2020学年高中物理 第二章 恒定电流 6 导体的电阻学案 新人教版必修2

2020学年高中物理 第二章 恒定电流 6 导体的电阻学案 新人教版必修2
2020学年高中物理 第二章 恒定电流 6 导体的电阻学案 新人教版必修2

6 导体的电阻

[学科素养与目标要求]

物理观念:1.掌握电阻定律.2.理解电阻率的概念及决定因素.

科学探究:1.掌握探究影响导体电阻因素的方法,会设计测量电阻的电路.2.经过合作探究,综合信息得出导体电阻与长度、横截面积的关系.

科学思维:能用控制变量法探究导体电阻与长度、横截面积和材料的关系.

一、影响导体电阻的因素

1.导体电阻与其影响因素的定性关系

移动滑动变阻器的滑片可以改变它的电阻,这说明导体电阻跟它的长度有关;同是220 V 的灯泡,灯丝越粗用起来越亮,说明导体电阻跟它的横截面积有关;电线常用铜丝制造而不用铁丝,说明导体电阻跟它的材料有关.

2.探究思路:为探究导体电阻是否与导体横截面积、长度和材料有关,我们采用控制变量法进行实验探究.

3.探究方案:(1)实验探究;(2)逻辑推理探究. 二、导体的电阻 1.电阻定律

(1)内容:同种材料的导体,其电阻R 与它的长度l 成正比,与它的横截面积S 成反比;导体电阻还与构成它的材料有关.

(2)公式:R =ρl S

,式中ρ是比例系数,ρ叫做这种材料的电阻率. 2.电阻率

(1)概念:电阻率是反映导体导电性能的物理量,是导体材料本身的属性,与导体的形状、大小无关.

(2)单位是欧姆·米,符号为Ω·m . (3)影响电阻率的两个因素是材料和温度.

1.判断下列说法的正误.

(1)由R =U I

可知,导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比.( × ) (2)把一根长导线截成等长的三段,则每段的电阻率都是原来的1

3

.( × )

(3)电阻率是反映材料导电性能好坏的物理量,电阻率越大的导体导电性能越差.( √) 2.一根阻值为R的均匀电阻丝,均匀拉长至原来的2倍,电阻变为 .

答案4R

一、电阻定律

探究导体电阻与其影响因素的定量关系

(1)探究方案一实验探究法

如图1所示,a、b、c、d是四条不同的金属导体.在长度、横截面积、材料三个因素方面,分别只有一个因素不同.

图1

如下表所示为四个串联导体的各方面因素关系及导体两端的电压关系.

三个因素及电压

不同导体

长度横截面积材料电压

a l S 铁U

b 2l S 铁2U

c l 2S 铁U 2

d l S 镍铜合金5U

①四段导体串联接入电路,每个导体两端的电压与电阻有什么关系?

②对比导体a和b说明什么?

③对比导体a和c说明什么?

④对比导体a和d说明什么?

(2)探究方案二逻辑推理法

①分析导体的电阻与它的长度的关系

一条长度为l,电阻为R的导体,可以看成是由n段长度同为l1、电阻同为R1的导体串联而成.l

与l1的数量关系为l

l1

=n,由串联电路的性质知R与R1的数量关系是什么?你有什么发现?

②研究导体的电阻与它的横截面积的关系

有n 条导体,它们的长度相同,横截面积都为S 1,电阻同为R 1.把他们紧紧地束在一起,组成一横截面积为S 、电阻为R 的导体.S 与S 1的数量关系为S S 1

=n ,由并联电路的性质知R 与R 1的数量关系是什么?你有什么发现?

答案 (1) ①正比 ②导体电阻和长度成正比 ③导体电阻和横截面积成反比 ④导体电阻和材料有关

(2)①R R 1=n ,R R 1=l l 1

,即导体的电阻与长度成正比. ②R 1R =n ,R 1R =S S 1

,即导体的电阻与横截面积成反比.

1.电阻定律表达式R =ρl S

中各符号的含义

(1)ρ表示导体材料的电阻率,与材料和温度有关.反映了导体的导电性能. (2)l 表示沿电流方向导体的长度. (3)S 表示垂直于电流方向导体的横截面积. 2.R =U I 与R =ρl S

的区别与联系

两个公式

区别与联系

R =U I

R =ρl S

区别

适用于纯电阻元件

适用于粗细均匀的金属导体或浓度均匀的电解质溶液、等离子体

联系

R =ρl S 是对R =U

I

的进一步说明,即导体的电阻与U 和I 无关,而

是取决于导体本身的材料、长度和横截面积

例1 如图2甲为一测量电解液电阻率的玻璃容器,P 、Q 为电极,设a =1 m ,b =0.2 m ,c =0.1 m ,当里面注满某浓度均匀的电解液,且P 、Q 间加上电压后,其U -I 图线如图乙所示,当U =10 V 时,求电解液的电阻率ρ是多少?

图2

答案 40 Ω·m

解析 由题图乙可求得U =10 V 时,电解液的电阻为

R =U I =105×10-3

Ω=2 000 Ω 由题图甲可知电解液长为l =a =1 m ,横截面积为S =bc =0.02 m 2

,结合电阻定律R =ρl S

ρ=RS l =2 000×0.021

Ω·m=40 Ω·m.

二、电阻和电阻率的比较

1.电阻率是反映导体导电性能的物理量,ρ越大,说明导电性能越差;ρ越小,说明导电性能越好.

2.电阻率反映导体材料本身的属性,与导体的形状、大小无关,与材料和温度有关.

3.电阻率与温度的关系及应用

(1)金属的电阻率随温度的升高而增大,可用于制作电阻温度计.

(2)有的半导体的电阻率随温度的升高而减小,半导体的电阻率随温度的变化较大,可用于制作热敏电阻.

(3)有些合金,电阻率几乎不受温度变化的影响,常用来制作标准电阻. (4)超导体:某些材料当温度降到足够低时电阻突然变为零. 例2 (多选)下列说法中正确的是( )

A.据R =U I

可知,当加在电阻两端的电压变为原来的2倍时,导体的电阻也变为原来的2倍 B.导体的电阻是其本身的属性,通过导体的电流及加在电阻两端的电压改变时(假设温度不变),导体的电阻不变

C.据ρ=RS l

可知,导体的电阻率与导体的电阻和横截面积的乘积RS 成正比,与导体的长度l 成反比

D.导体的电阻率与导体的长度l 、横截面积S 、导体的电阻R 皆无关 答案 BD

解析 R =U I

是电阻的定义式,导体电阻由导体自身性质决定,与U 、I 无关.当导体两端电压U 加倍时,流过导体的电流I 也加倍,但比值R 不变,A 错误,B 正确.由电阻定律R =ρl S

可知,导体电阻决定于ρ、l 、S ,与ρ、l 成正比,与S 成反比,但ρ决定于材料本身,与l 、S 、

R 无关,C 错误,D 正确.

1.(对电阻率的理解)(多选)关于电阻率的说法中正确的是( ) A.电阻率ρ与导体的长度l 和横截面积S 有关

B.电阻率反映材料导电能力的强弱,由导体的材料决定,且与温度有关

C.电阻率大的导体,电阻一定很大

D.有些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响,可用来制作标准电阻 答案 BD

解析 电阻率反映材料导电能力的强弱,只与材料及温度有关,与导体的长度l 和横截面积S 无关,故A 错误,B 正确;由R =ρl S

知ρ大,R 不一定大,故C

错误;有些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响,可用来制作标准电阻,故D 正确.

