生命的节奏
第三课生命的节奏教案
百度文库第三课生命的节奏第一课时」、时间：生命的节奏（一）生命的年轮（时间的标志）百度文库\z♦你的年轮是什么样的？能画出来吗？（学生自己画）提示：人的就是脸上的邹纹。
多一条就老了一份♦学生阅读教材23页的《看看我的生命还有多长》，并亲自做一做这个活动，然后回答问题：我的生命还有_____________________________________________________________ 旳* 习 h 走 K 曰二” ~Lfc 石壬站畑匕參* 脸白勺林曙" 壬谥r 、人生只有三天学生阅读《人生只有三天》，回答:♦你认为人生有几天?3天昨天今天明天♦人生只有三天意味着什么?♦应该珍惜哪一天？珍惜今天♦反思我的昨天、评价我今天、畅想我的明天（老师）1、我的昨天：我的昨天已经过去，无法捉会来，但它记录着我的喜怒哀乐，坎坷与荣辱。
记录着我的成功经验和失败的教训。
2、我的今天：我肯定会珍惜我的今天一一吸取昨天成功的经验，努力工作，我不会让它白白浪费。
我会使它比我的昨天更有价值。
3、我的明天：我的工作更努力，我的工作成绩突出，得到学校、学生、家长和社会的好评。
我成了了不起的教育家。
♦某学生的昨天、今天和明天。
昨天，已成为历史；今天，我正在反思；明天，该怎样面对？想想昨天，想想过去，我都做过了什么？快考试前，我复习了没有？是仍然浮躁，还是镇定自若？已成为历史的过去，还有没有意义，是继续怀念历史，还是更创佳绩？这一切，都无法在我掌控之下一一进行，为什么，难道我不能忘记过去的佳绩，反思今天的无能，创造明天的更佳？其实，我可以！考试的时候，我有没有认真，有没有仔细，有没有思想抛锚？考试的时候，有不会的题有没有解决，考试的分数担心吗？有保证吗？是考试后就放松，还是依然提心吊胆?反思今天，我都做了些什么，知道考试分后，我是高兴，是伤心，是快乐，还是悲哀；是紧张，还是放松；是害怕，还是……考分念出来了，心放下来了吗？目标超过了吗，达到了自己的满意了吗？今天，拿着考卷，我反思出了什么？拿着试卷，我是否满意呢？看着试卷上的错题，该不该错，错到哪里？畅想明天，考试的时候，我自认为自己很细心，很认真，可是粗心这个顽皮还是降临到了我的身上！我实在太“懒”了！刚检查了两遍，就再也不想检查了，尽管我检查了两遍，还是没有找到粗心这个调皮鬼！真后悔，如果是当时我再检查一遍，一定会找出前两遍没有找出的错题！没有认真检查的感觉让我感觉提心掉胆的！好像自己全都做错了似的，紧张死了！还很无奈一一谁让自己当时没有更加仔细的再检查一遍呢？唉，后悔也没用啊！早知今日，何必、当初啊！♦送你几句珍惜时间的名言：(1)少壮不努力，老大徒伤悲。
《生命的旋律》生命的节奏与变化
《生命的旋律》生命的节奏与变化生命，如同一首宏大而又细腻的旋律，有激昂的高音，有深沉的低音，有舒缓的慢板，也有急促的快板。
它的节奏和变化，构成了我们每个人独特的人生之旅。
从我们呱呱坠地的那一刻起，生命的旋律便开始奏响。
婴儿的啼哭声，仿佛是这旋律的开篇序曲，充满了对未知世界的好奇和探索。
在父母的悉心呵护下，我们学会了翻身、坐立、爬行、行走，每一个小小的进步，都是生命旋律中的一个音符，跳跃着成长的喜悦。
童年时光，是生命旋律中轻快活泼的乐章。
那时的我们，无忧无虑，奔跑在田野间，追逐着蝴蝶和蜻蜓，笑声在空气中回荡。
与小伙伴们一起玩耍，做游戏，度过了无数个欢乐的日子。
学校里的朗朗读书声，课间的嬉戏打闹声，都是这一乐章中的美妙旋律，编织着纯真无邪的梦想。
