2011--2012学年体艺工作总结
学校艺体工作总结
学校艺体工作总结学校艺体工作总结（精选17篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们好好写一份总结吧。
总结怎么写才是正确的呢？下面是店铺收集整理的学校艺体工作总结，欢迎阅读与收藏。
学校艺体工作总结篇1紧张繁忙的一学年过去了，我们在学校行政领导关心下，认真贯彻党的教育方针和《学校体育工作条例》，圆满完成了学校体育、艺术教育教学任务。
在全体文体科组教师辛勤努力下，认真贯彻实施《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，开展阳光体育运动，落实学校和教导处工作计划有关体艺方面工作，以创建“突出的体艺特色”为立足点，改革创新，不断完善学校体艺工作的规章制度。
积极开展体育艺术课余竞赛和课余集训，引导学生建立积极向上的生活、学习态度，促进学生身心健康发展，较好地完成了学校的体育艺术任务和体育工作计划，现将主要工作汇报如下：一、定期举行教研活动。
每周一次的教研活动有主题，有中心发言人。
在熟悉教材的基础上，大胆探讨教学改革，对我们现在进行的“体育三类课程改革”，注重针对性、实用性，不断寻找改革措施，并且落实到实处，本学年体育基础课、专选课逐渐趋于稳定，大大地提高了学生的积极性，增强了学生的躯体素质，提高了运动水平，使整个课题改革形成良性循环向前推进。
二、从抓常规教学入手，向课的40分钟要质量。
常规教学狠抓了教师的课前制定计划、备课、课前准备、课的基本形式、组织教法、讲解示范、运动量的合理安排，学生着装、课堂纪律。
此项工作教研组统一部署，统一行动，互相督促检查，收到了良好的效果，学校初三毕业班的《体质健康测试》的合格率为98%。
三、教学教研方面：体育、美术、音乐（一）体育方面1、按照学校和科组教学工作计划，积极开展各项教学教研活动，抓课堂教学常规。
充分发挥备课组的作用，要求认真钻研新课标、新教材和教学方法、手段。
认真备课、上课、听课，相互交流教学经验，共同研讨教学中存在的问题，采取有效措施，加强体育课堂的管理和学生安全教育，全面提高体育课的教学质量。
潍坊锦绣学校2011-2012年度第二学期工作总结
潍坊锦绣学校2011—2012年度第二学期工作总结弹指一挥间，紧张而忙碌的一学年已经过去了。
一年来，我们潍坊锦绣学校始终遵循“教孩子一天，为孩子一生”的办学理念，坚持以人为本、面向全体、培养特长、和谐发展的办学思想，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，努力把学校办成一所学生向往、家长放心、社会声誉好的品牌学校，以教学质量为核心，进一步提高办学水平，完成了年初提出的工作目标，在上级单位进行的综合考核中，获得了高度评价。
现将一年来工作回顾如下：教导处本学期，教导处围绕课堂抓考核,围绕质量抓教研,围绕科研抓提高,使学科建设初步形成；课堂有特色,常规有特点,科研有成果。
以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。
以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标和可喜的成绩。
下面就教导处本学期的工作作一回顾，并思考不足，以便下学期更好更时效的开展各项工作。
一、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量1、课程管理严落实本学年度，重新修订了《教师发展性评价》《教学常规管理制度》《考勤请假制度》等，规范了一系列教育教学行为。
对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。
2、保证晨读午写有实效时间保证。
我们着重抓了早晨和中午学生到校时间问题，值日生问题，保证学生晨读和午写时间的充足、规范丰富内容。
对晨读内容作了要求，除了背诵规定的诗歌之外，每个级部都根据实际情况安排了一些经典片段诵读，加大学生的阅读量。
3、抓好特长选修严要求本学期狠抓了特长选修课，肯定了老师们细致的课堂记录，为上课老师们解决难处。
体艺期末工作总结
体艺期末工作总结在体育方面，我参加了学校组织的体育活动，并积极参与了体育课程。
我在学校的田径比赛中获得了男子跳高的第一名，这是我在体育方面的突出表现。
通过跳高的训练，我不仅提高了自己的体能水平，还锻炼了我的毅力和意志力。
在比赛中，我感到了自己的努力和坚持是有价值的。
