教科版小学科学五年级上册期末专项复习卷(一)生物与环境(二)D卷
新教科版小学科学五年级上册期末测试卷(共4套)
新教科版小学科学五年级上册期末测试卷(共4套)教科版科学五年级上册期末测试卷（一）学校班级姓名小小的提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字惯。
一、填空题：（18分）1.可以自己发光的物体叫做。
光是以的形式传播的，光碰到镜面会发生，反射光也是沿传播的。
2.测量力的大小可以用。
科学技术上统一用作力的单位。
3.利用和能把光线会聚起来，形成强光和高温。
奥运会的圣火就是利用镜来取得的。
4.地球内部分为、、三部分。
绝大部分地震发生在内。
5.日晷是我国古代的工具。
它是利用阳光下影子的变化来确定时间的。
6.物体吸热本领的大小与物体的以及阳光的照射角度有关。
7.物体间接触面光滑,摩擦力,物体间接触面粗糙,摩擦力。
二、判断题：（20分）1．用多面镜子将阳光反射到同一点上，这一点的温度不会变化。
（）2.水往低处流是因为水受到地球重力作用的缘故。
( )3.我国的沙尘暴多发生在南方。
（）4.表面粗糙的物体比表面光滑的物体反射光的本领强。
（）5.在阳光下，同一个物体在不同的时间里，影子的长短是不同的。
（）6.同一物体的运动形式由滚动改为滑动后，受到的摩擦力会增大。
（）7.我们绝不能用放大镜、望远镜去观察太阳。
（）8.生物之间是互相关联的，一种生物的灭绝其他生物均会受到影响。
（）9.自制太阳能热水器时，盒子内外涂成银色吸热的效果最好。
（）10.潜望镜是运用光的反射原理设计而成的。
（）三、选择题：（30分）1.蚯蚓喜欢生活在的环境中。
A、阴暗潮湿B、阴暗明亮C、干燥明亮2.台灯的灯罩里面是白色的，这是为了。
A、美观B、有利于光的反射C、有利于光的直射3.嘉兴地区的地形以为主。
A、山地B、盆地C、平原4.自行车上采用的减小摩擦力的措施有。
A、用橡皮刹车片B、轮胎上做花纹C采用滚珠轴承5.白色、黑色、蓝色三个大小、形状的纸筒，同时放在阳光下，温度升得最快的是。
A、白色纸筒B、黑色纸筒C、蓝色纸筒6.下列说法错误的是。
教科版2021---2022学年度五年级上册科学期末试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题教科版小学2021—2022学年上学期五年级科学期末测试卷（总分：100分 时间：60分钟）一、填空题。
（每空1分，20分）1.在食物链“草→虫一蛙→蛇→”中 是生产者。
2.不同的动物对环境有 的需求，蚯蚓喜欢 的环境。
3.动植物都会对它们需要的 进行选择。
4.生物之间像网状一样的食物关系，叫做 。
5.在光的照射下，物体影子的 与物体离光源的距离有关。
6.光传播的速度是 。
7.影子产生的条件有 、 、 。
8.光是以 的形式传播的，当光碰到镜面就改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做 。
9.地球内部可以分为 、 、 三部分。
10.雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到 ，从而使地形、地貌发生。
11.摩擦表面越粗糙，摩擦力越 ；摩擦表面越 ，摩擦力越小。
12.一个物体在另一个物体表面运动，有 和 两种方式。
二、选项题（每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项是正确的）1.一天中最短的影子出现在（ ）。
A.早晨B.中午C.傍晚2.古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（ ） A.日晷B.浑天仪C.沙漏3.昼夜形成的原因是（ ）。
A.地球的自转B.太阳的东升西落C.月亮的转动4.月相的周期性变化是（ ）。
A.一季度B.一个月C.一周5.蜗牛出来活动的时间通常是（ ）。
A.上午B.下午C.夜晚6.下列光源中是冷光源的是（ ）。
A.太阳B.星星C.灯光D.萤火虫 7. 教室的墙壁涂成白色的主要原因是（ ）A.美观B.有利于光的反射C.干净. 8.一天早晨，小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子 （ ）A.不变B.大于5米C.小于5米9.通过光的（），我们看到了书上精美的插图。
A.照射B.反射C.折射10.同样的物体，在阳光下（）放置，升温快。
A.水平B.直立C.垂直于阳光三、判断题（对的画“ √ ”，错的画“ ×”，每题2分，共20分）1.太阳能比保炭能源洁净（）2.上游河床一般会堆积许多卵石和细沙。
教科版五年级科学上册期末试卷附答案
教科版五年级科学上册期末试卷附答案班级：姓名：一、填空题。
