七年级数学下册5.1相交线复习(人教版)全面版
七年级数学下册:第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.3同位角、内错角、同旁内角教学课件(新版新人教版)

20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。
A
B
C
人教版七年级下学期数学-5.1相交线(练习题)

人教版七年级下学期数学-5.1相交线练习题一、单选题1.如图,河道的同侧有、两地,现要铺设一条引水管道,从地把河水引向、两地.下列四种方案中,最节省材料的是()A.B.C.D.2.如图,直线AB、CD相交于O,且∠AOC=2∠BOC,则∠AOD的度数为()A.30°B.45°C.60°D.75°3.如图,直线AB,CD相交于点O,,OF平分,则的大小为()A.40°B.50°C.65°D.70°4.如图,在中,,,垂足为点D,那么点A到直线的距离是线段()的长.A.B.C.D.5.如图,直线AB,CD,EO相交于点O,已知OA平分∠EOC,若∠EOC:∠EOD=2:3,则∠BOD 的度数为()A.40°B.37°C.36°D.35°6.如图所示,与∠α构成同位角的角的个数为()A.1B.2C.3D.47.在下列语句中,正确的是().A.在平面上,一条直线只有一条垂线;B.过直线上一点的直线只有一条;C.过直线上一点且垂直于这条直线的直线有且只有一条;D.垂线段的长度就是点到直线的距离8.平面上三条直线两两相交最多能构成对顶角的对数是().A.7B.6C.5D.49.如图所示,OA⊥OC,OB⊥OD,下面结论中,其中说法正确的是()①∠AOB=∠COD;②∠AOB+∠COD=90°;③∠BOC+∠AOD=180°;④∠AOC-∠COD =∠BOC.A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.如图,下列6种说法:①∠1与∠4是内错角;②∠1与∠2是同位角;③∠2与∠4是内错角;④∠4与∠5是同旁内角;⑤∠2与∠4是同位角;⑥∠2与∠5是内错角.其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个二、填空题11.已知直线AB与直线CD相交于点O,∠AOC:∠BOC=2:1,射线OE⊥CD,则∠AOE的度数为.12.如图,直线AB、CD、EF相交于点O,若∠1+∠2=150°,则∠3=°.13.如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分,OF平分.若,则的度数为°.14.若与是对顶角,与互余,且,则的度数为°.15.如图,直线AB,CD相交于点O,射线OM平分∠AOC,ON⊥OM.若∠AOM=35°,则∠CON的度数为.三、计算题16.如图,O为直线AB上一点,OC⊥AB,并且∠AOD=130°.求∠COD的度数.17.如图所示,直线AB、CD、EF相交于点O,CD⊥AB,∠AOE:∠AOD=3:5,求∠BOF与∠DOF的度数.四、综合题18.如图,在所标注的角中.(1)对顶角有对,邻补角有对;(2)若,,求与的度数.19.如图,点在直线外,点在直线上,连接.选择适当的工具作图.(1)在直线上作点,使,连接;(2)在的延长线上任取一点,连接;(3)在,,中,最短的线段是,依据是.20.如图,直线、相交于点,且平分,平分.(1)求证:平分;(2)求的度数.答案解析部分1.【答案】D【解析】【解答】解:依据垂线段最短,以及两点之间,线段最短,可得最节省材料的是:故答案为:D.【分析】利用垂线段最短,以及两点之间线段最短求解即可。
人教版七年级数学(下册)知识点(全面精华详细)

七年级数学下册知识点归纳第五章相交线与平行线5.1 相交线一、相交线两条直线相交,形成4个角。
1、两条直线相交所成的四个角中,相邻的两个角叫做邻补角,特点是两个角共用一条边,另一条边互为反向延长线,性质是邻补角互补;相对的两个角叫做对顶角,特点是它们的两条边互为反向延长线。
性质是对顶角相等。
①邻补角:两个角有一条公共边,它们的另一条边互为反向延长线。
