高中物理2.6导体的电阻学案新人教版选修
人教课标版高中物理选修3-1:《导体的电阻》教案-新版

2.6 导体的电阻(1)实验探究教师:(多媒体展示)实验目的:探究导体的电阻R与导体的长度l、横截面积S、材料之间的关系实验方法:控制变量法实验过程:长度l、横截面积S、电阻R的测量及方法长度l:用mm刻度尺测;横截面积S:游标卡尺、螺旋测微器或用累积法测直径;电阻R:伏安法。
回顾伏安法测电阻的实验,注意两点,滑动变阻器的接法和电流变的接法选择。
请学生回顾伏安法测电阻的实验电路,并请一位同学把电路图画到黑板上,并及时指出存在的不足和问题,及时评价。
教师:我们本节需要把每一和电阻丝的长度,横截面积,都测量出来吗?学生:不需要。
教师:我们本节课定量研究导体的电阻和长度,横截面积以及材料之间的关系,并且猜想导体的电阻可能和长度成正比,和横截面积成反比关系,因此,我们做一个对比试验就可以达到目的,请同学们看下面的电路图:a 和b :横截面积、长度相同,长度l之比为1:2a 和c :材料、长度相同,横截面积S之比为1:2a 和d :长度、横截面积相同,材料不同①研究导体电阻与导体长度的关系教师:用电压表分别测量a、b两端的电压,根据串联电路特征,电压之比就是电阻之比②研究导体电阻与导体横截面积的关系教师:分别测量a、c两端的电压,电压之比为电阻之比,从而得出电阻和横截面积的关系③研究导体的电阻与导体材料的关系教师:分别测量a、d两端电压,得出电阻和材料的关系学生展示实验结果和结论结论:导体电阻和长度成正比,与横截面积成反比,还和导体的材料有关(2)理论探究1.理论探究导体的电阻R与长度l的关系2.理论探究导体的电阻R与横截面积S的关系3.实验探究导体的电阻R与材料的关系学生根据串并联电路的总电阻的计算方法,串联电阻相当于增加了导体的长度,并联电阻相当于增大了导体的横截面积。
学生:假设有N个阻值相同的电阻,串联起来接入电路,总电阻是原来的N倍,导体总长度也是原来的N倍,可见,导体的电阻和长度成正比;学生:N个阻值相同的电阻,每个电阻横截面积都为S,并联接入电路,总电阻是原来的N分之一,而横截面积是原来的N倍,可见电阻与导线的横截面积成反比;学生:刚才的实验中,不同材料,相同的长度,相同的横截面积,导体的电阻不同,可见导体的电阻还和材料有关。
高中物理2.6电阻定律导学案新人教版选修3_1

课题:2.6 导体的电阻【学习目标】1.学生通过实验经历探究决定导线电阻的因素。
2.学生理解电阻、电阻率。
应用电阻定律分析问题。
【学习重点】电阻定律的得出,应用;电阻率的概念【学习难点】电阻定律【学法建议】阅读、讨论、合作探究【知识衔接】自主学习:(阅读P 56 独立完成以下问题)1、用实验探究电阻定律:(1)实验目的:探究电阻与导体的材料、横截面积、长度之间的关系.(2)实验方法:(3)实验原理:串联电路中跟成正比.4)实验方法:见教材56页, b与a不同;c与a不同,d与a不同,利用欧姆定律分别测算出它们的电阻值,探究电阻跟长度、截面积和导体材料的关系.(5)实验结论:导体的电阻与成正比,与导体的成反比,还与导体材料有关.2、电阻定律:(1)内容:导体的电阻R跟它的成正比,跟它的成反比,还跟导体的材料有关.(2)公式:R=ρ.l/s公式中比例系数ρ是反映物理量,称为材料的电阻率.提醒:(1)导体的电阻由ρ、l、S共同决定,在同一段导体的拉伸或压缩形变中,导体的横截面积、长度都变,但总体积不变.(2)公式R=ρl/s适用于粗细均匀的金属导体或截面积相同且浓度均匀的电解液.3、电阻率:(1)计算公式:ρ=(2)单位:Ω·m(3)意义:跟导体的有关,是反映材料好差的物理量.4、讨论:电阻率与电阻有什么关系?