（共16分）1、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫作__________，所有生物及其生活的环境共同构成了__________。
如果其中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去___________。
2、太阳位置最高时影子________，太阳位置最低时，影子________。
3、高低起伏、坡度较缓、由连绵不断的低矮山丘组成的地形是________。
萧山的地形主要是________。
4、南极圈和北极圈内经常会出现几个月看不到太阳的现象，我们把这种现象叫做_____，有时候几个月太阳不下山，我们把这种现象叫做________。
5、水受热时体积________，受冷时体积________，水的体积的这种变化叫做________。
6、水稻→老鼠→蛇这条食物链中，共有________种消费者，生产者是________。
7、液体温度计是根据________的性质制成的。
8、阳光下物体影子的方向随着___________的改变而改变，影子的方向总是和太阳的方向___________。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、教室的墙壁涂成白色的主要原因是（）。
A．美观干净B．有利于光的反射C．减少光的反射2、以下没有利用反光原理的是（）。
A．汽车后视镜 B．五官科医生用的额镜 C．放大镜3、海滩上和河边的岩石大都是（）。
A．有棱角的B．方形的C．椭圆形的4、表面光滑的物体比表面粗糙的物体的反光能力（）。
A．强B．弱C．一样5、每个单摆在相同的时间里摆动的次数是（）。
A．先快后慢B．先慢后快C．相同6、下列关于物体热胀冷缩说法正确的是（）。
A．瘪了的乒乓球放到热水里又鼓起来了，是利用了水的热胀冷缩原理B．水在4摄氏度以下也会热胀冷缩C．空气热胀冷缩的本领比铁小D．夏天自行车轮胎不能在阳光下暴晒，是为了防止轮胎内的空气受热膨胀而爆胎7、铁桥通常都架在滚轴上是（）。
教科版科学五年级上册第一单元 生物与环境期末复习卷 (一)
教科版科学五年级上册第一单元生物与环境期末复习卷（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物关系为（）。
A．蝉→螳螂→黄雀B．黄雀→螳螂→蝉C．树→蝉→螳螂→黄雀2 . 把两组相同的种子，一组放在常温下，一组放在冰箱内，保持低温，同时都加适量的水，这个实验设计中改变的条件是（）。
A．光B．温度C．水3 . 芭蕉生长在热带地区，叶子宽大，这说明植物的生长要（）。
A．影响环境B．依赖环境C．互相作用4 . 下列食物的营养成分中，能用碘酒鉴别的是（）。
A．淀粉B．维生素C．脂肪5 . 在一条食物链中，生产者与消费者之间的关系主要是（）A．相互利用B．被吃与吃C．相互竞争D．互惠互利6 . 食物链通常从（）开始。
A．肉食动物B．微生物C．绿色植物7 . 根据科学预测，21世纪末，地球上的各种大型生物将会大大减少，造成生物濒危和灭绝的原因是（）。
A．自然选择B．天敌太多C．病毒产生D．人类破坏8 . 小明设计实验研究“种子发芽需要的条件”。
实验组和对照组的其它条件都相同，一组放在阳光下，一组放在暗箱中。
请问：小明是在研究哪个条件对种子发芽的影响？（）A．水对种子发芽的影响B．土壤对种子发芽的影响C．光照对种子发芽的影响9 . 俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。
春天，农民在作物播种前要把土地整得较为疏松，从有利于种子萌发的角度分析，这种做法主要作用是（）A．保温B．保湿C．透气10 . 如果我们不小心将蚕豆的胚损伤，那么这粒蚕豆种子（）A．不能发芽了B．还能正常发芽C．能发芽，但发芽的速度很慢D．无法确定是否能发芽11 . 在研究光照对种子发芽的影响时，需要保证（）条件不变。
A．光照和水B．光照和温度C．水和温度12 . 骆驼适应在（）生活。
A．沙漠B．湿地C．草原13 . 生物学家呼吁保护生物的多样性，但有实验证明许多野生动物携带有致病生物，你觉得应该（）A．对带菌生物捕杀B．坚决彻底杀死，并且全部检疫C．给动物界施用抗生素D．不任意杀戮，不密切接触14 . 不同动物对环境有（）。
五年级上册科学试题- 期末专项复习卷(一)生物与环境(一) 教科版(含解析)
教科版小学科学五年级上册期末专项复习卷（一）生物与环境（一）一、选择题1.播到土壤中的种子不能萌发的原因是（）。
A. 种子不完整B. 土壤太干燥C. 以上都可能2.苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（）A. 阳光B. 温度C. 水D. 空气3.蚯蚓适宜生活在（）的环境。
