《归去来兮辞》知识点总结教师版
陶渊明《归去来兮辞》文言文知识归纳
一、通假字（1）乃瞻衡宇（衡，通“横”，横木）（2）曷不委心任去留（曷，通“何”，为什么）（3）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）二、古今异义1.亲戚古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话古义：知心话；今义：男女间谈情说爱的话3.有事古义：农事；今义：指有事情4.窈窕古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好5.来者古义：未来的事情；今义：来的人 6.征夫古义：行人；今义：出征的士兵7.扶老古义：手杖；今义：扶持老人8.风波古义：指战乱；今义：常用来比喻乱子9.人事古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作10.去留古义：指生死；今义：离开留下11.寻古义：不久；今义：寻找12.交古义：交互，都；今义：常用义“交友”、“交通”等三、词类活用（一）名词的活用1.名词作状语①园日涉以成趣名作状，每日、每天②时矫首而遐观名作状，有时2.名词作动词①策扶老以流憩名作动，拄着②乐琴书以消忧名作动，弹琴，读书③或棹孤舟名作动，划船④实迷途其未远名作动，误入迷途（二）动词的活用1.动词作名词①生生所资动作名，生活②审容膝之易安动作名，容膝的小屋2.动词作状语感吾生之行休动作状，将要（三）形容词的活用1.形容词作名词①倚南窗以寄傲形作名，傲然自得的心情②携幼入室形作名，幼儿，儿童2.形容词作状语心惮远役形作状语，到远处。
（四）使动用法①审容膝之易安形容词的使动用法，使……安乐②眄庭柯以怡颜形容词的使动，使……愉快（五）意动用法①悦亲戚之情话意动，以……为愉快②乐琴书以消忧意动，以……为乐③善万物之得时形容词意动，以……为善四、一词多义1．行Xíng①感吾生之行休《归去来兮辞》（副词，将，将要。
）②三人行，必有我师焉《论语六则》（动词，行走。
）③为吾子之将行也《殽之战》（动词，离开，前往。
）④日月之行，若出其中《观沧海》（动词，运行。
）⑤余嘉其能行古道，作《师说》以贻之《师说》（动词，实行，执行。
《归去来兮辞》文言知识归纳(全)
《归去来兮辞》文言知识归纳一、通假字（1）曷不委心任去留（曷，通“何”，为什么）（2）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）二、古今异义1.亲戚古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话古义：知心话；今义：男女间谈情说爱的话3.有事古义：农事；今义：指有事情4.窈窕古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好5.来者古义：未来的事情；今义：来的人6.征夫古义：行人；今义：出征的士兵7.扶老古义：手杖；今义：扶持老人8.风波古义：指战乱；今义：常用来比喻乱子9.人事古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作10.去留古义：指生死；今义：离开留下11.寻古义：不久；今义：寻找12.交古义：交互，都；今义：常用义“交友”、“交通”等三、词类活用（一）名词的活用1.名词作状语①园日涉以成趣名作状，每日、每天②时矫首而遐观名作状，有时2.名词作动词①策扶老以流憩名作动，拄着②乐琴书以消忧名作动，弹琴，读书③或棹孤舟名作动，划船④实迷途其未远名作动，误入迷途（二）动词的活用1.动词作名词①生生所资动作名，生活②审容膝之易安动作名，容膝的小屋2.动词作状语感吾生之行休动作状，将要（三）形容词的活用1.形容词作名词①倚南窗以寄傲形作名，傲然自得的心情②携幼入室形作名，幼儿，儿童2.形容词作状语心惮远役形作状语，到远处。