合作探究:1.1.根据电阻定律,电阻率L RS =ρ对于温度一定的某种金属来说,它的电阻率( ) A.跟导线的电阻成正比B.跟导线的横截面积成正比C.跟导线的长度成反比D.由所用金属材料的本身特性决定★2.电路中有一段金属丝长为L ,电阻为R ,要使电阻变为4R ,下列可行的方法是( )A.将金属丝拉长至2LB.将金属丝拉长至4LC.将金属丝对折后拧成一股D.将金属丝两端的电压提高到原来的4倍★3.一段粗细均匀的镍铬合金丝,横截面的直径为d ,电阻为R ,如果把它拉成直径为4d 的均匀细丝,电阻值将变为( )A .16RB .16RC .256RD .64R 【练习反馈】1、材料相同、厚度相同、表面均为正方形的两个导体,其面积不同(S 1 >S 2)的电阻关系为R 1 __R 2 。
高中物理 2.6导体的电阻导学案新人教版选修

高中物理 2.6导体的电阻导学案新人教版选修1、理解电阻定律和电阻率,能利用电阻定律进行有关的分析和计算。
2、了解电阻率与温度的关系。
3、用控制变量法,探究导体电阻的决定因素,培养学生利用实验抽象概括出物理规律的能力。
教学重点:理解电阻定律和电阻率教学难点:用控制变量法,探究导体电阻的决定因素活动一:定性研究影响导体电阻的因素移动滑动变阻器的滑片可以改变它的电阻,这说明导体电阻跟它的有关,同是220V的灯泡,灯丝越粗用起来越亮,说明导体电阻跟有关,电线常用铜丝制造而不用铁丝,说明导体电阻跟它的有关。
活动二:定量研究影响导体电阻的因素1、实验的结论在横截面积、材料相同的条件下,导体的电阻与长度成,在长度、材料相同的条件下,导体的电阻与横截面积成。
活动三:电阻定律1、内容同种材料的导体,其电阻R与成正比,与它的成反比;导体的电阻与构成的材料。
2、关系式 R= 。
式中ρ是,与导体的有关,是表征的一个重要的物理量。
在长度、横截面积一定的条件下,ρ越大,导体的电阻。
ρ叫做这种材料的。
3、电阻率的大小有关因素纯净金属的电阻率,合金的电阻率。
连接电路的导线一般用电阻率较小的或来制作,必要时可在导线上。
各种材料的电阻率一般都随温度的变化而变化,金属的电阻率随温度的升高而,利用此性质可以制作,精密的电阻温度计是用做成的。
有些合金如和,电阻率几乎不受温度变化的影响,常用来制作。
活动四:例题分析1、一段均匀导线对折两次后并联在一起,测得其电阻为0、5 Ω,导线原来的电阻多大?若把这根导线的一半均匀拉长为三倍,另一半不变,其电阻是原来的多少倍?2、两种材料不同的电阻丝,长度之比为1∶5,截面积之比为2∶3,电阻之比为2∶5,则材料的电阻率之比为______。
图33、两长度和横截面积均相同的电阻丝的伏安特性曲线如图3所示,则两电阻丝的电阻值之比R1∶R2=______。
电阻率之比ρ1∶ρ2=______。
4、A、B两根完全相同的金属裸导线,如果把导线A均匀拉长到原来的2倍,导线 B对折后结合起来,则它们的电阻之比RA∶RB 为______,然后分别加上相同的电压,相同时间内通过导线横截面的电量之比qA∶qB为______。
高中物理 第六节 导体的电阻教案 新人教版选修3

