七巧版
按图分解-七巧科技
联合多所学校举办联赛，促进校际间的交流与合作，拓宽学生的视 野。
国家级比赛
选拔优秀选手参加国家级比赛，展示学生的才华和学校的实力，争 取更高荣誉。
07
总结回顾与展望未来发展趋 势
本次项目成果总结回顾
项目目标达成情况
本次项目成功实现了七巧科技的 按图分解功能，提高了分解效率 和准确性，为后续的应用和推广 打下了坚实基础。
04
实例演示：经典图案按图分 解过程展示
选择合适图案进行演示
简单明了
难易程度适中
选择构图简洁、易于理解的经典图案， 如动物、植物或日常用品等。
根据观众年龄和拼图经验，选择难度 适中的图案进行演示分体现七巧板拼 图的特点和技巧，以便观众从中领悟 拼图的精髓。
总结七巧板中常见形状及其拼合 方法，以便在实际操作中快速识 别和应用。
02
03
掌握拼合技巧
举一反三
熟练掌握七巧板的拼合技巧，如 旋转、翻转和组合等，提高拼图 效率。
通过掌握一种图案的拼法，能够 类推出其他相似图案的拼法，实 现知识的迁移和应用。
05
创意挑战：自主设计图案并 按图分解
激发创新思维，尝试自主设计
执行拆分操作
按照拆分计划逐步进行拆分，注意保持板块的完 整性和准确性。
关键技巧指导
利用几何原理
运用几何原理如相似形、 全等形等，可以帮助更准 确地理解和拆分复杂的七 巧板结构。
巧妙运用工具
使用合适的工具如剪刀、 刻刀等，可以更方便地进 行拆分操作，同时保持板 块的精度和美观度。
不断尝试和调整
在拆分过程中遇到困难时， 可以尝试不同的方法和角 度，或者根据实际情况调 整拆分计划。
感谢您的观看
七巧板起源於宋代,最早称为「燕几图」,创始人是黄伯思,...【精品-ppt】
• 從公元1803年起，用七巧板拼搭成的圖案可以說是成千上萬。大致上，七 巧板的問題可歸納為三類：
• 一•模擬人、動物或其他實物
•
組成的圖案風趣，有一定的藝術意境。
• 二•幾何圖形
•
將七巧板的一部份或全部，或用幾副七巧板來拼
•
搭一些幾何圖形。
• 三•用七巧板來研究組合分析中的數學問題，因此它與電子計
第四页，共13页。
梯形
第五页，共13页。
長方形
第六页，共13页。
平形四邊形
第七页，共13页。
互動七巧版/Fra bibliotek第八页，共13页。
一起(yīqǐ)來 動動手 動動 腦
第九页，共13页。
透過小組合作的方式(fāngshì)， 利用七巧板拼出下頁其中的一個 圖形。
第十页，共13页。
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七巧板可以說是中國人智慧的一個代表這個偉大的發明在十九世紀傳入了歐洲廣受歐美人士的喜愛其英文稱http
引言
• 七巧板起源於宋代，最早稱為「燕幾圖」，創始人是黃伯思，後經演化又 稱為「七星」、「易方」等。它是由一個正方形分割成七塊幾何形狀，經 由不同的組合方式可以拼排成為千變萬化的幾何圖形及各種自然事物。七 巧板可以說是中國人智慧的一個代表，這個偉大的發明在十九世紀傳入了 歐洲，廣受歐美人士的喜愛，其英文稱為Tangram，即意指中國的圖形(唐 圖)。
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现代智力七巧板 ppt课件
活动课程
T字
小姑娘
人
ppt课件
顶碗
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活动课程
踢球
“上” 字
“下” 字
ppt课件
锤子
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第七课：一图多拼
课
“一图多拼”锻炼的是
程 发散思维的逆向思维——收
目 敛思维，实际上就是用不同 的 的方法解决同一问题的能力。
ppt课件
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活动课程
雏鹰展翅
ppt课件
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活动课程
敞篷跑车
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活动课程
教学过程
出示形象图
组拼
瞬间提示
再次组拼 二次瞬间提示
二次组拼
口述组拼过程
ppt课件
