人教版七上《被子植物的一生》复习学案
《被子植物的一生》复习学案(第一课时)
《被子植物的一生》复习学案（第一课时）[复习目标]:1、理解种子萌发的条件，了解种子萌发的过程，学会探究种子萌发条件的方法，并能分析对照实验；2、明确根的生长主要靠分生区和伸长区；3、明确枝条由芽发育而成；4、掌握双子叶植物茎的加粗生长。
复习过程考点一、种子的萌发1、种子萌发的条件探究A、环境条件的探究（1）提出问题：在哪种环境条件下种子才能萌发？（2）作出假设：种子的萌发需要。
（3）制定计划。
本小组探究计划要点。
（4）预期结果：号装置中的种子萌发了，号装置中的种子没有萌发。
（5）结论是： .B、自身条件的影响（6）即使在条件适宜的环境中，种子也不一定都能萌发，因此也要看种子的自身条件，种子的胚必须是的、的，且已经度过期的种子.2、种子萌发的过程：种子萌发时首先要吸足。
中的营养物质运输给胚根、胚轴、胚芽。
胚根发育成，胚芽发育成。
考点二、植株的生长1、根尖中，伸长最快的部位是_____,吸收水分和无机盐的主要部位是_____。
根的生长主要靠____区细胞的分裂使细胞数目增多和______区细胞不断伸长使细胞体积不断增大的结果。
2、芽中也有组织，即______,它能使芽轴不断伸长，芽轴发育成_____,幼叶发育成_____,芽原基发育成_______,它们构成枝条，新芽又不断形成新的枝条，使植株的地上部分不断繁茂，形成“万千枝条”。
3、木本植物茎的加粗生长：木本植物茎的结构，从外到内依次是。
其中的细胞具有旺盛的分裂能力，向外分裂产生新的，向内产生新的，茎才能逐年加粗。
4、植株生长需要、和这些营养物质。
根向下生长，从土壤中吸收 ________。
茎向上生长并长出新叶，通过光合作用制造。
5肥料（化肥或动物粪）为植物的生长提供_______ ,如需要量多的________.________.__________。
典例分析：下表是探究种子萌发环境条件的实验结果，请根据表格的资料和你的学习实践，分析回答问题：(1)本实验中，共构建了几组对照实验？__________(2)如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气，应该选择____号瓶和____号瓶进行对照实验。
被子植物的一生__复习课学案
第二章被子植物的一生复习课学案复习任务一：种子的萌发：学法建议：阅读课本第22-28页，重点梳理以下知识点，并勾出简单的知识网络。
_________环境条件_________一、种子的萌发__________________自身条件__________________二、小组讨论交流：1、探究“种子萌发的环境条件”主要采用的方法是，要点是_________。
如课本中的1号和3号瓶能够作一组对照实验吗？为什么？。
2、探究“测定种子的发芽率”主要采用的方法是，取种时要注意什么问题？。
3、种子萌发时发生了怎样的变化？。
三、反馈练习：1、将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25 ℃的条件下分别播种。
甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是：（）A.甲先萌发；B.乙先萌发；C.同时萌发；D.都不萌发。
2、选200粒小麦种子来测定发芽率，结果有180粒发了芽，该种子的发芽率是（）A 10% B15% C90% D 95%3、玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是胚乳里的营养物质（）A、被胚根吸收掉B、被胚吸收发育成幼苗4、在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量（各100粒）的绿豆种（1。
（2）种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是组。
你判断的理由是：。
（3）要证明“黑暗对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用作对比。
（4）丙组中有7粒种子没有萌发，请你给一个合理的解释。
9、下图是菜豆的种子和幼苗，据图回答问题。
（1）丙图中结构A由甲图中［］所示的结构发育而来；丙图中结构B由甲图中［］所示的结构发育而来；丙图中结构C由甲图中［］所示的结构发育而来。
（2）请在乙图中标出成熟区、伸长区、分生区、根冠的位置。
复习任务二：植株的生长：学法建议：对照P30图和P32图P33图快速复习课本第二节，注意理解图解与知识的结合，理顺以下知识：根生长最快的部位是幼根的生长主要靠和芽的发育枝条一、植株的生长结构：从外向内依次是、、、木本植物茎向外向内需要量大的是、、二、小组讨论交流：1、为了使实验现象很明显，我们应选什么样的根？。
人教版七年级上册生物复习教案：第三单元 第二章 被子植物的一生
