浅谈文学意象
文学作品的意象与隐喻解读
文学作品的意象与隐喻解读文学作品是一门艺术，通过语言的表达，描绘出美丽的意象和富有深意的隐喻。
意象和隐喻是文学作品中常见的修辞手法，通过这些手法，作家可以更加饱满地展现作品的内涵和情感。
本文将从意象和隐喻两个方面进行解读，探讨它们在文学作品中的作用和意义。
一、意象的解读意象是作品中所描绘的直观形象或场景，通过具体的描绘，将读者带入到作品的世界中，使其能够更加直观地感受到情感和理念。
例如，在史铁生的小说《啊哈，猎人》中，他用生动的意象来描绘独特的自然景观：“茶园的两旁，一排厚厚的槭树，朝这深山的谷底里扔着五爪铁树折的大树枝。
”这里，茶园、槭树、铁树等具体的描绘，使读者仿佛置身于茶园之中，感受到独特的自然景观，进而进入到小说的情境之中。
通过意象，作家可以更加生动地描绘出作品的场景和形象，从而让读者更加容易理解作品的主题和情感。
同时，意象还可以激发读者的联想和思考，进一步深化作品的内涵。
二、隐喻的解读隐喻是一种引申的修辞手法，在文学作品中常常用来表达抽象的观念或情感。
通过将具体物象和抽象意义进行类比与联系，隐喻能够使作品更富有深度和诗意。
例如，在杜甫的诗歌《月夜忆舍弟》中，他用“天与柳絮”来暗喻自己与已故的弟弟之间的情感：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
天与柳絮难留客，脚著轻寒问著谁？”通过将天空与柳絮这一具体的景象与自身的情感联系起来，杜甫巧妙地表达出了对弟弟的思念之情。
隐喻在文学作品中不仅仅可以表达个别情感，还可以通过抽象的比喻，探讨社会、人性等更广泛的议题。
作家通过隐喻将其所描绘的现象与其他事物进行关联，使得读者能够更好地理解和思考作品中的深层含义。
三、意象与隐喻的关系意象和隐喻在文学作品中并不是孤立存在的，它们往往相互交织，相互依存。
作家通过意象来描绘丰富的场景和形象，同时通过隐喻来表达更深层的意义和情感。
以鲁迅的小说《狂人日记》为例，他用阳坡、阴坡来描绘社会中人际关系的真实面貌：“阳坡的暖气藏式是众所公认的阴坡；对众阳坡而言，阴坡则是阳坡的好邻居。
文学作品中的主题与意象分析与研究探讨
文学作品中的主题与意象分析与研究探讨文学作品是人类智慧的结晶，是作者思想和情感的表达载体。
在文学的广袤世界中，主题与意象如同璀璨的星辰，照亮着作品的内涵和价值。
深入分析和研究文学作品中的主题与意象，有助于我们更好地理解作品的深层意义，领略文学的魅力。
主题是文学作品的核心和灵魂，它贯穿于整个作品之中，是作者想要传达给读者的核心思想或主要观点。
主题可以是关于爱情、友情、亲情，也可以是关于人性、社会问题、历史事件等等。
比如，在《红楼梦》中，主题之一便是封建社会的衰落和人性的悲哀。
通过描写贾、史、王、薛四大家族的兴衰荣辱，展现了封建社会的种种弊端和人性的扭曲。
而在《简·爱》中，主题则是女性的独立和自尊，简·爱不屈从于命运的安排，勇敢追求真爱和平等。
意象则是文学作品中用来表达主题、营造氛围、传递情感的具体形象或象征物。
它可以是自然景观，如月亮、太阳、山川；也可以是动物、植物，如玫瑰、鸽子、柳树；还可以是物品、场景，如城堡、镜子、舞会。
意象往往具有象征意义，能够引发读者的联想和思考。
在李白的诗歌中，“月亮”常常是思乡和孤独的象征。
他的“举头望明月，低头思故乡”，通过明月这一意象，生动地表达了游子的思乡之情。
而在舒婷的《致橡树》中，“橡树”和“木棉”则分别象征着男性和女性，表达了一种平等独立、相互依存的爱情观。
主题和意象之间有着密切的关系。
意象往往是为了服务于主题而存在的，它们共同构建了文学作品的丰富内涵。
