(人教通用版)2020版高考新探究大一轮复习第34讲生态环境的保护检测(生物解析版)
2023年新教材人教版高中生物选择性必修2《生物与环境》全册各章复习总结课件(期末复习课件)
【解析】由图可以看出，在温度不同的情况下，该藻类的个体数最 大值不同，所以环境容纳量随环境温度不同而改变；在三条曲线中， 19.8 ℃条件下环境中所容纳的最大个体数是最小的，所以在19.8 ℃条件 下环境容纳量最小；曲线斜率表示种群的增长速率，由图中曲线可以看 出，24.8 ℃条件下第5天左右曲线斜率是最大的，也就是此时种群的增 长速率是最大的；K值是环境的最大容纳量，不是恒定不变的，会随环 境变化而发生改变。
解题技巧：“J”形和“S”形曲线总结
[高考试炼]
1．(2019·全国新课标Ⅰ卷)某实验小组用细菌 甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增 长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数 量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培
养基，三组的更新时间间隔分别为3 h、10 h、23
h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。
【答案】(1)最适合酵母菌繁殖(2)营养物质(3)不换培养液 营养物 质的消耗、有害代谢产物的积累(4)一定的环境条件所能维持的种群最大 数量
【解析】据图分析，该实验的自变量是酵母菌培养液的更换时间间 隔、培养时间，因变量是酵母菌数量，其中d曲线为对照组，其应该不 换培养液；培养液更换频率越高，有害代谢产物积累越少，营养越充 足，种群生长越趋向于“J”形曲线。
下列叙述错误的是
()
A．细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物 B．培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同 C．在培养到23 h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的 D．培养基更新时间间隔为23 h时，种群增长不会出现“J”形增长阶 段 【答案】D
【解析】由题意可知，细菌甲是异养生物，异养生物不能将无机物 合成有机物，只能将现成有机物分解成无机物从中获得能量进行生命活 动，A正确；相对而言，培养基更换频率越快，为细菌甲提供的物质和 能量越多，细菌的环境资源量越大，B正确；分析图形曲线可知，在培 养到23 h之前，曲线a呈“J”形增长，表明a组培养基中的营养和空间条件 都是充裕的，C正确；三条曲线的最初阶段相同(重叠)，说明培养基更 新时间间隔为23 h时，细菌甲的种群增长在实验开始后一段时间内会出 现“J”形增长，D错误。
2021《高考调研》生物人教版大一轮复习题组层级快练32种群的特征和数量变化 Word版含答案
题组层级快练(三十二)一、选择题1．下列关于种群特征的叙述中，不正确的是()A．种群的性别比例在肯定程度上影响种群的诞生率B．种群密度预示着种群数量的将来变化趋势C．诞生率和死亡率是打算种群数量的直接因素D．进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源解析种群的性别比例在肯定程度上影响种群的诞生率；种群密度反映了种群在肯定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势，年龄结构预示着种群数量的将来变化趋势；诞生率和死亡率及迁入率和迁出率是打算种群数量和种群密度的直接因素；进行种群密度的调查可以对农林虫害进行监测和预报、对渔业捕捞强度进行确定等，有利于合理利用生物资源。
答案 B2．(2021·四川)某放牧草地有一些占地约1 m2的石头。
有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重)，结果见下图。
