芳香烃中小学PPT教学课件
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人教版《芳香烃》优秀课件PPT1
从化学键的特殊性了解苯的结构特点，进而理解苯性质的特殊性，培养宏观辨识与微观探析的能力。
1，3-二甲基-2-乙基苯
英国大科学家法拉第看不过去，他想知道，煤焦油真的百无一用是废物吗？
不过它的威风并没有持续多久，突然咬住了它自己的尾巴，一边咬还一边转圈。
反应②为氧化反应，反应现象是火焰明亮并伴有浓烟
19世纪的英国很强大。
①与溴发生反应：
被KMnO4氧化的结果。
资料卡 反应条件不同，产
物也可能不同。
。
必背知识
②甲苯与浓硝酸和浓硫酸的混合液在一定条件下反应生成三硝基甲苯，化学方
程式为：
＋3HNO3――浓――H△ ―2―S―O―4→
＋3H2O
。
(3)加成反应 一定条件下，可与氢气加成：
＋3H2―――催―△―化―剂――→
必背知识
要点二、苯的性质
必背知识
1.物理性质
苯是一种 无色 、有 特殊 气味的液体，有毒， 不 溶于水。苯 易 挥发，沸点为 80.1℃，熔点55℃，密度比水 小 ，苯是一种重要的化工原料和有机溶剂。 2.化学性质
(1)氧化反应
①可燃性：燃烧时产生 明亮的火焰并有浓烟产生，其化学方程式为：
2C6H6＋15O2――点―燃―→12CO2＋6H2O
（4）将上述试管用力振荡，静 置
溴水沉到液体底部
两支试管中液体均分层， 均是上层为橙红色，下层 几乎无色
紫红色酸性KMnO4溶液 沉到液体底部
苯未使酸性高锰酸钾溶液 褪色，甲苯使酸性高锰酸 钾溶液褪色
解释
溴水的密度大于苯和 甲苯的密度
苯、甲苯与溴水均不 能发生化学反应，但 能够萃取溴
KMnO4溶液的密度大 于苯和甲苯的密度
芳香烃-完整PPT课件
其中①、③、⑤的关系是__同__系__物__. 其中②、④、⑤的关系是__同__分__异_学
二、苯的同系物
1. 概念：
具有苯环（1个）,侧链为烷基，且在分子组成上相
差一个或若干个CH2原子团的有机物。
通式：CnH2n-6(n≥6)
甲苯
CH3
CH2CH3 乙苯
芳香烃
问题导学
(1)苯的氧化反应：在空气中燃烧
点燃
2C6H6+15O2
12CO2+ 6H2O
火焰明亮 伴有浓烟
【注意】苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
苯的最简式与乙炔相同为CH，燃烧现象相似。
芳香烃
问题导学
(2)苯的取代反应（卤代、硝化）
有白雾 生成
Fe
+ Br2
Br + HBr
【注意】1.催化剂Fe与Br2反应生成FeBr3起催化剂作 用，该反应是放热反应。
有毒，密度大于水，难溶于水，易溶于 有机溶剂。硝基苯蒸气有毒性。
1.苯与硝酸的反应在50 ℃ --60℃ 时产物是硝基苯，温 度过高会有副产物。
2. 硫酸是该反应的催化剂和吸水剂，和硝酸混合时剧烈 放热。
3.反应过程中硝酸会部分分解。 4 .苯和硝酸都易挥发。
芳香烃
问题导学
【观察下列5种物质，分析它们的结构回答】
KMnO4(H+)溶液
芳香烃
问题导学
CH2CHCH3 CH3
CH2CH2CH3
等能使酸性高 锰酸钾溶液褪
色
资
料
CH3
H3C C CH3
CH3 H3C C CH2CH3
等不能使酸性 高锰酸钾溶液
褪色
芳香烃
问题导学
课件《芳香烃》精品ppt_人教版1
的条件下水浴加热
④将反应后的液体倒入
盛冷水的烧杯中,
苯的硝化反应装置
现象：烧杯底部有黄色油状物（溶有NO2）。
苯的硝化反应——实验思考
1.为何要先加浓硝酸再加浓硫酸，冷却后再加苯？ 防止浓硫酸稀释时放出大量的热量，使酸液溅出； 减少苯的挥发
2.纯净的硝基苯是无色的，为何反应 得到的硝基苯为黄色？
在硝基苯中溶有HNO3分解产生的NO2 3.如何从粗产品中得到纯净的硝基苯？
碳碳双键之间的一种独特的键； （3）苯分子中六个碳原子等效，六个氢
