仿写大青树下的小学作文三年级
大青树下跳孔雀舞仿写
大青树下跳孔雀舞仿写
在大青树下，我仿佛进入了一个神秘而迷人的世界。
树叶茂密，形成了一片清凉的避暑胜地，微风吹过，青翠的叶子轻轻摇曳，发出沙沙的声响，仿佛在诉说着大自然的故事。
在这个宁静而美丽的场景中，有一群身穿鲜艳服装的人们正在跳孔雀舞。
他们的舞姿优美、婉约，恰如孔雀开屏，绚丽多彩。
我静静地坐在一旁，欣赏着这场视觉与听觉的盛宴。
领舞的是一位身材高挑、面容清秀的女孩，她身穿一件蓝色的舞裙，裙摆宽大而飘逸，上面绣着精美的孔雀图案。
她的舞姿轻盈而灵动，每一个动作都充满了力量与美感。
她双手轻轻扬起，仿佛在抚摸空气，脚步有节奏地移动，如同在跳动的音符上舞蹈。
她的身后是一群同样身着彩色服装的舞者，他们跟随着领舞女孩的节奏，舞姿整齐划一，仿佛一群孔雀在翩翩起舞。
他们的舞蹈充满了活力与激情，将大青树下的气氛推向了高潮。
看着他们的舞蹈，我仿佛看到了孔雀的灵魂在舞动，感受到了大自然的韵律和节奏。
这场舞蹈让我忘记了生活的烦恼和压力，让我感受到了生命的美好和力量。
在这个大青树下，我度过了一个难忘的时刻。
三年级上册语文书第一课仿写
三年级上册语文书第一课仿写
《大青树下的小学》仿写：
在温暖的阳光下，大公园里的小朋友们开始了一天的学习。
公园里的环境优美，绿树成荫，鲜花盛开。
小朋友们有的在跑步，有的在玩耍，有的在唱歌。
他们穿着各种各样的衣服，有的戴着帽子，有的戴着太阳镜，看起来非常可爱。
在学校里，小朋友们都非常喜欢老师。
老师们不仅教得好，而且也非常关心每一个学生。
他们经常和小朋友们交流，了解他们的学习情况和生活情况。
老师们还经常给小朋友们讲故事，让他们了解更多的知识和文化。
小朋友们在学校里也非常友好。
他们互相帮助，互相学习，互相鼓励。
他们都非常喜欢交朋友，不管是同年级的还是不同年级的，不管是同班的还是不同班的，他们都愿意去认识。
放学后，小朋友们会回到家里做作业。
他们的家长也非常关心他们的学习情况，会帮助他们完成作业。
小朋友们也非常努力地学习，希望能够取得好成绩。
这就是大公园里的小朋友们的一天学习生活，他们在这里度过了一个愉快而难忘的时光。
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三上语文仿写(全册)
—— 三年级上册
1.《大青树下的小学》
大树下，同学们在玩老鹰捉小鸡的游戏。“老母鸡”张开 “翅膀”护着身后的“小鸡”，“小鸡们”一个扯着另一个的 衣摆，躲在“老母鸡”的身后。“老鹰”一会儿冲向左边，一 会儿冲向右边。“老母鸡”一会儿挡在左边，一会儿挡在右边。 “小鸡们”不时发出一声声惊叫……
7.《听听，秋的声音》
听听， 秋的声音， 青蛙加紧挖洞， “呱呱”， 是和池塘告别的歌吟。
听听， 走进秋， 走进这五彩缤纷的音乐大厅， 你仔细地去听 ——秋的声音。
听听， 秋的声音， 蛇扭动身子， “咝咝”， 是和人们再见的话语。
一只只大雁飞上蓝天， 撒下一片温暖的祝福； 一阵阵秋风掠过果园， 送来一串丰收的歌声。
22.《读不完的大书》
小白兔雪白雪白的，蹦蹦跳跳，叫人喜爱。 小鸟在空中自由飞翔，时而高时而低，让人羡 慕。孔雀在草地散步，打开那扇子一般的尾巴 让别人欣赏，真叫人惊叹。
22.《读不完的大书》
小猫摸爬滚打，又蹦又跳，叫人生气不已。 小猪吃食物时，你挤我碰，吵吵嚷嚷不停，一 副吃货的样子，让人又爱又气。小松鼠后腿一 蹬，向前一跳，立刻从这棵树跳到另一棵树上 去找他的美食，真是轻巧自如。
