程序设计基础(人民邮电出版社)答案第3章最简单的C程序设计
c语言程序设计案例教程第二版答案

c语言程序设计案例教程第二版答案篇一:C语言程序设计案例教程第3章参考答案C语言程序设计案例教程(第二版)廖湖声叶乃文周珺人民邮电出版社第三章习题参考答案习题3-1#include<tdio.h>#include<math.h>intmain(){inti,j,c=0;//c用来控制一行输出元素的个数for(i=2;i<100;i++)//判断从2到100之间那个数为素数{ for(j=2;j<=qrt(i);j++)//判断到i的平方根即可减少循环次数{ if(i%j==0)break;}if(j>qrt(i)){printf("%5d",i);c++;//每输出一个数计数器加1if(c%5==0)printf("\n");}}return0;}习题3-2#include<tdio.h>intmain(){inti,n;//n为从键盘上接收的数printf("请输入一个正整数:");canf("%d",&n);for(i=2;i<n;i++)//从2~n依次查找满足条件的数{if(n%i==0)//判断i是否为n的因子printf("%5d",i);}printf("\n");return0;}习题3-3#include<tdio.h>/某韩信点兵问题穷举法实例某/intmain(){intn;printf("假设韩信带兵在1000~10000人之间,则可能的人数为:\n");for(n=1000;n<10000;n++){if(n%5==1&&n%6==5&&n%7==4&&n%11==10)printf("%7d",n);}printf("\n");return0;}习题3-4#include<tdio.h>intmain(){inti,j,k,n;//i,j,k分别为水仙花数n的百位、十位、个位printf("所有的水仙花数为:");for(n=100;n<1000;n++)//对每个三位数进行分解、判断{i=n/100;j=n/10%10;k=n%10;if(n==i某i某i+j某j某j+k某k某k)//判断该三位数是否是其各位数立方和printf("%5d",n);}printf("\n");return0;}习题3-5#include<tdio.h>intmain()int=0,i=99;while(i>=1){=+i某(i+1)某(i+2);i=i-2;}printf("1某2某3+3某4某5+...+99某100某101=%d\n",);return0;}习题3-6#include<tdio.h>intmain(){inta,n,i,a,an;printf("请输入a和n的值:");canf("%d,%d",&a,&n);a=an=a;for(i=2;i<=n;i++)an=an某10+a;//计算第i项,即i个aa=a+an;//累加求和} printf("a+aa+aaa+...+aa...a=%d\n",a);return0;}习题3-7#include<tdio.h>intmain(){intn=1,i;printf("请输入猴子吃桃子的天数:");canf("%d",&i);while(i>1){n=(n+1)某2;i--;}printf("最初有%d个桃子\n",n);return0;}篇二:c语言程序设计教程(第2版)课后题及模拟题参考答案习题1.............................................................. .. (4)1-1填空题............................................................. . (4)1-2思考题............................................................. . (4)1-3编程题............................................................. . (5)习题2.............................................................. .. (6)2-1单选题............................................................. . (6)2-2思考题............................................................. (6)习题3.............................................................. .. (7)3-1选择题............................................................. . (7)题............................................................. (7)3-3编程题............................................................. (8)习题4.............................................................. .. (11)4-1单选题............................................................. . (11)4-2填空题............................................................. . (11)4-3编程题............................................................. (11)习题5