（四）使动用法①审容膝之易安形容词的使动用法，使……安乐②眄庭柯以怡颜形容词的使动，使……愉快（五）意动用法①悦亲戚之情话意动，以……为愉快②乐琴书以消忧意动，以……为乐③善万物之得时形容词意动，以……为善四、一词多义1．行Xíng①感吾生之行休《归去来兮辞》（副词，将，将要。
）②三人行，必有我师焉《论语六则》（动词，行走。
）③为吾子之将行也《殽之战》（动词，离开，前往。
）④日月之行，若出其中《观沧海》（动词，运行。
）⑤余嘉其能行古道，作《师说》以贻之《师说》（动词，实行，执行。
《归去来兮辞》知识点
《归去来兮辞》知识点总结一、重点实词（一）通假字乃瞻衡宇：“衡”通“横”（二）一词多义1. 引（1）拉、牵：相如引车避匿——《廉颇蔺相如列传》（2）端起：引壶觞以自酌——《归去来兮辞》（3）引导：引以为流觞曲水——《兰亭集序》（4）向上站起：秦王惊，自引而起——《荆轲刺秦王》（5）投、掷：乃引其匕首提秦王——《荆轲刺秦王》2. 乘（1）shèng 一车四马：万乘之国——《韩非子·五蠹》（2）chéng ①趁着因利乘便，宰割天下——《过秦论》②顺着聊乘化以归尽——《归去来兮辞》③乘坐李白乘舟将欲行——《赠汪伦》3.心（1）心愿：因事顺心——《归去来兮辞》（2）内心：既自以心为行役——《归去来兮辞》4.夫（1）指成年男子：问征夫以前路——《归去来兮辞》（2）指示代词，这、那：乐夫天命复奚疑——《归去来兮辞》5.故（1）旧交：亲故多劝余为长吏——《归去来兮辞》（2）所以：故便求之——《归去来兮辞》（三）词类活用1.名词活用（1）名词作动词生生所资，策扶老以流憩，乐琴书以消忧，或棹孤舟（2）名词作状语园日涉以成趣，时矫首而遐观2.动词活用（1）使动用法眄庭柯以怡颜（2）意动用法悦亲戚之情话，乐琴书以消忧（3）动词作名词审容膝之易安3.形容词活用（1）形容词作名词携幼入室，倚南窗以寄傲（2）形容词作动词善万物之得时（四）古今异义风波未竟尝从人事悦亲戚之情话携幼入室有事于西畴既窈窕以寻壑二、重要虚词1.之（1）代词故便求之（2）助词的悦亲戚之情话取独感吾生之行休宾语前置标志何厌之有音节助词填然鼓之定语后置标志马之千里者中心语与补语之间，相当于“得”以其求思之深而无不在也（3）动词惶惶欲何之2.以（1）介词让既自以心为行役用问征夫以前路把农人告余以春及因为家叔以余贫苦凭借然秦以区区之地在……时候武以始元六年春至京师（2）连词表修饰舟遥遥以轻飏表目的倚南窗以寄傲表承接园日涉以成趣表并列木欣欣以向荣（3）动词用、任用忠不必用兮，贤不必以认为皆以美于徐公3.而（1）代词通“尔”，你，你的而翁归，自与汝复算耳（2）连词表假设人而无信，不知其可表转折门虽设而常关表修饰时矫首而遐观表承接鸟倦飞而知还表递进君子博学而日叁省乎己表目的振长策而御宇内表并列觉今是而昨非三、特殊句式（一）被动句1.遂见用于小邑2.既自以心为行役（二）状语后置1.寻程氏妹丧于武昌2.问征夫以前路3.农人告余以春及，将有事于西畴（三）宾语前置1.复驾言兮焉求2.胡为乎惶惶欲何之3.乐夫天命复奚疑（四）判断句1.皆口腹自役2.富贵非吾愿。
《归去来兮辞》文言知识归纳(全)
《归去来兮辞》文言知识归纳一、通假字（1）乃瞻衡宇（衡，通“横”，横木）（2）曷不委心任去留（曷，通“何”，为什么）（3）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）二、古今异义1.亲戚古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话古义：知心话；今义：男女间谈情说爱的话3.有事古义：农事；今义：指有事情4.窈窕古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好5.来者古义：未来的事情；今义：来的人6.征夫古义：行人；今义：出征的士兵7.扶老古义：手杖；今义：扶持老人8.风波古义：指战乱；今义：常用来比喻乱子9.人事古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作10.去留古义：指生死；今义：离开留下11.寻古义：不久；今义：寻找12.交古义：交互，都；今义：常用义“交友”、“交通”等三、词类活用（一）名词的活用1.名词作状语①园日涉以成趣名作状，每日、每天②时矫首而遐观名作状，有时2.名词作动词①策扶老以流憩名作动，拄着②乐琴书以消忧名作动，弹琴，读书③或棹孤舟名作动，划船④实迷途其未远名作动，误入迷途（二）动词的活用1.动词作名词①生生所资动作名，生活②审容膝之易安动作名，容膝的小屋2.动词作状语感吾生之行休动作状，将要（三）形容词的活用1.形容词作名词①倚南窗以寄傲形作名，傲然自得的心情②携幼入室形作名，幼儿，儿童2.形容词作状语心惮远役形作状语，到远处。