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活动课程
使学生对七巧板产生 浓厚的兴趣，改正好动的 不良习惯，培养良好的口 头表达能力和瞬间记忆力。
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第四课：专题设计
教学过程
出示专题素材
学生进行观察
选择专题，进行 组拼创作
收起展示图，让 学生凭记忆组拼
买茶 喝茶
ppt课件
上茶
品茶
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以多幅主题创作
多副组合教学过程
确
分
整
定 “ 主 题
工
合 调（
设
整润
构色
计 ）、
”
ppt课件
收 集 作 品
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以古诗为例创作
云只言松
寻
深 不 知
在 此 山
师 采 药
下 问 童
贾 岛
隐 者 不
处中去子
遇
五 幅 组
。，。，
合
松树
人物
山
ppt课件
七巧板发展流程
七巧板发展流程
七巧板又称七巧图、智慧板，是中国民间流传的智力玩具。
它是由宋代的宴几演变而来的，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图板玩具。
据清代陆以湉《冷庐杂识》说：“宋黄伯思宴几图，以方几七，长段相参，衍为二十五体，变为六十八名。
明严瀓蝶几图，则又变通其制，以勾股之形，作三角相错形，如蝶翅。
其式三，其制六，其数十有三，其变化之式，凡一百有余。
近又有七巧图，其式五，其数七，其变化之式多至千余。
体物肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。
”现七巧板系由一块正方形切割为五个小勾股形，将其拼凑成各种事物图形，如人物、动植物、房亭楼阁、车轿船桥等，可一人玩，也可多人进行比赛。
利用七巧板可以阐明若干重要几何关系，其原理便是古算术中的“出入相补原理”。
有趣的七巧版同步练习题含答案
有趣的七巧版和五块.2.七巧板的七个图形，可以归纳为两种不同形状的平面图形，即两块3.下列图形中，是用七巧板拼出的在括号里画“V 〃，不是的画“x 〃。
种图形组成，其中 .个人 七巧板由 4.你们知道吗？七巧板是我国古代的一种拼板玩具，它已经有两千五百多年的历史了！下面是一副七巧板.三、解答题（共6题；共32分）（2）你能按照下面所给七巧板的编号在图上标一下每个图形对应的编号吗？7 .用七巧板拼一拼，想一想拼出的图形像什么，再把正方形涂上黄色，三角形涂上绿色。
9 .（变式题）左边是七巧板，右边是用七巧板拼出的图案，请你给图案中的每一块标上它在左图中相应的编号。
10 .能用七巧板拼出来的图形画“V 〃，不能的画“x 〃。
5.这些美丽的图案都是用七巧板拼成的，看看像什么，填一填。
6.拼一拼，想一（1）下图像 个图形构成。
，由 8.你能看出下面图案是由七巧板中的哪些图形拼出来的吗？请在拼图中写上编11.根据七巧板中的图形把下图分一分。
四、综合题（共1题；共2分）12.用七巧板拼一拼。
（1）用哪几块图形可以拼成一个大三角形?（2）用哪几块图形可以拼成一个大正方形?答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】将题干中所指对应图形与掌握的图形进行判断。
【分析】考查对平面图形的掌握。
二、填空题2.【答案】四边形；三角形【解析】【解答】解：七巧板的七个图形，可以归纳为两种不同形状的平面图形，即两块四边形和五块三角形。
故答案为：四边形；三角形。
【分析】七巧板是7块平面图形组成的，两个大三角形、两个小三角形、一个中等三角形、一个正方形、一个平行四边形；注意正方形、平行四边形都是四边形。
3.【答案】V；x；V；x；V；V【解析】【解答】解：第一个图形V；第二个图形多了一个圆，x；第三个图形V；第四个图形多了一个长方形，x；第五个图形V；第六个图形V。
故答案为：V；X；V；X；V；V。
【分析】七巧板是7块平面图形组成的，两个大三角形、两个小三角形、一个中等三角形、一个正方形、一个平行四边形；这7块图形可以拼出多种平面图形。
七巧板知识集锦
七巧板知识集锦1、智力七巧板科普系列活动是由中央全国少儿工委，中辅协联合推荐的一项长期性的科普系列活动。
