内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英学校2020学年七年级生物上学期(12月)月考试题(无答案) 新人教版
内蒙古2020年(春秋版)七年级上学期生物12月月考试卷D卷
内蒙古2020年（春秋版）七年级上学期生物12月月考试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共50题；共100分)1. （2分） (2017七上·卢龙期中) 在显微镜下观察印有“P”字样的玻片，看到的物像是（）A . dB . bC . qD . p2. （2分）(2016·无锡) 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是（）A . 撕取洋葱鳞片叶表皮放在载玻片中央的生理盐水中B . 观察时要先用低倍镜，有必要时再换用高倍镜C . 盖盖玻片时一侧先接触水，然后慢慢盖上D . 用碘液染色时，一侧滴，另一侧用吸水纸吸3. （2分） (2016七上·滨海期中) 显微镜上具有调节光线强弱作用的是（）A . 反光镜和遮光器B . 反光镜和目镜C . 遮光器和目镜D . 目镜和物镜4. （2分） (2016七上·徐州月考) 甲同学将反光镜对着太阳光以便视野达到最大亮度；乙同学观察头发时两眼张开，左眼观察，右眼绘图；丙同学使用低倍镜已看到细胞，但觉得模糊，于是调节细准焦螺旋；丁同学使用低倍镜看不到细胞，于是他换高倍镜期望看到细胞。
上述同学操作正确的有（）A . 甲乙丁B . 甲乙丙C . 乙丁D . 乙丙5. （2分）下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（）A . 逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着物镜B . 将10×和10×的镜头改为10×和40×的镜头后，可看到更多的细胞C . 看到的物像在视野右下方，应把玻片向右下方移动方可将物像移到视野中央D . 实验完毕用洁净的纱布擦拭目镜和物镜6. （2分） (2016七上·海州期末) 阴雨天实验室光线较暗，用显微镜观察玻片标本时，正确的操作为（）A . 用大光圈、平面镜B . 用小光圈、凹面镜C . 用大光圈、凹面镜D . 用小光圈、平面镜7. （2分） (2016八下·枣庄月考) 制作洋葱鳞片叶临时装片的正确步骤是（）①用镊子撕取实验材料②在载玻片的中央滴一滴清水③擦拭载玻片、盖玻片④用碘液给实验材料染色⑤将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平⑥盖上盖玻片．A . ①②③④⑤⑥B . ③①②⑤④⑥C . ③②①⑤⑥④D . ①③②⑤⑥④8. （2分）取显微镜的正确方法是A . 用两手握住镜臂B . 用左手提着镜臂C . 右手握住镜臂、左手托住镜座D . 用两手托住镜座9. （2分）在显微镜下观察下列哪一种材料时，能在细胞内找到图中④所示结构？A . 洋葱鳞片叶内表皮；B . 人的口腔上皮；C . 黄瓜表层果肉；D . 洋葱根尖。
内蒙古2020版七年级上学期月考生物试卷(12月份)D卷
内蒙古2020版七年级上学期月考生物试卷（12月份）D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共14题；共28分)1. （2分）(2018·黄冈) “关注健康，快乐成长”。
下列关于健康的说法，正确的是（）A . 蛋白质是建造和修复身体的重要原料，高蛋白食品吃得越多越好B . 血液中白细胞的吞噬作用不针对某一种特定的病原体，属于非特异性免疫C . 流感流行的时候在教室喷洒消毒液，在预防传染病的措施属于保护易感人群D . 艾滋病病毒主要通过血液、母婴和蚊虫叮咬等途径传播2. （2分）(2014·无锡) 下列属于人体第三道免疫防线的是（）A . 皮肤、黏膜、纤毛B . 胸腺、脾脏、淋巴结C . 溶菌酶、吞噬细胞D . 乳酸、胃酸、脂肪酸3. （2分）我们吃的面粉和花生油分别来自种子的（）A . 胚和胚乳B . 种皮和胚C . 胚乳和子叶D . 子叶和种皮4. （2分）(2011·南宁) “种瓜得瓜，种豆得豆”这种现像主要决定于细胞的（）A . 细胞壁B . 细胞膜C . 细胞核D . 液泡5. （2分） (2015八上·太原期末) 下列各种动物行为中，不属于学习行为的是（）A . 鹦鹉模仿人说话B . 海豚表演钻圈C . 警犬找出毒品D . 刚出生的小袋鼠爬进母袋鼠的育儿袋7. （2分）下列传染病的传播共有三个基本环节，其中属于传染源的是（）A . 痢疾病人的粪便B . 结膜炎病人用过的毛巾C . 已经出过麻疹的健康儿童D . 患有狂犬病的狗8. （2分） (2018七上·湛江期中) 下列关于生物体几种组织及其功能，错误的是（）A . AB . BC . CD . D9. （2分）(2019·莱芜) 花对果说“我比你漂亮”，果回答“你说的不错，但我知道，任何一个果实都曾是花，而并非所有的花都能变成果实”。
内蒙古2020版七年级上学期生物12月月考试卷C卷
内蒙古2020版七年级上学期生物12月月考试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共30题；共60分)1. （2分） (2017七上·长沙期末) 下列选项中，哪一项不是植物的根所具有的特性？（）A . 向阳生长B . 向地生长C . 向水生长D . 向肥生长2. （2分）(2019·聊城) 绿色植物在生物圈水循环中起着非常重要的作用。
下列有关生物圈水循环的描述，错误的是（）A . 植物通过根尖成熟区吸收土壤中的水分B . 植物通过筛管将根部吸收的水分运输到叶片C . 叶片中的绝大部分水分以水蒸气形式通过气孔散失到大气中D . 大气中的水蒸气冷凝成水落入土壤供植物吸收3. （2分） (2016七上·海州期末) 贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A . 温度低，减少细菌病害B . 温度低，植物不进行呼吸作用C . 温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少D . 温度低，有利有机物的积累4. （2分） (2017八上·丰县月考) 如图为豌豆的豆荚和种子示意图，下列叙述不正确的是（）A . 甲中没有胚乳B . 乙由子房壁发育而来C . 豌豆种子只有一片子叶D . 豌豆的子房中有多个胚珠5. （2分） (2020七上·遂宁期末) 呼吸作用在植物体的哪个部位进行（）A . 根茎B . 叶种子C . 花果实D . 任何活的细胞内6. （2分）(2020·宜昌) 小明同学对被子植物相关知识的理解，正确的是（）A . 桃花的子房将发育成果实B . 种子萌发时胚芽先突破种皮C . 根尖伸长区是吸收水的主要部位D . 光照是玉米种子萌发的必要条件7. （2分） (2019七上·丰台期末) 呼吸作用是生物的共同特征，其实质是（）A . 有机物合成，释放能量B . 有机物合成，储存能量C . 有机物分解，释放能量D . 有机物分解，储存能量8. （2分）“绿叶在光下制造有机物”实验中，氧气的性质是（）A . 能使带火星的卫生香复燃B . 能使火熄灭C . 能使剧烈燃烧的竹签火苗变小D . 能使熄灭的火复燃9. （2分） (2017七上·新疆期末) 植物体散失水分主要是通过（）A . 树干B . 叶片C . 树枝D . 树根10. （2分）呼吸是生命的标志。
