五上语文期末复习重点
部编版(统编)小学语文五年级上册期末专项复习(课文重点
部编版小学语文五年级上册课文重点1.《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。
2.《落花生》采用了借物喻人的写法，赞美了花生不图名利，默默奉献的品格，说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
3.《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。
4.《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程，让我们深刻地体会到：无论是人与鸟，人与人之间，都需要真诚的信赖。
信赖，是创造美好境界的基础。
5.《搭石》一文作者，通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德,6.《将相和》一文讲了“完璧归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”三个故事，突出地表现了蔺相如的临危不惧、足智多谋和顾全大局、维护国家尊严的品质，也赞扬了廉颇知错就改的精神。
7.《什么比猎豹的速度更快》选自《妙想科学》一书，为了让孩子了解“速度”这个概念，以孩子熟悉的赛跑游戏讲述了速度这一抽象的概念，主要运用对比的手法让孩子轻松领会了这一专用术语的意义，深深吸引孩子对科学的关注和好奇。
8. 《冀中的地道战》记叙了在抗日战争中，冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点，颂扬了人民群众在对敌斗争中表现出来的顽强斗志和无穷智慧。
9.《猎人海力布》是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听懂动物的语言，他把听到的可怕的消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他却变成了一块僵硬的石头。
赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。
10.《牛郎织女》（一）讲述了牛郎赢得忠心耿耿、知恩图报的老牛的倾力相助，在他的帮助下认识了向往自由、勇敢善良的织女，织女爱慕牛郎勤劳善良、乐观开朗、关心他人的人品，放弃了荣华富贵，甘愿与穷困的牛郎生活在一起，寄托了人民对美好生活的向往与追求。
部编版五年级语文上册期末复习归纳全套(完美图文版)
部编版五年级语文上册期末复习归纳全套第一单元复习要点一、复习课文1.《白鹭》状写了白鹭的形体、颜色和神态,赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美,抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。
2.《落花生》通过一家人种花生、收花生、尝花生和议花生,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。
说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
3.《桂花雨》通过描写小时候摇桂花的事,表达了“我”对童年生活的怀念,也表达了“我”和母亲对家乡、对家乡桂花有着深厚的感情。
4.《珍珠鸟》生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下,由害怕人到亲近人的变化过程,表现了作者对小生灵真诚而无微不至的爱。
