2018年学校教研上半年工作总结
2018年上半年教师教研工作总结范文与2018年上半年教师教育工作总结范文汇编.doc
2018年上半年教师教研工作总结范文与2018年上半年教师教育工作总结范文汇编2018年上半年教师教研工作总结范文本学期，我校教研工作以全面实施素质教育、提高小学生综合素质为教研工作的中心，以构建规范、和谐、高效的小学教育为目标，以“提高课堂教学效益”活动主题，强化教师专业能力的提高，狠抓教干教师素质，强化内部管理，深化教研，坚持依法治教，构建和谐校园，全面提高教育质量，坚持“教研教管一齐抓，教研科研一体化，促进学生全面发展和终身发展”的工作思路，努力开创我校教研工作的新局面。
具体总结如下：一、明确指导思想，树立责任意识新学期开始，召开全体教师会议，会议进一步明确了教研工作的指导思想，认真学习《中小学管理规范试行》文件精神，要求各学科带头人树立服务意识和责任意识，倡导“比和谐、比干事、比学习、比成果、比创新、比原则、比诚实”的活动。
让全体教师明确本学期的努力方向，为我校开展好教研工作打好基础。
二、扎实开展教研活动，提高教研质量1、认真学习，提高课堂教学水平为提高我校小学数学课堂教学水平，提高数学教学质量，我校数学教师积极参加镇小学教研室组织的高效课堂观摩活动，回校后组织教师进行研讨，然后教研组成员对全体数学教师的课堂教学进行了逐一听评，对差课、一般课的教师进行了多次听评指导，各位教师的教学水平有新的提高。
2、积极组织第二次课堂达标活动通过这次活动，教师展示自我，相互学习，也是对我校提出的“先学后教，当堂训练”的教学模式的一次检阅。
这次达标活动是在总结我校第一批教师课堂教学的基础上进行的，目的是让每位教师以课堂教学达标为契机，进一步提升自己的业务素质，提高课堂教学效率，为每位教师提供一个展示自己授课水平的平台，最终人人达标，成为一名合格的教师。
本次参赛的共4位教师，其中语文3人，数学1人。
学无止境，教艺无涯;以课为鉴，得失心知。
相信他们的课堂教学会顺利过关。
为促进教师参加教研活动的兴趣和热情，每次活动，我们都组织教师进行轮流观摩，写出课堂教学评价表，为大面积提高课堂教学水平，提高教学质量打下坚实的基础。
教研组2018年上半年工作总结范文与教研组2018年度工作总结汇编.doc
教研组2018年上半年工作总结范文与教研组2018年度工作总结汇编教研组2018年上半年工作总结范文；我们组是一个特殊的教研组，之所以特殊，是因为它是政治学科、历史学科、地理学科生物的综合，这样，就给它的正常工作带来了困难，无法5名老师集体讨论某一科目的话题，统一管理上也有难度，如果协调不好，就会造成各自为政的局面，使整体的功能不能得到正常发挥。
但我们组扬长避短，团结协作，变劣势为优势，最终使我们成了一个有统一凝聚力，形散而神不散的教研组。
一、教研组概况：我组现有教师5人，全组教师均为大学专科以上学历，一位班主任。
教研组成员的平均年龄为30多岁，知识结构、职称比例均较合理，这为教育教学工作开展奠定了基础。
二、教师师德表观；教师本人是学校最重要的师表，是直观的最有益的模范，是学生最活生生的榜样。
优良的师德是教师的灵魂，我组教师除具备一般教师的道德素质外，更要有高度的觉悟和坚定的教育方向，以自己的人格力量增强教育效果。
为此我们坚持业务理论学习，提高道德素养和教学能力，执行和落实学校的各种规章制度，从不无故缺席。
遵守职业道德，积极推行素质教育，以高度的责任感，为人师表，积极完成各项教学教研工作。
三、教研组工作；1、强化业务学习，转变教师观念。
本学期我们政史地生教研组充分利用每周一业务学习时间，组织教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。
本学期我们特别加强集体备课的学习，在课堂教学中渗透先进的学科教育理念，在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。
全体教师在教学过程中都取的了不错的成绩，工作中进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑转变了教师的观念。