第六节 导体的电阻1.有关电阻率的叙述中错误的是( ).A .当温度极低时超导材料的电阻率会突然减小到零B .常用的导线是由电阻率较小的铝、铜材料做成的C .材料的电阻率取决于导体的电阻、横截面积和长度D .材料的电阻率会随温度的变化而变化2.关于电阻率,以下说法中正确的是( )A .纯金属的电阻率较小,合金的电阻率较大,绝缘体的电阻率最大B .纯金属的电阻率随着温度的升高而减小C .超导体的电阻率为零,所以在任何温度下对电流都没有阻碍作用D .电阻率的大小只随温度的变化而变化,而与材料本身无关3.一根粗细均匀的电阻丝截成长度相等的三段,再将它们并联起来,测得阻值为3Ω,则此电阻丝原来的阻值为( )A .9ΩB .8ΩC .27ΩD .3Ω4.一段粗细均匀的镍铬丝,横截面的直径是d ,电阻是R ,把它拉制成直径为10d 的均匀细丝后,它的电阻变为( ) A .10000 R B .R /10000C .100 RD .R /100 5.把一条电阻为64Ω,的均匀电阻丝截成等长的n 段后,再并联起来,电阻变为1Ω,则n 等于( )A .32B .24C .12D .86.一只“220 V 100 W ”的灯泡工作时电阻为484Ω,拿一只同样的灯泡来测量它不工作时的电阻,下列说法中正确的是( )A.小于484ΩB.大于484ΩC.等于484ΩD.无法确定7.如图所示,A、B、C、D是滑线变阻器的四个接线柱,现把此变阻器串联接人电路中,并要求滑片P向接线柱C移动时电路中的电流减小,则接人电路的接线柱可以是( )A.A和B B.A和C C.B和C D.A和D8.现有半球形导体材料,接成如图所示两种形式,则两种接法的电阻之比()A.1∶4 B.1∶1 C.1∶2D.4∶19.相距11km的A、B两地用两根导线输电,由于受暴风雨影响,在两地之间某处一颗树倒在两根电线上造成故障,为查明事故地点,先在A端加12V电压,在B处测得电压10V,在B地加12V电压后,在A地测得电压4V,求故障处距A多远?10.A、B两地间铺有通讯电缆,长为L,它是由两条并在一起彼此绝缘的均匀导线组成的,通常称为双线电缆。
高中物理2.6 导体的电阻导学案新人教版选修

高中物理2.6 导体的电阻导学案新人教版选修2、6 导体的电阻【学习目标】1、掌握导体的电阻,并能进行有关的计算。
2、理解电阻率的概念,知道电阻率是反映材料导电性能的物理量。
3、培养学生理论联系实际能力。
【教学重点】理解导体电阻,并能进行计算【教学难点】电阻率的概念【知识链接】阅读教材105页《螺旋测微器》【课前导学】(仔细阅读课本,学习相关内容)【阅读】选修3-1教材56--57页:1、探究影响导体电阻的因素,怎样设计实验方案?2、同种材料的导体,其电阻R与它的成正比,与它的成反比。
公式R= 。
3、电阻率表征的一个重要物理量。
【自学检测】1、一只“220 V100 W”的灯泡工作时的电阻为484 Ω,测量它不工作时的电阻应:A、等于484 ΩB、大于484 ΩC、小于484 ΩD、无法确定2、在一根长度为l、电阻为R的均匀直导线上,截下长度为nl/m的一段(n <m),再将截下的那段导线拉长至l、若截下的那段导线拉长后的电阻为R′,则R′∶R=__________、3、两根不同材料制成的均匀电阻丝,长度之比L1∶L2=5∶2,直径之比d1∶d2=2∶1,给它们加相同的电压,通过它们的电流之比I1∶I2=3∶2、求它们的电阻率之比ρ1∶ρ2是多少、4、小灯泡的一段伏安特性曲线如图所示,由图可见,灯丝的电阻因温度的影响改变了多少?5、在截面积为S的粗细均匀的铜导体中流过恒定电流I,铜的电阻率为ρ,电子电荷量为e,则电子在铜导体中运动时受到的电场作用力为:A、0B、Iρe/SC、IS/ρeD、Ie/ρS【预习疑问】【课堂探究】探究1:电阻率跟什么有关?探究2:电阻率几乎不变的材料,可以用来做什么?