晒视频课教师名单
视频课录制教师注意事项
视频课录制教师注意事项视频课录制课注意事项【老师版】一、教师形象1) 着装应当得体。
男老师：白衬衫配西裤或西装西裤；女老师：白衬衫配西裤、裙子或西装西裤。
2）全程不戴帽子，拍摄现场灯光比较多，戴眼镜的老师尽量戴隐形眼镜或取下眼镜，避免发生反光。
男老师：注意发型和胡须；女老师：注意化淡妆、头发尽量盘起。
3）教师在讲课过程中一定要看镜头，眼睛不能四处看，有必要往PPT的方向看（老师右侧），看的同时可以加入小幅度上半身肢体动作和手式。
二、设备调试1）教师在讲课过程中不操作设备，有突发情况可以直接找对应摄像老师解决，上课前应配合录课老师检查设备电池是否有电，运行是否正常。
三、资料准备1)教师上课内容以PPT的方式呈现，在讲课前应提前准备PPT等上课需要的课件等资料，提前交美化修整。
PPT每页内容尽量简洁，可适当增加页数，确保实际讲解内容与提交课件内容一致。
2)知识点内需穿插题进行讲解，一并穿插到每个知识点内。
章节结束后的章节练习题，不要用文档讲题，一并穿插到PPT内部。
3）内容呈现课件内容：美观清晰教学课件格式、字体、色调保持统一，在PPT中尽量不出现大幅度模糊图片或者去下载的一些模糊公式、资料、树状图等。
切忌文字堆叠，图片模糊。
字体图片：注意课件中字体和图片大小，字体全部用微软雅黑，标题18号字体，内容13 号字体，行间距为1.5倍。
四、教师语言1）语言得体，声音洪亮，风趣且有感染力，在讲课过程中应多与学生沟通（可单向提问，不需要回答）。
2）全程应运用标准普通话，语速均匀，避免忽快忽慢，影响学生观看体验。
3）减少机械重复内容，在不影响教学质量的情况下适当加快讲课节奏。
4）减少口头语，不讲段子，不谈敏感话题和不雅内容。
5）不提及具体的时间、地点、院校名和当时的社会事件。
五、其他注意事项：1）录制中出现口误或其他错误，或需要状态调整，可以自然地从前一个节点开始重讲，后期可做剪切处理。
2）当次视频录制完毕后，视频会由录制人员上传，链接会及时发给录课老师审阅。
精品视频公开课录制要求教师部分
精品视频公开课录制要求（教师部分）为保障我校精品视频公开课建设工作的顺利开展，根据国家视频公开课制作技术标准，特制定本要求。
本部分为录像时授课教师需要遵行的要求。
一、基本要求1、保持讲台整洁，不宜将手袋、饮料等与授课无关的东西堆放在讲台上。
2、教师穿戴整洁，不宜穿着带条纹图案的衣服，不宜佩带明显的饰物。
3、安排学生集中坐在教室前面几排，前几排不宜出现空位。
4、讲课时语速适中，声音清晰、洪亮。
5、授课时板书有条理，书写字体应足够大以使后排同学能看清。
6、维持良好的课堂纪律，保持教室安静，不做与上课无关的事情。
7、若授课中有师生互动环节，请在讲课前与录像工作人员联系。
发言的学生需手持专用的无线话筒发言，以保证声音录制质量。
二、技术要求1、讲课所用的PPT应尽量简洁概要，每屏字数不宜过多，应尽量选择适当的字体和字号，文字和背景对比明显，保证教室后排的同学都能看清内容。
排版整齐美观，不能超出PPT的画幅范围。
教师讲课前应对PPT进行认真的检查，确保没有错误。
2、精品视频公开课唱词字幕由教师根据现场录音按规定的格式要求自行记录整理，并进行认真核对，经审核无误后，提交给制作人员进行唱词字幕的后期合成工作。
唱词字幕的基本要求：1)将课堂中教师和学生的发言完整正确地记录下来，如果讲课中有个别遗漏的字词影响内容理解的，可以在括号内加以补全。
2)唱词文件保存为.txt或.doc文件，每行不超过15个字，不简单按照字数断句，以讲述的内容为断句依据。
3)只有书名号及书名号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含意的词语的引号可以出现，在每行唱词中用空格代替标点表示语气停顿，所有标点和空格均使用全角。
4)讲课中的数学公式、化学分子式、物理量和单位，尽量以文本文字呈现；不宜用文本文字呈现的、且在视频画面中已经通过PPT、板书等方式显示清楚的，可以不呈现。
3、在每门课开始录制前填写课程元数据表，每堂课录制前填写分讲元数据表（提供电子档文件）。