比如，在《老人与海》中，“大海”这一意象既象征着人生的舞台，又象征着不可预测的命运。
而“老人”与“海”的搏斗，则深刻地体现了人类不屈不挠、勇敢面对困难的主题。
同样，在《荷塘月色》中，“荷塘”和“月色”的美丽宁静，烘托出了作者在现实生活中的苦闷和对美好自由的向往，从而突出了主题。
要深入分析文学作品中的主题与意象，我们需要从多个角度入手。
首先，要了解作者的生平经历、时代背景和创作意图。
作者的个人经历和所处的时代环境往往会对其创作产生深刻的影响，了解这些有助于我们更好地理解作品的主题和意象。
文学作品中的意象与象征的解读
文学作品中的意象与象征的解读意象与象征是文学作品中常见的修辞手法，通过运用形象的意象与象征，作家能够传递更深层次的思想和情感。
本文将对文学作品中的意象与象征进行解读，并通过具体的案例来阐述它们的作用。
一、意象的解读意象，指文学作品中通过形象描述所描绘出的具体形象。
作家通过对事物的准确描写和艺术加工，使读者能够直观地感受到作品中所呈现的景象或感受。
意象常常与感官感知有关，涉及视觉、听觉、嗅觉等方面。
例如，在莎士比亚的戏剧《哈姆雷特》中，有一句著名的台词：“心灵对心灵/值得百般倾诉。
”这句话的意象是抽象的“心灵”，通过与“百般倾诉”这一具体的行动相连结，使读者产生对情感沟通的直观感受。
意象在文学作品中的作用是丰富作品的形象感受和艺术效果，通过对感官的刺激，使读者更加深入地了解作品中所描绘的世界。
同时，作家通过对意象的运用，也能够提供更多的信息，引导读者对作品主题的理解。
二、象征的解读象征，指通过具体事物所具有的象征性意义，来代表某种抽象概念或情感。
象征常常使用隐喻的方式，通过对事物的象征性描述，表达作者所要传递的思想或情感。
例如，在中国古代诗歌中，常常使用花朵作为象征物。
梅花象征着坚强和不屈的精神，荷花象征纯洁和高尚的品质，菊花象征坚守和独立。
通过对这些花朵的描写和比喻，诗人能够传递出对人生哲理和情感体验的思考。
象征在文学作品中的作用是通过抽象的象征物，将作者的思想和情感具体化，并与读者产生共鸣。
通过对象征的运用，作家能够提供多维度的解读空间，使作品的意义更加深刻和丰富。
三、意象与象征的关系虽然意象与象征是两种独立的修辞手法，但它们之间存在着密切的关系。
意象是一种具体形象的描写，而象征则更多地涉及到抽象意义的表达。
在文学作品中，意象往往被赋予象征的含义，通过意象所传达的信息，读者可以对象征的意义进行推断和理解。
例如，在《红楼梦》中，宝黛的兔子就是一种典型的意象与象征的结合。
兔子作为动物的形象，本身具有活泼可爱的特点。
文学作品中的意象和象征手法
文学作品中的意象和象征手法意象和象征手法是文学作品中常见的艺术手段，它们通过生动形象的描写和物象的象征意义来增强作品的表现力和深度。
本文将从意象和象征手法的定义、作用以及在不同文学作品中的应用等方面进行探讨。
一、意象和象征手法的定义和作用1.1 意象的定义和作用意象是指通过形象化的描写表现出来的事物形态、声音、气味等感官形象，它可以使作品更加生动、具体，并激发读者的想象力。
意象可以是具体的、字面的，也可以是抽象的、隐喻的。
意象的作用在于：（1）增强作品的感染力：通过形象化的描写，使读者能够身临其境，深入感受作品中所表达的情感。
（2）丰富作品的内涵：通过意象的运用，作品不仅仅传达了字面意义，更进一步蕴含了深层次的思想和意义。
（3）展现作家的个人风格：不同作家对于意象的运用和处理方式也不同，从而展现出独特的创作风格。
1.2 象征手法的定义和作用象征手法是指通过事物或符号代表其他意义，以达到深化作品内容的目的。
