q2013年济南市职业院校技能大赛中职组会计技能竞赛规程
职业院校技能大赛中职组会计技能竞赛规程
2013年济南市职业院校技能大赛中职组会计技能竞赛规程、赛项名称会计技能、竞赛内容和方式本赛项包括“会计手工”、“会计实务”和“收银实务”三个项目。
1.“会计手工”项目“会计手工”项目为团体赛项，3名选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色，分别独立完成分岗位单项比赛内容，并协作完成团队协作比赛内容。
“会计手工”项目包括分岗位单项比赛和团队协作比赛两个环节。
(1 )分岗位单项比赛每一名选手按照确定的岗位分工，按要求独立完成比赛内谷。
出纳岗位操作包括：办理现金、银行结算业务；登记现金、银行存款日记账；编制银行存款余额调节表；会计凭证的整理与装订等。
会计岗位操作包括：填制和审核原始凭证、编制记账凭证;登记三栏式、多栏式、数量金额式明细分类账；产品成本计算等。
会计主管岗位操作包括：登记总账；编制资产负债表、利润表；编制纳税申报表等。
比赛每一岗位30分，总计90分。
限时90分钟。
由竞赛平台和裁判人员分别评分。
(2)团队协作比赛三名选手按照岗位分工，按要求协作完成比赛内容。
资料模拟一家小型制造企业一个月的经济业务，执行《小企40业会计准则》和现行税法，运用科目汇总表核算形式，完成50笔经济业务的会计核算。
操作过程包括：账簿的设置、原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制与审核、科目汇总表的编制、账簿登记、会计报表编制等。
要求参赛选手结合竞赛平台操作，由竞赛平台自动评分。
比赛总分210分，限时180分钟。
2.“会计实务”项目“会计实务”项目为个人赛项，每名选手必须全部参加该项目的点钞、翻打传票、会计电算化操作三项内容比赛。
(1 )翻打传票每20组数据为1题，按翻打传票专用设备的程序和方法进行，题目限时10分钟，不限量，比赛成绩由系统自动生成。
(2)点钞比赛采用佰元面额练功券，单指单张采用整把形式，多指多张采用散把形式。
选手持钞采用手持式或手按式均可，多指多张和单指单张各限时5分钟，不限量。
(3)会计电算化操作资料模拟制造业企业一个月的40-50笔经济业务，执行《小企业会计准则》和现行税法，运用记账凭证核算形式，经济业务主要以原始凭证形式呈现，选手根据题目要求完成相关业务处理。
全国职业院校技能大赛中职组会计技能比赛指南
全国职业院校技能大赛中职组会计技能比赛指南比赛概述全国职业院校技能大赛中职组会计技能比赛是由教育部主办的全国性比赛，旨在推动中等职业教育质量的提高，提高学生的实际能力，为广大学生和教师提供交流和学习的机会。
比赛主要考察参赛者会计基础理论知识的掌握水平，以及对实际会计业务操作技能的熟练程度，包括会计准则的理解、会计核算、财务报表编制和分析等方面内容。
比赛形式比赛形式分为两个环节，笔试和实操。
•笔试：主要考察参赛者会计基础理论知识的掌握情况，包括会计学原理、会计核算、财务报表编制和理解等方面的内容。
此环节的时间约为120分钟。
•实操：实操环节主要考察参赛者在实际会计业务操作中的能力和熟练程度，包括账务凭证的编辑和记账、财务报表编制等方面内容。
此环节的时间约为180分钟。
考试内容比赛考察内容主要包括以下几个方面:会计学原理•会计的概念及其目的;•会计的基本假设;•经济业务的原始凭证;•会计记账的方法;•账户和账户管理;会计核算•会计基础工作;•应交税金的计提和核销;•应收款项的计提和核销;•应付款项的计提和核销;•税前利润(亏损)的计算.财务报表编制和分析•会计报表的分类;•资产负债表和利润表的编制;•查错和差错的处理;•财务分析。
注意事项参赛者在比赛中需要注意以下事项:•参赛者需提前熟悉和掌握比赛内容所涉及的相关知识和技能；•在比赛过程中，参赛者需遵守考场规则，听从工作人员的指导和管理；•参赛者需准备好需要用到的工具和材料，如计算器、笔、纸等。