小学五项全能十佳教师评选微课堂教学展示及答辩通过人员名单暨课堂教学评比安排的通知.doc
关于公布2018年桦甸市中小学“五项全能”十佳教师评选“微课堂教学”展示及答辩通过人员名单暨课堂教学评比安排的通知各初中、小学：桦甸市中小学“五项全能”十佳教师评选活动的第二项—“微课堂教学”展示及答辩已经结束。
现公布通过人员名单，并对第三环节—课堂教学评比活动进行整体安排：一、“微课堂教学展示”及答辩情况1.通过人员名单（见附件）2.成绩与问题各校领导和教师对于此次评选非常重视，部分学校业务领导在赛前还专门对本校参赛教师进行了培训和指导，鼓舞士气；教师本人用心研究，多次进行模拟练习，熟悉流程。
课件制作用心，不局限于PPT，还穿插了微课，短视频，电影片段，利用几何画板，班级优化大师等现代教育技术手段辅助教学。
有的自带教具，实验器材、实物等现场演示；教研室在近两学期的期初教师集中备课时，对此评选方式进行了培训和示范，多数参赛教师虽鲜有机会尝试，但在展示时基本把握操作要领，模拟常规课堂教学形式，表现出很强的适应性，也说明我市中小学教师业务素质正在逐年提升。
“微课堂教学展示”是在没有学生的前提下，教师在规定的15分钟内进行教学活动的浓缩和再现，对教师的经验与积累更是极大的考验。
部分教师对于师生活动的设计和重点的把握还缺少深入思考，过程环节虽然完整，但过于平淡无奇，走了过程，没有“走心”。
微课堂上应该呈现的、可能的“认知冲突”，全部是靠教师一人的表述来完成，因此，“微课堂”在教师对课标的正确理解、对教材的精准把握、对学生可能出现的思维障碍的预判等方面的能力，都提出了较高要求。
答辩环节所暴露的共性问题是多数教师在日常教学中缺少学科教学理论的学习和积累，缺乏对教学行为的反思，限时条件下，问题的回答过于简单粗糙，语言没有层次性和逻辑性。
不能基于理论来阐述教学观点，全凭个人的想当然。
二、课堂教学评比安排1.时间、地点、内容各学段和各学科的课堂教学评比时间、地点、内容详见附件。
为激励教师能够展示出个人的最好状态，教研室精选典型课例，两人及两人以上参赛教师进行“同课异备”、“同课异构”，体现更为明显的对比性和科学性。
新州小学“一师一优课,一课一名师”“晒课”教师花名册(样表)
正安县“一师一优课、一课一名师”“晒课”花名册
填表单位（盖章）： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 姓名 张陈进 吕佳芳 宋婵 张亚 吕志华 邓娅 袁莉琴 王进寿 黄次连 韦清玉 林建霞 温志勇 性别 出生年月 年龄 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 男 1987.01 1978.03 1979.08 1985.08 1980.01 1987.10 1987.09 1981.01 1981.07 1986.05 1986.11 1988.05 27 36 35 29 34 27 27 33 33 28 28 26 专业 汉语言文学 汉语言文学 汉语言文学 信息技术 政治 汉语言文学 汉语言文学 中文 数学教育 数学 英语 音乐学 学历 本科 本科 本科 大专 本科 本科 本科 大专 大专 本科 本科 本科 职称 二级 一级 二级 二级 一级 二级 二级 二级 二级 二级 二级 二级 任教学科 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 数学 数学 英语 音乐 填表时间： 任教年级 二年级 二年级 一年级 三年级 四年级 五年级 六年级 六年级 五年级 三年级 五、六年级 五、六年级 年 月 日 联系电话 工作单位 新州镇中心小学 15186641133 新州镇中心小学 18089677617 新州镇中心小学 13595209528 新州镇中心小学 15085455129 新州镇中心小学 15185281496 新州镇中心小学 15285220936 新州镇中心小学 18786906155 新州镇中心小学 13511846955 新州镇中心小学 18089670625 新州镇中心小学 13984201622 新州镇中心小学 13985212637 新州镇中心小学 15085120854
