二年级数学(上)第五单元形成性测试参赛试题
最新苏教版二年级数学上册单元测试题及答案全套
最新苏教版二年级数学上册单元测试题及答案全套第一单元过关检测卷一、我会算。
(1题12分，2题16分，3题6分，共34分)1．直接写出得数。
45＋7＝22＋8＝40－9＋50＝51－5＝17＋50＝34＋40－20＝44＋6＝53－8＝67＋7－40＝2．用竖式计算。
82＋9－53＝76－18＋25＝100－15－36＝28＋34－19＝3．把横行、竖列的数分别相加，算出结果。
二、我会做。
(1题10分，2题9分，共19分)1．先画一画，再解答。
(1)在横线上画△，比○多4个，△有()个。
○○○○○○_____________________________(2)在横线上画☆，比○少3个，☆有()个。
○○○○○○_______________________2．☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆(1)第一行添上()个星星就和第二行同样多。
(2)第二行拿走()个星星就和第一行同样多。
(3)从第二行拿()个星星给第一行，两行的星星就同样多。
三、看图列式计算。
(每题6分，共12分)1．2．四、解决问题。
(3，5题每题10分，其余每题5分，共35分) 1．三辆车一共可以坐多少人？2．明明和乐乐看同一本书。
乐乐看了多少页？3．原来有36棵白菜，吃了17棵。
(1)还剩多少棵？(2)又买来了42棵，现在一共有多少棵？4．小军折了36只纸鹤，小明比小军少折7只，小明折了多少只纸鹤？5．小轿车有27辆，面包车比小轿车少12辆，大客车比小轿车多19辆。
(1)面包车有多少辆？(2)大客车有多少辆？答案一、1．5230814667545045342．38834943(竖式略)3．7998二、1．画一画略(1)106＋4＝10(2)36－3＝32．37－9＝28(人)三、1．45＋20＝65(只)2．37－9＝28(人)四、1．50＋24＋18＝92(人)2．34＋15＝49(页)3．(1)36－17＝19(棵)(2)19＋42＝61(棵)4．36－7＝29(只)5．(1)27－12＝15(辆)(2)27＋19＝46(辆)第二单元过关检测卷一、我会填。
小学数学二年级上册第五单元经典测试题(含答案解析)
一、选择题1．观察下边的物体，图（）是从上面看到的。
A. B. C.2．豆豆从外面看到的是（）。
A. B. C.3．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。
右图是从（）位置看到的。
A. ①B. ②C. ③D. ④4．图形，从左面看到的是( )。
A. B. C. 5．李霞给奶奶买的一个生日蛋糕，从上面看它的形状是（）A. B. C.6．小明看到的杯子的形状是（）。
A. B. C. D. 7．是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A. B. C.8．从箭头所示的方向看过去，看到的图形是( )A. B. C.9．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友“正面平视”观察得到的？( )A. B.10．下面的图形分别是从哪个方向看到的？( )A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看11．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看12．哪幅图是在飞机上看到的这座楼房的形状? （）A. B. C.13．哪一幅图是方方看到的（）A. B. C.14．小辉看到的是哪张图片？（）A. B.15．哪一张照片是在房间前面拍摄的?选一选（）A. B.二、填空题16．爸爸给淘气买了个新年礼物，外包装盒是个长方体，做得很漂亮，他想用手机拍张包装盒的照片发给笑笑，他拍照的时候发现一次最多只能拍到________个面。
17．站在不同的位置观察物体，最多能看到________个面。
18．右边三幅图分别是哪三个小朋友看到的?________________________19．下面三张照片分别是在房子的哪一面拍的?________面 ________面 ________面20．下面这三幅图分别是在哪个位置看到的？把位置的编号写在横线上。
________________________21．四个人在动物园为熊猫照像。
小强照的是第________张，姐姐照的是第________张，妈妈照的是第________张，爸爸照的是第________张。
(典型题)小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体(一)》单元测试题(有答案解析)
（典型题）小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体（一）》单元测试题（有答案解析）一、选择题1．观察下边的物体，图（）是从上面看到的。
A. B. C.2．通过下图能画出的图形是（）。
A. B. C.3．从上面看，看到的图形是( )。
