高一新生学习方法指导
给高一新生的八条建议
给高一新生的八条建议
1.优先关注学习：高一是关键的学习阶段，建议新生们把学习放在第一位，认真听课、做笔记、及时复习。
2. 建立学习计划：制定一份合理的学习计划，将课程内容分配到每个时间段，以便更好地掌握知识点。
3. 注意英语学习：英语是全球通用的语言，也是高中的必修科目，建议新生们注重英语的学习，多看英文书籍、听英文音乐、看英文电影等。
4. 参加课外活动：参加学校的课外活动，既可以锻炼身体，又可以开拓眼界，结交新朋友。
5. 交流沟通：积极与老师、同学、家长交流沟通，及时解决学习和生活中的问题。
6. 注意个人习惯：注意个人卫生和休息，保持良好的学习习惯和生活习惯，建立良好的生活规律。
7. 学会自主学习：高中学习是自主学习的重要阶段，建议新生们学会自主学习，掌握自学方法和技巧。
8. 保持乐观心态：在学习和生活中遇到困难时，保持乐观的心态，相信自己可以克服困难，取得好成绩。
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高一新生怎样学习计划
高一新生怎样学习计划随着高中生活的开始，面对更多复杂的学科和更多的考核，高一新生需要不断调整自己的学习计划，逐渐适应高中学习节奏。
一个合理的学习计划是新生成功学业的关键之一。
那么，高一新生应该如何制定一个合理的学习计划呢？下面将简要介绍一下。
一、明确自己的学习目标首先，高一新生应当明确自己的学习目标。
不同的人有不同的学习目标，有的人希望能够考上理想的大学，有的人希望能够良好地掌握专业知识，更有的人希望能够在课外开拓自己。
因此，首先要明确自己的学习目标，这样才能制定出符合自己实际情况的学习计划。
二、合理安排学习时间合理安排学习时间是学习计划的重中之重。
高一新生一般每天的学习时间都是规律的，早上上课，下午自习。
在自习时间里，可以根据自己的学习情况和学习目标制定一个详细的学习计划，包括每一门课程的学习时间和内容安排。
比如，数学课程，可以设定每天晚上抽出一个小时来巩固课堂学习内容，这样可以使得自己的学习更加有组织有规律。
三、合理规划学习内容合理规划学习内容也是学习计划中的一大重点。
一般情况下，高一新生有很多门不同的科目需要学习，比如数学、语文、英语等。
因此，高一新生在制定学习计划时，要合理地规划自己需要学习的内容，比如，每天学习哪些科目，这些科目需要掌握的内容是什么，等等。
只有做到合理规划学习内容，才能够使得自己的学习更加有效率。
四、合理安排休息时间合理安排休息时间是学习计划中的另一个重要组成部分。
高一新生需要在学习之余，适当地放松一下自己。
只有做到合理安排休息时间，才能够使得自己保持良好的学习状态。
比如，可以利用晚上的时间进行一些体育锻炼，也可以利用周末的时间和家人一起外出旅游，都可以使得自己得到很好的放松。
这样，再回到学习之中时，思维会更加清晰。
五、不断总结学习经验不断总结学习经验也是学习计划中非常重要的一部分。
高一新生需要不断地总结自己学习的经验，包括学习中遇到的问题和解决的方法、自己的学习方式和效果、自己的学习心得等等。
新高一各科学习方法
新高一各科学习方法：地理1、类比思维法类比思维是通过联想分析比较，综合归纳，把已经熟知的地理知识、地理规律、思维经验与所研究的地理现象、过程相联系，找出它们的相似性，并用类似方法分析、处理问题的思维方法。
如讲到等深线、等降水量线、等压线时，教师只要提示学生与等高线相对比，就可解决这些概念。
2、联想思维法这是从巳知的地理概念出发，将有关其它地理概念彼此联系起来的思维过程。
联想有“纵比”和“横比”两种发散形式。
纵比是从地理事物的各个发展阶段进行比较，如地壳的演化史，可比较古生代、中生代、新生代生物的演化阶段的不同。
横比是由此地理事物与彼地理事物进行比较，如马达加斯加岛的自然带与我国台湾自然带的比较。
3、假设思维法这种方法也就是我们常说的科学假说。
由于受科学水平和技术条件的限制，人们在实践过程中，对某些现象不能确切了解其产生和发展规律，往往借助猜测，作出假定说明。
如魏格纳用这种方法提出了“大陆漂移说”。