2.(电阻定律和电阻率的理解)(2018·山师附中高一下期末)某金属导线的电阻率为ρ,电阻为R ,现将它均匀拉长到直径为原来的一半,那么该导线的电阻率和电阻分别变为( ) A.4ρ和4R B.ρ和4R C.16ρ和16R D.ρ和16R

答案 D

3.(电阻定律的理解与应用)两段材料和质量都相同的均匀电阻线,它们的长度之比为l 1∶l 2=2∶3,则它们的电阻之比R 1∶R 2为( ) A.2∶3 B.4∶9 C.9∶4 D.3∶2 答案 B

解析 材料和质量都相同的均匀电阻线的体积是相同的,又因长度之比l 1∶l 2=2∶3,故横截

面积之比S 1∶S 2=3∶2.由电阻定律得电阻之比为R 1

R 2=ρ

l 1S 1ρl 2S 2

=l 1l 2·S 2S 1=23×23=49

,故B 正确.

4.(电阻定律的理解和应用)如图3所示,a 、b 、c 为同一种材料做成的电阻,b 与a 的长度相等但横截面积是a 的两倍;c 与a 的横截面积相等但长度是a 的两倍.当开关闭合后,三个理想电压表的示数关系是( )

图3

A.V 1的示数是V 2的2倍

B.V 1的示数是V 3的2倍

C.V 2的示数是V 1的2倍

D.V 2的示数是V 3的2倍 答案 A

解析 由题意可知:L c =2L a =2L b ,S b =2S a =2S c ;设b 的电阻R b =R ,由电阻定律R =ρl S

得:

R a =2R b =2R ,R c =2R a =4R ,R c ∶R a ∶R b =4∶2∶1.由题图可知,a 、b 、c 三个电阻串联,通过

它们的电流相等,由U =IR 得U c ∶U a ∶U b =4∶2∶1,V 1的示数是V 2的2倍,故A 正确,C 错误;V 3的示数是V 1的2倍,故B 错误;V 3的示数是V 2的4倍,故D 错误.

一、选择题

考点一 对电阻率的理解

1.下列关于电阻和电阻率的说法正确的是( )

A.把一根均匀导线分成等长的两段,则每部分的电阻、电阻率均变为原来的一半

B.由ρ=RS

l

可知,ρ与R 、S 成正比,与l 成反比 C.所有材料的电阻率都随温度的升高而增大

D.对某一确定的导体,当温度升高时,若不计导体的体积和形状变化,发现它电阻增大,说明该导体材料的电阻率随温度的升高而增大 答案 D

2.(2018·山东滨州市高一下期末)下列说法正确的是( ) A.电阻值大的为绝缘体,电阻值小的为导体 B.一般金属材料的电阻率随温度升高而减小 C.材料的电阻率与导体的电阻、横截面积和长度有关 D.当温度极低时,超导材料的电阻率会突然减小到零 答案 D

3.一只白炽灯泡,正常发光时的电阻为121 Ω,当这只灯泡停止发光一段时间后的电阻应是( )

A.大于121 Ω

B.小于121 Ω

C.等于121 Ω

D.无法判断

答案 B

解析 由于金属的电阻率随温度的升高而增大,停止发光一段时间后,灯丝温度降低,电阻减小,故选B.

4.(多选)温度能影响金属导体和半导体材料的导电性能,在如图1所示的图象中分别为某金属和某半导体的电阻随温度变化的关系曲线,则( )

图1

A.图线1反映半导体材料的电阻随温度的变化

B.图线2反映金属导体的电阻随温度的变化

C.图线1反映金属导体的电阻随温度的变化

D.图线2反映半导体材料的电阻随温度的变化 答案 CD

解析 金属导体随着温度升高,电阻率变大,从而导致电阻增大,对于半导体材料,电阻随着温度升高而减小,因此由题图可知,图线1表示金属导体的电阻随温度的变化,图线2表示半导体材料的电阻随温度的变化,故C 、D 正确,A 、B 错误. 考点二 对电阻定律的理解与应用

5.(2018·山东济宁市高一下期末)有一根粗细均匀的金属导线,其长度为L ,电阻为R ,把它对折使其长度为L

2,则对折后的电阻值为( )

A.14R

B.12R

C.2R

D.4R

答案 A

6.(多选)如图2所示,R 1和R 2是同种材料、厚度相同、表面为正方形的导体,但R 1的尺寸比

R 2的尺寸大,在两导体上加相同的电压,通过两导体的电流方向如图所示,则下列说法中正确

的是( )

图2

A.R 1中的电流小于R 2中的电流

B.R 1中的电流等于R 2中的电流

C.R 1中自由电荷定向移动的速率大于R 2中自由电荷定向移动的速率

D.R 1中自由电荷定向移动的速率小于R 2中自由电荷定向移动的速率 答案 BD

7.一根细橡胶管中灌满盐水,两端用短粗铜丝塞住管口.管中盐水柱长为40 cm 时测得电阻为

R .若溶液的电阻随长度、横截面积的变化规律与金属导体相同.现将管中盐水柱均匀拉长至50

cm(盐水体积不变,仍充满橡胶管).则盐水柱电阻变为( ) A.45R B.54R C.1625R D.2516R 答案 D

8.(多选)额定电压为U 0的电灯,其均匀灯丝常温下的电阻为R ,下列说法中正确的是( ) A.常温下,若将灯丝均匀拉长为原来的10倍,则电阻变为100R B.常温下,若将灯丝从中点对折起来,电阻变为14R

C.常温下,将灯丝剪断一半,电阻变为1

4

R

D.给灯丝加上从0到U 0逐渐增大的电压,其U

I

比值不变 答案 AB

解析 将灯丝均匀拉长为原来的10倍,灯丝的横截面积变为原来的110,由电阻定律R =ρl

S 得

电阻变为原来的100倍,A 对.将灯丝从中点对折起来,相当于灯丝长度变为原来的1

2,横截面

积变为原来的2倍,故电阻变为原来的14,B 对.将灯丝剪断一半,电阻变为1

2R ,C 错.加在灯

丝上的电压增大时,灯丝的温度升高,电阻率变大,电阻变大,由R =U I 知,U I

比值变大,D 错. 9.(2018·山东济南市高一下期末)两个用同种材料制成的电阻丝A 、B ,已知两电阻丝的直径

之比为D A D B =1

2

,现将电阻丝A 、B 并联接入电路,通过它们的电流分别为I A =2 A 、I B =6 A.则

电阻丝A 、B 的长度之比为( ) A.3∶4 B.4∶3 C.12∶1 D.1∶12 答案 A

10.(多选)两根材料相同的均匀导线A 和B ,其长度分别为L 和2L ,串联在电路中时,其电势的变化如图3所示,下列说法正确的是( )

图3

A.A 和B 导线两端的电压之比为3∶2

B.A 和B 导线两端的电压之比为1∶2

C.A 和B 导线的横截面积之比为2∶3

D.A 和B 导线的横截面积之比为1∶3 答案 AD

11.在如图4所示电路中,电源内阻不计,AB 为粗细均匀、长为L 的电阻丝,以A 、B 上各点相对A 点的电压为纵坐标,各点离A 点的距离x 为横坐标,则U 随x 变化的图线应为( )

图4

答案 A

解析 由U =IR x =E R ·R L x =E L

x ,其中E 、L 均为定值,故U 与x 成正比,A 项正确. 二、非选择题

12.给装在玻璃管内的水银柱加一电压,使通过水银柱的电流为0.1 A ,若将这些水银倒入一个内径为前者2倍的玻璃管内,接在同一电压上,通过水银柱的电流为多少?(水银充满玻璃管) 答案 1.6 A

解析 设水银柱在两种情况下的电阻分别为R 1、R 2,对应的长度、横截面积分别为l 1、l 2,S 1、

S 2,由电阻定律得R 1=ρl 1S 1,R 2=ρl 2

S 2

.

在两种情况下水银的体积相同,所以有l 1S 1=l 2S 2. 又因为S 1=πr 2

,S 2=π(2r )2

所以S 2=4S 1,l 1=4l 2,代入电阻计算式得R 1=16R 2 由欧姆定律得U =R 1I 1=R 2I 2 所以I 2=16I 1=1.6 A.