18.《富饶的西沙群岛》
图4：西沙群岛是鸟的天下。白天的时候，成群 的海鸟就飞到海面上觅食。远远望去，整个海面都 是白色的羽毛。海鸟有的飞在半空，有的贴近水面， 锐利的眼睛紧紧地盯住海面上冒出的一个个水泡泡。 要是有小鱼浮出水面，就用尖尖的长嘴把它叼起来， 叼回窝里喂养鸟宝宝们。
20.《美丽的小兴安岭》
园地六
车站的人可真多。售票口已经排成了“长龙”。候车室的座 位上坐满了人，他们有的在座位上嬉戏打闹，有的人在看手机， 有的急急忙忙地拿行李，准备赶火车。没有座位的人三三两两 地席地而坐，背靠着背闭目养神……车站里真是人山人海。
小学三年级上册 大青树下的小学 课文文本的作文仿写解析.doc
目录1 大青树下的小学 (2)怎么写上学？ (2)怎么写同学们做什么事？ (3)怎么写安静？ (4)2 花的学校 (4)怎么写刮风下雨？ (5)雨一来，他们便放假了。
(6)清风一来，他们便...... .. (7)蝴蝶一来，他们便...... .. (7)3 不懂就要问 (7)怎么写严厉？ (7)5 铺满金色巴掌的水泥道 (10)怎么写上学/放学路上的景色？ (10)怎么写地面上的景色？ (12)怎么写落叶？ (12)怎么写雨鞋？ (13)6 秋天的雨 (14)怎么写秋天的雨？ (14)怎么写秋叶的比喻？ (16)怎么仿写结构？ (17)7 听听，秋的声音 (18)怎么仿写诗？ (18)8 去年的树 (24)这篇课文的结构 (24)9 那一定会很好 (24)这篇课文的中心思想是什么？ (24)10 在牛肚子里旅行 (25)哪些地方表明红头青头是好朋友？ (26)11 一块奶酪 (27)蚂蚁队长的处境很危险 (28)12 总也倒不了的老屋 (28)怎么写老屋的老？ (28)仿写爱玩手机的妈妈 (30)仿写马虎的小胖 (30)续写总也倒不了的老屋 (31)13 胡萝卜先生的长胡子 (32)几个续写的素材 (32)14不会叫的狗 (32)15 搭船的鸟 (32)怎么写美丽的鸟？ (32)仿写小猫捕鱼 (35)1 大青树下的小学张超怎么写上学？时间+地点+人物+事件.一般句子：我早上背着书包从家里去上学。
课文中地点加了景色描写，从一个什么样的地方去上学。
于是格式就成了时间+ （什么样的）地点+人物+事件，得出早晨，我从一条条开着绒球花和太阳花的小路去上学。
同样的道理可以在时间上加上景色描写，早晨，早晨是什么样的呢，这个早晨和其他的早晨有什么不一样呢。
于是, 仿句时间（有什么不一样）+（什么样的）地点+人物+事件1.早晨，太阳公公缓缓睁开眼睛，伸了个大懒腰，开始了一天的忙碌，我背着书包穿过早已喧闹嘈杂的菜市场，快快乐乐地向学校走去。
部编版三年级上册语文：第一课《大青树下的小学》课后习题小练笔
部编版三年级上册语文第一课《大青树下的小学》课后习题小练笔范文1：我的学校我的学校是一个多姿多彩学校。
一到下课，同学们就欢呼雀跃地跑到操场上。
顿时，操场上变得十分热闹。
，五颜六色的毽子在同学们的脚尖飞来飞去，十分有趣。
同学们有的在跳绳，有的在跑步，还有的在打篮球，操场上充满了欢声笑语，热闹极了！“叮铃铃”上课铃响了，同学们像小鸟一样飞回教室，这时，操场上空无一人，同学们在教室里朗读课文，那声音真好听。
这时窗外十分安静，鸟儿不叫了，树枝不摇了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们朗读课文，而操场上一排排的树木，就像战士一样挺拔地立在哪里守护着全校的师生。