通过象征手法，作家可以隐晦地表达出自己的思想、观点和情感。
象征手法的作用在于：（1）丰富作品的内涵：通过象征手法的运用，作家可以在不直接表达的情况下，巧妙地传达出深层次的含义，增加作品的思考性和深度。
（2）增强作品的艺术感染力：象征手法往往给人一种深远的艺术感悟，使读者产生共鸣和思考，增强作品的表现力。
（3）突出主题和思想：通过象征手法，作家可以将主题和思想通过隐喻的方式呈现，使作品更具含义和力量。
二、意象和象征手法在文学作品中的应用2.1 意象和象征手法在诗歌中的应用诗歌作品中常常运用意象和象征手法，通过丰富的描写和隐喻的引用，创造出独特的意境和情感。
例如，诗人秦观的《春夜喜雨》中写道：“好雨知时节，当春乃发生。
”这里的春雨被赋予了象征春天来临的意义，通过描写雨水来表达作者对春天的喜悦。
2.2 意象和象征手法在小说中的应用小说作品中的意象和象征手法可以给人物塑造、情节发展等方面增加更多的表现力。
文学作品中的意象与象征
文学作品中的意象与象征意象和象征是文学作品中常见的修辞手法，它们通过隐喻和象征性的物象表达出一层深意。
视觉和感知常常是我们理解和感受文学作品的重要途径，而意象和象征则是通过这些途径传递作者的情感和思想。
在本文中，我们将探讨文学作品中的意象和象征的意义以及它们对作品的深度和韵味的影响。
一、意象的意义意象是通过描绘具体形象或情感的方式来激发读者的感官体验。
它可以用于创造生动而具体的场景，使读者更加身临其境。
意象的力量在于它能够唤起读者的感官记忆和情绪反应，使作品更加生动和有趣。
通过使用丰富多样的意象，作者可以向读者传达复杂的情感和思想，从而加深读者对作品的理解和共鸣。
例如，莎士比亚的作品中常常用花朵的意象来表达爱情的美好和脆弱。
在《暴风雨》中，米兰达形容自己与费迪南德的爱情：“我们的爱情，它像一朵美丽的花朵，在多年的寒冬之后，它终于迎来了春天。
”通过这个意象，莎士比亚让读者感受到米兰达对爱情的热烈和珍视，以及她对未来的希望。
二、象征的意义象征是通过使用具有共同或象征性意义的事物或符号来代表某种深层含义。
它可以达到隐喻和表现主题的效果，使作品更具思考性和启示性。
象征经常用于揭示人性、社会或宇宙的广阔主题，使作品具有更深的哲理内涵。
例如，乔治·奥威尔的小说《1984》中，大哥的画像象征着虚假的权威和重压的存在。
这幅画像无所不在，无论人们走到哪里都能感受到它的眼看着自己。
它代表了国家对人民的无处不在的监视和控制。
这个象征让读者深刻地体会到主人公被压迫和束缚的心理状态，同时也反映出那个虚弱无助的社会的真实面貌。
三、意象与象征的相互作用意象和象征在文学作品中通常是相互关联和相互作用的。
作者通过使用具体的意象来建构象征的世界，进而让读者在阅读中体会到潜在的深层含义。
意象为象征提供了形象和感性的基础，让其更加具体可见；而象征则通过隐喻和象征的方式，将意象与作品中的主题和情感联系起来。
例如，泰戈尔的诗歌《飞鸟集》中的鸟儿意象象征着自由和渴望。
文学意象——精选推荐
文学意象文学意象是包含着作家和读者思想情趣、生活意蕴、宇宙规律的审美图画。
情、意、趣、象的统一组成了它的结构。
第一节文学意象系统文学意象贯穿文学活动全过程，和后者的各阶段相对应，形成递进的位格。
一、文学意象的发展系列文学意象作为文学审美图画的总称，有一个孕生、形成、发展的过程。
孕生阶段的文学意象存在于作家脑海中，是为创作意象。
创作意象是客观物象的幻化或重组、共生，是作家审美经验和公众审美趣味的凝聚、升华与结晶。
作家“窥意象而运行”，将创作意象形诸笔端，凭借文字的载体使其定型显像，构成文学形象。
