裸子植物观察
实验十三裸子植物(ok)
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授课题目（教学章、节或主题）：实验十二 裸子植物的观察
课时安排：4 课时 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1． 通过裸子植物代表物种的观察，掌握裸子植物的主要特征和常见裸子植物的分类依据。 2． 学会识别常见裸子植物的科、属、种的能力。
教学的重点与难点
重点：裸子植物的主要特征。 难点：识别常见裸子植物的科、属、种。
教学过程
裸子植物是具有维管组织和颈卵器，能形成球花，产生花粉管，形成种子，且种子外面没有果 皮包被的高等植物。裸子植物种子的形成，有助于植物的散布、胚的保护和幼孢子体的成长；其花 粉管的产生使受精作用摆脱了水的限制。它的孢子体发达，并占绝对优势，而配子体则退化，寄生 于孢子体上，因此，更有利于陆生生活。 一、器材和试剂 1．植物材料 具球花的马尾松的枝条、马尾松的雌球花和雄球花、马尾松的成熟球果和种子、侧柏 或圆柏的雌、雄球花，木麻黄的雌、雄球花序及种子，常见裸子植物的浸制、干制及腊叶标本。 2．实验器材 显微镜、解剖镜、手持放大镜、镊子、解剖刀、解剖针、双面刀片、培养皿、载玻片 和盖玻片。 3．实验试剂 醋酸洋红染液。 二、操作步骤 1．马尾松： （1）马尾松枝条的形态 注意区分马尾松的长枝和短枝，在当年新长出的长枝上可看到几种类型的 叶子？为几针一束？ （2）雄球花和雌球花 观察雌、雄球花的着生位置、数目以及颜色。 （3）花粉囊及花粉粒 取一个雄球花用放大镜观察其外形以及小孢子叶数目。用镊子取一片小孢子 叶在解剖镜下观察其形状，并在其背面观察两个小孢子囊（花粉囊）的形状、大小和颜色。
将小孢子叶放在载玻片上，用针捅破小孢子囊，使花粉粒散出，然后将小孢子叶取走，加一滴 醋酸洋红，盖上盖玻片。注意不要滴染液太多，否则花粉粒的气囊朝上，无法观察。然后在高倍镜 下观察成熟花粉粒的形态结构，分辨出花粉粒的壁、气囊和退化的第一、第二原叶细胞，生殖细胞 和管细胞。
简述裸子植物的识别要点
简述裸子植物的识别要点裸子植物，指的是种子植物中没有真正的果实包裹种子的一类植物。
裸子植物一般以花序进行繁殖，其种子裸露在花序上。
裸子植物分为两个类群，即松柏类和银杏类，它们具有一些共同的特征，但也存在一些差异。
以下是裸子植物的识别要点：1.外观特征：裸子植物的外观特征与其他植物有所不同。
松柏类裸子植物一般呈现为乔木状，具有直立的树干和分枝的冠部。
银杏类裸子植物一般生长为大型乔木或灌木，树干通常具有浅裂纹或棕色的树皮。
2.叶片特征：裸子植物的叶片形态多样，但大多数裸子植物具有复叶或异叶。
松柏类裸子植物的叶子呈鳞片状或针叶状，一般呈现为条形或针状，没有明显的叶柄。
银杏类裸子植物的叶子呈扇形或菱形，一般具有明显的叶柄。
叶片表面光滑，质地较硬。
3.果实特征：裸子植物的种子通常裸露在花序上，不像被子植物那样被果实包裹。
松柏类裸子植物的果实为球形或卵形的球果，具有坚硬的外壳。
银杏类裸子植物的果实为核果，表面光滑，一般有明显的种子突出。
4.花序特征：裸子植物的花序形态各异。
松柏类裸子植物花序一般为球状或圆锥状，花序较小且密集。
银杏类裸子植物花序一般为穗状，花序较大，花朵较为稀疏。
5.种子特征：裸子植物的种子形态多样，但大多数裸子植物的种子具有一定的相似性。
