阳关三叠
阳关三叠
创编情景剧：创 编一个以“友情” 为主题的真情短 剧，可采用歌唱、 双白、舞蹈等各 种形式表演。
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小剧本：
地点：长亭（以讲台代替）
角色：诗人、元二、杨柳、酒保、 伴舞者、伴奏
场景：杨柳青青（三个学生伴演 杨柳，可对应歌词作模仿动作。）
诗人与酒保上场，在长亭等候。诗 人朗诵诗句：“渭城朝雨邑清晨， 客舍青青柳色新。” 元二上场，与诗人对话。 诗人说：“兄长远去安西，不知何 日能在相见，今日特备薄酒，以盼 归期。”
乐曲介绍
《阳关三叠》是唐代蓍名 琴歌，以王维诗《送元二使 安西》为词，全曲曲调纯朴 而富有激情，略带淡淡的愁 绪，表达了离情别意及对远 行友人的关怀 阳关三叠：古琴曲。唐代 著名歌曲，歌词即王维诗 《送元二使安西》：“渭城 朝雨浥轻尘，客舍轻轻柳色 新；劝君更尽一杯酒，西出 阳关无故人”。因诗中有 “阳关”、“谓城”两地名， 故又称为《阳关曲》、《渭 城曲》，“阳关”也成为送 友酬唱的代名词。三叠指的 是全曲三段基本上是一个曲
酒保上前，斟满两杯酒。
诗人端起酒杯，唱前四句歌词。
两人一饮而尽，酒保斟酒。 诗人说：“此去安西路途遥远，请多多珍 重”。端起酒杯，唱后四句歌词。 众人齐唱后四句词，两人饮酒。
元二下场，诗人远眺，共同谢幕。
通过这节课的学习，我们感受 到了古人的友情，同学们的友情， 懂得了友情的珍贵，由此可以看出： 友情是人生的无价之宝，让我们珍 惜友情吧！
调变化反复叠唱三次。
分组讨论：如何处理歌曲
（从速度、力度、声音、情感四 方面分析）。
歌曲应采用中等速度，充满表情 的演唱，后段的“遄行”处要略 显激动，力度渐强，结尾处减弱， 慢慢结束。
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阳关三叠逐句讲解
阳关三叠逐句讲解
《阳关三叠》是唐代著名诗人王之涣的一首七绝，诗中表达了离别时
的感怀之情以及对友谊的珍视。
阳关三叠，是指逐层逼近的关隘，也象征逐渐逼近离别之时的心情。
诗的下方附有注解，对诗中每个字进行详细讲解，可见作者对每个字
的选择都非常考究。
下面是本人对这首诗的分析和解读：
第一句“黄河远上白云间”，用自然景象形容离别前的心情。
黄河远
在天边，似乎永远也到不了，而白云却近在眼前，仿佛一眨眼就要到达。
这句话表达了作者对离别的惋惜之情。
第二句“一片孤城万仞山”，孤城象征着孤独和寂寞，而万仞山则象
征着漫长的路程。
这个孤城就像是一个人独自站在万仞高山上，对着
远方黄河的方向凝望，再也辨不清眼前人影。
这句话表达了作者对即
将发生的离别之路的无奈。
第三句“羌笛何须怨杨柳”，羌笛是一种古老的乐器，因其高低跌宕、
吟咏悠长，常被用来表现出人们的思乡之情。
杨柳是常见的树木，一般因为柔美而常常与女子相比。
这句话表明作者认为人无需因为离别而伤感，因为随着离别，我们也会拥有思乡之情。
快意羌笛，轻轻杨柳，让我们自由自在地发出思乡之声。
第四句“春水碧于天，画船听雨眠”，环境优美的场景让人感到心旷神怡，画船上听雨眠也充分展现出作者离别前的深情相拥。
春水碧绿如天上蔚蓝的天空，船只载着两位离别的友人，在听雨中慢慢沉醉，希望能够在彼此心中留下深刻的回忆。
整首诗唯美、深邃，表达了离别时的各种心情和对友谊的珍视。
通过对自然景观、乐器、船只等意象的提炼，抒发了作者对离别的感慨和感怀，也表达了对未来的充满希望之情。
阳关三叠是什么意思
阳关三叠是什么意思
三叠阳关，汉语成语，拼音是sān diéyáng guān.