内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英中学七年级生物上学期第一次月考试卷(含解析) 新人教版
2015-2016学年七年级生物（上）第一次月考试卷一、选择题（每题2分，共50分）1．在探究实验设计中，不能作为一组对照的选项是（）A．有空气和无空气B．明亮和阴暗C．20℃和5℃D．温度和湿度2．调查是科学探究常用的方法之一．某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草．下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）A．都能自己制造营养物质 B．都能进行新陈代谢C．都能对外界刺激作出反应D．都能生长繁殖3．如图为一个生态系统中某些生物与其体内积累的农药的相对含量的关系图，这些生物构成了一条食物链，在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）A．甲→乙→丁→丙B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲4．观察和调查是科学探究的常用方法，其一般步骤是（）①明确目的、对象、范围②对资料进行整理分析③制定合理的方案④作好记录，积累资料．A．①②④③ B．①③④② C．②①③④ D．③④①②5．下面现象不属于生命现象的是（）A．夏季炎热人会出汗 B．秋季树叶黄C．跳舞草随歌声摆动 D．铁刀生锈6．生态系统的组成包括（）A．生产者、消费者B．生产者、消费者、分解者C．阳光、植物、动物 D．生物部分和非生物部分7．如图是某营养元素循环简图，下列选项中哪一组合能分别代表X、Y、Z三种生物？（）A．分解者、消费者、生产者B．生产者、消费者、分解者C．消费者、分解者、生产者D．生产者、分解者、消费者8．如图示农田生态系统中两条主要的食物链．如果有人大量捕捉青蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（）A．有利于生态系统的平衡 B．水稻虫害严重C．蛇的数量迅速增加 D．田鼠的数量迅速增加9．“大树下面好乘凉”是因为植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，降低环境的温度．这说明（）A．植物生长需要蒸腾作用 B．生物能适应环境C．生物能影响环境D．空气会影响植物的生存10．一切陆地生物的“立足点”是（）A．大气圈B．水圈 C．岩石圈D．地球11．在生态系统的物质循环方面（）A．动物作为消费者，不起什么作用B．只有生产者﹣植物起作用C．生态系统的物质循环就是释放能量D．动物作为消费者，参加了“物质循环”12．下列叙述错误的是（）A．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明生物能够影响环境B．一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境可以看作是一个生态系统C．使生产者和消费者在数量上保持平衡能增强生态系统的自动调节能力D．在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越少13．某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计的不妥之处是（）组别项目水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数A组河水500毫升22℃30个28只B组蒸馏水500毫升10℃30个9只C．水温太高 D．水中没有水草14．南方热带雨林生态系统与农田生态系统相比，南方热带雨林生态系统的稳定性要强的多，你认为与此相关的原因是（）A．南方热带雨林生态系统所含的生物种类多，食物链和食物网更加复杂B．南方热带雨林生态系统的雨水充足C．农田生态系统受到人们的破坏严重D．农田生态系统中一般只有植物，而南方热带雨林生态系统中还有动物15．小明用显微镜观察下列细胞，其中具有细胞壁但无叶绿体的是（）A．菠菜叶肉细胞 B．洋葱鳞片叶内表皮细胞C．人体口腔上皮细胞 D．血涂片中的红细胞16．对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深处是红藻．直接影响海洋中藻类分布的主要因素是（）A．阳光 B．海水含盐量C．温度 D．海水含氧量17．以下那种生态系统每年生产的氧气最多？（）A．海洋生态系统 B．草原生态系统 C．森林生态系统 D．农田生态系统18．细菌、真菌等营腐生生活的生物在生态系统中的作用是（）A．吸收光能制造有机物B．吸收二氧化碳释放氧气C．分解动、植物尸体，把有机物转变为无机物D．为生产者供能19．图为植物叶肉细胞结构示意图，与图中序号相对应的结构名称不正确的是（）A．①表示叶绿体 B．②表示液泡C．③表示细胞核 D．④表示细胞膜20．洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是（）A．细胞膜和液泡 B．细胞壁和线粒体C．细胞壁和叶绿体D．细胞壁和液泡21．临时装片的正确的顺序（）①净片②盖片③取材④滴液⑤染色．A．①④③②⑤B．①④③⑤②C．④①③②⑤D．①③④②⑤22．观察细胞常用显微镜，用右表四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜是哪一台（）显微镜序号目镜物镜1 5×4×2 10×10×3 16×10×4 16×40×A．1 B．2 C．3 D．4以下三个题是某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时遇到的几个问题．请分析回答问题．23．如图1所示，视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物不动，则异物位于（）A．目镜 B．物镜 C．装片 D．反光镜24．要将图1中染色较好的细胞A移至视野中央，应向（）移动装片．A．上B．下C．左D．右25．换用高倍镜后视野的亮度发生了如图2所示的变化，应如何调节？（）①选用小光圈②选用大光圈③选用平面镜④选用凹面镜．A．