历史:第24课《欧洲的经济区域一体化》课件1岳麓版必修二

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历史:第24课《欧洲的经济区域一体化》课件1(岳麓版必修二)

历史:第24课《欧洲的经济区域一体化》课件1(岳麓版必修二)

欧盟成员国扩大示意图 扩大
荷 兰
比利时
卢森堡
德 国

法国
欧盟成员国图


欧盟成员国扩大示意图 扩大
瑞 典 英
爱尔兰
芬 兰
爱沙尼亚 拉脱维亚
丹麦

立陶宛
荷 兰
比利时
卢森堡
德 国

波兰
捷克 斯洛伐克 奥地利 匈牙利
斯洛文尼亚
法国
葡 萄 牙
欧盟成员国图

西班牙

希腊
欧盟成员国扩大示意图 扩大
瑞 典 英
经济区域集团化的概念
经济区域集团化是战后世界经济中出 现的一种新趋势。 经济区域集团是指在一定区域范围内, 地理位置邻近的若干国家,通过一系列协 议和条约建立的区域经济合作组织。
本课线索:
原因
欧洲一体化
过程
影响
活动 ·探究
阅读以下历史材料,结合所学知识谈谈 欧洲联合的原因。
材料:20世纪50年代中期以后,德国总理阿登 纳说:如果我们欧洲人不想在根本变化的世界 上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。 没有政治上的一致,欧洲各国人民将沦为超级 大国的附庸。……必须在联合起来的欧洲建立 一个第三种力量。这种力量虽然远不如这两个 国家那样强大……为了维护和平,它可以在天 平中投下举足轻重的砝码。
活动 ·探究
法国外长舒曼说“(欧洲煤钢联营) 不仅使(法德)战争是不可能想像的, 而且在物质上也是不可能的。”请你 思考这句话的含义。
结论 1、煤和钢铁生产是军事工业生产必不可少的两 个部门,如果将它们置于一个超国家机构控制之下, 便可以有效地对参与国的战争动向进行监视,因而能 大大减少参与国之间发生战争的可能条件。 2、经济联系的加强本身就具有阻止战争爆发的 作用。

岳麓版高中历史必修二第24课 欧洲的经济区域一体化 课件 (共15张PPT)

岳麓版高中历史必修二第24课 欧洲的经济区域一体化 课件  (共15张PPT)
区域经济合作并不只是享受利益, 同时也要付出一定的代价
第二次:1981年,希腊加入
第三次:1986年,西、葡加入,由于西、希、 葡位于地中海地区,所以称之为“南扩”
第四次:1995年,奥地利、芬兰、瑞典入盟, 成员国增至15个。欧盟的政策协调范围扩大 到内政事务、移民和国内安全这三个以前属 于国内事务的领域。
第五次:2004年5月1日,欧盟正式接纳10国入 盟,是规模最大的扩大,10新成员中,有8个 均为中东欧国家,所以称为东扩,它标志着 欧洲结束了“二战”后的分裂局面。
2、欧元的诞生及意义: 经济上:有利于整个欧洲经济稳定地发展 心理上:是欧洲身份的象征,欧盟人民在使用 过程中增加了心理认同感,使欧洲一体化成为 公众参与的自下而上的进程。 政治上:加速各国财政、税收方面的协调,从 而促进欧洲政治一体化进程
3欧盟的扩大
第一次:1973年,英国、爱尔兰、丹麦加入.开 始了政治合作,进行外交和安全政策的协调。
第六次:2007年又接受两个国家,目前共27个 国家
4、欧洲一体化的意义
(1)欧洲各国 符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利
益,促进各国经济的发展和政治上稳定 (2)对世界格局
使它成为世界具有重要实力的一极, 提高了欧洲的地位,从而影响了世界经 济和政治格局. (3)对美国
(4)对思想观念
区域经济一体化是当今世界经济区 域集团化的发展趋势,任何国家游里离 于外,都将在竞争中败下阵来
思考1:结合内外形势,分析欧共体成立的原因有
1.成立背景
(1)共同的文化遗产和心理认同感
(2)经济恢复 联系加强
可能性
(3)战争造成的灾难和痛苦
二战后,国际地位的下降
(4)冷战的世界局势
必要性

