小猫戏球
幼儿园小班体育活动案例分析——体育游戏《小猫嬉球》
幼儿园小班体育活动案例分析——体育游戏《小猫嬉球》《3-6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)指出:“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。
发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
”由此看来，幼儿园实施健康教育有其独特的价值。
体育活动作为幼儿园健康教育的重要组成部分，是不可或缺的，是促进3-6岁儿童学习和健康成长的有效途径。
为了让孩子们能更好的学习，游戏。
我把体育活动的专业性、科学性、合理性相融合，进行体育游戏的设计。
获得了较好的结果。
一、案例背景1、幼儿发展需要：《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中提出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏中进行的。
要珍视游戏的独特价值，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
”《纲要》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与，并应通过幼儿感兴趣的方式，在走、跑、跳、投、钻、爬的游戏中，能平稳的控制自己的身体。
因此我根据小班幼儿的年龄特点：小班幼儿爱动，喜欢模仿、喜欢参与游戏活动。
但由于3—4岁幼儿大脑皮层易兴奋，注意力易转移，行为容易受情绪的影响，耐力较差。
要想促使他们进行有目的的体育运动，就需要教师准备一定的器械来激发和维持幼儿参与活动的积极性。
皮球具有滚、弹、跳等不同的特性，轻巧、体积小，便于取放，是幼儿比较喜爱的运动玩具。
所以本活动设计了小猫探险的情境游戏，让幼儿在探险的过程中，发展幼儿的走、跳、投、钻、爬等动作。
并把皮球的这些特点与幼儿跳、投、跑等动作练习有机的结合起来，以促进幼儿身体的综合发展。
《纲要》中还指出3~4岁幼儿动作方面发展为：经常拍球、投球，拍大皮球能连续拍10下左右，举高手臂扔小球，能扔2~3米远。
小猫玩绒球的作文
小猫玩绒球的作文
有一天，妈妈把两个又大又圆的毛线球放在了椅子上，然后出门办事去了。
就在这时，正在睡懒觉的小花猫醒过来了。
它在家里走来走去，觉得很无聊。
突然，它发现了妈妈放在椅子上的两个毛线球，高兴得又蹦又跳，于是就跳上椅子把毛线球拿了下来，在地上滚来滚去：一会儿滚到东；一会儿滚到西；一会儿滚到南；一会儿滚到北。
瞧，它又把毛线当作“足球”似的来了一个倒挂金钩，把“足球”踢进了“球门”。
它“喵，喵”地叫，意思是说“太好了，我也像球员那样会踢足球了！”
结果，小花猫把两个毛线球玩得乱七八糟，毛线球都被小花猫拉开了。
哇，地上都是被拉开的毛线！
正巧妈妈回来了，看见地上的毛线乱糟糟的，小花猫正在毛线上睡觉呢！妈妈又生气又伤心，把小花猫弄醒了。
小花猫又“喵，喵”地叫了两声，意思是说：“妈妈，谢谢你今天给我两个小足球玩玩。
”
这是一只多么可爱的小花猫呀！。
作文小猫玩圆球
作文小猫玩圆球
一天，猫妈妈送小猫一个柔软的、大大的圆球。
小猫很开心地带着圆球来到草地上，它一会儿把圆球投向远方，一会儿放在脚边当球踢，玩得不亦乐乎。
隐隐约约中，小猫听到了哭声，是谁呢？它走过去一看，原来是小兔不小心把妈妈新买的蝴蝶结丢了，正坐在草地边上伤心地哭呢！小猫灵机一动，说：“别哭别哭，我来帮你。