全国职业院校技能大赛中职组会计技能比赛是中等职业教育质量提高的重要举措，希望广大中职学生通过参加比赛，加强会计基础理论知识和实际操作技能的掌握，提高自身实际能力和竞争力。
2013年全国职业院校技能大赛中职组会计技能赛项规程(点钞、传票翻打)
“2013年全国职业院校技能大赛”中职组会计技能赛项规程一、竞赛内容“会计电算化”分赛项包括翻打传票比赛、点钞比赛和会计电算化操作比赛三个环节。
1.翻打传票每20组数据为1题，按翻打传票专用设备的程序和方法进行，题目限时10分钟，不限量，比赛成绩由系统自动生成。
2.点钞比赛采用佰元面额练功券，单指单张采用整把形式，多指多张采用散把形式。
选手持钞采用手持式或手按式均可，多指多张和单指单张各限时5分钟，不限量。
二、竞赛规则1.翻打传票（1）比赛设现场裁判若干名，计时员1名。
（2）使用组委会统一提供的传票、铁制文件夹子及爱丁数码翰林提输入设备。
（3）比赛前选手按主裁判的提示要求检查、整理传票，在翰林提系统中选择比赛题库。
（4）按主裁判的“准备”提示进入翰林提系统的传票算界面，并进行相关设置。
（5）按主裁判的“选题打本”和“页码”提示进行传票整理。
（6）按主裁判的“选题题号”提示做好准备。
（7）按主裁判的“开始”口令开始比赛。
（8）完成一题20笔数据的计算后，选手根据系统提示的起始页号和行（题号），进行下一题计算。
（9）按系统随机提示的页号、题号和数字，逐键进行录入计算，不得漏题、跳页，不得结合运用心算。
（10）比赛时间到，选手停止操作，并在裁判指导下按秩序退场。
（11）比赛前，选手在主裁判口令提示下，先按照上述程序进行5分钟时间的练习，然后再按照上述程序进行比赛。
2.点钞（1）比赛设现场裁判若干名，计时员1名。
（2）比赛使用组委会统一提供的比赛用佰元面额练功券、海绵缸（配甘油）、扎条、笔、印章（采用“万次章”）、记录表、点钞机等。
（3）一律采用坐姿形式进行点钞。
（4）单指单张以整把形式进行，按不少于50%的比例设置差错，每把错张不超过±４张，并在每把练功券的第一张和最后一张上写上把次编号。
（5）单指单张无设错整把（即点验数为100张的把次），必须经过起把、点数、拆把、扎把、盖章等动作。
设错把次必须经过起把、点数、在把条上记录差错张数等动作（用-4，-3，-2，-1，+1，+2，+3，+4等数字记录）。
2013年济南市职业院校技能大赛中职组工程测量竞赛规程
2013年济南市职业院校技能大赛中职组工程测量竞赛规程一、竞赛名称工程测量二、竞赛组队方式与内容（一）竞赛组队方式建筑工程测量为团体项目，每队4人。
（二）竞赛内容⑴理论知识考试理论知识考试试卷命题以建筑工程技术专业人才培养要求为基础，结合《工程测量员国家职业标准》中级技能的知识要求和生产岗位需要，适当增加新知识、新技术、新技能等相关内容。
考试范围详见“2013年济南市职业院校技能大赛中职组工程测量项目竞赛理论考试大纲”(附件1)。
⑵技能操作考核技能操作考核包括两个项目：四等水准测量和三级导线测量。
技能操作将根据观测、记录、数据处理等操作规范性、协调性、完成速度、外业观测和计算成果质量等给予评分。
理论考试采取书面闭卷形式，由参赛选手在规定时间内完成答题任务。
技能操作考核由参赛选手按要求现场完成水准仪和全站仪的实际操作。
三、竞赛规则1．每个参赛队4名选手必须分别独立完成规定的理论考试、四等水准测量和三级导线测量内容并现场进行平差计算，观测和计算数据必须直接填在规定的表格内（表格见附件）。
表格填写好后应及时交给裁判员，不能带离比赛场地，否则成绩无效。
2．各队参赛顺序提前抽签决定。
3．参赛选手必须按照赛项执委会规定的参赛时间提前30分钟参加检录，统一进入比赛场地。
4．参赛选手须着装整齐，带齐三证（身份证、学生证、参赛证），并配带参赛胸卡。
缺一者不准参加比赛。
