2019作文——单则及多则材料作文的审题立意课件(0619082225)

材料作文的审题、立意PPT课件

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▪ 一、写记叙文。
最棒就是你
我是一朵雏菊，在阳光明媚的早晨被人栽种在这
里。这里是花的天地。富贵的牡丹舞姿绰约动人，
娇媚的玫瑰舞步优美清新。我低头看看自己，平凡
的枝叶，矮小的身躯，自卑感涌上心际。一阵风雨
过后，牡丹、玫瑰被掀倒在地，只有我傲然矗立。
鸟儿飞过头顶，对我说：“最棒就是你。”
——题
记
面对着初三那扇冰冷的门，我深呼一口气，怕
“我已决定径直飞向地球。”
8
1、整体阅读，确定材料中的主要描述对象
树叶东风、西风
2、分析所有描述对象的主次关系，确定主角
树叶
3、分析所写对象的主要特点。
随风而动，无风落地
4、加以联想和想象，将主角的特点对应生活中的现象和事理
生活中有些人善于适应环境，能顺应潮流而动；或者说有些人没有主见和固定的目标，面对生活左右摇摆。
字要求、内容要求等），看懂文字材料。这是快
速审题的第一步，对整篇作文的立意、结构有着
举足轻重的作用。
▪ 其次，明断是非优劣，通过阅读材料要迅速判断
出材料所提供现象的属性，是与非，正与误，优
与劣，以便确立自己文章的中心。
▪ 再次，挖掘深意，有的材料作文内容比较复杂，
主旨比较“隐蔽”，在这种情况下，深入领会材
▪ 2.深刻：一能够透过现象深入本质；二揭示问题产生的原因；三观点具有启发作用。
▪ 3.集中：只有一个主题，中心突出 ▪ 4．新颖：新的观念、新的见解、新的思考
角度，能充分揭示事物的本质与规律，给人新的启迪、新的联想。
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▪ 写给材料作文，审题和领悟非常重要，可以从3
方面做起：
▪ 首先，要看清要求（如拟题要求、文体要求、文

高考作文审题立意之单则材料课件

立意：
●1 . 人生追求要始终如一。 ●2 . 将人生与祖国紧紧相连。 ●3 . 自律的人生最可贵 ●4 . 功成有我，功不必在我。
练习：
● 阅读下面的材料，根据要求写作。
● “从走进学校的第一天起，我就无比期待毕业后能为祖国的能源事业出一份力。” 中国矿业大学硕士毕业生赵彬宇即将登上列车，前往内蒙古霍林河南露天矿，为高寒地区绿色矿山建设贡献力量。在就读硕士研究生的3年时间里，赵彬宇多次前往内蒙古、新疆等地的矿山现场调研，协助导师完成项目。在位于内蒙古的伊敏露天矿，面对矿山道路晴日扬尘多、雨天泥泞难行的问题，赵彬宇一边在实验室里搞科研，探索抑尘的材料和方法，一边与企业、工人多次沟通，收集反馈意见。抱着 “在干中学，在学中干”的态度，赵彬宇不断在生产一线磨炼自己、提高自己。
●立意： ●1.坚守初衷，坚持自我。 ●2.不忘初心，方得始终。 ●3.初心不改，信念不移。
方法二：倒推因果
●事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。
●读了上述文字，你受到怎样的启发，又有什么感受？假如你正在准备参加所在班级的课前五分钟演讲，请写一篇发言稿。
●关键句：你要记得你在进一家店之前到底是要干什么，是买棉衣还是买西装？而不是进了店，被各种情况困扰，忘记了初衷。
●材料是关于一部热播电视剧的情节描述，指向的论题是——坚守初衷。写作时，应围绕这一中心论题，根据材料合理引申，展开论述。
（一）观点型材料（议论）

