第7-8-9-10次课图

合集下载

人教版《掷一掷》公开课课件1

人教版《掷一掷》公开课课件1

2+6
3+6
4+6
5+6
6+6
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
累计记分较多的一方获胜
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
如果点数和出现 5、6、7、8、9 ,每次给红队记1分;
五年级上册数学综合与实践课
如果点数和出现 5、6、7、8、9 ,每次给红队记1分;
轮流掷两颗骰子若干次,
24
结论 掷两颗骰子,可能出现( )种情况
( 红 )队获胜的可能性大
拓展练习
将两颗骰子的点数和2、3、4、 5、6、7、8、9、10、11、12怎 样分组比较合理?
分成( )组,每组点数和的 情况是( )种。 方案:
(活5、动6时、间7、4分钟8,、次9)数越多越好! 五观年察级 统上计册表数,学你综有合什与么实发践现课?
红活、动蓝 时两间队4分得钟分,情次况数统越计多4表越.好④! 号同学涂统计图(用红色油性笔涂,和是
④蓝号队同 获学胜涂的统情计况图有(用)红种色油性笔涂,和是几就在相应的和上面涂一格)。
几就在相应的和上面涂一格)。 五点年数级 和上最册小数是学几综?最合大与是实几践?课
合作要求: 如活果动点 时数间和4分出钟现,2、次3数、越4多、越10好、!11、12 ,每次给蓝队记1分。
掷④两号颗 同骰学子涂,统可计能图出(现用(红色)油种性情笔况涂,和是几就在相应的和上面涂一格)。 累掷计两记 颗分骰较子多,的可一能方出获现胜( )种情况
( )队获胜的可能性大1.①号同学掷骰子。
五年级上册数学综合与实践课
zhì
玩数学——掷一掷
同时掷两个骰子, 点数和最小是几?最大是几?

第8次课 压气机(1)

第8次课  压气机(1)

10
航空发动机原理和结构
精选版课件ppt
11
航空发动机原理和结构
精选版课件ppt
12
航空发动机原理和结构
混合式
在中、小型发动机上,轴流式和离心式组 成混合压气机,发挥了离心压气机单级增压比 高的优点,避免了轴流式压气机叶片高度很小 时损失增大的特点。
精选版课件ppt
13
航空发动机原理和结构
精选版课件ppt
14
航空发动机原理和结构
第二节 轴流式压气机工作原理
压气机的功用是为了提高气体的压力,为燃气膨胀做 功创造条件,使燃料燃烧后发出的热能更好地被利用, 提高发动机的热效率,改善经济性和增大发动机的推力。
气体在压气机内进行的是压缩过程。在这个过程中, 一方面要提高增压能力;另一方面要设法减少各种流动 损失。
精选版课件ppt
25
航空发动机原理和结构 1)空气在工作叶栅内的流动情形
夹角β②叫“气流出口角”。由图 可看出,β②>β①。根据质点复合运 动规律,空气在叶轮出口的绝对速度c ②可以由下式求出:
c②=w②+u
由上式中3个速度组成的三角型 叫做叶轮“出口速度三角型”。
精选版课件ppt
26
航空发动机原理和结构
整流环的静叶将气流的方向重新偏转到接近轴向方向,
为下一级的动叶提供合适的进气方向。静叶的气流通道沿
流向是扩张的,亚声速气流在扩张的静叶流道中进一步减
速和增压。
c22 c32
2
3 2
dpL损
在整流环中,气流绝对速度减小,将绝对速度动能用来
克服整流环内的流动损失和做了多变压缩功;把空气的压
力由p2提高到p3,温度也得到提高。
应用于教练机,导弹、靶机等的小型动力装置 和飞机辅助动力装精选置版中课件。ppt