岳麓书社版高中历史必修二5.24《欧洲的经济区域一体化》课件(28张)(共28张PPT)

岳麓书社版高中历史必修二5.24《欧洲的经济区域一体化》课件(28张)(共28张PPT)

经济区域一体化
概念解读:
经济区域一体化亦称“经济区域集团化” 是战后世界经济中出现的一种新趋势。
经济区域集团是指在一定区域范围内,地 理位置邻近的若干国家,通过一系列协议和条 约建立的区域经济合作组织。
欧洲一体化为何会在二战后“这个 时间节点”发生呢?
第一部分 欧洲的前世与今缘
——分析欧洲一体化的背景
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.8.1321.8.1323:08:5723:08:57August 13, 2021

14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月13日星期五下午11时8分57秒23:08:5721.8.13

11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。21.8.1323:08:5723:08Aug-2113-Aug-21

12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。23:08:5723:08:5723:08Friday, August 13, 2021
必要性
2.摆脱美苏冷战威胁,提高国际地位

9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.8.1321.8.13Friday, August 13, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:08:5723:08:5723:088/13/2021 11:08:57 PM
时空观念 镜头一:文明史上的梦魇

(新)岳麓版高中历史必修二第24课《欧洲的经济区域一体化》课件 (共21张PPT)

(新)岳麓版高中历史必修二第24课《欧洲的经济区域一体化》课件 (共21张PPT)
知识点二 主干梳理
深化探究
练出高分
主干梳理 知识点二:欧洲联盟初具规模
②意义:有利于整个欧洲经济的稳定发展,使欧洲一体 化成为由欧洲公众参与推动的自下而上的进程。 ③成员国增加:到2007年,成员国已达27个,包括中、
东欧的匈牙利、罗马尼亚等国。
意义:①符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利益,促进 了欧洲发展。②改变了世界格局,极大地提高了欧洲在 国际上的地位。
A.推动了国际经济技术合作的发展 B.有利于形成多极化世界格局 C.进一步推动了贸易自由化的发展
④美苏“冷战”以欧洲为主战场,令欧洲人民意识到联合
合作的必要性。
⑤德、法的和解,为欧洲联合奠定了基础。
知识点一 主干梳理
深化探究
练出高分
主干梳理 知识点一:欧洲共同体的建立与发展
过程: 欧共体:①1952年,欧洲煤钢共同体成立。②1957年,签订 《罗马条约》; 1958 年,欧洲经 济共同体和原子能共同 体成立。③1967年,三个共同体正式合并为 欧洲共同体 。
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解析
结合图片中的国旗可以判断,该经济组织是北美
自由贸易区,其突出特征是发达国家与发展中国家优势 互补。 答案 D
练出高分
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3.( 2013· 海南高考)第二次世界大战后,经济区域合
作组织相继成立。其中以“通过共同的商业政策,促进
国际贸易限制的逐步废除 ”“汇集各国的资源以维护和
增进和平与自由”为主要目标的是( A.欧洲经济共同体 B.亚太经合组织 C.北美自由贸易区 D.欧洲联盟 )
练出高分
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解析
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高中历史必修二课件-第24课 欧洲的经济区域一体化-岳麓版(共20张PPT)

高中历史必修二课件-第24课 欧洲的经济区域一体化-岳麓版(共20张PPT)

发 展
欧盟,朝政治、经济、军事一体化迈进)⑥ 2002年正式启用__欧__元__→2007年纳入中西欧
,扩大为27国。
总趋 从经济一体化开始、朝着_政__治__、军__事___一体
势 化发展,但阻力重重。
分解课标3:欧洲一体化的地位和影响
地位 是当今世界一体化程度最高的_区__域__性_经济组织