下列叙述错误的是() A．随着蝗虫种群密度的增大，植物之间的竞争将会加剧B．蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险就越大C．距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素D．草地上放置适量石头，有利于能量流向对人类有益的部分解析A项，随着蝗虫种群密度的增大，禾草植物和非禾草植物生物量均削减，因此植物之间的竞争减弱；B项，从柱状图可以看出，蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险就越大；C项，石头导致了地形、光照等变化，故距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素；D项，草地上放置适量石头，可把握蝗虫等有害昆虫数量，有利于能量流向对人类有益的部分。
答案 A3.建立数学模型是生态学争辩的重要方法，右图坐标系中的曲线可表示生态学中相关争辩对象的变化规律，以下描述最精确的是()A．1和2可分别表示死亡率和诞生率随种群数量的变化B．若X和Y分别表示年龄和数量，则2表示的年龄结构为稳定型C．2可表示种群数量的S型增长在肯定时间范围内的曲线D．1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化解析1和2可表示诞生率和死亡率与种群数量变化的关系；若X表示年龄，Y 表示数量，则2的年龄结构为增长型；2可表示S型增长曲线的一部分；群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性降低。
2024高考生物历年真题生态与环境专题全解
2024高考生物历年真题生态与环境专题全解生态与环境一直是生物学中的重要内容，也是高考生物考试中常见的考点。
为了帮助同学们更好地备考，本文将对2024年高考生物历年真题中关于生态与环境专题的题目进行全面解析。
通过对真题的剖析和详细解答，希望能够帮助大家更好地理解和掌握这一部分的知识。
【题目1】某地方的一片森林被山火烧毁，为了恢复森林的生态环境，这里采取了一系列措施。
请结合生态学的基本原理，分析这些措施的作用和意义。
解析：当森林被山火烧毁后，需要采取措施进行生态环境的恢复。
采取的措施可以包括以下几个方面：1. 灭火救援：在森林火灾发生时，需要第一时间组织灭火救援行动，控制火势的扩大，减少破坏。
这对于保护森林生态系统的完整性具有重要意义。
2. 种植植被：在森林烧毁后，可以采取种植植被的措施，例如人工种植树木、草地等，以帮助恢复植物多样性，重建森林生态系统。
这可以提供栖息地和食物来源，促进各类生物的繁衍和生存。
3. 控制人类活动：为了保护恢复中的森林生态系统，应该限制人类活动的干扰，如控制砍伐、放牧等，避免对新生植被的破坏。
这有助于新的生态系统逐渐形成和发展。
综合来看，上述措施采取的作用和意义是保护森林生态系统的完整性，帮助恢复植物多样性，并限制人类活动的干扰，促进新的生态系统的发展。
【题目2】某草原地区发生连续干旱，生物多样性受到严重威胁。
结合生态学的理论，分析草原生态系统恢复的措施和策略。
解析：在草原地区发生连续干旱导致生物多样性受到威胁时，恢复生态系统的措施和策略可以包括以下几个方面：1. 水资源管理：针对干旱情况，可以进行水资源管理，包括合理利用和分配水资源。
例如，在水源有限的情况下，可以通过建设灌溉系统、蓄水池等来保证植物的水分供应，从而维持草原生态系统的稳定。
2. 植被恢复：草原的植被对生态系统起着重要的维持和恢复作用。
在干旱后，可以通过种植抗旱植物、采取合理的放牧管理等措施来恢复草原植被。
2020版高考化学新优化浙江大一轮习题：第34讲物质的制备与合成含答案
课后作业34物质的制备与合成(时间:45分钟满分:100分)课后作业第67页一、选择题(本题包括12小题,每小题5分,共60分,每小题只有一个选项符合题目要求)1.摩尔盐的组成可用(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O表示,下列关于该物质的叙述不正确的是()A.它是由(NH4)2SO4与FeSO4组成的混合物B.它是一种纯净物C.它是一种复盐D.它是一种结晶水合物答案A解析摩尔盐即(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O,是有固定组成的纯净物,属于复盐,也属于一种结晶水合物。