2、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。
(1)有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。
一开学，我们成立了师徒结对、备课组，大家在讨论基础上制定出教学计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
学校教研2018上半年工作总结与学校教研主任2018年个人总结范文汇编.doc
学校教研2018上半年工作总结与学校教研主任2018年个人总结范文汇编学校教研2018上半年工作总结本学期我校的科研工作秉持科研先导原则，以课题研究为核心，以校本科研培训为主线，在上级部门的引领下，在校领导的支持下，在全校教师的共同努力下，取得了长足的进步，具体总结如下：一、十一五课题研究工作我校十一五立项课题“教师课堂语言艺术之精彩一问”是全校教师共同参与，以提高教师课堂教育教学水平为宗旨的一项集体性研究项目，因此，具有学校参与面广，与课堂及教师发展联系紧密的特点，所以，我校的科研及教学、校本培训等工作都以此为核心开展工作。
本学期，科研工作进入了又一个新的阶段，我校在总结前两阶段课题研究工作的基础上，大胆对课题研究内容精确化，对研究方法细致化，进行了课题研究变更，使课题研究更具实效性。
二、校本科研培训工作本学期的校本科研培训工作努力做到两点，一是更具实效性，让科研不成为教师的负担而是教师的助手，二是与教学联系更紧密，科教不分家，相辅相承，相互融合。
具体包括两大方面的培训：一为理念培训，较之前不同的是，从前的理念培训，我们注重强调科研的重要性，强调科研是我们必须要做的工作，是教师成长的必由之路，教师们虽然意识到了其重要程度，但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面无法兼顾，因此，科研只能处于抓紧了搞搞，抓松了放放的位置。
在本期乃至未来一段时间的理念培训上，我们将会把重点放在，科研是让工作更有效率，让自己更有成就的一条轻松之路这一主题，让教师明白，做科研，可以让他们的教育之路之轻松，更顺畅，排除畏难情绪为主。
二是方法培训，如何在教育教学中捕捉研究点，如何开展研究，如何撰写材料等，让教师们有理念之外，更能有法可依，在前期培训过程中，我们以模式化为主，先帮教师们构建研究模式，总结模式等，在未来，我们将会把如何深入研究作为重点。
三、骨干队伍建设教师是学校科研工作得以扎实推进的基础，而骨干教师则是其中的核心力量，重视骨干教师的成长，自然可以带动整体教师队伍的快速进步，这是我校开展科研骨干队伍建设后最深刻的体会。
2018年上半年教研组工作总结范文与2018年上半年教育工作总结汇编.doc
2018年上半年教研组工作总结范文与2018年上半年教育工作总结汇编2018年上半年教研组工作总结范文一个学期的工作又将悄然而过，本学期以来，我们数学教研组的全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求与目标，深入开展教学研究，以课堂教学改革为切入点，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。
现将已完成的一系列工作总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的教师队伍1、切实加强教师师德建设。
积极组织教师学习师德师风学习资料，不断提高教师的思想素质，增强集体意识，更好的服务教学。
2、继续开展了《义务教育初中数学课程标准》的学习活动，更加深入的领会课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
3、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。
主要以探讨有效的集体备课为主题组织教师进行集体备课的研讨活动及进行集体听评课活动，使教研活动活跃在校园中。
二、加强常规管理，优化课堂教学本学期以来，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求，积极促进课堂教学的有效开展。
