部分工作流程不够完善，影响了工作效率。
五、改进措施1. 优化宣传内容，突出我校特色，提高宣传效果。
2. 加强专业知识学习，提高咨询服务质量。
3. 完善工作流程，提高工作效率。
六、结语过去的一年，我在中职招生工作中取得了一定的成绩，但同时也暴露出一些不足。
在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的业务水平，为我校的招生工作贡献自己的力量。
中职招生工作总结七篇
中职招生工作总结七篇中职招生工作总结7篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以促使我们思考，不妨坐下来好好写写总结吧。
那我们该怎么去写总结呢？以下是我们为大家整理的中职招生工作总结，希望对大家有所帮助。
中职招生工作总结120xx年，我校认真贯彻县教育局有关抓好中职招生工作的文件精神，提升认识，加强举措，积极扎实的作好中职招生工作.全校451名初中毕业生，有300人正线升入高中就读，线下生151人中有37人进入我县中职学校。
取得的点滴成绩与兄弟学校相比确实微不足道，但我们还是做了不懈努力，现将我校一些做法简单向大家汇报如下：一.中职招生工作与平时教育教学工作紧密配合，逐步渗透，打牢中职招生工作的思想基础我们深刻认识到，没有全校全体教师、学生及家长对职业教育认识的真正提升，中职招生工作就很难达到理想的效果。
因此，我们确立了早动员、早动手、潜移默化、逐步渗透的工作思路，把提升教职员工和学生及家长对职业教育的认识列为学校重点工作，并贯穿于一学年教育教学工作的始终。
首先把提升干部教师的思想认识作为关键，使其深刻认识到做好中职招生是初中学校肩负的神圣使命和光荣任务，是作为教育者对学生未来和社会发展高度负责的真切体现，也是初中干部教师为普及高中阶段教育、提升全县教育发展水平应做出的积极贡献。
学校把这方面思想教育贯穿于平时每次行政办公会、教职工大会，并纳入教育教学管理，有效地消除了干部教师在中职招生工作上存在的“职高招生对于初中教师来说是额外负担”的错误认识和各种抵触情绪，达到了思想上的高度统一，并使干部教师在平日工作中，能自觉、主动和创造性地加强职业教育渗透，组织开展丰富多彩的教育宣传活动，使职业教育更念较好地为学生及家长接受，从而为中职招生顺利开展打下了较好的思想基础。
二.加强领导，加强中职招生工作措施中职招生工作开始后，为保证中职招生任务圆满完成，我校着力加强了九个方面措施：首先是加强领导。
中职招生工作总结范文格式5篇
中职招生工作总结范文格式5篇篇1引言在过去的一年中，中职招生工作在各级领导的关心与支持下，取得了显著的成绩。
本报告将对过去一年中职招生工作进行全面总结，分析成功经验与存在问题，并提出相应建议，为今后的招生工作提供参考。
一、招生工作基本情况1. 招生规模与结构今年，我校中职招生规模保持稳定，共招收新生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
在专业设置上，我校涵盖了多个领域，包括机械、电子、计算机、财经等，各专业招生人数分布较为均衡。
2. 招生宣传与咨询在招生宣传方面，我校通过多种渠道进行宣传，包括高校招生信息网、学校官网、微信公众号等，全面介绍学校办学特色、专业设置、招生政策等信息。
同时，学校还组织了多场招生咨询活动，解答考生及家长疑问，为考生提供个性化咨询。
3. 录取工作我校录取工作严格按照招生政策进行，坚持公平、公正、公开的原则，通过网上远程录取系统进行录取。
在录取过程中，学校充分考虑考生综合素质和专业技能，确保录取的考生具备较好的学习基础和实践能力。
二、成功经验与亮点1. 强化宣传力度，拓宽宣传渠道我校在招生宣传方面注重创新与实效，通过多种渠道进行宣传，提高了学校的知名度和美誉度。
同时，学校还制作了招生宣传片，通过视频网站和社交媒体进行推广，吸引了更多优质生源。
2. 优化专业设置，提升教学质量我校在专业设置上注重市场需求和行业发展趋势，不断优化专业结构。
同时，学校还加强了师资队伍建设，引进了一批高素质教师，提升了教学质量和办学水平。
3. 加强校企合作，深化产教融合我校积极与企业合作，开展校企合作项目，实现了产教融合。
通过校企合作，学校不仅为学生提供了更多的实践机会，还提高了学生的实际操作能力和职业素养。
