416 普通动物学与普通fc生态学.doc
中国海洋大学2020年《普通动物学与普通生态学》考研真题

中国海洋大学2020年《普通动物学与普通生态学》考研真题普通动物学(共75分)一、选择题(每小题1分,共10分)1.在分类学实践中,对血缘关系最为重视的分类学派是()。
A.传统分类学派B.数值分类学派C.支序分类学派D.进化分类学派2.绿眼虫无性生殖的主要方式是()。
A.裂体生殖B.纵二分裂C.出芽生殖D.质裂3.下列哪个词语最好地描述了海绵动物中央腔的主要功能()。
A.消化B.循环C.流水D.生殖4.下列哪种细胞不为刺胞动物所具有()A.间细胞B.孔细胞C.刺细胞D.内皮肌细胞5.如果将一只杜氏涡虫(三角涡虫)与一条颤蚓(小型寡毛类)放养在同一个8cm的培养皿中每天换水一次,但不投任何饵料,10天后你最可能观察到的结果是(已排除A-D选项外的其他可能性)()A.涡虫被饿死B.颤蚓被饿死C.颤蚓被涡虫捕食D.涡虫被颤蚓捕食6.青蛙的耳柱骨来源干()。
A.方骨B.齿骨C.舌颌骨D.角舌骨7.下列属于同源器官的是()。
A.盾鳞与骨鳞B.皮肤腺与牙齿C.盾鳞与牙齿D.骨鳞与皮肤腺8.具有一个枕骨髁的动物是()。
A.两栖类和爬行类B.鸟类和爬行类C.鸟类和哺乳类D.两栖类和哺乳类9.鸟类本能活动和“学习”的中枢是()。
A.大脑顶壁B.纹状体C.丘脑下部D.中脑10.含氮废物以尿素形式排出的动物是()。
A.两栖类和爬行类B.爬行类和鸟类C.鸟类和哺乳类D.两栖类和哺乳类二、判断题叙述正确的答“对”,叙述错误的答“错”,每小题1分,共10分。
1.薮枝螅水母具缘膜,海月水母为无缘膜水母。
2.线虫是三胚层、不分节、具假体腔和完全消化管的蠕虫状无脊椎动物。
3.马氏管是一种排泄器官,基节腺的主要功能是内分泌。
4.扁形动物一般雌雄同体,体内受精。
5.动物分类的各个阶元中,物种是客观存在的;在分类实践中,属、科、目等阶元的确定存在很大的主观性。
6.软体动物的文蛤、环节动物的沙蚕和环毛蚓的初孵个体均称为担轮幼虫。
7.华枝睾吸虫的毛蚴和尾蚴主要生活于水中,其雷蚴和胞蚴生活于淡水螺的体内。
2013年华中农业大学考研真题 416普通动物学与普通生态学

- 、单项 选择题
。
A , 鳃B皮鳃 C气管鳃 D . 书 。 。 鳃 一 只海星经 吐 。 过 过 , 能够重 新长 出失 去的腕 。 程 A。 变态 B . 出 芽 C。 再生 D 。幼体生殖 5.许 多腹足 类 是人 畜重 要 寄生虫 的中间 宿 主 , 如钉 螺可 传播 病。 A . 日 血 吸虫 本 B。 姜片虫 c。 肺吸虫 D 。 肝吸虫 6 . 根 动物分 类 单元 命名 规则 , 下列动 据 物名称 中最 可能是 一个俗名 。 的是:
特别提醒 : 答案必须 写在答题 纸上 , 若写在试卷或草
A 、 文 昌鱼 B 、 鞘 么 中华鳖 ` 大 口黑 鲈 海 l O . 以 式 繁殖后 代 的动 物是 卵生方 。 A。 鸭嘴 兽 B 。大袋 鼠 c 。缺 齿鼹 D 。蝙蝠 H . 长颈鹿 的颈 椎数 目是 c
3.生 物个体 间竞 争剧 烈 , 对抗作用强 , 则其 内分布 A,随 机分 布 B , 均 分布 匀 c , 成 分布 丛 。 C。 中度干 扰
AA,Aa和 aa相 对
到 主 要 作
D.群 布 集分
4,使 多样性 维持 高水 平 的措施是 A,保 持平静
三、名词解释 ( 每 , 小题 2 分 共 1 0 分 ) 1 , 雌 生殖 孤 2 . 水 系统 管 口动物 4 ,荐骨 5洞角 综 3,后 。
四、简答题 ( 每 , 小题 5 分 共2 5 分 ) l,说 明节肢动 物排泄和呼 吸器宫的 多样性 。 2.说 明什么是 两侧对称 。其进化意义是什 么 ? 3 , 简 类鳔 的主要生理 功能 。 述鱼 4 , 简 鸟类 呼吸系统 的结构与功能 c 述 5.简 述脊椎 动物带骨 的组成及功能, 并说 明两栖类 肢骨与中轴 骨的 关系 。 五 、论述题 ( 1 0) 分 试从海绵 动物 、腔肠动物 、扁形动物 、线虫 、环节动物 、节肢动 物和棘皮动 物 与进化有 关 的重要特征 ( 如 体制 、胚层 、体腔 、附肢 、 消化 、循环 、排泄 、神 经 系统等 ) 说明其进化的总趋 势 。