13.如图5所示,P 是一个表面镶有很薄电热膜的长陶瓷管,其长度为L ,直径为D ,镀膜的厚度为d .管两端有导电金属箍M 、N .现把它接入电路中,测得它两端电压为U ,通过它的电流为

I .则金属膜的电阻为多少?镀膜材料的电阻率为多少?

图5

答案 U I

U πDd

IL

解析 由欧姆定律可得,金属膜的电阻R =U

I

,沿着L 的方向将膜层展开,如图所示,则膜层等效为一电阻,其长为L ,横截面积为管的周长×厚度d .

由电阻定律可得:R =ρL 2πD 2

·d =ρL

πDd ,

则U I =ρL πDd ,解得:ρ=U πDd IL

.

高中物理电阻测试方法

电阻测量特殊方法 一.等效替代法测电阻 【方法解读】等效替代法测电阻:测量某电阻(或电流表、电压表的内阻)时,用电阻箱替换待测电阻,若二者对电路所起的作用相同(如电流或电压相等),则待测电阻与电阻箱是等效的。 1.电流等效替代 该方法的实验步骤如下: (1)按如图电路图连接好电路,并将电阻箱R0的阻值调至最大,滑动变阻器的滑片P置于a端。 (2)闭合开关S1、S2,调节滑片P,使电流表指针指在适当的位置,记下此时电流表的示数为I。 (3)断开开关S2,再闭合开关S3,保持滑动变阻器滑片P位置不变,调节电阻箱,使电流表的示数仍为I。 (4)此时电阻箱连入电路的阻值R0与未知电阻R x的阻值等效,即R x=R0。 2.电压等效替代 该方法的实验步骤如下: (1)按如图电路图连好电路,并将电阻箱R0的阻值调至最大,滑动变阻器的滑片P置于a端。

(2)闭合开关S1、S2,调节滑片P,使电压表指针指在适当的位置,记下此时电压表的示数为U。 (3)断开S2,再闭合S3,保持滑动变阻器滑片P位置不变,调节电阻箱使电压表的示数仍为U。 (4)此时电阻箱连入电路的阻值R0与未知电阻R x的阻值等效,即R x=R0。 【针对练习】1.某同学准备把量程为0~500 μA的电流表改装成一块量程为0~2.0 V 的电压表。他为了能够更精确地测量电流表的内阻,设计了如图甲所示的实验电路,图中各元件及仪表的参数如下: A.电流表G1(量程0~1.0 mA,内电阻约100 Ω) B.电流表G2(量程0~500 μA,内电阻约200 Ω) C.电池组E(电动势3.0 V,内电阻未知) D.滑动变阻器R(0~25 Ω) E.电阻箱R1(总阻值9 999 Ω) F.保护电阻R2(阻值约100 Ω) G.单刀单掷开关S1,单刀双掷开关S2 (1)实验中该同学先合上开关S1,再将开关S2与a相连,调节滑动变阻器R,当电流表G2有某一合理的示数时,记下电流表G1的示数I;然后将开关S2与b相连,保持________不变,调节________,使电流表G1的示数仍为I时,读取电阻箱的读数r。 (2)由上述测量过程可知,电流表G2内阻的测量值r g=________。 (3)若该同学通过测量得到电流表G2的内阻为190 Ω,他必须将一个________kΩ的电阻与电流表G2串联,才能改装为一块量程为2.0 V的电压表。

2.6导体的电阻(学案)

§ 导体的电阻 班次_________学号_______姓名___________ _2013_年____月___日 【学习目标】 1、理解电阻定律和电阻率,能利用电阻定律进 行有关的分析和计算 2、了解电阻率与温度的关系 【自主学习】 1.导体的电阻是导体本身的一种 ,它 是由导体 决定的,导体的电阻跟它的 有关;跟它的 有 关;跟它的 有关。 2.电阻定律:同种材料的导体,其电阻R 与它的长度L 成 ,与它的横截面积S 成 ;导体的电阻与 有关。表达式R= ,式中ρ是比例系数,它与导体的材料有关,是表征 的一个重要的物理量。 3.各种材料的电阻率 都随温度的变化而 ,金属的电阻率随温度的升高而 ,而有些合金电阻率几乎不受温度变化的影响,常用来制作 。 4.比较I U R = 与S L R ρ= I U R = S L R ρ = I U R =是电阻的定 义式,其电阻并不随电压、电流的变化而变化,只是可由该式计算电阻。 S L R ρ=时电阻的 决定式,其电阻的大小由导体的材料、横截面积和长度共同决定。 提供了一种测量R 的方法:只要测出U 、I 就可求出R 。 提供了一种测导体ρ的方法:只要测出R 、L 和S 就可以求出ρ。 【课记】(学生的课堂笔记) 【典型例题】 例1:电路中有一段金属丝长为L ,电阻为R , 要使电阻变为4R ,下列可行的方法是 ( ) A.将金属丝拉长至2L B.将金属丝拉长至4L C.将金属丝对折后拧成一股 D.将金属丝两端的电压提高到原来的4倍 变式1:一段粗细均匀的镍铬合金丝,横截面 的直径为d ,电阻为R ,如果把它拉成直径为4 d 的均匀细丝,电阻值将变为 ( ) A .16R B .16R C .256R D .64R 例2:如图所示,厚薄均匀的矩形金属薄片边长ab =10 cm ,bc =5 cm ,当将A 与B 接入电压为U 的电路中时,电流为1 A ;若将C 与D 接入电压为U 的电路中,则电流为( ) A 、4 A B 、2 A C 、21 A D 、4 1 A 变式2:某用电器离供电电源距离为L ,线路上的电流为I ,若要求线路上的电压降不超过U ,已知输电线的电阻率为ρ,该输电线的横截面积最小值是 ( ) A 、ρL/R B 、2ρLI/U C 、U/ρLI D 、2UL/I ρ 例3:根据电阻定律,电阻率L RS = ρ对于温度一定的某种金属来说,它的电阻率 ( ) A.跟导线的电阻成正比 B.跟导线的横截面积成正比 C.跟导线的长度成反比 D.由所用金属材料的本身特性决定 变式3:关于材料的电阻率,说法正确的是( ) A.把一根长导线截成等长的三段,每段的电阻

■■高中物理测量电阻的方法大总结

高中物理测量电阻的方法大总结 太原市第十二中学 姚维明 电阻的测量是恒定电路问题中的重点,也是学生学习中的难点。这就要求学生能够熟练掌握恒定电路的基本知识,并能够灵活运用电阻测量的六种方法,从而提高学生的综合分析问题、解决问题的能力。 一.欧姆表测电阻 1、欧姆表的结构、原理 它的结构如图1,由三个部件组成:G 是内阻为Rg 、满偏电流为Ig 的电 流计。R 是可变电阻,也称调零电阻,电池的电动势为E ,内阻为r 。 欧姆档测电阻的原理是根据闭合电路欧姆定律制成的。当红、黑表笔接 上待测电阻Rx 时,由闭合电路欧姆定律可知: I = E/(R+Rg+Rx+r )= E/(R 内+R X ) 由电流的表达式可知:通过电流计的电流虽然不与待测电阻成正比,但存在一一对应的关系,即测出相应的电流,就可算出相应的电阻,这就是欧姆表测电阻的基本原理。 2.使用注意事项: (1) 欧姆表的指针偏转角度越大,待测电阻阻值越小,所以它的刻度与电流表、电压表刻度正好相反,即左大右小;电流表、电压表刻度是均匀的,而欧姆表的刻度是不均匀的,左密右稀,这是因为电流和电阻之间并不是正比也不是反比的关系。 (2)多用表上的红黑接线柱,表示+、-两极。黑表笔接电池的正极,红表笔接电池的负极,电流总是从红笔流入,黑笔流出。 (3)测量电阻时,每一次换档都应该进行调零 (4)测量时,应使指针尽可能在满刻度的中央附近。(一般在中值刻度的1/3区域) (5)测量时,被测电阻应和电源、其它的元件断开。 (6)测量时,不能用双手同时接触表笔,因为人体是一个电阻,使用完毕,将选择开关拨离欧姆档,一般旋至交流电压的最高档或OFF 档。 二.伏安法测电阻 1.原理:根据部分电路欧姆定律。 2.控制电路的选择 控制电路有两种:一种是限流电路(如图2); 另一种是分压电路。(如图3) (1)限流电路是将电源和可变电阻串联,通过改变电阻的阻值,以 达到改变电路的电流,但电流的改变是有一定范围的。其优点是节省能 量;一般在两种控制电路都可以选择的时候,优先考虑限流电路。 (2)分压电路是将电源和可变电阻的总值串联起来,再从可变电阻 的两个接线柱引出导线。如图3,其输出电压由ap 之间的电阻决定,这 样其输出电压的范围可以从零开始变化到接近于电源的电动势。在下列 三种情况下,一定要使用分压电路: ① 要求测量数值从零开始变化或在坐标图中画出图线。 ② 滑动变阻器的总值比待测电阻的阻值小得多。 ③ 电流表和电压表的量程比电路中的电压和电流小。 3.测量电路 由于伏特表、安培表存在电阻,所以测量电路有两种:即电流表内接和电 流表外接。 图 1 图 2 图3