1、严格执行课程计划，要求各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、认真做好期中、期末考试成绩质量分析，对出现的问题及时反思，深刻吸取教训。
3、开展教学常规检查，更好的督促教师的教学。
每学期初、期末对教师教案、听课记录、学生作业情况等进行定期检查。
教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，对作业的布置和批改都能严格按要求进行。
4、互相听课，取长补短。
每学期规定教师每人听课10节以上，并及时评课写好听课反思或随感，以积极的评价与交流促进教师业务水平的提高。
三、立足校本，扎实开展教科研活动。
1、以课堂教学为突破口，积极探索新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，继续开展好校本课程建设。
2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。
学校教研的上半年工作总结范文_学校上半年工作总结
学校教研的上半年工作总结范文_学校上半年工作总结尊敬的领导、老师们：您们好！转眼间，上半年的教研工作已经结束，回顾过去的几个月，我们在学校教研工作中迎来了丰硕的成果，也遇到了一些困难和挑战。
在此，我代表教研组全体成员，向领导、各位老师们汇报和总结一下我们上半年的工作情况，并提出下半年的工作计划。
一、上半年工作总结1. 教研组成员积极参与，形成良好合作氛围上半年，教研组的所有成员都积极参与了教研活动，并且通过定期的会议、讨论、交流，形成了良好的合作氛围。
在教研工作中，大家能够积极分享自己的教学经验和教学成果，互相学习和借鉴，这为我们后续的教研工作打下了良好的基础。
2. 完成了教学计划的制定和调整工作在上半年的教研工作中，我们认真分析了教学情况，结合学校教学大纲和教学要求，对各个学科的教学计划进行了调整和制定。
在这个过程中，教研组成员之间进行了广泛的研讨和沟通，确保了教学计划的科学性和实用性。
3. 着力提高教师教学水平，注重案例教学为了提高教师的教学水平，我们在上半年开展了一系列的教学培训和研讨活动。
特别是我们注重了案例教学的研究和实践，引导老师们在教学实践中多使用案例分析的方法，提高学生的综合分析和解决问题的能力。
4. 积极开展教学检查和评估在上半年，我们积极组织了教学检查和评估工作，对教师的教学情况进行了及时、周密的总结和评估。
通过这些工作，我们及时发现了一些问题和不足之处，并提出了改进的意见和建议，以期不断提高教学质量。
5. 开展了科研课题的研究和实践在教研组的带领下，部分老师们积极参与了科研课题的研究和实践活动。
他们深入研究所选的课题，通过调查、分析和实验，取得了一些重要的研究成果，为学校的教学改革和发展贡献了力量。
二、下半年工作计划1. 深入研究案例教学的方法和实践2. 继续定期举行教研会议和研讨活动在下半年，我们将继续定期举行教研会议和研讨活动，加强教师之间的交流和合作，以期形成更加紧密的教研团队，为学校的教学改革和发展提供更多的支持和保障。
学校教研上半年工作总结
学校教研上半年工作总结教育教学是学校的核心工作，而教研是提升教育教学质量的重要手段之一。
在上半年的工作中，我积极参与学校的教研活动，并取得了一定的成果。
下面是我对上半年学校教研工作的总结。
一、参与教研活动在上半年的工作中，我积极参与学校的教研活动，包括教研组会议、教研学习和研讨等。
通过这些教研活动，我不仅了解了最新的教育教学理念和方法，还与其他教师进行了深入的交流和沟通。
这使我深入了解了自己的不足之处，并且获得了一些有效的教学经验。
二、研究课堂教学在教研活动中，我重点关注了课堂教学这一方面。
我认为，一个好的教学过程是一个教师成功的关键。
因此，我针对自己所教的科目以及学生的实际情况进行了深入的研究，并尝试了一些新的教学方法和策略。
例如，我引入了合作学习和探究式学习的方法，激发学生的积极性和主动性，提高了他们的学习效果。
三、开展教学研讨除了参与学校的教研活动之外，我还积极开展了一些小型的教学研讨。
通过与其他教师的合作，我不断地改进和完善自己的教学方法和教材。