2024年人教版七年级上册历史第二单元第7课百家争鸣

2024年人教版七年级上册历史第二单元第7课百家争鸣
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
4. [2024 重庆期末] 孔子是儒家学派的创始人,他的核心思 想是“仁”。孔子提出“仁者爱人”,即人要有爱心和 同情心。孔子招收不同出身的学生,先后培养了三千弟 子,其中包含贵族子弟、商人及一大批出身贫贱的平 民,如穷居陋巷、箪食瓢饮的颜回等。材料体现出孔子 的教育主张是( C ) A. 因材施教 B. 温故知新 C. 有教无类 D. 学思结合
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
12. 阅读材料,回答问题。(10 分) 材料一:
图A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
图B
材料二:战国以来赋役逐渐加重,一方面强化了国 家职能,另一方面也成为生产者的沉重负担,引起社会 各界广泛关注。诸子轻徭薄赋的思想,反映了当时社会 的一般认识。春秋末期,孔子已提出“敛从其薄”“使 民以时”的观点,除法家稍有不同外,先秦诸子的赋役 主张大多遵奉这一原则。
答案:(1)政治主张:实行德政、礼教。(2 分) 主张:人们互爱互利。(1 分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
(2) 根据材料二,概括其体现的春秋战国时期的治国 思想。(1 分)结合所学知识,分析这一思想产生 的原因。(2 分) 答案:思想:轻徭薄赋。(1 分)原因: 农业的发展;赋役沉重,民众不堪 重负。(一点1 分,共2 分)
A. 社会转型 C. 战争频繁
B. 经济发达 D. 文化昌盛
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
9. 唯物史观是历史学科的核心素养之一,“思想文化是 一定现实的反映”就是其中一条基本结论。百家争鸣 的学术局面反映的主要社会现实是( B )
A. 国君提倡思想自由的学术氛围 B. 社会急剧变化并经历动荡变革 C. 当时的知识分子喜欢议论时政 D. 经济发展繁荣提供了坚实基础

uml建模第七章 交互图

uml建模第七章 交互图
ref login
图7-13 ref操作符
7.1 顺序图——顺序图的深入
顺序图中使用其它的技术: 1、使用注释 2、使用约束 3、使用状态
7.1 顺序图——顺序图建模
1. 为每一个用例编写事件流,包括一个基本事件 流和若干可选事件流或异常流; 2. 识别事件流中参与交互的对象; 3. 为每个事件流绘制顺序图,包括为每个对象设 置生命线,即确定哪些对象存在于整个交互过 程中,哪些对象在交互过程中被创建和撤销; 4. 从引发这个交互过程的初始消息开始,在生命 线之间自顶向下依次画出随后的各个消息; 5. 如果需要,可以画上交互片段、交互引用和约 束等。
7.2 通信图
三、组成元素 1、对象
(2)主动对象(活动对象) 一组属性和一组方法的封装体,其中至少有一 个方法不需要接收消息就能主动执行(称作主 动方法)。
UML中
Rose中
7.2 通信图
三、组成元素 2、链


用来连接对象,消息显示在链的旁边,一个链 上可以有多个消息。 在顺序图中不使用链,只有协作图中才使用链 的概念。
图7-5 嵌套编号
Rose中的消息
7.1 顺序图——顺序图的深入
顺序图中,对象的行为有循环和分支两
种方式,为了表示这两种行为,引入了 交互片段、区域和操作符的概念。
7.1 顺序图——顺序图的深入
每个交互片段都有一个操作符,操作符
决定了交互片段的执行方式。
1、表示分支的操作符

alt:支持多条件
表7-2常用迭代表达式
迭代表达式 [i:=1..n] [I=1..10] [while(表达式)] [until(表达式)]
语义 迭代n次
I迭代10次 表达式为true时才进行迭代 迭代到表达识为true时,才停止迭代 在对象集合上迭代