我们从中感悟到:无论人与鸟,还是人与人之间,都需要真诚的信赖,信赖是创造美好境界的基础。
二、背诵、默写1.背诵:《白鹭》。
2.默写:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
三、词语听写适宜白鹤嫌弃放哨澄清韵味播种浇灌吩咐凉亭榨油羡慕兰花外婆糕点油饼沉浸缠绕安稳泡茶四、形近字组词嫌嫌疑 谦谦虚 哨暗哨 峭峭壁 榴石榴 溜溜走 浇浇花 饶饶恕 榨压榨 榕榕树 箩箩筐 萝萝卜 浸浸泡 侵侵略 恩恩情 思思想 捡捡拾 睑眼睑 五、多音字组词澄澄澈 澄清 便便宜 方便 盛盛饭 兴盛 挨挨近 挨饿 六、近义词适宜——适合生硬——生疏寻常——平常美中不足——白璧微瑕开辟——开拓可惜——惋惜便宜——低廉爱慕——喜爱成熟——老练姿态——姿势寻找——寻觅新鲜——鲜嫩亲近——亲密信赖——信任索性——干脆淘气——调皮繁茂——茂盛七、反义词精巧——粗笨安稳——动荡配合——干扰优美——丑陋可贵——可耻便宜——昂贵爱慕——嫌弃喜欢——讨厌成熟——幼稚完整——残缺盛开——凋谢提前——延迟信赖——怀疑美好——丑恶伤害——爱护淘气——乖巧八、成语美中不足阴云密布不动声色九、在括号里填入合适的词语(精巧)的诗(雪白)的蓑毛(青色)的脚(优美)的歌曲(有用)的人(鲜红嫩绿)的果实(迷人)的香气(新鲜)的桂花(简易)的笼子(茂盛)的吊兰(深幽)的丛林(舒适温暖)的巢(鲜红)的小嘴(繁茂)的绿蔓(蓬松)的球(又细又亮)的叫声(圆圆)的白点(细腻)的绒毛(滚圆)的身子(银灰色)的眼睑(美好)的境界(轻易)地钻出(深深)地印(使劲)地摇(默默)地享受(神气十足)地站立(淘气)地陪伴(不动声色)地写十、特殊词语AABC式:微微一笑ABAC式:满头满身又细又亮飞来飞去蹦来蹦去不知不觉AABB式:指指点点十一、量词一(首)散文诗一(只)白鹭一(幅)画面一(种)恩惠半(亩)空地十几(家)邻居一(处)小山一(袋)桂花一(对)珍珠鸟一(个)笼子一(卷)干草一(盆)吊兰十二、精彩文句1.比喻句(1)白鹭是一首精巧的诗。
五上语文期末试卷重点归纳
一、基础知识1. 字词积累（1）掌握本学期所学的生字词，能正确书写。
（2）理解词语的含义，能结合语境运用。
（3）掌握词语的用法，如词语的搭配、词语的运用等。
2. 词语运用（1）能正确运用所学的成语、谚语、俗语等。
（2）能正确运用所学的关联词，如并列、递进、转折等。
（3）能正确运用所学的标点符号。
3. 语法知识（1）掌握句子成分，如主语、谓语、宾语等。
（2）掌握句子的类型，如陈述句、疑问句、祈使句等。
（3）掌握句子的修改，如句子成分残缺、搭配不当等。
二、阅读理解1. 篇章阅读（1）能概括文章的主要内容，提炼中心思想。
（2）能分析文章的结构，了解段落之间的关系。
（3）能分析文章的表现手法，如比喻、拟人、排比等。
2. 篇章分析（1）能分析人物形象，如性格特点、心理活动等。
（2）能分析事件发展，如起因、经过、结果等。
（3）能分析环境描写，如自然环境、社会环境等。
3. 阅读理解题（1）能根据文章内容回答问题，如概括文章大意、分析人物形象等。
（2）能分析文章中的重点句子，如中心句、过渡句等。
（3）能根据文章内容进行推断和想象。
三、作文1. 体裁（1）掌握记叙文、议论文、说明文等不同体裁的写作方法。
（2）能根据题目要求选择合适的体裁进行写作。
2. 内容（1）能围绕中心思想选取材料，使文章内容充实、具体。
（2）能合理安排文章结构，使文章层次分明、条理清晰。