人教版七年级上册生物复习教案：第三单元第二章被子植物的一生教学第三单元第二章被子植物的一生内容重点1.种子的萌发条件；难点2.根尖结构及幼根的生长；3.花的结构，传粉和受精；4.果实和种子的形成；教学掌握本章知识，完成相关习题检测目标针对性授课第二章被子植物的一生知识归纳一、种子的萌发1、种子萌发的环境条件(1)适宜的温度：温度过低会妨碍种子吸收水分，影响种子进行旺盛的呼吸作用，不利于种子里有机物的转化(2)一定的水分：足够的水分供应是种子萌发的重要条件。
但是，如果水分过多，会使种子缺乏氧气，无法呼吸，引起种子腐烂。
(3)充足的空气：种子萌发吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化、分解，释放能量，供种子萌发时需要。
【说明】一定的水分、充足的空气、适宜的温度是种子萌发必需的外界条件，这三个条件缺一不可，但是土壤、阳光等是非必需条件，对不同植物的种子的萌发影响不同。
2、种子萌发的自身条件(1)活的完整的胚种子的主要构造是胚，构成胚的胚芽、胚轴、胚根和子叶各有自己的发育方向和功能，但它们又是统一的整体，缺一不可，所以胚必须是完整和活的。
(2)已经度过休眠期种子大都有一段时间休眠，正在休眠的种子不能萌发。
种子休眠是植物对环境的适应。
【拓展】把某些种子的种皮剥去，不损坏胚，在适宜的环境下，仍能萌发，如蚕豆种子；平时吃的大米是水稻种子的胚乳和残留的一部分胚，不能萌发。
Ａ．适宜的温度Ｂ．适宜的阳光Ｃ．充足的空气Ｄ．一定的水分二、植株的生长1、幼根的生长(1)根尖（图P97）概念：从根的顶端到生有根毛的一段为根尖根尖各部分的特点名称细胞特点功能根冠细胞比较大，排列不太整齐保护作用分生区细胞很小，排列紧密细胞具有很强的分裂能力，通过分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大伸长区细胞的体积能增大，最后成为成熟区细胞的一部分是根吸收水分和无机盐的主要部位成熟区表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，内部细胞开始分化形成导管(2)根的生长根的生长一方面要靠分生区细胞的细胞的分裂增加细胞数量；一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。
《被子植物的一生》复习课教学设计#(精选.)
《被子植物的一生》复习课教案一、复习目标:1.识别种子的结构；2.理解种子萌发的条件，了解种子萌发的过程，学会探究种子萌发条件的方法，并能分析对照实验；3.明确根的生长主要靠分生区和伸长区，枝条由芽发育而成；4.明确花的结构，认识花的主要部分是雌蕊和雄蕊；5.理解受精的概念及过程，明确受精后子房的发育及果实和种子形成过程。
二、复习重、难点。
1.分析影响种子萌发的环境条件的探究实验，学会设计对照实验。
2.描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。
3.掌握一定的解题技巧，提高实验分析能力、实验设计能力和归纳总结能力。
三、教学方法1.启发引导式：通过提纲引导学生自主学习。
以被子植物的一生为线索，精心设计复习教学程序。
通过师生课堂互动加深学生对知识的理解，用科学方法指导学生复习。
2.习题巩固法：教师针对每一个知识点，设置相应的合理的题目。
加强练习的应用性，突出实效性。
3．教学媒体的选择与运用：结合教学内容制作课件。
课堂教学中展示图、文，突出重点、难点，直观易懂，提高了教学效率。
四、课时安排 1课时五、教学过程六、板书设计：适量的水分环境条件 充足的空气适宜的温度自身条件：种子完整，有活力，且不在休眠期子叶（或胚乳） 提供营养，后脱落胚芽 茎和叶 胚轴 连接根与茎的部分 胚根 根 植株的生长传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱头、花柱 凋落子房壁 果皮 珠被 种皮受精卵 胚最新文件 仅供参考 已改成word 文本 。
方便更改萌发的过程 萌发的条件种子的萌发开花和结果花的基本结构传粉和受精 果实和种 子的形成 胚珠 种子子房 果实发育成发育成 发育成 受精过程。
被子植物的一生复习学案
被子植物的一生一、复习内容： (一)种子的萌发环境条件： 充足的 1、种子萌发的条件 一定的 适宜的 自身条件：种子 ，有 ，且不在 _____期。
2、种子萌发的过程：成熟区：根尖吸收水和无机盐的主要部位伸长区：根生长最快的部位 分生区：不断分裂产生新细胞 根冠：保护生长点幼叶 叶芽轴 茎 枝条 芽原基 侧芽 水 无机盐：氮.磷.钾等有机物 叶片通过光合作用制造 根生长最快的部位是伸长区，生长迅速的根在测量的时候能比较明显。
如下图1、根尖中，伸长最快的部位是 ，植株生长的内在基础是有 区的细胞 使细胞数目增多和 区的细胞 使细胞体积增大。