《普通动物学》课程教学大纲精选全文

可编辑修改精选全文完整版《普通动物学》课程教学大纲课程名称:《普通动物学》课程类别:必修课适用专业:生态学考核方式:考试总学时、学分: 96 学时 6 学分(全学年)其中实验学时:0 学时一、课程教学目的普通动物学是高等师范院校生态学专业教学计划的主要科目之一,是动物系列科学的基础主干课。
课程内容主要涉及动物有机体形态结构、分类、生命活动与环境关系以及发生发展的规律。
其目的是阐明动物的生命活动规律,以利于动物多样性的保护和可持续利用。
通过本课程学习,着重加强对动物学基础理论和基本技能的训练,系统地掌握动物学的基础理论、基本知识和基本技能,加深对以动物适应机制为中心,系统发育为主线及动物个体发育与系统发育的统一、形态与机能的统一、机体与环境的统一的动物学原理的理解,为后续专业课学习和从事专门研究工作打下必要的基础。
培养学生具备胜任中学动物学教学及开展自然科学教育技能。
本课程的研究对象是丰富多彩的动物世界,学好动物学,必须要勤于观察,善于观察。
动物世界和人类生活有密切关系,因此要学会用动物学的知识解释生活,生产实践中的问题,为今后开展动物科学研究打下坚实基础。
二、课程教学要求1. 正确认识课程的性质、任务及其研究对象,全面了解课程的体系和结构;2. 牢固掌握动物各门及主要纲的特征;重要代表动物的形态结构与机能的适应;动物发生与发展的规律;主要门类的演化关系;动物地理分布的基本知识和了解动物学科的发展前沿;3. 了解华北地区的动物种类及分布,生物多样性与生存环境的关系,从而加强动物资源的保护意识;4. 以生物多样性及现代分子生物学研究成果为线索,介绍动物科学的最新研究成果,为今后开展科学研究打下良好基础。
三、先修课程无四、课程教学重、难点通过课程的学习,引导学生多方面接触自然、联系实际,丰富感性认识,通过描述、比较和实验等常用的研究手段,将观察到的现象进行分析和归纳,作出科学的解释,从而揭示动物的形态结构、生命活动与环境的关系及系统发育等。
考研科目设置一览表

考研科目设置一览表————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:2012年专业学位硕士研究生入学考试初试科目设置及试题选用一览表序号类别码类别名称第一单元科目第二单元科目第三单元科目第四单元科目10251 金融▲101-思想政治理论(100分) ▲201-英语一或▲204-英语二或▲202-俄语或▲203-日语,统考外国语以外的其它语种,由单位自命题(科目代码使用240-289)(100分)▲303-数学三(150分)或396-经济类联考综合能力(150)431-金融学综合(150分)2 0252应用统计432-统计学(150分)3 0253 税务433-税务专业基础(150分)4 0254国际商务434-国际商务专业基础(150分)5 0255 保险435-保险专业基础(150分)6 0256 资产评估436-资产评估专业基础(150分)7 0352社会工作331-社会工作原理(150分) 437-社会工作实务(150分)8 0353 警务332-警务硕士专业基础(150分)438-警务硕士专业综合(150分)90451 教育333-教育综合(150分) 招生单位自命题科目(代码使用8××或9××) (150分)10 0552 新闻与传播334-新闻与传播专业综合能力(150分)440-新闻与传播专业基础(150分)11 0553 出版335-出版综合素质与能力(150分) 441-出版专业基础(150分)12 1351 艺术336-艺术基础或招生单位自命题(科目代码使用6××或7××)(150分)招生单位自命题科目(代码使用8××或9××,考试时间三小时以上六小时以下的科目代码使用5××)(150分)13 0852 工程▲301-数学一或▲302-数学二或▲303-数学三(仅供项目管理、物流工程领域选用)或337-“工业设计工程”招生单位自命题科目或338-生物化学(仅供“生物工程”领域选用)(150分)▲408-计算机学科专业基础综合或单位自命题科目(代码使用8××或9××,考试时间三小时以上六小时以下的科目代码使用5××)(150分)140951 