【当堂检测】1、关于材料的电阻率,下列说法正确的是()A、电阻率是反映材料导电性能好坏的物理量,电阻率越大的导体对电流的阻碍作用越大B、金属的电阻率随温度的升高而增大C、银材料的电阻率较锰铜合金的电阻率小D、金属丝拉长为原来的两倍,电阻率变为原来的2倍2、白炽灯的灯丝是由钨制成的,下列说法中正确的是()A、由于白炽灯正常工作时的灯丝和未接入电路时的灯丝是同一个导体,故两种情况下电阻相同B、白炽灯正常工作时灯丝电阻大于未接入电路时灯丝电阻C、白炽灯正常工作时灯丝电阻小于未接入电路时灯丝电阻D、条件不足,不能确定3、温度能明显地影响金属导体和半导体材料的导电性能,如图所示图线分别为某金属导体和某半导体的电阻随温度变化的关系曲线,则()A、图线1反映半导体材料的电阻随温度的变化关系B、图线2反映金属导体的电阻随温度的变化关系C、图线1反映金属导体的电阻随温度的变化关系D、图线2反映半导体材料的电阻随温度的变化关系4、现有半球形导体材料,接成如图2所示甲、乙两种形式,则两种接法的电阻之比R甲∶R乙为()图2A、1∶1B、1∶2C、2∶1D、1∶45、在电源电压不变的情况下,为使电阻率不变的电阻丝在单位时间内产生的总热量减少一半,下列措施可行的是( )A、剪去一半的电阻丝B、并联一根相同的电阻丝C、将电阻丝长度拉伸一倍D、串联一根相同的电阻丝6、如图所示为滑动变阻器示意图,下列说法中正确的是:A、a和b串联接入电路中,P向右移动时电流增大B、b和d串联接入电路中,P向右移动时电流增大C、b和c串联接入电路中,P向右移动时电流增大D、a和c串联接入电路中,P向右移动时电流增大【学习反思】。
最新人教版高中物理选修3-1 2.6导体的电阻学案

第六节导体的电阻(学案)课前篇(学会自主学习——不看不清)【学习目标】1.了解电阻定律,能用电阻定律进行有关计算,深化对电阻的认识;2.了解电阻率与温度的关系;3.理解电阻率的概念及物理意义.【自主预习】1.电阻定律的表述:导体的电阻R跟它的长度成正比,跟它的横截面积S成反比.公式:LRSρ=.对于一确定的导体,其电阻与加在它两端的电压_______,只与导体的_______________________有关.2.电阻率ρ的意义:.在数值上等于用该材料制成的1m长、截面积为1m2的导体电阻值.材料的电阻率越小,说明其导电性能越好.电阻率的单位:,符号是Ωm.电阻率与温度有关,金属的电阻率随温度的升高而____________,利用这一特性可以制成电阻温度计,但有的合金电阻率几乎不受温度的影响,可以制成标准电阻.【我的困惑】课上篇(学会合作交流——不议不明)【要点突破】【典例剖析】【例1】两根材料相同的导线,横截面积之比为4∶1,长度之比为1∶2,加上相同的电压后,通过的电流之比为( )A.8∶1 B.4∶1 C.1∶1 D.1∶4【例2】 对于一根阻值为R 的均匀金属丝,下列说法中正确的是( )A .电阻率是表征材料导电性能好坏的物理量,电阻率越大,其导电性能越好B .某些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响,通常用它制作标准电阻C .给金属丝加上的电压逐渐从零增大到U 0,则任一状态下的U I 比值不变D .把金属丝温度降低到绝对零度附近,电阻率会突然变为零【达标检测】1.关于材料的电阻率,下列说法中正确的是( ) A .把一根长导线截成等长的三段,每段的电阻率是原来的31 B .金属的电阻率随温度的升高而增大C .纯金属的电阻率较合金的电阻率小D .电阻率是反映材料导电性能好坏的物理量2.