3. 语言（1）能运用恰当的词语和句子，使文章语言通顺、生动。
（2）能运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章更具表现力。
四、综合运用1. 词语接龙（1）能根据所给词语，进行词语接龙游戏。
（2）能运用所学的成语、谚语、俗语等，丰富语言表达。
2. 看图写话（1）能根据图片内容，进行看图写话。
（2）能发挥想象力，使文章内容丰富、生动。
3. 课外知识（1）了解我国的历史、文化、地理等知识。
（2）关注时事新闻，了解社会热点问题。
通过以上四个方面的重点归纳，希望同学们在五年级上学期语文期末考试中取得优异成绩。
五年级语文上册重点字、词、句、古诗知识归纳!期末复习用
五年级语文上册重点字、词、句、古诗知识归纳！期末复习用一、四字词语汇总第一单元美中不足、神气十足、不动声色热泪盈眶、姹紫嫣红、月凉似水第二单元协调有序、清波漾漾、人影绰绰、理所当然绝口不提、怒发冲冠、无价之宝、完璧归赵同归于尽、怒目圆睁、厉声呵斥、毫不示弱同心协力、渑池会面、负荆请罪、难以置信不计其数、想方设法、无穷无尽第三单元搭箭开弓、飞禽走兽、大吃一惊、千真万确原原本本、狂风怒号、倾盆大雨、震天动地世世代代、勤勤恳恳、眉开眼笑、一五一十成家立业、恋恋不舍、自由自在、无拘无束相依为命、富丽堂皇、怒气冲冲、日久天长耳熟能详、气急败坏、畏首畏尾、孤掌难鸣直言不讳、饮水思源第四单元不可估量、举世闻名、金碧辉煌、玲珑剔透诗情画意、众星拱月、亭台楼阁、天南海北风景名胜、奇珍异宝、无边无际、举世闻名臭名远扬、兴高采烈、得意忘形、足智多谋诡计多端、呕心沥血、处心积虑、太平盛世国泰民安、丰衣足食、安居乐业、政通人和人寿年丰、夜不闭户、路不拾遗、多事之秋兵荒马乱、流离失所、生灵涂炭、家破人亡哀鸿遍野、民不聊生、内忧外患第五单元寸草不生、闪闪发光、连蹦带跳第六单元失魂落魄、酷暑炎夏、震耳欲聋、人山人海各式各样、恋恋不舍、千变万化、得意扬扬迫不及待、一如既往、引入歧途、手脚并用失声痛哭第七单元成群结队、比翼而飞、心旷神怡、不可计数应接不暇、面面相觑、大呼小叫、无边无际夜幕降临第八单元津津有味、一知半解、勉勉强强、兴亡盛衰栩栩如生、索然无味、朦朦胧胧、无病而呻真情实感、心动神移、不能自已、官迫民反总而言之、哭哭啼啼、流光溢彩、津津有味天长日久、如醉如痴、浮想联翩、泪落如珠囫囵吞枣、不求甚解、悲欢离合、牵肠挂肚如饥似渴、不言而喻、千篇一律、天高气爽云淡日丽、香飘四野、别出心裁、与众不同大显身手、心安理得、念念不忘、真情实感呕心沥血、呐喊助威、一丝不苟、不耻下问学而不厌、诲人不倦二、多音字觉：jué感觉 jiào睡觉澄：chéng清澄dèng澄沙别：bié别人 biè别扭散：sǎn散文sàn散步空：kōng天空kòng空地便：pián便宜 biàn方便盛：shèng盛开 chéng盛饭应：yīng应该yìng应急蔓：màn蔓延wàn瓜蔓待：dāi待一会儿dài等待间：jiàn间隔离间jiān中间夜间将：jiàng将帅jiāng将来强：qiǎng强迫qiáng强大jiàng倔强划：huà策划 huá划船奔：bēn奔跑 bèn投奔冠：guàn冠军 guān衣冠任：rén任丘rèn任务踏：tà踏步tā踏实倒：dào倒立dǎo倒下得：de跑得快 dé得到děi就得似：shì似的sì相似绿：lǜ绿色 lù绿林好汉挑：tiāo挑选 tiǎo挑战和：hé和好 hè一唱一和几：jǐ几个 jī茶几降：jiàng降落xiáng投降爪：zhǎo爪牙zhuǎ爪子奇：qi奇怪jī奇数量：liáng称量liàng量体裁衣还：hái还有huán归还哼：hèng哼hēng哼唧哼哧难：nán困难nàn灾难切：qiè密切qiē切磋埋：mái埋头mán埋怨翘：qiào翘起来 