.............................................................. .. (16)5-1单选题............................................................. (16)5-2填空题............................................................. (16)题............................................................. .. (16)习题6.............................................................. . (22)6-1单选题............................................................. . (22)6-2填空题............................................................. (22)6-3编程题............................................................. .. (22)习题7.............................................................. . (25)7-1单选题................... (25)7-2填空题............................................................. (25)7-3编程题............................................................. .. (25)习题8.............................................................. . (26)8-1单选题............................................................. (26)8-2填空题............................................................. (26)8-3编程题............................................................. .. (26)习题9............................................................... (30)9-1单选题.............................................................. . (30)9-2填空题.............................................................. . (30)9-3编程题.............................................................. (30)习题10............................................................. . (38)10-1单选题............................................................. .. (38)10-2填空题............................................................. . (38)10-3编程题............................................................. (38)习题11............................................................. .. (41)11-1单选题............................................................. (41)11-2填空题............................................................. (41)习题12............................................................. . (42)12-1单选题............................................................. (42)12-2填空题............................................................. . (42)实验篇............................................................. . (43)实验1熟悉ViualC++6.0可视化集成开发环境 (43)实验2顺序结构程序设计 (43)实验3选择结构程序设计 (43)实验4循环结构程序设计 (44)实验5函数............................................................. . (47)实验6数组............................................................. . (54)实验7指针............................................................. . (58)实验8结构体和共用体 (61)实验9文件............................................................. (63)实验10综合编程 (64)模拟试卷(一)参考答案 (65)模拟试卷(二)参考答案 (67)习题11-1填空题1.函数2.主函数main(),主函数main()3.主函数main()4.函数首部,函数体5.{,}6./某,某/7.顺序结构,选择结构,循环结构8..c,.obj,.e某e1-2思考题1.结构化程序设计是指:为使程序具有一个合理的结构以保证程序正确性而规定的一套如何进行程序设计的原则。