5．比赛需连续进行，比赛一旦计时开始不能无故终止比赛。
如果在比赛期间测量仪器发生非人为故障，致使比赛不能继续进行，需经裁判长（或副裁判长）确认并批准，比赛可重新开始。
6．参赛队不得将原始数据先用计算器或草稿纸记录然后再转抄到比赛表格中,否则取消该项成绩。
观测数据必须原始真实，严禁弄虚作假，否则取消参赛资格。
7．选手文明参赛，不允许妨碍或阻挡其他队的观测。
8．参赛队应规范作业，注意测量安全及仪器保护，全站仪迁站时仪器必须关机装箱，带觇牌的棱镜可不装箱，但不得从觇牌上卸下。
2013年山东省职业院校技能大赛中职组“计算机硬件检测”项目竞赛规程
2013年山东省职业院校技能大赛中职组“计算机硬件检测维修”项目竞赛规程一、竞赛名称计算机硬件检测维修二、竞赛目的通过竞赛，检验参赛选手的团队协作能力、计划组织能力、台式机主板故障检测能力、台式机主板故障维修能力、撰写台式机主板检测与维修报告能力，以及质量控制、效率、成本和安全意识，引导我省中职学校加强专业改革，促进高素质技能型人才培养。
三、竞赛内容及相关要求（一）竞赛内容竞赛内容包括台式机主板的检测、台式机主板故障检测报告的撰写、台式机主板维修、台式机主板维修报告的撰写，具体内容包括：●开机电路检测与维修；●CPU供电电路检测与维修；●内存供电电路检测与维修；●南桥供电电路检测与维修；●北桥供电电路检测与维修；●音频电路检测与维修；●以太网(LAN)电路检测与维修；●实时时钟(RTC)电路检测与维修；●键盘鼠标(PS/2)电路检测与维修；●PCIE电路检测与维修；●PCIEX16电路检测与维修；●硬盘接口电路检测与维修；●VGA接口电路检测与维修；●HDMI接口电路检测与维修；●CPU风扇电路检测与维修；USB电路检测与维修。
在竞赛中参赛选手根据任务书要求，利用大赛提供的平台，完成以下任务：(1)完成台式机主板的故障检测；(2)完成台式机主板故障检测报告的撰写；(3)完成台式机主板的故障维修；(4)完成台式机主板的故障维修报告的撰写；(5)整理工作平台。
选手在比赛结束后提交实物及电子文档，包括：(1)维修后的台式机主板。
(2)台式机主板故障检测报告。
(3)台式机主板故障维修报告。
（二）相关要求1.职业道德（1）敬业爱岗，忠于职守，严于律己。
（2）努力钻研，刻苦学习，勤于思考，善于观察。
（3）工作认真负责，吃苦耐劳。
（4）遵守操作规程，坚持安全、文明生产。
（5）着装整洁，爱护设备，保持工作环境清洁有序。
2.相关知识与技能（1）计算机检测软件的使用。
(2) 计算机基本操作。
（3）电子器件焊接。
（4）电气设备维修工具使用。
2013年山东省职业院校技能大赛中职组“网络布线”项目竞赛规程
2013年山东省职业院校技能大赛中职组“网络布线”项目竞赛规程一、赛项名称网络布线二、竞赛目的通过竞赛，检验参赛选手的团队协作能力、计划组织能力、计算机网络技术的应用能力，综合布线系统的设计，综合布线系统的工程施工，综合布线系统的工程测试内容和方法，综合布线系统的工程验收，以及质量控制、效率、成本和安全意识，引导我省中职院校加强专业改革，促进高素质技能型人才培养。
三、竞赛内容及相关要求竞赛内容参考国家相关标准制定。
参赛队根据竞赛题目，按要求进行网络布线系统工程项目的设计，完成链路搭建，线槽、线管、插座、模块、配线架等常用器材安装施工，铜缆布线和端接,光缆布线和端接等工作任务，编写竣工报告，汇总竣工资料。
（二）相关知识与技能1.布线设计（1）楼宇布线（包括干线（垂直）子系统的布线和水平子系统的布线）；（2）办公和家庭环境下工作区子系统的布线；（3）建筑群子系统的布线。
2.光纤结构化布线系统（1）设计和敷设光缆链路设计光纤结构化布线系统；楼宇光纤布线。
（2）光缆接头的制作光缆端接准备；光纤活动连接器的安装；光纤在熔接盒中的盘纤处理。
（3）光纤熔接盘的安装光纤在托盘中的存储；光缆进出点的固定；光纤整理。