《阳关三叠》古琴曲，又名《阳关曲》、《渭城曲》，是根据唐代诗人王维的七言绝句《送元二使安西》谱写的一首著名的艺术歌曲。
是目前所见的一首中国古琴曲。
意思是琴谱以唐王维《送元二使安西》诗为主要歌词，并引申诗意，增添词句，抒写离别之情。
后人将之谱为送别之曲。
今仅存琴歌谱，因全曲分三段，西出阳关无故人句重复三次，故称为阳关三叠。
后泛指送别。
成语出处
宋·周邦彦《苏幕遮》词：“《三叠阳关》声渐杳。
断雨残云，只怕巫山晓。
”
成语故事
唐朝时期，太子宾客刘禹锡每天上朝时路过一个平房，听到一个卖烧饼的男子哀叹地唱王维的《渭城曲》（即《阳关三叠》）：“渭城朝雨邑清尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”他给他一万钱扩大买卖，从此再也听不到他唱此曲了。
阳关三叠
《三字经》
人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。 子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
读——音节音韵 摇头——音调节奏
诵读和吟唱
是中华民族传统音乐文化的艺术表现形式
声律启蒙》 《
康熙年间车万育 出处《四库全书
》
云对雨，雪对风，晚照对晴空.
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫. 三尺剑，六钧弓，岭北对江东. 人间清暑殿，天上广寒宫. 两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红. 两鬓风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁 .
。 “三叠” 是因为同一个曲调要反复叠唱三次。
出 自 清 末 张 鹤 《 琴 学入 门 》诵读和吟唱是中华民族音乐文化艺术的重要表现 形式。
聆听音乐、理解音乐、创作音乐, 提高我们的音乐 鉴赏力和文学表现力。
通过声音去墨染那一起一落、一浓一淡、一轻一 折、一顿一挫的华夏古韵。
《声律启蒙》
1、乐器上：除了吉他，全使用了中国传统乐器。
古琴——老者
琵琶——女子
木鱼——孩童
箫 ——男子
2、曲调上: 五声调式
3、歌唱上：加上了古人吟诗作对的语气和腔调，
优然从容，颇有禅意。
《阳关三叠》
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
《阳关三叠》古琴曲。又名《渭城曲》、《阳关曲》。 是根据唐代诗人王维《送元二使安西》谱写而成
《声律启蒙》
云对|雨|雪对|风 来鸿|对去|燕 三尺|剑|六钧|弓 人间|清暑|殿 两岸晓烟杨柳绿 两鬓风霜 一蓑烟雨
典故“阳关三叠”的出处、意思和举例
典源出处 唐·王维《送元二使安西》诗：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”《三辅黄图》卷六：“霸桥在长安东，跨水作桥。