人教版高二物理选修3-1第二章第6节导体的电阻 对点训练

高二物理选修3-1第二章第六节导体的电阻对点训练 一、单选题 1.下列关于传感器说法中不正确的是() A. 热敏电阻是由金属制成的,对温度感知灵敏 B. 电子秤所使用的测力装置是力传感器,它是把力信号转化为电压信号 C. 电熨斗能自动控制温度的原因是它装有双金属片,这种双金属片的作用是控制电路的通断 D. 光敏电阻能够把光照强弱这个光学量转换为电阻这个电学量 2.关于电阻率,下列说法正确的是() A. 电阻率与导体的长度L和横截面积S有关 B. 电阻率表征了导体材料导电能力的强弱,由导体的材料决定,与温度有关 C. 导体的电阻率越大,电阻也越大 D. 某些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响,常用来制作标准电阻 3.有甲、乙两根材料和长度不同,横截面积相同的金属丝,在温度一定的情况下,甲金属丝的长度和电阻率是乙金属丝的长度和电阻率的2倍,以下有关它们电阻值的说法正确的是() A. 甲、乙两金属丝的电阻值相等 B. 甲金属丝的电阻值是乙金属丝电阻值的4倍 C. 乙金属丝的电阻值是甲金属丝电阻值的2倍 D. 甲金属丝的电阻值是乙金属丝电阻值的6倍 的理解,正确的是( ) 4.对电阻率及其公式,ρ=R S L A. 金属铂电阻的电阻率随温度升高而减小 B. 电阻率的大小与温度有关,温度越高电阻率越大 C. 同一温度下,电阻率跟导体电阻与横截面积的乘积成正比,跟导体的长度成反比 D. 同一温度下,电阻率由所用导体材料的本身特性决定 5.在如图所示的电路中,已知R1=20Ω,R3=40Ω,R1<R2<R3,则该电路总电阻的阻值() A. R总>20Ω B. 20Ω<R总<40Ω C. 20Ω<R总<100Ω D. 8Ω<R总<10Ω 6.图为一块长方体铜块,将1和2、3和4分别接在一个恒压源(输出电压保持不变)的两端,通过铜块的电流之比为()

2.6导体的电阻

2.6导体的电阻 教学目标 1.知识与技能:经历决定导体电阻的因素的探究过程,体验使用控制变量研究物理问题的思维方法。 2.过程与方法:深化对电阻的理解,了解电阻定律,能用电阻定律来实行相关计算。 3.情感态度价值观:理解电阻率的物理意义,并了解电阻率与温度的关系,通过对不同材料电阻率的介绍,增强学生理论联系实际的意识和安全用电的意识。教学重点: 阻率的理解,在介绍电阻率时,可先让学生通过自主阅读课本表格对电阻率有感性理解,明确电阻率是材料本身的属性,再通过演示实验,使学生知道电阻率和温度相关。 教学难点: 实验探究导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系。难点是对电 阻率的理解,在介绍电阻率时,可先让学生通过自主阅读课本表格对电阻率有感性理解,明确电阻率是材料本身的属性,再通过演示实验,使学生知道电阻率和温度相关。 导入新课 [事件1] 教学任务:创设情景,导入新课 师生活动: 通过学习欧姆定律,由I=得,只要改变导体两端的电压U 或导体的电阻R,就能够R 改变电路中的电流,但导体的电阻却并不是由U、I 这两个因素决定的。 【演示】将15W和200W的两盏灯泡并联接入电路,观察两灯泡的亮度。 同学们观察两灯泡的照片,说出两者的不同之处:功率不同,灯丝粗细不同(横截面积不同),两灯泡的电阻不同。 展示滑动变阻器图片:移动滑动变阻器的滑片,能够改变电阻。 展示几段材料不同的导线:电线常用铜而不用铁。 学生思考、讨论,可得:导体的电阻与材料、横截面积、长度相关。 点出课题:这节课我们就来探究导体的电阻和导体的长度、横截面积及材料之间的定量关系。 [事件2] 教学任务:设计探究实验 师生活动: 要研究导体电阻与长度、横截面积、材料间的关系,先要确定“控制变量法”为研究方法,学生思考,讨论。可得出:导体材料、横截面积相同情况下,研究电阻与导体长度关系;导体材料、长度相同情况下,研究电阻与横截面积的关系;导体长度、横截面积相同情况下,研究电阻与材料关系。 经过教师引导,学生按照所选择的器材设计实验方案大致有三种,如图: 方案一:伏安法方案二:利用分压原理方案三:利用分流原理 现以分压原理的实验方案二为例(此法实验操作较简洁,计算简单)。 [事件3]

高二年级物理电阻知识点总结

高二年级物理电阻知识点总结 电阻 (一)定义及符号: 1、定义:电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。 2、符号:R。 (二)单位: 1、常用单位:千欧、兆欧。 2、国际单位:欧姆。规定:如果导体两端的电压是1V,通过导体的电流是1A,这段导体的电阻是1。 3、了解一些电阻值:手电筒的小灯泡,灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯,灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线,电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。 4、换算:1M=1000K1K=1000 (三)影响因素: 1、实验方法:控制变量法。所以定论电阻的大小与哪一个因素的关系时必须指明相同条件 2、实验原理:在电压不变的情况下,通过电流的变化来研究导体电阻的变化。(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化) 3、结论:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积,还与温度有关。 4、结论理解: ⑴导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关,所以导体的电阻是导体本身的一种性质。 ⑵结论可总结成公式R=L/S,其中叫电阻率,与导体的材料有关。记住:铝,锰铜镍隔。假如架设一条输电线路,一般选铝导线,因为在相同条件下,铝的电阻小,减小了输电线的电

能损失;而且铝导线相对来说价格便宜。 (四)分类 1、可变电阻(变阻器):电路符号。 ⑴滑动变阻器: 构造:瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱 结构示意图: 2、定值电阻:电路符号:。 变阻原理:通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。 使用方法:选、串、接、调 根据铭牌选择合适的滑动变阻器;串联在电路中;接法:一上一下接入电路前应将电阻调到最大。 铭牌:某滑动变阻器标有501.5A字样,50表示滑动变阻器的最大阻值为50或变阻范围为0-50。1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为 1.5A. 作用:①通过改变电路中的电阻,逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压②保护电路 应用:电位器 优缺点:能够逐渐改变连入电路的电阻,但不能表示连入电路的阻值 注意:①滑动变阻器的铭牌,告诉了我们滑片放在两端及中点时,变阻器连入电路的电阻。②分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题,关键搞清哪段电阻丝连入电路,再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。 ⑵电阻箱: 分类: 旋盘式电阻箱:结构:两个接线柱、旋盘