教师在“一师一优课、一课一名师”平台上“晒课”(1)
教师在“一师一优课、一课一名师”平台上“晒课”操作步骤究竟什么是晒课？怎么晒课？有很多人都不清楚，实际上晒课应该是自己上了的课，晒课包括上课进行的过程录像、编写的教案或学案、所用的教学资源、课堂作业等内容。
并不是一篇教案。
下面就根据给大家说说相关晒课的问题。
一、平台账号注册（一）参加“晒课”的教师，在浏览器地址栏输入网址：进入“一师一优课、一课一名师”活动首页。
（二）首次登录国家教育资源公共服务平台的教师，需先在平台上完成注册。
点击导航栏右上角的“注册”按钮，在教育类型中选择“基础教育”点击进入。
（三）在用户注册界面下选择“教师”身份，根据各输入框后面的提示，在相应的位置如实填写您的个人注册信息，勾选国家教育资源公共服务平台服务条款后，点击“立即注册”按钮，完成第一步账户信息填写，即可进入激活账号界面。
注：已有空间账号的老师，可跳过此步骤，直接点击该界面右上角的“直接登录”按钮。
（四）界面出现您已成功申请账号提示，点击“立即去邮箱激活账号”按钮，跳转至申请邮箱，点击链接即可完成第二步账号激活。
（五）账号激活后，显示您已经完成了在国家教育资源公共服务平台的注册步骤。
点击“进入空间”按钮，进入您在云平台的个人工作空间，获得“一师一优课、一课一名师”的相关活动信息及个人定制的同步推送资源等内容。
二、报名参加活动成功在国家教育资源公共服务平台注册的教师，即可通过以下适合您的方式进行活动报名。
（一）教师登录国家教育资源公共服务平台首页()，可见“一师一优课、一课一名师”板块，初次点击“活动报名”按钮，跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。
（二）通过活动首页报名教师在地址栏里输入网址，进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，点击导航栏右上角的“登录”按钮，或“我要晒课”按钮，均可跳转到活动登录界面。
根据注册信息正确填写您的用户名和密码后，点击“登录”按钮即可跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。
（三）通过“我的空间”报名已在国家教育资源公共服务平台注册过“我的空间”账号的教师，通过已有空间账号和密码登录进入“我的空间”，点击空间“一师一优课、一课一名师”板块的“我要晒课”按钮进行活动报名，即可跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。
第七批“精品视频公开课”名单
76
东南大学
传情绝调《牡丹亭》（1～6讲）
赵天为
77
南京航空航天大学
核科学技术应用漫谈（1～7讲）
陈 达 张海黔 凌永生 汤晓斌 常树全
78
南京航空航天大学
仿生技术漫谈（1～6讲）
戴振东 王 浩于 敏 郭 策吉爱红
79
南京理工大学
神奇的化学元素（1～6讲）
单 丹 颜学武
80
南京理工大学
陈 炎
108
青岛理工大学
绿色环保的钢结构建筑（1～5讲）
王 燕 刘 芸李军
109
山东师范大学
郭沫若的《女神》与《屈原》（1～5讲）
贾振勇 刘子凌
110
山东师范大学
汉语口语美学（1～5讲）
姜 燕
111
青岛大学
Educational Thoughts in The Analects《论语》教育观（1～12讲）
走近数字技术（1～5讲）
陈后金
7
北京工业大学
创新方法（Triz）理论及应用（1～8讲）
高国华
8
北京航空航天大学
密码的奥秘（1～6讲）
刘建伟
9
北京理工大学
走进晶体世界（1～6讲）
李 晖
10
北京科技大学
探秘知识构建的智慧殿堂——知识工程（1～5讲）
杨炳儒
11
北京科技大学
古代冶金与中华文明（1～5讲）
李延祥
韩鹏杰
146
西安电子科技大学
微波五讲（1～5讲）
梁昌洪
西北工业大学
涅槃重生——犹太人（1～6讲）
蒲 瑶
148
西北工业大学