原子等效
2021/11/23
12
如何证明苯分子中的碳碳键 不是单双键交替的事实？
苯的邻位二元取代物只有一种 苯的键长相等 苯不能使高锰酸钾溶液、溴水（因反应） 褪色
苯的结构与化学性质
苯具有怎样的化学性质呢？
苯的
特殊
苯的特殊性质
结构
正是适宜制造“TNT”烈性炸药的三硝基甲苯的基础成分。
萘 温度过高会有副产物。
硝基:－NO2(注意与NO2－ 区别）
（3）苯的加成反应 （与H2、Cl2)
③都能发生加成反应，都比烯、炔烃困难
【问题2】最简单的芳香烃是？
只含有一个苯环，且侧链为C-C单键的芳香烃。
简称三硝基甲苯，又叫TNT
蒽 苯不能使高锰酸钾溶液、溴水（因反应）褪色
|
H3C
对二C甲H苯3(C8H10)
|
CH3
CH3
六甲基苯(C12H18)
C9H12的属于苯的同系物的同分异构体？
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32
苯的同系物
3、苯的同系物的物理性质
物理性质：类似于苯，均为难溶于水、密
度小于水的、有特殊气味的液体（或固体）
化学课件《芳香烃》优秀ppt优秀ppt19 人教课标版
加成反应而使溴水褪色，这是苯与烯烃的明显不同之处。
(1)苯的化学性质可概括为：易取代，能加成，难氧化。 (2)苯的卤代、硝化反应都属于取代反应。
2．能说明苯分子中的碳碳键不是单双键交替的事实是( )
A．苯的一元取代物没有同分异构体
B．苯的邻位二元取代物只有一种
B
C．苯的间位二元取代物只有一种
解析：D．若苯苯的分对子位中二的元碳取碳代键物为只单有双一键种交替连接，则苯的邻位二
入沸水中，将沸腾挥发； （苯有毒！！是常用的有机溶剂。）
4．苯的化学性质
火焰明亮，带有浓烟
2C6H6＋15O2―点―燃→12CO2＋6H2O
4．苯的化学性质3-1苯取代溴.mp4
反应
化学方程式
燃烧
与液溴
反应条件 点燃
FeBr3作催 化剂
苯的硝化反应 苯的硝化反应.flv 苯的加成反应.swf
C．苯和甲苯都不能使KMnO4酸性溶液褪色
D．苯和甲苯都能与卤素单质、硝酸等发生取代 [解析]反应芳香烃是分子中含一个或多个苯环的烃类化合物，而苯 的同系物仅指分子中含有一个苯环，苯环的侧链全部为烷基的
元取代物有两种，若不是单双键交替，则苯的邻位二元取代物
只有一种；而不论是或不是单双键交替，苯的一元取代物、间
位二元取代物和对位二元取代物都只有一种，B项正确。
3.下列说法中，正确的是
()
D A．芳香烃的分子通式是CnH2n－6(n≥6，n∈N)
B．苯的同系物是分子中仅含有一个苯环的所有
烃类化合物
选修5有机化学基础 章烃和卤代烃 节芳香烃
第 二第 章二
节 烃 和芳 卤香 代烃 烃
晨背关键语句 理解教材新知
把握热点考向 应用创新演练
教学课件第一章第三节芳香烃
小 结
苯的用途
合成纤维、合成橡胶、塑料、农药、医药、染料、香料等。苯也常用于有机溶剂
(1)概念：
特点：只含有一个苯环，且侧链为C-C单键的芳香烃。(如：甲苯、乙苯等。 )
(2)通式：CnH2n-6
四.苯的同系物
(CnH2n+2-8=CnH2n-6)
苯的同系物是苯环上的氢被烷基取代的产物
结论：
(3)、加成反应
Ni △
C
H
3
+
3H2
C
H
3
四、苯的同系物化学性质
1、易氧化反应
2、易取代反应（如TNT的制取）
3、能加成反应
CH3
+
Cl2
Fe
CH3
Cl
+
HCl
CH3
+
Cl2
光
CH2Cl
+
HCl
下面两个反应的反应条件分别是？
条件一：光照 条件二：FeCl3
本节小结
一、芳香烃 1.简介 2.物理性质 3.命名 二、苯的结构 三、苯的化学性质 1.氧化（燃烧、高锰酸钾） 2.取代（溴代、硝化、磺化） 3.加成 四、苯的同系物 1.概念 2.化学性质 氧化（燃烧、高锰酸钾） 取代（溴代、硝化） 加成
苯的特殊性质
饱和烃