2、芽中也有 组织，它可发育为 、 和 ，它们构成枝条，新芽又不断形成新的枝条，使植株的地上部分不断繁茂，形成“万千枝条”。
3、植株生长需要 、 和 。
根向下生长，从土壤中吸收 。
茎向上生长并长出新叶，通过光合作用制造 。
4、肥料（化肥或动物粪）为植物的生长提供 ____，需要量多的 、 、 。
（三）植物的开花和结果概念：_______与_________结合，形成___________ 1）柱头分泌黏液1、受精 过程 2）柱头上的花粉粒开始萌发，长出3）花分管穿过 ，进入 ，到达 ， _________与 相结合，形成 2、花托3、玉米的果穗常有缺粒的，主要是由于 引起的，可采用 方法弥补这种不足。
二、复习检测胚根 胚轴 胚芽( ) ( ) ( )发育 发育 发育植株的生长 根尖的结构 和生长芽的发育生长需要的 营养物质 根从土壤中吸收根吸收水和无机盐的部位 根长的最快的地方 分裂产生新细胞 保护根尖的结构（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）1、将颗粒完整、饱满的种子分成甲.乙两组，在25℃左右的温度下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是( )。
A．乙先发芽B．甲先发芽C．同时发芽D．都不发芽2、为验证植物的生长需要无机盐，某同学做了如下实验：将两棵生长状况完全相同的健壮幼苗分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中，一段时间后，两株幼苗的生长状况是（）Ａ、均生长良好Ｂ、土壤浸出液中的生长良好，蒸馏水中的生长不好Ｃ、均生长不好Ｄ、土壤浸出液中的生长不好，蒸馏水中的生长良好3.一个番茄中有许多种子，是因为番茄花的（）A、一朵花内有许多雌蕊B、一个子房内有许多胚珠C、一朵花内有许多子房D、一个胚珠内有许多卵细胞4、绿色开花植物要形成果实和种子的，必须经过的两个必要生理过程是（）A、开花和受精B、自花传粉和异花传粉C、传粉和受精D、开花和传粉5、小明帮父母收获时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的玉米粒子。
被子植物的一生复习学案
《被子植物的一生》复习学案复习目标:1理解种子萌发的条件，了解种子萌发的过程，学会探究种子萌发条件的方法，并能分析对照实验；2明确根的生长主要靠分生区和伸长区，枝条由芽发育而成；3明确花的结构，认识花的主要部分是雌蕊和雄蕊；4理解传粉、受精的概念及过程，明确受精后子房的发育及果实和种子形成过程。
知识梳理：一、种子的萌发1、环境条件：适宜的_________、一定的_________和充足的_________。
2、自身条件：胚是完整饱满的、活的且不处于_________期。
3、过程：种子吸收_________，子叶或胚乳中的营养物质转运给_________、_________、_________，随后_________发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成_________。
二、植株的生长1、幼根的生长：（1）根生长最快的部位是__________________。
（2）根的生长一方面靠_____________增加细胞的数量；一方面靠_________增大细胞的体积。
2、枝条是由________发育成的。
幼叶→________ 芽轴→________ 芽原基→________3、植株的生长需要营养物质植株的生长需要量最多的无机盐：含_____的、含______的和含______的无机盐。
三、开花和结果1、花的基本结构：花托、_________、花瓣、_________（合成花蕊）。
2、传粉：花粉从_________落到雌蕊_________上的过程。
3、受精：花粉管里的精子与胚珠里的_____________，形成_________的过程。
4、果实和种子的形成：子房壁发育成_________，子房内的胚珠发育成_________，胚珠里面的受精卵发育成_________。
巩固提升:1、粮仓中存放了十年的小麦种子，虽然给予适宜的条件，一般也不能萌发，其原因是：A种皮太厚 B种子仍处于休眠期 C 种子已过寿命期而死亡D种子受抑制不能萌发2、在测定种子的发芽率时，选200粒种子，在适宜的条件下，有20粒未发芽，则这些种子的发芽率是A、92%B、90%C、96%D、87%3、为验证植物的生长需要无机盐，某同学做了如下实验：将两棵生长状况完全相同的健壮幼苗分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中，一段时间后，两株幼苗的生长状况是Ａ均生长良好Ｂ土壤浸出液中的生长良好，蒸馏水中的生长不好Ｃ均生长不好Ｄ土壤浸出液中的生长不好，蒸馏水中的生长良好4、玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是胚乳里的营养物质A、被胚根吸收掉B、被胚吸收发育成幼苗C、转移到幼苗的幼叶上D、被土壤中的其他植物吸收5、对植物开花和结果的过程下列描述正确的是A.