2.下列关于制备硫酸亚铁铵[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O]的叙述不正确的是()A.其操作过程可分为:①铁屑的净化,②硫酸亚铁的制取,③硫酸亚铁铵晶体的制备三个步骤B.在铁屑和稀硫酸反应(加热)的过程中应适当补充水,使溶液体积基本保持不变C.在蒸发皿中蒸发浓缩(NH4)2SO4和FeSO4混合液时,将溶液全部蒸干D.在硫酸亚铁铵晶体析出后,抽滤,并用少量酒精洗去晶体表面附着的水分答案C解析在蒸发皿中蒸发浓缩溶液时,只需小火加热至溶液表面出现晶膜为止,不能将溶液全部蒸干,否则会使硫酸亚铁铵晶体失去结晶水。
3.某研究性学习小组为了检验硫酸亚铁铵晶体中含有N、Fe2+、S-和H2O,设计了如下实验步骤:①取少量晶体放在试管内,用酒精灯加热,试管口有液体产生说明晶体中含有水;②将加热后剩余的晶体溶解于水,加入盐酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成,说明晶体中含有S-;③滤去白色沉淀,向滤液中加入过量的浓氢氧化钠溶液,加热,有能使红色石蕊试纸变蓝的气体产生,说明晶体中含有N;④向步骤③的剩余液体中加入KSCN溶液,无明显变化,再加入少量氯水,溶液变血红色,说明晶体中含有亚铁离子。
其中不能达到实验目的的是()A.①③④B.①④C.③④D.④答案D解析因为在步骤③中加入了过量浓NaOH溶液,Fe2+与OH-反应生成Fe(OH)2沉淀,故步骤④叙述不正确,也不能达到实验目的。
【高考一轮课程】生物全国通用版生态系统的稳定性与环境保护(教案)
一、自我诊断知己知彼1．2019年3月20日，世界上最后一只雄性北部白犀牛——苏丹，在肯尼亚的奥佩杰塔自然保护区被安乐死。
作为地球上第三大陆生动物、食物链的顶级营养级，北部白犀牛曾经遍布撒哈拉以南的非洲东部、中部地区。
由于传统医学和手工艺品对犀牛角的需要，多地的北部白犀牛被彻底猎捕，到了1984年，野外仅剩15只幸存。
苏丹的离世使得世界上只剩下两只雌性北部白犀牛。
下列关于北部白犀牛的叙述正确的是A. 北部白犀牛濒临灭绝是由于其不适应自然环境的变化B. 北部白犀牛的灭绝将导致食物链中断，能量流动受阻C. 北部白犀牛现存数量过少，不能体现生物多样性D. 可尝试利用克隆技术保护濒危野生动物2．下列属于防止大气圈臭氧减少的措施是A. 减少氟利昂的使用B. 增加化肥的使用C. 增加污染物的排放D. 增加汽车尾气的排放3．下列中哪一项不属于生物多样性的范畴（）A. 生物种类B. 基因种类C. 生态系统种类D. 形态种类4．科学家发现南极上空的“臭氧空洞”有扩大的趋势，下列与此无关的是A. 人类皮肤癌患病率上升B. 给全球生物带来灾难性影响C. 农作物和水产品产量下降D. 有些树种的分布区发生变化5．当今全球性生态环境问题主要包括①全球气候变化②水资源短缺③臭氧层破坏④酸雨⑤土地荒漠化⑥海洋污染和生物多样性锐减A. ①②③B. ①②③④C. ①②③④⑤D. ①②③④⑤⑥【答案】1.D 2.A 3.D 4.D 5.D二、温故知新夯实基础知识点1生态系统的稳定性1．概念：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。
2．原因：生态系统具有一定的自我调节能力。
3．调节基础：负反馈调节。
4．特点：调节能力有一定的限度。
5．两种类型的比较项目抵抗力稳定性恢复力稳定性区别实质保持自身结构与功能相对稳定恢复自身结构与功能相对稳定核心抵抗干扰，保持原状遭到破坏，恢复原状影响因素生态系统中物种丰富度越大，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强生态系统中物种丰富度越小，营养结构越简单，恢复力稳定性越强二者联系①相反关系：抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性弱，反之亦然；②二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用，共同维持生态系统的稳定。