不饱和烃
取代反应
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ加成反应
2C6H6 + 15 O2 12CO2+6 H2O
现象： 明亮的火焰并伴有大量的黑烟
点燃
三、苯的化学性质 1、氧化反应
不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，即： 不能被酸性高锰酸钾溶液氧化。
甲烷、乙烯、乙炔的燃烧
CH3
苯的用途
合成纤维、合成橡胶、塑料、农药、医药、染料、香料等。苯也常用于有机溶剂
(1)概念：
特点：只含有一个苯环，且侧链为C-C单键的芳香烃。(如：甲苯、乙苯等。 )
(2)通式：CnH2n-6
四.苯的同系物
(CnH2n+2-8=CnH2n-6)
苯的同系物是苯环上的氢被烷基取代的产物
结论：
(3)、加成反应
Ni △
C
H
3
+
3H2
C
H
3
四、苯的同系物化学性质
1、易氧化反应
2、易取代反应（如TNT的制取）
3、能加成反应
CH3
+
Cl2
Fe
CH3
Cl
+
HCl
CH3
+
Cl2
光
CH2Cl
+
HCl
下面两个反应的反应条件分别是？
条件一：光照 条件二：FeCl3
本节小结
一、芳香烃 1.简介 2.物理性质 3.命名 二、苯的结构 三、苯的化学性质 1.氧化（燃烧、高锰酸钾） 2.取代（溴代、硝化、磺化） 3.加成 四、苯的同系物 1.概念 2.化学性质 氧化（燃烧、高锰酸钾） 取代（溴代、硝化） 加成
苯的特殊性质
饱和烃
不饱和烃
取代反应
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ加成反应
2C6H6 + 15 O2 12CO2+6 H2O
现象： 明亮的火焰并伴有大量的黑烟
点燃
三、苯的化学性质 1、氧化反应
不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，即： 不能被酸性高锰酸钾溶液氧化。
甲烷、乙烯、乙炔的燃烧
CH3
化学课件《芳香烃》优秀ppt优秀ppt9 人教课标版
5/19/2019
③温度计的位置，必须悬挂在水浴中。 ④不纯的硝基苯（显因黄为色溶有NO2）而纯净硝 基苯是无色，有苦杏仁味，比水重，油 状液体。 ⑤为提纯硝基苯，一般将粗产品依次用
蒸馏水和NaOH溶液洗涤。
5/19/2019
（3）磺化（苯分子中的H原子被磺 酸基取代的反应）
+ HO－SO3H 70℃~80℃
5/19/2019
（1）卤代反应---苯跟溴的反应
问题1：导管口为什么在液面上？ 溴化氢易溶于水，防止倒吸。
问题2：什么现象说明发生了取代反应？
导管口有白雾。锥形瓶里滴入硝酸银溶液后 生成浅黄色沉淀，说明苯跟溴反应时苯环上 的一个氢原子被溴原子取代，生成溴化氢。
问题3：怎样除去无色溴苯中所溶解的溴？
联苯或多联苯：苯环之间通过碳碳单键直接相连
—
联苯(C12H10)
稠环芳烃：苯环之间通过共用苯环的若干环边
而形成
萘(C10H8)
蒽(C14H10)
5/19/2019
三、芳香烃的来源及其应用
芳香烃对健康的危害
是黏合剂、油性涂料、油墨等的常用有机溶剂
操作车间空气中苯的浓度≤40mg·m-3
苯 居室内空气中苯含量平均每小时≤0.09mg·m-3
未褪色
2mL甲苯 3滴高锰酸钾酸性溶液
用力振荡
褪色
实验 结论：
苯不能被KMnO4酸性溶液氧化， 甲苯能被KMnO4酸性溶液氧化
5/19/2019
二、苯的同系物
甲苯被氧化的是侧链，即甲基被氧化，该
反应可简单表示为：
CH3
KMnO4、H+
COOH
（苯甲酸）
这样的氧化反应，都是苯环上的烷烃基被 氧化，说明了苯环上的烷烃基比烷烃性质活泼。 这活泼性是苯环对烷烃基影响的结果。
③温度计的位置，必须悬挂在水浴中。 ④不纯的硝基苯（显因黄为色溶有NO2）而纯净硝 基苯是无色，有苦杏仁味，比水重，油 状液体。 ⑤为提纯硝基苯，一般将粗产品依次用