这标志着文学意象的稳定性生成。
读者创造性、个性化地读解文学形象，在脑海里生成审美图画，称为审美意象。
这是文学意象的发展。
创作意象、文学形象、审美意象构成了文学意象的生态系统，形成了有机转换的发展序列。
这种发展首先表现在载体、空间的转换上。
孕生态的文学意象存在于作家的思维中，以作家创造思维为载体，与后者同一。
当作家处于非构思状态，文学意象即隐入心理的底层，居为潜意识状态。
当作家用书面语言将艺术构思描绘、表现、创造出来，文学意象获得语言的载体，自成审美空间。
这是一种别于现实与心理时空的符号化时空，文学意象由此而获得独立性与稳定性。
欣赏者解读文学符号，在脑海里形成再现性与创造性统一的表象，这时的文学意象就以读者的审美思维为载体，形成了想像态审美空间。
●文学理论基础WENXUELILUNJICHU文学意象载体、空间的转换，体现出多重的发展性意义，最主要的是稳定性发展的价值。
文学意象酿成于作家脑海，尚未付诸文字，其变化表现为主动和被动两种形式。
主动形式为作家有意修改构思，有目的地改变文学意象，使之不断完善，属文学意象内营阶段的稳定性发展。
被动形式是作家记忆的原因，模糊、变化甚至部分地遗忘了原先的艺术构思，一般来说，这不利于文学意象的完整与完美。
正因此，作家艺术构思完毕，文学意象呼之欲出，形成强烈的外向定型冲动。
这在客观上可避免文学意象的消极性变化，以保障文学意象积极性变化的成果，达到动态稳定。
文学意象的特征
文学意象的特征文学意象的特征什么是文学意象？文学意象是文学作品中具有象征意义的、通过感官形象所呈现的形象，它是作者在创作中通过用词和描写手法所刻画出的心灵表达。
文学意象通过具体、感性的形式，以非直接的方式传达作者的思想和情感，为读者提供了深度解读作品的窗口。
文学意象的特征1. 具有象征意义文学意象不仅仅是字面上的描述，其中蕴含着丰富的象征意义。
作者通过选择特定的词汇、形容词和修饰语，给予形象更深层次的内涵和意义。
这些象征意义可以是对社会、人生和情感经验的抽象反映，也可以是个体经验的直接表达。
2. 通过感官形象展现文学意象通过感官形象，如视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，将作品中的情景、人物和对象形象化。
通过对色彩、声音、香味、味道和触感的描写，读者可以直观地感受到作品的氛围和情感。
体验这些感官形象的过程使读者更深入地体验作品。
3. 具有表现力和情感共鸣文学意象通过独特的语言和表达方式，传递作者的情感和思想。
它可以触动读者的感情，引发共鸣。
通过文学意象，作者可以在文学作品中表达复杂的主题和情感，使读者对作品产生更深层次的思考和体验。
4. 独特性和个性化每位作家都有着独特的文学意象，它反映了作家个体的思想、情感和经验。
文学意象是作家声音的一种体现，是作品的个性化和独特之处。
正是这些独特的意象通过作家的笔触，使文学作品多姿多彩、生动有趣。
5. 与主题和情节相一致文学意象是作品主题和情节的有机组成部分，它为主题和情节提供了更深层次的阐释和展示。
通过恰当地运用文学意象，作者可以为作品注入更强烈的情感色彩，使作品更具有说服力和艺术感。
结论文学意象是文学作品中不可或缺的元素，它通过具体的感官形象和象征意义，为读者呈现了作品的深度、魅力和艺术性。
作家通过自己独特的意象将创作灵感和内心世界转化为作品，使读者在阅读时获得心灵的启迪和情感的共鸣。
在文学创作中，理解和运用文学意象是非常重要的，它能够使作品更加丰富、生动和有趣。
文学作品的意象分析
文学作品的意象分析在文学作品中，意象是作家通过形象的描述来传递思想、情感和主题的一种重要手法。