具有这种关系的两个角,互为邻补角。
如:∠1、∠2。
②对顶角:两个角有一个公共顶点,并且一个角的两条边,分别是另一个角的两条边的反向延长线,具有这种关系的两个角,互为对顶角。
如:∠1、∠3。
③对顶角相等。
二、垂线1.垂直:如果两条直线相交成直角,那么这两条直线互相垂直。
2.垂线:垂直是相交的一种特殊情形,两条直线垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线。
3.垂足:两条垂线的交点叫垂足。
4.垂线特点:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
5.点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫点到直线的距离。
连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。
6、垂直的表示方法:垂直用符号“⊥”来表示,若“直线AB垂直于直线CD,垂足为O”,则记为AB⊥ CD。
7、垂线的性质:性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
性质2:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。
性质3:如图2所示,当a⊥b时,= = = = 90°。
反之,。
三、同位角、错角、同旁角两条直线被第三条直线所截形成8个角。
(3线8角)1.同位角:(在两条直线的同一旁,第三条直线的同一侧)在两条直线的上方,又在直线EF的同侧,具有这种位置关系的两个角叫同位角。
如:∠1和∠5。
2.错角:(在两条直线部,位于第三条直线两侧)在两条直线之间,又在直线EF的两侧,具有这种位置关系的两个角叫错角。
如:∠3和∠5。
3.同旁角:(在两条直线部,位于第三条直线同侧)在两条直线之间,又在直线EF的同侧,具有这种位置关系的两个角叫同旁角。
人教版初中数学七年级下-相交线和平行线知识点总结

人教版初中数学七年级下 相交线和平行线学问点总结5.1相交线 1、邻补角与对顶角两直线相交所成的四个角中存在几种不同关系的角,它们的概念及性质如下表:留意点:⑴对顶角是成对出现的,对顶角是具有特别位置关系的两个角;⑵假如∠α与∠β是对顶角,那么确定有∠α=∠β;反之假如∠α=∠β,那么∠α与∠β不确定是对顶角⑶假如∠α与∠β互为邻补角,则确定有∠α+∠β=180°;反之假如∠α+∠β=180°,则∠α与∠β不确定是邻补角。
⑶两直线相交形成的四个角中,每一个角的邻补角有两个,而对顶角只有一个。
2、垂线⑴定义,当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线相互垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足。
符号语言记作:如图所示:AB ⊥CD ,垂足为O ABCO⑵垂线性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 (与平行公理相比拟记)⑶垂线性质2:连接直线外一点与直线上各点的全部线段中,垂线段最短。
简称:垂线段最短。
3、垂线的画法:⑴过直线上一点画已知直线的垂线;⑵过直线外一点画已知直线的垂线。
留意:①画一条线段或射线的垂线,就是画它们所在直线的垂线;②过一点作线段的垂线,垂足可在线段上,也可以在线段的延长线上。
画法:⑴一靠:用三角尺一条直角边靠在已知直线上,⑵二移:挪动三角尺使一点落在它的另一边直角边上,⑶三画:沿着这条直角边画线,不要画成给人的印象是线段的线。
4、点到直线的间隔直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的间隔 记得时候应当结合图形进展记忆。
如图,PO ⊥AB ,同P 到直线AB 的间隔 是PO 的长。
PO 是垂线段。
PO 是点P 到直线AB 全部线段中最短的一条。
现实生活中开沟引水,牵牛喝水都是“垂线段最短”性质的应用。