智力七巧板是获得国家专利的愉教用品，是开发智力的学具。
曾被选为第四届“国际科学与和平周”、“全国中小学金钥匙科技竞赛”动手动脑器材。
2、七巧板是中国著名的拼图玩具，广泛流传于世界各国。
传统的七巧板是从我国宋代的“燕几图”演变而来的。
设计原理出自西周时代的“勾股法”。
距今已有3000年的历史，最后成熟时代在明末清初。
3、七巧板的来历：每年的农历七月初七是我国的传统节日——“七夕节|这天是传说中牛郎织女鹊桥相会的日子。
村妇们在不太明朗的月光下进行“穿针引线”比赛，看谁穿的快，穿的准，以此来预测自己的运气，祈求婚姻的美满。
这种风俗习惯就称之为“七夕乞巧”，又称“七巧”。
七巧板，“七巧”一词正是来源于周朝这种传统民俗文化习惯。
宋代黄长睿的七星“燕几图”，又称“七星案几”，意思是块长六行木板组成的宴请宾客的桌子。
黄长睿是一位“云林居士”大学士。
他不仅喜欢琴棋书画，而且非常好客。
有时候家里来了很多客人，为了解决宴请宾客的桌子。
他苦思冥想，潜心研究，设计出了“七星案几”通过对七巧板不同的摆放，组合成大小不一式样不同的桌子。
“七星案几”实际上就是七巧板最早的“雏形”，也是七巧板的初始形成阶段。
现在所能见到最早介绍七巧板的书是清朝嘉庆年间的《七巧图合璧》书中记载了传统七巧板。
传统七巧板有三种样式的方式，燕式和蝶式，主要是根据它们放进盒子后的形状进行命名的。
方式是七巧板里面是两个正方形，燕式是七巧板好像是一只小燕子，右面是燕子的头部，左面是燕子的尾部，蝶式是七巧板好像是一只蝴蝶，下面是蝴蝶的头部，两边是蝴蝶的翅膀。
4、明清时的传统七板是在“七星案几”制作的基础上那个应用了“勾股之形”，“三角相错”的原理设计而成，主要有三类：方式，燕式，蝶式。
北师大版七年级数学上册《4.7 有趣的七巧板》课件2
2 1
3 5
1
7
5
3
7
4.7 有 趣 的 七 巧 板
七巧板是一种拼图游戏，在我过一千年 前就有。19世纪初，流传到西方，引起 人们的广泛的兴趣，并迅速传播开来， 被称为“东方魔板”。由于七巧板拼出 的图案变化万千，在开发智力的同时又 可以愉悦身心，所以一直流传至今。
七巧板的结构:
2
4 5 1 6
3 7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 2
1 6
5
4 7
2
3
1
4
5
6
每组同学，利用你们做的七巧板最少拼两个不同的图 案，（一个图案最多只能用一副七巧板），并且讨论完成 以下几个问题。
一、你们的拼图用了什么形状的板？想表现什么？
二、在你们拼出的图案中，找出一个锐角，一个直 角，一个钝角，并将它们表示出来，它们分别是几 度？
用七巧板的2块部件能拼出正方形吗？ 3块呢？4块呢？5块呢？拼一拼，画一 画，与同伴交流，比一比谁的方法多。
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/72021/11/72021/11/711/7/2021 ❖7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观察 是思考和识记之母。”2021/11/72021/11/7November 7, 2021 ❖8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。 2021/11/72021/11/72021/11/72021/11/7
3
讨论： 在下图中找一找互相平行和互相垂直的线段
A F
O G
七巧板的知识和由来
七巧板的知识和由来
七巧板的知识：七巧板是由七块板组成的一个正方形，一共有5种形状大小，分别是大三角形、中三角形、小三角形、平行四边形、正方形，其中，小三角形有两个，大三角形有两个。
七巧板的由来：七巧板也称七巧图，就是七块不同形状和大小的木板，构成图形的游戏。
相传宋朝时有一位叫黄柏思的人，对几何图形很有研究，他热情好客发明了一种用六张小桌子组成的宴几——请客吃饭的小桌子。
后来有人将它改定为七张桌子组成的宴几，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如三人拼成三角形，四人拼成正方形……这样用餐时，人人方便，气氛更好。
再后来有人把宴几缩小，改变成七巧板，用来拼图，逐渐演变成一种智力玩具，七巧板现在又拓展为九巧板、十巧板等。