三年级语文上册素材-第8课《卖火柴的小女孩》知识点 图文解读 人教部编版

三年级语文上册素材-第8课《卖火柴的小女孩》知识点 图文解读 人教部编版

部编版三年级上册第8课《卖火柴的小女孩》知识点+图文解读知识点01我会写柴chái(火柴、打柴、骨瘦如柴)冷lěng(寒冷、冷冻、冰冷)旧jiù(新旧、陈旧、旧衣服)裙qún(裙子、围裙、连衣裙)怜lián(可怜、怜惜、同病相怜)饿è(饥饿、饿鬼、忍饥挨饿)乎hū(几乎、在乎、似乎)焰yàn(火焰、烈焰、焰火)蜡là(蜡烛、石蜡、蜡笔)烛zhú(烛光、烛芯、烛台)富fù(富有、富饶、丰富多彩)诉sù(告诉、诉说、诉苦)离lí(离开、离别、分离)02我会认卷juǎn(卷尺、卷烟、胶卷)挣zhèng(挣钱、挣脱、挣扎)几jī(几乎、几率、茶几)燃rán(燃烧、点燃、自燃)晃huǎng(晃动、摇晃、晃眼)划huá(划船、划火柴、划桨)喷pèn(喷香、香喷喷、喷泉)03多音字挣zhèng(挣钱)zhēng(挣扎)jī (几乎)jǐ (几年)晃huàng(晃动)huǎng(明晃晃)喷pēn(喷出)pèn(喷香)04近义词奇异一一奇特穷苦一一穷困慈爱一一慈祥温暖——暖和精致——精巧温和——和蔼05反义词飞快——缓慢温暖——寒冷精致——粗糙慈爱——冷酷明亮——暗淡光明——黑暗快乐——痛苦一向——偶尔穷苦——富裕暖烘烘——冷冰冰06理解词语精致:质量很好。

精,精巧,完美;致,精细,讲究。

蹒跚:腿脚不灵便,走路缓慢,摇摇摆摆的样子。

慈爱:仁爱,喜爱。

这个词一般用于长者对幼者。

灵魂:迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西,灵魂离开躯体后人即死亡(旧时迷信的说法,指能离开肉体而存在的精神。

)拖鞋:后半截没有鞋帮的鞋。

摇篮:供婴儿睡觉的家具。

形状略像篮子,可以摇动,使婴儿容易入睡。

围裙:工作时围在身前保护衣服或身体的东西。

哆哆嗦嗦:哆嗦:由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。

最新人教版五年级数学上册《掷一掷》精品教学课件

最新人教版五年级数学上册《掷一掷》精品教学课件

个数
6
55
4
4
3
3
2
2
1
1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 和
也就是说出现和5、6、7、8、9的可 能性要大得多,所以老师总能赢。
课堂练习
1 想一想,填一填。
(1)一个正方体六个面上分别写上1~6六个数字,掷一
次,朝上的面有( 6 )种可能。每个数字都有可能。
(2)有一个六个面分别写着数字1~6的正方体。掷一次, 朝上的数大于3的可能性与朝上的数小于3的可能性 相比,得到朝上的数(大于3 )的可能性大些。
大于3的有:4、5、6。
大于3的有:1和2。
思维训练
想一想,判一判。
有3张数字卡片,上面分别写着2, 3和5,用这三张卡片任 意拼成一个三位数。如果拼成的数是双数,小华赢;如果拼成 的数是单数,小军赢。你觉得这个游戏规则公平吗?
可成 能的 拼数
单数有4个2 双3数有52个
单数
双数
4>2,拼出单 数的可能性大, 所以小军赢的 可能性大,游 戏规则不公平。
它们的和可能有2,3,4,5, 6,7,8,9,10,11,12, 不可能有13。
02 活动2 猜一猜
游戏规则:

20次,如果和
是5,6,7,8,9,算老
师赢,否则算学生赢。
猜一猜谁赢的可能性大?

20次,如果和是5,6,7,8,9,
算老师赢,否则算学生赢。
老师才选5个数,还有2、3、 4、10、11、12共6个数。
我们赢的可能 性比老师大。
03 活动3 掷一掷
赶快开始游戏吧!把数据记录在下面的表格中。
记录游戏结果:
赢的次数 合计

部编人教版九年级历史下册8--15思维导图(共12张)

部编人教版九年级历史下册8--15思维导图(共12张)
1943年2月斯大林格勒保 卫战的胜利
1944年6月诺曼底登陆 第二战场开辟
1945年2月雅尔塔会议 1945年7月波茨坦会议
1945年5月8日德国签署无条件投降书,欧洲战事结束。 1945年9月2日日本正式签署投降书。第二次世界大战结束。

1.《国语》讲“祀,国之大节”。有学者 认为,青 铜器在 商周时 期被视 为“政治 的权力 ”。可 推断,商 周时期 青铜器 主要用 作(

3.在古代史家的笔下,大江之南的乡村 社会,“ 家给人 足,居则 有室,佃 则有田,薪则有 山,艺 则有圃 ……婚 媾依时,闾阎安 堵,妇人 纺绩,男 子桑蓬 ,臧获 服劳,比 邻敦睦” 。该材 料反映 的农业 经济状 况是(
)