将截面均匀、长为L 、电阻为R 的金属导线截去nL ,再拉长至L ,则导线电阻变为( ) A .n R )1n (- B .n R C .)1n (nR - D .nR 3.甲乙两条铜导线质量之比M 甲:M 乙=4:1,长度之比为L 甲:L 乙=1:4,则其电阻之比R 甲:R 乙为( ) A .1:1 B .1:16 C .64:1 D .1:644.一根粗细均匀的电阻丝截成长度相等的三段,再将它们并联起来,测得阻值为3 Ω,则此电阻丝原来的阻值为( )A .9 ΩB .8 ΩC .27 ΩD .3 Ω课后篇(学会应用与拓展——不练不通)1.滑动变阻器的原理如图所示,则下列说法中正确的是()A .若将a 、c 两端连在电路中,则当滑片OP 向右滑动时,变阻器的阻值增大B .若将a 、d 两端连在电路中,则当滑片OP 向右滑动时,变阻器的阻值减小C .若将b 、c 两端连在电路中,则当滑片OP 向右滑动时,变阻器的阻值增大D .若将a 、b 两端连在电路中,则当滑片OP 向右滑动时,变阻器的阻值不变2.有一只灯泡的灯丝断了,通过转动灯泡灯丝接通,再接入电源后,所发生的现象及其原因是( )A .灯丝电阻变小,通过它的电流变大,根据P=I 2R ,电灯变亮B .灯丝电阻变大,通过它的电流变小,根据P=I 2R ,电灯变暗 C .灯丝电阻变小,它两端的电压不变,根据RU P 2=,电灯变亮 D .灯丝电阻变大,它两端的电压不变,根据RU P 2=,电灯变暗 3. 两根完全相同的金属裸导线A 和B ,如果把导线A 均匀拉长到原来的2倍,导线B 对折后拧成一股,然后分别加上相同的电压,则它们的电阻之比R A :R B 为______,相同时间内通过导体横截面的电荷量之比q A :q B 为______。
高中物理 2.6导体的电阻导学案 新人教版选修31

§2.6 导体的电阻 学习目标1、理解电阻定律和电阻率,能利用电阻定律进行有关的分析和计算。
2、了解电阻率与温度的关系。
重点:电阻定律进行有关的分析和计算难点:理解电阻定律和电阻率自主学习: 1.导体的电阻是导体本身的一种 ,它是由导体 决定的,导体的电阻跟它的 有关;跟它的 有关;跟它的 有关。
2.电阻定律:同种材料的导体,其电阻R 与它的长度L 成 ,与它的横截面积S 成 ;导体的电阻与 有关。
表达式R= ,式中ρ是比例系数,它与导体的材料有关,是表征 的一个重要的物理量。
3.电阻率的大小: 纯净金属的电阻率 ,合金的电阻率 。
连接电路的导线一般用电阻率较小的 或 来制作,必要时可在导线上 。
各种材料的电阻率一般都随温度的变化而变化,金属的电阻率随温度的升高而 ,利用此性质可以制作 ,精密的电阻温度计是用 做成的。
有些合金如 和 ,电阻率几乎不受温度变化的影响,常用来制作 。
反思纠错合作探究:1.. 一段粗细均匀的镍铬合金丝,横截面的直径为d ,电阻为R ,如果把它拉成直径为d/4的均匀细丝,电阻值将变为( )A .16RB .16RC .256RD .64R2. 有一只灯泡的灯丝断了,通过转动灯泡灯丝接通,再接入电源后,所发生的现象及其原因是( )A.灯丝电阻变小,通过它的电流变大,根据P=I2R ,电灯变亮B.灯丝电阻变大,通过它的电流变小,根据P=I2R ,电灯变暗C.灯丝电阻变小,它两端的电压不变,根据R U P 2=,电灯变亮 D.灯丝电阻变大,它两端的电压不变,根据R U P 2=,电灯变暗目标检测1、一段均匀导线对折两次后并联在一起,测得其电阻为0.5 Ω,导线原来的电阻多大?若把这根导线均匀拉长为三倍,其电阻是原来的多少倍?2 如图所示,均匀的长方形薄片合金电阻板abcd,ab边长为2L,ad边长为L,,当端点1、2或3、4接入电路时,R12:R34是( )A.4:1B.2: 1C.1:1 D1 :43.