C程序设计习题答案第3版.doc

C程序设计习题答案第3版111111111111111111111111习题答案第一章1. 5# inelude <stdio.h>void main (){printf (〃* * * * * * * * *\n Very good! \n* ******* *\n〃); }1.6(法一)#inelude <stdio.h>main (){int a, b, c, max;scanf (〃%d, %d, %d〃,&a, &b, &c);max=(a>b) ?a:b;ma.x= (max>c) ?ma.x: c;printf (z/max=%d\n z,, max);}(法二)main () int a, b, c, max;scanf (〃%d, %d, %d〃,&a, &b, &c); if (a>b&&a>c) ma.x=a.;else if (b>c)ma.x=b;elsemax二c;printf (,,max=%d\n,z, max);}(法三)# include <stdio.h>void main(){int max(int x,int y, int z);int a, b, c, d;scanf (〃%d, %d, %d〃,&a, &b, &c);d=max (a, b, c);printf (,,max=%d\n,z, d);}int max(int x,int y, int z){int A, B;if(x>y) A二x;else A二y;if(z>A) B=z;else B二A;return(B);}第三章3.3(1)(10) 10= (12) 8= (a) 16(2)(32)10=(40)8=(20)16(3)(75) 10=(113)8= (4b)16(4)(-617)10=(176627)8= (fd97)16(5)(-111)10二(177621)8二(ff91)16(6)(2483) 10二(4663)8二(963) 16(7)(-28654) 10=(110022)8=(9012) 16(8)(21003) 10= (51013)8=(520b)163.6aabb (8)cc (8)abc(7) AN3.7main (){char cl二'C‘, c2二,h,, c3二'i , c4二,n , c5二'a'; cl+二4, c2+=4, c3+=4, c4+=4, c5+=4;printf (〃%c%c%c%c%c\rT, cl, c2, c3, c4, c5);}3.8main(){int cl,c2;cl二97;c2二98;printf (,z%c %c〃, cl, c2);}3.9=2. 5=3. 51""Lo亠 m 4 i・ a •避X—s 3■ , ■(g n r+i 4 nb3i a An c+ybyUycy •n3■1oggooofloatx, y fcharcl 》c2-aH3-b"4-CH5-X H 1・ 2・y H 2・4・Z H I 3・6.UH51274mH128765・ c H y 巴-C2—b 》-printf(、丿rr)-printf(、、au%2dbQ2dc*2dxrr“ p b“ c)-printf (、、X Q 8・6f 》y 28・6f 』Z 29・6f-rr,><y,z)八printf(、、x +y u %5・2fy+ZH%5・2fZ+XH%5・2fxn 、「x+y “y+z,z+x)-printf(、、UH%61dn=%91d\n 、「u,n)-printf (、、c l !l手cJ r手d(ASCII)cl 》cl)八printf(、、C 2''手c 》or手d(ASCII)\n 、、,c2,C2)-5 767. 856400, -789. 12396267.856400, -789. 12396267. 86-789. 12, 67. 856400, -789. 123962, 67. 856400, -789. 1239626. 785640e+001,-7. 89e+002A, 65, 101,411234567, 4553207,d68765535, 177777, ffff,-lCOMPUTER, COM4.6a=3 b二7/x二& 5 y二71.82/cl二A c2=a/4.710 20Aal.5 -3. 75 +1.4,67.8/(空3)10(空3)20Aal.5(空1)-3. 75(空1)(随意输入一个数),67.8 回车4.8main(){float pi, h, r, 1, s, sq, sv, sz;pi二3.1415926;printf (z,input r, h\n〃);scanf (〃%f, %f&r, &h);1二2*pi*r;s二t*r*pi;sq二4*pi*r*r;sv=4.0/3. 0*pi*r*r*r;sz=pi*r*r^h;printf (z,l=%6. 2f\rT, 1); printf (,z s=%6・ 2f\rT, s);printf(〃sq=%6・ 2f\rT, sq) printf (z,vq=%6・ 2f\n〃, sv) printf (,z vz=%6・ 2f\n", sz) }4.9ma.in(){float c, f;scanf &f);c=(5. 0/9. 