（四）使动用法①审容膝之易安形容词的使动用法，使……安乐②眄庭柯以怡颜形容词的使动，使……愉快（五）意动用法①悦亲戚之情话意动，以……为愉快②乐琴书以消忧意动，以……为乐③善万物之得时形容词意动，以……为善四、一词多义1．行Xíng①感吾生之行休《归去来兮辞》（副词，将，将要。
）②三人行，必有我师焉《论语六则》（动词，行走。
）③为吾子之将行也《殽之战》（动词，离开，前往。
）④日月之行，若出其中《观沧海》（动词，运行。
《归去来兮辞》知识点
幼儿，儿童
（五）形作状 1. 心惮远役 （六）使动用法
到远处。2.矫首而遐观 向远方
1. 审容膝之易安
（七）意动用法 1. 悦亲戚之Fra bibliotek话 2. 乐琴书以消忧
使……安乐
2.眄庭柯以怡颜 使……愉快
以……为愉快 以……为乐
五、特殊句式 （一）判断句 1. 皆口腹自役 （二）介宾短语后置 1.问征夫以前路 2.农人告余以春及 3. 将有事于西畴 （二）宾语前置 1. 复驾言兮焉求 2. 胡为乎遑遑欲何之 3. 乐夫天命复奚疑 4. 皆口腹自役 5.耕植不足以自给 （三）被动句 1.既自以心为形役（为，被） 2.遂见用于小邑 （见，被）
（四）省略句 1. 寓形（于）宇内复几时? 2. 稚子候（于）门 3. 于是（余）怅然慷慨 4.（余）或命巾车，（余）或棹孤舟 5. 云无心以出（于）岫 6.深愧（于）平生之志 （五）固定句式 1. 载欣载奔（一边……一边……） 例：载饥载渴 载歌载舞
一、文学文化常识
《归去来兮辞》文言知识归纳
1. 陶渊明，东晋大诗人,田园诗鼻祖。字元亮，世称靖节先生， 自称五柳先生。 2. 辞，是介于散文与诗歌之间的一种韵文。起源于战国时期 的楚国，被称作楚辞；又因屈原所作《离骚》为这种文体的代表 作，又称作骚体。辞的特点是押韵，句式也较整齐，以四六字句 为主体。 3. 成语： 今是昨非： 现在是对的，过去错了。 欣欣向荣： 本义形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展。 乐天知命：安于自己的处境，由命运安排。
三、词类活用 （一）名作状 1. 园日涉以成趣 3. 当敛裳宵逝 （二）名作动 1. 策扶老以流憩 3. 或棹孤舟
2. 时矫首而遐观 4. 情在骏奔 拄着 划船 2. 乐琴书以消忧 4. 实迷途其未远 2. 审容膝之易安 弹琴，读书 误入迷途
《归去来兮辞（并序）》知识点归纳
《归去来兮辞》教与学知识点梳理一、基本常识1、题解辞，是介于散文与诗歌之间的一种文体。
起源于战国时的楚国，故称楚辞。
汉代常把辞与赋合称为辞赋，辞和赋还是有区别的。
一般说来，辞重言情，赋重铺陈2、作者陶渊明，东晋诗人。
出身于破落官僚家庭，家境贫寒。
29岁起为江州祭酒，不久自解职归。
以后做过镇军、建威参军，因不堪行役之苦，转任彭泽令，仅80余天即辞归田园。
晋安帝义熙末，50多岁时，被征为著作佐郎，不就。
晚年穷到“窥灶不见烟”（《泳贫士》）的程度。
最终在贫病交加中死去，卒年62岁。
陶渊明的诗留存一百二十多首，其中有20余首是写田园生活和景色的田园诗。
这些诗冲破当时“玄言诗”的风气，为五言诗开辟了新境界。
陶渊明长于诗文辞赋。
作品题材大致分为两类。
一类是描绘田园美景，抒发厌恶官场、洁身自好的情怀。
如《归园田居》、《饮酒》、《移居》等；另一类为咏怀诗，如《泳荆轲》、《读山海精.精卫填微木》等，寄寓抱负，多悲愤慷慨之音。
散文首推《桃花源记》，辞赋《归去来兮辞》称著文史。