A.土地过度集中
B.有田者无力可耕

C.小农户个体经营
D.地权与劳动者契合
)

①石斧 ②耧车 ③骨镰 ④曲柄锄

A.①③
B.①④
C.②③

答案:A

解析:由材料信息并结合所学知识可知,原始农 业时期 的生产 工具非 常简单 ,主要 是石斧 和骨镰,耧车在 西汉时 才开始 出现,曲 柄锄属 于铁制 生产工 具,原始 社会没 有使用 铁器,所以① ③符合 题目要 求,故答 案为A项。
第14课打击向罗马进军 墨索里尼法西斯专政1922
西 斯 国 家
经 济
德 1933年希特勒成为德国国家元首内独裁外扩张 国
1933年德国法西斯专政建立 欧洲策源地形成
的危 侵机
1931年,九一八事变,侵占东北建立伪满洲国
略 扩 张
打 击
日 1936年,广天弘毅上台组阁,建立法西斯专政 本 ,亚洲策源地形成。

海南省省直辖县级行政单位2023-2024学年四上数学第七单元《条形统计图》人教版基础掌握模拟卷

海南省省直辖县级行政单位2023-2024学年四上数学第七单元《条形统计图》人教版基础掌握模拟卷

海南省省直辖县级行政单位2023-2024学年四上数学第七单元《条形统计图》人教版基础掌握模拟卷学校:_______ 班级:__________姓名:_______ 考号:__________(满分:100分时间:45分钟)总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、认真审题,填一填。

(除标注外,每空1分)1.在制统计表或统计图时应先进行数据的( )和 ( )。

2.403班共有40名学生,下图是全班同学最喜欢吃的水果情况统计图。

图中的一个小格表示( )人。

最喜欢吃西瓜的人数是最喜欢吃橘子人数的( )倍。

3.下面是我国六座名山大致的海拔情况统计表。

山名泰山华山黄山庐山武当山峨眉山海拔/m153321551865147316123079选用( )统计图能更直观地反映出这六座山的海拔。

4.下面是新星小学课外兴趣小组男、女生人数统计图(每人只能选择1个小组加入),观察统计图,再回答问题。

(1)男生参加( )小组的人数最多,女生参加( )小组的人数最少,参加( )小组的总人数最多,参加( )小组的总人数最少。

(2)通过计算,三个兴趣小组的总人数有( )人。

5.下面是四年级同学最喜欢的体育项目(每人只选一项)统计图。

(1)四年级同学最喜欢的体育项目人数最少的是( )。

(2)最喜欢踢毽子的同学有( )人。

(3)最喜欢篮球的同学人数比最喜欢足球的同学人数多( )人。

(4)四年级参与调查的同学一共有( )人。

6.下面是四种动物的最高时速统计图,请根据统计图填空。

(1)横轴上1格表示( )千米/小时。

(2)( )的速度最快,( )的速度最慢。

(3)有( )种动物跑的比鸵鸟快。

7.这张统计图中每一格表示( )件,产量最少是( )月份,是( )件;产量最多是( )月份,是( )件;下半年一共生产了( )件毛衣。

8.整理数据。

(1)根据上边的统计情况填表。

体育活动跳远跳绳踢球跑步踢毽子人数( )( )( )( )( )(2)参加( )活动的人数最多,参加( )活动的人数最少。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

5、各种离散化方法比较(表5 -1) 各种离散化方法比较( 从系统设计时需要考虑的:稳定性、稳态增益、频率特性、 从系统设计时需要考虑的:稳定性、稳态增益、频率特性、时 域响应、串联计算的方便性比较。 域响应、串联计算的方便性比较。 结论: 结论: 一阶差分方法简单,精度不高,向前差分可能导致不稳定, ① 一阶差分方法简单,精度不高,向前差分可能导致不稳定,向后差分 用的多; 用的多; 双线性精度高,稳定性不变,应用最普遍,预修正可用于高精度; ② 双线性精度高,稳定性不变,应用最普遍,预修正可用于高精度; 零极点用于高精度,使用不方便; ③零极点用于高精度,使用不方便; 变换和带Z0H Z0H的 变换(脉冲不变,阶跃不变)很少使用; ④Z变换和带Z0H的Z变换(脉冲不变,阶跃不变)很少使用; 采样频率的提高(T↓),可以改善各种等效变化的性能。 ),可以改善各种等效变化的性能 ⑤采样频率的提高(T↓),可以改善各种等效变化的性能。 *思考:如何多角度的灵活应用这些方法?区分各方法之间的区别? 思考:如何多角度的灵活应用这些方法?区分各方法之间的区别?
*
2)计算机
D(e jωT )或D( z )
3)D/A环节 D/A环节
ZOH
ω s >> ωb
G ( jω ) = T sin
ωT
2
ωT
2
e
− j
ωT
2
= Te
− j
ωT
2
4)数字环节的等效
−j 1 jωT De ( jω ) = ⋅ D (e )T ⋅ e T
ωT
2
= D ( z )e