5、如何理解“垂线”、“垂线段”、“两点间间隔 ”、“点到直线的间隔 ”这些相近而又相异的概念 分析它们的联络与区分⑴垂线与垂线段 区分:垂线是一条直线,不行度量长度;垂线段是一条线段,可以度量长度。
七年级下册数学复习提纲(人教版

七年级下册数学复习提纲主备:陈立炜审核:徐芳芳、吴瑞玲第五章相交线与平行线5.1 相交线对顶角相等。
过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短(简单说成:垂线段最短)。
过两点有且只有一条直线两点之间线段最短余角:两个角的和为90度,这两个角叫做互为余角。
补角:两个角的和为180度,这两个角叫做互为补角。
对顶角:两个角有一个公共顶点,其中一个角的两边是另一个角两边的反向延长线。
这两个角就是对顶角。
同位角:在“三线八角”中,位置相同的角,就是同位角。
内错角:在“三线八角”中,夹在两直线内,位置错开的角,就是内错角。
同旁内角:在“三线八角”中,夹在两直线内,在第三条直线同旁的角,就是同旁内角。
5.2 平行线经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。
如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。
直线平行的条件:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么两直线平行。
两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么两直线平行。
两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么两直线平行。
5.3 平行线的性质同角或等角的补角相等同角或等角的余角相等过一点有且只有一条直线和已知直线垂直直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短平行公理经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行同位角相等,两直线平行内错角相等,两直线平行同旁内角互补,两直线平行两直线平行,同位角相等两直线平行,内错角相等两直线平行,同旁内角互补两条平行线被第三条直线所截,同位角相等。
两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。
两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。
判断一件事情的语句,叫做命题。
第六章实数平方根如果一个正数x的平方等于a,那么这个正数x叫做a的算术平方根,2是根指数。
a的算术平方根读作“根号a”,a叫做被开方数。
人教版七年级下册数学相交线练习题(含答案)

人教版七年级下册数学5.1相交线练习题(含答案)一、单选题1.如图,直线AB⊥CD于点O,直线EF经过点O,若⊥1=25°,则⊥2的度数是()A.25°B.65°C.55°D.64°2.下列图形中,⊥1与⊥2是对顶角的是()A.B.C.D.3.如图,下列各角与⊥A是同位角的是()A.⊥1B.⊥2C.⊥3D.⊥44.如图,已知AC⊥BC,CD⊥AB,垂足分别是C,D,其中AC=6,BC=8,AB=10,CD=4.8,那么点B到AC的距离是()A.6B.8C.10D.4.85.如图,直线AB、CD相交于点O,下列描述:①⊥1和⊥2互为对顶角;②⊥1和⊥2互为邻补角;③⊥1=⊥2,④∠1=∠3,其中正确的是()A .①③B .②④C .②③D .①④6.如图,要把河中的水引到村庄A ,小凡先作AB ⊥CD ,垂足为点B ,然后沿AB 开挖水渠,就能使所开挖的水渠最短,其依据是( )A .两点确定一条直线B .两点之间线段最短C .在同一平面内,过一点有一条而且仅有一条直线垂直于已知直线D .连结直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短7.如图,射线OC 的端点O 在直线AB 上,设⊥1的度数为x ,⊥2的度数为y ,且x 比y 的2倍多10°,则列出的方程组正确的是( )A .