最新西师大版语文一下第三单元《森林,你好》优质公开课课件
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一年级下语文课件森林,你好_西师大版
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
万木峥嵘
郁郁葱葱
盘根错节
落木萧萧
学一学
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/82021/8/8Sunday, August 08, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021 5:12:19 PM
你好，绿色大森林！
风沙说，森林是堵墙，让我们听话不乱 跑。雨水说，森林是水库，留我住下来啦！
认读生字
kē bìng jiān yáng chēng sǎn 棵 并肩洋 撑伞 shuō huà tīng luàn kù liú 说话 听乱库 留
库
让洋
撑
肩棵
留
伞
并
话啦
乱
库
让洋
撑
肩棵
留
西南师大版一年级语文下册《三单元 9 森林,你好》课件_2
片森
木 + 果 =棵
手挽手，肩并肩，一片绿色的海洋。
北固的油菜花开了。 一朵花，＿＿花，好＿好＿的花。 手挽手，＿＿＿，一片＿＿的海洋。
花山公园的 桃花开了。
一棵树，两棵树， 好多好多的树。 手挽手，肩并肩，一片绿色的海洋。
你好，绿色大森林！
小鸟说，森林撑开绿伞，是我的家。 小鹿说，森林支起帐篷，是我的家。
伞
伞
你好，绿色大森林！ 风沙说，森林是堵墙，让我们听话不 乱跑。雨水说，森林是水库，留我住下来 啦！
风沙说，森林是堵墙，让我们听话不乱跑。
雨水说，森林是水库，留我住下来啦！
森林有地球之肺之称
森林具有调节气候、 防风固沙、保持水土、 涵养水源、净化空气、 杀灭细菌、保护野生 动物、消除噪声、提 供木材和多种林副产 品以及美化环境的功 能。
森林，你好
sēn
森
sǎn
伞
yáng bìng
洋并
chēng
撑
ràng
让
shuō
说
tīng
听
luàn
liú
la
乱让 话乱
留啦 库
一棵树，两棵树， 好多好多的树。 手挽手，肩并肩，一片绿色的海洋。
好多的树 好美的家 好大的森林 好＿的＿
好多好多的树 好＿美 好＿美的家 好 ＿大 好＿大的森林 好＿好＿的＿
最新西师版小学语文一年级下册《森林,你好》ppt优质课课件
kē
jiān bì ng
yáng
一棵树
chēng
肩 并 肩
sǎn ràng
海洋
tīng huà
撑
luàn páo
伞
kù
让我们
liú
听
zhù
话
la
乱 跑
piàn
水 库 留我
sēn shuō
住 下啦
一片
森 林
说 话
一棵树
肩并肩
海洋
撑伞
让我们
听话
乱跑
水库
留我
住下啦
一片
森林
说话
一棵树，两棵 树，好多好多的树。 手挽手，肩并肩， 一片绿色的海洋。
龙卷风说：“没有了森林这堵 墙，我要____________。”
雨水说：“没有了森林这个 水库，大地会变成________。”
保护森林，保护环境，就 是保护我们的家园。
好多的树 好大的树 好高的树 好绿的树
好多好多的树 好大好大的树 好高好高的树 好绿好绿的树
好大的森林 好大好大的森林 好绿的森林 好绿好绿的森林 好美的森林 好美好美的森林
风沙说，森林是堵墙，让 我们听话不乱跑。
这是一个比喻句，把_____比 作_______。
雨水说，森林是水库， 留我住下来啦！
雨水说，森林是水库， 留我住下来啦！ 这是一个比喻句，把 _____比作_______。
小鸟说：砍掉了森林这 把____，我没有____！
小鹿说：______没有了， 我失去了_______。
西师大版一年级语文下册第三单元
森 林 ,你 好
万木峥嵘
古木参天
郁郁葱葱
盘根错节
落木萧萧
优选教育一年级下语文课件森林,你好西师大版.pptPPT文档共48页
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
优选教育一年级下语文课件森林,你好 西师大版.ppt
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
பைடு நூலகம்
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
优选教育一年级下语文课件森林,你好 西师大版.ppt
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
பைடு நூலகம்