除了跳高，我还参加了学校的篮球比赛和游泳比赛。
尽管我在这两个项目中没有获得好的成绩，但我从中学到了很多。
篮球让我学会了团队合作和沟通，游泳让我提高了自己的水性和耐力。
这些经验使我了解到体育不仅仅是关于技能和竞争，更是一种锻炼心理素质和培养团队精神的方式。
在艺术方面，我参加了学校的舞蹈课程和学校的合唱团。
舞蹈让我学会了如何协调身体的动作和节奏，提高了我的舞蹈技术水平。
参加合唱团则培养了我的音乐感和和声能力。
通过学习艺术，我不仅表现出自己独特的风格和创造力，还提高了自己的艺术鉴赏能力和审美观点。
在体艺综合课程中，我学习了体育和艺术的交叉领域，例如舞蹈表演和运动艺术。
通过这些学习，我深刻理解了体育和艺术是如何相互影响和融合的。
体育和艺术不仅是两个独立的领域，它们还可以相互促进和提高。
艺术可以使体育更加有创意和有趣，也可以通过体育表达情感和动作。
我相信，体育和艺术的结合可以给人们带来更多的乐趣和启发。
在这学期的体艺工作中，我不仅提高了自己的技能和知识，也学到了很多与他人合作和团队精神有关的事情。
我发现，在体育和艺术中成功无论是个人的努力还是团队的协作是至关重要的。
通过与他人合作，我们可以相互学习和互补，共同取得更好的成果。
在未来，我希望能继续发展我的体育和艺术技能，并将其应用到实际生活中。
我计划继续参加学校的体育活动和艺术课程，通过不断地学习和锻炼，提高自己在体育和艺术方面的水平。
我也希望能够与更多的人合作和交流，共同探索体育和艺术的更多可能性。
总的来说，这学期的体艺工作给了我很多机会去发展自己的技能和思维方式。
通过参与体育和艺术活动，我不仅提高了自己的身体素质和创造力，还培养了自信和坚持的品质。
小学体卫艺工作总结范文（2篇）
小学体卫艺工作总结范文一、主要成就1、学校体育工作富有成效。
本年度能坚持以学生发展为本为准则、以促进学生身心健康为目标的工作理念，认真组织开展好全校的体育活动，组织音体美组教师认真学习研究并实施体育与健康课程标准，坚持正常的业务和政治学习，认真领会新课标的教育理念，开展了新课程标准下的教育教学方法的讨论，并努力将新理念、新标准和新方法一点一滴地融入到教学中去。
在艺术教育的课堂上，努力使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力。
由我处主办的第三届体育节声势浩大，历时二十多天，学生参与率达____%.坚决执行两课两操三活动，一直把课间操作为一个突破口，狠抓跑操质量，用响亮整齐的口号对学生进行积极的暗示，不仅锻炼了学生的身体，还成为改变校风校纪的重要手段，更成为反映学校管理水平的一面镜子。
2、严格督促各运动队训练工作。
本学期运动队训练工作分工有序，训练时间足、方法科学合理，比赛成绩斐然：我校男女篮球队双双荣获区中学生篮球运动会冠军;成功承办了盐城市中学生乒乓球赛，我校男女乒乓球队还分别荣获团体冠军和第五名，我校徐磊和朱得康同学还荣获江苏省第九届中学生乒乓球赛男子双打冠军和男子单打的第三、四名，我校还组织了近千名学生作为第一方阵参加了盐城市阳光体育冬季长跑启动仪式，赢得了领导和市民的高度评价。
我校的艺术特长生还多次代表学校和盐都区参加省市级的比赛，成绩优秀。
3、健康教育工作成果斐然。
为了使健康教育更好的落实到实处，我处针对学生的特点，采取多种形式对学生进行健康教育。
首先，利用健康专栏这一园地，定期举行各种健康知识宣传，全年共出了六期健康教育专栏（本学期三期），主要内容有环境保护、卫生保健知识、饮食饮水卫生、毒品与艾滋病预防等。
还根据各种传染病不同的流行季节有针对性的向学生宣传相关传染病的预防知识。
组织并实施了基础年级____名学生的体检工作，并将体检结论通知到学生本人。
今年____月我校申报的江苏省健康促进学校也于本学期获得了省教育厅的批准。
2011-2012年第一学期学校工作总结.doc
三口中心学校2011---2012年第一学期学校工作总结本学期，我校在区教育局和三口镇政府的正确领导和关心支持下，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“质量立校、人才强校、教研兴校、和谐建校”的思想，团结协作，开拓创新，强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，办好人民满意的教育，圆满的完成了各项工作任务。
现将一学期的主要工作总结如下：一、德育为首，育人为本，树立良好的学校形象。