欧阳修说：“晋无文章，惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已。
”3、写作背景陶渊明41岁时（405年），最后一次出仕，做了85天的彭泽令。
据《宋书.陶潜传》和萧统《陶渊明传》云，陶渊明归隐是出于对腐朽现实的不满。
当时郡里一位督邮来彭泽巡视，官员要他束带迎接以示敬意。
他气愤地说：“我不愿为五斗米折腰向乡里小儿！”即日挂冠去职，并赋《归去来兮辞》，以明心志。
二、字词语言1、古今异义词悦亲戚之情话亲戚古：指包括父母兄弟在内的内外亲属今：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员情话古：指知心话今：指男女间谈情说爱的话农人告余以春及，将有事于西畴有事古：指农事今：泛指既窈窕以寻壑窈窕古：幽深曲折的样子今：指女子文静而美好觉今是而昨非是古：正确今：判断词非古：过错、错误今：不恨晨光之熹微恨古：埋怨、遗憾今：仇恨、怨恨2、词类活用（1）名词作状语园日涉以成趣日：每天时矫首以遐观时：有时（2）形容词作名词携幼入室，有酒盈樽幼：儿童、小孩子（3）名词作动词乐琴书以消忧琴书：抚琴、读书或命巾车，或棹孤舟棹：划船策扶老以流憩策：拄着（4）使动眄庭柯以怡颜怡：使。
归去来兮辞 知识点整理
十八归去来兮辞一、基础知识1、《归去来兮辞》选自《陶渊明集》。
陶渊明，字元亮，一说名潜，字渊明，私谥靖节，世称“靖节先生”，又称“五柳先生”，曾任职彭泽县令，故又称“陶彭泽”。
在任仅八十五日，就辞官回家，从此躬耕陇亩，不再出仕。
2、辞是战国后期楚国诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体，用的是楚地方言，内容又跟楚地的社会生活、山川风物有关，故称楚辞。
形式自由，句式散文化；大体以四句为一小节，两句为一组；以六字句为主，间有长短句，好用语气词“兮”。
二、一词多义1．夫问征夫以前路（名词，行人）乐夫天命复奚疑？（助词，起舒缓语气的作用）2．归田园将芜胡不归？（动词，归隐）聊乘化以归尽（动词，到死）3、心：因事顺心（心愿）既自以心为形役（内心）4、夫：问征夫以前路（名词）乐夫天命复奚疑（助词）5、故：故便求之（所以）亲故多劝余为长吏（故交，朋友）6、之：胡为乎遑遑欲何之（到，动词）求之靡途（代“为长吏”，代词）四方之事（助词“的”）7、奚：奚惆怅而独悲（为什么）乐夫天命复奚疑（什么）8、委：曷不委心任去留顺从，随从王年少，委国事大臣（委托）教化从来有源委（末尾）委命下吏（把……交给）9、寻寻程氏妹丧于武昌(不久)既窈窕以寻壑(探寻)10、往怀良辰以孤往(去往)悟已往之不谏(过往)11、以既自以心为形役（介词，让）农人告余以春及（介词，把）舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。
（表修饰，而）眄庭柯以怡颜,倚南窗以寄傲。
（表目的,来）12、而门虽设而常关（表转析）觉今是而昨非（表并列）时矫首而遐观（表修饰）鸟倦飞而知还（表承接）13．之悦亲戚之情话（结构助词，的）感吾生之行休（助词，主谓之间无意义）胡为乎遑遑欲何之（动词，往）18个“以”字之中，除去“既自以心为形役”(“以”是介词，“让”的意思)、“问征夫以前路”(“以”是介词，“用”的意思)和“农人告余以春及”(“以”是介词，“把”的意思)之外，剩下的，全部是连词，相当于“而”。
《归去来兮辞(并序)》知识点归纳01
《归去来兮辞》教与学知识点梳理一、基本常识1、题解辞，是介于散文与诗歌之间的一种文体。
起源于战国时的楚国，故称楚辞。
汉代常把辞与赋合称为辞赋，辞和赋还是有区别的。
一般说来，辞重言情，赋重铺陈2、作者陶渊明，东晋诗人。
出身于破落官僚家庭，家境贫寒。
29岁起为江州祭酒，不久自解职归。
以后做过镇军、建威参军，因不堪行役之苦，转任彭泽令，仅80余天即辞归田园。
晋安帝义熙末，50多岁时，被征为著作佐郎，不就。
晚年穷到“窥灶不见烟”（《泳贫士》）的程度。
最终在贫病交加中死去，卒年62岁。
陶渊明的诗留存一百二十多首，其中有20余首是写田园生活和景色的田园诗。