①③ B．①④ C．②③ D．②④二、判断题（每题1分，共10分）26．生物都是由细胞构成的．（判断对错）27．用显微镜观察装片时视野较暗，应调节反光镜．．（判断对错）28．生物只能适应环境不能改变环境．．（判断对错）29．生态系统的自我调节能力是有限度的，它与生物的种类的复杂程度无关．．（判断对错）30．用显微镜观察装片时视野出现的像比较模糊，应调节粗准焦螺旋．．（判断对错）31．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片的中央滴一滴干净的水．．（判断对错）32．动物细胞与植物细胞相比没有叶绿体和液泡，但具有细胞壁．．（判断对错）33．所有的植物细胞中都具有叶绿体．．（判断对错）34．有“绿色水库”之称的生态系统是湿地生态系统．（判断对错）35．（2014秋•茶陵县校级期末）用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“b”．．（判断对错）三、图解题（31分）36．如图为动物细胞和植物细胞模式图，图中A～F指的是细胞的各种结构．请据图回答：（1）图是动物细胞模式图．（2）洋葱鳞片叶内表皮细胞中，不含有的结构是[ ] （方括号内填字母，横线上填相应的名称）．（3）甲与乙细胞机构相比，乙中没有[ ] 、[ ]和[ ] ．（方括号内填字母，横线上填相应的名称）．（4）植物的花朵颜色各异，花的色素位于图中[ ] 中．37．小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答：（1）据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是图．（2）这两种细胞中都有的能量转换器是．（3）临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？．（4）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是．（5）为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号所示结构，使（填低倍或高倍）物镜对准通光孔．（6）B图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？．颜色最深的是．38．如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：（1）②是盖盖玻片操作．正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下．这样做可以避免盖玻片下面出现而影响观察．（2）（填序号）表示染色的步骤．（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向移动后才能达到⑥的效果．此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了倍．39．如图A为非洲草原生态系统的一个食物网示意图，图B是一个温带草原生态系统食物网示意图，据图回答：（1）图A中数量最多的动物是，图B中数量最少的生物是，最多的生物是．（2）图B中有食物链，写出其中最长的食物链：．（3）图B中是草籽鸟的生物因素有．（4）图B中如果蟾蜍大量减少，食虫鸟的数量将．（5）A、B哪个生态系统的平衡容易维持平衡？为什么？四、探究题（共9分）40．这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，地点潮虫只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆底下18干草地中 2实验内容：光对鼠妇生活的影响问题：．假设：．设计方案：（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了和两种环境．（3）方法步骤：①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量的鼠妇，静置2分钟（min）．②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真．）结论：．请问：Ⅰ这个实验的变量是什么？．Ⅱ实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？．2015-2016学年七年级生物（上）第一次月考试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共50分）1．在探究实验设计中，不能作为一组对照的选项是（）A．有空气和无空气B．明亮和阴暗C．20℃和5℃D．温度和湿度考点：科学探究的基本环节．分析：探究实验，要强调设置唯一变量．解答：解：探究实验要设置唯一变量，其他影响因素应该保持一样，这样可以确定实验结果是否由设置的唯一的变量影响引起．唯一变量是指影响实验的某一个方面的因素，如水分的有无、光照的有无、空气的有无，温度的高低、湿润与干燥等等．温度和湿度是影响实验的两个不同的因素．故选：D点评：对照实验，要注意唯一变量，这是探究实验经常考查的问题．2．调查是科学探究常用的方法之一．某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草．下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）A．都能自己制造营养物质 B．都能进行新陈代谢C．都能对外界刺激作出反应D．都能生长繁殖考点：生物的特征．分析：此题考查的是生物的共同特征．生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征．结合题意，据此解答．解答：解：生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征．A、生物的生活需要营养，植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存．该选项的概述是错误的．B、新陈代谢是指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程．它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物的最基本特征”．病毒不行，有细胞结构的生物都可以进行新陈代谢．该选项的概述是正确的．C、生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应．如：猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃．含羞草受碰触时，展开的叶片会合拢．该选项的概述是正确的．