1、每周一例会组织教师政治业务学习，把国家方针政策及时传达给每一个教师，切实做好全体师生员工的思想道德工作，学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规，依法治校、依法从教。
2、加强行为规范教育。
贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等德育的基础性工作，注重养成教育过程，每天早晨各班值日生都在主动、积极地清扫校园，认真完成每天的两操活动。
3、全力打造德育工作队伍，通过理论学习、2011年12月14日与汤口中学联合举办班主任工作论谈等活动，不断加强班主任队伍建设。
扎实开展“文明班级”评选活动，办好黑板报、手抄报。
4、坚持学校、家庭与社会三结合，通过家长会、大家访等形式与学生家长建立经常性联系，及时交流情况，不但让家长了解到其子女在校的学习情况和行为习惯的养成情况，而且了解到学生在家庭的表现情况，因人制宜地指导家长正确地开展家庭教育，了解学生动向，认真听取家长对学校的意见和建议。
5、校务公开规范，进一步落实教育惠民政策。
认真贯彻执行《三口中心学校校务公开实施细则》，进一步规范校务公开的内容、形式，增强校务公开针对性、时效性，务求取得实效。
同时，充分发挥党支部、工会、教代会和家长、社会监督员的监督作用，积极推行民主监督与民主管理，促进学校规范化管理。
6、校站在对学生负责、对社会负责的政治高度，充分认识关爱农村留守儿童工作的重要性、紧迫性，实施“留守儿童关爱工程”，加强了对留守儿童的管理教育工作，使留守儿童把学校当成了自己的家。
2011-2012第二学期学校工作总结
陇西县首阳初级中学2011——2012学年第二学期工作总结本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，深入开展创先争优活动，围绕争创“全县一流初中”为主题，以“创建先进党支部，提升师德师风水平，提高教育教学质量，创造和谐育人环境”为总体目标，以“构建高效课堂、开展兴趣小组活动、抓学生行为规范教育、创建平安和谐校园”为载体，大力加强学校党组织建设、高效课堂建设、师德师风建设和校园文化建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展。
2012年6月30日，学校党支部被中共陇西县委授予“全县创先争优先进基层党组织”光荣称号。
在2012年的中考中，我校425人参加考试，普通高中上线215人，其中陇西一中录取51人，陇西二中录取39人，文峰中学录取9人，巩昌中学录取6人，首阳中学录取99人，育才中学录取3人，东郊学校录取8人，升学率达到50.6%。
现就我校一学期的工作做如下总结：一、丰富内涵，锐意进取，在学校管理上下功夫学校领导班子要带头学习现代教育理论、教育法规和管理科学知识，树立现代学校管理的理念和意识，掌握现代学校管理的途径和方法，通过自身的人格魅力和创新实践，去感召人、凝聚人。
因此，学校始终注意把领导班子的自身建设作为学校发展的关键环节来抓。
通过“创先争优”活动的开展，学校班子思想作风建设的措施得到进一步落实，成效得到进一步体现。
1.注重学习，强化素质。
学校十分重视加强领导班子的自身建设。
我们深信，只有一个作风过硬、团结、清廉、高效的领导班子，才能带出一支文明、进取、拼搏的教师队伍。
为此，学校积极从班子建设入手，加强学习，通过抓认识、抓制度、抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处，学校党支部围绕“创先争优”活动，开展了系列教育活动，使全体党员领导干部受到深刻的教育。
2.发扬民主，完善制度。
学校领导班子具有较强的凝聚力、战斗力。
每位领导干部都能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。
20XX毽球工作总结[修改版]
![20XX毽球工作总结[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/9f5cf4db0066f5335b81217d.png)
第一篇：2011毽球工作总结2011-2012学年度毽球工作总结我校毽球工作在上级领导以及校长室的总体布置下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，认真抓好毽球运动队的训练，使我校体育工作得到很大的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。