这些诗冲破当时“玄言诗”的风气，为五言诗开辟了新境界。
陶渊明长于诗文辞赋。
作品题材大致分为两类。
一类是描绘田园美景，抒发厌恶官场、洁身自好的情怀。
如《归园田居》、《饮酒》、《移居》等；另一类为咏怀诗，如《泳荆轲》、《读山海精.精卫填微木》等，寄寓抱负，多悲愤慷慨之音。
散文首推《桃花源记》，辞赋《归去来兮辞》称著文史。
欧阳修说：“晋无文章，惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已。
”3、写作背景陶渊明41岁时（405年），最后一次出仕，做了85天的彭泽令。
据《宋书.陶潜传》和萧统《陶渊明传》云，陶渊明归隐是出于对腐朽现实的不满。
当时郡里一位督邮来彭泽巡视，官员要他束带迎接以示敬意。
他气愤地说：“我不愿为五斗米折腰向乡里小儿！”即日挂冠去职，并赋《归去来兮辞》，以明心志。
后人对陶渊明的评价“欲仕则仕，不以求之为俗；欲隐则隐，不以去之为高，饥则扣门而乞食，饱则鸡黍以迎客”。
——苏东坡常爱陶彭泽，文思何高玄。
又怪韦江州，诗情亦清闲。
今朝登此楼，有以知其然。
大江寒见底，匡山青倚天。
深夜湓浦月，平旦庐峰烟，清辉与灵气，日夕供文篇。
我无二人才，孰为来其间？因高偶成句，俯仰愧高山。
——白居易《题岳阳楼》渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴，自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人，皆不及也。
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知识点总结:一.通假字：1、乃瞻衡宇（衡，通“横”）2、景翳翳以将入（景，通“影”，日光）3、曷不委心任去留（通“何”，为什么）二.词类活用：①名词作动词：乐琴书以消忧（琴，书：名词用作动词，弹琴，读书）或棹孤舟（棹：桨，这里用作动词，用桨划）策扶老以流憩（策：名词作动词，拄着）`②名词作状语：园日涉以成趣（日：名词作状语，每天）时矫首而遐观（时：名词作状语，常常）情在骏奔（骏：名词作状语，像骏马）当敛裳宵逝（宵：夜晚，这里用作状语，在晚上）③形容词作名词：倚南窗以寄傲（傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀）携幼入室（幼：形容词用作名词，儿童、小孩）:幼稚盈室（幼稚：形容词用作名词，儿童、小孩）④动词作名词：瓶无储粟，生生所资（生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活）审容膝之易安（容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋）⑤使动用法：眄庭柯以怡颜（怡：使动用法，愉快，使愉快）审容膝之易安（安：使动用法，使……安适）⑥意动用法：@乐琴书以消忧（乐：意动用法，以……为乐）善万物之得时（以……为欢喜）⑦形容词作动词：善万物之得时（善，羡慕）三、古今异义（1）于时风波未静古义：指战乱。
今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。
、（2）尝从人事古义：指做官。
今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。
（3）寻程氏妹丧于武昌古义：不久。
今义：常用义为“寻找”“追寻”等。
（4）悦亲戚之情话古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。
今义：常用于与自己有血缘关系的人。
（5）悦亲戚之情话古义：知心话。
今义：男女间表示爱情的话—（6）于是怅然慷慨古义：感慨。
今义：指大方的行为。
（7）恨晨光之熹微古义：遗憾。
今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。
（8）将有事于西畴古义：指耕种之事。
今义：指发生某事。
/泛指。
（9）幼稚盈室古义：小孩。
今义：指不成熟的做法。