意象可以是具体而生动的形象，也可以是抽象而隐喻性的形象，通过对意象的分析和解读，读者可以更深入地理解作品所表达的主题和意义。
本文将通过对几个经典文学作品中的意象进行分析，探讨其所揭示的深层含义。
首先，我们来分析一下美国作家弗朗茨·卡夫卡的短篇小说《变形记》中的意象。
在故事中，主人公格雷戈尔·萨姆赛被一夜之间变成了一只庞大的虫子。
这个形象具有强烈的隐喻意义，虫子象征着主人公内心深处的孤独、无助和被边缘化的状态。
通过描写虫子的形象，卡夫卡表达了现代社会中个体面对外界压力和社会束缚时的心理状态。
此外，故事中对虫子外形的生动描绘也营造了一种压抑而阴暗的氛围，加重了主人公的孤独感和困境。
接下来，让我们来看看中国作家余华的小说《活着》中的意象。
这部小说以一个普通农民的一生为背景，通过生动的意象描写展现了当时中国农村的苦难和无情。
其中最具有代表性的意象之一是“烧饼”，这个简单而常见的食物成为了表达主人公福贵一生的变迁和遭遇的象征。
随着福贵一家的生活变故，烧饼从开始时的丰盛多样，逐渐变得越来越简单、单调，甚至是稀烂。
通过对烧饼的描写和变化，余华以富有感染力的方式传达了农民贫困和社会动荡对个体生活的冲击和摧残。
此外，我们还可以分析英国诗人威廉·莎士比亚的悲剧作品《哈姆雷特》中的意象。
在这部戏剧中，墓地常常被用作重要的意象元素。
墓地象征着死亡和虚无，同时也反映了人类存在的脆弱和有限。
在剧中，哈姆雷特常常在墓地旁沉思，墓碑的描述和对逝去亲人的哀悼，表达了人类对死亡的恐惧和无奈。
可以说，墓地这一意象在戏剧中扮演了重要的角色，凸显了人类存在的无常和不可逆转的命运。
综上所述，文学作品中的意象是作家用来传递思想和情感的重要手法。
通过对意象的分析和解读，读者可以更深入地理解作品所揭示的主题和意义。
通过以上几个例子的分析，我们可以看到意象在文学创作中的重要性和多样性，它们富有象征性、生动而形象，能够深刻地触动读者的情感和思考。
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浅谈文学意象
琐话2008-12-01 11:14:39 阅读12 评论1 字号：大中小订阅
【内容摘要】文学象征意象是象征文学的高级形象形态，是以表达观念、哲理为目的，以象征为基本艺术手段的具有荒诞性和审美求解性的艺术形象。
文学意象有四种不同的含义：心理意象、内心意象、泛化意象和观念意象和高级形态的审美意象。
文学象征意象的语义不仅仅局限于“表意之象”，能称得上是文学至境的文学意象有着非常独特的不同于艺术至境的审美特征：哲理性、象征性、荒诞性、求解性和多义歧解
性。
【关键词】文学意象、哲理性、象征性、荒诞性、求解性、多义歧解性心理意象、内心意象、泛化意象和
观念意象和高级形态的审美意象
一、文学意象的提出
在我国古代，最初是从哲学角度提出意象的概念的。
《周易·系辞上》说“子曰：圣人立象以尽意”认为古代圣人创制物的象和记录语言的文辞，都是为了人的思想意义。
意象作为一个文学理论术语，第一个提出来的是刘勰，指的是一切悟彻人生的艺术家能运用笔墨描写想象中的景象。
以后。
我国的一些文艺理论家在使用这一术语时，虽不断丰富其内涵，但基本上还是沿袭了刘勰的意思。
①
二、文学意象的四种含义
意象一词，是一个中学都有的概念，但它的内涵和外延都十分模糊。
美国著名学者MH艾布拉姆斯说：“意
象是现代文学批评中最常见，也是最含糊的术语”②
英国《现代评论术语词典》解释“意象”时，也慨叹道：“这是一个灵活得令人困惑的术语，任何有文学语言所引起的可感效果，任何感人的语言，暗喻，象征都可以称为意象，当一个概念被泛化得什么都是时，就意味着什么都不是”“意象”概念亟待从理论上进行梳理和规范。