三、存在问题与不足1. 招生宣传力度有待加强尽管我校已经通过多种渠道进行招生宣传，但宣传力度仍有待加强。
部分地区和领域的考生对学校的了解程度还不够深入，需要进一步加大宣传力度，提高学校的知名度和美誉度。
中职招生年终个人工作总结8篇
中职招生年终个人工作总结8篇第1篇示例：中职招生年终个人工作总结一、总结回顾在过去一年的工作中，作为中职招生工作人员，我兢兢业业、积极进取，努力完成了领导交办的各项任务。
在这一年中，我深刻体会到了工作的快乐与成就。
在这里，我将结合工作实际，对本人的工作进行认真的总结和回顾，以期在新的一年里更好地发挥自己的优势和潜力，为中职招生工作贡献更大的力量。
二、工作收获在这一年中，我主要负责中职招生宣传和咨询工作。
我以敬业的态度，认真负责的工作作风，切实做好每一个工作细节，处理好每一个学生的问题，从而取得了领导的肯定和同事们的信任。
在宣传和咨询工作中，我深入了解了中职教育的特点和需求，通过精心准备和讲解，取得了不少学生和家长的认可和好评。
我还根据学校的招生计划，制定并执行了一系列招生方案，取得了一定的成效。
三、存在的问题在这一年的工作中，我也发现了自身的一些不足和问题。
首先是自身的经验不足，导致在一些复杂情况下的处理能力有所不足。
虽然我在工作中尽力做到公正、公平，但在与学生和家长交流中，有时会因为个人情绪和态度的影响，导致处理问题时显得有些僵硬和过于严肃。
这也是我认为需要改进和提高的地方。
四、改进措施针对以上存在的问题，我在新的一年里将采取以下措施加以改进和提高：1.增强专业知识和技能。
通过学习和参加相关的培训课程，提高自己的专业水平，增强处理各种复杂情况的能力。
2.调整个人心态和态度。
在与学生和家长交流时，保持良好的心态和态度，积极倾听他们的意见和建议，真诚处理问题，争取每一个学生和家长的理解和支持。
3.加强团队协作。
在工作中，加强与同事之间的交流和沟通，形成良好的工作氛围，共同解决工作中的问题，共同成长和进步。
五、工作展望在新的一年里，我将继续努力，全身心投入到中职招生工作中。
我将继续提高自己的专业水平和工作能力，不断完善自己，努力为学校的中职招生工作做出更大的贡献。
我也期待着在新的一年里能够学习到更多的知识和经验，不断拓展自己的视野和能力，取得更大的成就。
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初中学校中职招生工作总结两河中学2016年中职教招生工作总结2016年，我校认真贯彻县教育局关于抓好中职招生工作的文件精神，提高认识，强化举措，积极扎实的作好中职招生工作.全校61名初中毕业生，有18人正式升入高中就读，线下生43人中有18人进入我县中职学校。
现将我校一些做法简单向大家汇报如下：一、中职招生工作与平时教育教学工作紧密配合，逐步渗透，打牢中职招生工作的思想基础我们深刻认识到，没有全校全体教师、学生及家长对职业教育认识的真正提高，中职招生工作就很难达到理想的效果。
所以，我们确立了早动员、早动手、潜移默化、逐步渗透的工作思路，把提高教职员工和学生及家长对职业教育的认识列为学校重点工作，并贯穿于一学年教育教学工作的始终。
首先把提高教师的思想认识作为关键，使其充分认识到做好中职招生是初中学校肩负的神圣使命和光荣任务，是作为教育工作者对学生未来和社会发展高度负责的真切体现，也是教师为普及高中阶段教育、提升全县教育发展水平应做出的积极贡献。
学校把这方面思想教育贯穿于平时每次行政办公会、教职工大会，并纳入教育教学管理，有效地消除了教师在中职招生工作上存在的“中职招生对于教师来说是额外负担”的错误认识和各种抵触情绪，达到了思想上的高度统一，并使干部教师在平日工作中，能够自觉、主动和创造性地加强职业教育渗透，组织开展丰富多彩的教育宣传活动，使职业教育更念较好地为学生及家长接受，从而为中职招生顺利开展打下了较好的思想基础。
二、加强领导，强化中职招生工作措施中职招生工作开始后，为确保中职招生任务圆满完成，我校着力强化了九个方面措施：一是加强领导。
学校成立了由石巴权校长任组长、原来分管教学的副校长麻胜华任副组长、其他行政成员和班主任为成员的专门工作领导小组，小组成员明确职责，明确对象，明确目标，所有行政成员分别分组挂靠到每一个学生。
二是摸清对象。