如图所示,两个截面积不同长度相等的均匀铜棒接在电路中,两端电压为U,则A.通过两棒的电流强度相等B. 两棒的自由电子定向移动的平均速率不同C.两棒内的电场强度不同,细棒内的场强E1大于粗棒内的场强E2D:细棒两端的电压U1大于粗棒两端的电压U24 甲乙两根保险丝均由同种材料制成,直径分别是d1=0.5mm和d2=1mm,熔断电流分别为2.0A 和6.0A,把以上两根保险丝各取等长一段并联后再接入电路中,允许通过的最大电流是A.0.6AB.7.5AC.10.0AD.8.0A5、如图所示,P是一个表面均匀镀有很薄电热膜的长陶瓷管,其长度为L,直径为D,镀膜的厚度为d 。
山东省乐陵市第一中学高中物理 2.6导体的电阻复习学案 新人教版选修1-1

山东省乐陵市第一中学2015高中物理 2.6导体的电阻复习学案 新人教版选修1-1 学习目标:1.理解电阻定律和电阻率,能利用电阻定律进行有关的分析和计算。
2.了解电阻率与温度的关系,知道电阻率是反映材料导电性能好坏的物理量重点、难点1、电阻定律及利用电阻定律分析、解决有关的实际问题2、 对电阻定律的掌握自主学习:1.导体的电阻是导体本身的一种 ,它是由导体 决定的,导体的电阻跟它的 有关;跟它的 有关;跟它的 有关。
2.电阻定律:同种材料的导体,其电阻R 与它的长度L 成 ,与它的横截面积成 ;导体的电阻与 有关。
表达式R= ,式中ρ是比例系数,它与导体的材料有关,是表征的一个重要的物理量。
3.各种材料的电阻率 都随温度的变化而 ,金属的电阻率随温度的升高而,而有些合金电阻率几乎不受温度变化的影响,常用来制作 。
自主检测:1.根据电阻定律,电阻率L RS=ρ对于温度一定的某种金属来说,它的电阻率()A.跟导线的电阻成正比B.跟导线的横截面积成正比C.跟导线的长度成反比D.由所用金属材料的本身特性决定2.电路中有一段金属丝长为L ,电阻为R ,要使电阻变为4R ,下列可行的方法是( )A.将金属丝拉长至2LB.将金属丝拉长至4LC.将金属丝对折后拧成一股 D .将金属丝两端的电压提高到原来的4倍3.关于材料的电阻率,下列说法中正确的是( )A.把一根长导线截成等长的三段,每段的电阻率是原来的31B.金属的电阻率随温度的升高而增大C.纯金属的电阻率较合金的电阻率小D.电阻率是反映材料导电性能好坏的物理量2013级高二物理选修3-1 使用时间2014---10 班级: 姓名: 小组:——————装———————订——————————线—————————————《 导体的电阻 》探究案主备人:张翠霞 审核人:高二物理组 领导签字:樊向东合作探究一:影响导体电阻的因素1、通过实验探究电阻与导体的长度,横截面积和材料的关系,可以采用 法。
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2.6 导体的电阻学案(人教版选修3-1)
一、影响导体电阻的因素
1.实验:探究导体电阻与其影响因素的定量关系
(1)实验器材:四段不同的金属导体,控制在________、________、________三个因素方面不同,任意两段只有________不同,b、a长度不同,c、a横截面积不同,d、a材料不同.其他器材还有________、电源、开关和导线若干.
(2)实验原理:四段导线串联,接通电源,用电压表分别测量其两端的电压,根据串联电路的________跟________正比,探究各段电阻与哪些因素有关.