{x +y =180x =y +10B .{x +y =180x =2y +10C .{x +y =180x =10−2yD .{x +y =90y =2x −108.如图,若⊥1+⊥2=220°,则⊥3的度数为( )A .70°B .60°C .65°D .50°9.如图,直线 AB 、直线 CD 交于点 E , EF ⊥AB ,则 ∠CEF 与 ∠BED 的关系是( )A .互余B .相等C .对顶角D .互补10.如图所示,下列判断正确的是( )A.图(1)中∠1和∠2是一组对顶角B.图(2)中∠1和∠2是一组对顶角C.图(4)中∠1和∠2互为邻补角D.图(3)中∠1和∠2是一对邻补角11.如图,直线a,b被c所截,则∠1与∠2是()A.同位角B.内错角C.同旁内角D.邻补角12.两直线被第三条直线所截,⊥1与⊥2是同旁内角,且⊥1=30° ,则⊥2的度数为()A.150°B.30°C.30° 或150°D.无法确定二、填空题13.如果⊥A=135°,那么⊥A的邻补角的度数为°.14.如图,直线AB与CD相交于点O,过点O作OE⊥AB,若⊥EOC=55°,则⊥AOD=°.15.如图,直线AB,CD,EF相交于点O,若∠AOE:∠COE=1:2,AB⊥CD,则∠COF=度.16.如图,已知直线AB、CD相交于点O,EO⊥AB,若∠1=32°,则∠2=,∠4=.17.如图,在公园绿化时,需要把管道l中的水引到A,B两处.工人师傅设计了一种又快又节省材料的方案如下:画法:如图,⊥连接AB;⊥过点A画线段AC⊥直线l于点C,所以线段AB和线段AC即为所求.请回答:工人师傅的画图依据是.18.如图,已知直线AB和CD相交于点O,射线OE在∠COB内部,OE⊥OC,OF平分∠AOE,若∠BOD=40∘,则∠COF=度.19.如图,点A,B,C是直线l上的三点,点P在直线l外,PA⊥l,垂足为A,PA=5cm,PB=7cm,PC=6cm,则点P到直线l的距离是cm.20.已知A 、O、B 三点共线,⊥BOC=35°,作OD⊥OC,则⊥DOB=.三、作图题21.如图,某村庄计划把河中的水引到水池M中,怎样开的渠最短,为什么(保留作图痕迹,不写作法和证明)理由是:.四、解答题22.如图,直线AB、CD相交于点O,∠AOC=70°,过点O画EO⊥CD,O为垂足,求∠BOE 的度数.23.如图,直线AB和CD相交于点O,若∠BOD=40°,OA平分∠EOC,求∠EOD的度数.24.如图,直线AB,CD,EF相交于点O.如果⊥BOD=60°,EF垂直于AB于点O,求⊥AOD和⊥FOC的度数.25.如图,直线AB,CD相交于点O,∠BOC=125°,∠AOE=∠BOD,求∠DOE的度数.答案1.B 2.C 3.C 4.B 5.B 6.D 7.B 8.A 9.A 10.C 11.A 12.D 13.45 14.35 15.120 16.58°;122°17.两点之间,线段最短;垂线段最短18.25 19.5 20.125°或55°21.解:理由是:垂线段最短.作图如下:22.解:如图:∵⊥AOC=70°,∴⊥BOC=180°-70°=110°,∵EO⊥CD,∴⊥BOE=⊥BOC-⊥COE=20°;如图,∵⊥AOC=70°,∴⊥BOD=70°,∵EO⊥CD,∴⊥BOE=⊥BOD+⊥DOE=160°;综上:⊥BOE的度数为20°或160°.23.解:∵⊥BOD=40°,∴⊥AOC=⊥BOD=40°.∵OA平分⊥EOC,∴⊥AOE=⊥AOC=40°,∴∠EOD=180°−∠AOE−∠BOD=180°−40°−40°=100°.24.解:∵⊥BOD =60°∴⊥AOD =120°,⊥AOC =60°,∵EF垂直于AB于点O∴⊥AOF =90°,∴⊥FOC=⊥AOF+⊥AOC=90°+60°=150°.25.解:∵直线AB,CD相交于点O,∠BOC=125°,∴∠BOD=180°−∠BOC=180°−125°=55.又∵∠AOE=∠BOD,∴∠AOE=55°,∴∠DOE=180°−∠AOE−∠BOD=180°−55°−55°=70°.。
人教版七年级下册数学5.1.1相交线与平行线练习题(含答案)