A. 阳光充足B. 高温干燥C. 阴暗潮湿4.常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒盖住，加少量的水。
这个实验设计（）A. 是科学的B. 是不科学的C. 无法判断5.在做探究绿豆种子发芽与水的关系的实验中，下列做法正确的是( )。
A. 选用两颗一样的绿豆种子，分别放在两个一样的容器里B. 一个容器里不加水，另一个容器里保持适量的水分C. 一个容器放在阳光下，另一个容器放在冰箱里6.菜场上有的绿豆芽发黄，主要原因是（）。
A. 缺少空气B. 缺少阳光C. 浇水太多7.“小草→蚜虫→瓢虫→小鸟”这条食物链中，生产者是（）。
A. 小草B. 蚜虫C. 瓢虫8.由蛇、蝗虫、高粱、青蛙可以组成一条食物链，下列排列正确的是（）。
A. 高粱→蝗虫→青蛙→蛇B. 蝗虫→高粱→青蛙→蛇C. 高粱→青蛙→蝗虫→蛇9.假定在一个由草、鹿、狼组成相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿的数量将（）A. 迅速上升B. 上升后下降C. 保持相对稳定10.农田、苗圃里的植物，株与株之间，行与行之间，都留有一定的距离，这主要是为了获得合适的（）。
A. 温度B. 水分C. 光照11.设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是（）。
A. 开放、透明B. 生物种类和数量配比合理C. 置于较弱的散射光下12.在生态瓶中放置动物和植物，应（）。
A. 先放动物B. 先放植物C. 一起放动物和植物13.制作生态瓶时，小鱼的数量（）。
A. 越多越好B. 越少越好C. 适度放养14.我国第一个自然保护区是（）。
A. 三江源自然保护区B. 卧龙自然保护区C. 广东鼎湖山自然保护区15.数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却变成荒山，主要原因是（）。
教科版小学科学五年级上册 期末专项复习卷(一)生物与环境(一) (II )卷
教科版小学科学五年级上册期末专项复习卷（一）生物与环境（一）（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下图是一位同学设计的生态瓶。
（1）和B瓶相比较，A瓶中缺少了（）。
A . 植物B . 动物C . 生物（2）图中的生态瓶模拟了（）生态系统。
A . 池塘B . 海洋C . 草原（3）在制作生态瓶时，下面做法合适的是（）。
A . 瓶子里的动物越多越好B . 瓶子里的植物越多越好C . 瓶子里的生物的数量和种类要平衡2. （2分）在实验时，要在盒内垫纸巾。
关于纸巾的作用说法正确的是（）A . 防止种子滚动B . 使种子获得适量的水分C . 保温的作用3. （2分）下面几种动物，能生活在水里的是（）。
A . 骆驼B . 蚯蚓C . 螃蟹4. （2分）做对比实验时，我们一般是控制（）条件发生变化。
A . 一个B . 二个C . 三个5. （2分）设计对比实验时，往往只能改变（）条件，其他条件应保持相同。
A . 一个B . 两个C . 三个6. （2分）在黑暗的环境中生长的绿豆芽的特点是（）。
A . 茎粗，叶子深绿且大B . 茎细，叶子浅绿且细小C . 茎粗，叶子细小7. （2分）植物的根具有（）生长的特性。
A . 向水B . 向光C . 背地8. （2分）“小草→蚜虫→瓢虫→小鸟”这条食物链中，生产者是（）。
A . 小草B . 蚜虫C . 瓢虫D . 小鸟9. （2分）世界上第一个自然保护区是（）。
A . 广东红树林保护区B . 美国黄石国家公园C . 广东鼎湖山自然保护区10. （2分）我们制作的生态瓶，应该放在（）的地方。
A . 阴暗B . 有阳光C . 阴暗、有阳光都行11. （2分）池塘里的生物和非生物，它们是（）。
A . 互相作用、互相依存的B . 相互没有影响C . 生物会影响非生物，非生物不会影响生物12. （2分）生态瓶中，（）为动物提供氧气。
教科版小学五年级科学上册期末考试题(带答案)
教科版小学五年级科学上册期末考试题（带答案）班级：姓名：一、填空题。
（共16分）1、生物之间像链环一样的食物关系，叫做_____，这种关系中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫______。
2、太阳能热水器表面的集热管都涂上了________色，目的是为了吸收更多的太阳________和________。
3、一年四季的变化是由于地球的________引起的。
4、人类发明了________，大大提高了计时的精确度。
5、在种子发芽需要的条件中，________、________、________等三个条件适合我们进行实验研究。
6、种子发芽的必须条件是________、_________和适宜的__________。