(3)实验步骤:连接如图1所示的电路;开关闭合前滑动变阻器滑片移到最________端,闭合开关;用电压表分别测量______________的电压,读出数据;改变滑片的位置可获得多组实验数据.
图1
(4)数据处理:a、b两段比较电压与________的关系,a、c两段比较电压与________的关系,a、d两段比较电压与________的关系,得出实验结论.
2.逻辑推理:探究导体电阻与哪些因素有关
(1)分析导体电阻与它的长度的关系:在材料、横截面积相同的条件下,导体的电阻跟________成正比.
(2)分析导体电阻与它的横截面积的关系:在材料、长度相同的条件下,导体的电阻跟________成反比.
(3)探究导体的电阻跟材料的关系.
二、导体的电阻
1.导体的电阻:同种材料的导体,其电阻R跟它的长度l成______比,跟它的横截面积S成______比;导体的电阻还与构成它的材料有关.公式:__________,ρ为材料的________,反映材料导电能力的强弱,单位为Ω·m.
2.电阻率跟温度的关系:各种材料的电阻率一般都随______________的变化而变化.金属的电阻率随温度的升高而______________,有些合金如锰铜、镍铜合金,电阻率几乎不受温度变化的影响.
一、影响导体电阻的因素
[问题情境]
家中的白炽灯灯丝断了,恰好又没有新的可换,轻轻摇晃灯泡,把断了的灯丝搭接起来,还能继续使用.这种断丝再搭接的灯泡重新连入电路中会发现它比原来更亮了,这是怎么回事呢?
1.影响导体电阻的因素有哪些?
2.通过测量得到所需数据后,我们可以通过________和________两种方案来得到结论.
[要点提炼]
1.通过实验探究结论时,在长度、横截面积、材料三个因素中,保持__________个
因素不变,比较________个因素的影响,然后研究________因素的影响.
2.探究导体电阻与材料的关系时,要通过______方案.
二、导体的电阻
[问题情境]
收音机的音量调节、音响混频控制台上可滑动的声音控制系统、一些台灯的亮度调节等都要用到电位器,你知道电位器是根据什么原理制造的吗?
1.电阻定律的内容是什么?
2.电阻率一般随温度的变化而变化吗?
[要点提炼]
1.电阻定律的表达式:
_____________________________________________________.
2.电阻率与导体的________有关,各种材料的电阻率一般随温度的变化而变化.金属的电阻率随温度的升高而________.有些合金,电阻率几乎不受温度变化的影响,常用来制作________.
[问题延伸]
公式R =U I 与R =ρl S
的区别是什么?
例1 关于电阻率的说法中正确的是( )
A .电阻率ρ与导体的长度l 和横截面积S 有关
B .电阻率表征了材料的导电能力的强弱,由导体的材料决定,且与温度有关
C .电阻率大的导体,电阻一定很大
D .有些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响,可用来制成电阻温度计
听课记录:
变式训练1 导体的电阻是导体本身的一种性质,对于同种材料的导体,下列表述正确的是( )
A .横截面积一定,电阻与导体的长度成正比
B .长度一定,电阻与导体的横截面积成正比
C .电压一定,电阻与通过导体的电流成正比
D .电流一定,电阻与导体两端的电压成反比
例2 一根粗细均匀的金属裸导线,若把它均匀拉长为原来的3倍,电阻变为原来的多少倍?若将它截成等长的三段再绞合成一根,它的电阻变为原来的多少?(设拉长与绞合时温度不变)
变式训练2 一段粗细均匀的电阻丝,电阻为48 Ω,当把它截成相同的n 段,再将n 段电阻丝合成一股,测得电阻为3 Ω,则n 等于多少?