￥（10）知来者之可追古义：挽救，补救。
今义：追赶，追求。
（11）策扶老以流憩古义：拐杖；今义：扶着老人。
（12）问征夫以前路古义：行人；今义：指出征的人（13）既窈窕以寻壑古义：幽深曲折的样子；今义：女子文静而美好。
}（14）景翳翳以将入古义：阳光。
今义：景色四、一词多义心：因事顺心（心愿）既自以心为形役（内心）夫：问征夫以前路（名词）乐夫天命复奚疑（助词）故：故便求之（所以）【亲故多劝余为长吏（故交，朋友）之：胡为乎遑遑欲何之（到，动词）求之靡途（代“为长吏”，代词）四方之事（助词“的”）悟已往之不谏（放在句子主语与谓语之间，取消句子独立性）奚：奚惆怅而独悲（为什么）乐夫天命复奚疑（什么）而：门虽设而常关（表转折）:觉今是而昨非（表并列）时矫首而遐观（表修饰）鸟倦飞而知还（表承接）寻:寻程氏妹丧于武昌(不久)既窈窕以寻壑(探寻)往:怀良辰以孤往(去往)悟已往之不谏(过往)会：会有四方之事（恰、逢）》相如闻，不肯与会（相见）迁客骚人，多会于此（聚集）吾已失恩义，会不相从许（一定）行：善万物之得时，感吾生之行休（将要）三人行，必有我师焉（行走）赵王畏秦，欲毋行（前往）事无大小，悉以咨之，然后施行（执行）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（行为）$琵琶行（文体之一）策：策扶老以流憩（拄着）振长策而御宇内（鞭子）执策映长明灯读之（书）惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策（策略）时：时矫首而遐观（时常）善万物之得时（大好时光）寓形宇内复几时（时候，时间）`非：觉今是而昨非（错误的）富贵非吾愿（不是）五、虚词的用法1以A、既自以心为形役（介词。
使、让。
）B、舟遥遥以轻飏（表修饰。
“而”）C、农人告余以春及（介词。
把）~D、乐琴书以消忧（连词。
来，表目的。
）E、聊乘化以归尽（连词，表顺承。
然后）F、园日涉以成趣（连词，表结果。
）G、木欣欣以向荣（连词，表修饰。
“而”）H、问征夫以前路（拿）2而A、觉今是而昨非（表并列）B、门虽设而常关（连词，表转折。
）—C、时矫首而遐观（表修饰）D、鸟倦飞而知还（表承接）3之A、悟以往之不谏（主谓之间，取消句子独立性。
）B、胡为乎惶惶欲何之（到往）C、悦亲戚之情话（取独）D、善万物之得时（取消句子独立性）六、文言句式】判断句（1）皆口腹自役（“皆”表判断）（2）富贵非吾愿宾语前置（1）复驾言兮焉求（“焉求”即“求焉”，追求什么）（2）胡为乎遑遑欲何之（“何之”即“之何”，去哪里）（3）乐夫天命复奚疑（“疑奚”疑惑什么）省略句*（1）情在骏奔（省略主语“余”）（2）寓形宇内复几时（省略介词，寓形“于”宇内复几时）（3）稚子候门（省略“于”，正常语序应为：稚子于门候）（4）耕植不足以自给（省略介词宾语，耕植不足以“之”自给）（5）足以为酒（省略介词宾语，足以“之”为酒）（6）景翳翳将入（省略宾语，景翳翳将入山）（7）云无心以出岫（省略介词，云无心以出于岫）被动句【（1）遂见用于小邑（见，被）（2）既自以心为形役（为，被）介宾后置句（1）农人告余以春及（即“以春及告余”）介词结构后置（2）将有事于西畴（即“于西畴有事）介词结构后置（3）寻程氏妹丧于武昌（即“于武昌丧”）介宾结构后置（4）问征夫以前路（即“以前路问征夫”）介宾结构后置;《归去来兮辞》巩固练习11．下列加点的词语解释不正确的一项是（）。
A．悟已往之不谏，知来者之可追。
可追：可以挽救）B．问征夫以前路，恨晨光之熹微。
征夫：出征的人C．悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
情话：知心话D．聊乘化以归尽，乐天天命复奚疑！乘化：顺着自然的变化答案：B。
2. 下列各项中加点的词语意义和用法相同的一项是（）。
A．舟摇摇以．轻飏云无心以．出岫B．悦亲戚之．情话感吾生之．行休C．复驾言．兮焉求悟言．一室之内D．既自以心为．形役胡为．乎遑遑欲何之答案:A。
相当于而，表修饰。
（B.的/取独；C。