农业推广339-农业知识综合一或340-农业知识综合二或341-农业知识综合三或342-农招生单位自命题科目(代码使用8××或9××,考试时间三小时以上六小时以下的科目代码使用5业知识综合四(150分) ××)(150分)15 0952兽医343-兽医基础(150分)16 0953 风景园林344-风景园林基础(150分)17 0954林业345-林业基础知识综合(150分)181151 军事351-招生单位自命题(150分)442-招生单位自命题(150分)19 0452 体育346-体育综合(300分)20 0454 应用心理347-心理学专业综合(300分)21 0651 文物与博物馆348-文博综合(300分)22 1055药学349-药学综合(300分)23 1056中药学350-中药专业基础综合(300分)24 1051 临床医学▲101-思想政治理论(100分) ▲201-英语一或▲202-俄语或▲203-日语,统考外国语以外的其它语种,由单位自命题(科目代码使用240-289)(100分)▲306-西医综合或▲307-中医综合(300分)25 1052 口腔医学▲306-西医综合或▲307-中医综合或352-口腔综合(300分)261053 公共卫生▲306-西医综合或▲307-中医综合或353-卫生综合(300分)271054护理308-护理综合(300分)28 29 035101法律(非法学)▲398-法硕联考专业基础(非法学) (150分)▲498-法硕联考综合(非法学)(150分)035102 法律(法学)▲397-法硕联考专业基础(法学)(150分)▲497-法硕联考综合(法学)(150分) 0453 汉语国际教育354-汉语基础(150分) 445-汉语国际教育基础(150分)300851 建筑学355-建筑学基础(150分) 招生单位自命题科目(代码使用8××或9××,考试时间三小时以上六小时以下的科目代码使用5××)(150分)310853 城市规划356-城市规划基础(150分) 446-城市规划设计或447-城市规划相关知识,考试时间三小时以上六小时以下的科目代码使用5××(150分)320551 翻译211-翻译硕士英语或212-翻译硕士俄语或213-翻译硕士日语或214-翻译硕士法语或215-翻译硕士德语或216-翻译硕士朝鲜语ﻫ(100分)357-英语翻译基础或358-俄语翻译基础或359-日语翻译基础或360-法语翻译基础或361-德语翻译基础或362-朝鲜语翻译基础(150分)448-汉语写作与百科知识(150分)33 1251 工商管理▲199-管理类联考综合能力(200分) ▲204-英语二或▲202-俄语或▲203-日语,统考外国语以外的其它语种,由单位自命题(科目代码使用240-289)(100分)341252 公共管理351253 会计36 1254 旅游管理37 1255 图书情报38 1256 工程管理390257审计ﻫ注:1.括号内所注分值为该栏考试科目试题满分值。
普通动物学

普通动物学
普通动物学是2000年中国农业出版社出版的图书,作者是张训蒲和朱伟义。
主要讲述了动物的形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律
本教材借鉴国内外动物学资料编写而成,对内容进行了精心的组织,除保持传统的、经典的动物学系统特色外,注重国内外动物学研究现状、研究的新进展、发展趋势以及与专业发展的密切联系,以反映学科水平;突出代表动物的科研价值,经济动物的综合利用途径,独树一帜,以体现农科特色;在整体上注重与中学动物学及组织胚胎学等课程的衔接,以保持本学科的系统性。
本教材极易与专业接轨,并深入浅出,图文并茂
前言绪论第一节生物多样性的保护与持续利用第二节生物的分界及动物在生物界中的地位第三节动物学的概念及研究动物学的目的第四节动物学的发展及研究动物学的方法
杀人蟹是日本蜘蛛蟹的变种,身躯庞大,最大的样本腿展开后长4.2米,动作却十分灵敏,在它眼前游过的小鱼,几乎没有一条能逃脱它的巨大螯钳。