科学家们对地中海未来的情形提出了“消亡说”、“干涸说”、“扩展说”三种假设。
4、选言排除法是指为了找到正确答案，根据现有材料作出一系列的假定，然后通过验证，逐一排除那些站不住脚的假定，余下的一种就是正确答案。
5、形象思维法这是人们利用自然形象进行思维的方法。
如在进行地图教学时，由于地图引起学生形象思维有三种因素：一是空间关系，如地图的范围，经纬度等;二是地理形象，如山脉、河流、岛屿等;三是图例符号，如地图上的颜色、等高线、表示城市的圆圈等。
通过对地图的观察，会从三方面引起学生的形象思维活动，有利于形成学生对各种地理事物的空间想象，有利于地理知识的理解和记忆。
新高一各科学习方法：化学(一)、初、高中化学教学要求的差别。
对比初、高中教学大纲中对教学目标及目的的阐述可知：初中化学是启蒙学科，是九年义务教育阶段的素质教育。
从教科书及教学实际中可以看出初中化学主要要求学生掌握简单的化学知识、基本化学实验技能、简单化学计算及化学在生活、生产及科研方面的某些应用。
高一新生入学应该怎么学习
高一新生入学应该怎么学习关于高一新生入学应该怎么学习高中和初中不一样，因为高中特别难;高中需要从一开始，就给自己定位好，文科，理科;每天按部就班的做好积累工作，像一些公式，英语单词，语文的词语等。
下面为大家带来高一新生入学应该怎么学习，希望对您有所帮助!高一新生入学应该怎么学习1认真听讲这个大家都知道，但很多学习不太好的同学就往往会说：老师上课讲的东西听不懂，所以当老师在讲课的时候，就自己复习自己的。
这样做不是不可以，但这样做的前提只能是老师讲的东西你都明白了，不需要听了。
而不是你不会。
即使你听不懂也一定要听，千万别干自己的事。
老师讲的肯定都是考试要考的，硬着头皮也要听下去。
考试时或许会有一点跟不上，但当你没上一次课都把老师的东西弄清楚时，你会发现一两个星期后，你就跟上了大家的步伐，这样永远比自己闭门造车要强得多。
2善于总结提升一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。
只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。
学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解)。
四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
3合理用脑，避免事倍功半所谓合理，一是要交替学习、复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发。
二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
三是要劳逸结合，不要熬夜、注意午休等，保证良好的精神状态。
高中生学习技巧要学会预习。
预习对于所有的学习而言，是非常重要的一步。
因为预习的好坏是直接影响着第二天上课听课的效率的。
一个学生在没有预习的情况下上课有三分之一的时间是在迷茫的状态听课的，是一直被老师牵着鼻子走的，没有发挥出主观能动性来学习，老师讲的是啥自己听的就是啥。
高一新生有什么学习技巧
高一新生有什么学习技巧高一新生有什么学习技巧学习对于高一新生来说是一个重要的挑战，高一新生需要养成良好的学习习惯和技巧来面对这个挑战。
以下是一些高一新生可以采用的三个学习技巧。
1. 组织学习时间表组织学习时间表是高一新生需要养成的第一项技能。
要建立一个有效的时间表，高一新生需要想清楚自己的学习重点，并考虑到每项学科的时间安排。
例如，如果某个学生喜欢在早上学习，那么他可以在早上集中自己的科目和任务，并在整个星期中分配时间来完成他的学业。
然而，实践中，高一新生应根据具体情况灵活地调整他们的时间表。
2. 学会记笔记记笔记是高一新生应该掌握的第二项技能。
记笔记可以有效提高高一新生对所学科目的理解和记忆。
学生应该学习如何从教师演示、课本、讲课摘要中概括重点，概括思路，注意关键词，这样有助于学生更快地理解和掌握教师的讲课内容。