视频课录制教师注意事项
视频课录制课注意事项【老师版】一、教师形象1) 着装应当得体。
男老师：白衬衫配西裤或西装西裤；女老师：白衬衫配西裤、裙子或西装西裤。
2）全程不戴帽子，拍摄现场灯光比较多，戴眼镜的老师尽量戴隐形眼镜或取下眼镜，避免发生反光。
男老师：注意发型和胡须；女老师：注意化淡妆、头发尽量盘起。
3）教师在讲课过程中一定要看镜头，眼睛不能四处看，有必要往PPT的方向看（老师右侧），看的同时可以加入小幅度上半身肢体动作和手式。
二、设备调试1）教师在讲课过程中不操作设备，有突发情况可以直接找对应摄像老师解决，上课前应配合录课老师检查设备电池是否有电，运行是否正常。
三、资料准备1)教师上课内容以PPT的方式呈现，在讲课前应提前准备PPT等上课需要的课件等资料，提前交美化修整。
PPT每页内容尽量简洁，可适当增加页数，确保实际讲解内容与提交课件内容一致。
2)知识点内需穿插题进行讲解，一并穿插到每个知识点内。
章节结束后的章节练习题，不要用文档讲题，一并穿插到PPT内部。
3）内容呈现课件内容：美观清晰教学课件格式、字体、色调保持统一，在PPT中尽量不出现大幅度模糊图片或者去下载的一些模糊公式、资料、树状图等。
切忌文字堆叠，图片模糊。
字体图片：注意课件中字体和图片大小，字体全部用微软雅黑，标题18号字体，内容13 号字体，行间距为1.5倍。
四、教师语言1）语言得体，声音洪亮，风趣且有感染力，在讲课过程中应多与学生沟通（可单向提问，不需要回答）。
2）全程应运用标准普通话，语速均匀，避免忽快忽慢，影响学生观看体验。
3）减少机械重复内容，在不影响教学质量的情况下适当加快讲课节奏。
4）减少口头语，不讲段子，不谈敏感话题和不雅内容。
5）不提及具体的时间、地点、院校名和当时的社会事件。
五、其他注意事项：1）录制中出现口误或其他错误，或需要状态调整，可以自然地从前一个节点开始重讲，后期可做剪切处理。
2）当次视频录制完毕后，视频会由录制人员上传，链接会及时发给录课老师审阅。
学校一师一优课方案(优秀5篇)
学校一师一优课方案（优秀5篇）学校一师一优课方案篇一为了将信息技术与教育教学的深度融合，促进教师利用现代教育技术提高课堂教学质量，不断提升教师信息化教学水平和综合能力，切实让信息化成为教师的一种习惯。
经研究，决定在全校开展教师中开展一师一优课、一课一名师的活动。
现将有关事项安排如下：一、学科：语文、数学二、参加人员北坝小学的语文、数学任课教师人人参与，共计40名。
三、组织机构1、领导小组组长：赵祯副组长：冯学林王建茹成员：李涛何小红贺珏清林大双胡波李前吴明文2.成立学科评委小组语文组组长：贺珏清评委：何小红林大双何春梅赵春红尹红古学东谢红梅及同年级同学科教师数学组组长：王建茹评委：冯学林吴明文张清华杨晓燕王丽蓉及同年级同学科教师四、活动规程及时间安排(一)、一师一优课活动：1、活动及日程安排：20xx年5月12--23日，由分管领导和年级组长负责，分学科开展，内容自选，具体安排详见北坝小学一师一优课活动安排表；20xx年5月23--28日，考核总结。
2、评课依据和要求：(1)教研组长负责组织教师相互听课和评课，并安排一名教师按照三个优点+两个缺点+一条建议的方式主评，以促其信息化与学科的深度融合；(2)分管领导负责组织评委组公开、公平的对课进行评价及统计(参阅附表1)。
3、奖励方案各学科各段按照得分情况分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，在14春学期岗位考核中的教学过程分别加0.3分、0.2分、0.1分。
(二)一课一名师活动：1、活动及日程安排：20xx年6月2日，由年级组长选定课题，通过抽签决定时间和节次，具体详见北坝小学一课一名师活动安排表。
6月16---20日总结。
2、评课依据和要求：学科评委组根据教学效果、信息化与知识的融合度进行量化，分学科分课评出该科课的名师。
3、奖励方案：评出的学科名师上报学区，参加高一级的名师展评；学校要对选出的课进行课堂实录，并作为资源向各级参赛。
五、其它要求1、欢迎当堂没课的教师参加听课，鼓励跨学科听课。