qiáo翘首露：lù露水lòu露马脚塞：sāi塞子sài塞外sè堵塞扎：zā包扎zhā扎针zhá挣扎给：gěi送给 jǐ给予挣：zhèng挣脱 zhēng挣扎曲：qū曲折qǔ小曲龟：jūn龟裂guī乌龟省：shěng节省 xǐng省悟撒：sā撒手 sǎ撒种缝：féng缝补fèng裂缝宿：sù住宿xiǔ一宿xiù星宿兴：xīng兴奋xìng高兴嚷:rǎng叫嚷rāng嚷嚷泊：bó漂泊 pō湖泊更：gēng三更gèng更加晕：yùn 红晕 yūn晕头转向着：zhuó着实zháo着急 zhāo高着数：shǔ数落shù数字shuò数见不鲜禁：jìn情不自禁jīn禁止屏：bǐng屏住píng屏幕累：léi累累硕果lèi劳累lěi积累好：hào好奇 hǎo好看观：guān参观guàn道观传：zhuàn传记chuán宣传煞：shà煞白shā煞风景卷：juàn画卷juǎn胶卷抹：mǒ抹杀 mò抹墙má抹布差：chāi出差 chā差别chà差不多解：jiě解释 jiè押解xiè解数落：luò落叶là丢三落四 lào落枕模：mó模型mú模样三、近反义词1、《白鹭》近义词：精巧一精美配合一协作适宜一适合孤独一孤单恩恶一恩典铿锵一高亢反义词：精巧一粗劣配合一干扰生硬一自然恩惠一怨恨澄清一浑浊优美一丑恶2、《落花生》近义词：可惜一惋惜开辟一开拓居然一竟然吩咐一嘱咐便宜一低廉可贵一宝贵爱慕一倾慕分辨一辨别体面一好看反义词：便宜一昂贵喜欢一讨厌爱慕一嫌弃体面一寒酸希望一失望3、《桂花雨》近义词：故乡一家乡盛开一开放欣赏一观赏姿态一姿势担心一担忧反义词：盛开一调谢仔细一马虎担心一放心完整一残缺新鲜一陈旧4、《珍珠鸟》近义词：舒适一舒服温暖一温和繁茂一茂盛亲密一亲近索性一干脆信赖一信任反义词：舒适一难受自在一拘束伤害一爱护淘气一乖巧信赖一怀疑美好一丑陋5、《搭石》近义词：暴发一爆发谴责一指责平衡一平稳协调一和谐反义词：谴责一表扬懒惰一勤劳轻快一笨重大概一确切美好一丑陋6、《将相和》近义词：隆重一庄重胆怯一胆小抵御一抵抗推辞一推卸侮辱一污辱拒绝一谢绝能耐一本领削弱一减弱理直气壮一义正言辞同心协力一齐心协力反义词：允诺一拒绝胆怯一勇敢抵御一-进攻推辞一接受削弱一增强理直气壮一理屈词穷同心协力一离心离德7、《什么比猎豹的速度更快》近义词：奋力一努力移动一挪动挣脱一摆脱浩瀚一广阔呼啸而过一-风驰电型反义词：俯冲一直升摆脱一依附浩瀚一渺小静止一运动难以置信一确信无疑8、《冀中的地道战》近义词：恋恋不舍一依依不舍无拘无束一自由自在反义词：亲密一疏远微弱一强烈眉开眼笑一愁眉苦脸无拘无束一束手束脚9、《猎人海力布》近义词：尊敬一尊重酬谢一感谢再三一反复叮嘱一叮咛崩塌一倒塌催促一敦促牺牲一殉难镇定一冷静悲痛一悲伤千真万确一毋庸置疑反义词：清楚一模糊镇定一慌张千真万确一模棱两可10、《牛郎织女(一)》近义词：仿佛一好像亲密一亲近周到一周祥微弱一轻微爱惜一珍惜情形一情况估量一估计仿照一依照景观一景色宏伟一雄伟任意一随意销毁一毁灭瑰宝一珍宝玲珑剔透一小巧玲珑反义词：热闹一冷清销毁一保存精华一糟粕金碧辉煌一黯然无光11、《牛郎织女(二)》近义词：美满一幸福败坏一破坏尊严一威严厉害一严厉富丽堂皇一金碧辉煌亲亲密密一一亲亲热热反义词：衰老一年轻勤劳节俭一好吃懒做14、《圆明园的毁灭》近义词：修筑一修建简直一实在广阔一辽阔妨碍一阻碍坚固一牢固防备一防御坚持一维持想方设法一千方百计反义词：广阔一狭窄坚强一软弱隐蔽一显眼防备一进攻不计其数一寥寥无儿15、《无名岛》近义词：特点一特色凉快一凉爽怀疑一猜疑拘束一拘