通过这些研讨，我不仅提高了自己的教学水平，还促进了学校教师之间的交流和合作。
四、推广教学成果在教学研讨的过程中，我也积极推广了一些教学成果。
例如，我将自己在课堂教学中的一些有效经验总结成教学文章，并上传到学校的教学资源平台，供其他教师参考和借鉴。
此外，我还参与了学校的教师培训，与其他老师分享了自己的教学经验和方法。
五、研究教育教学理论在上半年的工作中，我也深入学习了一些教育教学理论，并进行了反思和思考。
我认为，一个好的教师应该不断地提高自己的教育教学理论水平，以适应时代的发展和学生的需求。
因此，我在学习教育教学理论的同时，也将其应用到自己的教学实践中，以提升教学效果。
总之，上半年的教研工作对于我个人的成长和学校教育教学的改进都有着重要意义。
通过积极参与教研活动、深入研究课堂教学和开展教学研讨，我提高了自己的教学水平和能力，也为学生的学习提供了更好的支持和帮助。
学校教研上半年工作总结
学校教研上半年工作总结教研工作总结时间过得飞快，转眼间我们已经度过了上半年的工作。
在这段时间里，学校教研工作取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战。
在此我将就上半年的教研工作进行总结，并对下半年的工作提出一些建议和展望。
一、总结上半年的教研工作中，我们主要围绕以下几个方面进行了工作：1.教学改革研究：我们积极参与了学校的教学改革研究项目，针对教学过程中存在的问题进行了深入的研究和探讨。
通过组织教研活动、研究文献资料等方式，我们为学校的教学改革提供了宝贵的经验和思路。
2.课程研究与开发：我们对现行的课程进行了评估和调查，并提出了一些建设性的意见。
通过与其他学校的交流与合作，我们参与了一些跨校的课程开发工作，为学生提供了更加丰富多彩的课程资源。
3.教学方法研究：我们对一些创新的教学方法进行了研究和试验，并在一些教学班上进行了实践。
通过观察和总结，我们发现了一些有效的教学方法，为教师提供了更多的选择。
4.教师培训与指导：我们组织了一系列的教师培训活动，通过邀请专家进行讲座、组织教学观摩，提高了教师的专业素质和教育教学水平。
同时，我们还给教师提供了个别指导，帮助他们克服教学中所遇到的困难。
在上半年的工作中，我们取得了一些成绩，但也面临了一些问题和挑战。
主要的成绩包括：1.教学改革进一步深化：通过教学改革研究项目，我们对学校的教学改革提出了一些切实可行的建议，并为学校的教学改革提供了支持和帮助。
2.课程资源更加丰富多样：通过与其他学校的合作，我们积极推动了课程资源的共享和交流，丰富了学生的学习体验。
3.教师培训成效显著：通过组织了一系列的教师培训活动，教师的专业素质和教育教学水平得到了提高，为学生提供了更好的教育服务。
但是，我们也存在一些问题和挑战，主要包括：1.教研协作不够紧密：由于各科教研组之间协作不够紧密，导致一些教学问题无法得到全面解决。
2.实践与理论结合不够：我们在教学方法研究中取得了一些进展，但是在实践中的应用还不够广泛，需要进一步加强。
校本教研上半年工作总结(五篇)
校本教研上半年工作总结(五篇)校本教研上半年工作总结篇一1.领导重视，机构完善学校成立了校本研训领导小组，成立了以校长第一责任人，教研室主任为详细负责人，各教研组为实施者，每位教师为实际参加者的研训网络，定期召开教研组长及全体教师会议，落实校本研训工程开展。
校长定期参加教研组集体备课活动，并亲自开课，效果明显。
2.标准治理制度一是建立研训档案。
与考评制度相结合，为教师各类考核供应依据，准时存档并准时上传校本研训博客。
二是严格研训工程实施。
仔细检查落实教师的研训过程，对教师研训活动全程监视和记录，并准时总结和考评。
1.根据研训工程规划书，标准有效完成各个工程研训活动，搭建教师展现平台，完成新教师亮相课、评职教师研讨课、教学开放周、优质课展现、名优教师观摩课活动，开课率到达xx%以上。
组织教师全员参加上课、听课、评课活动，参与市、县优质课获奖多，评上市、县名优教师多人，年轻教师专业成长明显提高。