随着年龄的增长，生命的旋律逐渐变得复杂而多变。
青春期的到来，让我们内心充满了躁动和迷茫。
学业的压力、人际关系的困扰、对未来的憧憬与不安，交织在一起，形成了一段充满起伏的旋律。
我们开始思考自己的人生方向，努力寻找着属于自己的道路，在这个过程中，有时会遭遇挫折和失败，但也正是这些挫折，让生命的旋律更加丰富和深沉。
成年后，生命的旋律进入了一个新的阶段。
我们踏入社会，面临着工作的竞争、生活的责任。
为了实现自己的目标，我们日夜奋斗，努力拼搏。
成功时的欢呼雀跃，失败时的黯然神伤，都成为了生命旋律中的一部分。
爱情的降临，让这旋律增添了一份温馨和甜蜜；家庭的组建，又让我们感受到了责任的重量。
在这个阶段，生命的旋律既有激情澎湃的时刻，也有平淡如水的日子，但每一个瞬间都承载着我们对生活的热爱和追求。
当我们步入中年，生命的旋律变得更加沉稳和内敛。
经历了人生的风风雨雨，我们对生活有了更深刻的理解和感悟。
我们更加珍惜身边的人和事，懂得了感恩和宽容。
此时的我们，或许不再追求功成名就，而是更加注重内心的平静和安宁。
看着孩子逐渐长大，回忆着自己的青春岁月，心中涌起无尽的感慨。
生命的旋律在这时，像是一首悠扬的叙事曲，诉说着岁月的故事。
生命的节奏ppt优秀课件 人教版
《时间：生命的节奏》教学设计
学生抢答：写出与时间有关的句子
我的收获：（学生展示）
课后拓展
如何让有限的生命与众不同？请结合所学知识，对自己初中三年的学习和生活作一个规划。
板书设计
一、生命的年轮
二、人生只有三天
时间：生命的节奏
三、人生最重要的财富
副板书设计
1、时间是生命的刻度
2、时间是生命的计量单位
3、时间是生命的节奏
时间与生命的关 系
学生回答：略
从学生的回答中提炼关键概念：“溜”“跑”等体现时间节奏快的词语。
定目标
出示学习目标：
齐读学习目标，从中提炼出两个关键词：“时间”、“生命”。
培养学生归纳总结能力。
独学
出示独学目标：时间与生命的关系？
浏览教材，思考独学目标。
培养学生独立思考能力。
副板书：时间与生命的关系：
一、生命的年轮
板书：
通过“看看我的生命有多长”活动，引导学生思考：如何人为延长生命的时间？（人的生命是有限的，但我们可以通过努力拼博，人为延长生命的亮度。）对教材进行深层资源挖掘，使课堂有深度。（课堂资源挖掘）
时间：金钱重要，便不得为了钱不择手段，金钱需要时间去努力挣得。地位需要我们用时间凭自己的努力去获得、去巩固。没有时间，一切都是空话。
板书：4、时间是人生最初和最重要的财富。
总结
时间与生命的关系
1、时间是生命的刻度
2、时间是生命的计量单位
ห้องสมุดไป่ตู้3、时间是生命的节奏
4、时间是人生最初和最重要的财富
培养学生归纳能力
延学
朗诵朱自清《匆匆》节选
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
生命的节奏ppt优秀课件
广州火车站
时间：2008年初
地点：京广铁路湖南段
时间：2008年5月12日14时28分
地点：四川汶川
时间：2008年5月13日
地点：四川北川中学
时间：2008年5月15日上午
地点：狸桥镇昝村初中校园
时间：2008年8月8日晚
地点：北京鸟巢
时间：2008年10月13日上午
地点：昝村初中操场
45分钟的收获 时间 出生 死亡 =生命
人生最重要的财富
朱自清