高中物理学案:导体的电阻

高中物理学案:导体的电阻 [学科素养与目标要求] 物理观念:1.知道影响导体电阻的因素,掌握电阻定律.2.知道电阻率概念,知道常见金属导体电阻率的大小排序.3.知道导体的电阻率和温度有关. 科学探究:1.掌握探究影响导体电阻因素的方法,会设计测量电阻的电路.2.经过合作探究,综合信息得出导体电阻与长度、横截面积的关系. 科学思维:能用控制变量法探究导体电阻与长度、横截面积和材料的关系. 一、影响导体电阻的因素 1.导体电阻与其影响因素的定性关系 移动滑动变阻器的滑片可以改变它的电阻,这说明导体电阻跟它的长度有关;同是220V的灯泡,灯丝越粗用起来越亮,说明导体电阻跟它的横截面积有关;电线常用铜丝制造而不用铁丝,说明导体电阻跟它的材料有关. 2.探究思路 为探究导体电阻是否与导体横截面积、长度和材料有关,我们采用控制变量法进行实验探究. 3.探究方案 (1)实验探究;(2)逻辑推理探究. 二、导体的电阻 1.电阻定律 (1)内容:同种材料的导体,其电阻R与它的长度l成正比,与它的横截面积S成反比;导体电阻还与构成它的材料有关. (2)公式:R=ρl S ,式中ρ是比例系数,ρ叫做这种材料的电阻率. 2.电阻率 (1)概念:电阻率是反映导体导电性能的物理量,是导体材料本身的属性,与导体的形状、大小无关. (2)单位是欧姆·米,符号为Ω·m. (3)影响电阻率的两个因素是材料和温度.

1.判断下列说法的正误. (1)由R =U I 可知,导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比.(×) (2)由R =ρl S 知,材料相同的两段导体,长度大的导体的电阻一定比长度小的导体的电阻 大.(×) (3)把一根长导线截成等长的三段,则每段的电阻率都不变.(√) (4)电阻率是反映材料导电性能好坏的物理量,电阻率越大的导体导电性能越差.(√) 2.一根阻值为R 的均匀电阻丝,均匀拉长至原来的2倍,电阻变为________. 答案 4R 一、电阻定律 探究导体电阻与其影响因素的定量关系 (1)探究方案一 实验探究法 如图所示,a 、b 、c 、d 是四条不同的金属导体.导体b 、c 、d 在长度、横截面积、材料三个因素方面,分别只有一个因素与导体a 不同. 如下表所示为四个串联导体的各方面因素关系及导体两端的电压关系. 三个因素及电压 不同导体 长度 横截面积 材料 电压 a l S 铁 U b 2l S 铁 2U c l 2S 铁 U 2

人教物理选修31练习:第二章 7 第6节 导体的电阻 含解析

(建议用时:40分钟) 【A组基础巩固】 1.(多选)(2019·广东惠东中学高二期中)关于电阻和电阻率,下列说法不正确的是() A.电阻是反映导体对电流的阻碍作用大小的物理量 B.电阻率是反映材料的导电性能的物理量 C.电阻率一定随着温度的升高而增大 D.超导材料在任何温度时的电阻率都为零 解析:选CD.电阻是反映导体对电流阻碍作用大小的物理量,故A正确;电阻率是反映材料的导电性能的物理量,故B正确;金属材料的电阻率随温度升高而增大,其他材料不一定,故C错误;超导材料在温度降到临界温度以下时电阻率才为零,故D错误.2.当电路中的电流超过熔丝的熔断电流时,熔丝就要熔断.由于种种原因,熔丝的横截面积略有差别.那么熔丝熔断的可能性较大的是() A.横截面积大的地方 B.横截面积小的地方 C.同时熔断 D.可能是横截面积大的地方,也可能是横截面积小的地方 解析:选B.根据电阻定律,横截面积小的地方电阻较大,当电流通过时,电阻大的位置发热量大,易熔断.选项B正确. 3.(2019·桐乡市校级联考)金属材料的电阻率有以下特点:一般而言,纯金属的电阻率小,合金的电阻率大;金属的电阻率随温度的升高而增大,有的金属电阻率随温度变化而显著变化,有的合金的电阻率几乎不受温度的影响,根据以上的信息,判断下列的说法中正确的是() A.连接电路用的导线一般用合金来制作 B.电炉、电阻器的电阻丝一般用合金来制作 C.电阻温度计一般用电阻率几乎不受温度影响的合金来制作 D.标准电阻一般用电阻率随温度变化而显著变化的金属材料制作 解析:选B.纯金属的电阻率小,故连接电路用的导线一般用纯金属来制作,故A错误;合金的电阻率大,故电炉、电阻器的电阻丝一般用合金来制作,故B正确;有的金属电阻率随温度变化而显著变化,故电阻温度计一般用纯金属来制作,故C错误;有的合金的电阻率几乎不受温度的影响,故标准电阻一般用合金材料制作,故D错误.

2020学年高中物理 第二章 恒定电流 6 导体的电阻学案 新人教版必修2

6 导体的电阻 [学科素养与目标要求] 物理观念:1.掌握电阻定律.2.理解电阻率的概念及决定因素. 科学探究:1.掌握探究影响导体电阻因素的方法,会设计测量电阻的电路.2.经过合作探究,综合信息得出导体电阻与长度、横截面积的关系. 科学思维:能用控制变量法探究导体电阻与长度、横截面积和材料的关系. 一、影响导体电阻的因素 1.导体电阻与其影响因素的定性关系 移动滑动变阻器的滑片可以改变它的电阻,这说明导体电阻跟它的长度有关;同是220 V 的灯泡,灯丝越粗用起来越亮,说明导体电阻跟它的横截面积有关;电线常用铜丝制造而不用铁丝,说明导体电阻跟它的材料有关. 2.探究思路:为探究导体电阻是否与导体横截面积、长度和材料有关,我们采用控制变量法进行实验探究. 3.探究方案:(1)实验探究;(2)逻辑推理探究. 二、导体的电阻 1.电阻定律 (1)内容:同种材料的导体,其电阻R 与它的长度l 成正比,与它的横截面积S 成反比;导体电阻还与构成它的材料有关. (2)公式:R =ρl S ,式中ρ是比例系数,ρ叫做这种材料的电阻率. 2.电阻率 (1)概念:电阻率是反映导体导电性能的物理量,是导体材料本身的属性,与导体的形状、大小无关. (2)单位是欧姆·米,符号为Ω·m . (3)影响电阻率的两个因素是材料和温度. 1.判断下列说法的正误. (1)由R =U I 可知,导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比.( × ) (2)把一根长导线截成等长的三段,则每段的电阻率都是原来的1 3 .( × )

(3)电阻率是反映材料导电性能好坏的物理量,电阻率越大的导体导电性能越差.( √) 2.一根阻值为R的均匀电阻丝,均匀拉长至原来的2倍,电阻变为 . 答案4R 一、电阻定律 探究导体电阻与其影响因素的定量关系 (1)探究方案一实验探究法 如图1所示,a、b、c、d是四条不同的金属导体.在长度、横截面积、材料三个因素方面,分别只有一个因素不同. 图1 如下表所示为四个串联导体的各方面因素关系及导体两端的电压关系. 三个因素及电压 不同导体 长度横截面积材料电压 a l S 铁U b 2l S 铁2U c l 2S 铁U 2 d l S 镍铜合金5U ①四段导体串联接入电路,每个导体两端的电压与电阻有什么关系? ②对比导体a和b说明什么? ③对比导体a和c说明什么? ④对比导体a和d说明什么? (2)探究方案二逻辑推理法 ①分析导体的电阻与它的长度的关系 一条长度为l,电阻为R的导体,可以看成是由n段长度同为l1、电阻同为R1的导体串联而成.l 与l1的数量关系为l l1 =n,由串联电路的性质知R与R1的数量关系是什么?你有什么发现?

