钱志亮教授讲座观后感
钱志亮教授讲座《现代父母的角色定位》心得
钱志亮教授是一位备受尊重的教育心理学专家，他在教育领域有着丰富的经验和深刻的见解。
最近，我有幸参加了他的讲座，主题是《现代父母的角色定位》，在听完讲座后，我深受启发，从中受益匪浅。
以下是我对这次讲座的一些心得体会。
一、教育理念的转变钱教授在讲座中指出，随着社会的不断发展，家庭教育的方式也需要与时俱进。
父母在孩子的教育中不再是唯一的权威，应该注重尊重孩子的个性和独立思考能力。
这种转变在传统观念中可能会遇到阻力，但是必须要有意识地改变教育方式，尊重孩子的选择与决定，从而培养他们健康的心态和积极的人生态度。
二、父母的陪伴与指导父母在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，他们不仅要给予孩子足够的关爱和陪伴，还要在适当的时候给予指导和引导。
钱教授提到，父母应该成为孩子尊敬、信赖的人，与孩子建立起良好的沟通和信任关系。
在孩子面临困惑和挑战时，父母要及时进行引导，给予孩子正确的方向和价值观，让他们在成长过程中不至于迷失方向。
三、家庭教育的全面发展家庭教育不仅仅是学习成绩的提高，更要注重孩子个性的发展和兴趣爱好的培养。
钱教授强调了家庭教育的全面性，不仅要关注孩子的学业，还要关心他们的心理健康和社交能力。
父母需要在培养孩子的坚韧性格和情商的还要注重培养孩子的兴趣爱好，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
四、父母的自身修养作为孩子的第一任老师，父母需要不断提升自己的修养和素质，做孩子的榜样。
钱教授指出，父母要时刻注意自己的言行举止，避免给孩子不良示范。
父母还要持续学习和积累知识，以便更好地引导孩子成长。
五、家庭教育的长效机制钱教授强调了家庭教育的长效机制，指出家庭教育需要有计划、有步骤地进行，不能只在孩子出问题的时候才采取行动。
父母要注重家庭教育的规划和执行，建立起长效的家庭教育体系，从而让孩子在健康和和谐的家庭氛围中茁壮成长。
通过这次讲座，我对现代父母的角色定位有了更深入的理解。
在未来的家庭教育中，我将会更加注重父母与孩子之间的平等沟通，尊重孩子的独立选择，同时也会加强自身修养，以更好地引导孩子成长。
听教授讲座心得体会共3篇
听教授讲座心得体会共3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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钱志亮讲座心得体会
钱志亮讲座心得体会钱志亮是我国著名的营销专家之一，他在业界有着很高的声誉和影响力。
最近，我有幸参加了他的一场讲座，希望通过听他的分享来提高自己的营销思维和技巧。
在这场讲座中，钱志亮分享了他多年的经验和观点，给我们带来了很多启发和思考。
以下是我从讲座中得到的心得体会。
首先，钱志亮讲座中提到了市场营销的核心是了解消费者需求并满足其需求。
他通过讲解市场细分的重要性，强调了客户群体的多样性和个性化需求的重要性。
他表示，企业需要仔细分析市场，将顾客分为不同的细分市场，并针对每个市场的需求进行个性化的定位和营销策略。
企业要了解消费者的动机、价值观和行为特点，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。
其次，钱志亮谈到了品牌建设和品牌价值的重要性。
他以多个成功品牌的案例，诠释了品牌对企业的价值和影响。
他认为，品牌是企业的核心竞争力，是企业的无形资产和市场认知的象征。
他建议企业在品牌建设时要注重塑造品牌的个性和特征，让品牌具有独特的魅力和竞争优势。
同时，企业要从客户角度出发，不断提升品牌的认知和信任度，打造一个具有良好口碑和消费者忠诚度的品牌。
此外，钱志亮还分享了一些他自己的创新思维和方法。
他认为创新是企业持续发展的关键，只有不断创新才能在市场中立于不败之地。
他强调，企业要注重洞察市场的趋势和需求变化，及时调整和改进产品和服务，满足消费者的新需求。
他鼓励我们勇于尝试新思路和新方法，敢于打破传统的观念和边界，开发出独特的产品和服务，给市场带来新的体验和价值。