A. B. C.4．这两幅凳子图中哪一幅是从“侧面偏上"观察得到的？( )A. B.5．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的？（）A. B.6．看看这两幅图：哪一幅是远距离所看到的？（）A. B.7．从上面看，看到的形状是（）A. B. C.8．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看9．哪幅图是在飞机上看到的这座楼房的形状? （）A. B. C.10．从左、右4幅图中找出与熊妈妈眼前看到的景象一致的图是（）A. AB. BC. CD. D11．哪一张照片是在房间前面拍摄的?选一选（）A. B.12．小刚和小丽都在看同一个茶壶，请你选出小刚看到的是哪一个？（）A. B. C.二、填空题13．下面的图片分别是谁看到的？请填一填。
________________________________14．下面的图分别是谁看到的?把序号填在相应的横线上。
________________________15．这个飞机纪念玩具真好玩。
丁丁看到的是玩具的________面；小虹看到的是玩具的________面；宋平看到的是玩具的________面。
16．下面的图是从什么方向看到的？(用“右面”“正面”“左面”填写)________________________17．下边的图形分别是从哪个方向看到的？填一填。
① 从________面看② 从________面看③ 从________面看18．他们分别看到的是哪个图形。
________________________________A． B． C． D ．19．看图回答下边这些图分别是谁看到的？________________________20．看图回答。
人教版二年级数学全册单元测试题全套及答案（上下册）
最新人教版二年级数学上册单元测试题全套及答案第_*无达标测试卷一、我会填。
（每空1分，共20分）1.测量笔盒的宽用（）作单位，测量教室的长用（）作单位。
2.小学生的两臂长大约1（）,手掌宽大约7（)°3.线段有（）个端点,直尺上从刻度3到刻度8是（）厘米。
4.）个口长钢笔大约（树叶大约（5.）个口长木条长（）厘米铅笔长（木棍长（）厘米01厘米 2345 67）厘米I I11"! 1°III III |||11||| II 1厘米2i|in 1 inn|3P nipiii|iiii|i ni|i 4 5in ini i|6iiii|iin 7 (8)9 )）厘米钉子长（6. 2 米=(）厘米1米35厘米=（）厘米400厘米=(）米160厘米=()米(）厘米7.在（）里填上“厘米”或“米”。
楼房高约30（）蜜蜂身长约2（）马高约2（）二、先估一估，再量一量。
（每空1分，共10分）三、我会比。
（6分）8厘米。
8米1米。
96厘米200厘米。
2米10米O100厘米6米°60厘米83米°38米四、我会画。
（4题4分，其余每题2分，共10分）1.画一条比4厘米短的线段。
2.画一条比3厘米长2厘米的线段。
3.画一条和下面线段同样长的线段。
4.在小兔子左边2厘米处画一根萝卜，右边4厘米处画一朵小花。
五、我会选。
（每题2分，共10分）1.下面三个图形中是线段的是（）。
① ②2.黑板的长大约是（）。
①40厘米②4米③③15厘米3.笑笑参加短跑比赛用了 18秒，她跑完了 100（ ）□①厘米 ②元③米4.下面的测量方法正确的是（）。
5. 1米长的绳子和100厘米长的铁丝比，（ ）。
①绳子长②铁丝长③同样长六、我会辨，对的画，错的画“X ”。
（每题2分，共10分）1. 10厘米和1米同样长。
（ ）2. 小明一挥长20米。
（ ）3. 教室门高比1米高。
（）4. 方桌边，书本的边，黑板的边，圆桌的边都可以看作是线段。
二年级上册数学各单元测试题
二年级上册数学各单元测试题第一单元：长度单位。
一、填空题（每题2分）1. 量比较短的物体，可以用（）作单位，量比较长的物体，通常用（）作单位。
解析：量比较短的物体，用厘米作单位；量比较长的物体，用米作单位。
答案：厘米；米。
2. 1米 = （）厘米。
解析：米和厘米之间的进率是100，1米等于100厘米。
答案：100。
3. 一支铅笔长约15（）。
解析：铅笔的长度较短，结合实际情况，应该用厘米作单位。
答案：厘米。
4. 小明的身高是1（）30（）。
解析：通常描述人的身高，前面数字较大的用米作单位，后面较小的数字用厘米作单位。
答案：米；厘米。
5. 数学书长约26（）。
解析：数学书的长度用厘米衡量比较合适。
答案：厘米。
6. 量教室的长一般用（）作单位。
解析：教室比较长，用米作单位合适。
答案：米。
7. 100厘米里面有（）个10厘米。
解析：100÷10 = 10，所以100厘米里面有10个10厘米。
答案：10。
8. 从刻度0到刻度3是（）厘米。
解析：直接用结束刻度减去开始刻度，3 - 0 = 3厘米。
答案：3。
9. 一根跳绳长2（）。
解析：跳绳的长度较长，用米作单位。
答案：米。
10. 5米 + 3米 =（）米。
解析：单位相同，直接相加，5+3 = 8米。
答案：8。
二、选择题（每题2分）1. 下面物体的长度接近1米的是（）。
A. 教室的长。
B. 铅笔的长。
C. 课桌的高。
解析：教室的长一般比1米长得多，铅笔的长一般是十几厘米，课桌的高接近1米。
答案：C。
2. 1米和10厘米比较（）。
A. 1米长。
B. 10厘米长。
C. 一样长。
解析：因为1米 = 100厘米，100厘米＞10厘米，所以1米长。
答案：A。
3. 测量黑板的长，一般用（）作单位。
A. 厘米。
B. 米。
C. 分米。
解析：黑板较长，用米作单位合适。
答案：B。
4. 小红身高80厘米，她再长（）厘米就1米了。
A. 10.B. 20.C. 30.解析：1米 = 100厘米，100 - 80 = 20厘米。