D、生物体能够由小长大．生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代．该选项的概述是正确的．故选：A．点评：解此题的关键是理解掌握生物的基本特征．3．如图为一个生态系统中某些生物与其体内积累的农药的相对含量的关系图，这些生物构成了一条食物链，在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）A．甲→乙→丁→丙B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲考点：某些有害物质沿食物链积累；生态系统中物质和能量的流动．分析：本题考查生态系统中的食物链和食物网以及有害物质沿着食物链的传递特点．分析解答．解答：解：在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．营养级越高生物（越靠近食物链的末端）体内所积累的有毒物质越多（富集）．根据图中生物体内有毒物质的含量，食物链可表达如下：甲→乙→丁→丙．故选：A点评：关键：食物链的末端生物，体内所积累的有毒物质最多．并能根据生物的数量关系表达出正确的食物链．4．观察和调查是科学探究的常用方法，其一般步骤是（）①明确目的、对象、范围②对资料进行整理分析③制定合理的方案④作好记录，积累资料．A．①②④③ B．①③④② C．②①③④ D．③④①②考点：调查的基本方法．分析：调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法．解答：解：为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，可见B是正确的．故选：B点评：掌握调查法的内容和要求，不同的题目要根据题意选择正确的调查方法．5．下面现象不属于生命现象的是（）A．夏季炎热人会出汗 B．秋季树叶黄C．跳舞草随歌声摆动 D．铁刀生锈考点：生物的特征．分析：生物的特征有：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．解答：解：A、夏季炎热人会出汗，体现了生物能排出体内产生的废．故不符合题意；B、秋季树叶有生命的基本特征，属于生物，秋季树叶变黄属于生命现象．故不符合题意；C、跳舞草有生命的基本特征，属于生物，跳舞草随歌声摆动属于生命现象．故不符合题意；D、铁刀没有生命的特征，故不属于生物，所以“铁刀生锈”不属于生命现象．故符合题意；故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．6．生态系统的组成包括（）A．生产者、消费者B．生产者、消费者、分解者C．阳光、植物、动物 D．生物部分和非生物部分考点：生态系统的组成及各部分的作用．分析：生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用．进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者．据此解答．解答：解：生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．故选：D点评：本题考查学生对生态系统的组成知识点的掌握情况．属于基础题．7．如图是某营养元素循环简图，下列选项中哪一组合能分别代表X、Y、Z三种生物？（）A．分解者、消费者、生产者B．生产者、消费者、分解者C．消费者、分解者、生产者D．生产者、分解者、消费者考点：生态系统的组成及各部分的作用．分析：此题考查生态系统的组成及各部分的作用，据此答题．解答：解：在生态系统中，生产者通过光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，同时也能进行呼吸作用，吸收氧气，产生二氧化碳，消费者以生产者作为食物，并通过呼吸作用将体内的有机物分解，产生二氧化碳；分解者将动植物的残体分解放出二氧化碳．由图解可知，X 生物既能吸收二氧化碳，放出氧气，又能吸收氧气，产生二氧化碳，可以判断出X为生产者，而X和Y都被Z分解，判断出Z为分解者，靠分解动植物的遗体来维持生活，Y直接或间接地以甲（植物）为食，又被Z（分解者）分解，同时，Y又不断地进行呼吸作用，产生二氧化碳，判断Y为消费者．故选：B点评：解题的关键是正确的分析生态系统的各部分．8．如图示农田生态系统中两条主要的食物链．如果有人大量捕捉青蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（）A．有利于生态系统的平衡 B．水稻虫害严重C．蛇的数量迅速增加 D．田鼠的数量迅速增加考点：生态系统具有一定的自我调节能力；生态系统中的食物链和食物网；人类活动对环境的影响．分析：由所学的知识可以知道：（1）在一个生态系统中，生物之间是相互制约的，正是由于这种制约，各种生物的数量和比例才会相对稳定，即生态系统具有一定的自动调节能力．（2）题干中大量捕杀青蛙，使稻蝗的量增加，水稻的数量减少，水稻减少使田鼠因缺乏食物而减少，所以蛇也减少．另外大量捕杀青蛙也导致蛇因缺乏食物而减少．据此可以解答本题．解答：解：A、由于生态平衡与生物的数量有关，数量越少生态平衡越不容易维持，为错误项．B、大量捕杀青蛙，稻蝗的数量增加，所以水稻虫害严重，为正确项．C、捕杀青蛙，蛇因食物减少而减少，题干中蛇的数量增加，为错误项．D、大量捕杀青蛙，使稻蝗的量增加，水稻的数量减少，水稻减少使田鼠因缺乏食物而减少，题干中田鼠的数量增加为错误项．感觉应该是蝗虫的数量迅速增加恰当．故选：B点评：本题的关键是弄清各种生物之间的逻辑关系．9．“大树下面好乘凉”是因为植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，降低环境的温度．这说明（）A．植物生长需要蒸腾作用 B．生物能适应环境C．生物能影响环境D．空气会影响植物的生存考点：生物对环境的影响．分析：此题考查了生物对环境的影响．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用有其重要的意义，据此答题．解答：解：植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，因此在炎热的夏季，树林里凉爽宜人，即：“大树底下好乘凉”；此外蒸腾作用为植物的根吸收水和无机盐提供了向上的动力；蒸腾作用还增加了大气的湿度，增加了降水，促进生物圈的水循环．可见此题体现了生物对环境的影响．故选：C点评：蒸腾作用的意义在中考中经常出现，是重点内容，要好好掌握．10．一切陆地生物的“立足点”是（）A．大气圈B．水圈 C．岩石圈D．地球考点：生物圈的范围．分析：岩石圈也是人类的“立足点”．解答：解：岩石圈是地球表面的固体部分．它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”．