7、食物链中能自己制造食物的生物叫_________，直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫___________。
8、利用电流通过绕制的线圈产生________的装置叫电磁铁。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、测得一个摆每分钟摆动的次数是65次，但我需要一个每分钟摆动60次的摆，我可以（）。
A．加长摆线B．缩短摆线C．加大摆幅2、岩浆冷却后变成的是岩石，说明岩浆的成分（）。
A．与岩石接近B．与岩石完全一样3、物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是（）A．太阳在天空的位置高,物体的影子长B．太阳在天空的位置高,物体的影子短C．物体的影子长短与太阳在天空的位置无关4、下列关于判断物体浮沉的说法错误的是（）。
A．物体在水中静止后，有一半露出水面时是浮的B．物体静止后悬在水中时是沉的C．只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮的5、下列关于简单机械的说法，错误的是（）。
A．使用简单机械一定能省力 B．天平利用的是杠杆原理C．钥匙用来开锁时，利用的是轮轴原理 D．理发剪刀是费力杠杆6、小明的爸爸个子很高，他的个子也很高，这是( ) 。
A．遗传B．变异C．自然现象7、感冒输水时是（）滴注。
A．动脉B．静脉C．毛细血管8、摩擦生热现象对我们的生活是（）的。
教科版小学科学五年级上册 期末专项复习卷(一)生物与环境(一) (II )卷
教科版小学科学五年级上册期末专项复习卷（一）生物与环境（一）（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）我们给种子编号的主要原因是（）。
A . 利于回收B . 防止丢失C . 容易区别不同种子的情况2. （2分）播到土壤中的种子不能萌发的原因是（）A . 种子不完整B . 土壤太干燥C . 以上都有可能3. （2分）在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺湿润的，一端铺干燥的，把10条蚯蚓放在盒子中间，5分钟后，发现大多数蚯蚓爬上了（）。
A . 湿润的一端B . 干燥的一端C . 没有爬动4. （2分）把两组相同的种子，一组放在常温下，一组放在冰箱内，保持低温，同时都加适量的水，这个实验设计中改变的条件是（）A . 光B . 温度C . 水5. （2分）在设计实验时，不能作为一组对比实验的是（）。
A . 干燥湿润B . 有光湿润C . 有空气无空气6. （2分）诗人白居易在《大林寺桃花》中写道：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”这实际上描述的是一个有趣的自然现象，影响山中桃花迟开的主要原因是（）。
A . 空气B . 降水量C . 温度7. （2分）下列食物链没有问题的是（）。
A . 落叶→蚯蚓B . 草→山羊→狼C . 毛虫→小鸟→鹰8. （2分）“小草→蚜虫→瓢虫→小鸟”这条食物链中，生产者是（）。
A . 小草B . 蚜虫C . 瓢虫D . 小鸟9. （2分）选择题。
（1）（）是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。
A . 沙尘暴B . 下雪C . 阴天（2）人类过度捕杀百灵鸟会导致（）。
A . 人类的生活水平提高B . 粮食增产C . 蝗虫增多（3）据报道，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。
（）是加速野生动物濒危和灭绝的主要原因。
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教科版小学科学五年级上册期末专项复习卷（一）生物与环境（二）
D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题 (共8题；共20分)
1. （2分）仙人掌的针状刺是变态叶，这种变化主要适应生存环境中（）。
A . 温度太低
B . 缺少水分
C . 缺少无机盐
D . 缺少光照
2. （2分）要想让生态瓶中的动物获得更充足的氧气，我们可以（）。
A . 减少水量
B . 适量增加植物的数量
C . 适量增加动物的数量
3. （2分）在研究光照对种子发芽的影响时，需要保证（）条件不变。
A . 光照、水
B . 光照、温度
C . 水、温度
4. （2分）生态瓶的制作过程正确的是（）。
A . 装水→种水草→放鱼虾
B . 铺沙装水→种水草→放鱼虾
C . 铺沙装水→放鱼虾→种水草
5. （2分）生物界中，生产者与消费者之间的关系主要是（）。