2024年高考生物二轮专题《生态环境》热点题型归纳与变式训练及解析
专题09 生态环境目录一、题型解读二、热点题型归纳【题型1】措施思路类【题型2】原因分析类【题型3】说明依据类三、最新模考题组练随着经济的迅速发展，环境保护的压力也随着而来，生态安全直接影响着人类的生存空间、生命的延续等，因此高中阶段培养生态意识，积极参与环境保护是成为生物学科核心素养的重要内容。
分析近几年的高考生物试题，“自然生态系统的研究”“生态文明建设”和“生态农业”真实科研、生产生活情境为载体，考查“种群和群落的结构功能”“生物多样性保护”和“生态工程项目研究”等核心知识，成为高考生物试题的必考的热点。
非选择题常见的考查形式有措施思路类、原因分析类和说明依据类。
【题型1】措施思路类【典例分析1】（2023·辽宁·统考高考真题）迁徙鸟类与地球上不同生态系统、当地生物多样性和人类文化的时空关联，诠释了“地球生命共同体”的理念。
辽东半岛滨海湿地资源丰富，是东亚—澳大利西亚水鸟迁徙通道中鸟类的重要停歇、觅食地，对保护生物多样性具有全球性的重要意义。
回答下列问题：(5)为稳定发挥辽宁滨海湿地在鸟类迁徙过程中重要节点的作用，应采取（答出两点即可）等措施，对该区域湿地进行全面的保护。
【提分秘籍】措施思路类方法突破：为解决某个具体问题而提出具体的解决方法，常见的设问方式有“措施是……”、“方案(方法)是……”、“思路是……”、“设想是……”。
其中措施方案类答案必须具有可操作性，但要求简洁明了。
思路设想类答案开放性比较大，创新性比较强，不用写出具体操作，只要提供解决问题的想法就行。
【变式演练1-1】（2023·湖北·统考高考真题）我国是世界上雪豹数量最多的国家，并且拥有全球面积最大的雪豹栖息地，岩羊和牦牛是雪豹的主要捕食对象。
雪豹分布在青藏高原及其周边国家和地区，是山地地区生物多样性的旗舰物种。
随着社会发展，雪豹生存面临着越来越多的威胁因素，如栖息地丧失、食物减少、气候变化以及人为捕猎等。
2024届高考生物一轮复习专项练习(7)生物与环境
（7）生物与环境1.为保护和合理利用自然资源，某研究小组对某林地的动植物资源进行了调查。
回答下列问题。
（1）调查发现，某种哺乳动物种群的年龄结构属于增长型，得出这一结论的主要依据是发现该种群中____。
（2）若要调查林地中某种双子叶植物的种群密度，可以采用的方法是____；若要调查某种鸟的种群密度，可以采用的方法是____。
（3）调查发现该林地的物种数目很多。
一个群落中物种数目的多少称为____。
（4）该林地中，植物对动物的作用有____（答出2点即可）；动物对植物的作用有____（答出2点即可）。
2.海南坡鹿是海南特有的国家级保护动物，曾濒临灭绝。
经过多年的严格保护，海南坡鹿的种群及其栖息地得到有效恢复。
回答下列问题。
（1）海南坡鹿是植食性动物，在食物链中处于第____________营养级，坡鹿同化的能量主要通过____________以热能的形式散失。
（2）雄鹿常通过吼叫、嗅闻等方式获得繁殖机会，其中嗅闻利用的信息种类属于____________。
（3）为严格保护海南坡鹿，有效增加种群数量，保护区将300公顷土地加上围栏作为坡鹿驯化区。
若该围栏内最多可容纳426只坡鹿，则最好将围栏内坡鹿数量维持在____________只左右，超出该数量的坡鹿可进行易地保护。
将围栏内的坡鹿维持在该数量的依据是____________。
（4）海南坡鹿的主要食物包括林下的草本植物和低矮灌木，保护区人员通过选择性砍伐林中的一些高大植株可增加坡鹿的食物资源，主要依据是____________。
3.入侵植物水葫芦曾经在我国多地泛滥成灾。
研究人员对某水域水葫芦入侵前后的群落特征进行了研究，结果见如表：调查时段物种数植物类型优势种入侵前Ⅰ100 沉水植物、浮水植物、挺水植物龙须眼子菜等多种入侵后Ⅱ22 浮水植物、挺水植物水葫芦、龙须眼子菜Ⅲ10 浮水植物水葫芦（1）Ⅰ时段，该水域群落具有明显的____结构；Ⅱ时段，沉水植物消失，可能原因是____。
环境监测知识点整理
绪论1、环境：影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体。