汉人送客至此桥，折柳赠别。
”释义用法 长安东有灞水，水上有灞桥，古代送客至此有折柳赠别的习惯。
唐王维 《送元二使安西》是一首有名的送别诗，被教坊谱入乐府时，取诗中词句称作“渭城曲”或“阳关曲”因在演唱时反复咏唱，故又称“阳关三叠(叠即重唱)。
后作为送别的典故。
用典形式【折柳】 明 ·李雯：“想折柳声中，吹来不尽; 落花影里，舞去还香。
”【阳关曲】 宋·李珏：“怕听阳关曲，奈短笛唤起天涯情远。
”明·郑之升：“无人为唱阳关曲，惟有青山送我行。
”【听阳关】 宋 ·苏轼：“掩霜纨，泪偷弹。
且尽一樽，收泪听阳关。
”【泣渭城】 宋·苏辙：“不堪未别一杯酒，长听佳人泣渭城。
”【唱阳关】唐·李商隐：“红绽樱桃含白雪，断肠声里唱阳关。
”宋·张舜民：“不是渭城西去客，休唱阳关。
”【唱渭城】 宋·范成大：“岂是从容唱渭城，个中当有不平鸣。
”【渭城诗】 金·元好问：“旗亭谁唱渭城诗?酒盈卮，两相思。
”【渭城柳】 金·辛愿：“休歌渭城柳，衰老易悲伤。
”【渭城歌】 清·钱谦益：“渭城歌罢休垂泪，逐客年来实饱闻。
”【一曲阳关】 宋·柳永：“一曲阳关，断肠声尽，独自上兰桡。
”【三叠阳关】 宋·孙惟信：“三叠古阳关，轻寒沁，清月满征鞍。
”【四叠阳关】 宋·李清照：“泪湿罗衣脂粉满，四叠阳关，唱到千千遍。
”【西出阳关】 宋·张炎：“叹西出阳关，故人何处，愁在渭城柳。
”【阳关三叠】 宋·苏轼：“阳关三叠君须秘，除却胶西不解歌。
”金·王特起：“素秋晚，听阳关三叠，一尊相饯。
”【阳关西出】 宋·张炎：“尚记得行歌，阳关西出无故人。
阳关三叠原文译文欣赏
阳关三叠原文译文欣赏
《阳关三叠》是唐代诗人王维的代表作之一,原文如下:
原文:
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
译文:
晨雨洗涤了渭城的尘土,客舍的柳树也变得格外青翠。
我劝你再喝一杯酒,因为出了阳关,就再也没有亲朋好友相伴了。
欣赏:《阳关三叠》这首诗歌,给人一种豁达、洒脱的感觉,诗人用简短的语言表达了他对离愁别绪的谅解和豁达的态度。
诗中的阳关,是一个地理位置名词,也是一个历史地名,诗人通过这个地名,将自然景观和人文历史融为一体,表达了离别的悲伤和对未来的期许。
同时,诗歌中的“渭城”、“客舍”、“柳色”等元素,也为读者提供了一幅优美的风景画。
三叠阳关
三叠阳关
【拼音】sāndiéyángguān
【出处】《三叠阳关》声渐杳。
断雨残云，只怕巫山晓。
宋·周邦彥《苏幕遮》词
【解释】即《阳关三叠》。
琴曲。
琴谱以唐王维《送元二使安西》诗为主要歌词，并引申诗意，增添词句，抒写离别之情。
因全曲分三段，原诗反复三次，故称“三叠”。
后泛指送
【用法】作宾语、定语；比喻离别
【结构】偏正式
【近义词】阳关三叠
【押韵词】一溜烟、三十三天、楚水吴山、浮图七级，重在合尖、填海移山、七返还丹、过眼云烟、更进一竿、有碍观瞻、累见不鲜、......