最后，通过这次讲座，我深刻地体会到了营销的重要性和技巧。
在竞争激烈的市场环境中，营销是企业成长和发展的关键。
我们需要善于洞察市场，了解消费者，并针对其需求进行个性化定制。
同时，我们要注重品牌建设，树立企业的独特形象和价值。
创新也是非常关键的，只有不断创新才能跟上市场的发展步伐，并且在市场中取得成功。
总之，钱志亮讲座给我带来了很多启发和思考。
他丰富的经验和深入的见解让我对市场营销有了更深刻的认识。
这周我继续听钱志亮教授的报告《回到原点看人》。钱教授阐....doc
这周我继续听钱志亮教授的报告《回到原点看人》。
钱教授阐述了一个教书育人的道理：感激生存，敬畏生命！珍惜缘分，用心感动！倾心相助，引导生活！激发潜能，促进发展！人的先天能力可以有差异，但做人的标尺应该相对一致。
我很赞同专家观点，教育者一定要从孩子的起点、家长的角度来审视我们的教育观和学生观。
我们面对的是众多个孩子，他们都不是教育者管辖的对象，也不是装知识的容器，每一个孩子都是积极的主体，是学习的主人，是正在成长着的人；在父母的心中，每一个孩子都是家庭的100%，都是寄托了父母全部情感和满心期望的宝贵生命。
学生是完整的个体的认识，是21世纪教师对学生进行教育的正确出发点。
一个教育者心中有了正确的学生观，才能有正确的教育行为、工作态度和工作方式。
这次报告，让我深切地体会到了钱志亮教授向每一个教育者发出的由衷呼吁：尊重每一个孩子的差异，包容每一个孩子的个性，接纳和帮助每一个独一无二的孩子。
1、接受差异，每一个孩子都有自己存在的理由。
人是万物之灵。
从每一个孩子在母胎中孕育到呱呱坠地，就有了差异。
这种差异就是孩子无法选择的特性，这种差异造就了每一个孩子都是独一无二的自己，这种差异形成了他们在认知、判断等方面的不同水平。
美国教育家杜威提出了“学生中心论”：把学生的发展视为一种自然的过程，教师不能主宰这一过程，而只能作为“自然仆人”去引导学生的兴趣，满足学生的需要而不能多加干涉。
教师在教学中只应充任“看守者”（watcher ）和“助手”（helper），不应站在学生面前的讲台上，而应站在学生背后。
教育的目的就是育人，但不是无视孩子的个性差异，进行整齐划一的训练。
希望教育者不要迷信“没有教不好的孩子，只有教不好的老师”，不要在主观认识上把教育的影响看得太重了。
“因材施教”、“关注每一个生命个体”才是我们倡导的教育观。
我们应该用不同的要求面对我们的孩子，鼓励孩子在一天天进步的过程中感受到成长的愉悦。
2、敬畏生命——每一个孩子来到世上都不易。
观看钱志亮教授的心得感悟
观看钱志亮教授的心得感悟【原创实用版3篇】目录（篇1）1.钱志亮教授的背景介绍2.观看钱志亮教授讲座的心得体会3.钱志亮教授讲座的主要内容4.对钱志亮教授讲座的感悟和启示正文（篇1）钱志亮教授是我国著名的心理学家，拥有丰富的学术研究和实践经验。
近日，我观看了他的一次讲座，深感受益匪浅。
钱志亮教授的讲座主题为“心理学在现代社会中的应用”，他从心理学的角度出发，深入浅出地解析了现代社会中的一些现象，让我对心理学有了更深入的理解。
钱教授首先介绍了心理学的基本概念和历史发展，接着，他通过生动的案例，阐述了心理学在人际关系、职场、教育等领域的应用。
他特别强调了心理健康的重要性，指出心理健康不仅关乎个人的生活质量，也影响到社会的和谐稳定。
在观看钱志亮教授的讲座过程中，我深刻地感受到了心理学的魅力和力量。
钱教授的讲座让我认识到，心理学不仅仅是一门学术，更是一种生活态度和方法。
通过学习心理学，我们可以更好地理解自己和他人，更好地处理人际关系，提高生活质量。
钱志亮教授的讲座给我留下了深刻的印象，让我对心理学有了更深的兴趣和认识。
目录（篇2）1.钱志亮教授的背景和成就2.观看钱志亮教授讲座的心得体会3.钱志亮教授讲座对个人成长的启示正文（篇2）钱志亮教授是我国著名的心理学家，他在心理学领域取得了举世瞩目的成就。
观看他的讲座，让我深受启发，对我的人生观和价值观产生了重大影响。
首先，钱志亮教授的背景和成就让我对他充满了敬意。
他拥有丰富的学术背景和实践经验，曾先后在国内外知名大学任教，并担任过多个学术组织的领导职务。
他的研究成果丰硕，发表过多篇学术论文，对我国心理学的发展做出了重要贡献。