0) * (f-32); printf(〃c=%5・ 2f\n〃,c);}4.10ttinclude^stdio. h" ma.in(){char cl,c2;scanf (〃%c, %c〃, &cl, &c2); putchar (cl);putchar (c2);printf(〃\rT);printf (〃%c%c\n〃, cl, c2);第五章5.3(DO (2)1 (3)1 (4)0 (5)15.4main (){int a, b, c;scanf (〃%d, %d, %d〃,&a, &b, &c); if (a<b) if (b<c)printf(〃max=%d\rT,c);elseprintf ("max^d'rT, b); else if(a<c)printf (z,max=%d\n〃, c);elseprintf (,,max=%d\n,z, a);}main (){int a, b, c, temp, max;scanf (〃%d, %d, %d〃,&a, &b, &c); temp二(a>b)?a:b; max二(c>temp)?c:temp; printf(〃max=%d〃,max);}5.5ma.in(){int x, y;scanf&x);if (x<l) y二x;else if (x〈10) y二2*xT ;else y二3*xTl;printf(〃y=%d〃,y);(case 9-g r a d e 'l >breakscasep ?g r a d e ''》-break-case7-g r a d e 'l a breakscase6-grade'lIy-break-case5-case4-case3-case2-case r rcase5?grade 1!E V -printf 弋score"手d 》gradeH%c 、「score 》grade)-5・6)main((inb score,templogic-char grade-logical-while(logic)(scanf(、gd、、,Kscore)-if(score〉H0&&score〈H100)logic"。
《C程序设计》教学大纲

理论课程教学大纲《C程序设计基础》教学大纲课程编号:110041总学时:64(其中,讲课:48;实验:16)学分:3实践教学:0.5周修读专业:信息工程大纲文本一、课程的主要内容第1章C语言概述1.1C语言出现的历史背景1.2C语言的特点1.3简单的C程序设计1.4C程序的上机步骤重点:C语言特点;简单的C程序难点:C程序及其上机步骤第2章数据类型、运算符与表达式2.1 C的数据类型2.2 常量和变量2.2.1 常量和符号常量2.2.2 变量2.3 整型数据2.3.1整形常量的表示方法2.3.2整形变量2.3.3整形常量的类型2.4 实型数据2.4.1 实型常量的表示方法2.4.2 实型变量2.4.3 实型常量的类型2.5 字符型数据2.5.1 字符常量2.5.2 字符变量2.5.3 字符数据在内存中的存储形式及其使用方法2.5.4 字符串常量2.6 变量赋初值2.7 各类数值型数据间的混合运算2.8 算术运算符和算术表达式2.8.1 C运算简介2.8.2 算术运算符和算术表达式2.9 赋值运算符和赋值表达式2.10 逗号运算符和逗号表达式重点:数据类型、运算符与表达式的知识难点:各种数值型数据间的混合运算以及各运算符的优先级第3章最简单的C程序设计—顺序程序设计3.1 C语言概述3.2 程序的三种基本结构3.3 赋值语句3.4 数据的输入输出的概念及在C语言中的实现3.5 字符数据的输入输出3.5.1 putchar函数(字符输出函数)3.5.2 getchar函数(字符输入函数)3.6 格式输入和输出3.6.1 printf函数(格式输出函数)3.6.2 scanf 函数(格式输入函数)3.7 顺序结构程序设计举例重点:程序的三种基本结构;格式输入输出;字符数据的输入输出;简单的顺序结构程序设计难点:格式控制字符以及scanf应该注意的一些细节问题第4章逻辑运算和判断选取控制4.1 关系运算符和关系表达式4.1.1 关系运算符及其优先次序4.1.2 关系表达式4.2 逻辑运算符和逻辑表达式4.2.1 逻辑运算符及其优先次序4.2.2 逻辑表达式4.3 if语句4.3.1 if语句的三种形式4.3.2 if语句的嵌套4.3.3 条件运算符4.4 switch语句4.5 程序举例重点:if语句的使用;switch语句的使用;选择结构程序设计难点:多分支语句用if和switch语句实现第5章循环控制5.1 概述5.2 goto语句以及用goto语句构成循环5.3 while语句5.4 do-while语句5.5 for语句5.6 循环的嵌套5.7 几种循环的比较5.8 break语句和continue语句5.8.1 break 语句5.8.2 continue 语句5.9 程序举例重点:循环结构的概念及其使用;for循环的使用;while循环的使用;do-while循环的使用;循环结构程序的编写难点:三种循环的比较;用C语言实现几种循环第6章数组6.1 一维数组的定义和引用6.1.1 一维数组的定义6.1.2 一维数组元素的引用6.1.3 一维数组的初始化6.1.4 一维数组程序举例6.2 二维数组的定义和引用6.2.1 二维数组的定义6.2.2 二维数组的引用6.2.3 二维数组的初始化6.2.4 二维数组程序举例6.3 字符数组6.3.1 字符数组的定义6.3.2 字符数组的初始化6.3.3 字符数组的引用6.3.4 字符串和字符串结束标志6.3.5 字符数组的输入输出6.3.6 字符串处理函数6.3.7 字符数组应用举例重点:一维数组定义和使用;字符数组的定义和使用难点:二维数组的定义和使用第7章函数7.1 概述7.2掌握函数定义的一般形式7.3 函数参数和函数的值7.3.1 形式参数和实际参数7.3.2 函数的返回值7.4掌握函数几种调用7.4.1 函数调用的一般形式7.4.2 函数调用的方式7.4.3 