倍的认识课后作业
倍的认识练习题
倍的认识练习题
Introduction
认识倍数是我们日常生活中非常常见的数学概念之一。
理解倍数的概念对于数学的学习至关重要。
本文将为您提供一些倍数的认识练习题，帮助您加深对倍数的理解并巩固相关的数学知识。
练习题一：判断倍数关系
1.判断下面的数是否是12的倍数：
a) 24
b) 36
c) 45
d) 72
2.判断下面的数是否是7的倍数：
a) 14
b) 21
c) 33
d) 50
3.判断下面的数是否是9的倍数：
a) 18
b) 27
c) 42
d) 63
练习题二：找出倍数
1.找出1至100之间是4的倍数的数。
2.找出1至50之间是8的倍数的数。
3.找出1至200之间同时是3和5的倍数的数。
练习题三：倍数计算
1.计算1至10之间所有是3的倍数的数之和。
2.计算1至20之间所有是6的倍数的数之积。
3.计算1至50之间是7的倍数且不是3的倍数的数之差。
《倍的认识》作业设计
《《倍的认识》作业设计》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
白水县示范性网络研修与校本研修
作业表单（3-1）
第三阶段：评好课
第
一
周
思：反思自己日常教学作业设计的方法
1.说一句作业设计的作用：巩固本节课所学的知识点，教师及时了解并掌握学生的问题，学生强化课堂教学知识点。
1.写一句布置作业的经验：根据不同学生的学情布置不同层次的作业，做到因材施教、循序渐进的教学原则。
1.提一句作业命制的问题：作业如何设计可以做到少而精，涵盖本节课的所有知识点。
学：学习坊主针对各校问题推荐的课程资源，借鉴其方法、技巧
1、在评价导读课程中找命题类型和原理：命题类型有封闭性问题、半开放性问题、全开放性问题以及综合实践的问题与设计。命题类型是根据知识点的考查方式制定的。
1.列式计算：
（1）6的ห้องสมุดไป่ตู้倍是多少？
（2）4的7倍是多少？
设计意图：让学生知道“一个数的几倍”用乘法去计算。
1.解决问题：
1.黄花有7朵，红花的朵数是黄花的6倍，红花有多少朵？
2.小红有5张动物邮票，风景邮票的张数是动物邮票的7倍，风景邮票有多少张？
3.篮子里有30个苹果，小华一天吃4个苹果，吃了一个星期，篮子里的苹果少了多少个？篮子里还剩多少个？
1.在微案例中找纸笔测试的方法：设计测试范围内容→命题
→组建测试卷及评分标准→开始测试→阅卷→公布考核
3、在微案例中找表现性评价的方法：表现性评价指的是考查学生在完成某些任务时所表现出来的知识与技能的水平，目的是测量学生在一系列的任务中应用知识解决问题，其形式可以是做实验、写开放性的短文或作数学计算。表现性评价最显著的特点是注重过程，关注个体，评价的目的是给予学生及时的反馈，而不仅仅是告诉他们做对了还是做错了。学生在活动过程中所表现出来的计划能力、想象能力、分析综合能力，实践操作能力是评价的评价的内容与重点。
二年级数学上册课课练及答案全册第三单元--认识倍
二年级数学上册课课练及答案全册第三单元
--认识倍
1.画一画。
（1）第二行○的个数是第一行的3倍。
第一行：○○○
第二行：
（2）第二行□的个数是第一行的2倍。
第一行：□□□□
第二行：
2.列式计算。
（1）6个8相加的和是多少？
（2）8的5倍是多少？
（3）一个因数是7，另一个因数是8，它们的积是多少？
3.小亮有8本连环画，连环画的本书是故事书的7倍。
小亮有多少本连环画？
4.学校体育组有6个篮球，篮球的个数是足球的一半，足球和篮球一共有多少个？
答案提示
1.○○○○○○○○○□□□□□□□□
2.（1）6×8=48或8×6=48 （2）5×8=40或8×5=40
（3）7×8=56或8×7=56
3.7×8=56（本）或8×7=56（本）答：小亮有56本连环画。
4.6×2+6=18（个）
答：足球和篮球一共有18个。
（完）。
人教版三年级上册数学《倍的认识》练习题(含答案)
人教版三年级上册数学《倍的认识》练习题（含答案）一、单选题1.甲数是27，乙数是甲数的3倍，乙数是（）。
A. 30B. 9C. 812.如果△是○的15倍，下面算式正确的是（）。
A. ○÷15=△B. ○×15=△C. ○+15=△3.比126的7倍多5的数是多少，列式为（）A.126+7+5B.126×7-5C.126×7+54.美术组有12名男生，女生人数是男生的3倍，下面算式（）能算出女生的人数。
A.12＋3B.12－3C.12×35.杨树有400棵，比柳树的2倍少35棵，下面等量关系式符合题意的是（）。
A. 柳树棵数×2-35=杨树棵数B. 杨树棵数-35=柳树棵数×2C. 杨树棵数÷2-35≡柳树棵数D. 柳树棵数×2+35≡杨树棵数二、判断题6.50的3倍等于3的50倍。
（）7.扫地的同学有 4 人，擦桌椅的同学是扫地的 2 倍，擦桌椅的同学有2人。
（）8.40是8的5倍。
（）9.小美今年6岁，妈妈今年30岁，妈妈的年龄是小美的6倍。
（）10.兔有8只，鸡的只数是兔的6倍，兔和鸡一共有48只。
（）三、填空题11.200的4倍是， 200是4的倍。
12.比7的4倍多1的数是。
13.45是5的倍，45的5倍是。
14. 白珠子有8颗，黒珠子有60颗，如果白珠子的数量不变，要使黒珠子的数量是白珠子的7倍，黑珠子需要减少颗。
15.比640多260的数是；48是的6倍。
16.被除数除以除数，商是12，没有余数，如果被除数与除数的和为65，则被除数是，除数是。
17.57比多19；5的倍是55。
18.49是7的倍；9的7倍是。
19.小丽今年8岁，她爸爸的年龄是她的4倍。
她爸爸今年岁，前年她爸爸的年龄是她的倍。
20.在除法算式中，商和余数都是6，除数是余数的2倍，被除数是。
四、连线题21.连一连。
五、计算题22.列式计算。