观看钱志亮教授的讲座，我深感他的学识渊博和见解独到。
他用生动的案例和深入浅出的语言，阐述了心理学的许多理论和实践应用。
我被他深厚的学识和独特的教学风格所吸引，也被他对心理学的执着和热情所感动。
钱志亮教授的讲座对我个人成长产生了深远的影响。
生命至美 感悟责任
生命至美感悟责任——有感于钱志亮教授《生命视野中的教育观》“关注每一个生命个体”才是我们倡导的教育观。
4月26日，很荣幸聆听了北京师范大学教育学部钱志亮教授的讲座“生命视野中的教育观”。
钱教授生动精彩的讲座，主题是那么独特，研究是那么透彻，视野是那么开阔，方式是那么和谐，语言是那么幽默诙谐风趣，他博学精深，生动形象，整堂讲座轻松愉快，气氛活跃，妙趣横生。
赢得在场教师的阵阵掌声，在视听感受愉悦的同时，也颇有一番收获。
钱志亮教授的讲座给我们很多启示，在这里就教授的讲座浅谈我的一些感受。
一、敬畏生命，珍惜每一个学生。
钱志亮教授对事业、对学生独特的感悟，激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，热爱生活的高品位的生命形式：敬畏生命——每一个孩子来到世上都不容易，每一个孩子的生命都是世界上最美丽的花朵，每一个孩子都是能够发出自己光芒的星辰，因为生命属于我们每个人只有一次，我们只有珍惜和尊重才会活得更精彩。
每个学生都是一个生命，我们要无私的对待每一个生命，怀着感恩的心，去对待每一个学生。
我们只有对生命拥有敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出他的无限生机，我们人类也才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。
在这个星球上，拥有生命神胜光辉的也不仅仅只有人类，包括其他一切生物也是如此，有生活在高原的藏羚羊，有一望无际的大草原及参天的古树，都无不丰富地蕴涵着生命世界的底蕴。
我们知道，世界在时间和空间上的无限，每一个生命诞生的偶然，怎能不感到一个生命与另一个生命的相遇是一种奇迹呢？我们无权蔑视我们周围的生命，所以要珍惜与我们的学生共处的时间，珍惜每一个学生。
二、感悟教育，勇挑责任的担子。
俗话说：责任重于泰山。
作为一名教师，学生是我们直接的教育对象，教师的一言一行都直接影响到学生身心的健康发展，要想教育好学生，增强责任意识是至关重要的，没有强烈责任心是无法教育好学生的。
责任体现了一个人的心态、态度、原则、作风、风格、习惯、思想；体现了一个人的心智、格局和胸怀；体现着一个人的使命、生活空间和追求。
钱志亮讲座学习心得体会
钱志亮讲座学习心得体会篇一：听钱志亮教授讲座心得体会听钱志亮教授讲座心得体会2021年10月16日，我参加了教育学院组织的骨干教师培训，有幸聆听到钱志亮教授的讲座《教师职业的基本逻辑》，他的个人素质，个人魅力非常值得我们做教师的好好揣摩，好好学习，钱老师的报告主题内容清晰，理论联系实际，从遗传学、心理学、伦理学、宗教学、儒家道家哲学、文字学等诸多方面论述了人的涵义，人的差异，人的教育等内容，这些问题不少都是老师们、家长们非常关心的实际问题;他用幽默、睿智、富有哲理的语言，向我们娓娓道来生命的来之不易，从而引领我们敬畏生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命——顺理成章地导出——爱生，导出教育的原点是爱!由爱生而产生的责任。
他的语言诙谐幽默，生动、活泼，幷善于运用各种方式与听者沟通，钱老师的语言表达方式大家听起来很舒服、很有感染力，他的论述生动有趣，深入浅出，参与互动，把较深奥的教育方针、素质教育、新课程改革、学校文化及管理淋漓尽致的表达出来，能够紧紧抓住我们的兴奋点，吸引在场的每个人，时刻打动我们的心，讲座内容更引发我深深的思考：在当今教育中我们应该做什么，用心走出自己生命的轨迹。
作为教师的我们应该给学生正确的、饱满的爱，因为“没有爱就没有教育”，但我们又有谁能真正做到了呢?有时我们也看不上班上的那些调皮捣蛋的学生，有时对那些学习不好的学生也冷言冷语，听了报告后，我会改变这种态度，我会正视学生之间的差异，人都不是完美的。
