幼儿园中班体育《小鸡快跑》教案模板范文
2024年中班体育《小鸡快跑》活动教案
2024年中班体育《小鸡快跑》活动教案一、教学内容本节课选自2024年中班体育课程，教材为《幼儿体育活动指导手册》第四章“动物模仿与表现”。
具体内容为“小鸡快跑”活动，旨在通过模仿小鸡的跑步动作，培养幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握小鸡跑步的基本动作，提高身体协调性和灵活性。
2. 过程与方法：通过模仿小鸡跑步的游戏，培养幼儿团队协作精神和竞争意识。
3. 情感态度价值观：培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：小鸡跑步动作的协调性和灵活性。
教学重点：小鸡跑步的基本动作和团队协作。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸡玩偶、动物头饰、音乐播放器。
2. 学具：每组一个圈圈，若干个标志盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做小鸡跑步的热身活动，引导幼儿观察小鸡跑步的特点。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范小鸡跑步的动作，讲解动作要领，强调协调性和灵活性。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行小鸡跑步的练习，教师巡回指导，纠正动作。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织“小鸡快跑”游戏，每组幼儿合作完成，提高团队协作能力。
5. 放松活动（5分钟）六、板书设计1. 《小鸡快跑》2. 内容：小鸡跑步动作要领团队协作的重要性七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起模仿小鸡跑步，家长拍照记录，下节课分享。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 例题讲解的详细程度4. 游戏环节的组织与实施5. 作业设计的合理性与实践性6. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的设定小鸡跑步动作的协调性和灵活性是本节课的难点与重点。
在教学中，要关注幼儿的个体差异，对动作不协调的幼儿进行个别指导，强调动作的连贯性和节奏感。
同时，通过分组练习和游戏环节，培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。
幼儿园中班教案中班体育游戏小鸡快跑教案范文
幼儿园中班教案：中班体育游戏《小鸡快跑》教案范文一、教学目标：1. 培养幼儿对体育运动的兴趣和参与意识。
2. 提高幼儿的协调性、敏捷性和反应能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
二、教学准备：1. 操场或室内空地。
2. 一张大地图（可以用颜色区分不同的区域）。
3. 图片或卡片，上面标有不同的人物、动物或物品的图片。
三、教学过程：1. 游戏介绍教师向幼儿简单介绍游戏《小鸡快跑》的玩法，告诉幼儿这是一款有趣的比赛游戏，需要大家合作和努力奔跑。
2. 游戏准备将大地图放在地面上，并按照不同颜色的区域分别标出起点和终点。
在起点处，摆放一些标有图片的卡片。
3. 游戏规则（1）将幼儿分成若干个小组，每个小组由4-5名幼儿组成。
（2）每个小组选出一名“小鸡”，其他幼儿则成为“兄弟姐妹”。
（3）教师向每个小组出示一张图片或卡片，幼儿根据图片或卡片上的内容选择自己的“兄弟姐妹”。
（4）游戏开始后，教师喊出一种颜色，幼儿们要快速到达该颜色指定的区域，找到自己对应的图片或卡片。
（5）找到图片或卡片的幼儿帮助“小鸡”把图片或卡片放入自己的“家”中。
（6）每个小组只能选择一张自己对应的图片或卡片。
如果有重复，需要继续寻找直到找到自己的图片或卡片为止。
（7）比赛的终点是将所有的图片或卡片都收集完毕，或者比赛时间结束。
（8）完成任务最快的小组获得胜利，并由教师给予相应的奖励和表扬。
四、教学提示：1. 游戏过程中，教师应该及时给予幼儿指导和鼓励，帮助他们提高协调性和反应能力。
2. 强调团队合作的重要性，让幼儿明白只有团结一致才能实现最好的结果。
3. 若要增加难度，可以在终点处设置特殊任务，比如在“家”中排列图片或卡片，通过正确的排列形成某种图案。
五、教学反思：通过这个游戏，幼儿们能够愉快地参与其中，既锻炼了身体，又培养了团队合作意识。
在搜寻图片或卡片的过程中，幼儿们需要注重观察和记忆，提高了注意力和反应能力。
同时，通过比赛的方式，幼儿们也体验到了竞争的快乐和努力奋斗的成就感。