在这一圈层内，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌．岩石圈也是人类的“立足点”．故选：C点评：理解生物圈中各个范围的特点．11．在生态系统的物质循环方面（）A．动物作为消费者，不起什么作用B．只有生产者﹣植物起作用C．生态系统的物质循环就是释放能量D．动物作为消费者，参加了“物质循环”考点：动物在自然界中的作用；生态系统的组成及各部分的作用．分析：此题考查对动物促进生态系统的物质循环的理解．解答：解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．故选：D点评：物质循环：在生态系统中，组成生物体的化学元素，从无机环境开始，经生产者，消费者和分解者又回到无机环境中，完成一个循环过程．物质循环是周而复始的．12．下列叙述错误的是（）A．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明生物能够影响环境B．一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境可以看作是一个生态系统C．使生产者和消费者在数量上保持平衡能增强生态系统的自动调节能力D．在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越少考点：某些有害物质沿食物链积累；生物对环境的影响；生态系统的概念；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统具有一定的自我调节能力．分析：此题考查生物也能影响环境、生态系统的概念、能增强生态系统的自动调节能力，以及生物富集的原理等这几个方面的知识解答： A、生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润．是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，使降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）对环境的影响．A正确；B、生态系统是指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，B正确；C、能增强生态系统的自动调节能力，这与生态系统中生物物种和数量有关系．生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力，或者抵抗外力影响的能力越强．反之，结构越简单，生态系统维持平衡的能力就越弱，C正确；D、由于动物的“富集现象“有毒物质随食物链流动，营养级别越高，动物所需食物越多，有毒物质就随食物而进入动物体内，而且不会被分解，所以体内的有毒物质积累得越多，D 错误．故选：D点评：解答此题关键是了解生物也能影响环境、生态系统的概念、能增强生态系统的自动调节能力，以及生物富集的原理等这几个方面的知识，要掌握才能正确解答；13．某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计的不妥之处是（）。
内蒙古2020年(春秋版)七年级上学期生物12月月考试卷(II)卷
内蒙古2020年（春秋版）七年级上学期生物12月月考试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）(2013·湖州) 下列生命现象与其原因分析正确的是（）生命现象原因分析A糖尿病胰岛素分泌过多B人的体温恒定产热和散热达到平衡C向光性生长素在向光一侧分布多D植物萎蔫细胞吸水过多A . AB . BC . CD . D2. （2分）(2020·呼和浩特模拟) 如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（）A . 1进行的是分裂生殖B . 2可以用于制面包、酿酒C . 除3外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞D . 124是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位3. （2分）(2017·赤峰) 如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是（）A . ②是细胞的控制中心B . ④可把光能转变为化学能C . ⑤对细胞起保护和支待作用D . ⑥能控制物质进出细胞4. （2分） (2016九上·成武期中) 下列有关显微镜使用的说法中，不正确的一项是（）A . 对光时，应使用低倍物镜B . 放大倍数越大，则视野越暗C . 要想将视野调得明亮些，可使用凹面反光镜或较大光圈D . 若把视野右上方的物像移至视野中央，玻片标本应向左下方移动5. （2分）(2017·高密模拟) 一粒种子能长成一棵参天大树，该过程的细胞学基础是（）A . 含有叶绿体的细胞的光合作用B . 细胞数目增加和细胞体积增大C . 细胞分裂和细胞分化D . 所有活细胞的呼吸作用6. （2分） (2015七上·南平期中) 下列各项中，属于器官的是（）A . 骨膜和胃B . 肝脏和心脏C . 血液和肺D . 血液和心脏7. （2分） (2018七上·溧水期末) 根尖吸收水和无机盐的主要部位是（）A . 成熟区B . 伸长区C . 分生区D . 根冠8. （2分） (2019八上·海港期中) 根吸收水分的主要部位，植物体运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（）A . 气孔、导管、成熟区B . 成熟区、导管、气孔C . 成熟区、气孔、筛管D . 导管、气孔，成熟区9. （2分）植物的果实和种子分别是由什么结构发育而来的A . 子房壁、胚珠B . 子房、胚珠C . 子房壁、受精卵D . 子房、受精卵10. （2分） (2017八下·平顶山期末) 甜美多汁的桃肉、西瓜子、豌豆的豆荚分别是由下列哪项发育来的（）A . 子房、子房壁、胚珠B . 子房、胚珠、子房壁C . 子房壁、胚珠、子房D . 胚珠、子房、子房壁11. （2分）(2017·武城模拟) 如图所示，将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸取量发生改变，下列各项叙述正确的是（）A . 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B . 曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用C . 在B点，光合作用和呼吸作用的速率相等D . 整段曲线表明，随着光照强度增强，光合作用增强，呼吸作用减弱12. （2分） (2016八上·兴化期末) 西瓜果实中有许多种子。