单则及多则材料作文的审题立意演示文稿

—原因：所学脱离实际。
立意：
①树立目标要从实际出发； ②要学有所用。
第十六页，共五十四页。
一位客人到朋友家做客，受到了朋友的热情款待。为他的到来，主人准备了丰盛的午餐，特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。客人吃得十分满意。
临别时主人盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十分热情地说：“再喝一碗鲜鱼汤吧！” 于是客人盛情难却，勉强喝了下去，没想到主人又端来一碗，又说“再来一碗吧！”
作断章取义，不能深入理解材料所包含的中心意思和命题者
文因小失大审
的意图，随便以某个自己感兴趣的词语或句子为立足点就开始作文，造成偏题跑题。
题只见现象，对那些寓含着深刻哲理的材料，简单地从表面 4 不见实质引发，不能透过现象看本质。
痼忽视要求，不重视对材料之后的作文提示或要求的审读，
—人物：少年（主要人物）、师父（可忽略）
—事件：少年想早日成名，多次询问“多久学成下山”
—结果：心情越急切，所需时间越长 —原因： ①急功近利；②欲速则不达。
立意： ①做事要脚踏实地，日积月累，切忌急
功近利；②欲速则不达。
第十三页，共五十四页。
《庄子》中有这样一则寓言：朱平曼喜好剑法，总想练就一身独步天
—事件：
主人盛情招待，频频劝喝；
客人由满意到勉强到谢绝。
—结果：主人（缺）；客人害怕了，再也不想来这里做客了。
—原因：太过了。
立意： ①过犹不及；
第十四页，共五十四页。
关键句：
1 找关键词关键句
1.立志学稀有的屠龙之术
2.寻觅不到一条龙的影子 3.一身绝技没有用武之地
不切实际

高中语文单则及多则材料作文的审题立意57页PPT

天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。 ——马克思
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
高中语文单则及多则材料作文的审题立意
6、纪律是自由的第一条件。——黑格尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ——马卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。 ——马克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美纽斯

单则及多则材料作文的审题立意优质课课件

立意：
①树立目标要从实际出发； ②要学有所用。
一位客人到朋友家做客，受到了朋友的热情款待。为他的到来，主人准备了丰盛的午餐，特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。客人吃得十分满意。
临别时主人盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十分热情地说： “再喝一碗鲜鱼汤吧！”于是客人盛情难却，勉强喝了下去，没想到主人又端来一碗，又说“再来一碗吧！”
1.找关键词、关键句（立意）
二、多则材料——
1.求同法 2.求异法 3.互补法 4.综合法
辩证思考
有时审题我们要综合考虑，可能三种方法都要用到。
01
03 02
04
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这是一则禅宗故事。从前，有一位少年，渴 add your text.
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望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一 add your text.
关键句：
1.凉了半截
辩
2.惊喜万分
证
3.这里没有市场，预计他们的需求量为零
思考
4.市场前景广阔，他们的需求量将从零开始
看法不同，源自心态不同
立意：遇事要积极对待，切莫消极放弃。
—人物：甲（主要人物）、乙（主要人物） —事件：甲无比失望，认为没有市场；
乙充满干劲，觉得前途无量。
—结果：结果缺失，但可想而知。 —原因：看法不同，源自心态不同。
最后客人只好婉言谢绝，心想“以后再也不能到这里来做客了……。”
关键句：
1.喝了一大碗 2.又送上了一大碗 3.又端来一碗 4.再也不能到这里来做客了
立意：①过犹不及；
②要把握分寸。
太过火了
—人物：主人（主要人物）、客人（次要人物） —事件：主人盛情招待，频频劝喝；