3.电缆结构化综合布线系统（1）电缆类型（双绞线）；（2）连接硬件；（3）设计和布放电缆：在线槽和管道中水平牵引电缆；垂直路由中布放主干电缆；水平路由中布放主干电缆。
（4）电缆终端的安装电缆终端安装前的准备工作。
电缆模块的安装。
4.信息配线架的安装（1）光纤配线架的安装；（2）24口配线架的安装；（3）110配线架的安装；（4）架内的布线与整理。
5.光、电缆性能测试（1）光纤链路性能测试；（2）铜缆链路性能测试。
四、竞赛方式竞赛采取团队比赛方式，每市限报1支参赛队，每队由2名选手组成，选手自行配合完成工作任务。
每支参赛队可配备2名指导教师。
比赛结束后应提交相关的设计文档打印稿。
五、竞赛规则1.比赛时间：3小时。
2013年全国职业院校技能大赛中职组
2013年全国职业院校技能大赛”中职组电梯维修保养赛项规程一、赛项名称电梯维修保养二、竞赛目的通过竞赛，检验参赛选手对电梯维修保养方法的掌握，考察选手的基本职业素养、安全与效率意识、质量管理意识、成本控制意识以及团队协作能力。
引领职业院校机电类电梯安装与维护等专业的教育教学改革，促进人才培养模式与教学方法的改革与创新，加快电梯维修保养高端技能型人才的培养。
三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。
每支参赛队由2名选手（设队长1名）和不超过2 名指导教师组成。
（二）竞赛内容全部比赛任务在比赛现场完成，包括电梯保养、电梯电气与机械故障诊断与排除等三部分的内容。
1．竞赛内容参赛队按照操作规范的要求完成下面工作任务：（1）进行电梯日常维护保养在赛场提供的比赛设备上，完成指定的日常维护保养项目并填写保养记录。
（2）排除电梯电气故障在赛场提供的比赛设备上，通过故障现象、分析判断，排除电梯电气故障并填写维修记录（3）排除电梯机械故障在赛场提供的比赛设备上，通过故障现象、分析判断，排除电梯机械故障并填写维修记录。
四、竞赛规则1.参赛队按照参赛时段进入比赛场地，自行决定选手分工、工作程序和时间安排。
全部比赛任务均在限定的比赛场地内完成。
2.参赛队须在确认比赛任务和现场条件无误后开始比赛。
3.比赛任务书在比赛开始后发放。
比赛时间为3 小时，连续进行；比赛过程中，饮水由赛会统一提供，选手饮食、休息和如厕时间均计算在比赛时间内。
4.每个工位设裁判员和安全监督员各一名。
在比赛过程中，参赛选手必须严格按照操作规程和工艺准则，遵守安全操作要求，以保证设备和人身安全，并随时接受裁判员和安全监督员的监督和警示：（1）选手进入赛场时必须穿着工作服、头戴安全帽、脚穿防滑电工鞋。
（2）所有操作必须符合国家相关操作规范及标准。
（3）选手进行盘车、进入轿顶操作、进入底坑操作时，必须向安全监督员请示，并经同意后，在安全监督员的监护下方能进行以上所述操作。
2013会计竞赛细则
“2013年全国职业院校技能大赛”高职组会计技能赛项会计业务手工处理环节竞赛细则一、竞赛时间会计业务手工处理环节竞赛时间为180分钟，岗位专项技能竞赛穿插在会计技能（团队）竞赛中进行。
二、竞赛方式竞赛由团队竞赛内容和个人岗位专项竞赛内容组成。
团队竞赛内容按照出纳、成本会计、总账会计、会计主管4个岗位，依据会计法律法规和内部控制的相关要求，科学合理分工与合作，合作完成既定工作任务，彰显高职院校财会类专业学生的职业能力，体现岗位通用技能、团队合作精神及职业道德等综合素质。
个人岗位竞赛内容分出纳、成本会计、总账会计、会计主管4个岗位穿插于团队竞赛内容中进行。
三、竞赛内容（一）内容原始凭证的审核和填制；现金存储业务办理；会计凭证汇总；记账凭证的编制与审核；会计凭证的整理与装订；账簿登记；对账与结账；会计报表编制；纳税申报表编制；企业财务分析；会计制度设计等。
（二）大纲会计业务手工处理竞赛环节以制造业为背景，使用会计业务手工处理竞赛平台，采用岗位专项技能竞赛穿插在会计技能（团队）竞赛中进行的竞赛方式。