谨凝视一注视反义词：怀疑一相信自豪一羞愧稀奇一普通拘束一洒脱16、《太阳》近义词：实际一事实密切一紧密繁衍一繁殖吸收一吸取漂浮一飘浮能力一本领利用一运用防备一预防温暖一-暖和寸草不生一荒无人烟反义词：密切一疏远生存一消亡吸收一-释放上升一下降光明一黑喑温暖一寒冷寸草不生一生机勃勃17、《松鼠》近义词：乖巧一灵巧驯良一温顺矫健一矫捷追逐一追赶轻巧一轻快锐利一锋利光滑一平滑坚实一结实反义词：乖巧一项劣清秀一粗犷强烈一微弱轻快一笨重光滑一粗糙锐利一滞钝干净一肮脏暖和一寒冷宽敞一狭窄端端正正一歪歪斜斜18、《慈母情深》近义词：连续一持续忙碌一繁忙扫视一环视疲惫一疲劳吃惊一惊讶耽误一耽搁立刻一立即数落一责备反义词：连续一间断忙碌一清闲瘦弱一强壮立刻一迟疑19、《父爱之舟》近义词：朦胧一模糊节省一节约艰难一困难快乐一愉快委屈一冤屈启迪一启发嘲笑一讥笑明显一清楚反义词：朦胧一清晰节省一浪费便宜一昂贵炎热一寒冷嘲笑一鼓励精致一粗糙20、《“精彩极了”和“糟糕透了”》近义词：赞扬一赞叹腼腆一害羞自豪一骄傲誊写一抄写敬仰一敬重奇妙一奇特谨慎一小心迫不及待一急不可待反义词：精彩一糟糕赞扬一批评自豪一自卑湿润一干燥慈祥一严厉谨慎一马虎21、《古诗词三首》近义词：愁一忧行一走反义词：新一旧晚一早落一升外一内深一浅22、《四季之美》近义词：明亮一光亮漆黑一黑暗朦胧一模糊闲逸一安逸寒冷一严寒急急匆匆一匆匆忙忙成群结队一三五成群心旷神怡一神清气爽反义词：黎明一黄昏明亮一黑喑朦胧一清晰凛冽一炎热闲逸一忙碌寒冷一温暖扫兴一尽兴急急匆匆一不慌不忙成群结队一形单影只23、《鸟的天堂》近义词：陆续一连续茂盛一茂密兴奋一振奋:留恋一眷恋不可计数一数不胜数应接不暇一目不暇接反义词：灿烂一黯淡茂盛一枯萎静寂一喧闹不可计数一屈指可数24、《月迹》近义词：新鲜一新奇常常一经常满足一知足款款一慢慢满盈一充满疑心一怀疑漂亮一美丽羡慕一艳羡嫉妒一妒忌争执一争吵面面相觑一堂日结舌无边无际一一望无际反义词：新鲜一陈旧疑心一信任漂亮一丑陋争执一和谐粗糙一光滑一清二楚一模模糊糊26、《忆读书》近义词：期待一期盼明白一了解兴趣一乐趣起初一起先厌倦一厌烦快乐一开心思考一思索消遣一解闷琐碎一烦琐津津有味一饶有兴趣朦朦胧胧一模模糊糊反义词：明白一纳闷厌烦一喜欢快乐一难过繁琐一简单津津有味一索然无味27、《我的“长生果”》近义词：亲切一热心愉悦一愉快遭受一遭遇报偿一报答悲惨一凄惨明亮一敞亮清爽一清新反义词：亲切一冷漠愉悦一难过明亮一黑暗清爽一污浊灿烂一暗淡增强一减弱寂寞一热四、古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
人教版语文五年级上册期末详细复习资料
人教版语文五年级上册期末详细复习资料知识点一：基础知识重点复习一、字词拼写整体认读音节的认识：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying二、多音字转、待、的、地、得、藏、觉、绿、盛、重、着、背、应、似、长、禁、间、数、尽教、分、散、晕、会、和、更、难、佛、空、好、都、血、挑、朝、削、【现场大练兵】题一在正确的读音上打“√”.盛．夏（shèng chéng ）削．弱（xuēxiāo ）朝．阳（zhāo cháo ）调．查（tiáo diào ）散．步（sǎn sàn) 模．样( múmó)题二选择正确的读音。
sìshì如饥似渴（）似乎（）恰似（）chāchàchāi差不多（）差劲（）差点儿（）出差（）差遣（）fēn fèn不安分（）分外（）分量（）题三多音字组词。