意象概念，广泛应用与文艺学，心理学，语
言学等学科，主要有四种含义：
（一）心理意象，即从心理意义上的意象，国内心理界一般把它译为“表象”，是指在知的基础上形成的呈现与脑际的各种感性形象。
心理意象是文学创作赖以展开的基础，这个意象是有价值的，但它不是文学形
象，更不是文学的至境形象。
（二）内心形象，即人类为实现某种目的而构想的、超前的意向性设计图像，在文学创作中则表现为艺术
构思所形成的心中之象或内心形象
（三）泛化形象，是对文学作品中出现的一切艺术形象或语象的统称，基本上相当于“艺术形象”或“文学形
象”这个概念，简称“形象”
（四）观念意象及高级形态的审美意象，是指一表达哲理观念为目的，以象征性或荒诞性为其基本特征的，在某些理性观念和抽象思维的制导下创造的具有求解性、多义性等特点达到人类审美理想境界的“表意之
象”。
③
三、文学意象的基本特征
(一)哲理性
这是至境意象的本质特征。
文学象征意象作为“表意之象”，所表之“意”便是人们在实践中形成的对事物的哲理性观念、意念或者说是一种哲理的思考。
诗人瓦莱里说：“诗人有他的抽象性思维，也可以说他的哲学，就在他作为诗人的活动中，他的抽象思维在起作用”④哲学已经普遍而深刻地渗透文学，下面以波德莱尔的
《天鹅》为例。
“一只从笼中逃出的天鹅，把嘴向一条干涸的小溪伸去。
它心里怀念着故乡的美丽的湖泊，说道：“水啊，你何时才流？雷啊，你何时才响？这不幸的怪物几次伸长抽搐的脖子，望着无情的天空，向上帝吐出它的
诅咒”
诗人写的是天鹅，但令我们想到的是人类的处境，天鹅逃出牢笼，依然陷入困境，记忆中美丽的家园不复存在。
天地之下，没有它的容身之地，它只能无助向着冥冥中不知何处的上帝发出它的诅咒。
这岂不是现代人心灵感受的象征？人类自产生以来，为获得生存的自由与自然进行着不懈的斗争，但是，随着人类一步步地战胜和控制自然，人类也同时一步步地走向生存的绝境，是应该诅咒上帝呢，还是应该诅咒人类本身呢？这确实是个难解的哲学问题。
波德莱尔对人类命运的诗意沉思浓缩到了天鹅这一形象上，使之成为
表意之象。
（二）象征性
这是文学象征意象的基本表现手段。
一般说来，意象的哲理性并不直接说出，而是通过形象的象征或暗示来达到的。
象征的“形象“实际是含有某种意义的载体。
比如卡夫卡笔下的大甲虫，大甲虫的形象与形成过程和“人变成非人”的哲理意义相对应，这个形象引导我们就它所暗示的一种较广泛较普遍的意义来看它，而不是局限于形象本身。
结合里尔克的《豹》来体会文学意象的象征性。
“它的目光被那走不完的铁栏。
缠得这般疲惫，什么都不能收留，它好像只有千条的铁栏杆，铁栏杆后边没有宇宙，强韧的脚步迈着柔软的步容，步容在这极小的圈中旋转，仿佛围绕一个中心，在中心，一个伟大
的意志昏眩……”
表面看来，这首诗描写了关在笼子中豹子的客观形象，牢固的铁笼，慵懒的脚步，困顿的眼神，这笼中的困兽没有课昔日强悍的英姿。
我们感受到某种焦灼的情绪和某种绝望而不甘的心情。
豹这一形象引起我们的共鸣，穿梭于现代社会社会中的人们，被自身不断膨胀的物欲和日益庞大的机制组织所控制，像困兽一般，只能无耐地望着那封锁自由的铁笼。
诗人通过豹子这一形象隐喻人类所面临的生存困境。
象征主义诗人马拉美说“诗写出来就是叫人一点一点地去猜想，这就是暗示，即梦幻，这就是这种神秘性的完美的应用，象征就是由这种神秘性构成的，一点一点地吧对象暗示出来，用以表现一种心灵状态，反之也是一样，先选定某一对象，通过一系列的猜测探索，从而把某种心理状态展示出来。