为了寻找攻击对象,这种蟹会悄声无息的漂浮在海面上,露出两只潜望镜式的眼睛,发现附近有人时,就会以最快的速度冲过去,凭着8只锐利的爪子,狠狠在缠住拼命挣扎的人,然后再用两只又大又坚硬的螯钳,去攻击人的身体,直到人遍体鳞伤、精疲力竭死去,接着他们便把人吃掉。
(小编已经开始害怕起来了)。
416普通动物学与普通生态学(考研重要简答整理)

生态学重要简答整理1、如何理解生物与地球环境的协同进化?生物依赖于环境,只有适应了环境生物才能生存并进化;同时,环境又靠生物来维持与调控;生物与环境是相互依存的。
2.试述生态学的定义、研究对象与范围。
生态学的定义:生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。
研究对象与范围:从分子到生物圈都是生态学研究的对象。
3.现代生态学的民展趋势及特点是什么?研究对象的层次性更加明显,向宏观与微观两极发展;研究手段的更新;研究范围的扩展;国际性是其民展趋势。
4.简述经典生态学的几个学派及其特点法瑞学派:重视群落研究的方法,用特征种和区别种划分群落的类型,建立了严密的植被等级分类系统。
北欧学派:重视群落分析、森林群落与土壤pH值关系。
英美学派:重视群落的动态,从植物群落演替观点提出演替系列、演替阶段群落分类方法,并提出了演替顶极的概念。
苏联学派:注重建群种与优势种,建立了一个植被等级分类系统,并重视植被生态、植被地理与植被制图工作。
5.简述生态因子的概念及生态因子作用的一般特征。
生态因子:指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
生态因子作用的一般特征:综合作用;直接和间接作用;主导因子作用(非等价性);不可替代作用和补偿作用;阶段性作用。
6.关于生态因子的限制性作用有哪些定律?限制因子:限制生物生存和繁殖的关键性因子就是限制因子。
主要有以下两个定律:A.Leibig最小因子定律:生物的生长取决于处在最小量食物的量;不少学者对此作了两补充:这一定律只适用于稳定状态;要考虑各生态因子之间的相互作用。
B.Shelford耐性定律:生物的生存与繁殖要依赖于某种综合环境因子的存在,只要其中一项因子的量(或质)不足或过多,超出了某种生物的耐性限度,则使该物种不能生存,甚至灭绝。
应作几点补充:生物能够对一个因子耐受范围很广,而对另一个因子耐受范围很窄;对所有因子耐受范围很宽的生物一般分布较广;在一个因子处于不适状态时,对另一个因子耐受性会受影响;生物不同生长阶段对生态因子的耐受范围不同,繁殖往往是敏感期;生物实际并不是在某一特定环境因子最适范围内生活,可能有其它更重要的因子在起作用。
全国硕士生研究生招生标准信息库结构

全国硕士研究生招生标准信息库结构
一、考生报名信息库结构
(库名:代码/省市代码+SBM.DBF))
注:招生单位编制“考生编号”后上报的准考考生库(库名:招生单位代码/省市代码+SBK.DBF),结构与本表相同。
二、考生成绩信息库结构
(库名:招生单位代码/省市代码+SCJ.DBF)
注:①MBA联考综合能力成绩填在第4项;
②教育学、历史学、医学三个门类,第7项不填;
③缺考考生在相应成绩字段中填-1,违纪考生在相应成绩字段中填-2,舞弊考生在相应成绩字段中填-3。
三、拟录取考生信息库结构(库名:招生单位代码/省市代码+NLQ.DBF)
注:①本年度确定为保留入学资格的考生(第55栏不为空者),计入本年度的录取人数中,第53栏内填保留资格者拟派往工作单位,第54栏填拟派往工作单位所在地码,;
②第33栏填“12”和“23”者,第53栏需填考生委培、定向单位名称并在第54栏填委培、定向单位所在地码;第29栏填“29”者,第53栏需填考生委培、定向中学名称,54栏填委培、定向中学所在地码;
③第28栏填“5”、“6”者,第23栏填“2”;
④请各招生单位按要求认真核实考生的姓名、身份证号和学历、学位证书编号。
四、统考生(含MBA和法硕联考生)复试信息库结构
注:1、参加复试的统考生(含MBA和法硕联考生)不管是否拟录取均填写此表。
2、本表随录取库一起按规定时间报省级招办进行汇总后报教育部。
五、参加复试教师组成信息库结构