对被调用函数的声明和函数原型7.5 函数的嵌套调用7.6 函数的递归调用7.7 数组作为函数参数7.8 局部变量和全局变量7.8.1 局部变量7.8.2 全局变量7.9掌握几种变量类型的区别和存储类别7.9.1 动态存储方式与表态存储方式7.9.2 auto 变量7.9.3 用static声明局部变量7.9.4 register 变量7.9.5 用extern 声明外部变量7.9.6 用static 声明外部变量7.9.7 关于变量的声明和定义7.9.8 存储类别小结7.10 内部函数和外部函数7.10.1 内部函数7.10.2 外部函数7.11 如何运行一个多文件的程序重点:函数的基础知识及其使用难点:变量的存储类别;数组作为函数参数;函数的综合使用等第8章预处理命令8.1掌握宏定义8.1.1 不带参数的宏定义8.1.2 带参数的宏定义8.2掌握文件包含8.3了解条件编译重点:几种预处理功能第9章指针9.1掌握指针的概念9.2 变量的指针和指向变量的指针变量9.2.1 定义一个指针变量9.2.2 指针变量的引用9.2.3 指针变量作为函数参数9.3 数组的指针和指向数组的指针变量9.3.1 指向数组元素的指针9.3.2 通过指针引用数组元素9.3.3 用数组名作函数参数9.3.4指向多维数组的指针和指针变量9.4 字符串的指针和指向字符串的指针变量9.4.1 字符串的表示形式9.4.2 字符串指针作函数参数9.4.3 对使用字符指针变量和字符数组的讨论9.5 函数的指针和指向函数的指针变量9.5.1 用函数指针变量调用函数9.5.2 用指向函数的指针作函数参数9.6 返回指针值的函数9.7 指针数组和指向指针的指针9.7.1 指针数组的概念9.7.2 指向指针的指针9.7.3 指针数组作main函数的形参9.8 有关指针的数据类型和指针运算的小结9.8.1 有关指针的数据类型的小结9.8.2 指针运算小结9.8.3 void指针类型重点:指针的基本知识及使用;难点:多重指针的使用第10章结构体与共用体10.1 概述10.2 定义结构体类型变量的方法10.3 结构体变量的引用10.4 结构体变量的初始化10.5 结构体数组10.5.1 定义结构体数组10.5.2 结构体数组的初始化10.5.3 结构体数组应用举例10.6 指向结构体类型数据的指针10.6.1 指向结构体变量的指针10.6.2 指向结构体数组的指针10.6.3 用结构体变量和指向结构体的指针作函数参数10.7 用指针处理链表10.7.1链表概述10.7.2 简单链表10.7.3 处理动态链表所需的函数10.7.4 建立动态链表10.7.5 输出链表10.7.6 对链表的删除操作10.7.7 对链表的插入操作10.7.8 对链表的综合操作10.8 共用体10.8.1 共用体的概念10.8.2 共用体变量的引用方式10.8.3 共用体类型数据的特点10.9 枚举类型10.10用typedef定义类型重点:结构体与共同体的基本知识与使用难点:结构体数组的使用;指针处理链表第11章位运算11.1 位运算符和位运算11.1.1 “按位与”运算符(&)11.1.2 按位或运算符(|)11.1.3 “异或”运算符(∧)11.1.4 “取反”运算符(~)11.1.5 左移运算符(<<)11.1.6 右移运算符(>>)11.1.7 位运算赋值运算符11.1.8 不同长度的数据进行位运算11.2 位运算举例11.3 位段重点:位运算的基本知识与运用第12章常见错位和程序调试12.1 常见错误分析12.2 程序调试重点:常见错误及其程序调试的一些知识难点:一些错误分析的方法;程序调试的基础知识二、实验实验一运行一个简单的C程序实验二数据类型、运算符和表达式实验三顺序结构程序设计实验四选择结构程序设计实验五循环结构程序设计实验六一维数组的定义和引用、二维数组的定义和引用实验七字符数组、字符串实验八函数的定义、函数的调用、函数的嵌套调用实验九函数的递归调用、局部变量和全局变量、变量的存储类别, 内部函数和外部函数和编译预处理命令实验十指针的定义及运算,指针作函数参数实验十一指针与数组实验十二字符指针与字符串实验十三结构体、共用体和枚举类型实验十四链表实验十五综合实验三、实习(一)学生成绩排名先采用冒泡法,将学生成绩从高到低进行排序,再输入一个学生的成绩,将此成绩按照排序规律插入已排好序的学生成绩数组,最后将排好序的成绩单进行反序存放。
Visual Basic程序设计基础教程

1.3.5 常用工作窗口
1.工程(Project)资源管理器窗口
工程是指用于创建一个应用程序的文件的集合。工程 资源管理器列出了当前工程中的窗体和模块
这些文件包括:窗体文件 (.FRM)、标准模块文件 (.BAS)、类模块文件(.CLS)、 工程文件(.VBP)、工程组文件 (.VBG)、资源文件(.RES)
4. 编写程序代码(事件响应代码)
对象名称
Command1 Command2 Command3 Form
事件
单击(Click) 单击(Click) 单击(Click) 装入(Load)
响应
将窗体的背景设置为白色 将窗体中文本的颜色设置为红色 结束程序运行 显示“VB程序设计示例”
双击
5. 保存程序
如:工程1—Microsoft Visual Basic(设计) 方括号中的“设计”表示处于设计阶段,随着工作状态
的不同,括号内的信息可能是:“运行”,表示处于程序运 行阶段;“Break”表示处于程序中断阶段。这三个阶段也称 为设计模式、运行模式和中断模式。
1. 设计模式:可进行用户界面的设计和代码的编制。 2. 运行模式:运行应用程序,不可编辑代码和界面。 3. 中断模式:中断运行,可编辑代码,但不可编辑界面。
“工程资源管理器窗口”中 还有三个按钮:
• “查看代码”:用于查看相应文件的程序代码。 • “查看对象”:用于查看相应的窗体。 • “切换文件夹”:用于查看文件所在的文件夹。
1.3.5 常用工作窗口
窗体设计器窗口 它是设计程序时主要操作的窗口,设计程序的第一步,