人教版高中物理选修3-1第二章2-6-导体的电阻(教案)

第二章恒定电流 2.6 导体的电阻 【教学目标】 1、理解电阻定律和电阻率,能利用电阻定律进行有关的分析和计算。 2、了解电阻率与温度的关系。 重点:电阻定律进行有关的分析和计算 难点:理解电阻定律和电阻率 【自主预习】 1、定性研究影响导体电阻的因素 移动滑动变阻器的滑片可以改变它的电阻,这说明导体电阻跟它的有关,同是220的灯泡,灯丝越粗用起来越亮,说明导体电阻跟有关,电线常用铜丝制造而不用铁丝,说明导体电阻跟它的 有关。 2、定量研究影响导体电阻的因素 实验的结论在横截面积、材料相同的条件下,导体的电阻与长度成,在长度、材料相同的条件下,导体的电阻与横截面积成。 3、电阻定律内容同种材料的导体,其电阻R与成正比,与它的成反比;导体的电阻与构成的材料。 4. 电阻定律关系式 R= 。式中ρ是,与导体的有关,是表征的一个重要的物理量。在长度、横截面积一定的条件下,ρ越大,导体的电阻。ρ叫做这种材料的。 5、电阻率的大小有关因素纯净金属的电阻率,合金的电阻率。连接电路的导线一般用电阻率较小的或来制作,必要时可在导线上。 各种材料的电阻率一般都随温度的变化而变化,金属的电阻率随温度的升高而,利用此性质可以制作,精密的电阻温度计是用做成的。有些合金如和,电阻率几乎不受温度变化的影响,常用来制作。 【典型例题】 一、电阻定律的应用 【例1】如图2-6-4所示,一段粗细均匀的导线长1 200 m,在两端点A、B间加上恒定电压时,测得通过导线的电流为0.5 A,若剪去BC段,在A、C两端加同样电压时,通过导线的电流变为0.6 A,则剪去的BC段多长?

二、电阻和电阻率的理解 【例2】关于导体的电阻及电阻率的说法中,正确的是() A.导体对电流的阻碍作用叫做导体的电阻,因此,只有导体有电流通过时,才具有电阻 B.由R=U I 可知,导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比 C.将一根导线一分为二,则半根导线的电阻和电阻率都是原来的二分之一 D.某些金属、合金和化合物的电阻率随温度降低会突然减小为零,这种现象叫做超导现象.发生超导现象时,温度不为绝对零度 三、电阻定律的实验考查 【例3】.如图7所示,P是一个表面镶有很薄电热膜的长陶瓷管,其长度为L,直径为D,镀膜的厚度为d.管两端有导电金属箍M、N.现把它接入电路中,测得它两端电压为U,通过它的电流为I.则金属膜的电阻为____________,镀膜材料电阻率的计算式为 ρ=____________. 【课后练习】 1.关于电阻率,下列说法正确的是( ) A.电阻率是表征材料导电性能好坏的物理量,电阻率越大,其导电性能越好 B.各种材料的电阻率都与温度有关,金属的电阻率一般随温度升高而增大 C.所谓超导体,当其温度降低到接近绝对零度的某个临界温度时,它的电阻率突然变为零 D.某些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响,通常用它们制作标准电阻 2.有Ⅰ、Ⅱ两根不同材料的电阻丝,长度之比为L1∶L2=1∶5,横截面积之比为S1∶S2=2∶3,电阻之比为R1∶R2=2∶5,外加电压之比为U1∶U2=1∶2,则它们的电阻率之比为( ) A.2∶3 B.4∶3 C.3∶4 D.8∶3

初中九年级物理电阻教案

初中九年级物理电阻教案 教学准备 教学目标 1.知道什么是电阻,理解电阻是导体本身的一种属性。 2.知道电阻的单位及其换算关系。 3.理解电阻的大小跟导体的材料、长度、横截面积有关。 教学重难点 电阻概念的建立。 教学过程 (1)电路有哪四个基本组成部分? (2)最重要的导体是什么?通常用的导线多是用铜做的,铁也是导体,既多又便宜,为什么不用铁来做导线呢? 二、新课教学 (一)电阻1、电阻(顾名思义)表示导体对电流阻碍作用的大小 表示导体对电流阻碍作用的大小。不同导体,电阻一般不同,电阻是导体本身的一种属性。电阻的符号:R 2.电阻的单位和换算. 请同学们阅读教材P64,知道下述内容。 (1)电阻的单位:欧姆简称欧符号Ω (2)常用单位:千欧(kΩ)兆欧(MΩ)1kΩ=10Ω1MΩ=10Ω

(3)在电子技术中,我们常用到有一定电阻值的元件---------电阻器,也叫做定值电阻,简称电阻。电路图中用符号“”表示(出示 各种电阻器实物) 说明:这些电阻器,无论它们是否被连入电路,通过它们电流是多少,其阻值一般是不变的。 3、出示常见材料20摄氏度,0.1平方毫米、1米长的电阻值, 引入电阻大小除了与材料有关之外,还与哪些因素有关呢? (二)影响电阻大小因素的探究 提问:导体的电阻既然是导体本身的一种属性,猜一猜它跟哪些因素有关? 猜想:电阻与导体的长度有关;与导体的粗细有关;与温度、体积、密度、形状、质量等有关。 下面我们先来探究一下电阻与材料、长度、粗细的关系。(解释 体积、密度、形状、质量实质对应材料、长度、横截面积)。 实验器材:和课本上一样; 方法:控制变量法; 下面请大家认真看视频(探究影响电阻大小因素的实验)7分钟 看完后分析: 1.研究导体的电阻跟它的长度是否有关 结论:导体的电阻与横截面积有关;材料、长度相同时,导体的 横截面积越大,电阻越小。 3.导体的电阻受温度影响(作为课外作业由学生课外做) 结论:多数导体,温度高电阻大;少数导体,温度高电阻小。 解释三个因素理解(形象记忆): 长度长电阻大(跑50米,跑1000米);

第6节 第1课时 影响导体电阻的因素 导体的电阻

第6节导体的电阻 第1课时影响导体电阻的因素导体的电阻 ◆学习目标定位 1.通过对决定导体电阻的因素的探究过程,体验运用控制变量研究物理问题的思维方法.体会实验探究和逻辑推理都是重要的科学研究方法. 2.深化对电阻的认识,了解电阻定律,能用电阻定律来进行有关计算. 3.理解电阻率的物理意义,并了解电阻率与温度的关系,通过对不同材料电阻率的介绍,加强学生理论联系实际的意识和安全用电的意识. 一、影响导体电阻的因素 1.实验探究 控制变量法:在长度、横截面积、材料三个因素中,b、c、d与a分别有一个因素不同 (1)导体电阻与长度的关系 在横截面积、材料相同的条件下,导体的电阻与其长度成正比.

(2)导体电阻与横截面积的关系 在长度、材料相同的条件下,导体的电阻与其横截面积成反比. (3)导体电阻和材料的关系 在长度、横截面积相同的条件下,不同材料的导体的电阻不同,表明导体的电阻与材料有关. 二、导体的电阻 1.电阻的定义式:R =U I .导体的阻值与两端的电压和流过的电流无关. 2.电阻定律 (1)内容:同种材料的导体,其电阻与它的长度成正比,与它的横截面积成反比,导体的电阻还与构成它的材料有关. (2)决定式:R =ρl S . 3.电阻率 (1)公式:ρ=R S l .ρ与导体长度l 、横截面积S 无关,是导体材料本身的性质,由其材料决定,且与温度有关. (2)物理意义:反映导体的导电性能,是表征材料性质的物理量. (3)电阻率与温度的关系 ①金属:电阻率随温度升高而增大. ②半导体:电阻率随温度升高而减小. ③锰铜合金、镍铜合金:几乎不受温度的影响. 要点1|电阻率的理解 1.物理意义:电阻率ρ是一个反映导体导电性能的物理量,是导体材料本身的属性,与导体的形状、大小无关.