”它拿出圆球，做了一个粉红的蝴蝶结，戴在小兔的头上，好看极了。
小兔破涕为笑，连声向小猫表示感谢，高高兴兴地回家了。
不远处，小猫又看见小猴的`风筝断了线，掉在地上飞不起来，小猴很苦恼。
小猫马上动出了脑筋，它把毛线绑在风筝上，风筝又迎风飘了起来，好像在说：“谢谢你。
”
小猫心想：我用一个小小的圆球，帮大家做了那么多好事，今天真开心！。
小猫玩气球的作文
小猫玩气球的作文
作文一
我家有一只可爱的小猫，它叫花花。
今天，我给它买了一个漂亮的气球。
花花看到气球，眼睛一下子就亮了起来。
它伸出小爪子，轻轻地碰了碰气球。
气球晃了晃，吓得它往后一跳。
过了一会儿，花花又小心翼翼地走过去，这次它胆子大了一些，用爪子拍了拍气球。
气球“砰”的一声响，花花吓得毛都竖起来了。
可是没过多久，花花就不怕了，它追着气球跑啊跑，一会儿把气球扑到这边，一会儿又扑到那边，玩得可开心啦！
作文二
我养了一只特别调皮的小猫，名字叫球球。
有一天，我带了一个气球回家。
球球一看到气球，就像发现了新大陆一样。
它先是歪着脑袋看了看气球，然后猛地扑了上去。
气球一下子飞了起来，球球在地上跳着去抓。
有时候气球会飘到沙发底下，球球就会努力地把小脑袋伸进去，想要把气球弄出来。
看着它那着急的样子，我笑得肚子都疼了。
球球累得趴在地上，可眼睛还一直盯着气球呢！。
小猫玩皮球的作文300字
《小猫玩皮球》我家有一只可爱的小猫，叫花花。
它浑身雪白，只有尾巴尖儿上有一点黑色，就像点缀在上面的一朵小花，特别好看。
有一天，我给它买了一个彩色的小皮球。
花花看到这个新玩具，眼睛一下子亮了起来。
它先是用小爪子轻轻地碰了碰皮球，皮球滚了一下。
这可把它吓了一跳，它赶紧往后退了几步，警惕地盯着那个皮球，好像在说：“这是什么东西，怎么还会动呢？”过了一会儿，见皮球没什么动静，花花又小心翼翼地走过去，用鼻子闻了闻。
然后，它伸出小爪子，用力地拍了一下皮球。
皮球一下子滚出去好远，花花赶紧追过去，用两只前爪抱住皮球。
可是皮球太滑了，一下子又从它的爪子里跑了出来。
花花可着急了，围着皮球转来转去，嘴里还发出“喵喵”的叫声。
玩了一会儿，花花好像找到了窍门。
它把皮球往墙上一撞，然后迅速地扑过去，把皮球抓住。
就这样，它玩得不亦乐乎，一会儿把皮球滚来滚去，一会儿又把皮球抛向空中。
看着花花玩得这么开心，我也忍不住笑了起来。
《小猫玩皮球》我朋友家有一只调皮的小猫，叫点点。
有一次我去朋友家玩，正好看到点点在玩皮球。
那个皮球是蓝色的，上面还有一些白色的条纹，看起来很漂亮。
点点看到皮球，就像看到了宝贝一样，兴奋得不得了。
它先是用爪子试探性地拍了拍皮球，皮球滚了一小段距离。
点点连忙追上去，用嘴咬住皮球，可是皮球太圆了，一下子就从它嘴里掉了出来。
点点似乎不甘心，它把皮球往空中一抛，然后伸出爪子去抓。
结果没抓住，皮球掉到了地上，还弹了几下。
点点瞪着大眼睛，紧紧地盯着皮球，好像在说：“哼，我就不信抓不住你！”它再次扑向皮球，这次终于把皮球压在了身下。
可是还没等它得意多久，皮球又从它身子底下滚了出来。
点点急得满屋跑，一会儿跳到沙发上，一会儿又钻到桌子底下。
最后，点点累得趴在地上，大口大口地喘着气，而那个皮球还在不远处滚来滚去。
看着点点那副又累又不服输的样子，真是太有趣啦！《小猫玩皮球》邻居家养了一只胖乎乎的小猫，叫球球。
有一天，我路过邻居家，看到球球正在院子里玩皮球。
体育游戏：小猫玩球