shǔ( ) dū( ) tiǎo ( )数都挑shù( ) dōu ( ) tiāo ( )三、容易写错的生字挠烤仰魁鹰挽挺詹峭聋冠碑祥毅蒙檐翼茅爆豪奏拂【现场大练兵】题一修改句子中的错别字。
1．这是多么生刻的教悔啊，难到不值得你学习吗？（）2．我们因该珍惜今天的辛福生活，认真学习，撑握建设祖国的本领。
（）3．过去，这条小路高底不平，现在以经建成一条宽扩的大马路了。
（）4．我们只有经长锻炼身体，才能有强状的身体。
（）四、形近字的区分知识点题一组词。
扰（）沸（）檐（）顿（）胎（）枝（）拢（）拂（）瞻（）吨（）抬（）肢（）副（）胁（）俄（）炒（）锅（）葛（）幅（）协（）饿（）抄（）祸（）蔼（）题二给正确的生字打“√”。
争（辩辨）分（辩辨）惊（荒慌）价（值植）（骄娇）傲（骄娇）气头（脑恼）（脑恼）火（朴扑）素（朴扑）灭题三选择正确的词语填空。
沾粘（）贴（）（）自喜（）连（）光燥躁噪暴（）（）音干（）名（）一时查字典：（重要的字）担．忧急切．惧．怕光顾．麻．木倾．盆大雨独．自居．高临．下率领．毫．不犹豫忽略．漂泊．能书善．画颇．负盛名不甚．在意顶．天立地低头折．节宽敞．适．应凶猛．六、近义词知识点：贪婪——贪心适宜——适合惧怕——害怕鼓励——鼓舞隐藏——躲藏争辩——争论告诫——劝诫倾盆大雨——瓢泼大雨玷污——污辱慈祥——慈爱欺凌——欺侮爱惜——珍惜眷恋——留恋宝贵——珍贵欣赏——观赏收获——获得充足——充分环绕——围绕潮湿——湿润凉爽——凉快目前——至今敏捷——敏锐爱慕——羡慕机警——警觉/机敏锐利——锋利宽敞——宽阔乞求——恳求启示——启迪/启发可惜——惋惜体面——好看开辟——开拓居然——竟然、紧张——慌张奇妙——奇特湿润——潮湿谨慎——慎重鼓励——鼓舞适宜——适当艰涩——艰难准确——正确【现场大练兵】题一从括号中选择近义词。
五年级语文上册期末复习总结(课文背诵内容)
五年级语文上册期末复习总结（课文背诵内容）白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌（qiàn）在玻璃框里的画。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
2、《少年中国说》故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！3、《四季之美》春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚（dǔ）色的天空，染上微微的红晕（yùn），飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着（zhuó）实迷人。
秋天最美是黄昏。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠（kē）里飞去。
部编语文五年级上册各课课文重点考点知识点总复习归纳整理
部编语文五年级上册各课课文重点、考点、知识点总复习归纳整理第一课《白鹭》重点句段填空:1.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
2.在清水田里, 时有一只两只白鹭站着钓鱼, 整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
课文重点知识归纳:1.主题：《白鹭》是一篇寓情于物的散文, 本文描写了白鹭的颜色配合与身段大小精巧和觅食、栖息、飞行时的美, 表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
2.本文作者是郭沫若。