中班体育《小鸡快跑》活动教案及反思优秀
中班体育《小鸡快跑》活动教案及反思优秀一、教学内容《小鸡快跑》活动教案主要依据幼儿体育课程教材第四章“动物模仿”部分，详细内容涉及小鸡的形态、动作特点以及简单的团队合作游戏。
具体包括小鸡的基本行走、跑步动作，以及通过游戏培养幼儿的协调性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿通过模仿小鸡的动作，锻炼身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿在游戏中学会合作与分享，增强团队意识。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，提高运动积极性。
三、教学难点与重点难点：小鸡动作的协调性和团队配合的默契。
重点：小鸡基本动作的掌握和团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：小鸡玩偶、口哨、音乐播放器。
学具：每名幼儿准备一个沙包，用于模仿小鸡蛋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，通过故事引导幼儿进入小鸡的世界，了解小鸡的生活习性。
2. 基本动作教学（10分钟）：教师示范小鸡的行走、跑步动作，幼儿跟随练习，期间注意纠正动作不规范的地方。
3. 例题讲解（5分钟）：讲解小鸡快跑游戏的规则，强调团队合作的重要性。
4. 随堂练习（10分钟）：将幼儿分成若干小组，进行小鸡快跑游戏，培养团队协作能力。
六、板书设计1. 板书《小鸡快跑》2. 内容：小鸡基本动作图示、游戏规则、团队配合要点。
七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起模仿小鸡的动作，并讲述今天的小鸡快跑游戏。
2. 答案：根据幼儿的实际表现进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在游戏中的参与度和团队协作表现，针对不足之处进行教学调整。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和日常生活中，多参与类似的团队合作游戏，提高身体协调性和团队意识。
同时，结合其他动物模仿活动，丰富幼儿的体育课程内容。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入、基本动作教学、例题讲解和随堂练习。
3. 板书设计的内容。
4. 作业设计的目的与实施。
幼儿园小班体育课教案《小鸡快跑》 (2)3篇
幼儿园小班体育课教案《小鸡快跑》 (2) 幼儿园小班体育课教案《小鸡快跑》 (2)精选3篇（一）教案名称：小班体育课《小鸡快跑》教学目标：1.培养幼儿对运动的兴趣。
2.提高幼儿的运动能力和动作协调能力。
3.引导幼儿学会与他人合作和竞争。
教学内容：1.学习小鸡快跑的动作。
2.跑步比赛游戏。
教学准备：1.小鸡快跑的图片或卡片。
2.运动场地或室内开阔的地方。
教学过程：1.热身：教师率先做一些身体热身活动，如扭动身体、摇动胳膊等，引导幼儿跟着做。
2.导入：出示小鸡快跑的卡片或图片，向幼儿展示小鸡快跑的姿势，并引导幼儿模仿小鸡快跑的动作。
3.学习小鸡快跑的动作：教师指挥幼儿迈大步向前跑，并配合手势示范小鸡快跑的动作。
然后让幼儿自由练习和跑动，教师可以适时给予指导和矫正。
4.跑步比赛游戏：分成若干小组，每组选择一只小鸡代表。
在教师的指挥下开始比赛，看哪个小鸡跑得最快。
比赛可以进行多轮，每轮的小鸡可以轮换，确保每个幼儿都有机会参与进来。
比赛过程中，教师要观察幼儿的情况，及时给予鼓励和赞赏。
5.总结：比赛结束后，教师可以与幼儿一起总结比赛过程和结果。
鼓励幼儿分享他们的感受，并欢呼赞扬他们的努力和勇气。
6.结束：教师和幼儿一起做恢复性活动，放松身体，并带领幼儿做一些简单的放松体操。
教学延伸：可以引导幼儿进行更多的小动物快跑游戏，如小猫快跑、小狗快跑等，扩展幼儿的运动经验和兴趣。
幼儿园小班体育课教案《小鸡快跑》 (2)精选3篇（二）教案标题：小鸡快跑教学目标：1. 培养幼儿对运动的兴趣和参与意识。
2. 提高幼儿的大肌肉协调能力和爆发力。
3. 培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：1. 已准备好教具：小鸡造型的卡片、绳子、小球等。
2. 教室内或操场上划好的运动场地。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）让幼儿做一些简单的热身活动，如摸头、摸耳朵、转头、摆手、摸鼻子等，调动幼儿的身体活动起来。