有何启迪?
3、假如你是本国的国家决策者,你会致力于缝合欧洲一 体化的裂痕吗?为什么?
参考答案
1、当今欧盟内部山头林立,又逢英国脱欧重锤一击,有 人据此认为“欧洲一体化”只是“一场游戏一场梦”,你
觉得呢?
答:不同意。二战后欧洲一体化是必要的,在美苏争霸欧 洲衰落背景下,这种战略能保证欧洲和平避免欧战再次发 生,互通有无整合资源提升欧洲经济实力,提高国际地位 应对美苏压力保持独立自主。综上,虽然目前问题重重, 但一体化实践启动以来,欧洲成为仅次于美苏的经济实体,
神奇大地……
一、名词解释抽查
1、西欧的心理认同感 2、罗马条约 3、关税同盟 4、统一大市场 5、自贸区 6、马斯特里赫特条约 7、口袋里的欧洲 8、权力让渡 9、欧债危机 10、欧洲难 民问题 11、欧洲宪法 12、英国脱欧
二、基础知识小组竞答
分解课标1:为何要走一体化道路?
欧 洲
战后欧 洲现状
成为了多极化中重要一极,并非一场游戏一场梦
同意。(从欧盟内部重重矛盾着手说明)
2、我国今天有可能联合周边国家走一体化的道路吗(如 中日韩)?原因何在?目前我们在区域化经济发展道路 有哪些创新?结合自己学习生活状况,欧洲一体化对你
有何启迪?
答:第一种:能。原因:欧美强敌环伺,亚洲竞争不力; 中国经济近代来处于软着陆,增速放缓;有联合维护亚 洲生态环境的需求;亚洲大多国家深受中华文化圈影响, 有一定的文化认同感;亚洲各国有经济互补的可能和需

岳麓版高中历史必修二第24课《欧洲的经济区域一体化》课件1

岳麓版高中历史必修二第24课《欧洲的经济区域一体化》课件1
欧洲共同体的建立与发展
材料三 60年代,美国跨国公司大批涌入欧洲,欧洲的公司 董事、银行家、欧洲经济共同体的官员们和各国政府都充分了解 这种局势。他们认为,建立更大的公司来对付日益激化的国际竞 争,是关键所在。 1967年由14个钢铁企业合并成的英国钢铁公司,垄断了英国 粗钢生产的90%以上。法国在1971年通过合并组成的库尔曼公司, 是当时西欧最大的有色金融、合金钢材及化工产品的集团。1964 年,联邦德国的爱克发与比利时的盖瓦特公司合并,成为欧洲企 业跨国合并的先驱。它与美国的柯达公司实力不相上下。而由英 意两家企业合并而成的邓禄普皮雷利公司,成为资本主义世界第 三大橡胶公司。 一一《跨国公司》
推进新课
欧洲联盟初具规模
欧盟
推进新课
欧洲联盟初具规模
《马斯特里赫特条约》,即《欧洲联盟条约》,于
自 1991年12月9至10日在荷兰的马斯特里赫特举行的第46 主 届欧洲共同体首脑会议上签订。当时经过两天的辩论, 学 习 最终通过并草签了《欧洲经济与货币联盟条约》和《政 治联盟条约》,合称《欧洲联盟条约》。
推进新课
欧洲共同体的建立与发展
材料二 第三条……共同体的活动应包括: (1)在各成员国之间取消商品进、出口的关税和定量
原 限制,以及具有同等影响的一切其他措施; (2)建立对待第三方国家的共同关税税率和共同贸易 始 资 政策; 料 (3)在各成员国之间,废除阻止人员、劳务和资本自
由流通的各种障碍。
推进新课
欧洲共同体的建立与发展 材料一 在经济秩序中,这样一个时代已经到来,
在美国巨大的生产能力、贸易能力不受到伤害的同时, 原 欧洲国家,尤其是去国崛起了,以致成为使美国感到 始 相当不舒服的竞争对手。……作为工业、农业大国的 资 料 法国不能够,也不愿意看到欧洲经济或本国经济在一 种“大西洋共同体”的体制中遭到瓦解。
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