【年代】古代
【成语典故】唐朝时期，太子宾客刘禹锡每天上朝时路过一个平房，听到一
个卖烧饼的男子哀叹地唱王维的《渭城曲》（即《阳关三叠》）：渭城朝雨邑清尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
他给他一万钱扩大买卖，从此再也听不到他唱此曲了
【成语示例】肺腑，恨怎舒，《三叠阳关》愁万缕。
元·宋方壶《斗鹌鹑·送别》套曲。
阳关三叠
作品简介
• 《阳关三叠》是唐代蓍名琴歌，以王维诗《送元 二使安西》为词，全曲曲调纯朴而富有激情，略 带淡淡的愁绪，表达了离情别意及对远行友人的 关怀。 • 阳关三叠：古琴曲。唐代著名歌曲，歌词即 王维诗《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘， 客舍轻轻柳色新；劝君更尽一杯酒，西出阳关无 故人”。因诗中有“阳关”、“谓城”两地名， 故又称为《阳关曲》、《渭城曲》，“阳关”也 成为送友酬唱的代名词。
不唱的旋律部分加 了括号，这叫间奏。 间奏是歌曲不可缺 少的部分。
共听到了几次相同 的旋律？将一段旋 律反复吟唱三次， 体现了一种什么样 的情感呢？由此可 见，“三叠”是什 么涵义了吧？
拓展练习
• 这首歌曲被改编成多种艺术表现形式， 请对比欣赏合唱，古琴，琴歌等多种不同 形式的音响片段，并谈谈自己的感受
创编情景剧
创编一个以“友情”为主题的真情短剧， 可采用歌唱、双白、舞蹈等各种形式表演。
音乐卡片•叠Fra bibliotek古代对同曲变奏结构的一种称谓。三 叠是指演唱（变奏）了三次。教材中选用 的是歌曲中的一叠
学练提示
• • 吟诵诗词 学唱歌曲
我们就一起来学习 《阳关三叠》这首 歌曲，看到题目， 你有什么疑问吗？
介绍“阳关”。至于“三 叠”则留下悬念，让学生 在学习的过程中自己去思 考、解答。
这首歌曲有个特点， 请大家看旋律，发 现什么了吗？
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音美组：张斓译
华夏古韵—《阳关三叠》
中国古代艺术歌曲
• 首先，我们来聆听一首琴歌。琴歌是指有 歌词的琴曲。它的特点是演唱者随琴声轻 吟低唱，是我国古代文人最喜爱的一种音 乐表达方式。请同学们先聆听歌曲，并回 答四个问题：
这首歌曲的曲名是？ 阳关三叠中的叠指的是？ 这首歌曲的词作者是？
课堂总结
本课通过演唱与感受，让同学们了解中 国古代音乐的辉煌与成就，启迪学生的 爱国主义情操、拓宽音乐视野，增进他 们对中国古代音乐文化的热爱之情。
课堂作业
请同学们课后收 集更多的中国古 代琴歌和与琴歌 有关的故事，并 于下节课与老师 、同学们分享。
请同学们用“Nu”随琴演唱第二段歌谱。注意歌 唱姿势与发声位置的准确，以及气息的保持。
请同学们想一想第二段由几个乐句构成？旋律进 行、节奏有什么特点？它所表现的音乐情绪与第 一段有什么不同？
１
2
3
请同学们试Байду номын сангаас随琴填词演唱第二段。
请同学们跟随伴奏有韵味地完整演唱歌曲，注意唱歌姿 势的准确、气息的保持以及速度、力度的正确处理。
请同学们随录音轻声哼唱歌曲第一叠，思考以 下三个问题：
●歌曲可以分为几个段落？
●歌曲的节奏有什么特点？
●歌曲的演唱速度是怎样的？
请同学们用“Nu”随琴演唱第一段歌谱。注意歌 唱姿势与发声位置的准确，以及气息的保持。
请同学们想一想：第一段由几个乐句构成？乐句 之间有什么联系？
2 4
1 3
请同学们试着随琴填词演唱第一段。
（阳关三叠）
（叠是古代对同曲变 奏结构的一种称谓）
（唐代诗人王维）
它是根据王维的哪首诗为唱词？ （送元二使安西）
《阳关三叠》
第一叠：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青 柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关 无故人！遄行，遄行，长途越度关津 ，历苦辛，历苦辛，历历苦辛，宜自 珍。 第二叠：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青 柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关 无故人！依依故恋不忍离，泪滴沾巾 ，感怀，感怀，思君十二时辰。谁相 因，谁相因，谁可相因？日驰神，日 驰神。 第三叠：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青 柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关 无故人！旨酒，旨酒，未饮心已先醇 。载驰骃，载驰骃，何日言旋轩辚？ 能酌几多巡！千巡有尽，寸衷难泯， 无穷的伤感，尺素申，尺素申，尺素 频申如相亲，噫！从今一别，两地相 思如梦频，闻雁来宾。