松柏类裸子植物的种子为坚木质种子，表面具有翅膜状的扩展。
银杏类裸子植物的种子呈扁平状，表面光滑，具有柄。
6.生长环境：裸子植物的生长环境丰富多样。
松柏类裸子植物大多数生长在寒冷干旱的地区，如高山、荒漠和北极地区。
银杏类裸子植物则多分布在温带至亚热带地区，喜欢湿润的环境。
除了以上识别要点，裸子植物的内部结构和生理特征也是识别的重要依据。
裸子植物的木质部构造简单，缺少形成新木质的活化层。
其种子具有较高的抗逆性和较长的休眠期。
此外，裸子植物的花部形态特殊，多为不显眼的小花，被传风授粉。
总之，要准确识别裸子植物，需要综合考察其外观特征、叶片特征、果实特征、花序特征、种子特征以及生长环境等方面的信息。
被子植物和裸子植物
被子植物和裸子植物在所有种子植物中还可以再分为两类，即被子植物和裸子植物。
这两类植物的共同特征是都具有种子这一构造，但这两类植物又有许多重要区别。
其中最主要的区别是被子植物的种子生在果实里面，除了当果实成熟后裂开时，它的种子是不外露的，如苹果、大豆即被子植物。
裸子植物则不同，它没有果实这一构造。
它的种子仅仅被一鳞片覆盖起来，决不会把种子紧密地包被起来。
在马尾松的枝条上，会结出许多红棕色尖卵形的松球，当仔细观察时，会看到它是由许多木质鳞片所形成，它们之间相互覆盖。
如果把鳞片剥开，可以看到在每一鳞片下覆盖住两粒有翅的种子。
在有些裸子植物中，如银杏，它的种子外面，连覆盖的鳞片也不存在，种子着生在一长柄上，自始至终处于裸露状态。
具有这些特性的植物，都称为裸子植物。
被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果实包被住。
但当我们检查某一植物是属于被子植物还是裸子植物时，并不都要去察看一下它们种子的情况，通常从其他一些特点来判断。
首先看它是草本还是木本植物，如果是草本植物，那毫无疑问，一定是被子植物，因为裸子植物全部是木本植物。
如果碰到的是木本植物，那么先看看有没有花，有花的则是被子植物，因为裸子植物是不开花的。
如果碰到没有花的木本植物，则可看叶片，裸子植物的叶片，除了银杏以外，叶形通常狭小，呈针形、鳞形、条形、锥形等。
银杏叶片虽宽，但呈展开的折扇状，叶脉二叉分枝，也很容易识别。
其他少数裸子植物叶片稍宽一些，也仅仅呈狭披针形。
这一部分叶片稍宽的裸子植物也不会同被子植物相混，因为这些裸子植物的叶脉，除中脉外，侧脉都不明显，叶片质地也较厚，都是常绿植物。
草本植物草本植物的植物体木质部较不发达至不发达，茎多汁，较柔软。
按草本植物生活周期的长短，可分为一般为一年生、二年生植物或多年生。
草本植物多数在生长季节终了时，其整体部分死亡，包括一年生和二年生的草本植物，如水稻，萝卜等。
多年生草本植物的地上部分每年死去，而地下部分的根、根状茎及鳞茎等能生活多年，如天竺葵等。
实验三裸子植物观察及解剖
根
裸子植物的根通常比较发达， 主要起固定和吸收水分、养分 的作用。
叶
裸子植物的叶子多为针形或条 形，能够有效地减少水分蒸发 ，适应干旱环境。
果实
裸子植物的果实多为球形或扁 球形，内含种子，通过风力传 播。
比较不同种类裸子植物特点
1 2
松树
松树的叶子为针形，能够有效地减少水分蒸发， 适应干旱环境。其果实为松塔，内含多粒种子。
裸子植物分类
银杏科
只有银杏一种。
柏科
包括刺柏、侧柏等 。
苏铁科
包括苏铁、美洲苏 铁等。
松科
包括马尾松、赤松 等。
麻黄科
包括麻黄、木贼麻 黄等。