北师大版二年级上册数学第五单元测试题含答案
北师大版二年级上册数学第五单元测试卷一、选择题1．和3×6的结果相等的算式是（）。
A．3＋6B．6＋6C．2×92．一个乘数是5，另一个乘数是4，积是（）。
A．9B．10C．203．3×8，2×7，27－3，6×4，5×2，8×4，15－9中，结果是24的有（）道。
A．2B．3C．44．一句乘法口诀可以写出（）道乘法算式。
A．两B．一C．一或两5．2、6、12、20……接着往下写，后面一个数是（）。
A．24B．30C．40二、填空题6．先把口诀补充完整，再写出两道乘法算式。
三九（）五八（）□〇□＝□□〇□＝□□〇□＝□□〇□＝□四八（）二九（）□〇□＝□□〇□＝□□〇□＝□□〇□＝□7．一个乘数是9，另一个乘数是5，积是（______）。
8．计算7×5和5×7时，用的乘法口诀是（______）。
9．1张方桌4条腿，3张方桌（______）条腿，9张方桌（______）条腿。
10．在括号里填上“＋”“－”或“×”。
5（______）3＝156（______）7＝139（______）1＝88（______）4＝3211．（______）×5＝304×（______）＝129×（______）＝45（______）×（______）＝1612．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
3×8（______）4×77×3（______）6×44＋4（______）4×4 3＋6（______）3×37×5（______）9×45×7（______）8×4 13．找规律，填一填。
（1）（2）（3）（4）14．数学医院。
（对的画“√”，错的画“×”）三、判断题15．3个2相加的和是5。
【三套试卷】小学二年级数学上册第五单元精品测试题附答案(1)
第五单元单元测试卷(含答案)1.下面各图分别是谁看到的？连一连。
2.下面图（）是小晴看到的。
3.选一选。
（把正确答案的序号填在括号里）（1）小壮看到的是下面的（）号图（2）（）号图是小甜给熊猫拍的照片。
（3）小青站在房子前，她看到的是下面的（）号图。
（4）从三个方向观察一组立体图形，看到的形状如下，则这组立体图形是（）。
从侧面从正面从上面①②③4.他们分别看到的是下面哪个图？连一连。
5.仔细思考，依次从正面、侧面、上面观察下面这些立体图形，分别是什么形状，请把相应序号填到下面的括号里。
①②③④⑤⑥（1）从正面看，看到的是长方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圆的有（）（2）从侧面看，看到的是长方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圆的有（）。
（3）从上面看，看到的是长方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圆的有（）。
6.下面右边的三幅图分别是谁看到的？连一连。
7.小狐狸看到的是图（），小灰狼看到的是图（）。
8.找出看到的图形，在里画“√”。
答案：1.2.①3.（1）③（2）②（3）①（4）①4.5.（1）①③④②⑤⑥（2）③④①②⑤⑥（3）①④②③⑤⑥解析：观察物体时，要抓住物体的特征来判断。
无论从正方体的哪个面观察，看到的形状都一样，球也是如此。
从正面和侧面观察圆柱，看到的形状可能是长方形，也可能是正方形，从上面观察圆柱，看到的形状是圆。
6.7.③②8.□□ □□第五单元单元测试卷(包含答案)（满分：100分时间：40分钟）一、连一连。
（共32分）1.它们分别看到的是哪幅图？请连一连。
（6分）2.小林和三个好朋友正准备喝茶，你知道他们各自看到的是右边的哪一幅图吗？请连一连。
（8分）3.下面房子的图形分别是谁看到的？用线连一连。
（8分）4.从上面看下面各物体，看到的是什么图形？连一连。
（10分）二、选一选。
（每空2分，共14分）1.小丽、小田和小美给小猴拍照，照片（）是小丽拍的。
长沙小学数学二年级上册第五单元经典测试题(含答案解析)
一、选择题1．越接近中午，太阳照射树的影子（）。
A. 越短B. 越长C. 没有变化2．一堆积木从左面看是，则这堆积木不可能是下列（）。
A. ③B. ①②④C. ①③D. ②④3．从侧面看，看到的是（）.A. B. C.4．是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A. B. C.5．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？( )A. B.6．下面的图形分别是从哪个方向看到的？( )A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看7．请你判断：下面方案是从空中看到的“绿色金字塔”．(即此种方案按一定顺序种植，若干年后会形成“绿色金字塔”)（）A. B. C. D. 8．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的？（）A. B.9．某冷饮厅推出新款圣代，如图所示，则它的俯视图为（）A. B. C. D.10．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的？（）A. B.11．从上面看，看到的形状是（）A. B. C.12．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看13．从左、右4幅图中找出与熊妈妈眼前看到的景象一致的图是（）A. AB. BC. CD. D14．小辉看到的是哪张图片？（）A. B.15．哪一张照片是在房间前面拍摄的?选一选（）A. B.二、填空题16．如下图，是________看到的情景。