2、原生环境：自然环境中未受人类活动干扰的地域。
（在原生环境中按自然界原有的过程进行物质转化、物种演化、能量和信息的传递。
随着人类活动范围的不断扩大，原生环境日趋缩小。
）次生环境：由于人类社会生产活动，导致原生自然环境改变后形成的环境。
（次生环境是原生环境演变而成的一种人工生态环境。
其发展和演变仍受自然规律的制约。
）3、目前存在的主要环境问题： 原生环境问题 次生环境问题 社会环境问题我国目前存在的环境问题： 大气普遍受到污染； 城市附近的水体普遍受到污染； 城市固体废物污染普遍； 农业面源污染加剧（由于滥伐森林、毁坏草原、盲目垦植而使水土流失、土壤沙化、气候变异等农业生态和自然环境破坏的现象也是相当严重的。
）我国水生态环境的现状：进入大范围生态退化和复合性、叠加性环境污染的阶段4、环境污染物（pollutant)：进入环境后使环境的正常组成和性质发生直接或间接有害于人类的变化的物质，是环境监测研究的对象。
5、污染的来源：（1）生产性污染：三废（2）生活性污染（3）其他污染6、污染源的形式：大多数污染物是以散逸至大气、排泄至水体或在土壤表面堆积和填埋的方式进人环境的。
污染源的形式归纳有：（1）点污染源（2）线污染源（3）面污染源固定污染源和移动污染源；连续源、间断源和瞬时源等7、污染物的类别按污染类型大气污染物、水体污染物、土壤污染物等按污染物的形态气体污染物、液体污染物和固体废物；按污染物的性质化学污染物、物理污染物和生物污染物。
按人类社会活动功能主要考虑工业、农业、交通运输和生活四个方面等产生的污染物。
8、污染物的化学类别（1）元素（2）无机物（3）有机烃化合物（4）金属有机和准金属有机化合物（5）含氧有机化合物（6）有机氮化合物（7）有机卤化物（8）有机硫化合物（9）有机磷化合物9、污染物的性质主要内涵：污染物的自然性、毒性、时空分布性、活性和持久性、生物可分解性、生物累积性、对生物体作用的加和性等。
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1．(2019·湖南长沙长郡中学、衡阳八中等十校联考)人在与自然相处的过程中，不断积累了很多与自然和谐共处的经验。
下列关于生态学知识的叙述，正确的是()A．食物链越长，能量传递效率越高B．大力植树造林可以从根本上解决温室效应C．引进外来物种是增加生物多样性的重要手段D．人为利用生态系统的信息传递可以调节种间关系解析：选D。
能量在相邻两个营养级之间的传递效率为10%～20%，不会因食物链的延长而提高，A项错误；化石燃料的大量燃烧释放过量CO2，是形成温室效应的重要原因，大力植树造林可以缓解温室效应，但不能从根本上解决温室效应，B项错误；引进外来物种，如果导致生物入侵则会造成引入地生物多样性锐减，C项错误；信息传递可以调节种间关系，D项正确。
2．(2019·河南南阳期末)十九大再次强调：绿水青山就是金山银山！为响应这一号召，2017年洞庭湖环境保护行动全面展开：全境砍伐欧美黑杨、拆除外湖砂石场、拆除湖洲内的钢制矮围、清退外湖珍珠养殖场、沟渠塘坝清淤增蓄等一系列措施。
根据以上措施及生物学原理，下列相关说法不正确的是()A．洞庭湖湿地生态系统能够蓄洪防旱、增加空气湿度，体现了生物多样性的直接价值B．沟渠塘坝清淤增蓄、拆除外湖砂石场将有利于提高洞庭湖湿地生态系统的净化功能C．洞庭湖湿地生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节D．长期在洞庭湖进行珍珠养殖会导致水体富营养化，引起水华现象解析：选A。
洞庭湖湿地生态系统能够蓄洪防旱、增加空气湿度，体现了生物多样性的间接价值，A错误；沟渠塘坝清淤增蓄、拆除外湖砂石场将有利于提高洞庭湖湿地生态系统的净化功能，B正确；负反馈调节在生态系统中普遍存在，通过它的作用能使生态系统达到并保持稳定，负反馈调节是洞庭湖湿地生态系统自我调节能力的基础，C正确；长期在洞庭湖进行珍珠养殖时，由于投入的饲料及珍珠贝的排泄物等因素会造成水体污染，导致洞庭湖湿地生态系统中N、P的含量增加，水体富营养化，进而引起水华现象，D正确。