材料作文的审题立意版 ppt课件

转眼间，小狼已经长大，它们个个嗜血成性，咬死了许多羊羔，并叼着跑回了森林之中。而作为抵押物的牧羊狗因相信了狼的花言巧语，在睡梦中遭到狼的袭击，被狼撕扯成碎片，变成了冤魂。
观点：“不要被敌人的花言巧语所迷惑”
“看透反动的本质”
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5、查原因：造成材料中的这种现象的原因。
以果溯因法
某省一扶贫工作团，做了件扶贫实事，向某个贫困山区赠送了一批优良种羊。几个月后去了解情况，村民们说，羊肉的味道很好，请再送些来。
从下列选项中选出最佳的立意( C )
A.不要袖手旁观 B.帮人要帮到底
C.要勇敢尝试，不 D.不要一意孤行
要被自己设想的困
难所吓倒。
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3、抓关键——找出材料中的关键语句。
有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
结果送了优良种羊村民说羊肉好吃再送些来
原因村民观念落后，素质不高扶贫工作治标不治本
立意： “人的素质是第一位的”
“标本兼治，双管齐下”等 20
6、由物及人法
写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学生采用 “由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。
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材料作文审题原则
②多角度原则
很多材料包含两个或更多含义，因此分析材料时，要运用发散性思维，很快列出由材料中引出来的观点2~5个，然后找出一个对自己写作有利的分析角度去写
③明限制原则
材料作文审题立意的限制性非常强，必须要明确材料题旨来确定立意。如这样一则材料，根据以下材料自选角度作文：

高中语文《单则材料作文的审题立意》课件

2. 厘清对象，多角度立意法【对象】驴、磨坊主人、马【立意】【从驴的角度】驴被选中，马遭淘汰的结果表明——驴是适合推磨的：认清自己，找准位置【从磨坊的主人的角度】莫将人才放错了位置；世上没有后悔药；莫让人才空埋没【从马的角度】合适自己的，才是最好的；机遇成就梦想；塞翁失马，焉知非福；错过也许意味着新生；要正确地面对挫折；是金子总会发光的；
驴子、马、磨房主人、伯乐。 (2)他们都有哪些行为? 驴子和马到某磨坊去应聘推磨工作。结果，驴被选中，马遭淘汰。马后来被伯乐相中，成了远近闻名的千里马。磨坊主人闻讯以后，后悔不迭。马为伯乐相中成为千里马感到庆幸。 (3)驴被选中，马遭淘汰的结果表明了什么? 驴是适合推磨的。马尽管能干，主人也有对它不公正的时候。
(4)磨坊主人后悔不迭的原因是什么?千里马感到庆幸的原因是什么?
错失了一匹能干的千里马。
找到了能施展才能的地
:
(1)莫将人才放错了位置 (2)合适自己的，才是最好的
(3)认清自己，找准位置 (4)莫让人才空埋没
(5)机遇成就梦想
(6)塞翁失马，焉知非福
专注做事；成功需要经验，更需要勇气
2. 厘清对象，多角度立意法【对象】
【立意】（1）从商人的角度：（2）从老切割师的角度：（4）从徒弟的角度：
2. 厘清对象，多角度立意法【对象】商人、老切割师、徒弟
【立意】（1）从商人的角度：要敢于承担风险（2）从老切割师的角度：经验技术可贵，勇气更嘉；艺高亦要胆大；消除顾虑，勇于尝试；不计得失，
3.由果溯因，探究本质法【结果】【原因】【立意】
3.由果溯因，探究本质法【结果】马成为了远近闻名的千里马
【原因】（1）磨坊主人没有聘用马；（2）自身有能力，并且有伯乐发现了这匹马【立意】是金子在哪里都会发光；机遇成就梦想

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一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”
当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
【解析】1、材料中的情感倾向十分明显。（贬斥）
2、【观点【：材料对想接上断臂在做法持否定态度，对
断臂维纳斯持赞赏态度。
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立意参考：
1.抓住关键，抓主要矛盾和矛盾的主要方面。 2.透过现象看本质。 2.要有全局观念，不能头痛医头脚痛医脚。 3.不盲从，独立思考。 4.跳出思维惯性。 5.换个角度看问题。 6.敢于质疑。
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《华盛顿邮报》做了次有趣的实验，请著名小提琴家乔舒亚贝尔在地铁站卖艺。在43分钟里，贝尔拉了6首名曲。期间1097人经过，只有 7人驻足聆听；27人给了钱，但多数是边走边扔给他的。而贝尔的演奏会，票价上百美元，并且总是座无虚席。
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从青蛙的角度思考：
青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点。
立意：帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的
角度。
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• 鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在逃命的沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不知。等鲸以极快的速度接近海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在海沙中无法动弹。而沙丁鱼只要很少的水就可以存活甚至逃生。