”⑤
（三）荒诞性
这是文学象征意象的形象特征。
荒诞性本义指违反常性常理，显得荒谬可笑。
现代派文学创作理论和创作
风格千奇百怪，但大都采用荒诞变形的方式显现出非理性和反传统特征。
如卡夫卡笔下的大甲虫。
此外，贝克特的《等待戈多》，描写两个流浪汉在无望着等待戈多，从表面上来看，剧情是违反常理的，现实生活中等人、接人都会有一个明确的目的，一个明确的结果，但人们领略到，在其荒诞的面貌下，正是西方荒诞世界的反映。
剧中的一句“希望迟迟不来，苦死了等的人”揭示出等待的虚妄和希望的渺茫。
总之，形象上怪诞，生活逻辑上的不可理喻是古今意象的一般特征。
（四）求解性
这是文学象征的审美特征。
由于象征意象的目的是为了表达真理和观念，那么对象征意象的审美过程变成了不断追问的审美鉴赏过程。
通过思索和求解，读者可以慢慢领悟意象所负载的某些观念和哲理。
如北岛
的诗歌《迷途》
“沿着鸽子的哨音，我寻找你，高高的森林挡住天空，小路上，一颗迷途的蒲公英，把我引向蓝灰色的湖泊，在微微摇晃的倒影中，我找到你，那深不可测的眼睛”
读这首诗，我们感到一种迷离和恍惚。
“我”究竟在寻找什么，很难下定论。
“哨音”似乎带着某种美好的呼唤，心中某种信念和敬仰，然而“森林”挡住了追寻的道路，这森林是什么呢？是权威，是传统，是内在的怯懦，我们不知道。
我恍惚的迷途却有蒲公英的相伴，这蒲公英是什么呢？是理想，还是某种邪恶的力量？那深不可测的眼睛为什么存在于美丽却虚幻的倒影中？读者在欣赏中会不懈地求解过程中找到答案。
最终的结局诚如叔本华描述的那样：“保持纯粹的观念状态，忘我于这个关照之中，从而完全忘了自己。
”⑥
（五）多义和歧解性
好的审美意象，往往使人始终很难得出最为精确的结果，好像有无数多个解，这就使得文学意象具有多义
和歧解性。
先来看意象的多义性，关于“春风”在不同作家的诗歌中，表现不同的含义。
如杜甫的《绝句慢兴九首》之六中的“苍苔浊酒村中静，碧水春风野外昏”，诗中的“春风”是描述性意象。
李白《劳劳亭》中的“春风知别苦，不遣柳条青”，诗中的“春风”是一个象征离别的意象。
李白的《春思》中“春风不相识，何事入罗帏”，诗中的“春风”是一个象征爱情的意象。
《春夜洛城闻笛》中“谁家云笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗中的“春风”是一个象征思乡的意象，此外，在他那首《清平调词三首》中的“云想衣裳花想容，春风拂槛露花浓”诗中的“春风”是一个象征貌美的意象。
“春风”可以给予不同的情感，表达不同的含义，这可以体现了文学意象
的多义性。
此外，文学意象还具有歧解性。
例如王之涣的《凉州词》“黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不渡玉门关”这里的“春风”有三种意思；第一、夸张玉门关的荒寒，说那里连春风也吹不到，这是春风的字面含义。
第二、比喻朝廷的恩泽到不了边塞戍卒的艰苦生活没人关心，这种解释是把吹风比喻“皇恩浩荡”的意象。
第三、“春风”与上句的“杨柳”组合，象征戍卒的离愁别绪。
对“春风”这意象的三种理解都不
相同，有歧解。
⑦
注释：
①凌珑：《文学原理》上海社会科学出版社第19页
②M·H阿伯拉姆：《简明外国文学词典》湖南人民出版社第150页
③参见《文学理论教程》第230页
④见伍蠡甫主编的《现代西方文论选》上海译文出版社27页
⑤马拉美《关于文学的发展》上海译文出版社262~263页
⑥叔本华《表象世界：艺术的目的》中华人民大学出版社1998
⑦陈植锷：《诗歌意象论》中国社会科学出版社181~186页。