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
时间：生命的节奏PPT课件 人民版(22张)
4、在生活中，经常听到有些同学抱怨时间不够
用。你认为造成这种状况的原因可能是（ ） Ｄ ① 制定的目标不切实际，达不到就朝令夕改 ② 做事拖拖拉拉，没有一点计划性，管头不管 尾 ③ 时间不垂青这些同学，故意和这些同学作 对 ④ 不能合理安排时间，做事随意性太强 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
6－12岁童年期
12-15岁少年期
15-18岁青年期
18-25岁青年中期
25-28岁青年后期 28-60岁中年期 60-死亡老年期
12-15岁 15-18岁 18-25岁 25-28岁
28-60岁 60-死亡
25-28岁 28-60岁
60-死亡
60-死亡
奇特的年轮给告诉我们什么？ （时间与生命的关系）
我，完善自我，突破自我，让有限的生 命焕发出无限的精彩。
一、时间：生命的节奏
1.生命的年轮
2.人生只有三天
反思:我的昨天 评价:我的今天 畅想:我的明天
人生只有三天意味着：
①、人生时间短暂，要抓紧时间，珍惜 时间。 ②、要吸取昨天成功的经验和失败的教 训，把握住今天，创造美好的明天。
一、时间：生命的节奏 1.生命的年轮 2.人生只有三天 3.人生最重要的财富
） A金钱；B地位；C名誉；D时间
2、对于商人来说它是财富；对于农民来说它
D
是粮食； D 对于医生来说它是生命。它是（ ） A金钱；B地位；C名誉；D时间
3、一个人一生只有三天：昨天、今天和明天。
昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起， 但很快就会过去；明天就要到来，但也会消逝。 抓紧时间吧，一生只有三天。”这段格言告诉我 们（ ） Ｃ A．一个人的一生十分短暂，只有三天：昨天、 今天和明天 B．时间过得很快，一个人的一生在眨眼间就过 去了 C．我们每个人都应珍惜生命中的分分秒秒，不 能虚度光阴 D．人生太短暂，我们应抱着以无所谓的态度来 看待人生
生命的节奏作文精选
生命的节奏作文2篇心无旁骛，不受诱惑力吸引，相信坚决不移，才能到达目的地；生命也如此一般，掌握节奏，带着无畏无惧不妥协的信心勇闯生活险境，热爱生活，永不放弃，才能翻越山巅，活到人生的顶峰；活出自己的生活节奏，活出韧性，才能勇闯天涯，活出自己的世界！生命的节奏在于拥有干劲。
也许你的理想愿望美好的雕刻在梦想的大脑里，但你还在电脑上看着毫无意义的十万个冷笑话，听着最新颖的流行歌曲，那么，你将永远沉浸于虚构的任由自己狂放不羁的世界里，失去了自己的节奏，“一步错，步步错！〞小小的节奏，无异于能七点起床，不上网，不去网吧，不打架；无异于能在家里闲时看看故事书也行；无异于在爸妈“教育〞时认真点儿听，不狡辩，下次努力干罢了。
生命的节奏也在于进入状态，也许认为放松是极好的方法，走在海边，柔情的小雨摩挲着脸，如母亲的`吻般袅娜，忘我入情……放松也表现于平衡的根底上，平衡是一种表现，一种心态，它是大自然的奇迹，是人生永恒的追求与幸福，找到平衡，抓住放松，就像触摸到幸福，触摸到节奏！要说的节奏太多了，能说下千千万万个字，但字里行间都洋溢着我们对美好生活的向往与追求，一切节奏一切时机掌握在自己手心，不同的人也有不同的经历，也不可能人人掌握节奏，实现理想，积极，向上的人即使困难中看到时机，那么消极，不务正业的人那么往往在时机中看到困难，最终选择放弃……消失于辉煌之中。
