【最新】译林版小学英语六年级下·课后巩固训练·Unit2 Good habits-Period 1(有答案)
新译林六年级下册unit 2 总复习配习题
Unit 2 Good habits一、词汇many good habits许多好的习惯some bad habits一些坏习惯get up late起床迟run fast跑得快go to bed early睡觉早wash one’s face 洗脸on time准时be good at doing sth 擅长于某事put …in order把---整理得井井有条finish his homework完成他的家庭作业on the floor 在地板上go into the living room走进客厅do one’s homework 做家庭作业know…well 对…非常了解listen to his teachers 听他的老师的话keep his room clean and tidy保持他的房间既干净又整洁last night昨晚four short horses四匹矮马run through the grass跑过草地walk slowly 走得慢come to see her 过来看她show you around our house带你参观我们的房子sing badly 唱的差big and clean又大又干净big and bright 大而明亮under the bed 在床下do well at school 在学校表现得好get up at six thirty in the morning在早晨六点半起床before 反义词：after (指时间的前后) before bedtime/dinner after school/classhelp sb do sth 帮助某人做某事help his parents do houseworkhelp sb with sth 帮助某人做某事help me with my English二、句型1.He gets up early in the morning and never goes to bed late .他早上起得早，也从不晚睡。
六年级下册英语 Unit 2 Good habits知识梳理+巩固练习 译林版三起
Unit 2 Good habits知识梳理+巩固练习（含解析）一、语音解析：字母组合or在单词中一般发/ɔ:/发音方式：这是个长元音，发音时双唇收圆，后舌抬高，牙床半开，肌肉稍紧。
例如：m or ning sh or ts m or e or der bef or e字母组合or在重读音节中，都发/ɔ:/拓展：在w后发/ɜ:/，如：work, homework, world, word在非重读音节中发/ə/, 如：doctor, actor二、重点单词四会habit习惯never从不late迟，晚finish完成tidy干净的，整齐的fast快地三会bad不好的，坏的sleepy困的，困倦的slowly慢速地badly差地，不好三、核心短语good/bad habits好/坏习惯get up early起床起得早never go to bed late从不晚睡brush one's teeth刷牙before bedtime就寝前put...in order把…整理得井井有条finish one's homework完成家庭作业before dinner晚餐前listen to his teachers听他老师的话do well at home在家做得好keep his room clean and tidy保持他的房间干净、整洁feel sleepy感到困倦know...well对…很了解last night昨夜walk fast走得快on time按时pick one挑选一个run through the grass奔跑穿过草地wash one's face洗脸come to see her来看她show sb around.…带某人参观…go into走进，走入on the floor在地板上run slowly跑得慢sing badly唱得不好四、重点句型1. He has many good habits.知识点：复习many用法用法：many+可数名词复数a lot of +可数名词复数/不可数名词much+不可数名词例：教室里有很多学生。
译林版六年级下册英语教案-Unit2 Good habits
译林版六年级下册英语教案-Unit2 Good habits一、教学目标1.学习并掌握本单元出现的单词和词组。
2.能够运用所学的知识介绍自己和别人的好习惯。
3.能够在日常生活中树立良好的习惯。
二、教学重难点1.学习并掌握本单元出现的单词和词组的用法和正确发音。
2.掌握并运用被动语态的使用，能够表达被动的信息。
3.掌握并运用正确的句型和语法，能够介绍自己和别人的好习惯。
三、教学准备1.教师备课PPT和教案。
2.课堂练习题和活动设计。
3.多媒体设备和课件。
四、教学过程1. 自我介绍教师出示图片，让学生自我介绍自己的好习惯，如定期锻炼、勤洗手等，引导学生运用被动语态表达自己被动受益的好习惯。
2. 单词和词组学习教师出示幻灯片，教授新词汇（如brush one’s teeth、wash one’s face 等）。
学生跟读教师并重复多次，掌握单词和词组的正确发音和拼写。
3. 课文学习教师播放课文视频，学生认真观看，并跟读教师的发音。
之后教师讲解生词及课文中的重点用法，并结合图片及实际生活情景进行展示和模拟练习。
4. 语法学习教师讲解被动语态的用法和构成。
通过引导学生讨论与实际生活联系的例子和情景来协助学生更好地掌握这一语法点。
5. 句型学习教师讲解如何介绍别人的好习惯，如运用“What about…”这一句型，引导学生模拟对话进行练习。
6. 课堂练习学生在课堂上完成教师出的练习题，包括单选题、填空题和阅读理解题等，巩固和提高所学知识点的应用能力和学习效果。
7. 活动设计分组活动：教师将学生分成若干组，让每组学生讲述一个好习惯，其他同学则进行点评和改进建议，从而提高语言表达和交流能力。
8. 作业布置教师布置课后练习和阅读任务，督促学生复习所学知识点和掌握单词和词组的使用和发音。