1 / 4这就是我的学校，一所美丽的小学，宽广的操场，同学们的欢声笑语在校园里回荡。
范文2：我们学校的操场非常大，有红白相间的跑道和乒乓球台，还有几个篮球架。
操场的正前方，有一面高高飘扬的五星红旗。
早晨，金色的阳光洒在操场上，操场上有一群可爱的同学们在运动，有的打篮球，有的玩游戏，有的跑步，热闹极了。
上课铃响了，同学们像喜鹊一样跑回教室，操场上变得鸦雀无声。
下课了，同学们飞快地冲向操场玩耍，即使汗流浃背，也不肯休息一下。
范文3：我们的学校美丽又干净，有高大的教学楼，宽阔的操场，粗壮的大树，校园里绿树成荫，郁郁葱葱。
清晨，同学们在宽敞明亮的教室里早读，那朗朗的读2 / 4书声，像风铃一样悦耳动听。
上课了，同学们笔直地坐在自己的座位上，全神贯注地听老师讲课。
下课了，同学们迫不及待地冲出教室，奔向操场，有的跑步，有的打球，有的跳绳，还有的做游戏，热闹极了！范文4：校园一角我的学校是一个风景如画，充满欢声笑语的地方。
在我们学校，我最喜欢的地方就是操场了，这里是我们快乐的天堂。
你听，下课铃声一响，同学们就迫不及待地冲到了操场上，原本安静的操场立刻沸腾起来。
同学们有的在绿油油的大青树下跳皮筋，有的在兴致勃勃地拍皮球，还有的在你追我赶，好像在玩猫捉老鼠的游戏。
快乐的时光总是短暂，上课了，同学们依依不舍地离开了操场，操场上顿时空无一人，空气中还弥漫着阵阵花香，同学们朗朗的读书声从远处传来，树上的知了也开始放声歌唱。
在大青树下仿写句子
在大青树下仿写句子
以下是为您生成的在大青树下仿写的句子：
在垂柳旁，孩子们尽情嬉戏，欢笑声像铃铛般清脆，难道这不是最美好的时光吗？就像春日里绽放的花朵，充满生机与活力。
你瞧，小明和小红正在玩跳皮筋，他们的脚步轻盈，如同翩翩起舞的蝴蝶。
在老槐树下，老人们悠然对弈，每一步棋都深思熟虑，这难道不像人生的抉择吗？好比在茫茫大海中寻找灯塔的方向。
李爷爷和张爷爷正为了一步棋争得面红耳赤，那认真劲儿，仿佛在指挥一场重大的战役。
在白杨旁，年轻人热烈交谈，激情如同燃烧的火焰，难道这不是青春的魅力所在？恰似奔腾不息的江河。
小王和小李兴奋地讨论着创业计划，眼睛里闪烁着坚定的光芒，好像已经看到了成功的曙光。
在梧桐树下，情侣们甜蜜相依，温柔的目光仿佛能融化冰雪，这难道不是爱情的模样？宛如夜空中璀璨的星辰。
小赵和小钱手牵着手，低声诉说着彼此的心意，那温馨的场景，让路过的人都忍不住微笑。
我的观点结论是：无论是在大青树下，还是在其他的树木旁，这些场景都充满了生活的色彩和温度，它们是我们平凡日子里最动人的画卷。
大青树下的小学-仿写作文250字相关作文
大青树下的小学-仿写作文250字相关作文
早晨，从小巷里，马路上成群结队的走来很多小学生。
穿着自己散文衣服各有不同，每个人都像一朵花，绽放在校园的每一个角落里，把学校打扮的绚丽多彩。
蜻蜓飞在我的前方，步入了小学的大门。
指引着我向校长问好，向老师问好，向一个暑假不见的好朋友打招呼，一直引领我做到教室的座位上。
叮铃铃，上课了。
所有的教室都传来阵阵的读书声，我们语文老师让我们分角色朗读《狼和小羊》的故事，我扮演了一只大灰狼，用我粗糙的嗓音，把大灰狼扮演着真实、可爱，得到了老师和同学们的赞扬。
下课了，走在校园的树下。
知了停在树上，歌唱的不停，蜜蜂在花丛中劳动着，想采出最甜的蜜。
杨树的影子，在墙上挑起了舞蹈。
这就是我美丽的校园，另一个温馨的家。
仿写大青树下的小学第三自然段