语助/交谈；D.被动/语助）3．下列各组中对“以”的判断正确的一组是（）①既自以心为形役②舟遥遥以轻飏③农人告余以春及④家叔以余贫苦A．①和③不同，②和④相同B．①和③相同，②和④也相同C．①和③相同，②和④不同D．①和③不同，②和④也不同答案：C。
解析：①把；②而；③把；④因为。
4．下列与“既自以心为形役”句式相同的一项是（）。
A．军中无以为乐B．引以为流觞曲水C．临清流而赋诗D．身死人手，为天下笑答案：D。
5．下面句中加点词解释有误的一项是（）。
A．乃瞻衡宇，载．欣载．奔。
（一边……一边……）B．实迷途其未远，觉今是．而昨非。
（正确）;C．审．容膝之易安。
（明白，深知）D．悟已往之不谏，知来者之可追．。
（追赶，追逐）答案：D。
来得及弥补。
6．谢列句中加点词解释正确的一项是（）。
A．时矫．首而遐观（举，抬）B．策．扶老以流憩（马鞭子）C．农人告余以春及，将有事于西畴．。
（通“筹”，筹划）D．怀．良辰以孤往，或植杖而耘耔。
（怀念，想念）答案：A。
(B、拄着；C、田地；D、怀着，趁着。
）7．下列对文句的赏析不恰当的一项是（）。
A．实迷途其未远，觉今是而昨非。
——作者把过去做官视为误入迷途，而把今天的归隐才看作是正确的选择。
这两句显示了作者遗世#《归去来兮辞》练习题一、阅读《归去来兮辞》（原文略），完成后面的题目。
1. 解释下列句子中加点词语的意义。
①觉今是．而昨非②策扶老．．以流憩③请息．交以绝遊④乐．琴书以消忧答案、①正确的，对的②手杖③停止④以……为乐2. 对各句中划线字解释全正确的一组是（）A.善万物之得时感吾生之行林将要引壶觞以自酌眄庭柯以怡颜端起聊乘化以归尽乐夫天命复奚疑顺应策扶老以流憩，时矫首而遐观拄着,(),(),()()⎧⎨⎪⎪⎩⎪⎪}B.知来者之可追追赶觉今是而昨非错误三径就荒松菊犹存近于归去来兮助词无实义()(),()(,)⎧⎨⎪⎪⎩⎪⎪C. 悦亲戚之情话D. 胡为乎遑遑欲何之答案C（AB均为取消句子的独立性。
D为动词，到）/4．下列句中加点的词解释有错误的一项是A.既自以心为形役（役：役使）B.或命巾车，或棹孤舟（棹：长桨）C.眄庭柯以怡颜（怡：使……现出愉悦）D.景翳翳以将入（景：日光）答案B（用棹划船）5．下列加点词语与现代汉语意义不同的一项是A．奚惆怅．．而独悲B．实迷途．．其未远C．僮仆欢迎．．D．悦亲戚．．之情话答案亲戚：古义包括父母兄弟等在内的亲属和外戚。
今义是有婚姻关系的成员或有血统关系的家庭或它的成员。
例如：“寡助之至，亲戚畔之”（《得道多助，失道寡助》）)6．从句式的角度分析，不同于其他三项的一项是（）A．既自以心为形役B．胡为乎遑遑欲何之C．农人告余以春及D．乐夫天命复奚疑答案A项为被动句。
B、C、D三项为倒装句。
7．选出句式不同的一项A．复驾言兮焉求B．胡为乎遑遑欲何之C．吾谁与归D．大王来何操答案C（介词宾语前置句。
其余三项为疑问代词宾语前置句）—8. 选出对名句翻译有误的一项（）A. 田园将芜，胡不归译：家里的田园将要荒芜了，为什么还不回去B. 既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
译：既顺着幽深曲折的溪流寻山谷，又沿着崎岖不平的山路穿过山丘。
C. 富贵非吾愿，帝乡不可期。
译：富贵本非我愿，神仙居住的地方没法到。
D. 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑【译：暂且顺着自然的变化度到生命的尽头，乐天安命，再也不要怀疑什么了。
答案D（……还犹豫什么呢）9、对文意概括与分析不当的一项是（）A．首段交待陶渊明归隐田园的真正原因——“心为形役”，即心志被形体役使，做了许多违心悖情而又无可奈何的事情，想做的却不能做，不想做的却又不能不做，为下文抒写弃官归田的决心作铺垫。
B．第二段描写宁静淡泊的日常生活、温馨朴实的家乡亲情和清新素雅的自然景观令诗人留连忘返、自得其乐，同时也通过对夕阳晚照、苍松兀立、引壶自酌等场景的描写，揭示出诗人与世隔绝、独立自足的清高和冷寂。
C．第三段描写陶渊明的田园之乐，字里行间体现出诗人躬耕陇亩的舒心惬意，游山玩水的幽雅闲适和琴书相伴、情话相谈的融洽欢快。