开花→传粉→受精→果实种子形成B．传粉→开花→受精→果实种子形成C．开花→受精→传粉→果实种子形成D．受精→开花→传粉→果实种子形成6、下图中A、B、C、D分别为在显微镜下看到的根尖不同部位的图像，请回答：根吸收水分和无机盐的主要部位是7.有经验的农民，在向日葵的开花季节为向日葵“对头”，在西瓜开花的季节进行“对花”，他们这样做的目的是A．保护花粉，防止散落B．保护花蕊，防止被虫咬C．辅助授粉，提高结实率D．防止只开花不结果8、下图为某绿色开花植物生活史示意图，请分析回答：(1)从图可知，该植物的传粉方式属于_____________。
被子植物的一生复习课学案
第二章 被子植物的一生复习课学案一、学习目标：1、描述种子萌发的条件和过程。
2、描述芽的发育和根的生长过程，并能用相关的知识解释常见的植物生长现象。
3、描述茎的结构和生长过程4、提高合作交流的能力。
重、难点：木本植物茎的结构及加粗的原因。
学法指导：以自主探究的方式构建知识网络，并注意图与知识的紧密结合，以小组合作的方式解决本节难点。
二、学习过程：（一）学习任务一 种子的萌发1、构建知识网络 （结合学案，全面复习课本第一节） 环境条件： 、 、种子的萌发 自身条件： 胚必须是 的、胚必须是 的、种子必须渡过。
吸水过程 物质转运随后_________发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成_________。
2、进一步探究：（独立思考，集体交流）（1）在探究种子萌发的环境条件的实验中，事先已经知道2号瓶最适合种子萌发，还有必要设置2号瓶吗？为什么？（2）1、33、联系生活：（小组合作完成）（1）说一说：在发豆芽的活动中，你是如何满足种子的萌发条件的？需要光、土壤等条件吗？（2）北方早春播种后，进行地膜覆盖，主要是满足种子萌发条件中的 。
春耕松土是为了 ，浇水是为了 。
（3）为了保障粮食的产量，播种之前要测定种子的 ，采用的方法是 。
如果用200粒种子测试，结果196粒发芽，则发芽率为 。
4、小检测（1）、将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25 ℃的条件下分别播种。
甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是：（ ） A.甲先萌发；B.乙先萌发；C.同时萌发；D.都不萌发（2）、玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是胚乳里的营养物质（ ） A 、被胚根吸收掉 B 、被胚吸收发育成幼苗 C 、转移到幼苗的幼叶上 D （二）学习任务二 植株的生长1、构建知识网络：（结合学案，全面复习课本第二节） 增加细胞的数量；、 、 。
向外分裂产生：向内分裂产生： ：需要量最多的是含 的、含 的、含 的2、进一步探究：（独立思考，集体交流）（1）在探究根生长最快的部位时，选什么样的根合适？ （2）芽都能发育成枝条吗？（3）小麦、水稻、竹子等可以通过 使茎急剧长高。
人教版七上《被子植物的一生》word复习学案
人教版七上《被子植物的一生》word 复习学案一、构建知识网络 环境条件： 自身条件：子叶（或胚乳） 胚芽 胚轴 胚根 吸取 胚根发育成 发育成茎、叶，第一突破种皮的是 。
根尖的结构： ，生长最快的部位是： 。
根的生长 ： 一方面靠_________增加细胞的数量； 一方面靠______ 增大细胞的体积。
枝条是由 发育成的。
植株的生长需要量最多的无机盐：含____ 的、含______的和含____ _的无机盐花托花柱花蕊（内含花粉）传粉和 传粉：花粉从_______落到雌蕊_______上的过程，方式： 受精受精：花粉长出 进入胚珠， 粒精子一个与 结合形成受精卵，一个与极核结合形成 。
果实和种 凋落子的形成子房壁子房 珠被 果实种子 胚 1、冬小麦播种太晚会专门难萌发，缘故要紧是缺少种子萌发所需要的( )A.空气B. 水分C. 适宜的温度D. 有生命力的胚2、将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在 25℃ 左右分别播种，甲组种在肥沃的土壤潮湿的土壤里，乙组种在贫瘠潮湿的土壤里，这两组种子的发芽状况是（ ）A 、乙组先发芽B 、甲组先发芽C 、都不发芽D 、同时发芽3、下图中的四粒玉米种子的不同部位受到了损害(阴影部位表示有损害，请你判定哪一粒种子确信可不能萌发( )萌发的过程萌发的 条件 一、种子的萌发 二、植株的生长三、开花和结果 花的基 本结构： 二、巩固练习 幼根 的生长 练习一：合作探究：下图是李伟同学设计的探究种子萌发的外界条件实验。