竞赛提供上月账户的记录信息，要求选手编制上月会计报表并进行财务分析。
竞赛通过仿真原始凭证形式提供企业当月发生的经济业务资料，要求选手对当月经济业务进行手工核算处理。
具体内容包括：原始凭证的审核和填制；现金存储业务办理；会计凭证汇总；记账凭证的编制与审核；会计凭证的整理与装订；账簿登记；对账与结账；会计报表编制；纳税申报表编制；企业财务分析；会计制度设计等。
其中，岗位专项技能赛项目的内容主要涵盖现金存储业务处理；会计凭证汇总业务处理；对账（银行存款）业务处理和企业会计制度设计。
具体包括：1．货币资金。
库存现金核算及管理；银行存款核算与核对；其他货币资金的核算。
2．应收及预付款项。
应收票据、应收账款、预付账款和其他应收款的核算；应收款项的减值。
3．交易性金融资产。
4．存货。
存货（原材料、库存商品、委托加工物资、周转材料）收入、发出的核算；存货清查；存货减值。
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2013年济南市职业院校技能大赛中职组会计技能竞赛规程一、赛项名称会计技能二、竞赛内容和方式本赛项包括“会计手工”、“会计实务”和“收银实务”三个项目。
1．“会计手工”项目“会计手工”项目为团体赛项， 3名选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色，分别独立完成分岗位单项比赛内容，并协作完成团队协作比赛内容。
“会计手工”项目包括分岗位单项比赛和团队协作比赛两个环节。
（1）分岗位单项比赛每一名选手按照确定的岗位分工，按要求独立完成比赛内容。
出纳岗位操作包括：办理现金、银行结算业务；登记现金、银行存款日记账；编制银行存款余额调节表；会计凭证的整理与装订等。
会计岗位操作包括：填制和审核原始凭证、编制记账凭证；登记三栏式、多栏式、数量金额式明细分类账；产品成本计算等。
会计主管岗位操作包括：登记总账；编制资产负债表、利润表；编制纳税申报表等。
比赛每一岗位30分，总计90分。
限时90分钟。
由竞赛平台和裁判人员分别评分。
（2）团队协作比赛三名选手按照岗位分工，按要求协作完成比赛内容。
资料模拟一家小型制造企业一个月的经济业务，执行《小企业会计准则》和现行税法，运用科目汇总表核算形式，完成40—50笔经济业务的会计核算。
操作过程包括：账簿的设臵、原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制与审核、科目汇总表的编制、账簿登记、会计报表编制等。
要求参赛选手结合竞赛平台操作，由竞赛平台自动评分。
比赛总分210分，限时180分钟。
2.“会计实务”项目“会计实务”项目为个人赛项，每名选手必须全部参加该项目的点钞、翻打传票、会计电算化操作三项内容比赛。
（1）翻打传票每20组数据为1题，按翻打传票专用设备的程序和方法进行，题目限时10分钟，不限量，比赛成绩由系统自动生成。
（2）点钞比赛采用佰元面额练功券，单指单张采用整把形式，多指多张采用散把形式。
选手持钞采用手持式或手按式均可，多指多张和单指单张各限时5分钟，不限量。
（3）会计电算化操作资料模拟制造业企业一个月的40-50笔经济业务，执行《小企业会计准则》和现行税法，运用记账凭证核算形式，经济业务主要以原始凭证形式呈现，选手根据题目要求完成相关业务处理。
竞赛软件启用总账、财务报表、工资、固定资产、进销存等模块，业务处理按要求在相应的模块中完成。
基本操作包括初始设臵、填制和审核原始凭证、编制记账凭证、审核记账凭证、记账、对账并结账、编制资产负债表和利润表等。
比赛总分100分，限时180分钟。
3.“收银实务”项目“收银实务”项目为个人赛项，每名选手必须全部参加该项目的收银流程操作和小键盘录入操作两项内容比赛。
（1）收银流程操作模拟超市购物结算流程，每位参赛选手所接待的顾客购买的商品数量和种类完全一致，要求选手从输入工号和密码开始，进行商品录入、消磁、装袋、收款结算、结账直到退出系统，完成整个商品销售结算流程的操作。