sT 2
第五章 计算机控制系统的经典设计方法
⊙连续域-离散域设计方法(间接设计法)
1、思路
2、分析
D/A
1)A/D环节 A/D环节
1 R (s) = T
* K =0
∑ R(s + jnω )
s

ω s ≥ (4 ~ 10)ωb
1 R * ( jω ) 1 = R ( jω ) = R ( jω
[Z]
*频率映射关系如何? 频率映射关系如何?
(4)频率畸变
T ωT ωT 2 s j 1− ( 1+ ) + jωT 2 σ =0 2 = 2 z= = e jθ T T ωT ωT 2 1− s 1− j 1+ ( ) 2 2 2 1+
Z平面幅角θT = arctan 1− (
s=
2 z −1 T z +1
ω
* 1
)进行双线形变换: ( z ) = D ( s D
ω
* 1
)
s=
2 z −1 T z +1
e)按照稳态增益相等的原则确定D( z )的增益。 ( s ) s =0 = D( z ) z =1 D
例:5-1,试用突斯汀变换法对 1,试用突斯汀变换法对
1 D( s) = s +1
离散化,采样周期T=1s, 离散化,采样周期T=1s,比 T=1s D(s),D(z)的频率响应 的频率响应。 较D(s),D(z)的频率响应。
6、设计举例 已知位置随动系统如图所示,其中被控对象电机的传递函数为: 已知位置随动系统如图所示,其中被控对象电机的传递函数为: 4 G ( s) = s( s + 2) 用连续域-离散化的方法设计一个计算机控制系统,品质指标为: 用连续域-离散化的方法设计一个计算机控制系统,品质指标为: 静态速度误差系数: 静态速度误差系数: K v ≥ 10 调节时间: 调节时间: t s < 1.5s, ∆ = ±5% 峰值时间: 峰值时间: t p < 1.2 s 超调量: 超调量: σ < 10%
n
⇒ D( z ) =
K z π ( z − e − ziT )
m
π ( z − e− p T )
i
n
( z + 1) n − m
为匹配因子,防止频率出现混叠。 为匹配因子,防止频率出现混叠。
z =1
1
的确定: * K z 的确定: i)按稳态增益不变 D( s) s =0 = D( z )
ii) ii)按特点频率点的幅值相等 D ( jw1 ) = D (e jw T ) (3)特点: 特点: i)需分解零极点,且稳态增益变化需匹配; 需分解零极点,且稳态增益变化需匹配; 稳定, 稳定; ii ) D (s ) 稳定,D (z ) 稳定; 分子比分母多( z+1)因子。 iii )分子比分母多(n-m)个(z+1)因子。
例:5-3,已知结构滤波器的连续传递函数为: 已知结构滤波器的连续传递函数为:
s 2 + 2 × 0.05 × 62.8s + 62.82 D( s) = 2 s + 2 × 0.6 × 62.8s + 62.82
ω = 2πf = 62.8rad / s 处陷波, 其将在频率 处陷波,试用突斯汀变换和 零极点匹配法离散化,并分析它们的保真度,T=0.025s。 零极点匹配法离散化,并分析它们的保真度,T=0.025s。
D( s) = 1 C ( s) 1 c( k ) − c(k − 1) ɺ ⇒ = ⇒ c(t ) = r (t ) ⇒ = r (k ) s R( s) s T
⇒ C ( z ) − z −1C ( z ) = TR ( z ) ⇒ D( z ) = C ( z) = R( z ) 1 z −1 Tz
例:5-2,对连续传递函数
D( s) =
1 s 2 + 0.2s + 1
极性突斯汀变换, 极性突斯汀变换,保证离散后 在自然频率点
ωn = 1rad / s
处有相同的幅值响应, 处有相同的幅值响应,T=1s