3. 学会做好复习计划复习计划是指学生在学习时规划他们的目标和计划达成这些目标的时间表。
高一新生在准备期末考试或其他重要的考试时应该精心制定这份计划。
学生应该根据自己的能力和时间，制定好复习计划，包括什么时间复习什么科目、采用什么方法等等。
这样，它将降低学生复习的压力，同时也可以帮助他们更好地准备考试。
结论总之，高一新生需要掌握良好的学习技巧来应对学习挑战。
学习组织时间表、记笔记、制定复习计划等技巧有助于建立一个高效的学习计划，提高学习效率，迎接学习挑战。
此外，高一新生还需要学会如何积极应对学习中可能遇到的困难或障碍。
以下是一些可能遇到的问题及应对方法：1. 题目无从下手有时，学生可能会收到一个看似符合自己学习能力的问题，但是因为它的长度和复杂度，不知从何下手。
这时，学生应该回到基础知识，确定自己对题目要求的理解是否深刻，是否存在困惑。
如果存在困惑，学生应该寻求教师或同学的帮助，以便理解更深入。
2. 时间不足高中的学习任务相对较多，往往需要耗费大量时间。
如果学生觉得自己没有足够的时间完成学习任务，那么他们应该制定一个新的时间表，并学会进行有效的时间管理。
高一新生学习方法
高一新生学习方法高一新生学习方法一语文：1、广泛阅读各类书刊，扩展知识面。
《读者》、《语文报》、《小小说选刊》、《读写月报》、中外名著、你所佩服的作家的系列作品。
2、善于积累，不仅要读，还要记笔记。
要思考生活中类似的事情。
3、工具书是学识最渊博的老师。
你要准备两本工具书，一是《现代汉语词典》，一是《古代汉语字典》，有条件还可以准备一本《成语词典》。
4、买本字帖，练练字。
数学：数学是一门基础学科，是一门工具学科。
尤其是高中数学，它能充分锻炼、展示你的空间想象能力，逻辑思维能力，是你在科学探索道路上乘坐的飞行器，是你在知识海洋中遨游的军舰。
在即将步入高中的假期中，希望你：首先培养对数学的兴趣，独立思考初中阶段感兴趣的数学问题，在没有任何压力的情况下享受其中的乐趣。
其次，可以认真阅读高一数学课本，仔细揣摩字里行间所蕴涵的玄机，最好能带着疑问入校，激发入校后的求知欲。
第三，在假期中，认真锻炼你的徒手运算能力，远离计算器。
英语：高中阶段对英语词汇的要求提高。
一词多义、一词多词性的现象较普遍;阅读量、阅读速度、理解深度、表达能力都较初中阶段增加或提高，大家可以利用暑假进一步复习巩固初中阶段所学的词汇、语法，特别是句子结构和时态;为了尽快适应高中阶段课堂教学以听说为主的特点，同学们应适当恢复加强口语听力的训练;学会利用工具书(《牛津高阶第六版英语字典》等)、网络及报刊扩大阅读量。
高一新生物理学习方法：1、“物质”准备。
认真地把初中教材通读一遍，尤其是力学、电学部分要精读，为顺利实现从初中物理到高中物理的知识跨越奠定基础。
2、“精神”准备。
常言道“兴趣是最好的老师”，长期研究和实践表明，有的同学之所以学不好物理，其根本原因就是对物理不感兴趣。
通过读书或上网查询你会发现物理和我们的生活关系竟是如此密切，物理世界是如此奥妙无穷，变化莫测，博大精深，精彩纷呈。
亲爱的同学们，行动起来吧，你前面的路会越走越宽广!化学：1、借一本高一化学课本预习第一章，认识和分析氧化还原反应(可将初中所有方程式都写出逐一判断，也可借助高一课本第二章和第四章中的部分方程式练习)。
高一新生学习方法的改进与优化
高一新生学习方法的改进与优化随着高一新生的入学，他们进入了新的学习阶段，面临着更多的学习压力和挑战。
为了帮助他们更好地适应新的学习环境，改进和优化学习方法变得尤为重要。
本文将探讨高一新生学习方法的改进与优化，并提出一些建议。
首先，高一新生应该调整学习态度。
进入高中后，学生们需要逐渐从被动学习转变为主动学习。
他们应该认识到学习是为了自己的未来，而不仅仅是为了应付考试。
这种转变意味着他们需要更多地主动探索知识，积极参与课堂讨论，并主动寻求老师和同学的帮助。
同时，他们也应该明白学习是一个长期的过程，需要持之以恒的努力和耐心。
其次，高一新生需要改进学习方法。
在过去的学习过程中，他们可能习惯了死记硬背的方式，这种方法在高中阶段已经不再适用。
相反，他们应该注重理解和应用知识。