3．(2019·湖北孝感六校期末)某环保部门在凌晨2点选择某养猪场附近河流的四个不同地点测量其溶氧量，结果如下图所示，根据图示分析，下列叙述不正确的是()A．地点3附近需氧型微生物活动旺盛B．污染最可能从地点2附近开始C．地点3溶解氧减少的主要原因是光照不足，浮游植物光合作用减弱D．地点4数据表明该河流具有抵抗力稳定性解析：选C。
地点3溶氧量最少，说明污染最严重，A正确；水中溶氧量从地点2开始减少，说明污染最可能从地点2附近开始，故B正确；地点3溶解氧减少主要是由于水中有机物较多，好氧型细菌消耗氧气增多引起的，C错误；地点4数据表明该河流具有抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力，即具有抵抗力稳定性，D正确。
4．(2019·北京大兴区高三一模)2018年3月20日，世界上最后一只雄性北部白犀牛——苏丹，在肯尼亚的奥佩杰塔自然保护区被安乐死。
作为地球上第三大陆生动物、食物链的顶级营养级，北部白犀牛曾经遍布撒哈拉以南的非洲东部、中部地区。
由于传统医学和手工艺品对犀牛角的需要，多地的北部白犀牛被彻底猎捕，到了1984年，野外仅剩15只幸存。
苏丹的离世使得世界上只剩下两只雌性北部白犀牛。
下列关于北部白犀牛的叙述正确的是()A．北部白犀牛濒临灭绝是由于其不适应自然环境的变化B．北部白犀牛的灭绝将导致食物链中断，能量流动受阻C．北部白犀牛现存数量过少，不能体现生物多样性D．可尝试利用克隆技术保护濒危野生动物解析：选D。
北部白犀牛濒临灭绝是由于人类的乱捕滥猎，A错误；北部白犀牛位于顶级营养级，其灭绝不会导致食物链中断，不会使能量流动受阻，B错误；北部白犀牛作为一个物种，含有特有的基因，体现了基因多样性和物种多样性，C错误；苏丹的离世使得世界上只剩下两只雌性北部白犀牛，不能通过有性繁殖增加个体数量，可通过克隆技术繁殖，D正确。
5．(2019·安徽安庆六校联考)A、B两个湖泊原来生态系统基本相似，但其中一个湖泊因附近农田过度使用化肥而被污染。
如图表示目前两个湖泊的光合速率随着水深的变化。
下列有关说法正确的是()A．B湖光合速率远低于A湖，所以受到污染的湖是B湖B．A湖和B湖中的生物因光照而在垂直方向上具有分层现象C．A湖固定的太阳能更多，所以A湖中的能量传递效率更高D．A湖10 m以下和B湖80 m以下的生物主要是消费者和分解者解析：选D。
比较A、B两个湖泊的光合速率曲线，可以看出受到污染的是A湖；A湖和B 湖中的植物因光照而在垂直方向上具有分层现象，而动物的分层现象则由食物、栖息场所等决定；由于污染，A湖固定的太阳能少；A湖10 m以下和B湖80 m以下没有植物分布，因此主要生物是消费者和分解者。
6．(2019·山西平遥月考)在水库的上游，政府将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地，通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活污水造成的污染问题，使水库水质得到明显改善。
下列相关说法，正确的是()A．流经该湿地的总能量是该湿地中的生产者所固定的太阳能B．大量种植芦苇的原因是芦苇可以吸收城市污水中的有机污染物C．湿地中生物种类多样，可利用正反馈调节维持其结构和功能的相对稳定D．从废弃农田到芦苇湿地的变化属于次生演替，该过程体现了人类对群落演替的影响解析：选D。
流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和城市污水中的能量；植物不能直接吸收有机物，有机物被分解者分解为无机物后才能被芦苇等植物吸收；生态系统的结构和功能的稳定性依靠负反馈调节来维持，而不是正反馈；废弃的农田保留了土壤条件，所以发生演替为次生演替。
7．科学工作者对引起某水库水华的有害藻类进行相关方面的研究。
并绘制了如下图曲线，下列相关分析正确的是()A．氮浓度越高硅藻生物量越高B．磷浓度越高硅藻生物量越高C．磷对藻类繁殖的影响大于氮D．硅藻的繁殖与温度和溶氧量无关解析：选C。