2.专家引领，校内校外相结合，开展多种形式拓展创新研训活动本学年邀请了市教育教学专家、名师对教师进展了课堂心理调控、课堂跟踪调研、评职课留意事项、校本课程开发、班主任专题培训等讲座，专家们从不同角度分析了当前教师专业进展中存在问题和现象，提出了教师专业进展的标准，剖析了教师专业意识的形成、活动、提升，激发教师职业激情，提高了教师专业素养。
为了教师更新教育教学新理念，鼓舞支持教师外出参与研讨会、培训会、教学年会等，通过和人家的方方面面的比照找到自己的缺乏，开阔了眼界，促进我们教师专业水平的进展，进一步提高学校的教学质量。
1.本学期开展师生技能节活动，面对全体学生，开出四大专业xx个竞赛工程，共有xx人获奖，获奖率到达xx%。
通过本次活动，使学生们沟通技艺，历练力量，到达了激发学生学习专业兴趣和以赛促学的教学效果。
2.因研训活动有序有效开展，本学年师生参与各级各类竞赛活动，成绩突出：1.积极开展教师技能评比活动，提高教师教科研力量和学科素养成长，积极组织教师参与论文、案例、优质课、说课、课件、教学设计、根本功等竞赛，县级以上获奖到达xx人次，其中xx教师参与省中小学书法竞赛获省二等奖，xx教师参与市中职学校教师信息化教学说课大赛荣获市一等奖。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018年学校教研上半年工作总结
本学期我校的科研工作秉持科研先导原则，以课题研究为核心，以校本科研培训为主线，在上级部门的引领下，在校领导的支持下，在全校教师的共同努力下，取得了长足的进步，具体作工作总结
一、xx课题研究工作
我校xx立项课题“教师课堂语言艺术之精彩一问”是全校教师共同参与，以提高教师课堂教育教学水平为宗旨的一项集体性研究项目，因此，具有学校参与面广，与课堂及教师发展联系紧密的特点，所以，我校的科研及教学、校本培训等工作都以此为核心开展工作。
本学期，科研工作进入了又一个新的阶段，我校在总结前两阶段课题研究工作的基础上，大胆对课题研究内容精确化，对研究方法细致化，进行了课题研究变更，使课题研究更具实效性。
二、校本科研培训工作
本学期的校本科研培训工作努力做到两点，一是更具实效性，让科研不成为教师的负担而是教师的助手，二是与教学联系更紧密，科教不分家，相辅相承，相互融合。
具体包括两大方面的培训：一为理念培训，较之前不同的是，从前的理念培训，我们注重强调科研的重要性，强调科研是我们必须要做的工作，是教师成长的必由之路，教师们虽然意识到了其重要程度，但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面无法兼顾，因此，科研只能处于抓紧了搞搞，抓松了放放的位置。
在本期乃至未来一段时间的理念培训上，我们将会把重点放在，科研是让工作更有效率，让自己更有成就的一条轻松之路这一主题，让教师明白，做科研，可以让他们的教育之路之轻松，更顺畅，排除畏难情绪为主。
二是方法培训，如何在教育教学中捕捉研究点，如何开展研究，如何撰写材料等，让教师们有理念之外，更能有法可依，在前期培训过程中，我们以模式化为主，先帮教师们构建研究模式，总结模式等，在未来，我们将会把如何深入研究作为重点。
三、骨干队伍建设
教师是学校科研工作得以扎实推进的基础，而骨干教师则是其中的核心力量，重视骨干教师的成长，自然可以带动整体教师队伍的快速进步，这是我校开展科研骨干队伍建设后最深刻的体会。
本学期，我校在区科研骨干教师潘明华老师的基础上，先后发展了三位青年教师为校科研骨干教师，四位教师分别承担了四项子课题的主持工作，有了骨干教师的加盟，使得科研工作开展起来更有力度，更具实效性。
四、持续完善制度与常规
持续完善，说明一直存在缺陷，但不断进步。
我校科研工作制度存在几大问题：一是不够完善，因此，我们秉持不断向兄弟学校学习的态度，多次向中心校及其他兄弟学校取经求教，弥补制度中的漏洞，具体表现为，一是探索符合自己的科研工作量化考核标准，使得考核更加公平公正透明。
二是完善成果征集过程，日常资料积累过程等，使得科研工作有章法可依。
我校的科研工作不断在摸索中前进，几年的时间，我们经历了一无所知，然后自以为知，好高骛远，再到后来迷惘茫然，直到现在脚踏实地，一切从实效出发等一系列过程，总体来说，起点很低，问题颇多，自认还不成熟，可发展空间巨大，但事贵在恒，我们会将科研进行到底。