在学习新知识时，可以尝试将其与已有的知识联系起来，形成知识网络，这样有助于加深对知识的理解。
此外，高一新生还可以通过解题、讨论和实践等方式来应用所学知识，从而提高学习效果。
第三，高一新生应该合理规划学习时间。
高中生活充满了各种各样的课程和活动，学生们需要合理分配时间来完成各项任务。
他们可以制定一个学习计划，将时间分配给不同的科目和任务。
此外，他们还可以利用碎片时间来进行复习和预习，比如在上下学的路上、午休时间等。
合理规划学习时间不仅可以提高学习效率，还可以减轻学习压力。
第四，高一新生应该培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯对于学习的持续进步至关重要。
首先，他们应该保持良好的作息时间，保证充足的睡眠和休息，以提高学习效果。
其次，他们应该养成每天复习的习惯，及时巩固所学知识。
此外，他们还可以通过阅读、写作等方式来提高自己的语言表达能力和思维能力。
最后，高一新生应该积极参与课外活动。
除了学习，参与课外活动对于学生的全面发展也非常重要。
他们可以加入学校的社团组织，参加学术竞赛、文化活动等，这些活动可以培养他们的团队合作能力、领导能力和创新能力。
此外，参与课外活动还可以丰富他们的人生经历，为将来的发展打下坚实的基础。
给高一新生的八条建议
给高一新生的八条建议
1.坚持学习：高中三年的学习是非常重要的，要想保持良好的成绩和未来的发展，就必须坚持学习。
不要因为学习成绩稍微差一点就放弃了努力。
2.良好的作息习惯和生活习惯：要养成良好的作息习惯和生活习惯，比如规律的作息时间、健康的饮食、充足的睡眠等等，这样可以帮助你更好地保持身体健康和学习效率。
3.积极参加课外活动：除了学习，参加课外活动也是非常重要的，可以丰富学生的知识和技能，锻炼学生的实践能力和社交能力。
4.坚持锻炼：体育锻炼不仅对健康有益，还可以让学生有更多的精力和动力去学习和生活。
5.养成阅读习惯：阅读是非常有益健康的习惯，不但可以拓宽眼界，还可以培养学生成为一个有思想、有素质的人。
6.善于沟通：学生应该积极参与班级和社团活动，与同学和老师保持良好的沟通和合作，这样可以更好地学习和生活。
7.常更新知识：时代在不断发展变化，学生也应该不断更新自己的知识，保持时刻更新的状态，才能跟上社会的变化。
8.保持乐观心态：高中生活是充满挑战和机遇的，要保持乐观心态，积极面对挑战，不断努力和进取，相信自己一定可以做得更好。
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问老数师学的讲课速度有点 问同学快怎，么跟办不！上！，！听不懂，
你是不是也是这样想的？
• 高一：适应期，玩着学
• 高二：积累期，在学的同时玩
• 高三：复习冲刺期，多学少玩 或者只学不玩
如何规划你的高中三年
•1. 尽量避免“前松后紧”
大家潜意识里存在的“误区”
•2. 从高一就开始努力
的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行
的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得
到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题
目，作题效率的提高，很大程度上还取决于作题
之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误
的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，
分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率
就会高得多。
不断地对所学知识进行总结，就能使所
学过的知识在头脑中始终有一个清晰的脉络，
学习起来很轻松，效果也一定令你满意。
谁来讲讲这两个数学式
子的含义? 7+1>8
5+2=0
含义:七个小时的工作加上一个小时的体育活动所 取得的效果要比八个小时连续工作所取得的效率 要高.