注:1、在同一院系所中应剔除两次或多次重复参加复试的教师。
2、本表随录取库一起按规定时间报省级招办进行汇总后报教育部。
416(816)普通动物学与普通生态学 各年真题汇总 加 备考资料

分 每题 0.5 分) 1、 海盘车的呼吸器官是皮鳃,蜘蛛的呼吸器官是书
肺和气管,轮虫的呼吸器官是鳃。 2、 沼虾和蝗的口器都是由附肢演变而来的。 3、 造礁珊瑚是典型的热带海洋动物,他们的正常生
青岛海洋大学 2002 年硕士研究生入学考试试题 科目代 码 319 科目名称 生态学 A 一、概念题 (每题 2 分 共 20 分)
生存条件 耐受定率 发育起点温度 阿朔夫规律 哈文规律 形状替换 优势种 生产量 次致死效应 生物圈 二、填空题(10 分) 1、与生态学密切相关的四门生物学基础学科是____ ____ ____ ____2 分 2、按含盐量可将自然水域分为四种,其盐度及名称分别 是____ ____ ____ ____2 分 3、在生态学意义上光的____ ____ ____三 种特性最重要 1.5 分 4、以取食方式分,动物的食性可分为____ ____ ____ ____ 等类型 2 分 5、按动力来源可将群落演替分为____和____ 1 分 6、地球上净初级生产力排序前三位的生态学分别是__ __ ____ ____ 1.5 分 三、简答题 (44 分) 1、简述动物高温致死的原因 4 分 2、简述动物集群生活的生态学意义 6 分 3、哪些因素会影响动物的出生率,如何影响? 6 分 4、种群逻辑斯谛增长模型假设条件是什么?4 分 5、动物主要有哪些反捕食对策?6 分 6、简述 r 对策者和 k 对策者的特点及开发利用相应生物 资源时应注意的问题?6 分 7、生态位的分化有哪些方式?4 分 8、请画图说明磷的生物地化循环特点及其生物学意义 8 分 四、论述题 26 分 1、动物种群数量有哪些调节机制,如何发挥作用?10 分 2、地球上发生了哪些全球性变化,其生态学危害是什么, 如何解决?16 分
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胎生:胎儿借助胎盘和母体联系并取得营养,在母体内完成胚胎发 育过程——妊娠而成为幼儿后产出,这种生殖方式叫做胎生。胎生方式 为发育的胚胎提供了保护、营养和恒温条件,使外部环境对胚胎的影响 大大减小。绝大多数哺乳类是胎生。
哺乳:哺乳类产出的幼儿以母体的乳汁哺育。哺乳动物具有适应哺 乳的身体结构,并有一系列复杂的本能活动来保护哺乳中的幼兽。
6. 最早提出气候是调节昆虫种群密度的是以色列的昆虫生物学家
。
A.尼克里斯基 B. 米尔恩 C. 安德烈沃斯 D. 博登海默
7. 如果种群的数量性状正态分布线两侧的表型具有高适合度,而它
们中间的表型适合度低,这种选择称为 。
A.稳定选择 B. 定向选择 C.分裂选择
8. 认为,拥有质量好的大尾(或其他奢侈的特征),表明拥有者必
而减少了到达其他植物的光,降低了溶氧水平,而且对鱼类和其他动
物可能有毒害作用。
生态幅:每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围,即有一个生态
上的最低点和最高点,在最高点和最低点之间的范围称为生态幅。
能量金字塔:能量通过营养级逐级减少,如果把通过各营养级的能流量,
由低到高画成图,就成为一个金字塔形,称为能量金字塔。
籽苗和活根等),在演替开始时都已经存在于该地,而演替过程仅仅是 这些初始植物组成的展开。许多演替早期物种抑制后来物种的发展。
个体论演替观:初始物种组成决定群落演替后来优势种(Egler, 1952);当代的演替观强调个体生活史特征,物种对策,以种群为中心 和各种干扰对演替的作用。机会种对开始建立群落有重要作用,有促进 模型、抑制模型、忍耐模型。
2010年全国硕士研究生入学考试水产学科基础综合考试科目 参考答案及评分标准
科目代码: 416
科目名称: 普通动物学与普通生态学
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普通生态学
一.选择题:(每题1分,共20分)
1.