裸子植物特点
裸子植物的叶子
裸子植物的叶子形状多样，根据不同种类而有所不同，但大多数 都是针状或条形。
裸子植物的树干和枝条
裸子植物的树干和枝条通常比较粗糙，有明显的纹理和节疤。
02
CATALOGUE
裸子植物基础知识
裸子植物定义
裸子植物定义
裸子植物是一种种子植物，其特点是种子裸露，没有果皮包裹。它 们是高等植物中的一大类群，包括了许多树木和草本植物。
裸子植物的繁殖
裸子植物主要通过风和昆虫进行授粉，形成种子来繁殖后代。
裸子植物的适应性
裸子植物在各种不同的环境中都能生存和繁衍，从热带雨林到高山荒 漠都有分布。
02
分析实验数据，总结裸子植物的生物学特性。
根据实验现象和数据分析，提出对裸子植物生长和适应环境的
03
解释。
04
CATALOGUE
实验结果与分析
分析裸子植物解剖结构
茎
裸子植物的茎多为乔木或灌木 ，木质化程度较高，能够支撑 起庞大的叶片和果实。
实验十裸子植物观察及解剖
B.种鳞与苞鳞合生或离生 C.种鳞内种子的形态；数目？是否有翅？
作业
1. 根据植物材料与标本观察结果，编制裸 子植物5个纲代表植物苏铁、银杏、罗 汉松、云南松、柳杉、侧柏、买麻藤、 麻黄检索表。
2. 根据观察结果列表比较球果纲松科（云 南松、滇油杉）、杉科（柳杉、北美红 杉、水杉、杉木）、柏科（侧柏、干香 柏等）的区别特征。
实验内容
1. 呈贡校园裸子植物观察。
2. 实验观察认识裸子植物5个纲的代表植物； 松柏纲松、杉、柏科代表植物球果与枝条 分类特点。
3. 编制检索表。
观察方法
1.孢子体外形观察: A.区分茎、叶各部分; B.观察茎：木本或草本茎？是否有长枝与短枝之分？是否有 分枝？
C.观察叶：是否有孢子叶或营养叶的分化？观察营养叶着生 方式、外形：单叶、复叶？单叶形态？针形、钻形、鳞形等 其他形态？孢子叶是否有分化（能育或不能育）？孢子叶的 形态？胚珠形态？
实验材料
1. 材料：
苏铁、云南松、华山松、滇油杉（球果）、柳杉、水杉、 杉木、北美红杉、侧柏、龙柏、墨西哥柏、银杏、雪松、 罗汉松等。
2. 腊叶标本：
苏铁大小孢子叶、银杏枝条与大小孢子叶、云南松、 冷杉、落叶松、红豆杉、罗汉松、买麻藤、麻黄等。
3. 切片：
松（雌雄）球果纵切、松胚珠纵切 、松子纵切。
七年级生物上册《裸子植物》教案、教学设计
（三）情感态度与价值观
1.激发学生对生物学科的兴趣，培养他们热爱大自然、珍爱生命的情感。
2.增强学生的环保意识，让他们认识到保护裸子植物等生物多样性的重要性。
3.培养学生的团队合作精神，使他们学会尊重他人、倾听他人意见。
4.鼓励学生在完成作业过程中，积极思考、提问，提高解决问题的能力。
5.作业布置要注重个体差异，尽量让每个学生都能在作业中发挥自己的优势，提升自信心。
3.选取部分学生的作业进行展示和评价，促进学生学习能力的提高。
（五）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结裸子植物的特征、分类、生态价值等。
2.强调裸子植物在生物多样性保护中的重要性，培养学生珍爱生命、保护生态环境的意识。
3.鼓励学生在日常生活中关注裸子植物，将所学知识运用到实际中。
五、作业布置
1.教师将学生分成若干小组，每组分配一个裸子植物种类，要求学生观察裸子植物的特征，并讨论其在生活中的应用。
2.学生通过观察、讨论，总结裸子植物的特征及其与被子植物的区别。
3.各小组汇报讨论成果，教师点评并给予鼓励。