现作本学年学校毽球队的工作总结如下：一、各级领导的高度重视毽球是一个非常有特色的体育项目，广受人们喜欢。
我校创建毽球特色学校后，省有关领导多次到我校指导开展工作，并且在资金上给予了大力支持，学校领导也多方面协调，保证了学校毽球工作的顺利开展。
二、完善毽球工作领导机构2006年学校就成立了毽球工作的专门领导小组。
校长任组长，副校长、教导主任、总务主任、级组长、体育科组长、班主任为主要成员。
领导小组下设教学组、教练组、后勤组。
教学组由李明刚任组长，负责体育科教学的总体管理工作。
教练组由经验丰富，成绩突出的金继勇、高德、曹银玲任教练，负责组织训练、参加比赛。
后勤组由周永锋主任任组长，负责参赛时的后勤保障工作。
严密的组织为学校毽球运动的开展提供了有力的保障。
3、严格管理，政策扶持。
我校将毽球课定为体育课的必修内容，并且定好训练目标和训练内容，把毽球比赛定为学校的常规工作。
有计划地强化训练，每学期组织一次校内比赛，并不失时机地派出运动队参加比赛。
我校想方设法加强教练队伍建设，经常派教师外出取经，也请高水平的毽球教练来我校指导，提高教师的综合水平。
同时对辅导老师的工作作了倾斜，辅导教师安排少2个班的课，另外在学生的训练时间上作了倾斜，每天安排至少2节课训练，以保证训练的时间。
四、做好运动员梯队建设，打下良好的基础。
钟吾中学，八一实验中学，第十中学，新店中学是我校毽球基础梯队的学校，保证了每年都有源源不断的高素质的毽球后备力量输入我校。
我校也根据青少年正处于生长发育的旺盛期，其骨骼富有弹性，肌纤维较细，身体可塑性大等特点和毽球的特点，在加强基本功的基础上，进行适当的提高。
峡口初中体育艺术工作总结
峡口初中体育艺术工作总结江山市峡口初级中学峡口初中作为江山市最偏远的农村山区学校，现有教学班31个，专职体育教师5人，专职音乐和美术教师各2人。
客观地说，山区农村初中在体育、艺术教育教学活动开展上存在着较多的困难，如专职教师不足、硬件设备不到位、体艺活动氛围不浓厚等等。
面对困难，一年来学校认真贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面实施、落实《学生体质健康标准》、《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》，结合实际积极开展阳光体育活动和艺术教育活动，增强学生身体素质，培养学生艺术天赋，切实抓好学校体、艺教育工作，保障了学生身体健康，促进了学生生长发育，围绕素质教育大目标，取得了一定的成绩。
2011学年，峡口初中女子篮球队荣获江山市篮球赛第二名，王琳玲老师被评为江山市十佳班主任，孙东吉老师获得江山市优质课比赛三等奖，陈智林老师被评为衢州市第七届青少年科技优秀创新指导老师和三原色杯优秀指导老师，荣获市基本功比赛三等奖和江山市个人小课题三等奖，徐增海老师的音乐论文获江山市中小学论文评比一等奖。
一、主要工作：1、健全了学校体艺工作领导小组，做到分工明确，责任到人。
2、组织了全体教师认真学习《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》，统一了思想，提高了认识。
3、严抓跑步、广播操的日常训练。
4、积极支持开展各种艺术活动。
二、措施落实：1、严格按照规定设置课程表，开齐开足课时，保证每周每班有三节以上的体育课、有一节以上的美术体育课，其他学科教师不挤占课时。
学校高度重视，强化落实《学生体质健康标准》，更新教育观念，牢固树立“健康第一”的指导思想，把实施《学生体育健康标准》作为体育教育工作的重点。
2、抓好三时段的阳光体育，合理安排学生的课间活动，保证每个学生每天一小时的在校活动时间。
3、紧抓体育教师、卫生保健教师和艺术教师的配备和培训工作及做好体育器材、卫生、艺术设施的添置、登记、使用及保管工作。
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2011——2012学年第二学期体艺组工作总结一学期来，在学校领导的重视和支持下，在全组教师的共同努力下。
高举“健康第一、以人为本”的教育宗旨，坚持学校体艺工作的办学特色，全面贯彻教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发展学生个性，采取深化改革，探讨现代教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量。
逐渐形成自身的特色，走出了一条科研兴教的体育工作之路,呈现出了以下几个亮点。