五天的学习加上整两天的玩相当于白学.
7、 掌握各学科学习方法
3.独立解决问题 养成独立解决问题的好习惯，这一点很重要。
4.认真书写 书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对 书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价， 卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自 觉不自觉地据此来打“印象分”。
5.记笔记并事后整理 随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓 住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱， 那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理 的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己的 动手能力。
闲的任务，晚上自习的任务）
要努力强化学习的目标
看到自己学习成果而受 鼓励，从而增强自信
经受挫折，要有不甘失 败和屈辱的精神。
挑战强者，激起学习欲望
树立学习的目标
二、计划的重要性
• 1、制定明确的学习目标
• 明确 如：“今后要努力学习，争取更大进步”— —“数学课、语文课都要认真预习。数学成绩要在 班级达到100分以上水平。"
另外，下午2-3点是Te另am一w个o高rk峰：，大这段时间，理 解材料的效果最好家。想想，哪些时
间是被我们浪费 对于中学生来说，了晚的上呢8-？9点是学习的又一个黄 金时间，这时人的大脑非常清醒，用来复习一天 所学的知识，预习新课是再好不过的了。
三、掌握科学的学习方法
1、 学会预习
课前预习（做到“会预习”和“适度预习”） 做好学案，小组收集好问题，写好“勤思博学录”
有问有答：
数学，听不懂！说得太快了， 我还没有明白（这一题）就剩 下两个题目了==
数学：“读、划、写、查”是预习的基本步骤
1.“读”——先粗读一遍，以领会教材的大意。根据学科特点，然 后细读。数学课本可分为概念，规律（包括法则、定理、推论、 性质、公式等）、图形、例题、习题等逐条阅读。例如，看例题 时要求学生做到①分清解题步骤，指出关键所在；②弄清各步的 依据，养成每步必问为什么，步步有依据的习惯；③比较同一节 例题的特点，尽量去体会选例意图；④分析例题的解题规范格式， 并按例题格式做练习题。
干个部分，把每一部分限定时间，
例如一小时内完成这份练习、八点
以前做完那份测试等等，这样不仅
有助于提高效率，还不会产生疲劳
感。如果可能的话，逐步缩短所用
的时间，不久你就会发现，以前一
小时都完不成的作业，现在四十分
钟就完成了。
• 2.
如何提高呢？最重要的是选“好
题”，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样
课后借用好同学的笔记补遗漏、借鉴
出题老师告诉你： 这是考试的极其重要 的考点！
4、 重视记忆
“一切知识不过是记忆，而创造不过是运用记忆”，要遵
循机械记忆、理解记忆、创造记忆的步骤。
切忌“死背书、背死书”。
记忆规律－－克服艾宾浩斯遗忘曲 线
6、 学会总结
一周之后要学会对所学知识总结
如：列表的形式（可以用大括号）列出知识的框 架；某一个定理公式可用来解决哪些问题，这类 问题有哪些主要的题型；将书本上的知识重新整 理到笔记本上。
籍和订报刊杂志，为阅读创造物质条件。
8.有条理 做各科作业要预先安排好时间，学习用具的收拾要有规 律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东 西存放无规律，要用时东寻西找，极易影响学习情绪。
清华学子谈学习方法
• 1.不妨给自己定一些
。连
续长时间的学习很容易使自己产生
厌烦情绪，这时可以把功课分成若
• 评：对于听课和做题的建议，实际上反应了提高 学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"， 即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做 习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。
每个人都有潜在的能 量，只是很容易被习惯 所掩盖，被时间所迷离，
被惰性所消磨。
失败者寻找借口，推卸责任； 成功者承担责任，寻找方法。
理科：一定要重质量而不是数量，做会一题胜过做十题，
做到举一反三，触类旁通。
关键是要抓基础，有了好的基础，难题不愁解不出来，因 为难题也是由基础题演变而来的，所谓“万变不离其宗”。
请按实际情况, 用“是”，“不一定”，或“否”回 下列题目：
1．学习除了书本还是书本吗？ 2．你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？ 3．课外除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书