比赛总分100分，限时8分钟。
（2）小键盘录入操作模拟超市购物结算，收银商品手工录入环境为每位参赛选手提供足量的商品，选手用3分钟时间完成准备工作，再用3分钟时间将商品条码手工输入收银机中。
采用定时不定量的方式，比赛时间为3分钟，以有效录入商品的数量件数计算成绩。
三、竞赛规则（一）“会计手工”项目1．竞赛现场按各参赛代表队设臵竞赛台位，每一台位按出纳、会计、会计主管三个岗位标注操作位臵，各参赛队在裁判人员的指导下，按抽签确定的竞赛台位号和出纳、会计、会计主管三个岗位指定的岗位位臵就坐。
各队选手应检查台位号与抽签号是否相符。
2．比赛统一配备竞赛中需要的证账表、用品用具及印章等。
3．待比赛命令发布后，方可开始答题。
竞赛过程中如有疑问或遇设备、软件等故障，参赛选手应举手示意，裁判人员、技术人员等应及时予以解决。
确因计算机软件或硬件故障，致使操作无法继续的，经裁判长确认，予以启用备用工作台。
4．分岗位单项比赛必须由每一名选手按照确定的岗位任务独立完成；团队协作比赛由三名选手根据岗位分工协作完成。
5．竞赛时间终了，选手应全体起立，结束操作。
将资料和用品用具整齐摆放在操作台上，经裁判人员清点后方可离开赛场，离开赛场时不得带走任何资料。
（二）“会计实务”项目1．翻打传票（1）比赛设现场裁判若干名，计时员1名。
（2）使用组委会统一提供的传票、铁制文件夹子；参赛队自带爱丁数码翰林提T96BW输入设备（3）比赛前选手按主裁判的提示要求检查、整理传票，在翰林提系统中选择比赛题库。
（4）按主裁判的“准备”提示进入翰林提系统的传票算界面，并进行相关设臵。
（5）按主裁判的“选题打本”和“页码”提示进行传票整理。
（6）按主裁判的“选题题号”提示做好准备。
（7）按主裁判的“开始”口令开始比赛。
（8）完成一题20笔数据的计算后，选手根据系统提示的起始页号和行（题号），进行下一题计算。
（9）按系统随机提示的页号、题号和数字，逐键进行录入计算，不得漏题、跳页，不得结合运用心算。
（10）比赛时间到，选手停止操作，并在裁判指导下按秩序退场。
（11）比赛前，选手在主裁判口令提示下，先按照上述程序进行5分钟时间的练习，然后再按照上述程序进行比赛。
2．点钞（1）比赛设现场裁判若干名，计时员1名。
（2）比赛使用组委会统一提供的比赛用佰元面额练功券、海绵缸（配甘油）、扎条、笔、印章（采用“万次章”）、记录表、点钞机等。
（3）一律采用坐姿形式进行点钞。
（4）单指单张以整把形式进行，按不少于50%的比例设臵差错，每把错张不超过±４张，并在每把练功券的第一张和最后一张上写上把次编号。
（5）单指单张无设错整把（即点验数为100张的把次），必须经过起把、点数、拆把、扎把、盖章等动作。
设错把次必须经过起把、点数、在把条上记录差错张数等动作（用-4，-3，-2，-1，+1，+2，+3，+4等数字记录）。
起把时不用拆把，无设错整把清点后需拆把并扎把，设错整把无需拆把也无需扎把。
（6）单指单张比赛时，选手应按备用练功券序号顺序点钞，不得跳把。
未经清点的把次不得作为已点把数（即不得甩把）。
点钞要求一张一张点，不得一指多张，每一把必须点完最后一张，否则不计该把成绩。
（7）多指多张比赛必须经过抓把、点数、扎把、盖章等操作过程。
清点的每一正确把为100张。
（8）扎把以提起任意一张不被抽出或散开为准。
盖章既可点一把盖一章，也可以全部点完后一次性盖章，盖章以清晰可见为准。
（9）选手按顺序入场，待全部选手进入赛场后，在主裁判统一口令下在座位上就坐，不得随意移动备点练功券和其他用具。
在主裁判“请选手试点”口令下，选手可使用试点把次进行试点，在主裁判“试点时间到”口令下结束试点。
（10）在主裁判发出“请选手准备”口令后，选手可将备点练功券、把条、印章等进行检查和整理，并按个人习惯移动在合适的位臵上。