A . 相互利用、相互依存的关系
B . 吃与被吃的关系
C . 相互竞争的关系
6. （2分）选择题。
（1）（）是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。
A . 沙尘暴
B . 下雪
C . 阴天
（2）人类过度捕杀百灵鸟会导致（）。
A . 人类的生活水平提高
B . 粮食增产
C . 蝗虫增多
（3）据报道，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。
（）是加速野生动物濒危和灭绝的主要原因。
A . 自然灾害
B . 天敌过多
C . 人类活动对生态环境的破坏
（4）一些珍稀的动物面临灭绝，保护它们的最好办法是（）。
A . 进行人工饲养
B . 建立自然保护区，使它们赖以生存的环境不被破坏
C . 消灭它们的天敌
（5）数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却消失了，造成这种情况的主要原因是（）。
A . 北方寒流长期侵袭
B . 人类过度开发破坏了生态平衡
C . 森林中的野生动物过多
（6）使自然界的生态系统不平衡的因素是（）。
A . 人为因素
B . 自然因素
C . 人为因素和自然因素
（7）下列保护野生动物的做法中，错误的是（）。
A . 将所有的野生动物都放到动物园里养殖
B . 保护野生动物的生态环境
C . 打击非法捕猎野生动物的行为
7. （6分）
（1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成（）。
A . 动物之间的协作关系
B . 动物之间的捕食关系
C . 动物之间的竞争关系
（2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物关系为（）。
A . 蝉→螳螂→黄雀
B . 黄雀→螳螂→蝉
C . 树→蝉→螳螂→黄雀
（3）这条食物链中共有（）个消费者。
A . 1
B . 2
C . 3
8. （2分）据介绍，蚯蚓具有超强的“吃”污泥能力，一条蚯每天可处理0.3克的造纸污泥，只要养殖3.3亿条蚯蚓就可以每天处理100吨的造纸污泥。
此外，蚯蚓还可以处理酒厂、畜禽和水产品加工厂的废弃物和废水。
蚯蚓处理垃圾的能力可谓前途无量，如果让你帮蚯蚓选择，下面的“垃圾”中，（）适合它。
A . 埋在地下的城市垃圾
B . 干燥处理后堆在地面的食物垃圾
C . 可供回收的纸张、塑料垃圾
二、判断题 (共7题；共14分)
9. （2分）做对比实验时，实验组和对照组往往只有一个条件相同，其他条件都不同。
（）
10. （2分）“毛虫被小鸟吃”是一条食物链。
（）
11. （2分）世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。
12. （2分）对比实验中至少要有一个条件不同。
13. （2分）蚯蚓对环境中的光线变化有明显的反应。
14. （2分）生态瓶中的动物、植物越多越好。
（）
15. （2分）蒲公英的种子在天空中随风飘飞，它们落在自然界的任何地方都会发芽。
（）
三、探究题 (共2题；共5分)
16. （2分）如图，在盒子的两端分别铺上干燥的泥土和湿润的泥土。
将10条蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子，5分钟以后，打开盒盖，观察蚯蚓的位置。
（1）实验要研究的问题是，蚯蚓的生存是否需要（）。
A . 水分
B . 土壤
C . 光
（2）5分钟后，大多数的蚯蚓将会在（）。
A . 干燥的泥土中
B . 原地不动
C . 湿润的泥土中
（3）这个实验现象说明（）。
A . 所有动物都需要湿润的环境
B . 动物会选择合适的生活环境
C . 动物无法适应变化的环境
（4）这个实验是如何提高实验准确性的？（写出两种）
17. （3分）根据所学知识进行探究
研究问题：绿豆芽的生长需要阳光充足的环境还是阴暗的环境？我的猜想：________
要改变的条件：________
不改变的条件：________
实验图示：
研究结论：________
参考答案一、选择题 (共8题；共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
6-6、
6-7、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
二、判断题 (共7题；共14分) 9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
三、探究题 (共2题；共5分) 16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
17-1、。