班主任综合考评奖励办法

综合考评办法
为促使我班学习风气的树立，营造一个广大学生能够更好地实现自身成人、成才、成长、成功良好愿望的公平竞争环境，更好地推进广大学生“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”等“四自”活动的有效开展，进而达到有针对性地为企业和社会培养输送更多职业道德素质高、实践动手能力强并能体现工学结合特点的“下得去、用得上、留得住、上手快”的高技能应用型人才的目的；为改进我班的学生服务管理方式，特制定本试行办法。

第一章总则
第一条主要目的——合并制定本办法的主要目的是：学生减负、考核减量、管理减压、统一认识、统一标准、统一参照、统一奖励。

第二条主要原则——合并制定本办法的主要原则重点是体现“六性”，即：统一性、综合性、简化性、统筹性、参照性和激励性。

第三条主要特点——合并制定本办法的主要特点为：通过实施本办法，使学生知道怎么学，使教师知道怎么教，使干部知道怎么导，使大家知道怎么评，使部门知道怎么做。

第二章综合素质测评
综合素质的测评内容
学生综合素质的测评内容主要是学校对在校学生提出的努力做到“德育好、智育好、体育好、美育好、劳育好、技能好、写作好、书法好、口才好、创新好”等“十好”综合素质要求的内容。

综合素质的测评方式
学生综合素质测评成绩确定的权重方式为：
（一）智育和体育的权重为50%；
（二）技能的权重为30%；
（三）写作、书法、口才和创新的权重为20%，并以加分体现；
（四）德育、美育、劳育则以活动中实际加扣得分的方式计算。

综合素质的测评结果
（一）学期综合测评分=（智育+体育）平均学分绩×50%+平均技能成绩×30%+（写作+书法+口才+创新）活动加分成绩（20分以内）+（德育、美育、劳育）三育加扣分成绩
（二）学年综合测评分=（上学期综合测评分+下学期综合测评分）÷2
（三）毕业综合测评分=各学期综合测评分之和÷学期数
综合素质的测评计算
（一）（智育+体育）学习成绩测评
1、学习成绩按平均学分绩计算；
2、计算方法：∑学分×成绩/∑学分
3、体育成绩的计算：以体育考试成绩为依据。

（二）技能成绩测评
1、计算方法
技能成绩=（∑常规技能考试成绩÷常规技能考试科目数）×〔1+n/10〕（n表示科目数，n≥2）。

2、技能考试成绩的确定：
（1）通过CET4的，50分；通过CET6的，按90分计算；
（2）通过国家软件技术资格考试的（初级）20分；通过国家软件技术资格考试的（中级）30分；通过国家软件技术资格考试的（高级）40分。

（3）通过国家普通话水平测试三级甲等的计20分；通过国家普通话水平测试二级乙等的计25分；通过国家普通话水平测试二级甲等的计30分；通过国家普通话水平测试一级乙等的计35分；通过国家普通话水平测试一级甲等的计40分；
（4）取得本专业相关职业资格证书：中级计30分，高级计40分。

取得本专业以外职业资格证书的可重复计算，计分同上。

3、同种技能证书按照“就高不就低”原则计分。

（三）（写作+书法+口才+创新）活动加分成绩测评
1、获得各种征文、写作、书法、演讲、科技、体育、知识竞赛等活动奖励的加分标准为：
（1）获得全国级奖励的：二等奖（银奖）及以上加80分，三等奖（铜奖）至优秀奖加50分；
（2）获得省厅级奖励的：一等奖（金奖）加50分，二等奖（银奖）加30分，三等奖（铜奖）加20分，优秀奖加10分；
（3）获得校级奖励的：一等奖（金奖）加20分，二等奖（银奖）加10分，三等奖（铜奖）加8分，优秀奖加5分；
（4）获得学院奖励的：一等奖（金奖）加8分，二等奖（银奖）加5分，三等奖（铜奖）加4分，优秀奖加2分。

2、其他参加写作、书法、口才、创新加分标准为：
（1）学生发表文章的加分标准：①在校团委、学生会、社团举办的学生刊物上每发表一篇文章加1分；②在正式刊物上每发表一篇文章加1分。

（2）参加创新竞赛的加分标准：每参加一个项目加0.1分。

（3）申报专利活动的加分标准：①每申报一项专利加0.1
分；②被学校受理的每项加0.5分；③每申报成功一项加5分。

（四）（德育、美育、劳育）三育加扣分
1、加分项目及标准：
（1）政治上积极要求进步的加分标准：
①递交入党申请书的加0.1分；
②参加党课培训获结业证者加0.1分；
③加入党组织的加0.2分。