17．夜晚，人与路灯之间的距离越近，人的影子越________，人与路灯的距离越远，人的影子越________．（填“长”或“短”）18．站在不同位置观察一个物体，最多能看到________个面。
19．下面的四幅图分别是在哪个位置看到的?________ 20．我们的教室．下面这些照片是从哪个角度拍摄的？________________________________________21．我的学校下面这些图，分别是哪个小朋友看到的？________________________22．观察下面的货架，分别从后面、侧面和上面各是什么形状？从上边看，看到的形状是________从后边看，看到的形状是________从侧边看，看到的形状是________从正边看，看到的形状是________A． B． C． D．23．下面的照片是谁照的？________________________________24．看图回答。
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群众路小学：张亚梅
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小朋友们，在淘气和智慧老人的帮助下，你一定学到了不少有趣的数学知识吧！现在就来考考你。
一．我知道。
（共26分）
1.每天早上，太阳从（）方升起，从（）方落下。
2.小丽在小东的西面，小东在小丽的（）面。
3.当你面向东时，你的后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。
4.地图一般是按照上（），下（），左（），右（）绘制的。
5.指南针的指针总是一端指向（）方，另一端指向（）方。
7.当你坐上向东行驶的汽车时，你会看见路旁的小树向（）方移动。
二．想一想，画一画。
（共20分）
（1）小羊家在小树林北面100米的地方，请用◎标出。
（2）小狗要从家向北走100米，再向东走150米，才能到小树林，请用☆标出小狗
家的位置。
三、看图填空（共24分）
小东从家里出发向（）走（）站到商场，再向（）走（）站到图书馆，再向
（）走（）站到医院，最后向（）方向走（）站到少年宫。
四. 指挥交通。
（共30分）
5×624÷33×4
15÷57＋6
二年级数学第五单元检测命题说明
本次测试卷的命题思路是：以新教材为依据，以新课标为准绳。
了解学生对基础知识、基本技能的掌握情况，测查学生“数学思考”及“用所学数学知识解决实际问题”的能力。
试卷命题基本覆盖了本单元教材内容，题型灵活多样，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性，突出了学科特点。
1、试题做到了不偏、不怪、不难，密切联系学生的生活实际，增加了灵活性，能够考出学生的真实成绩和水平，增强他们学数学、用数学的兴趣和信心。
2、本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、画一画、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。
3、重视各种能力的考查。
本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的识图能力，观察和判断能力、操作能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。
试题检测意见
本次试卷是北师大版小学数学二年级上册第五单元测试卷。
本套试题着重于对二年级学生位置与方向知识的考查。
试卷由填空、画图题、识图题以及综合运用知识解决生活问题的能力的习题构成。
对学生本单元的学习进行了较全面的考查。
试题遵循面向大多数学生的原则，设计由易到难的梯度，对不同层次的学生进行全面检测，同时也张扬和体现了学生的个性。
1、试题做到了不偏、不怪、不难，密切联系学生的生活实际，增加了灵活性，能够考出学生的真实成绩和水平，增强他们学数学、用数学的兴趣和信心。
2、重视各种能力的考查。
本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的识记能力，观察和判断能力、操作能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。
如：填空题、画图题等。
3、本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、识图、画图等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。
命题人：张亚梅检测人：董亚芳
小学二年级数学第五单元检测评分标准及参考答案
群众路小学：张亚梅
一、评分标准：每空2分，共26分。
参考答案：
1.东，西；
2.东；
3.西，北，南；
4.北，南，，西东；
5.南，北；
6.西；
二、评分标准：每小题10分，共20分。
参考答案：（略）
三、评分标准：每空3分，共24分。
参考答案：
东，2；北，2；东，2；南，1；
四、评分标准：每小题6分，共30分；。