就是在该窗口中绘制各种控件,窗口显示的也就是程序运行 的界面。
1.1.1 基本术语 1.1.2 程序设计语言 1.1.3 程序的基本结构 1.1.4 程序设计的一般步骤
C++程序设计基础课后答案 第三章

3.1 阅读下列程序,写出执行结果1. #include <iostream.h>#include <math.h>int f( int ) ;void main(){ int i;for( i = 0; i < 3; i ++ )cout << f( i ) << endl;}int f( int a ){ int b = 0 , c = 1;b ++; c++;return ( a + pow( b, 2 ) + c );}2. void func(int a, int b, int c = 3, int d = 4 ); #include <iostream.h>void main(){ func( 10, 15, 20, 30 );func( 10, 11, 12 );func( 12, 12 );}void func( int a, int b, int c, int d ){ cout << a << '\t' << b << '\t' << c << '\t' << d << endl; }3.#include <iostream.h>void func( int, int, int * ) ;void main(){ int x, y, z;func( 5, 6, &x );func( 7, x, &y );func( x, y, &z );cout << x << " ," << y << ", "<< z << endl;}void func( int a , int b , int *c ){ b += a ; *c = b – a ; }4.#include <iostream.h>void func( int, int, int & );void main(){ int x=0 , y=1 , z=2;func( 1 , 2 , x );func( x + y , y , y );func( z , x + y , z );cout << x << " ," << y << ", "<< z << endl ;}void func( int a , int b , int &c ) { b += a ; c = b – a ; }5. #include <iostream.h>int f2( int, int );int f1( int a , int b ){ int c ;a += a ;b += b ;c = f2( a+b , b+1 );return c;}int f2( int a , int b ){ int c ;c = b % 2 ;return a + c;}void main(){ int a = 3 , b = 4;cout << f1( a , b ) << endl;}6. #include <iostream.h>int age( int n ){ int f;if( n == 1 ) f = 10 ;else f = age( n-1 ) + 2;return f ;}void main(){ cout << "age : " << age( 5 ) << endl; }7. #include <iostream.h>int f1( int a , int b ) { return a + b ; }int f2( int a , int b ) { return a - b ; }int f3( int( *t )( int , int ) , int a , int b ) { return ( *t )( a, b ) ; }void main(){ int ( *p )( int, int );p = f1 ;cout << f3( p, 4, 8 ) << endl;p = f2 ;cout << f3( p, 8, 4 ) << endl;}8.#include <iostream.h>int sub( int, int );int a = 1 ;void main(){ int m = 1, n = 2, f;f = sub( m, n );cout << a << '\t' << f << endl;f = sub( m, n ) ;cout << a << '\t' << f << endl;}int sub( int c, int d ){ static int m = 2, n = 5 ;cout << m << '\t' << n << '\t' << endl;a = ++ a ; c = m ++ ; d = n ++;return c + d ;}3.2 思考题1.函数的作用是什么?如何定义函数?什么叫函数原型?2.什么叫函数值的返回类型?什么叫函数的类型?如何通过指向函数的指针调用一个已经定义的函数?请写一个验证程序说明。
人民邮电出版社c语言程序设计

人民邮电出版社c语言程序设计人民邮电出版社作为中国知名的出版社之一,出版了众多高质量的书籍,其中就包括了《C语言程序设计》这本教材。
该书以其深入浅出的讲解、丰富的实例和清晰的结构,深受广大编程爱好者和计算机专业学生的欢迎。
C语言简介C语言是一种通用的编程语言,由丹尼斯·里奇(Dennis Ritchie)在1972年开发。
它具有高效、灵活、功能强大等特点,被广泛应用于系统软件、应用软件、嵌入式系统等领域。
C语言的特点1. 简洁性:C语言的语法结构简单,易于学习和使用。
2. 结构化:C语言支持结构化编程,使得程序更加模块化。
3. 可移植性:C语言编写的程序可以在不同的操作系统和硬件平台上运行。
4. 高效性:C语言提供了丰富的数据类型和运算符,可以编写高效的程序。