让我们爱班级内的每一位同学如同爱我们自己!我们应敬畏生命、珍惜生命。
我们应珍惜这份“教育缘”，我们相遇不容易，正如钱志亮教授所说：“五百年修得擦肩过，一千年修来一回眸”。
同时我们更应庆幸我们活着不孤单，我们的身边有好多陪伴我们的人，我们要感谢上苍，让那么多的学生来陪我，我们不但要善待自己的生命，也要善待陪伴我们的人，呵护比我们弱小的生命，因为我们能够因为教育而结缘，这是何等的荣幸。
我们用我们教师博大的胸怀去包容他们、用理智去教化他们、用知识去武装他们、用爱去感化他们，让我们正视差异的存在!让我们珍惜相遇的这份缘，让我们关爱学生，让他们快乐的成长。
听钱志亮教授解读学生与解读因材施教有感
听钱志亮教授《解读学生》与《解读因材施教》有感在本次银川市教育局举办的2010年新一轮教师全员（第一期）培训班上，我又一次有幸聆听了钱教授的讲座，让我感受颇深，开阔了我的教学视野，解决了自己在实际教学工作中遇到的难点问题，借此特感谢举办这次培训班的银川市教育局，感谢我所工作的学校的领导给了我这次培训的机会，钱教授那睿智，幽默，哲理的话语又一次引发了我们很深的思考。
听完讲座，大家谈论最多的是钱教授对于“人”字的解读，很有深意。
从笔画上看，它简单清爽。
从笔画上看做一个人的最高境界是简简单单、轻轻松松，我们不难发现有时候我们的确是活得太累了，想得太多了。
从笔锋看，它原则灵活。
从笔锋上看要想写好一个人，如同要做好一个人，首先要有一定的做人原则、其次要在原则的基础上多一点灵活性。
从笔顺看，它稳当实在。
从笔顺来看，做人要稳当、实在。
从外形看，它乐观积极。
再从“人”的外形看，做一个成功的人最起码要做到乐观，要有一种积极向上的态度，要藐视一切歪门邪道的作风。
从结构看，它团结互助。
从做人的结构来看，最重要的是连在一起，团结互助，发挥团队的作用。
如此的分析，让我们不得不为之叹服。
这个“人”字竟然如此了得，他是一个头顶天脚踏地的人，一个真正的顶天立地的人！我们既然是这样的人，那就一定要严于律己，无论是说话还是做事都应该堂堂正正，光明磊落。
钱教授在报告中指出：人一生下来就存在差异，就应当默默承认并接受“命”的不公。
并从遗传学的角度分析认为，女性的智力对家族的影响是巨大的，女人决定孩子的习惯。
女人受教育，“上可相夫，下可教子，近可宜家，远可善种”（梁启超）。
所以，“一个民族走下坡路，从女人不学习开始”。
由此，我们应当注意改进我们对学生家长的引导，以往，我们也强调家校合作，强调家长对孩子的影响作用，但是，没有找到科学的根据，所以，总是没有说服力，导致有些家长认为教育孩子是学校的事情，只要把孩子交到学校，一切就都由学校负责了。
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钱志亮教授讲座观后感
家长学校的第一课，我花了2个小时观看了钱志亮教授关于孩子全面发展的讲座。
关于钱志亮老师的讲座，我个人还是比较喜欢的。
因为他讲的许多内容还是能够说明孩子为什么在平常会出现各种行为的原因的。
说实话，钱志亮老师的讲座是我听讲座以来最有始有终的一次，全程我都是在倾听他的一言一语，跟着他一同进入他的“教育世界”。
在讲座中，钱志亮教授辨析了儿童全面发展的涵义，指出了儿童全面发展及早期教育的重要性，深入分析了早期全面发展教育的途径，详尽介绍了早期全面发展教育的内容，并强调了早期全面发展教育的原则。
钱志亮教授指出，只有满足儿童心理健康发展、社会层面发展和教育层面发展三方面的要求，才是真正的儿童全面发展。
聆听了钱教授关于儿童全面发展教育的讲座后，我有两点感悟，其一、坚持“顺其自然、科学引导”的教育原则，就是在教育孩子的过程中，作为家长要尊重孩子的天性，尊重孩子的个人兴趣、偏好，让孩子玩喜欢的玩具和游戏。
家长给予恰当的引导，使孩子的兴趣和愿望朝着正确的方向发展。
第二、作为一名家长，不仅需要有爱心、耐心，还需要不断学习相关的的理论知识和技能，做好家长工作，并积极配合学校对孩子进行教育，这样才能使教育孩子得到事半功倍的效果。
俗话说：一份耕耘一份收获。
愿我们的孩子们在新的教育理念和环境下得到健康成长。
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