第五章相交线与平行线5.1.1相交线知识点1认识邻补角和对顶角1.如图,下列各组角中,互为对顶角的是( )A.∠1和∠2 B.∠1和∠3 C.∠2和∠4 D.∠2和∠5 2.如图所示,∠1和∠2是对顶角的图形是( )3.下面四个图形中,∠1与∠2是邻补角的是( )4.如图所示,AB与CD相交所成的四个角中,∠1的邻补角是,∠1的对顶角是.知识点2邻补角和对顶角的性质5.如图,点O在直线AB上,若∠BOC=60°,则∠AOC的大小是( )A.60° B.90° C.120° D.150°6.如图,已知∠1=120°,则∠2的度数是( )A.120° B.90° C.60°D.30°7.如图,测角器测得工件(圆台)的角度是度,其测量角的原理是.第4题图第5题图第6题图第7题图8.在括号内填写依据:如图,因为直线a,b相交于点O,所以∠1+∠3=180°( ),∠1=∠2( ).AB9.如右图所示,直线AB,CD,EF 相交于点O ,则①∠AOD 的对顶角是___________,∠EOC 的对顶角是___________②∠AOC 的邻补角是_________________,∠BOE 的邻补角是__________________. ③若∠AOC=50°,求∠BOD ,∠COB 的度数. 解:∵∠AOC=50° ∴∠BOD=__________=________( ); ∵∠BOC+∠AOC=180°∴∠COB=180°-∠________( )=180°-________°=________°10.如图,直线AB ,CD 相交于点O ,∠EOC =70°,OA 平分∠EOC ,求∠BOD 的度数.【综合训练】11.下列说法正确的有( )①对顶角相等;②相等的角是对顶角;③若两个角不相等,则这两个角一定不是对顶角;④若两个角不是对顶角,则这两个角不相等.A .1个B .2个C .3个D .4个 12.如图,三条直线l 1,l 2,l 3相交于一点,则∠1+∠2+∠3=( )A .90°B .120°C .180°D .360°13.如图所示,直线AB 和CD 相交于点O.若∠AOD 与∠BOC 的和为236°,则∠AOC 的度数为( )A .62°B .118°C .72°D .59°第12题图 第13题图14.两条直线相交所成的四个角中,有两个角分别是(2x -10)°和(110-x )°,则x = . 15.若∠1的对顶角是∠2,∠2的邻补角是∠3,且∠3=45°,则∠1的度数为 . 16.如图,直线a ,b ,c 两两相交,∠1=80°,∠2=2∠3,则∠4=.17.如图所示, 直线AB,CD 相交于点O,OE 平分∠AOD,∠AOC=120°,求∠BOD,∠AOE 的度数.解:∵∠AOC=120°∴∠BOD=__________=________( );∵OE 平分∠AOD ∴∠AOE=21___________( ) ∵∠AOD+∠AOC=180°∴∠AOD=180°-∠________( )=_________________________=___________ ∠AOE=____________.18.如图,直线AB ,CD 相交于点O ,∠AOE =∠BOE ,OB 平分∠DOF.若∠DOE =50°,求∠DOF 的度数.19.如图,l 1,l 2,l 3交于点O ,∠1=∠2,∠3∶∠1=8∶1,求∠4的度数.20.探究题:(1)三条直线相交,最少有 个交点,最多有 个交点,分别画出图形,并数出图形中的对顶角和邻补角的对数;(2)四条直线相交,最少有 个交点,最多有 个交点,分别画出图形,并数出图形中的对顶角和邻补角的对数;(3)依次类推,n 条直线相交,最少有 个交点,最多有 个交点,对顶角有 对,邻补角有 对.OE DC BA第五章相交线与平行线5.1.1相交线答案知识点1认识邻补角和对顶角1.如图,下列各组角中,互为对顶角的是( A )A.∠1和∠2 B.∠1和∠3 C.∠2和∠4 D.∠2和∠5 2.如图所示,∠1和∠2是对顶角的图形是( C )3.下面四个图形中,∠1与∠2是邻补角的是( D )4.如图所示,AB与CD相交所成的四个角中,∠1的邻补角是∠2,∠4,∠1的对顶角是∠3.知识点2邻补角和对顶角的性质5.