（2）主动承担社会工作的加分标准：
①担任校级团学干部而未出现否决情况的：学校学生会主席加2分；学校学生会副主席、青协会长、社团主席加1.5分；学校学生会（团委）部长加1.2分；学校学生会（团委）副部长加1.0分；学校学生会（团委）其他委员加0.6分；
②担任学院团学干部而未出现否决情况的：学院学生会主席（学院团委或直属团总支书记）加1.2分；学院学生会副主席（学院团委或直属团总支副书记）加1.0分；学院学生会部长（学院团委或直属团总支部长）加0.6分；学院学生会（学院团委或直属团总支）其他委员加0.4分；
③学院系部团总支书记（直属团支部书记）或班级班长（团支部书记）加1.0分；学院系部团总支副书记（直属团支部副书记）或班级副班长（团支部副书记）加0.6分；学院系部团总支（直属团支部）或班级（团支部）其他委员加0.2分。

④同时担任多种职务的团学干部，加分就高不就低。

（3）见义勇为者的加分标准：
①受到学校表彰的加3分；
②受到省厅表彰的加5分；
③受到国家表彰的加10分。

（4）争做好人好事的加分标准：
①受到学校表扬者加5分；
②受到省厅表扬者加10分；
③受到国家表扬者加20分。

（5）参加志愿者活动或暑期大学生“三下乡”活动的加分标准：①组队参加者加0.1分；②评为学校先进或优秀个人者加0.2分；③评为省厅先进或优秀个人者加0.5分；④评为国家先进或优秀个人者加1分。

（6）在新生军训中获得“优秀学员”称号者加2分，获得“军训优秀学生干部”称号者加3分。

（7）学期文明宿舍评比中获奖的加分标准：①评为校级文明宿舍的，其成员学期内加0.3分，舍长加0.4分；连续获得校级文明宿舍的，在上述标准上再加0.1分。

②获院级文明宿舍的，其成员学期内加0.1分，舍长加0.2分。

（8）取得学校举办的其他专业辅修合格证书的，取得一个加1分。

每学期总加分不能超过10分。

2、扣分项目及标准：
（1）学期内受到处分的扣分标准：警告扣5分，严重警告扣10分，记过扣20分，留校察看扣50分。

（2）学期内评为不合格宿舍的扣分标准：舍长扣7分，其他人员各扣5分。

（3）无故违规的扣分标准：①不参加集体活动（法制教育、安全教育、禁毒防艾、心理健康教育等）一次扣1分；②弄虚作假一次扣1分；③在宿舍使用大功率电器的一次扣2分；④从宿舍向外扔垃圾、倒脏水一次扣1分；⑤不参加《学生体质健康标准》测试者扣1分。

每学期总扣分不超过100分。

综合测评的操作程序
第一步：学生自评自报——由班级组织本班学生填报《学生综合素质测评成绩登记表》并进行个人自我测评，然后在规定时间内报给班长。

第二步：班级集体审核——在班主任的参与指导下，由班长组织召开班团联席会议对个人自我测评情况进行集体审核，然后在规定时间内上报学院。

第三步：学院组织审查——学院院长组织召开学院党政工团联席会议对班级集体审核上报的班级学生综合素质测评情况进行反复审查核对，然后在规定时间内上报学校学生处。

第四步：学校审定公示——学校学生处收齐资料并做好准备后，提请学校相关校领导召开学校相关会议进行最终审定，然后返回班级所在学院公示3天。

公示无误或按规定处理完所提意见后予以确认归档。

学生干部评优办法
目的意义——主要是为了调动广大学生干部积极组织班级“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的“四自”管理的积极性，激励广大学生干部在努力做好自身全面发展的同时，热心协助搞好学生服务管理工作，促进同学共同发展。

参评范围——本办法所称的学生干部是指：学生党支部委员、各级学生会委员和青年志愿者协会等学生群众组织正、副部长，各班班委及各班团支委、团总支委员和团委各部正、副部长。

评选条件——主要包括四个方面：
1、带头做到德育“五无”——即：无处分、无治安处罚、无旷课、无迟到早退、无“霸王假”
2、带头做到美育“五无”——即：一是无知情不报，二是无有难不帮，三是无纠纷不劝，四是无见危不救，五是无闹事不挡；
6、带头履行工作职责——份内工作都能组织完成（以上级考评为准）。