大自然万物复苏，生机勃发的景象，促使诗人欢欣鼓舞，诗性大发。
D．第四段抒发了诗人委心乘化、乐天安命的情志。
诗人崇尚自然，追求自由，返朴归真，但在“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”的感叹和接二连三的反问中却隐含着诗人去留难定、取舍难决的矛盾和苦闷。
答案C（看到万物复苏，生机勃发的景象，诗人不是欢欣鼓舞，诗性大发，而是悲愁叹老，自伤自悼，这种敏感与哀伤是诗人郁闷难展的苦痛隐忧的自然流露。
）·10、把下列句子译成现代汉语①悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
②引壶觞以自酌，眄(miǎn)庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
③悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
！答案省略《归去来兮辞》巩固练习2一、基础知识积累1.下列加点字的注音无误的一组是（）.A．诤谏．（jiàn）轻飏．（yáng）熹．微（xī）眄．庭柯（gài）B．流憩．（qì）矫．首（jiǎo）出岫．（xiù）景翳．翳（yì）C．盘桓．（huán）窈．窕（yǎo）遑．遑（huáng）棹．孤舟（diào）D．耘耔．（zǐ）东皋．（hào）壶觞．（shāng）瞻．衡宇（zhān）答案B2. 各句中“之”字作结构助词“的”的是（）A. 知来者之可追B. 羡万物之得时C. 悦亲戚之情话D. 胡为乎遑遑欲何之}答案C3. 对下列各句中“以”字的用法分类正确的是( )①舟遥遥以轻飏②木欣欣以向荣③乐琴书以消忧④聊乘化以归尽⑤请息交以绝游⑥问征夫以前路⑦农人告余以春及⑧眄庭柯以怡颜A．①②/③④⑤/⑥⑦/⑧B．①②/③④⑧/⑤/⑥⑦C．①②④/③⑧/⑤/⑥⑦D．①②④/③/⑤⑧/⑥⑦答案C.（①②④为连词，表修饰关系，不译；③⑧连词，表目的关系，译为“来”；⑤连词，表并列关系，不译；⑥⑦为介词，译为“把”、“拿”）4. 下列选项中词类活用归纳正确的一项是（）)①生．生所资②策．扶老以流憩③园日．涉以成趣④或棹．孤舟⑤倚南窗以寄傲．⑥携幼．入室⑦审容膝．．之安⑧善．万物之得时⑨乐．琴书以消忧⑩乐琴书．．以消忧⑾悦．亲戚之情话⑿眄庭柯以怡．颜A.①②④⑩/③/⑤⑥/⑦/⑧/⑨⑾/⑿B. ①②⑩/③④/⑤/⑦/⑥⑧/⑨⑾/⑿C.①②⑩/③④/⑤⑥/⑦⑧/⑨⑾/⑿D. ①②④⑩/③/⑤⑥⑦/⑧/⑨⑾/⑿答案.A (①②④⑩名作动/③名作状/⑤⑥形作名/⑦动作名/⑧形作动/⑨⑾意动用法/⑿使动用法)5. 不属于宾语前置的一句是（）/A. 复驾言兮焉求B. 胡为乎遑遑欲何之C. 乐夫天命复奚疑D. 将有事于西畴答案.D（状语后置）6.从句式的角度分析，不同于其他三项的一项是（）A．既自以心为形役B．胡为乎遑遑欲何之C．农人告余以春及D．乐夫天命复奚疑答案A(被动句)7. 下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是( )(A．于时风波．．未静 B.实迷途．．其未远C．尝从人事．．D．悦亲戚之情话．． E.知来者．．之可追 F. 寻．程氏妹丧于武昌答案B8.下列加点字不属于通假字的一项是（）A.乃瞻衡．宇B.曷．不委心任去留C.景．翳翳以将入D.时矫．首而遐观答案D9. 解释下列字词的含义（1）求之靡．途靡：______________ (2)会．有四方之事会：______________：（3）感悟生之行．休行：______________ (4)违己交．病交：______________（5）遂见．用于小吏见：______________ (6)三径就．荒就：______________（7）悟已往之不谏．谏：（8）知来者之可追．追：______________ （9）载．欣载奔载：______________ (10)审容膝之易安审：______________ 10.翻译（1）既窈窕．．(yǎo tiǎo)以寻壑，亦崎岖而经丘。