如图,点O在直线AB上,若∠BOC=60°,则∠AOC的大小是( C )A.60° B.90° C.120° D.150°6.如图,已知∠1=120°,则∠2的度数是( A )A.120° B.90° C.60°D.30°AB 7.如图,测角器测得工件(圆台)的角度是40度,其测量角的原理是对顶角相等.8.在括号内填写依据:如图,因为直线a ,b 相交于点O , 所以∠1+∠3=180°(邻补角互补), ∠1=∠2(对顶角相等).9.如右图所示,直线AB,CD,EF 相交于点O ,则①∠AOD 的对顶角是_∠BOC__,∠EOC 的对顶角是__∠DOF___ ②∠AOC 的邻补角是_∠AOD____,∠BOE 的邻补角是___∠AOE__. ③若∠AOC=50°,求∠BOD ,∠COB 的度数.解:∵∠AOC=50°∴∠BOD=_∠AOC_=_50°(对顶角相等); ∵∠BOC+∠AOC=180°∴∠COB=180°-∠AOC (邻补角互补) =180°- 50° = 130°10.如图,直线AB ,CD 相交于点O ,∠EOC =70°,OA 平分∠EOC ,求∠BOD 的度数.解:因为OA 平分∠EOC ,∠EOC =70°, 所以∠AOC =12∠EOC =35°.所以∠BOD =∠AOC =35°. 【综合训练】11.下列说法正确的有( B )①对顶角相等;②相等的角是对顶角;③若两个角不相等,则这两个角一定不是对顶角;④若两个角不是对顶角,则这两个角不相等.A .1个B .2个C .3个D .4个 12.如图,三条直线l 1,l 2,l 3相交于一点,则∠1+∠2+∠3=( C )A .90°B .120°C .180°D .360°13.如图所示,直线AB 和CD 相交于点O.若∠AOD 与∠BOC 的和为236°,则∠AOC 的度数为( A )A .62°B .118°C .72°D .59° 14.两条直线相交所成的四个角中,有两个角分别是(2x -10)°和(110-x )°,则x=40或80. 15.若∠1的对顶角是∠2,∠2的邻补角是∠3,且∠3=45°,则∠1的度数为135°. 16.如图,直线a ,b ,c 两两相交,∠1=80°,∠2=2∠3,则∠4=140°.17.如图所示, 直线AB,CD 相交于点O,OE 平分∠AOD,∠AOC=120°,求∠BOD,∠AOE 的度数.解:∵∠AOC=120°∴∠BOD= ∠AOC = 120° (对顶角相等); ∵OE 平分∠AOD∴∠AOE=21∠AOD∵∠AOD+∠AOC=180°∴∠AOD=180°-∠AOC (邻补角互补)=180°-120°= 60° ∠AOE= 30°.18.如图,直线AB ,CD 相交于点O ,∠AOE =∠BOE ,OB 平分∠DOF.若∠DOE =50°,求∠DOF 的度数.解:因为∠AOE =∠BOE ,且∠AOE +∠BOE =180°, 所以∠AOE =∠BOE =90°. 因为∠DOE =50°,所以∠DOB =∠BOE -∠DOE =40°.因为OB 平分∠DOF ,所以∠DOF =2∠DOB =80°.OE DCBA19.如图,l 1,l 2,l 3交于点O ,∠1=∠2,∠3∶∠1=8∶1,求∠4的度数. 解:设∠1=∠2=x °,则∠3=8x °. 由∠1+∠2+∠3=180°,得 10x =180.解得x =18. 所以∠1=∠2=18°. 所以∠4=∠1+∠2=36°. 20.探究题:(1)三条直线相交,最少有1个交点,最多有3个交点,分别画出图形,并数出图形中的对顶角和邻补角的对数;(2)四条直线相交,最少有1个交点,最多有6个交点,分别画出图形,并数出图形中的对顶角和邻补角的对数;(3)依次类推,n 条直线相交,最少有1个交点,最多有n (n -1)2个交点,对顶角有n(n -1)对,邻补角有2n(n -1)对.解:(1)图略,对顶角有6对,邻补角有12对. (2)图略,对顶角有12对,邻补角有24对.。
人教版初中数学七年级下册精品教学课件 第5章 相交线与平行线 5.1.1 相交线

3.如图,直线AB和CD相交于点O,则∠AOC的对顶角 是 ∠BOD ,∠BOC的邻补角是 ∠AOC和∠BOD .