（四）课堂练习
1.教师设计具有针对性的练习题，检测学生对裸子植物知识的掌握程度。
2.学生独立完成练习题，教师巡回指导，解答学生的疑问。
同时，学生在情感态度与价值观方面，正处于形成阶段。通过学习裸子植物，有助于培养他们珍爱生命、保护生态环境的意识，使学生在掌握知识的同时，树立正确的人生观和价值观。因此，教师应充分挖掘教材中的教育因素，引导学生形成积极向上的情感态度。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.知识与技能方面：裸子植物的特征、分类及生态价值是本章节的教学重点。学生需掌握裸子植物与被子植物的区别，了解裸子植物的独特结构和生命周期。教学难点在于学生对裸子植物分类的理解，以及种子结构、繁殖方式等方面的知识。
裸子植物
苏铁的大孢子叶
苏铁雌花的大孢子叶，卵形，羽裂，质厚，被淡黄色柔毛， 边缘着生数个胚珠。这里显示苏铁植物属于裸子植物。
小知识
为什么说铁树千年才开花 铁树主干直立挺拔通常不分枝。铁树四季常青是优美观赏树种。人们 常说铁树千年才开花，是说生长在北方的铁树很难开花，有的甚至终生也 不开花，这是为什么呢？ 主要是生长环境条件的差异造成的。铁树原产于南方热带和亚热带地 区，那里高温多雨，因而铁树养成了喜欢湿热的习性。 而在北方天气较冷雨量又少气候干燥，对于已经习惯于湿热的铁树来 说极为不利。因此，它一到北方生长发育就极为缓慢，往往需要几十年甚 至上百年才能开花，有的终生也不开花。 但是，只要环境条件适宜，铁树是可以开花的。在热带和亚热带地区， 树龄达到十年左右就可以开花结果，而且也是每年“开花、结果”一次， 与大多数植物是一样的，铁树的寿命可达二百多年之久呢！ 铁树雌雄异株，开花一般在气候湿热的七、八月间。花生在茎顶，雌 花称为大孢子叶，淡黄色绒花犹如一个大绒球，初开时颜色灰绿，以后渐 渐变为褐色；雄花称为小孢子叶，扁平、肉质、呈螺旋状，椭圆形的叶球。 铁树的种子十月间成熟，形状圆，颜色鲜红十分漂亮。
1、校园中的雪松、水杉它们能开花吗？
2、不开花的植物能结果吗？ 3、是不是所有的种子外面都有果皮包裹？ 有的植物种子是裸露的，没有果皮包被，叫 做裸子植物。如松树、柏树、杉树、铁树等。
裸子植物
松树一般生活 在干旱而贫瘠的土 壤，有的甚至生活 在岩石缝里，而且 松树四季长青，不 畏严冬。
为什么松树能 生长在如此干旱、 贫瘠的土壤中？
典型例题
一、选择题： 1、裸子植物的特征（ ）。 A．果实外没有果皮 B．种子外没有果皮 C．种子外没有种皮 D．果实成熟后裂开，种子露出 2、松树常绿的原因是（ ）。 A．松树叶不落 B．松叶寿命短，经常生长新叶 C．冬季也长出新松叶 D．松叶寿命长达四五年 3、松树能生活在干旱、土壤贫瘠的地方，是因为（ ）。 A．松树所需营养很少 B．根系扎得很深 C．输导组织比被子植物发达 D．消耗很小
种子植物--裸子植物_七年级生物教案_模板
种⼦植物--裸⼦植物_七年级⽣物教案_模板种⼦植物--裸⼦植物_七年级⽣物教案_模板教学⽬标知识⽬标1、通过了解裸⼦植物的形态结构和⽣活习性等特点，进⽽了解裸⼦植物的主要特征。
2、了解裸⼦植物的经济意义。
能⼒⽬标引导学⽣对被⼦植物和裸⼦植物的花、果实的⽐较，从⽽归纳出裸⼦植物主要特征，在此过程中，进⼀步培养学⽣分析、综合等思维能⼒，培养学⽣科学的思维⽅法。
情感⽬标1、通过裸⼦植物的形态结构、⽣殖与⽣活习性相适应的特点，使学⽣进⼀步树⽴⽣物与环境相适应的⽣物学观点。