内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英学校2015-2016学年七年级生物上学期(12月)月考试题(无答案) 新人教版
萃英学校七年级生物12月份月考试卷一.选择题：1．花浇水过勤，会使花卉的根腐烂，导致花卉死亡，其原因是（）A.水分过多，根毛无法进行吸收作用B.水分过多，根无法进行呼吸作用C.水分过多，使细菌大量繁殖D.根吸收的水分过多2．桃树不宜在热带种植，荔枝不宜在北方种植，这是受（）的制约？A.空气B.温度C.水分D.土壤3.我们吃的豆角是由花的哪一部分发育而来的？（）A.花托B.子房壁C.胚珠D.子房4．一个完整的生态系统无论大小，都是由（）A.生物部分和非生物部分组成B.阳光、空气、水组成C.植物、动物、细菌、真菌组成D.生产者、消费者、分解者组成5．你自己发过豆芽吗？黄豆种子萌发时首先发育的是（）A.胚芽B.胚根C.子叶D.胚轴6．用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动装片都未能使视野中的污点移动，那么，判定污点应在（）A.装片上B.目镜上C.反光镜上D.物镜上7．用下列显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是哪一台( ) A．目镜5×、物镜8×的显微镜 B．目镜10×、物镜40×的显微镜C．目镜15×、物镜10×的显微镜 D．目镜20×、物镜45×的显微镜8．．潮湿的墙壁上，生活着一种只有茎、叶，对有毒气体非常敏感的植物，该植物属于( ) A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物9．在生物的细胞结构中，与呼吸作用有关，能够为生物的生命活动提供能量的是（）A.细胞质 B.细胞核 C.线粒体 D.叶绿体10．下列有关光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是（）A.所有的植物细胞都能进行光合作用和呼吸作用B.在光下进行光合作用，在暗处进行呼吸作用C.光合作用释放能量，呼吸作用储存能量D.光合作用放出氧气，呼吸作用放出二氧化碳11．染色体的组成物质是（）A.基因和蛋白质B.DNA和基因C.DNA和蛋白质D.遗传信息和基因12．油松与向日葵的主要区别是（）A.根、茎、叶、是否发达B.是否通过蒸腾作用散失水分C.种子外有无果皮包被D.是否利用种子繁殖后代13．农民在雨后移栽玉米幼苗时，一般要去掉一些叶，这是为了（）A.降低光合作用B.降低呼吸作用C.降低吸收作用D.降低蒸腾作用14．若想提高冬暖大棚中蔬菜的产量，可采取下列哪些措施? （）(1）增加二氧化碳浓度（2）增加氧气浓度（3）适当延长光照时间（4）形成高温环境（5）人工形成昼夜温差较大的条件（6）多施化肥A.（1）（3）（4）B.（2）（3）（4）（6）C.（1）（3）（5）D.（2）（5）（6）15．以下是几种关于人体的基本结构层次的表示方法，正确的是（）A.细胞→组织→器官→系统→人体B.细胞→器官→组织→人体→系统C.组织→细胞→器官→系统→人体D.器官→组织→细胞→系统→人体16．下列关于草履虫是单细胞生物体的叙述，正确的是（）A.具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核四部分基本结构B.整个身体只有一个细胞组成，能够完成各项生命活动C.在环境适宜的条件下，草履虫能够利用种子进行繁殖D.草履虫对刺激产生趋向或避开的反应是通过神经系统完成的17.与苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物更加适应陆地环境，成为陆地植物中占绝对优势的类群。
赤峰市七年级上学期生物12月月考试卷
赤峰市七年级上学期生物12月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共30题；共60分)1. （2分）植物的根能够不断地生长，是由于A . 根冠的保护作用和伸长区细胞的不断伸长B . 伸长区细胞分裂和成熟区细胞的不断伸长C . 伸长区细胞伸长和分生区细胞不断分裂D . 成熟区细胞不断长出根毛和吸收更多的水分2. （2分） (2015七上·故城期中) 室内绿化常见的木本植物有印度橡胶树、垂榕、苏铁、鹅掌木等．下列关于木本植物的说法正确的是（）A . 无明显主干的是乔木B . 木质化细胞较少C . 植株高大的是灌木D . 茎内木质部发达3. （2分） (2016八上·抚宁期中) 栽种农作物和花卉时，经常松土有利于作物的生长，主要原因是（）A . 能促进根吸收水分和无机盐B . 能促进根的呼吸作用C . 能减少植物体内水分蒸腾D . 能促进植物叶的光合作用4. （2分） (2016七上·湘桥期末) 种子的结构中，将来发育成新植物体幼体的是（）A . 胚芽B . 胚乳C . 胚D . 子叶5. （2分）(2018·黄石模拟) 如图表示一昼夜中二氧化碳、氧气进出植物叶片的情况，下列那幅图片表示的现象发生在夜间（）A .B .C .D .6. （2分） (2017八上·河北期中) 如图是大豆种子的部分结构示意图．下列有关叙述中，错误的是（）A . 大豆种子萌发时，最先突破种皮的是③B . 豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来C . ②既是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体D . 大豆种子与玉米、水稻种子相比，大豆种子中④有两片7. （2分） (2011九上·山西竞赛) 用显微镜观察蚕豆叶的横切面装片和撕下的蚕豆下表皮装片时，可以从视野里看到下面有关气孔的两个图像。
下列观察正确的是（）A . 图a、图b都是气孔的侧面观B . 图a、图b都是气孔的上面观C . 图a为侧面观，图b为上面观D . 图a为上面观，图b为侧面观8. （2分） (2015七上·文安期末) 实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的（）A . 蛋白质B . 脂肪C . 淀粉D . 无机盐9. （2分） (2017八上·莆田期末) 在观察了叶片的形态后，晓东将刚摘下的叶片放入摄氏70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（）A . 叶片下表皮的光照弱B . 叶片上表面含叶绿体比下表面的多C . 叶片下表面产生的氧气多D . 叶片下表面的气孔多10. （2分）把手伸进堆放已久的粮食堆里，会感到发热，原因是（）A . 呼吸作用释放能量B . 光照使温度上升C . 呼吸作用放出水分D . 气温升高11. （2分）(2018·莆田模拟) 食用花生油主要来自花生种子的（）。
内蒙古七年级上学期生物12月月考试卷