学前温故
新课早知
快乐预习感知
4.如图,两直线交于点O,若∠1+∠2=76°,则∠1=
快乐预习感知
1
2
3
4
5
6
1.如图,∠1和∠2是对顶角的是( )
关闭
C
答案
快乐预习感知
1
2
3
4
5
6
2.下列说法正确的是( )
A.对顶角的角平分线在一条直线上
B.邻补角相等
C.一个角的邻补角只有一个
D.补角即为邻补角
A
关闭
答案
快乐预习感知
1
2
3
4
5
6
3.如图,直线a,b与直线c相交,若∠1=∠2,则与∠3相等的角有( )
38.°
5.下列说法正确的是( C ) A.有公共顶点的角是对顶角 B.相等的角是对顶角 C.对顶角一定相等 D.不是对顶角的角一定不相等
1
2
快乐预习感知
【例1】 如图,直线AB,CD,EF相交于点O,写出图中所有的对顶角.
分析该图可以看作:直线AB,CD相交于点O;直线AB,EF相交于点 O;直线CD,EF相交于点O.因为每两条直线相交组成两对对顶角,所 以图中共有6对对顶角.
第五章 相交线与平行线
5.1 相交线
5.1.1 相交线
学前温故
新课早知
快乐预习感知
1.直线向 两方 无限延伸, 无 端点. 2.直角、平角、周角的度数分别为90°, 180°,360°.
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解:∵∠ABC=90°( 已知) A
∠1=60°(已知)
O
∴∠ABO=30°(互余的定义) 2
∵又∴B∵∠O∠B⊥O2=CA=C∠于910O°点((垂(已直已知的知)定)义B))1 D
C
∴∠2=60° (等量代换)
∴∠BOD=30°(互余的定义)来自选择题巩固练习
1.下面四种判断两条直线垂直的方法正确的有___
垂线.
A
l
1放:放直尺,直尺的一边要与已知直线重合;
02靠1:靠2三3 角板4,把5三6 角7 板的8一9 直角1 0边1 1 靠在直尺上;
孝 感 市 文 昌 中 学 学 生 专 用 尺
C m
3移:移动三角板到已知点;
4画线:沿着三角板的另一直角边画出垂线.
1.垂线的画法:
如图,已知直线 l 和l外的一点A ,作l的垂线.
A
P
C
4、如图所示,在△ABC中,∠ABC=90 ,
(D)线段BD的长度叫做点B到直线AC的距离
3、如图所示,有两条高速公路l,m, 点P为公路l上的一个出口,现要经过 点P建一连接两高速公路的一段通道, l 欲使炉衬最短,应怎样施工?
P.
m
4、如图,P为ABC的平分 线上一点
B
(1)、分别画出点P到边BA、BC的垂线段;
(2)、分别量出点P到边BA、BC的距离。
5.1 相交线
(一)复习
1.两条直线相交会出现那些特殊角?
2.如图,直线AB.CD.EF相交于点O,则 1).∠AOC的对顶角是__∠_B__O_D______ 2).∠AOD的对顶角是__∠__B_O_C______ 3).∠BOC的邻补角是∠__A_O__C_和__∠__B_O_D 4).∠BOE的邻补角是∠__A__O_E_和__∠__B_O_F
A
则所画直线AB
请同学们
是过点A的直线l的
画一下
垂线.
B
l
1放:放直尺,直尺的一边要与已知直线重合;
02靠1:靠2三3 角板4,把5三6 角7 板的8一9 直角1 0边1 1 靠在直尺上;
孝 感 市 文 昌 中 学 学 生 专 用 尺
C m
3移:移动三角板到已知点;
4画线:沿着三角板的另一直角边画出垂线.
A
B
C
D
课堂练习: 2. 过点P作线段或射线所在直线的垂线
.P
.
.
A
B
(1)
.P
.
O
.A
(2)
3.过点P分别向角的两边作垂线
.P
.P
.P
.P
二、生活中 的问题
P·
三、知识探
究. P
A4.A.3 A.2 A.1 .O....