主裁判发出“预备”口令时，选手起第一把在手。
当主裁判发令“开始”口令后，选手方可点钞。
最后30秒时，由主裁判预告时间，以便选手准备结束。
（11）比赛结束前，主裁判进行五秒倒计时，主裁判发出“时间到”口令时，选手应立即停止点钞、扎把和盖章等动作，按要求填写成绩记录单，其中单指单张比赛应注明差错张数（-4，-3，-2，-1，+1，+2，+3，+4），并将已点完的钞把按顺序整理，放入筐内交裁判人员点验。
（12）裁判人员评分后，选手须签字确认后方可并离开赛场。
3．会计电算化操作（1）选手在工作人员的引导下进入考场，检查座位号与抽签号是否相符。
在裁判人员指导下输入准考证号。
待比赛命令发布后，方可开始答题，考试系统自动倒计时。
（2)比赛开始后30分钟内选手不得交卷。
比赛只允许交卷一次，不能重复交卷，不能随意点击交卷退场按钮。
（3）依据《小企业会计准则》、现行税法和财政部会计基础工作规范处理经济业务。
（4）按照比赛系统操作要求，完成初始设臵、审核或完善原始凭证、编制记账凭证、审核记账凭证、记账、对账并结账、编制资产负债表和利润表等。
（5）比赛结束时，将资料和工具整齐摆放在桌子上，经裁判人员确认后方可离开赛场，离开时不得带走任何资料。
（三）“收银实务”项目1．收银流程操作参赛选手先抽签确定比赛小组和比赛顺序，比赛前抽取收银机号（内含工号和上岗密码），然后进入比赛场地，准备比赛。
（1）准备程序①选手按照抽取的收银机号找到自己的收银台，先对照比赛用品清单，对组委会准备的比赛用品进行一一核对，特别是备用金要当面点清，核对无误后，在清单上登记并签名。
若有异议，举手示意，由工作人员解决。
准备阶段不记时。
②听到哨声后计时开始，选手即可按规定程序进入收银系统，输入工号“0001”和密码“1”开始登录，将备用金分类放入钱箱，准备营业。
（2）操作程序在这一阶段，选手要接待一位顾客，完成约30件商品的销售。
选手接待顾客时，必须严格按照收银作业流程进行操作。
①迎宾：选手在迎接顾客时，应站姿端正，面带笑容，讲普通话，音量适中，语调轻快，对顾客说“您好，欢迎光临”（也可以使用其他欢迎语）。
②扫描商品：手持扫描枪逐一扫描商品，将商品信息输入收银机；商品扫描完毕，核对屏幕显示信息与顾客选购的商品是否一致。
扫描商品时，如遇扫描失败，可改用手工录入。
③商品消磁：扫描商品的同时，对商品进行消磁。
消磁时要将商品在消磁板上翻转180度彻底消磁。
④商品装袋：征求并建议顾客分类装袋，告知顾客，袋子收费，大号袋0.3元，中号袋0.2元，小号袋0.1元。
商品装袋时要按照装袋的原则与标准分类装入相应的购物袋中。
⑤唱收现金：按“结算”键，查看收银机显示的销售金额，告知顾客“您共购买××件商品，共计消费××元”。
顾客以现金付款，应点清钱款，确认金额，并检查是否有伪钞，检查伪钞动作要明显。
然后对顾客唱收“共收您××元”。
⑥唱付找零：输入实收金额，回车，显示找零金额；打开钱箱，放入整钞找出零钱，关闭钱箱，打印收银小票；双手将零钱、小票一同交给顾客。
要求发票在下，纸币在上，大额面值在下，小额面值在上。
同时对顾客唱付“找您××元，请拿好小票”。
⑦送宾：顾客转身离去的同时，主动向顾客表示谢意，如“感谢光临”、“欢迎您再次光临”等等。
最后回收购物篮，放在收银台下。
⑧结账：首先打开钱箱，拿出备用金、营业款，关闭钱箱。
把备用金、营业款清点好，分别装入备用金和营业款袋中。
按“*”键打印当天报表，填写好“现金交款单”，并将报表和现金交款单，一起装入营业款袋中。
最后退出销售系统。
操作完毕后举手示意，结束计时。
（3）说明①方案中提供的服务用语仅仅是举例。
②收银流程操作步骤的顺序可根据需要调整，但要合理，且不能省略环节。
2．小键盘录入操作（1）抽签：参赛选手抽签确定比赛顺序及收银机编号。
（2）准备：选手按照抽取的收银机编号找到自己的收银台，打开收银机，输入工号“0001”和密码“1”，登录成功后举手示意。