C语言的基本结构C语言程序由以下几个基本部分组成:- 预处理指令:如`#include`和`#define`,用于包含头文件和定义常量。
- 函数:C语言程序由一个或多个函数组成,其中`main()`函数是程序的入口点。
- 变量和数据类型:C语言提供了多种数据类型,如整型、浮点型、字符型等。
- 控制语句:包括条件语句(if、switch)和循环语句(for、while、do-while)。
- 数组:用于存储相同类型的多个数据。
- 指针:C语言中指针是一种特殊的变量,用于存储变量的内存地址。
C语言的编程风格良好的编程风格对于编写可读性和可维护性高的代码至关重要。
以下是一些基本的编程风格建议:- 代码注释:使用注释来解释代码的功能和逻辑。
- 命名规范:变量和函数的命名应该清晰、简洁、有描述性。
- 代码格式化:使用缩进和空格来提高代码的可读性。
- 错误处理:合理使用错误处理机制,确保程序的健壮性。
C语言的编译和运行编写完C语言程序后,需要通过编译器将其编译成可执行文件。
常见的C语言编译器有GCC、Clang等。
编译过程通常包括预处理、编译、汇编和链接四个步骤。
《C#程序设计基础入门教程》课后习题答案

《C#程序设计基础入门教程》习题答案第1章C#开发入门一、填空题1、.dll、.exe2、CLR3、编译、运行4、互操作性5、Console.WriteLine()二、选择题1、C2、B3、C4、A5、D三、问答题1、它是一个全新的、集成的、面向对象的开发平台,它以公共语言运行时(Common Language Runtime,简写CLR)为基础,支持多种编程语言。
2、.NET平台是一个环境,而C#只是一门语言,并不是它的一部分。
C#语言编写的程序可以在.NET平台上运行。
四、编程题1、参考答案class Program{staticvoid Main(string[] args){Console.WriteLine("这是我的第一个C#程序!");Console.ReadKey();}}第2章C#编程基础(上)一、填空题1、class2、true和false3、54、值数据类型、引用数据类型5、1、46、& && | ||7、08、单行注释、多行注释、文档注释9、break10、1000二、判断题1、错2、错3、错4、对5、错三、选择题1、AD2、BCD3、C4、C5、C 6 、A7、AC8、AC9、BD10、A四、程序分析题1、编译不通过。
int值4和b相加时,由于变量b的类型为byte,取值范围没有int类型大,存不下int类型的值,因此编译不通过。
2、编译不通过。
这是因为y是在最里层的代码块中定义的一个变量,只有在那个代码块中才可使用,在使用y = x;语句时已经超过了y变量的作用域,所以编译无法通过。
3、编译不通过。
因为switch语句中的每个分支语句之间需要使用break关键字隔开,如果没有break语句就会报错。
4、打印结果为:987五、问答题1、标识符可以由任意顺序的大小写字母、数字、下划线(_)和@符号组成,但标识符不能以数字开头,且不能是C#中的关键字。
程序设计基础教材1-5章答案

《程序设计基础》习题参考答案与部分解析第1章C 语言概述一、填空a) C源程序的基本单位是函数。
b) 一个C程序中至少应包括一个main函数。
c) 在C语言中,输出操作是有库函数printf( )函数完成。
二、单选题1、A2、C3、B解析:第1题答案:A 。
因为一个C程序总是从main函数开始执行的,而不论main函数在程序中的位置。
且到main函数结束。
第2题答案:C 。
因为main函数没有限制必须位于程序的最前面。
C程序书写自由,一行内可写几个语句。
在对一个 C 程序进行编译的过程中,无法检查注释当中的拼写错误。
不过C语言本身并没有输入输出语句,输入输出是由函数完成的。
第3题答案:B。
因为一个C语言程序是由若干个函数组成的。
但至少包含一个main 函数,且main函数的位置不限。
三、编程题1、编写一个输出“Welcome to C!”信息的小程序。
解:程序如下#include “stdio.h”main( ){printf(“Welcome to C!”) ;}2、已知三角形的三边长分别为3,4,5,试用海轮公式编程求其面积。
海伦公式为:S△= ,其中s= (a+b+s)/2 ;解:程序如下#include “math.h”#include “stdio.h”main( ){int a , b , c ; /* a ,b,c 3个整型变量表示三角形的3条边。
*/float s ,s1 ; /* s1作为面积变量,s 作为中间变量是都应该是实形*/a=3 ; b= 4; c=5 ;s= (a+b+c)/2.0 ;s1= sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)); /* sqrt函数完成开平方根功能。
*/printf(“area=%f\n”,s1);}第2章程序设计基础知识一、单选题1、C2、A3、C4、A5、C6、C7、D8、C9、D 10、A 11、D 12、A 13、C 14、C 15、B A16、B 17 D解析:1. 答案:C。
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一、选择题
1. C 语言中,执行下列语句时,要使 x,y 的值均为1.25,正确的输入是 _C scanf(“x=%f,y=%”f,&x,&y);
A. 1.25,1.25 C. x=1.25,y=1.25
2. 已知i,j,k 为int 型变量,若从键盘输入1, 2, 3/,使i 的值为1,j 的值为2, k 的值
为 3,则以下选项中正确的输入语句是 A.scanf(“%2d%2d%2d ”,&i,&j,&k) ; C. scanf(“%d,%d,%d ”,&i,&j,&k) ;
D. scanf(“i=%d,j=%d,k=%d ”,&i,&j,&k) ;
3.