2、通过对裸⼦植物经济意义的了解，使学⽣进⼀步树⽴⽣物科学价值观，并对他们进⾏爱国主义的思想教育。
教学建议⼀、本节知识结构⼆、教材分析本节中松树的形态结构、⽣殖、⽣活习性的特点及裸⼦植物的主要特征等内容为本节的重点。
通过学习松树的形态结构、⽣殖和⽣活习性的特点，有助于使学⽣了解裸⼦植物的主要特征。
这部分知识能使学⽣更好地理解为什么裸⼦植物适于陆地⽣活，进⽽认识到裸⼦植物在进化上所处的位置。
本节课要观察的内容较多，要让学⽣观察球果，并与绿⾊开花植物的果实进⾏对⽐；还要观察松的根、茎、叶等形态特征，要组织学⽣观察好这些内容也就成为了本节组织教学的重点和难点。
学⽣很容易把松树的雌、雄球花和球果分别看作是绿⾊开花植物的花和果实，⽽且学⽣平时对松树的⽣殖过程了解很少，这样对了解两类植物的区别、裸⼦植物的主要特征增加了困难。
松的⽣殖过程⽐较复杂，其受精过程与绿⾊开花植物不同，学⽣对松从传粉到受精，从雌球花经过受精后发育形成球果都会感到难以理解，加之整个⽣殖过程⽐较长⼜不易观察到，所以这⼀部分的内容只作为选学内容，不必让学⽣了解的过于详细。
三、教法建议1、教师准备⼀些常见种⼦植物的实物，裸⼦植物要带有球果，被⼦植物最好有果实。
组织学⽣观察⽐较，找出它们的共同特征，即它们都是⽤种⼦繁殖后代，这样它们都⾪属于种⼦植物。
然后找出它们最突出的区别，即裸⼦植物的种⼦是裸露的，⽽被⼦植物的种⼦有果⽪包被，由此引⼊到裸⼦植物和被⼦植物的学习。
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裸子植物观察
一、目的与要求
1、了解银杏、马尾松、杉木、侧柏的营养器官和繁殖器官的形态构造，掌握松科、杉科、柏科的主要特征。
2、掌握松科、杉科、柏科的共同特征。
二、材料与用品
苏铁、银杏、油松或马尾松、杉木、侧柏、圆柏等蜡叶标本及有关切片；
放大镜、显微镜、刀片、镊子、解剖针、载玻片、盖玻片。
三、内容与方法
1．油松(Pinus tabulaeformis)
①油松枝条的形态注意区分油松的长枝和短校，在当年新长出的长枝上可看到几种类型的叶子?为几针一束?
②维球花和雌球花观察雌、雄球花的着生位置、数目以及颜色。
②花粉裹及花粉粒取一个雄球花用放大镜观察其外形以及小孢于叶数目。
用镊子取一片小孢子叶在实体镜下观察其形状，并在其背面观察两个小孢子裹(花粉裹)的形状、大小和颜色。
将小孢子叶放在载玻片上，用针捅破小孢子囊，使花粉粒散出，然后将小孢子叶取走，加一滴醋酸洋红，盖上盖玻片。
注意不要滴染液太多，否则花粉粒的气褒朗上，无法观察。
然后在高倍镜下观察成熟花粉粒的形态结构，分辨出花粉粒的壁、气裹和退化的第一、第二原叶细胞，生殖细胞和管细胞。
观察时注意；第一、第二原叶细胞只剩两道痕迹．所以要反复调节细准焦螺旋才能看清。
醋酸洋红染色时间越长，生殖细胞和管细胞的核就越清楚．最好在5min以上。
管细胞的核很大，不要将其误认为是细胞。
除了第一、第二原叶细胞及生殖细胞以外，其余的全部空间均为管细胞所占据。
有时只能看到2个或3个细胞，这也可能是其发育尚未成熟。
根据在显微镜下看到的花粉粒结构特点，分析该花粉粒发育的时期。
④苞鳞、珠鳞和胚珠取一个服球花，用放大镜观察其外形，将雌球北纵切去一部分在实体镜下观察，区分珠鳞和苞鳞，注意珠鳞和苞鳞是否分离?胚珠着生在珠鳞的哪一面?单取一片珠鳞观察，注意珠孔朝哪个方向?有几个胚珠?