对动物种群数量影响的强度随其种群密度而变化,从而调节
了种群数量。
A. 稳定因子 B. 变动因子 C. 密度制约因子 D. 非密度制约因子 2. 总的来说,在淡水浮游藻类中,光合作用的最适光强以 最高。
A.绿藻 B. 硅藻 C. 蓝藻 D. 裸藻
3. 水分子对不同光线的散射不同,被水分子最强烈散射的是 ,散射
度溶液中摄取盐离子,保证了体内盐离子的平衡。
A. 淡水鱼类 B. 海水鱼类 C. 洄游性鱼类 D. 软骨鱼类
13. 逻辑斯谛曲线分为5个时期,其中当个体数目超过K/2以后,密度增
长逐渐减慢的是 。
A. 转折期 B. 减速期 C. 加速期 D. 饱和期
14. 南非的布尔人主要来自1652年20个移民的后代,最初的移民中有一
养 5. (真)体腔、体腔、筛板 6. 用进废退、获得性遗传 7. 渐新马、中新马、上新马 8. 骨鳞、楯鳞、硬鳞 9. 颈椎 腰椎 10. 10、12 11. 端细胞法(裂体腔法)、体腔囊法(肠体腔法)
三、名词解释(每题2分,共10分)
1.胞饮:原生动物;质膜吸附液体环境中的大分子化合物或离子;质膜 凹陷,形成管道、液泡,多泡小体,吸收。 2.原肾:扁形动物等低等后生动物的排泄器官,由外胚层陷入形成,通 常由焰细胞(焰茎球)、许多具分支的原肾管和原肾孔组成。主要功能 是调节渗透压和排泄。 3.直接发育:初生个体与成体形态及生活方式相似,不需变态即可发育 为成体。
4.停滞进化:一个物种在很长时间内没有进化或无分支进化。如北美的
负鼠等。
5.囊鳃类:圆口动物呼吸系统由于具有独特的鳃囊,又称囊鳃类。
四、简答题(每小题5分,共25分)
1. 中胚层首见于那一门类动物?简述中胚层出现在动物进化过程中的 意义。
从扁形动物门开始,在外胚层和内层胚之间出现了中胚层。中胚层的 出现对动物体结构与机能的进一步发展有很大意义。一方面由于中胚层 的形成减轻了内、外胚层的负担,引起了一系列组织、器官、系统的分 化,为动物体结构的进一步复杂完备提供了必要的物质条件,使扁形动 物达到了器官系统水平。另一方面,由于中胚层的形成,促进了新陈代 谢的加强,促进了排泄系统的形成、神经系统和感觉器官的进一步发 展。此外,由中胚层所形成的实质组织有储存养料和水分的功能,动物 可以耐饥饿以及在某种程度上抗干旱,因此,中胚层的形成也是动物由 水生进化到陆生的基本条件之一。
哈代-温伯格定律: 在一个巨大的,个体交配完全随机的,没有其他因素干
扰的种群中,基因频率和基因型频率将世代保持稳定不变。
高斯假说:在一个稳定的环境中,两个以上受资源限制的,但具有相同资
源利用方式的物种,不能长期共存在一起,也即完全的竞争者不能共
存。
富营养化:由于供藻类生长的无机营养物过剩,导致藻类的大量繁殖,从
胎生为发育的胚胎提供了保护、营养以及稳定的恒温发育条件,使 外界环境条件对胚胎发育的不利影响减低到最小程度;
哺乳使后代在优越的营养条件下迅速发育成长。
5. 什么是羊膜卵?说明其在脊椎动物系统发生中的意义。
始现于爬行动物;胚外膜:羊膜,绒毛膜,尿囊:呼吸和排泄器官; 胚外体腔;羊膜腔,羊水;卵黄;摆脱个体发育初期对水的依赖,确保 动物在陆地上繁殖。
17. 植物死有机物质中各种化学成分的分解速率不同,在以下物质中,
分解最快。
A. 纤维素 B. 半纤维素 C. 单糖 D. 木质素
18. 1999年发生在比利时的“污染鸡事件”,其污染源是一种叫做 的物
质,该物质是一类多氯代三环芳香化合物,对人体健康具有重要影响。
A. 三聚氰胺 B. 二噁英 C. 多氯联苯 D. 多环芳烃
19. 如果种群N=1000,三种基因型AA,Aa和aa相对适合度为:1.000,
0.9999,0.9999, 在进化过程中起到主要作用。
A.自然选择 B. 遗传漂变 C. 二者均有重要作用 D. 二者均无重要
作用
20. 以下物质中, 属于可更新资源.