(6)特点: 特点: i)一一映射,有畸变,无频率混叠; 一一映射,有畸变,无频率混叠; ii) 稳定, 一定稳定; ii)D(s) 稳定,D(z) 一定稳定; iii)具有串联特性; iii)具有串联特性; iv)稳态增益不变(不修正); iv)稳态增益不变(不修正); v)变换后的分子分母的阶次相同; 变换后的分子分母的阶次相同;
1 1 ∴ Z平面上的单位圆对应S平面上以( − , 0)为圆心,半径为 的圆。 T T
(4)特点: 特点: 稳定,D(z)不一定稳定 不一定稳定; i)D(s) 稳定,D(z)不一定稳定; ii)具有串联特性; ii)具有串联特性; iii)稳态增益不变; iii)稳态增益不变; iv) 较大时,等效精度差; iv)T较大时,等效精度差; 4)向后差分法 (1)原则:利用一阶向后差分对微分方程进行离散(面积相等) 原则:利用一阶向后差分对微分方程进行离散(面积相等)
ωT ωT
= 2 arctan )2
ωT
2
2 θ 2 ωT Z 域角频率 Ω T = T = arctan T T 2
π
T =
ωS
2
(5)频率修正
修正:
2 Ω* T ω = arctan T T 2
* 1
Ω* = ω1 T
A C B
2 ω1T ω = arctan T 2
* 1
ΩT 1
Ω* T
i)修正原则 保证特殊频率点的幅值在离散后不变。 保证特殊频率点的幅值在离散后不变。 ii) ii)步骤
3)向前差分法 (1)原则:利用一阶向前差分对微分方程进行离散(面积相等) 原则:利用一阶向前差分对微分方程进行离散(面积相等)
D( s) = 1 C (s) 1 c(k + 1) − c(k ) ɺ ⇒ = ⇒ c(t ) = r (t ) ⇒ = r (k ) T s R( s ) s
令n = k + 1, 则c(n) = Tr (n − 1) + c(n − 1) ⇒ C ( z ) = Tz −1 R ( z ) + z −1C ( z ) ⇒ D( z ) = 1 z −1 T
(2)公式: 公式: (3)映射关系: 映射关系:
D ( z ) = D( s ) s = z −1
T
z = sT + 1, 令s = σ + jω , 则z = (1 + σT ) + jωT ⇒ z = (1 + σT ) 2 + (ωT ) 2
2
令 z = 1 ⇒ (σ +
2
1 2 1 ) + ω 2 = ( )2 T T
2)阶跃响应不变法 (1)原则:离散环节的阶跃响应=连续环节的阶跃响应的采样 原则:离散环节的阶跃响应=
(2)公式: 公式: (3)特点: 特点:
1 − e − sT D( z ) = Z [ D( s )] s
i)ZOH具有低通特性,降低了频率混叠现象; ZOH具有低通特性,降低了频率混叠现象; 具有低通特性 ii) 稳定,D(z)稳定 稳定; ii)D(s) 稳定,D(z)稳定; iii)无串联特性; iii)无串联特性; iv)稳态增益不变; iv)稳态增益不变;
a )选择特殊频率点,使离 散后该点的幅值不变: ( jω1 ) = D (e jω1T ) D
b)计算预修正频率:ω1* = Ω T ωT 2 2 arctan T ,要求Ω T = ω1 ,即ω1* = arctan 1 T 2 T 2
c )将D ( s )修正为D( s
ω1*
)
d ) 对D ( s
5)双线性变换法 (1)原则:用梯形面积进行积分项近似。 原则:用梯形面积进行积分项近似。
1 c(k ) − c(k − 1) = ⋅ T ⋅ [r (k ) − r (k − 1)] 2 1 −1 ⇒ C ( z ) − z C ( z ) = T [ R( z ) − z −1 R( z )] 2 C ( z) T z + 1 ⇒ D( z ) = = R( z ) 2 z − 1
相关文档
最新文档