以下程序段的执行结果是 int a=1234 ;
printf(“%2d\n ”,a); A. 12 C. 1234
4. 如果x 为float 类型变量,则以下语句输出为 x=213.82631;
printf(“%4.2f\n ”,x); A. 213.82 C. 213.82631
5. 执行下列程序时输入: 123 456 789/,输出结果是 ___D #include<stdio.h> void main()
{
char s[10]; int c,i;
scanf(“%c ”,&c); scanf(“%d ”,&i); scanf(“%s ”,s);
printf( “%c,%d,%s\n ”,c,i,s);
}
A. 123,456,789 C. 1,23,456,789
二、填空题
1.在 printf() 函数中以小数形式输出单精度、 双精度实数,应采用格式符 __%f___。
2•在seanf()函数中要输入一个字符串,应采用格式符 __%s
3. 有以下程序,输入123456789/,其输出结果是 _12,56,789.00000Q_。
#include<stdio.h> void main()
{
B. 1.25 1.25
D. x=1.25 y=1.25c
C_。
B. seanf(“%d%d%d ”,&i,&j,&k) ;
C
B. 34
D. 提示出错,无结果
D _。
B.宽度不够,不能输出 D.213.83
B. 1,456,789 D.1,23,456
int a,b; float f;
scanf(“%2d%*2d%2d%f”,&a,&b,&f);
printf( “%d,%d,%f\n”,a,b,f);
}
4.以下语句输出结果是_6e,16 int a=110,b=017; printf( “%x,%d\n”,a++,++b);
5.以下程序输出结果是__1,1,3___。
void main()
{
int i=3,j=2,a,b,c;
a=(--i==j++)?--i:++j;
b=i++;
c=j; printf(“%d,%d,%d\n”,a,b,c);
}
三、编程题
1.编写一个程序,从键盘上输入 3 个数,求其和并输出。
#include <stdio.h>
void main()
{
int a,b,c,d; printf("please input the num of a,b,c:"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
d=a+b+c;
printf("the sum of a,b and c is %d",d);
}
2.输入一个正整数,分别输出它的八进制和十六进制数形式。
#include <stdio.h> void main()
{
int m; printf("please input the m:"); scanf("%d",&m);
prin tf("\n ba jin zhi shu zhi shi : %o",m);
printf("\n shi liu jin zhi shu zhi shi : %x",m);
} 3.编程把11325秒转换成“小时:分钟:秒”的形式#i nclude <stdio.h> void mai n() {
int a=11325;
int h,m,s; h=a/3600; m=a%360060; s=a%3600%60;
prin tf("%d:%d:%d",h,m,s); }
4.编程序,求a+ I b I的值,a,b为任意数。
本题可调用求绝对值的函数fabs, 此函数包含在math.h文件中。
#in clude <math.h>
#i nclude <stdio.h>
void mai n()
{
double a,b;
prin tf(" pl ease input the num of a and b:");
sca nf("%lf%lf",&a,&b);
prin tf("\n a+|b|= %lf",a+fabs(b));
}
5.编程序,求平面上两点之间的距离。
设第1个点的坐标为(x1,y1),第2点
的坐标为(x2,y2),则这两个点的距离为:d=J(为一X2)2+ (% -y2)2#i nclude
<stdio.h>
#in clude <math.h>
void mai n()
{
float x1,y1,x2,y2,d;
printf("\n shu ru di 1 ge dian de zuo biao :");
scan f("%f%f", &x1, &y1);
printf("\n shu ru di 2 ge dian de zuo biao :");
scan f("%f%f", &x2, &y2);
d=sqrt( po w((x1-x2),2)+po w((y1-y2),2));
printf("\n ju li d wei : %f ",d); }。