2. 游戏引入（5分钟）准备一些小鸡的卡片，让幼儿们抽取一张卡片，然后模仿小鸡叫声、动作行走到指定位置。
中班体育《小鸡快跑》活动精品教案
中班体育《小鸡快跑》活动精品教案一、教学内容本节课选自中班体育教材《小鸡快跑》章节，主要内容包括：基本动作技能训练——快速启动、灵活变向、协调性；以小鸡成长为主线，通过情境教学，培养幼儿的团队协作能力和运动兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿掌握快速启动、灵活变向的基本动作技能，提高身体协调性。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：快速启动、灵活变向动作的协调性。
教学重点：培养幼儿团队协作能力，提高动作技能。
四、教具与学具准备教具：小鸡玩偶、音乐播放器、口哨。
学具：标志盘、绳子、小红旗。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，通过音乐《小鸡舞》引导幼儿模仿小鸡的动作，热身活动。
（2）鸡妈妈带领小鸡们进行基本动作技能训练，如快速启动、灵活变向。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范快速启动、灵活变向的动作要领。
（2）幼儿跟随教师一起练习，教师逐一指导。
3. 随堂练习（10分钟）（1）小鸡接力赛：幼儿分为若干组，每组幼儿依次完成快速启动、灵活变向动作，最快完成的组获胜。
（2）小鸡捉虫：教师设置若干障碍，幼儿在规定时间内完成捉虫任务，锻炼快速启动和灵活变向能力。
（1）教师对幼儿的表现进行点评，强调团队协作的重要性。
（2）为获胜的小组颁发小红旗，鼓励所有幼儿继续努力。
六、板书设计1. 《小鸡快跑》2. 内容：快速启动：两脚分开，身体前倾，听到信号迅速起跑。
灵活变向：跑步过程中，根据信号迅速改变方向。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向爸爸妈妈展示今天学到的快速启动和灵活变向动作。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，向家长展示动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在活动中的表现，针对动作技能掌握不足的幼儿，进行个别辅导。
2. 拓展延伸：（1）组织亲子运动会，邀请家长参与，增强亲子关系。
（2）开展户外拓展活动，如徒步、定向越野等，提高幼儿的综合素质。
中班体育儿歌教案《小鸡快跑》2篇
中班体育儿歌教案《小鸡快跑》 (2)中班体育儿歌教案《小鸡快跑》 (2)精选2篇（一）活动主题：体育儿歌教学—《小鸡快跑》活动目标：1. 学生能够熟练唱《小鸡快跑》这首儿歌。
2. 学生能够通过跳跃动作模仿小鸡快跑的形象。
3. 学生能够提高动作协调性和跳跃能力。
活动准备：1. 教具准备：音乐播放器，扩音器。
2. 道具准备：小鸡装饰物、小鸡头饰等。
活动流程：1. 热身（5分钟）- 教师带领学生做简单的身体活动，如摇头晃脑、扭动腰部、挥动手臂等，以准备他们的身体。
2. 引入（3分钟）- 教师向学生展示小鸡的装饰物和头饰，引导学生猜测本堂课的主题和歌曲，并引出《小鸡快跑》这首儿歌。
3. 学唱《小鸡快跑》（15分钟）- 教师播放《小鸡快跑》的音乐，带领学生跟随节奏学唱。
可以按照歌曲的节奏分为几个部分，逐渐教学，然后再整合起来。
- 教师可以通过手势示范、节奏拍打等方式帮助学生记忆歌词和节奏。
- 教师可以使用扩音器使音乐声音更大，帮助学生更好地听到和跟唱。
4. 小鸡快跑游戏（15分钟）- 教师和学生一起站成一排，模仿小鸡快跑的形象，进行跳跃运动。
- 教师可以设置一定的距离，让学生在跳跃的过程中，看谁跳得快、跳得高、跳得远。
- 教师可以适时播放《小鸡快跑》的音乐，引导学生根据音乐跳跃。
- 教师在游戏过程中关注学生的动作是否正确、是否具有协调性。
5. 结束（2分钟）- 教师总结本堂课的内容，并鼓励学生练习和参与更多的体育儿歌活动。
拓展活动：- 可以让学生创造自己的“小鸡快跑”动作，让他们在编舞的过程中发挥创意和个性。
- 可以通过引入其他的体育儿歌，让学生继续学唱、模仿动作，提高体能和协调性。
中班体育儿歌教案《小鸡快跑》 (2)精选2篇（二）教学目标：1. 学生能够听懂、模仿、朗读《小鸡快跑》这首儿歌。
2. 学生能够通过歌曲表演动作，运动身体。
教学准备：1. 《小鸡快跑》的歌曲资源。
2. 一只玩具小鸡。
教学过程：1. 热身活动：教师与学生们一起进行踏步运动，音乐响起，大家跟着音乐踏步，在教师的指挥下左右移动。
中班体育《小鸡快跑》活动教案
中班体育《小鸡快跑》活动教案一、教学内容本节课选自中班体育教材第四章“动物模仿与表现”，详细内容为“小鸡快跑”活动。