惫、厌倦的心理……
一、端正学习态度
1、学习为了谁？
对某些科目 父母的期待？老没师有态兴度趣的~好~ 坏？还 是……
2、学会适应，善于交流
A. 正确处理还~好没适与应老高师中的的教关学系方式
地理老师说话声音有点小， 尊重老师，调听整不自清己~不断适应老师的讲课方
式，不要因为不适应老师而放弃学习。
B. 勇于提问，互帮互助
如果老师讲的某一个问题没有听懂，先快速地用简单的几个 字记下问题，课后再找同学或老师帮助解决，一定要跟着老
师的思路往前走，否则的话，一旦被其个别问题所困惑，就 会影响整堂课的听课效果。
有问有答： 英语课听不懂怎么办？
3、 记笔记（好记性不如烂笔头！！!）
老师指出的特别容易混淆和出错的地方必须记
千万不要因为记笔记而面影响听课，否则，就是丢了西 瓜捡芝麻。
做“元老”派不做“少壮”派，厚积薄 发
•3. 高中三年是一个“系统工程”
不要过早把自己“文理分科”了
怎样规划自己的高中生涯
• 从最大的梦想 • —哪个大学，什么专业 • —我需要在年级排多少名 • —语数外是重点 • —语文、数学、英语的提高方法（咨询老师，
跟同学交流） • —每一个阶段的测试（期中、期末） • —每一天的细节规划（早上早读的任务,中午空
2.“划”——即划层次、划重点。 将一节内容划分成几个层次，分 别标出序号。对每层中重点用 “★”，对重点字、词下面加 “·”，对疑难问题旁边加“？”， 对各层次间关系用“＝”表示等 等，划时要有重点，切勿面面俱 到，符号太多。
2、 高效听课
课堂40分钟是学习中最重要的一环积极思考，紧跟老师思路。
6.主动学习 准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误， 以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一 个本子，将这些错误收集起来，用错题汇编、错别 字举例的形式分类记载，以警示自己，避免出错。
7.积极阅读、写作 阅读是获取知识的主要途径，在反复阅读课本内容的基 础上，积极阅读，广泛吸收课外知识。也可以购买有关书
大学，其实离我们不远了！
高 一（14）班主题班会
学习不快乐的原因？
• 1、作业量太多，总是不能在规 定时间内完成。
• 2、科目变得太多了，一时适应 不了高中的教学方式。
• 3、数学、地理等科目跟不上老 师，作业也不会做。
• 4、感觉上课听懂了，可是遇 到作业又不会了。
• 5、对某些科目没兴趣。 • 6、学习时间过长，会产生疲
你到底是推卸还是 承担责 任？是寻找借口还是寻找方法？
不学习的女人只有两个下场：逛不 完的菜市场，穿不完的地摊货！
不学习的男人只有两个下场：穿不 完的阿迪屌丝，捡不完的破瓶烂罐！
祝愿大家在未来三年的高中学习中， 能学有所成，考上理想的大学！
课后小作业：
制作一份属于你自己的一周学习计划表
7:00~7:15 am ……………………………… 4:50~5:30 pm ……………………………… 7:00~7:30 pm ……………………………… ……………… ……………………………… ……………… ………………………………
分数说明：
总分85分以上，学习方法很好。 总分65－80分，学习方法好。 总分45－60分，学习方法一般。 总分40分以下，学习方法较差。
优秀学生都有的八个好习惯
1.课前预习 预习能够让你联系以前的知识，并把新问题 带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。 既培养了自学能力，又能提高听讲的兴趣和效 果。 2.课后复习 “温故而知新”是复习的目的。德国心理学 家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线” 表明遗忘是有规律的——先快后慢，刚记住的 东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较 缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争。
根本不看吗？ 4，你读书从来不做任何笔记吗？ 5．除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导
的吗？ 6．你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的
大部头著作才过瘾吗？ 7．你能够经常使用各种工具书吗？ 8. 上课或自学你都能聚精会神吗？ 9．你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？ 10. 你常找同学争论学习上的问题吗？
• 具体 “数学中上水平”——具体化为：每天做10 道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑 地背出来，等等。