体育游戏：小猫玩球 活动目标： 1. 能向一定的方向滚球，增强手臂力量。 2. 在游戏情节中尝试向一定和范围滚球，提高手眼协调能力。 活动准备： 1. 小猫头饰、录音机、磁带。 2. 皮球、积木、拱门、带绳的圈和小鱼卡片若干。 活动过程： 一、准备部分 1.幼儿扮演猫宝宝，跟着猫妈妈在音乐伴奏下进场律动。 2.自编球操。(上肢运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动。) 二、开始部分 1.游戏“小猫玩球”。 教师出示大皮球，吸引幼儿注意。 幼儿四散玩球，教师观察幼儿有无出现滚球动作(一物多玩：拍球、抛球、踢球等)。 教师：我们用球和身体的各个部位做游戏吧，看看谁的玩法多! 2.游戏“小猫滚球” 幼儿自由探索滚球的玩法，教师有目的地观察幼儿。 教师：刚才有只小猫把皮球滚出去，我们也来试一试吧! 2)师生共同分享、交流经验，总结动作要领：身体蹲下，皮球放在脚前，双手抱着球的两边，用力推出去。 3)幼儿再次用刚才共同总结的动作要领，尝试滚球。 3.比赛“球儿在赛跑”。 玩法：在场地一边拉上标识线，小猫们在起点线上跟着猫妈妈一起玩游戏，看看宝宝能否将自己的球滚到标识线范围。 4.幼儿分小组进行球的游戏，调节身体各部信动作。 导语：猫妈妈带着小猫来到了球儿游乐园，这里有不同的游戏，每种游戏胜利后可以得到一条小鱼，之后再换一种新的游戏，宝宝们争取第种游戏都能玩到，等会我们看看谁得到的小鱼多。 1) 滚球撞积木：积木在另一边坚起，幼儿站在指定线后把皮球用力滚到积木，即获得胜利。 2) 小球钻山洞：幼儿站在指定线后把皮球用力滚出去钻入拱门即获得胜利。 5.律动《小皮球》 6.结束。 分组活动：投掷球、大布斗、套圈、大型器械等。 活动目的： 1.引导幼儿自选喜欢的小器械玩，鼓励他们一物多玩。 2.观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况，及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。 活动准备：投掷球、大布斗、套圈、大型器械等。 活动过程： （一）调动身心 1.检查幼儿衣服、鞋子等情况，为活动做准备。 2.引导活动，放松关节 转转转，我们小手转起来；扭扭扭，我们身体扭起来； 跳跳跳，我们小脚跳起来；跑跑跑，大家一起跑起来！ （二）分散活动 1.观察幼儿选择什么器械玩且是否会一物多玩，鼓励他们一物多玩。 2.提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗，减少活动量。 3.鼓励幼儿介绍并演示自己玩了什么新花样。
用拟人的修辞手法写小猫玩球的作文
用拟人的修辞手法写小猫玩球的作文篇一《小猫玩球的欢乐时光》我家那只小猫，那可是个十足的小调皮鬼。
它叫咪咪，是个毛茸茸的小团子。
有一天，我给它买了个彩色的小球。
那小球就像个有魔力的小玩意儿，刚一放在地上，咪咪的眼睛就直勾勾地盯上了。
只见它先是慢悠悠地靠近球，那小脚步轻得就像在跳一种特别的小猫舞步。
它就像个小侦探似的，左闻闻右嗅嗅，似乎是在判断这个新东西有没有危险。
突然，它伸出小爪子轻轻地碰了一下球。
那球就滚出去一小段，咪咪像是被吓了一跳，往后跳了一步。
不过它很快就反应过来了，眼睛一下子亮了起来。
它开始追着球跑，那速度可真快，小爪子在地上扑腾着，就像小马达在运转。
咪咪追着球来到了墙角，球被墙角挡住停了下来。
咪咪歪着脑袋看着球，仿佛在想这个不听话的小家伙怎么不走了呢。
接着它伸出两只小爪子，开始拨弄球。
一会儿把球从左边拨到右边，一会儿又把球滚到自己的身子下面，然后在球上来回滚，那模样就像是个杂技演员在表演独特的技艺。
玩着玩着，不幸的事发生了。
咪咪一不小心把球扑到了鱼缸旁边，那球撞到鱼缸发出一阵声响。
把里面的鱼儿都吓得乱窜。