A.土地资源 B. 煤 C. 石油 D. 风能
二.名词解释:(每题2分,共10分)
一、选择题(单选,每题1分,共15分)
题 号
1
2
3
4
56Βιβλιοθήκη 789 10 11 12 13 14 15
答 案
CDCAABABABDBABB
二、填空题(每空0.5分,共15分)
1. 大颚、第2颚足、第1游泳足 2. 鳃、书鳃、书肺、气管 3. 单沟系、双沟系、复沟系 4. 光合营养(植物性营养)、自养渗透营养 (腐生性营养)、吞噬营
最弱的是 。
A.红光,绿光 B. 绿光,红光 C. 蓝光,绿光 D. 蓝光,红光
4. 在生物与环境的渗透关系中,水生生物体内 具有极强的活性,最
活跃地参与到渗透调节。
A.钙离子 B. 硫酸根离子 C. 碳酸根离子 D. 氯离子
5. 在各年龄期死亡率相等,存活曲线为对角形曲线。
A.人类 B. 大型哺乳动物 C. 鸟类 D. 产卵性鱼类
须有好的基因,而弱个体不能忍受这种能量消耗,也加大了奢侈特征者
被捕食的敏感性。
A. Fisher氏私奔理论 B. 让步赛理论C. 自私基因理论
9. 在以下生态系统中, 的能流量主要通过分解者亚系统,而通过消
费者亚系统的很少。
A. 森林 B. 海洋 C. 河流 D. 寡营养型湖泊
10. 水体中的光辐射强度随着水参的增加而成指数函数减弱,在完全清
三.简答题(每题5分,共25分)
1. 简述水产养殖对近岸生态环境的影响
答: (1)营养物排放;(2)化学药物;(3)养殖动物的逃逸,导致遗
传多样性改变;(4)群落结构与功能的改变
2. 比较个体演替观和经典的演替观
答:经典演替观的两个基本点:每一演替阶段的群落明显不同于下一个
阶段;前一阶段群落中物种的活动促进了下一阶段物中的建立 不同意经典演替观的证据:全部演替阶段中的繁殖体(包括种子、
2. 比较腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物和软体动物神经系 统的特点。
腔肠动物――神经网,最简单,最原始; 扁形动物――梯形; 环节动物――索式; 节肢动物――索式; 软体动物――高等种类4对神经节(脑、足、脏、侧)。
3. 简述昆虫适应陆地生活的主要特征
全身包被坚实的外骨骼,可防止体内水份的大量蒸发;有灵活的附肢,伸 屈自如的体节以及发达的肌肉,籍以增强运动;具备空气呼吸器—气 管,能有效地进行呼吸;灵敏的感觉和发达的神经系统,能及时感知陆 上多样和多变的环境因子,迅速做出反应;特殊的排泄器官—马氏管, 提高了水份的利用效率;体内受精。
澈的水中,1.8m深处的光强度只有表面的 。
A. 30% B. 40% C. 50% D. 60%
11. 大约纬度每增加1°,年平均温度降低 。
A. 0.5°C B. 1°C C. 2°C D. 3°C
12.
鱼类的肾发育完善,有发达的肾小球,滤过率高,一般没有膀
胱,或膀胱很小。丢失的溶质可从食物中的得到,而腮主动从周围稀浓
3. 简述全球碳循环的过程及其对全球气候变化的影响 碳库包括大气中的二氧化碳,海洋中中的无机碳和生物机体中的有 机碳。由于人类活动二氧化碳的大量排放会造成温室效应,造成全球气 候变化。
4. 简述满足集合种群的四个标准 一个典型的集合种群应当满足以下四个标准:1。适宜的生境以离
散的斑块形式存在,这些斑块可被局域繁殖种群占据;2.即使是最大 的局域种群也有灭绝的风险存在;3.生境斑块不可过于隔离而阻碍了 重新侵占的发生;4. 各个局域种群的动态不能完全同步 5.简述生物对深海环境的适应
五、论述题(10分)