内蒙古七年级上学期生物12月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共28题；共56分)1. （2分）生活在北寒带东西走向山涧两边的树木，其树冠多呈旗形生长，引起这一现象的根本原因是（）A . 温度B . 风C . 阳光D . 水分2. （2分） (2018七上·龙湖期中) 下列关于森林生态系统的说法中，不正确的是（）A . 它是“绿色水库”B . 它是“地球之肾”C . 动植物种类繁多D . 它能涵养水源、调节气候、净化空气3. （2分）下列关于生态系统的说法正确的是（）A . 海洋生态系统是地球上最大的生态系统B . 在一定地域内，所有的生物构成一个生态系统C . 生态系统中的物质及能量是沿着食物链和食物网流动的D . 生态系统具有很强的自我调节能力，所以生态系统不会遭到破坏4. （2分） (2020七上·天门期末) 下列显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不正确的是（）A . 转动遮光器和反光镜—————调节视野的明亮程度B . 转动粗准焦螺旋—————————大幅度升降镜筒C . 转动转换器—————————调换不同倍数的物镜D . 将装片向左下方移动——视野右上方的物像移到中央5. （2分） (2015七上·利川月考) 如图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图，从甲图变为乙图的第一步操作是（）A . 换成高倍物镜B . 调节光圈C . 调节细准焦螺旋D . 装片向左移动6. （2分） (2018八下·历城期中) 下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（）A . AB . BC . CD . D7. （2分） (2018七上·东源期中) 大象的细胞的基本结构不包括（）A . 细胞壁B . 细胞膜C . 细胞质D . 细胞核8. （2分） (2018七上·河源月考) 切开多汁的水果时会流出果汁，这些汁液主要来自细胞的（）A . 液泡B . 细胞膜C . 细胞质D . 细胞核9. （2分） (2016七上·广饶期中) “杜鹃花与鸟，怨艳两何赊。
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萃英学校七年级生物12月份月考试卷一.选择题：1．花浇水过勤，会使花卉的根腐烂，导致花卉死亡，其原因是（）A.水分过多，根毛无法进行吸收作用B.水分过多，根无法进行呼吸作用C.水分过多，使细菌大量繁殖D.根吸收的水分过多2．桃树不宜在热带种植，荔枝不宜在北方种植，这是受（）的制约？A.空气B.温度C.水分D.土壤3.我们吃的豆角是由花的哪一部分发育而来的？（）A.花托B.子房壁C.胚珠D.子房4．一个完整的生态系统无论大小，都是由（）A.生物部分和非生物部分组成B.阳光、空气、水组成C.植物、动物、细菌、真菌组成D.生产者、消费者、分解者组成5．你自己发过豆芽吗？黄豆种子萌发时首先发育的是（）A.胚芽B.胚根C.子叶D.胚轴6．用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动装片都未能使视野中的污点移动，那么，判定污点应在（）A.装片上B.目镜上C.反光镜上D.物镜上7．用下列显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是哪一台( ) A．目镜5×、物镜8×的显微镜 B．目镜10×、物镜40×的显微镜C．目镜15×、物镜10×的显微镜 D．目镜20×、物镜45×的显微镜8．．潮湿的墙壁上，生活着一种只有茎、叶，对有毒气体非常敏感的植物，该植物属于( ) A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物9．在生物的细胞结构中，与呼吸作用有关，能够为生物的生命活动提供能量的是（）A.细胞质 B.细胞核 C.线粒体 D.叶绿体10．下列有关光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是（）A.所有的植物细胞都能进行光合作用和呼吸作用B.在光下进行光合作用，在暗处进行呼吸作用C.光合作用释放能量，呼吸作用储存能量D.光合作用放出氧气，呼吸作用放出二氧化碳11．染色体的组成物质是（）A.基因和蛋白质B.DNA和基因C.DNA和蛋白质D.遗传信息和基因12．油松与向日葵的主要区别是（）A.根、茎、叶、是否发达B.是否通过蒸腾作用散失水分C.种子外有无果皮包被D.是否利用种子繁殖后代13．农民在雨后移栽玉米幼苗时，一般要去掉一些叶，这是为了（）A.降低光合作用B.降低呼吸作用C.降低吸收作用D.降低蒸腾作用14．若想提高冬暖大棚中蔬菜的产量，可采取下列哪些措施? （）(1）增加二氧化碳浓度（2）增加氧气浓度（3）适当延长光照时间（4）形成高温环境（5）人工形成昼夜温差较大的条件（6）多施化肥A.（1）（3）（4）B.（2）（3）（4）（6）C.（1）（3）（5）D.（2）（5）（6）15．以下是几种关于人体的基本结构层次的表示方法，正确的是（）A.细胞→组织→器官→系统→人体B.细胞→器官→组织→人体→系统C.组织→细胞→器官→系统→人体D.器官→组织→细胞→系统→人体16．下列关于草履虫是单细胞生物体的叙述，正确的是（）A.具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核四部分基本结构B.整个身体只有一个细胞组成，能够完成各项生命活动C.在环境适宜的条件下，草履虫能够利用种子进行繁殖D.草履虫对刺激产生趋向或避开的反应是通过神经系统完成的17.与苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物更加适应陆地环境，成为陆地植物中占绝对优势的类群。
下列说法不正确的是（）A.种子植物产生的种子寿命一般比孢子长B.种子植物的种子在干燥和寒冷的环境中也能萌发C.种子植物的种子里富含营养物质且胚得到种皮的保护D.种子植物出现了更发达的输导组织18．下列哪一组说法是正确的？（）①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面总是都变得一样蓝④种子中子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根A.①②B.②③C.③④D.②④19．俗语说“谷雨前后，种瓜种豆”。
请问：下列因素中，与一粒健全、饱满的西瓜或大豆种子萌发关系不大的外界因素是（）A.空气B.阳光C.水分D.适宜的温度20.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”万千枝条及其绿叶，都是由下列哪一部分结构发育而来的？（）A.茎B.叶C.芽D.根21．枯叶蝶停在树上像枯叶，仙人掌的叶变态成针状，这说明了（）A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物适应环境D.生物改造环境22.如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。