第二章 6 导体的电阻

6导体的电阻 [学习目标] 1.知道影响导体电阻的因素,能用控制变量法探究导体电阻与长度、横截面积和材料的关系.2.掌握电阻定律并能进行有关计算.3.知道电阻率概念,知道常见金属导体电阻率的大小排序.4.知道导体的电阻率和温度有关. 一、影响导体电阻的因素 1.导体电阻与其影响因素的定性关系 移动滑动变阻器的滑片可以改变它的电阻,这说明导体电阻跟它的长度有关;同是220 V的灯泡,灯丝越粗用起来越亮,说明导体电阻跟它的横截面积有关;电线常用铜丝制造而不用铁丝,说明导体电阻跟它的材料有关. 2.探究思路 为探究导体电阻是否与导体横截面积、长度和材料有关,我们采用控制变量法进行实验探究.3.探究方案 (1)实验探究; (2)逻辑推理探究. 二、导体的电阻 1.电阻定律 (1)内容:同种材料的导体,其电阻R与它的长度l成正比,与它的横截面积S成反比;导体电阻还与构成它的材料有关. (2)公式:R=ρl S,式中ρ是比例系数,ρ叫做这种材料的电阻率. 2.电阻率 (1)概念:电阻率是反映导体导电性能的物理量,是导体材料本身的属性,与导体的形状、大

小无关. (2)单位是欧姆·米,符号为Ω·m . (3)影响电阻率的两个因素是材料和温度. 1.判断下列说法的正误. (1)由R =U I 可知,导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比.( × ) (2)由R =ρl S 知,材料相同的两段导体,长度大的导体的电阻一定比长度小的导体的电阻 大.( × ) (3)把一根长导线截成等长的三段,则每段的电阻率都是原来的1 3 .( × ) (4)电阻率是反映材料导电性能好坏的物理量,电阻率越大的导体导电性能越差.( √ ) (5)温度变化导致金属电阻变化的原因是金属的电阻率随温度变化.( √ ) 2.一根阻值为R 的均匀电阻丝,均匀拉长至原来的3倍,电阻变为________. 答案 9R

导体的电阻学案

导体的电阻学案 一、影响导体电阻的因素 [问题设计] 1.家中的白炽灯灯丝断了,恰好又没有新的可换,轻轻摇晃灯泡,把断了的灯丝搭接起来,还能继续使用.这种断丝再搭接的灯泡重新连入电路中会发现它比原来更亮了,这说明灯丝的电阻发生了变化,影响灯丝电阻的因素有哪些? 2.由于变量较多,实验中需采用什么思想方法? 3.电线常用铜丝而不用铁丝,说明电阻跟什么因素有关? 4.60W和100W的灯泡哪个亮?阻值哪个大?影响阻值大小的因素是什么? 5移动滑动变阻器的滑片可以改变它的电阻,说明导体电阻和什么因素有关? 二、实验探究 1.请画出测电阻的电路图,并说明实验电路的接法和实验原理。 2.如图1所示,a、b、c、d是四条不同的金属导体.在长度、横截面积、材料三个因素 方面,我们采用控制变量法研究影响电阻的因素,即b、c、d跟a相比,分别只有一个 因素不同:b与a长度不 同;c与a横截面积不同; d与a材料不同. 图1 图中四段导体是串联的,由于电流相同,每段导体两端的与它们的成正比,因此,用电压表分别测量a、b、c、d两端的,就能知道它们的电阻之比. 比较a、b的电阻之比与它们的之比;比较a、c的电阻之比与它们的之比; 比较a、d的电阻是否相等.这样就可以得出长度、横截面积、这三个因素与电阻的关系. 三、理论推导 (1)分析导体的电阻与它的长度的关系,要求有语言表述和推导过程? (2)研究导体的电阻与它的横截面积的关系?

(3)结论: 1.在横截面积、材料相同的条件下,导体的电阻与长度成2.在长度、材料相同的条件下,导体的电阻与横截面积成 即R与l S 是什么关系?假设比例系数ρ,写出电阻的表达式? (4)影响电阻的另一重要因素是材料本身。长度和横截面积相同,材料不同,电阻不同,说明ρ代表什么含义? (5)将日光灯灯丝(额定功率为8 W)与演示用欧姆表(测电阻大小的仪表)连接成如图2所示电路,观察用酒精灯加热灯丝前后,发现灯丝加热后欧姆表示数变大了.分析金属的电阻率与温度的关系? 图2 结论:电阻率与和因素有关。 [要点提炼] 1.电阻率与温度的关系 (1)金属的电阻率随温度升高而(可用于制造电阻温度计). (2)半导体和绝缘体的电阻率随温度的升高而减小(半导体的电阻率随温度变化较大,可用 于制做热敏电阻). (3)有些合金(如锰铜、镍铜)的电阻率几乎不受温度变化的影响(可用来制做标准电阻). (4)当温度降低到绝对零度附近时,某些材料的电阻率突然减小到零成为超导体. [延伸思考]白炽灯的灯丝断了,轻轻摇晃把断了的灯丝搭接上后,再接入电路时,会发现比原来更亮了,怎么解释这种现象? 自主检测 1.P58---思考与讨论 2. 如图3所示,一长方体导体,电阻率为ρ,若通过电流I1时,电阻的表达式是什么?若通过电流I2时,电阻表达式是什么?图3

(完整版)最牛高中物理实验电阻测量方法归纳与总结

高中物理电阻测量方法归纳总结 说明:本文归纳并整理了电阻的测量各种方法,这些方法都是全体物理教师集体智慧的结晶,期望能使学生对高中物理电学知识的学习有所帮助,同时感谢那些为无私奉献,愿意分享的物理教师! 电阻测量一直是高中物理电学实验中的重头戏,高中物理教材中编排的电学实验对电阻的测量仅仅给出了一个大概的框架,实际上电阻的测量方法很多,了解并掌握电阻的测量方法可以使学生对电学知识的理解更加深刻和透彻。 一、基本方法-----伏安法(V-A法) 伏安法测量电阻主要涉及测量电路的选择,控制电路的选择和实验器材的选择。 1、原理:根据部分电路欧姆定律。 2、控制电路的选择 控制电路有两种:一种是限流电路(如图1);另一种是分压电路。(如图2)(1)限流电路是将电源和可变电阻串联,通过改变电阻的阻值,以达到改变电路的电流,但电流的改变是有一定范围的。其优点是 节省能量;一般在两种控制电路都可以选择的时候,优先 考虑限流电路。 图1 (2)分压电路是将电源和可变电阻的总值串联起来,再从 可变电阻的两个接线柱引出导线。如图2,其输出电压由ap之间的电阻决定,这样其输出电压的范围可以从零开始变化到接近于电源 的电动势。在下列三种情况下,一定要使用分压电路:

① 要求测量数值从零开始变化或在坐标图中画出图线。 ② 滑动变阻器的总值比待测电阻的阻值小得多。 ③ 电流表和电压表的量程比电路中的电压和电流小。 3、测量电路 由于伏特表、安培表存在电阻,所以测量电路有两种:即电流表内接和电流表外接。 (1)电流表内接和电流表外接的电路图分别见图3、图4 (2)电流表内、外接法的选择, ①、已知R V 、 R A 及待测电阻R X 的大致阻值时可以利用 相对误差判断 若A X R R >X V R R ,选用内接法,A X R R <X V R R ,选用外接法 ②不知R V 、 R A 及待测电阻R X ,采用尝试法,见图5,当 电压表的一端分别接在a 、b 两点时,如电流表示数有明显变 化,用内接法;电压表示数有明显变化,用外接法。 (3)误差分析: 内接时误差是由于电流表分压引起的,其测量值偏大,即 R 测 >R 真(R 测=R A +R X ); 外接时误差是由于电压表分流引起的,其测量值偏小,即 R 测<R 真(V X V X R R R R R += 测) 4、伏安法测电阻的电路的改进 图5 0 图3 图4