一. 改革传统的体育课考试模式，建立了符合我校校情、学情的新型体育考核制度
开学初，为了认真落实国家教育部提出的“中学生每天锻炼一小时”的口号，进一步激发学生的运动兴趣，全面提高学生的身体素质，促进身心健康发展。
充分挖掘学生的运动潜力，提早培养校运动队的体育后备人才，切实提高40分钟课堂效率，综合考察体育教师的教学业务水平和课堂管理能力。
我们在学校领导的大力支持下，以初中体艺中考为契机，结合我校的体艺资源和各年级段学生的身体、艺术发展特征期末进行集中考核不仅详细地制定了各个年级段学生考核的项目、分值和评分标准，而且还对考核的方式、注意事项等作出了具体的规定，通过第一次的集中体艺考试，在学生和老师当中引起了不同的反响，大多数学生反映，经过这种形式的考核，使自己很清楚的了解到在一学期中自己学到了哪些运动、艺术技能，在哪些方面还需要提高，为九年级体艺中考取得优异打下了良好的基础，同时也进一步激发了学生参与运动的兴趣，树立了终身体艺的观念。
更让班主任老师更加全面的掌握学生的身体素质和运动技能的动态，为组织开展各项体艺活动，选拔人才，并在开学初进行了为期一周的新生军训活动，为各类兴趣队提供了有效的参考依据。
二、加强专业理论业务的研究和学习，提高青年教师的专业成长
专业理论学习不仅是现代教育对教师的一种要求，更是教师自我提高,自我发展的一种有效途径之一。
为了提高我组青年教师的专业理论水平，在本学期，我们加强了这方面的学习，除了开展正常的各种听课、评课、出去听课等教研活动外。
同时，重点开展各备课组每月一次的专业知识的集中学习，通过专业知识的学习，既让青年体艺教师充分认识到自身的优缺点，开拓了知识面，提高了理论修养，促进了教师的业务水平，创造了宝贵的实践训练机会和做好了充分的思想准备。
三、强化“两操一课”，关注初九年级体艺中考，开展丰富多彩的校园体育艺术活动
对班级做操质量的评定有学生会学生检查的情况并结合值周体育老师的反馈进行打分，把班级每周的早操情况作为班级考核的项目之一。
而对大课间的管理则实行按年级，分项目、分区域活动的运作模式，通过一学期的尝试，无论课间操出操速度、做操的动作质量还是大课间的活动次序比以往都有了较大幅度的提高。
九年级体艺中考是体艺组这学期的工作重心，为了出色完成学校领导对九年级体艺考试的要求，我们体艺教师，在平时教学中尽心尽力，，查漏补缺，决不放弃一位“后进生”，在全体体艺组老师的配合下，进一步的增强了全体初三学生迎接体育中考的信心。
举行了为期一个学年的，以“开展阳光体育”为主题的中学生长跑活动，不但，显示出了我校学生的运动技能和绘画艺术水平，也从一个侧面展示了我校“开展
阳光体育”和“体艺2+X”活动所取得的丰硕成果。
四、加大体艺器材的管理力度，提高器材使用效率
体艺器材管理一直是各个学校比较棘手的一个问题，在上级领导的关心和支持下，我校的体艺组又新增了一大批体艺器材，为了更好地使用和管理器材，从这学期开始，对大件的体艺器材采用分类、集中保管的方法，而对在日常教学中经常用到的球类器材，我们则实行了“器材到人各人负责”的管理模式，到学期结束后，进行回收，统计在这一学期中球的损耗量，通过这一学期的运作，效果非常明显，以前经常出现的篮排球遗漏在操场的现象没有了，大大减少了球的非正常损耗，进一步提高了体育器材的使用率，也节省了学校的体艺经费。
五、坚持不懈抓好运动队的业余训练
体育竞赛，既是学校素质教育的体现，又是学校综合实力的竞争，也是学校体育成绩成果涌现的最好证明。
所以，各所学校都对运动竞赛寄予很高的期望。
这学期，我校组建了校田径队、校园集体舞队，美术兴趣小组队并根据学生的项目、个人特点、曾经获奖情况。
我们全体体艺教师分工明确，责任落实，但由于现在家庭独生子女化，家长们望子成龙，认为子女参加体艺训练会影响学习成绩。
所有的家长都比较重视智育.所有这些对学校的运动训练工作的开展带来了较多的困难。
因此，在实际工作中体育教师做了大量家长、班主任、学生的工作。
这一学年来，我校在业余运动训练的具体实践中，依靠上级领导，不断克服困难，动脑筋，想办法，取得了一定的成绩。
在工作中也有不足的方面，如本学期田径运动会，因为时间原因没有开展，元旦越野长跑也是时间原因没有开展。
总之，在学校领导的支持、督促下，一个关系融洽、气氛活跃的工作环境以及组内成员凝聚力的增强、积极性的调动，是我们工作成绩取得的保证，在今后工作中，衷心希望学校领导一如既往地给予我们支持、督促，让我们再接再厉，把工作做得更好。
开创学校体艺工作的新局面。
芦草沟中心学校
2012年1月5日。