【即学即练】
1.关于导体的电阻及电阻率的说法中,正确的是( )
A .导体对电流的阻碍作用叫导体的电阻,因此,导体有电流通过时才具有电阻
B .由R =U I
可知,导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比 C .将一根导线一分为二,则半根导线的电阻和电阻率都是原来的二分之一 D .以上说法均不对
2.一根粗细均匀的电阻丝截成长度相等的三段,再将它们并联起来,测得阻值为3 Ω,则此电阻丝原来的阻值为( )
A .9 Ω
B .8 Ω
C .27 Ω
D .3 Ω
3.一根阻值为R 的均匀电阻丝,长为L ,横截面积为S ,设温度不变,在下列哪些情况下其电阻值仍为R( )
A .当L 不变、S 增大一倍时
B .当S 不变、L 增大一倍时
C .当L 和S 都缩为原来的12
时 D .当L 和横截面的半径都增大一倍时
4.一只“0 V,100 W ”的灯泡工作时电阻为484 Ω,拿一只同样的灯泡来测量它不工作时的电阻,下列说法中正确的是( )
A .小于484 Ω
B .大于484 Ω
C .等于484 Ω
D .无法确定
参考答案
课前自主学习
一、1.(1)长度 横截面积 材料 一个因素 电压表 (2)电压 电阻 (3)右 四段导体两端 (4)长度 横截面积 材料
2.(1)长度 (2)横截面积
二、1.正 反 R =ρl S
电阻率 2.温度 增大
核心知识探究
一、
[问题情境]
1.长度、横截面积、材料
2.实验 逻辑推理
[要点提炼]
1.两 第三 另外两个 2.实验
二、
[问题情境]
1.内容:同种材料的导体,其电阻R 与它的长度l 成正比,与它的横截面积S 成反比;导体电阻还与构成它的材料有关.
2.变化
[要点提炼]
1.R =ρl S
2.材料 增大 标准电阻
[问题延伸]
前者是电阻的定义式,提供了一种测电阻的方法,不能认为R 与U 成正比,与I 成反比;后者是电阻的决定式,说明导体的电阻由ρ、l 、S 决定,即与l 成正比,与S 成反比.
解题方法探究
例1 B [电阻率反映材料导电能力的强弱,只与材料及温度有关,与导体的长度l 和
横截面积S 无关,故A 错,B 正确;由R =ρl S
知ρ大,R 不一定大,故C 错;有些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响,可用来制作标准电阻,故D 错.]
变式训练1 A [根据电阻定律R =ρl S
,可见当横截面积S 一定时,电阻R 与长度l 成正比,A 正确;此题考查的是基础知识,知道导体电阻的决定式是R =ρl S
而不是定义式R =U I
是解决此题的关键.] 例2 9 19
解析 金属裸导线原来的电阻为R =ρl S
,拉长后长度变为3l ,因体积V =Sl 不变,所以导线横截面积变为原来的13,即S 3,故拉长为原来的3倍后,电阻R′=ρ3l S 3
=9ρl S
=9R.
同理,三段绞合后,长度为l 3,横截面积为3S ,电阻R″=ρl 33S =ρl 9S =19
R.
变式训练2 4
解析 R =ρl S =48 Ω,R′=ρl′S′=ρl n nS =1n 2ρl S =3 Ω,所以48n 2=3,即n =4. 即学即练
1.D [导体对电流的阻碍作用叫做导体的电阻,它只跟导体的几何形状和材料性质有关,跟导体是否通电及通电电流的大小无关.电阻率的大小和导体几何形状无关,只跟材料性质和温度有关.所以D 正确.]
2.C [设截开的三段每一段电阻都为R ,根据并联知识得:R 3
=3 Ω,R =9 Ω,再由串联知识可得原电阻为R′=3R =27 Ω.]
3.C [由R =ρL S 和V =SL 得:L 不变、S 增大一倍时,R 变为原来的12
;S 不变、L 增大一倍时,R 变为原来的一倍;L 、S 都缩为原来的12
时,R 不变;L 和横截面的半径都增大一倍时,R 变为原来的12
.] 4.A [灯泡工作时的电阻为高温状态的电阻,不工作时为常温下的电阻,根据金属材料的电阻随温度的升高而增大可得选项A 正确.]。