该活动旨在通过模仿小鸡的形态和运动，培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 了解小鸡的基本特征，学会模仿小鸡的动作。
2. 提高幼儿的速度、协调性和灵活性，增强团队协作意识。
3. 培养幼儿热爱生活、热爱大自然的思想感情。
三、教学难点与重点难点：小鸡跑步动作的模仿，团队协作能力的培养。
重点：掌握小鸡跑步的基本动作，提高速度、协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：小鸡玩偶、音乐播放器、计时器。
学具：每人一个沙包，若干个圈圈。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小鸡妈妈，带领幼儿做小鸡出门散步的游戏，引导幼儿观察小鸡的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范小鸡快跑动作，讲解动作要领，如：身体稍向前倾，膝盖微弯，手臂前后摆动等。
幼儿跟随教师一起模仿小鸡跑步，熟悉动作。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行小鸡快跑比赛，每组幼儿手拉手，按照指定的路线快速前进。
教师计时，记录每组成绩，给予鼓励和评价。
4. 团队协作游戏（10分钟）游戏一：小鸡找妈妈。
幼儿分成两队，每队成员手拉手，将沙包传递至终点，最快完成的队伍获胜。
游戏二：小鸡过河。
幼儿站在圈圈上，通过团队协作，将圈圈传递至终点。
选出表现优秀的团队，进行展示。
六、板书设计1. 小鸡快跑动作要领：身体稍向前倾，膝盖微弯，手臂前后摆动。
2. 活动流程：实践情景引入例题讲解随堂练习团队协作游戏七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起模仿小鸡快跑，并分享你在活动中的收获。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：结合其他动物的特点，设计类似的活动，丰富幼儿的体育活动内容。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设置。
3. 例题讲解的深度和易懂性。
4. 随堂练习的组织与指导。
5. 团队协作游戏的实施。
幼儿园小鸡快跑游戏教案6篇
幼儿园小鸡快跑游戏教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班体育《小鸡快跑》教案模板范文.docx
活动目标
1.练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。
2.培养幼儿的合作能力，体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。
活动重点
练习助跑跨跳，绕过障碍。
活动难点
听信号助跑跨跳，绕过障碍。
活动准备
背景音乐，儿歌《小鸡学本领》，鸡妈妈头饰一个，小鸡头饰人手一个，
老鹰头饰四个，在场地四周布置小树林、栅栏。
活动过程
一、开始部分
师：小鸡们，今天天气真好，一起跟着妈妈到草地上练本领吧!(播放背景
音乐)老师戴母鸡头饰，幼儿带小鸡头饰，在教师的带领下，幼儿边念儿歌《小
鸡学本领》边做准备运动。
(根据儿歌做四散走走、跑跑、蹲下捉虫等动作)
二、基本部分
(一)导入游戏
1.(教师带上鸡妈妈头饰)看，谁来了?(鸡妈妈)现在你们就来扮演小鸡，排
着队跟着妈妈到草地上去练本领吧!(教师带领幼儿模仿小鸡，四散走走、跑跑、蹲下捉虫等)
2.小鸡练本领。
介绍场地布置。
师：小鸡，请看前面就快到小树林了，我们要跨过“栅栏”，绕过“小树林”。
先看看“妈妈”是怎样越过这里的。
(教师示范跨跳动作及灵活绕过障碍物)小鸡
们越过这里时一定要小心，别碰倒了栅栏和小树。
组织幼儿练习，纠正幼儿的不正确动作。
(二)游戏：小鸡快跑。
1.介绍游戏规则：(幼儿集合)小鸡们刚才都很勇敢，能够顺利地越过小树林，鸡妈妈听说有几只老鹰要从这里飞过，(选4名幼儿扮演老鹰)小鸡们还是
在草地上玩耍，当听到妈妈发出“老鹰来了”的信号时，就要赶快绕过树林跨过
栅栏躲起来，不要让老鹰捉住了。
2.“鸡妈妈”带领“小鸡”在草地上散步或做一做越过障碍躲藏的动作。
教师根据幼儿活动情况，发出“老鹰来了”的信号。
这时扮演老鹰的幼儿可做飞的动作出来捉小鸡，小鸡要想办法越过小树林躲起来。
三、结束部分
带领幼儿做放松运动。
师：小鸡们刚才都很勇敢，练就了一身躲避老鹰的本领，现在跟着鸡妈妈做一做放松运动吧!
附：儿歌《小鸡学本领》
一二三四五六七，一群小鸡做游戏，叽叽叽，叽叽叽，跑来跑去真欢喜，东啄啄，西啄啄，小虫吃到嘴里去，乐得心里甜如蜜，小鸡，小鸡真快乐，拍拍翅膀，弯弯腰，扭扭脖子，踢踢脚，快快乐乐心情好。