夜又深了，我却没有丝毫的睡意。
不知道为什么，一到晚上就会特别寂寞……或许是因为在夜晚我听到自己灵魂哭泣的声音，所以会变得特别地害怕吧？！窗外雨声滴答，在夜里听起来犹如一曲曲寂寞的旋律，我突然想起了我的八音盒。
上了发条，那叮叮当当的质朴的音符就从八音盒里跳了出来。
由旋律的牵引，我竟回想起许多往事来。
往事如烟。
许多我们曾经以为会在生命中很重很重的东西，在岁月的怀抱中，都变得轻飘飘起来。
不知不觉中，我竟泪水涟涟……不为往事，只为雨中那份惬意……毕竟，我已经很久都没有这样的闲情去回忆过去了…在这样一个雨夜，我又想起了你……你在远方，是否还记得我的名字？我知道我这样的举动很傻很傻，可是我宁可这样等下去……我可以为那珍藏在心底的小小感动和小小的爱，永远保存一片洁净的天空~~~所以，我或许注定一辈子孤单……因为我很傻……总是为那点点希望，徘徊在昨天……很久很久以前，就知道这只是一个梦而已……偏偏我天生喜欢做梦~~~尽管过了梦的季节，却还是为那份期待而苦苦守侯在这样的夏天~~~因为，有梦，总比没有梦要好啊~~~~这一生，只想为你守侯……只想在过往季节的尽头，等待着你微笑归来……雨水滴落在心里……雨泛起的丝丝涟漪告诉我……这……就是我生命中寂寞的节奏……。
思想品德七年级上册第三课生命的节奏知识要点归纳
第三课生命的节奏。
1、时间与生命有何关系？给我们什么启示（P22到26）,答：（1）时间是生命的节奏，打乱节奏，生命就会紊乱；我们的生活将会杂乱无章、毫无规律。
（2）时间是生命的刻度；时间是生命的计量单位；（3）人生只有三天，我们要正确对待昨天、今天和明天，吸取昨天成功的经验和失败的教训，把握今天，创造美好的明天。
（4）世上最重要的财富是时间，时间是人生最初也是最重要的财富。
但我们不能做时间的奴仆，而要做时间的主人。
启示：人的生命是有限的、短暂的，我们要珍惜时间，珍爱生命。
努力提升生命的价值，使自己的生命更精彩就必须珍惜时间，在有限的时间，掌握更多的本领，使生命更丰富多彩。
2、我们如何看待人生中的三天？答：人生只有三天：昨天，今天和明天。
昨天已经过去，无法捉回来，但他记录着我们的喜怒哀乐坎坷荣辱；而你的今天就是你昨天所期盼的结果；明天是个未知数，但只要我们心中有目标、有理想，就能使我们的明天更美好、更灿烂。
3、我们怎样对待时间？答：时间是生命的刻度，是人生最初的也是最重要的财富。
但我们不是时间奴仆，我们是时间的主人。
不是时间牵着我们的鼻子走，而是我们牵着时间的项圈走。
4、我们怎样做时间的主人？（P26到33）,答：时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富。
但我们不能做时间的奴仆，而要做时间的主人。
①学会用分计时，抓紧时间，把握好生命的每一分钟，珍惜点滴时间，决定不浪费；②区分轻重缓急；合理安排时间长度，事情的顺序；③学会统畴安排时间，提高学习效率，最优化利用时间；④捉拿时间“窃贼：，培养珍惜时间的生活习惯，克服一些浪费消磨时间的坏习惯；⑤守时是美德，是对他人的尊重，我们要培养守时美德。
5、你是如何看待守时的？答：守时是一种美德。
如果你不尊重别人的时间，你就别指望别人会尊重你的时间。
如果你不守时，你就失去了诚信，同时你的信誉就会降低。
为了守时，有时甚至要付出一定的努力和代价，而这正体现了一个人的品德修养和人格魅力。