人教版高中物理选修3-1学案:第二章 第6节 导体的电阻含答案

第6节导体的电阻 1.导体的电阻与导体的横截面积、长度、材料、温度等有关。 2.电阻率是反映材料导电性能的物理量,电阻反映了导体对电流的阻碍作用。 3.电阻定律的表达式R =ρl S 是电阻的决定式,公式R =U I 是电阻的定义式。 一、实验探究:影响导体电阻的因素 1.与导体电阻有关因素的测量方法 (1)电阻丝横截面积的测量 把电阻丝紧密绕在一个圆柱形物体上(例如铅笔),用刻度尺测出多匝的宽度,然后除以圈数,得到电阻丝的直径,进而计算出电阻丝的横截面积;或用螺旋测微器测出电阻丝的直径,进而得到电阻丝的横截面积。 (2)电阻丝长度的测量 把电阻丝拉直,用刻度尺量出它的长度。 (3)电阻的测量 连接适当的电路,测量电阻丝两端的电压U 和通过电阻丝的电流I ,由R =U I 计算得到电阻。 2.探究导体电阻与其影响因素的关系 (1)实验探究 项目 内容 实验目的 探究导体电阻与长度、横截面积、材料的关系 实验电路 实验方法 控制变量法:在长度、横截面积、材料三个因素,b 、c 、d 与a 分别有一个因

素不同 实验原理 串联的a 、b 、c 、d 电流相同,电压与导体的电阻成正比,测量出它们的电压 就可知道电阻比,从而分析出影响导体电阻大小的有关因素 ①导体电阻与长度的关系:一条导线可看成有相同长度的多段导线串联,由串联电路的性质可分析出导体的电阻R ∝l 。 ②导体电阻与横截面积的关系:多条长度、材料、横截面积都相同的导体紧紧束在一起,由并联电路的性质分析出导体的电阻R ∝1 S 。 ③导体电阻与材料的关系:由实验探究得到长度、横截面积相同而材料不同的导体电阻不同。 二、电阻定律 1.内容 同种材料的导体,其电阻R 与它的长度l 成正比,与它的横截面积S 成反比;导体电阻还与构成它的材料有关。 2.公式 R =ρl S 。 3.符号意义 l 表示导体沿电流方向的长度,S 表示垂直电流方向的横截面积,ρ是电阻率,表征材 料的导电性能。 4.材料特性应用 (1)连接电路的导线一般用电阻率小的金属制作。 (2)金属的电阻率随温度的升高而增大,可用来制作电阻温度计,精密的电阻温度计用铂制作。 (3)有些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响,常用来制作标准电阻。 1.自主思考——判一判 (1)导体的电阻由导体的长度和横截面积两个因素决定。(×) (2)一根阻值为R 的均匀电阻线,均匀拉长为原来的2倍,电阻变为4R 。(√) (3)由R =U I 可知,导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比。(×) (4)金属电阻随温度变化的原因是热胀冷缩导致金属电阻的长短和横截面积发生变化,所以金属的电阻随温度变化的幅度不大。(×)

人教版高中物理选修3-1导体的电阻(教案)

导体的电阻教案 【教学目标】 1、理解电阻定律和电阻率,能利用电阻定律进行有关的分析和计算。 2、了解电阻率与温度的关系。 重点:电阻定律进行有关的分析和计算 难点:理解电阻定律和电阻率 【自主预习】 1、定性研究影响导体电阻的因素 移动滑动变阻器的滑片可以改变它的电阻,这说明导体电阻跟它的有关,同是220的灯泡,灯丝越粗用起来越亮,说明导体电阻跟有关,电线常用铜丝制造而不用铁丝,说明导体电阻跟它的有关。 2、定量研究影响导体电阻的因素 实验的结论在横截面积、材料相同的条件下,导体的电阻与长度成,在长度、材料相同的条件下,导体的电阻与横截面积成。 3、电阻定律内容同种材料的导体,其电阻R与成正比,与它的成反比;导体的电阻与构成的材料。 4. 电阻定律关系式R= 。式中ρ是,与导体的有关,是表征的一个重要的物理量。在长度、横截面积一定的条件下,ρ越大,导体的电阻。ρ叫做这种材料的。

5、电阻率的大小有关因素纯净金属的电阻率,合金的电阻率。连接电路的导线一般用电阻率较小的或来制作,必要时可在导线上。 各种材料的电阻率一般都随温度的变化而变化,金属的电阻率随温度的升高而,利用此性质可以制作,精密的电阻温度计是用做成的。有些合金如和,电阻率几乎不受温度变化的影响,常用来制作。 【典型例题】 一、电阻定律的应用 【例1】如图2-6-4所示,一段粗细均匀的导线长1 200 m,在两端点A、B 间加上恒定电压时,测得通过导线的电流为0.5 A,若剪去BC段,在A、C两端加同样电压时,通过导线的电流变为0.6 A,则剪去的BC段多长? 二、电阻和电阻率的理解 【例2】关于导体的电阻及电阻率的说法中,正确的是() A.导体对电流的阻碍作用叫做导体的电阻,因此,只有导体有电流通过时,才具有电阻 B.由R=U I可知,导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成

3.2.6 导体的电阻 学案

3.2.6 导体的电阻学案 一、影响导体电阻的因素 1.实验:探究导体电阻与其影响因素的定量关系 (1)实验器材:四段不同的金属导体,控制在________、________、________三个因素方面不同,任意两段只有________不同,b、a长度不同,c、a横截面积不同,d、a材料不同.其他器材还有________、电源、开关和导线若干. (2)实验原理:四段导线串联,接通电源,用电压表分别测量其两端的电压,根据串联电路的________跟________正比,探究各段电阻与哪些因素有关. (3)实验步骤:连接如图所示的电路;开关闭合前滑动变阻器滑片移到最________端,闭合开关;用电压表分别测量______________的电压,读出数据;改变滑片的位置可获得多组实验数据. (4)数据处理:a、b两段比较电压与________的关系,a、c两段比较电压与________的关系,a、d两段比较电压与________的关系,得出实验结论. 2.逻辑推理:探究导体电阻与哪些因素有关 (1)分析导体电阻与它的长度的关系:在材料、横截面积相同的条件下,导体的电阻跟________成正比. (2)分析导体电阻与它的横截面积的关系:在材料、长度相同的条件下,导体的电阻跟________成反比. (3)探究导体的电阻跟材料的关系. 二、导体的电阻 1.导体的电阻:同种材料的导体,其电阻R跟它的长度l成______比,跟它的横截面积S成______比;导体的电阻还与构成它的材料有关.公式:__________,ρ为材料的________,反映材料导电能力的强弱,单位为Ω·m. 2.电阻率跟温度的关系:各种材料的电阻率一般都随______________的变化而变化.金属的电阻率随温度的升高而______________,有些合金如锰铜、镍铜合金,电阻率几乎不受温度变化的影响. 一、影响导体电阻的因素 [问题情境] 家中的白炽灯灯丝断了,恰好又没有新的可换,轻轻摇晃灯泡,把断了的灯丝搭接起来,还能继续使用.这种断丝再搭接的灯泡重新连入电路中会发现它比原来更亮了,这是怎么回事呢? 1.影响导体电阻的因素有哪些? 2.通过测量得到所需数据后,我们可以通过________和________两种方案来得到结论. [要点提炼] 1.通过实验探究结论时,在长度、横截面积、材料三个因素中,保持__________个因素不变,比较________个因素的影响,然后研究________因素的影响. 2.探究导体电阻与材料的关系时,要通过______方案. 二、导体的电阻 [问题情境] 收音机的音量调节、音响混频控制台上可滑动的声音控制系统、一些台灯的亮度调节等都要用到电位器,你知道电位器是根据什么原理制造的吗?

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