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
西师版小学一年级语文下册第9课《森林,你好PPT课件》
语文核心素养
语言建构与运用
语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中，通过 主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字特 点及其运用规律，形成个体言语经验，发展在具体语 言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通 的能力。
思维发展与提升
思维发展与提升是指学生在语文学习过程 中，通过语言运用，获得直觉思维、形象 思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的 发展，以及深刻性、敏捷性、灵活性、批 判性和独创性等思维品质的提升。
师：山爷爷的绿长袍是什么？有一个 地方，树木可多了！那个地方叫什么 ？ 生：山爷爷的绿长袍是一棵一棵的树 木。树木很多的地方叫森林。
你见过大森林吗？ 森林是什么样的呢？
做一做
演一演，说一说：“森林是我的家 ”。
让学生描述自己见到的森林是什 么样的，师用简笔画描画森林的大 致景色。
课外活动
开展“保护环境，从我做起” 活动，为社区和校园里的花草树木 做点事。
西师大版一年级语文下册第三单元
森 林,你 好
教学目标
1.认识本课生字，会工整地书写课后的字 。
2.有感情地朗读课文，根据课文内容想象 说话，培养口头表达能力。
3.知道森林对于维护生态平衡所起的重要 作用，增长环保知识，增强环保意识。
认一认
并洋撑肩伞
乱音 乱 留 啦
手挽手 肩并肩 绿色 森林
讨论
文化传承与理解
文化传承与理解是指学生在语文学习中，继承 和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主 义先进文化，理解和借鉴不同民族和地区的文 化，拓展文化视野，增强文化自觉，提升中国 特色社会主义文化自信，热爱祖国语言文字， 热爱中华文化，防止文化上的民族虚无主义。
审美的鉴赏与创造
一年级下语文课件-森林,你好_西师大版PPT文档48页
一年级下语文课件-森林,你好_西师大版
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比基
谢谢！
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比基
谢谢！
一年级语文下册 第三单元《森林,你好》课件2 西师大版
第九林(sēnlín)是水库， 留我住下来啦！
第十页，共12页。
描描写
(并miáo话xiě棵)写
片森说听
洋
第十一页，共12页。
再见
第十二页，共12页。
第一页，共12页。
森林，你好
引入课文(kèwén) 认读生字
学习(xuéxí)课文
配音朗读
生字游戏
描描写(miáoxiě)写
第二页，共12页。
第三页，共12页。
第四页，共12页。
认读生字(shēngzì)
kē bìng jiān yáng chēng sǎn
棵 并肩洋 撑伞 shuō huà tīng luàn kù liú
说话 听乱库 留
第五页，共12页。
学习(xuéxí)
棵 并生字肩 洋 撑伞 乱 话
谁读对了，苹果摘下来送 给你
第六页，共12页。
小鸟说
森林(sēnlín)撑开绿伞， 是我的家。
第七页，共12页。
森林(sēnlín) 支起帐篷，
是我的家
第八页，共12页。
风沙 (fēngshā)
说
森林是堵墙， 让我们(wǒ men)听话不乱跑。
第十页，共12页。
描描写
(并miáo话xiě棵)写
片森说听
洋
第十一页，共12页。
再见
第十二页，共12页。
第一页，共12页。
森林，你好
引入课文(kèwén) 认读生字
学习(xuéxí)课文
配音朗读
生字游戏
描描写(miáoxiě)写
第二页，共12页。
第三页，共12页。
第四页，共12页。
认读生字(shēngzì)
kē bìng jiān yáng chēng sǎn
棵 并肩洋 撑伞 shuō huà tīng luàn kù liú
说话 听乱库 留
第五页，共12页。
学习(xuéxí)
棵 并生字肩 洋 撑伞 乱 话
谁读对了，苹果摘下来送 给你
第六页，共12页。
小鸟说
森林(sēnlín)撑开绿伞， 是我的家。
第七页，共12页。
森林(sēnlín) 支起帐篷，
是我的家
第八页，共12页。
风沙 (fēngshā)
说
森林是堵墙， 让我们(wǒ men)听话不乱跑。
西师大版一年级语文下册 森林 你好精品PPT教学课件