他任意找了六粒菜豆种子，进行了如图所示的操作。
并将甲放在20℃左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内。
请据图分析回答：(1)几天后，最有可能萌发的只有_______号种子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件______________________。
假如它也未萌发，请认真分析未萌发的缘故是_____________________ 。
(2)5号种子不能萌发的缘故是________ 。
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人教版七上《被子植物的一生》复习学案
复习课学案
一、构建知识网络 环境条件：
自身条件： 子叶（或胚乳） 胚芽 胚轴 胚根 吸收 营养物质转运 胚根发育成 发育成茎、叶，首
先突破种皮的是 。
根尖的结构： ，生长最快的部位是： 。
根的生长 ： 一方面靠_________增加细胞的数量；
一方面靠______ 增大细胞的体积。
枝条是由 发育成的。
植株的生长需要量最多的无机盐：含____ 的、含______的和含____ _的无机盐 花托
花柱 花蕊 （内含花粉）
传粉和 传粉：花粉从_______落到雌蕊_______上的过程，方式： 受精
受精：花粉长出 进入胚珠， 粒精子一个与 结合形成受精卵，一个与极
核结合形成 。
果实和种 凋落
子的形成
子房壁
子房 珠被 果实 种子 胚
1、冬小麦播种太晚会很难萌发，原因主要是缺少种子萌发所需要的( )
A.空气
B. 水分
C. 适宜的温度
D. 有生命力的胚
2、将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在 25℃ 左右分别播种，甲组种在肥沃的土壤湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是（ ）
A 、乙组先发芽
B 、甲组先发芽
C 、都不发芽
D 、同时发芽
3、下图中的四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部位表示有损伤，请你判断哪一粒种子肯定不会萌发( )
萌发的 过程 萌发的 条件 一、种子 的萌发 二、植株 的生长 三、开花和结果 花的基 本结构： 二、巩固练习 幼根 的生长 练习一：
合作探究：下图是李伟同学设计的探究种子萌发的外界条件实验。
他任意找了六粒菜豆种子，进行了如图所示的操作。
并将甲放在20℃左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内。
请据图分析回答：
(1)几天后，最有可能萌发的只有_______号种子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件______________________。
假如它也未萌发，请
认真分析未萌发的原因是
_____________________ 。
(2)5号种子不能萌发的原因是________ 。
(3)农民在适宜季节播种时，为使苗全苗壮，从种子自
身条件来看应采取的措施是______ ___________；
从外界条件来看，要保证
_________________________。
练习二：
1、农作物栽培过程中，需要施用量最多的是( )无机盐
A. 含铁、锌、钙的
B. 含锌、铝、铜的
C. 含氮、磷、钙的
D. 含氮、磷、钾的
2、白菜根生长的原因是（）A、分生区细胞分裂 B、伸长区细胞分裂
C、伸长区细胞伸长和分生区细胞分裂
D、成熟区细胞分裂
练习三：
1、在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。
这主要是因为( )
受到了影响。
A．开花 B．传粉 C．受精 D．结果
2、如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口，其结果是( )。
A. 甲能结实、乙不结实、丙能结实
B. 甲不结实、乙能结实、丙不结实
C. 甲不结实、乙不结实、丙能结实
D. 甲、乙、丙都不能结实
3、有一个描述花生的俗语：“麻屋子、红帐子、里面住着个白胖子”。
“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别指的是：（） A．果皮、内果皮和果实 B层种皮、内层种皮、种子
C．果皮、种皮和胚 D．果皮、种皮、种子
提高创新：下图为从花到果实的过程示意图，请据图回
答：
（1）受精完成后，花的很多结构完成了“历史使命”，因
而纷纷调落。
请试举两例、。
（2）图［B］是由［］发育而来的；［D］是
由［］发育而来的。
我的困惑：。