咪咪吓得一下躲到了沙发后面，只露出个小脑袋偷看。
我去把球拿起来放回客厅中间，想看看它还会不会玩。
过了一会儿，咪咪小心翼翼地从沙发后面走了出来，眼睛又锁定了球。
它再次开始欢快地玩起球来，一会儿高高跳起去扑球，一会儿用脑袋顶着球到处跑，完全忘记了刚才的小惊吓。
整个屋子都成了咪咪玩球的大舞台，那快乐的场景像是一场精彩又逗趣的表演。
篇二《咪咪与球的小趣事》我家有一只可爱的小猫，名字叫做咪咪。
这咪咪啊，整天就像个精力过剩的小顽童，对什么都充满好奇。
这不，一个小小的球就能让它玩出大花样。
那天午后，阳光暖暖的。
我把球扔到客厅的地板上，咪咪瞧见后，耳朵一下子竖了起来。
它像个优雅的小淑女迈着小碎步慢慢走近球，眼睛里满是好奇和兴奋。
当离球还有一点距离的时候，它突然像闪电般扑了上去。
那小爪子像锋利的小钩子，正好钩住球，然后把球紧紧搂在怀里。
可爱的小猫咪作文,玩乒乓球片段一百字
可爱的小猫咪作文,玩乒乓球片段一百字篇1:标题：《我和猫咪的乒乓球大战》嘿，你知道吗？我家有一只超级可爱的小猫咪，它的名字叫球球。
球球的眼睛圆圆的，像两颗闪闪发光的宝石，它的毛软软的，摸起来就像云朵一样。
今天，我要和你分享一个我和球球的趣事，那就是我们的乒乓球大战！“球球，快来，我们来玩乒乓球吧！”我兴奋地对球球说。
球球好像听懂了我的话，它的眼睛立刻亮了起来，就像找到了宝藏一样。
我把乒乓球放在地板上，轻轻一弹，球就像个调皮的小精灵，跳来跳去。
球球立刻扑了上去，它的小爪子在空中挥舞，好像在说：“看我的，我一定能抓住你！”球球跳起来的时候，就像一个小弹簧，一蹦一跳的，超级可爱。
它每次扑空，都会发出“喵呜”的声音，好像在说：“哎呀，差一点点！”我忍不住笑了，球球真是太有趣了。
“球球，这次我要让你看看我的厉害！”我一边说，一边用力把球弹得更高。
球球的眼睛瞪得大大的，好像在说：“哇，这个好高，我得跳得更高才行！”它后腿一蹬，像一个小火箭一样冲了出去。
“喵！”球球终于用它的小爪子碰到了球，但是球却像个顽皮的孩子，从它的爪子边溜走了。
球球转过头，看着我，好像在说：“这次不算，我们再来一次！”我们的乒乓球大战就这样开始了，球球和我玩得不亦乐乎。
每次球球扑向球的时候，都像一个小勇士在战斗，而乒乓球就是它要征服的敌人。
“球球，你看，球又来了！”我大声喊道。
球球立刻转过身，它的耳朵竖得直直的，像两根小天线，随时准备接收战斗的信号。
我们的游戏持续了很久，直到妈妈喊我们吃饭。
球球似乎还意犹未尽，它看着我，好像在说：“下次我们还要玩，我一定会赢的！”我摸摸球球的头，笑着说：“好的，球球，下次我们再战！”这就是我和球球的乒乓球大战，虽然球球没有赢，但是它那股不服输的劲头，真的让我好佩服。
球球不仅是我的宠物，更是我的好朋友，我们一起玩耍，一起欢笑，这就是我最快乐的时光。
“球球，下次我们玩什么呢？”我一边想着，一边期待着我们的下一次冒险。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小猫戏球
今天秋高气爽，阳光明媚，是我和崔叔叔家姐姐去天津取眼镜的日子。
大约十一点，取完眼镜，妈妈决定带我们去玩一圈。
我们正要去乘公交车，在商店门口遇到了一只小猫，这只小猫在台阶上散步，突然发现台阶下有个气球，如临大敌一般，它先用爪子轻轻地碰了一下，气球飘了起来，小猫被吓的窜到了一边。
经过几次反复试探，小猫不怕了，欢快地踢球、扔球，甚至像狗一样立起来顶一下。
就在它玩的正高兴时，只听“砰”的一声，不争气的气球被小猫的爪子刺爆了，小猫吓的窜上了台阶，围观的人们哈哈大笑，不一会儿就离开了……
最后，我们也走了，只有小猫被吓的呆在一旁的台阶上，不知所措。