图中磷浓度为0.05 mg/L曲线数据显示，当氮浓度大于1 mg/L时，随着氮浓度的增加硅藻生物量下降，A错误；当氮浓度为1 mg/L，磷浓度为0.05 mg/L时硅藻生物量大于磷浓度为0.08 mg/L时硅藻生物量，B错误；当磷浓度为0.1 mg/L，氮浓度从0.5 mg/L 增加到2 mg/L，增加了4倍，而硅藻生物量从106增加到107，增加了10倍，但是当氮浓度为2 mg/L时，磷浓度从0.01 mg/L增加到0.1 mg/L，增加了10倍，而硅藻生物量从105增加到107，增加了100倍，且实验中的磷含量远远低于氮的含量，可见磷对藻类繁殖的影响大于氮，C正确；硅藻是一类具有色素体的单细胞植物，其繁殖时酶的活性受温度的影响，其有氧呼吸的进行也与溶氧量有关，D错误。
8．(2019·山东省实验中学高三一模)如图是生态工程化水产养殖的模式图，请回答下列相关问题：(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和______。
由于人为开发，潜流湿地群落演替的________不同于原有的自然池塘。
(2)生态塘、潜流湿地中的所有茭白共同构成一个________。
研究2号池塘发现，鱼、虾等产出的能量远大于本池塘生产者固定的太阳能，主要原因可能是__________________________；对于杂食性的一些鱼而言，在不同季节生活的水层可能不同，由此表明：环境因素的改变可使池塘生物群落的________结构发生改变。
(3)利用此模式可处理水产养殖过程中产生的N、P等主要污染物，实现物质的循环利用，提高________，这也主要体现了生物多样性的________价值。
解析：(1)生态系统结构包括生态系统的组成成分和营养结构。
人类活动可以改变演替的速度和方向。
(2)生态塘、潜流湿地中的所有茭白共同构成一个(茭白)种群。
人工饲养的鱼塘能量有两个来源：池塘生产者固定的太阳能、人工通过有机物从外界输入能量；对于杂食性的一些鱼而言，在不同季节生活的水层可能不同，由此表明：环境因素的改变可使池塘生物群落的垂直结构发生改变。
(3)利用此模式可处理水产养殖过程中产生的N、P等主要污染物，实现物质的循环利用，提高能量的利用率，这也主要体现了生物多样性的间接价值。
答案：(1)营养结构速度和方向(2)(茭白)种群鱼塘能量还包含通过有机物从外界输入的能量垂直(3)能量的利用率间接9．栗斑腹鹀(wú)是一种世界性濒危鸟类，多栖息于有矮树的山坡草地中，主食植物种子，夏季也吃小型昆虫。
某地区由于修建车道、开垦耕地、火烧等原因导致栗斑腹鹀种群生存环境破碎化(如图)。
为研究生存环境破碎化后斑块面积及周边环境对栗斑腹鹀种群密度的影响，科研人员调查了该地区食物资源相似的4个斑块，结果如下表。
回答下列问题：斑块1 斑块2 斑块3 斑块4面积/km20.38 1.2 0.2 1.25栗斑腹鹀数量/只10 6 2 33(1)栗斑腹鹀属于生态系统中的________(成分)，其采食同化的碳元素，除通过细胞呼吸释放到无机环境中外，还可流向________________、________________。
(2)请根据表中数据，画出各斑块中栗斑腹鹀种群密度柱状图。
(3)生存环境破碎化后4个斑块中的栗斑腹鹀种群是否存在地理隔离？理由是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(4)根据本实验结果，你能得出的结论是_____________________________________。
解析：(1)栗斑腹鹀属于生态系统中的消费者，其采食同化的碳元素，除通过细胞呼吸释放到无机环境中外，还可流向下一营养级生物和分解者。
(2)根据表中数据，首先换算出各斑块中栗斑腹鹀的种群密度，然后绘制成柱状图。
(3)生存环境破碎化后4个斑块中的栗斑腹鹀种群不存在地理隔离，因为它们可以在4个斑块间飞行，进行基因交流。
(4)根据实验结果：斑块1与斑块4、斑块2与斑块3种群密度无明显差异得出斑块面积大小对种群密度无显著影响，斑块1与斑块3、斑块2与斑块4种群密度差异显著得出斑块的周边环境对种群密度影响显著。
答案：(1)消费者下一营养级生物分解者(2)如图(3)不存在，栗斑腹鹀可以在4个斑块间飞行，进行基因交流(交配)(4)斑块面积大小对种群密度无显著影响，周边环境对种群密度影响显著[培优冲刺]10．(2019·河北唐山一模)红海整个夏季的水温一般不高于18 ℃，研究全球变暖和红藻入侵对该水域中蔓草生长的影响。