现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。
产生此现象的原因主要是植物的（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.分解作用23．将一根带叶的枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出茎的哪一部分被染红了？（）A.韧皮部的筛管B.木质部的导管C.韧皮部和木质部之间的形成层D.韧皮部中的导管24．对气孔的描述不正确的是：（）Ａ、是植物蒸腾失水的“门户”Ｂ、气体交换的“窗口”Ｃ、是由一对半月形的细胞围成的空腔Ｄ、白天闭合，晚上张开25．呼吸作用的实质是（）A.分解有机物，释放能量，放出二氧化碳B.分解有机物，储存能量，放出二氧化碳C.制造有机物，释放能量，放出二氧化碳D.制造有机物，储存能量，放出二氧化碳二、判断题：（每小题1分，共10分。
）26．植物也具有应激性（）27．合理密植可以保证作物的叶片都能充分接受光照，又不互相遮挡。
（）28．植物的呼吸作用白天和夜晚都进行。
（）29．植物生长需要的无机盐主要有含氮的、含磷的、含钾的。
（）30．绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的（）31．单细胞生物不能独立完成各种生命活动（）32.雌蕊的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
（）33. 在条件适宜的环境中，种子也不一定能萌发（）34. 一朵花的结构一定有雄蕊和雌蕊（）35.生物都是由细胞构成的。
（）萃英学校七年级生物12月份月考试卷1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25二、判断题26、（）27、（）28、（）29、（）30、（）31、（）32、（）33、（）34、（）35、（）三、填空题36.我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下进行培养，一段时间后，你认为：（5分）（1）以上装置中能发萌发的是__________________________。
（2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置________________________。
（3）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择装置_________________________。
（4）丁装置种子不萌发的原因是_____________________________________。
（5）本实验中乙装置起 __________________作用。
37.据细胞结构图回答问题：（6分）（1）右图中属于植物细胞的是 图。
你的判断依据是该细胞有___________ _____（任写两项结构名称）。
（2）细胞分裂时，最重要的变化发生在 内。
（3）图中将光能转化为化学能的是___________。
（填字母）（4）吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质(尼古丁)，这种物质主要存在于烟草细胞中的____________中。
（5）有些物质不能进入细胞内起主要作用的结构是 。
。
图一 图二5、6合称 7是 7、8、9合称（2）图二表示的是桃的果实。
其中A 是 ，是由 发育来的，B 是种子，是由 发育来的。
39. 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或.黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。
当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。
这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过123456789程写完整：（共6分）(1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?(2)做出假设：________________________________。
(3)制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中心处放20只鼠妇，观察鼠妇的行为。
该实验的变量是_________。
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇（填：是、否）可以得出准确的结论?为什么?(4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?⑸结论：40. 小明作了一个实验，具体步骤如下（共6分）（1）请你把正确顺序排出来：（2）步骤B中是叶片一部分遮光，一部分不遮光这样处理可起到作用。
（3）步骤E暗处理的作用是。
(4)最后冲洗掉碘液后的现象：没有遮光的部分变为色。
说明光合作用的产物是，是光合作用的必要条件。
41. 下图为某同学在观察洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片过程中，在显微镜下看到的几个视野，请据图回答：（5分）（1）要使图象从视野①变为视野②的状态，应将装片向移动；要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，换成倍物镜；要使图象从视野③变为视野④的状态，应用进行调节．（2）从植物体的结构层次来看，叶属于，视野④所示的部分属于，它由一些排列紧密的细胞构成．42.如图是植物蒸腾作用实验装置示意图．实验（二）是在实验（一）基础上的改进．请据图回答问题：（6分）（1）实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过_______ ___进行的？（2）实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与_______ ___有关？（3）预测实验（二）结果：A、B、C三塑料袋中水珠数：__________袋壁内水珠最多；__________袋壁内水珠较少；__________袋壁内水珠最少．（4）实验（二）结论：______ ____．。