通过6月12日第一轮摸底，我校61名线下生中，我们和第十五名以外的同学家长一一联系，了解家长的意向，争取家长的支持，通过第一论的摸底，我们有26位同学有意向去读职校，学校将这26名对象分班级、分村组打印出名册，26名对象个个包保落实，落实到每一个班、落实到每一个小组成员。
三是统一思想。
6月14日石巴权校长在全体教师会上安排的第一件全校性工作就是中职招生，要求所有教师都要统一思想，密切关注身边的学生，关注亲朋好友的儿女。
不放过每一个可能，充分发挥了团队精神，为我校中职招生工作作出了应有的贡献。
四是争取职校支持配合。
我们学校对职教招生工作非常重视，石巴权亲自挂帅并具体负责，出台了《两河学校2016年职教招生工作方案》，确定了和职校联动的方针。
我们盛情邀请了包括职校龙校长在内的职校相关老师三番五次来我们学校做宣传讲座，开家长会和家长互动交流，让家长了解职校，让家长放心的能够送子女去。
五是搞好宣传。
前几年两河学校到县职校就读人数虽多，但很多学生都是半途而废，中途辍学，群众中负面影响很大。
学校在宣传发动时充分发挥石建军副县长名人效应，让家长们相信现在将孩子送到由石建军副县长担任主任的职校就像将孩子送到两河中学一样放心。
学生不要有近臭远香的想法，家长或学生愿意到职校参观的，工作组人员负责全程陪同。
六是以点带面。
有些学生家长思想工作通了，但学生迟迟下不了决心，其中原76班班长麻银友就是一个很明显的例子，该生因为家庭困难，本来已经考上高中了，但想到读高中要大笔的费用。
班主任龙爱心老师反复上门做工作，告诉他读高中考大学并不是步入社会的唯一途径，在职校学习一技之长同样可以很好的立足于社会，最后麻银友同学心情很愉快的到职校报了名，由于他的影响力，76班很快又有3名徘徊观望的同学下了决心，进入了职校就读。
七是组织上门家访。
对学校的中职招生报名情况汇总后，围绕抓好招生工作，整个暑假，行政人员没有完整休息过一天，许多人带病走村串户，做个别学生及家长的思想工作，表现出了强烈的主人翁责任感和甘于奉献的精神。
麻永新主任在上门家访前夕翻摩托车，不仅没有请假休息，也是一门心思扑在中职招生工作中，也正是大家的不懈努力，有9名学生进入了职校学习。
八是加强激励。
按照教育局中职升学总体要求，学校将各项指标任务一一分解到各个组，各位教师，以压力促动力。
学校还将班级中职升学率纳入对毕业班级的工作考核，作为评选优秀班级和优秀班主任的重要依据，并对招生工作成绩突出的教师给予一定奖励，进一步调动了教职工的积极性。
九是善始善终。
学生开学后，组织教师逐生落实升学情况，对报到而实际未升学的，继续做动员工作使每一名都能顺利升学。
我校对去职校就读的学生派专人陪同，专车护送。
中秋节我校还派龙爱心老师来职校，组织就读职校的同学一起过中秋，以上是我校去年中职招生工作的几点不成熟的做法和体会。
我校将一如既往，认真总结经验，积极学习兄弟学校的先进经验和做法，进一步将工作落到实处，努力为我县职业教育和全县教育事业发展做出积极的贡献。
陈店实验学校中职教育招生工作情况总结为了加强对初中学生的职业技术教育，提高初中学生实用技术水平，根据《关于进一步做好中职教育招生工作的通知》、《潮南区2016年职业教育招生宣传工作方案》精神，为了圆满完成2016年中职招生工作任务，今年，我们做了一些工作和存在的问题，以及下阶段完成今年招生任务的工作措施总结汇报如下：一、安排专门时间，开展职业技术教育按照课程计划设置，初中学校从地方课程中安排一节实用技术课，从综合实践活动课程中安排一节劳动技术课，加强对学生的职业技术教育，培养学生劳动技能提高他们日常生活能力。
二、采取措施，确保完成2016年中职招生任务1、加强领导我校成立了中职招生领导小组，初中年级成立了中职招生工作专班，我校窦校长和初中部王部长分别任组长、副组长。
2、明确职责窦校长为中职招生第一责任人，初中部长为第二责任人。
由初中部长负责组织中职招生相关工作。
3、分解任务根据潮南区教育局下达的2016年中职招生计划数18人，根据各班初中毕业生人数，按比例将任务数分解到各个班级。
4、加强宣传⑴各校利用晨会、班会、中考誓师会，向广大毕业生宣讲国家资助政策和中职学校优势，学校组织开展了主题班会活动，对学生进行理想与前途教育，鼓励学生报考中职。
⑵将潮南职业技术学校招生简章张贴在校内外醒目处，并发放到每个初中毕业生手上，做到人人皆知。
同时在中考前，将《职业教育手册》发放到九年级学生手中，人手一册，并安排专门课时对学生进行集中讲解和宣传。