仿写大青树下的小学第三自然段上课了，同学们穿着自己美丽的服装，跑进了教室，姚老师已经在教室里等我们了，在姚老师的带领下，同学们齐声朗读课文，那声音，多美妙，多动听！这时候外面安静了，草不斜了，小麻雀不叫了，毛毛虫也不吃叶子了，好似都在聆听这美妙的声音。
下课了，我们扎堆的往外跑，毛毛虫继续吃叶子，小麻雀开始唱歌，草也开始随风摆动。
下课了，同学们到桂花树下玩。
有的在找洞，如果发现了洞，就找块土封住洞口再捶碎，就把洞口给糊住了；有的拿着树枝逗虫子，虫子一爬，就拿树枝堵住路，还时不时丢片叶子下去；还有的望着树，原来毽子踢上了树，抓耳挠腮想了半天，急得满头大汗。
上课了，同学们回了教室，桂花树孤零零地站在那里，少了好些声音。
上课时，同学们听到铃声响了，就各自纷纷回自己的教室上课。
学校里很安静，没有鸟的叽叽喳喳的叫声、没有同学们追逐打闹的吵闹声，只有同学们的读书声。
下课铃响了，同学们一窝蜂跑出去玩，有玩踢毽子的、有玩老鹰捉小鸡的……。
顿时，学校里充满了欢声笑语。
叮铃铃，叮铃铃，下课铃声响起来了，冷清的操场一下子喧闹起来，同学们如潮水般奔涌过来。
他们在操场上，有欢快踢毽子的，有卖力跑步的，还有正在欢天喜地地做游戏呢！上课了，同学们健步如飞，一眨眼的功夫，齐刷刷地来到了教室里。
有的记板书，有的大声朗读，还有的专心听课，真是认真极了！上课了，同学们在教室里都非常专注地听老师讲课。
下课了，有好多满脸期待的同学们蜂拥而上，挤出“众人之区”。
云冷嘲他们，太阳热讽他们。
嘲他们太傻，讽他们太笨，哎！就不能一个一个排队吗？你看，多有秩序呀！教室里，喝水的喝水，玩的玩，多安静，多文明呀！上课了，每个班都上着不同的课，有的班传来朗朗的读书声，有的班传来有的班传来悠扬的歌声，楼底下的操场上，传来了为同学加油的喊声。
不管上什么课，同学们都全神贯注，全身心地投入。
下课了，操场变成了欢乐的海洋，有的在打沙包，有的在跨大步，有的在跳绳。
图书馆内，同学们都来借书了。
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仿写大青树下的小学作文三年级
早晨，从左边楼梯，从右边楼梯，从二楼从三楼，跑下来许多大哥哥、大姐姐、小弟弟和小妹妹们，有刚上一年级的小屁孩，也有刚晋升为“大哥大”的六年级大哥哥大姐姐们，每个班级穿着各式各样的班服，来到操场，都成了好朋友。
那五颜六色的班服，把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向新认识的朋友打招呼，向老师们问好，向冉冉升起的太阳公公挥手。
运动员进行曲在循环播放着，同学们陆续整队完毕，体育老师邀请校长给大家做开学典礼上的讲话。
典礼上，不同年级的同学老师们，在同一个操场上聆听校长新学年的关怀和期望，校长告诉我们，大概两个月后，我们脚下的这个操场将会变成一个带有四跑道、塑胶篮球场和人工草坪足球场的新操场，大家一起憧憬，我们校园将会是多么的漂亮啊！
这时候，阳光更加灿烂了，云朵不动了，风儿也挺住了脚步，好像都在聆听这个喜讯，都在为我们高兴。
最有趣的是，校门口来了两个老奶奶，他们看着站在队伍中的孙子，也笑开了花。
开学典礼结束了，大家找到自己的伙伴，三五成群，在操场上做着游戏，这时，刚捕鱼回来路过学校的叔叔阿姨也停下脚步，趴在校门外看热闹。
这就是我们可爱的小学，一所海边的小学。
咸涩的海风，吹在每个师生的脸上。
螃蟹的味道，时常在教室走廊飘荡......。