绘图；油松一片珠鳞的侧面观(示苞鳞和珠鳞分离)
⑤胚珠和雌配子体的结构取胚珠纵切的永久制片，在显微镜下观察珠鳞、珠被、珠孔和珠心、雌配子体以及雌配子体上的颈卵器。
油松的雌配子体上可看到几个颈卵器?每个颈卵器通常只能看见1个卵细胞，4个颈细胞以及退化的腹沟细胞常不易看到。
另外，颈卵器外的一层较大而排列整齐的细胞是由雌配子体所形成的，并非颈卵器的壁。
绘图：油松胚珠纵切图(示珠被、珠心、颈卵器和胚乳)
?⑧观察成熟的球果和种子取球果标本观察，注意此时的种鳞和苞鳞与花期时的有何不同?注意观察种鳞和苞鳞分离的特征，每个种鳞内侧有几粒种子?种子的翅是由哪一部分发育而来的?纵剖种子．区分种皮、胚和胚乳。
⑦不同发育时期的雄球花纵切的永久制片(示范) 根据不同的发育时期可观察到花粉囊中的造抱组织、减数分裂、单核花粉粒等各个时期。
⑧不同发育时期的雌球花纵切的永久制片(示范) 由于发育阶段的不同，可分别观察到以下各个结构：珠心中的1个大袍子母细胞；4个大袍子；大袍子有3
个退化，远离珠孔的一个发育；游离核时期的胚囊；具颈卵器的雌配子体及花粉管；原胚；初级胚柄、次级胚柄和胚。
2、裸子植物其他重要种类
①银杏(Ginkgo biloba)雄球花及种子的解剖观察银杏的雄球花成秉黄花序状，小抱子叶(雄蕊)多数。
取一个小抱子叶，观察其上着生几个小抱子囊?将成熟银杏的种子纵副，识别肉质的外种皮、骨质的中种皮、纸质的内种皮以及胚和胚乳。
值得注意的是．内种皮又分为上下两半，上半又分为两层，红色的内层是由珠心的表皮和珠被分离的部分形成的。
②侧柏（Platycladus orientalis）或圆柏(Sabina chinensis)雌、雄球花的解剖观察先取侧柏或圆相的一个雄球花，在实体镜下解剖观察，看小袍子叶是如何排列的?每个小袍子叶的背面有几个小袍子囊?然后取一雌球花观察，注意珠鳞和苞鳞合生，交互对生，以及每个珠鳞着生的胚珠与油松有什么不同。
③草麻黄(Ephedra sinica)的花序、花及种子的观察草麻黄的雄球花序有4对交互对生的苞片，除花序基部的1—2对苞片外，其余苞片的腋部皆有1朵雄花，每朵雄花皆具盖被，雄蕊7—8，花丝合生；雌球花序也有4对交互对生的茵片，顶部生1—2朵雌花，每朵潍花具顶端开口的囊状革质的盖被，包子胚珠外。
珠被膜质，上部延伸成珠7L管，自盖被的开口处伸出：种子成熟时，盖被发育成褐色的革质假种皮．苞片肉质红色包于其外。
3、常见裸子植物的标本观察
①浸制标本苏铁的小抱子叶球、银杏的种子。
②干制标本苏铁的种子；油松、华山松、红松、杉木、水杉、侧柏和圆柏的成熟球果。
③腊叶标本银杏、油松、马民松、白皮松、华山松、红松、杉木、水杉、侧柏、圆核、罗汉松、三尖杉、红豆杉、草麻黄和买麻藤。
四、实验报告
1、绘马尾松的珠鳞的腹面图（表示珠鳞、苞鳞及胚珠）
2、绘侧柏一珠鳞的腹面图（表示胚珠着生情况）
3、试比较松科、杉科、柏科的主要异同点。