连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短 或说成垂线段最短 直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的 距离。
A
D
E
O
F
C
B
一、垂直的定义
1.垂直定义:当两条直线相交所成的四个角 中,有一个角是直角时,这两条直线互相垂
直,其中一条直线叫另一条直线的垂线,它
们的交点叫垂足。
a
例如、如图,a、b互相垂 直,O叫垂足.a叫b的垂线,
b O
b也叫a的垂线。
从垂直的定义可知, 判断两条直线互相垂直的关键:
只要找到两条直线相交时四个交角中 一个角是直角。
如图,已知直线 l,作l的垂线。
A
问题:
这样画l的
垂线可以
画几条?
O
l
无数条
1放、 2靠、 3画线、
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
孝 感 市 文 昌 中 学 学 生 专 用 尺
C m
1.垂线的画法:
如图,已知直线 l 和l上的一点A ,作l的垂线.
B
则所画直线AB
是过点A的直线l的
问题:过已知直线 l 和l上(或外)的一点A ,作l 的垂线,可以作几条?
能作一条,而且只能作一条.
结论: 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
注意: 过一点画已知线段(或射线)的垂线,就是
画这条线段(或射线)所在直线的垂线.
课堂练习
1.选择题
过点 P向线段AB所在直线引垂线,正确的是( C ).
1.垂直定义:当两条直线相交所成的四个角 中,有一个角是直角时,这两条直线互相垂
直,其中一条直线叫另一条直线的垂线,它
们的交点叫垂足。
a
2.垂直的表示: 用“⊥”和直线字母表示垂直
αb O
例如、如图,a、b互相垂直, 垂足为O, 则记为:
a⊥b或b⊥a,
若要强调垂足,则记为:a⊥b, 垂足为O.
日常生活中,两条直线互相垂直的情形很 常见,说出图5.1-6中的一些互相垂直的线条.
∴ ∠AOD=90° (垂直的定义)
应用垂直的定义:∠AOC=∠BOC=∠BOD=90°
练习: 1. 如图,直线AB、CD相交于点O,
OE⊥AB,∠1=125°, C E 求∠COE的度数.
A 1O B
D
2、如图,∠ABC=90° ,∠1=60° ,过B作 AC的垂线BO,垂足是O,过O作BC的垂线, 垂足是D,若∠1= ∠2,求∠ABO, ∠BOD.
m
1
On
2且.若AB直⊥线CADB,、那C么D相∠交BO于D点=O_,_9_0_。°
3.如图,BO⊥AO,∠BOC 与∠BOA的度数之比为1:5,
那么∠COA=__7__2_°,
∠BOC的补角为_1__6_2__度。
B C
O
A
二、垂线的画法
问题: 怎么样画垂线?
1.垂线的画法:
工具:直尺、三角板
四、知识应
. 1、如图,用点A处是一座小屋,A
BC是一条公路,一人在O处。
(1)此人到小屋去,怎样走最近? 为什么?
.
(2)此人要到公路去,怎样走最 近?为什么?
2、下列说法正确的是( )
O A D
(A)线段AB叫做点B到直线AC的距离。
C
(B)线段AB的长度叫做点A到直线AC的距离 B
(C)线段BD的长度叫做点D到直线BC的距离
你能再举出其他例子吗?
生活中的垂直
生活中的垂直
3.垂直的书写形式:
如图,当直线AB与CD A
D
相交于O点,∠AOD=90°
时,AB⊥CD,垂足为O。 书写形式:
O
∵∠AOD=90°(已知) C
B
∴AB⊥CD(垂直的定义)
反之,若直线AB与CD垂直,垂足为
O,那么,∠AOD=90°。
书写形式:∵ AB⊥CD (已知)
个
[A ]
(1)两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角,
则这两条直线互相垂直.
(2)两条直线相交,有一组邻补角相等,则这两条直
线互相垂直.
(3)两条直线相交,所成的四个角相等,这两条直线
互相垂直.
(4)两条直线相交,有一组对顶角互补,则这两条直
线互相垂直.
A.4 B.3
C.2
D.1
看谁做得快
1∠.若1=直9线0°m,、则n相__交m__于_⊥_点__nO_,_。