3.作者根据白鹭活动于水田等生活习性, 巧妙地把它置于三幅优美的画中, 这三幅画可命名为: 白鹭钓鱼图、白鹭望哨图、白鹭低飞图。
4.课文开头用“白鹭是一首精巧的诗”总起, 结尾用“白鹭实在是一首诗, 一首韵在骨子里的散文诗”来总结。
这样首尾呼应, 抒发了作者对白鹭的赞美之情。
第二课《落花生》重点句段填空:1.我们姐弟几个都很高兴, 买种、翻地、播种、浇水, 没过几个月, 居然收获了。
2.父亲说：“花生的很多, 有一样最可贵。
它的果实埋在地里, 不像桃子、石榴、苹果那样, 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上, 使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上, 等到成熟了, 也不能立刻分辨出来它有没有果实, 必须挖起来才知道。
”课文重点知识归纳:1.《落花生》是一篇叙事散文, 作者是许地山, 笔名是落华生。
记叙了作者小时候一家人过花生收获节的情况, 通过谈论花生的好处, 揭示了学习花生的好处的品格的主旨。
告诉我们: “人要做有用的人, 不要做只讲体面而对别人没有好处的人”的道理, 体现了作者不为名利、只求有益于社会的人生观与价值观。
2.课文以“落花生”为话题，按照事情发展的顺序，依次写了种花生、收花生、尝花生、议花生，其中详写了议花生。
3.一家人在议花生时, 所站的角度各不相同: 姐姐、哥哥和“我”分别从花生的味道、作用、价钱这三个方面发表了自己的看法, 而父亲则着眼于赞美花生的品质。
五年级语文试卷期末重点
一、基础知识1. 字词积累（1）会写本学期要求掌握的生字词，正确书写，注意字形的区分。
（2）掌握多音字、形近字、同音字的用法，能在实际语境中正确运用。
（3）积累成语、谚语、名言警句，提高语言表达能力。
2. 词语搭配（1）正确搭配词语，使句子通顺、合理。
（2）根据句子语境，选择合适的词语填空。
3. 句子仿写（1）根据给定的句式，仿写句子，注意句式、结构、内容的相似性。
（2）根据给定的情景，自拟句子，注意语言表达的准确性和生动性。
4. 修改病句（1）找出句子中的错误，进行修改，使句子通顺、合理。
（2）根据句子意思，补充缺失的内容，使句子完整。
5. 词语解释（1）解释词语在句子中的意思，注意结合语境。
（2）根据词语解释，写出词语在句子中的用法。
二、阅读理解1. 篇章阅读（1）通读全文，了解文章大意。
（2）分析文章结构，把握文章中心思想。
（3）分析文章写作手法，体会作者表达的思想感情。
2. 词语理解（1）理解词语在文章中的含义，注意结合语境。
（2）根据词语解释，写出词语在文章中的用法。
3. 句子理解（1）理解句子在文章中的含义，注意结合语境。
（2）分析句子结构，体会句子表达的效果。
4. 段落理解（1）理解段落大意，把握段落中心思想。
（2）分析段落结构，体会段落表达的效果。
5. 篇章主旨（1）概括文章中心思想，注意结合文章内容。
（2）分析文章写作目的，体会作者意图。
三、写作1. 习作要求（1）根据题目要求，确定写作内容。
（2）合理安排文章结构，使文章条理清晰。
2. 习作内容（1）写人记事：抓住人物特点，描绘事件过程，突出事件意义。
（2）状物写景：抓住景物特点，描绘景物形象，抒发作者感情。
（3）想象作文：发挥想象，构思新颖，表达真挚感情。
3. 习作语言（1）运用丰富的词汇，使文章语言生动形象。
（2）注意文章的连贯性和条理性。
四、综合运用1. 语文实践活动（1）参与语文实践活动，提高语文素养。
（2）关注生活，发现语文现象，运用所学知识解决问题。