蒸馏水和NaOH溶液洗涤。
5/19/2019
（3）磺化（苯分子中的H原子被磺 酸基取代的反应）
+ HO－SO3H 70℃~80℃
5/19/2019
（1）卤代反应---苯跟溴的反应
问题1：导管口为什么在液面上？ 溴化氢易溶于水，防止倒吸。
问题2：什么现象说明发生了取代反应？
导管口有白雾。锥形瓶里滴入硝酸银溶液后 生成浅黄色沉淀，说明苯跟溴反应时苯环上 的一个氢原子被溴原子取代，生成溴化氢。
问题3：怎样除去无色溴苯中所溶解的溴？
联苯或多联苯：苯环之间通过碳碳单键直接相连
—
联苯(C12H10)
稠环芳烃：苯环之间通过共用苯环的若干环边
而形成
萘(C10H8)
蒽(C14H10)
5/19/2019
三、芳香烃的来源及其应用
芳香烃对健康的危害
是黏合剂、油性涂料、油墨等的常用有机溶剂
操作车间空气中苯的浓度≤40mg·m-3
苯 居室内空气中苯含量平均每小时≤0.09mg·m-3
未褪色
2mL甲苯 3滴高锰酸钾酸性溶液
用力振荡
褪色
实验 结论：
苯不能被KMnO4酸性溶液氧化， 甲苯能被KMnO4酸性溶液氧化
5/19/2019
二、苯的同系物
甲苯被氧化的是侧链，即甲基被氧化，该
反应可简单表示为：
CH3
KMnO4、H+
COOH
（苯甲酸）
这样的氧化反应，都是苯环上的烷烃基被 氧化，说明了苯环上的烷烃基比烷烃性质活泼。 这活泼性是苯环对烷烃基影响的结果。
芳香烃ppt课件
两种办法：
a.加热，将反应温度控制在100℃以上，使生成的水
沸腾离开反应体系，达到降低产物浓度；
b.使用发烟硫酸，使生成的水与发烟硫酸中的三氧
化硫结合形成硫酸，从而降低产物浓度。
亲电取代反应—傅氏反应
烷基化 酰基化
烷基化：（卤代烷烃、烯烃、醇作为烷基化试剂 ）
1)卤代烷 为烷基化 试剂
无水
CH 3C2H C2H ClAl3C lCH 3C2H C + 2H Al4Cl H
酰基化反应 在苯环中引入酰基 只能生成一元取代产物
烷基碳原子数大于2的反应中 要异构化
酰基的结构不变，不重排
烷基化反应可逆
酰基化反应不可逆
相同点：若苯环上连有强吸电子基团时，傅克反应就不会发生
B、加成反应
+ H2 Ni、加压
加热
Cl + Cl2 50 0C Cl
Cl
Cl Cl
Cl
C、氧化反应（重点）
5 6
4 3
7 8
2 1
SO3H
4-硝基-1-萘磺酸
8 7
6 5
SO 3H
1 2
3
4
α-萘磺酸
CH3
5 6
4 3
7 8
2 OH
1
5-甲基-2-萘酚
四 单环芳烃 1）苯的结构
Ph—， Ar—
CH2
苄基
2)单环芳烃的性质 ①休克尔规则 从结构上来说，具有芳香性的物质必须有一个 环闭的共轭体系，共轭体系中的原子在一个平 面上，在这个平面的上下两侧有环状离域的π 电子云，而且组成该π电子云的P电子数必须 合乎4n+2 规则，（n为0，1，2，3…整数）。
CH3
芳香烃2(课件PPT)
2、硝基苯的制备
1、苯与浓硝酸的反应在50 ℃ --60℃ 时产物是硝基苯，温度过高会有副产物。
2、烧浓杯硫中酸有是该黄反色应油的催状化物剂质和生吸水成剂。，
和浓硝酸混合时剧烈放热。
3、反应过程中浓硝酸会部分分解。
4、苯和浓硝酸都易挥发。
二、苯的同系物
定义：分子中含有一个苯环，
苯环上的氢原子被烷基所取代的产物.
抽烟呼出的烟气中，含有超 量的芳香烃，对人体有危害！
小结
碳碳键结构特点
烷烃 碳碳单键，饱和 烯烃 含碳碳双键，不饱和
液溴
光照 取代 加成
化学性质
溴水
KMnO4酸性 溶液
不反应 不反应
加成褪色 氧化褪色
炔烃 含碳碳三键，不饱和 加成 加成褪色 氧化褪色
苯
苯的 同系物ຫໍສະໝຸດ 介于碳碳单键和双键不反应
之间一种特殊的键 催化取代 萃取褪色
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。