开展“保护环境，从我做起” 活动，为社区和校园里的花草树木 做点事。
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
讨论
师：山爷爷的绿长袍是什么？有一个 地方，树木可多了！那个地方叫什么？ 生：山爷爷的绿长袍是一棵一棵的树 木。树木很多的地方叫森林。
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让学生描述自己见到的森林是什 么样的，师用简笔画描画森林的大 致景色。
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1.认识本课生字，会工整地书写课后的 字。
2.有感情地朗读课文，根据课文内容想 象说话，培养口头表达能力。
3.知道森林对于维护生态平衡所起的重 要作用，增长环保知识，乱 留 啦 手挽手 肩并肩 绿色 森林
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演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
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师：山爷爷的绿长袍是什么？有一个 地方，树木可多了！那个地方叫什么？ 生：山爷爷的绿长袍是一棵一棵的树 木。树木很多的地方叫森林。
你见过大森林吗？ 森林是什么样的呢？
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演一演，说一说：“森林是我的 家”。
让学生描述自己见到的森林是什 么样的，师用简笔画描画森林的大 致景色。
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西师大版一年级语文下册第三单元
森 林,你 好
教学目标
1.认识本课生字，会工整地书写课后的 字。
2.有感情地朗读课文，根据课文内容想 象说话，培养口头表达能力。
3.知道森林对于维护生态平衡所起的重 要作用，增长环保知识，乱 留 啦 手挽手 肩并肩 绿色 森林
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片 并 听
洋 说 棵
话
森
森
片
听
并
棵
话
说
洋
森
片
听
并
棵
话
说
洋
森
片
听
并
棵
话
说
洋
片
并
听
话
洋
说
棵
森
片(一片)(图片)(刀片)
并(并且)(肩并肩)(合并) 听(听写)(听话)(听说) 话(说话)(电话)(讲话)
洋(海洋)(大洋) (汪洋) 说(说话)(听说)(说笑) 棵(一棵)(两棵) (三棵) 森(森林)(森严)(阴森森)
jiān bìng
yáng
一棵树
chēng sǎ n
肩 并 肩
ràng tīng huà
海洋
撑
luàn páo
伞
kù
让我们
liú zhù
听
la
话
乱 跑 水 库 留我
piàn sēn shuō
住 下啦
一片
森 林
说 话
一棵树 肩并肩 手挽手 海洋 撑开 绿伞 让路
一堵墙的树 好大的树 好高的树 好绿的树
好多好多的树 好大好大的树 好高好高的树 好绿好绿的树
好大的森林 好大好大的森林 好绿的森林 好绿好绿的森林 好美的森林 好美好美的森林
森林，你好！
你好，绿色大森林！
风沙说，森林是堵墙，让我们听话不乱 跑。雨水说，森林是水库，留我住下来啦！
认读生字
kē bì ng
棵 shuō 说
并
huà
jiān
yáng
肩 听
洋
luàn
chēng kù
撑 库
sǎn
伞
liú
话
tīng
乱
留
库
肩 棵
让
撑
洋
伞
啦
留
乱 并
话
库
肩 棵
让
撑
洋
伞
啦
留
乱 并
话
库
肩 棵
让
撑
洋
伞
啦
留
乱 并
话
kē
万木峥嵘
郁郁葱葱
落木萧萧
古木参天
说一说：你 从图片上看 到了什么？
好多的树
好多好多的树
一棵树，两棵树， 好多好多的树。手 挽手，肩并肩，一 片绿色的海洋。
你好，绿色大森林！
小鸟说，森林撑开绿伞，是我的家。
小鹿说，森林支起帐篷，是 我的家。
小鸟说，森林撑开绿伞，是我的家。小鹿说，森
林支起帐篷，是我的家。
想一想：
森林里的其它 动物会对森林说什 么呢？
你好，绿色大森林！
风沙说， 森林是堵墙，让我们听话不乱跑。
雨水说，森林是水库，留我住下来啦！
想一想：森 林还有哪些作 用？
森林，你好
一棵树，两棵树，好多好多的树。手挽 手，肩并肩，一片绿色的海洋。 你好，绿色大森林！ 小鸟说，森林撑开绿伞，是我的家。小 鹿说，森林支起帐篷，是我的家。 你好，绿色大森林！