5、奖罚分明把中职招生完成情况作为初中部工作考核的一项重要内容，与班主任工作结合起来。
完成任务和超额完成任务的班级，我校进行加奖，对完不成任务的学校给予通报批评和考核量化扣分，同时严肃查处招生中不正当行为。
三、完成任务情况与存在的问题今年，我校完成中职招生15人，完成率为%，完成情况良好，与区局下达的任务数有3个的差距。
出现问题的原因有以下几个方面：1、部分学生和家长认识不高、舍近求远。
一是有的家长总是鼓励学生读高中或放弃升学；二是误认为我区中职办学质量不高、规模不大、就业难；三是学生爱面子喜欢到大城市的中职学校学习，舍近求远。
2、极少数教师私自暗地招生。
极少教师受部分招生单位的诱惑和各方面人际关系的牵制，做自己学生的工作，将学生输送给相应的招生单位。
3、有些教师在中职招生工作中缺乏耐心，不能细致地做学生思想工作，走访不够，对家长解释和说服力度不大。
四、下阶段完成今年招生任务的工作措施1、确定招生教师，制定职高招生工作和奖励方案；召开毕业生动员会和家长会；请职校招生人员到对学生和家长关心的问题给予解答或解释；利用中职毕业成功的学生的事例进行宣传。
2、对进职校的学生再一次做动员工作，尽可能的让他们进入职高学校。
陈店实验学校2016年10月13日2016年学校工作总结2016年学校全面落实教育局“12345”工作部署，紧紧围绕“创办家长满意的学校”这个中心目标，加强教师队伍、教研队伍的建设，全力打造低负高效的课堂教学模式，全面提升教育教学质量。
一、学校采取多项措施，打造一支高素质、敬业乐业的教师队伍。
1、抓师德建设，弘扬师德风范。
在全校教师中开展以“培育敬业精神，塑造师德风范，提高育人水平”为宗旨的师德建设工程，把师德建设作为加强学校精神文明建设和提高教师素质的重要途径和目标，弘扬爱生敬业精神，树立先进典型，建立评比考核制度，创造浓郁的师德师风建设氛围，并使学校师德建设体制和各种保障措施逐步纳入制度化、规范化的轨道。
2、抓继续教育，促进专业发展。
我们鼓励教师“多阅读、多反思、多执笔”，不断促进对课程改革的进一步理解与领悟。
学校订购了足量相关的教学杂志供教师借阅，还不定期编印理论学习材料，假期为教师购买学习书籍，使教师有书、有材料可看，有感可发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。
我们提倡教师利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关资料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道、多方位地提高自身的理论素养。
3、加强教学常规督查活动。
一是认真制定学校及处室工作计划，督促教师拟定切实可行的教育教学计划，并监督落实；二是加强平时督查，随时抽查教师的备课及班班通情况，对备课、上课、作业批改、质量分析等环节进行检查，把检查情况以简报的形式全校下发；三是在学期末进行常规工作检查总结，并用检查结果对教师绩效进行考核，与评优考核挂钩。
四是组织推门听课。
听课小组随机到各级部推门听课，诊断教师同课异构的教学情况，提高日常课堂教学高效性，优化教学有效性。
4、开展常规教研活动。
按照不同研究方法，抓住影响课堂高效的重点问题进行突破，形成相应的认识，找到解决问题的办法。
学校评课小组对申报市公开课、学科优质课的教师，进行逐一听课，评选出学校公开课、优质课，然后通过出示校级公开课的形式，竞选更高一级公开课、优质课，在这个过程中要求全体老师参加，有效地提高了教师上课质量和水平。
5、开展“课堂教学比武”。
同台竞艺，为广大教师进行课堂教学改革提供借鉴。
学校制定了高效课堂评估标准，依据课堂学生参与度、活动状态、活动形式、活动质量、达标检测情况等标准对每个教师的课堂教学进行评价。
二、建设一支创新进取的教研团队1、校本研修“三级推进”。
建立“教研组校本研修”、“年级组校本研修”、“项目组校本研修”的三级机制，建立教研组长、年级组长、项目带头人的工作责任制，通过个体反思、同伴互助、专业引领等多种形式，开展校本研修活动，构成学校教师专业发展。
2、积极开展小课题研究。
教师结合自已在课堂改革中遇到的实际问题，以课题的形式进行研究，让教师每人认领一个问题作为自己的小课题研究，并定期举行阶段性研究成果交流会，加强教师之间的切磋，实现智慧的共享。
3、认真组织校际教研。
一是为支教学校送课活动。