五、教学总结本节课主要以自我介绍、单词和词组学习、课文学习、语法学习和句型学习为主要教学内容，通过课堂练习和活动设计，帮助学生掌握课文知识点，加强课堂互动交流和口语表达能力，切实提高英语学习的效果和质量。
译林版英语六年级下册Unit2 Good habits 教案
译林版英语六年级下册Unit2 Good habits 教案一、教学目标1.掌握本课时的单词和短语。
2.听、说、读、写本课时的故事和对话。
3.了解交通规则，养成良好的交通安全习惯。
二、教学内容1. 单词和短语1.traffic light2.crosswalk3.pedestrian4.car5.stop6.go7.wait8.safe9.dangerous10.habit2. 故事和对话本课时的故事和对话主要围绕交通安全习惯展开，以培养学生的交通安全意识和良好习惯。
3. 交通规则介绍基本交通规则，如行人应走人行道，遇到红灯停，遇到绿灯走等。
4. 交通安全意识通过故事和对话的讲解，培养学生的交通安全意识，增强学生的交通安全知识。
三、教学方法1.情境教学法：通过故事情境和对话情境来引导学生学习和理解。
2.归纳法：通过解释单词和短语的含义，让学生通过归纳的方式掌握更多相关单词和短语。
3.听说读写训练法：通过多种训练方式，培养学生听说读写的能力，帮助学生更好地理解和掌握知识。
四、教学步骤第一步：导入通过文字、图片等多种方式，让学生对本课时的主题有所了解，调动学生的学习兴趣。
第二步：单词和短语通过灵活的方式引导学生掌握本课时的单词和短语，如通过分类、图片、句子等方式。
第三步：故事和对话通过故事和对话的讲解，让学生了解和学习交通安全习惯，培养学生的交通安全意识。
第四步：交通规则通过讲解基本的交通规则，让学生了解和掌握交通常识，如何在日常生活中保护自己。
第五步：练习通过听说读写等多种方式，让学生巩固所学的知识和技能。
第六步：总结通过小组合作或个人发言的形式，让学生回顾所学知识，总结本课的重点和难点。
五、教学评价1.观察学生的听说读写能力，了解学生的学习情况。
2.通过小组合作或个人发言等方式，了解学生对本课的理解和掌握情况。
3.提供多种评价方式，如测验、考试等，评价学生的学习效果。
译林版六年级英语下册作业课件课后练单元导航 Unit 2
6.He usually finishes his homework before dinner.
他经常在晚饭前完成他的家庭作业。
语法聚焦
频率副词一般用来表示动作发生的频率,常见的频率副词有: always总是,usually通常,often经常,sometimes有时,never从不,我们一般将频率副词放在主语的后面。其中,always频率最大,usually频率仅次于always,often不如usually那么频繁,sometimes频率比often小,表示动作偶尔发生,间断较大。
如: He always gets up early.他总是早早起床。
他在早晨和睡觉前刷牙。
2.I always have breakfast on time.我总是按时吃早饭。
3.At home, Wang Bing always puts his things in order.
在家时,王兵总是把他的东西整理得井井有条。
4.He sometimes feels sleepy in the morning.他有时在早上感觉困。
Unit 2Good habits
单元导航
单元目标
1.掌握频பைடு நூலகம்副词的使用方法。
2.能熟练讨论日常生活中的习惯。
3.了解字母组合“or”在单词中的发音。
重点单词
1.habit习惯2.never从不te迟,晚
4.finish完成5.tidy干净的,整齐的6.bad不好的,坏的
7.fast快地8.sleepy困的,困倦的9.slowly慢速地
10.badly差地,不好
重点短语
新译林英语六下Unit 2 Good habits 练习题2
Unit 2 Good habits 第二课时练习题一、选出下列单词中划线部分发音与其他两项不同的一项。
（）1.A.fast st C.habit（）2.A.put B.but C.up（）te B.sat C.bad（）4.A.order B.school C.horse（）5.A.finish B.tidy C.child二、用所给单词的适当形式填空。
1.We ______ (should not) go to bed late.2.I always ______(have)breakfast on time.3.Can you ______ (put) your things in order?4.I want _____ (finish) my homework before dinner.5.She usually _____ (walk) fast.6.They usually ______ (listen) to their teachers at school.7.Do yo have _____ (some) good habits?8.My father _______ (sleep) now.9.Liu Tao _____ (get) up late yesterday.10.He does ____ (good) at home.三、单项选择。
( )1. --Does Su Yang have _____ bad habits?--Yes, she does.A.someB.anyC.a( )2.--Who can teach ______ English?--Perhaps Ben can.A.IB.meC.my( )3. The boy reads ______.A.carefullyB.carefulC.be careful( )4.--My key is on the floor. Can you ____ for me?--Sure.A.pick it upB.pick up itC.lift it up( )5. Mike _____ to school from Monday to Friday.A.goB.goesC.went四、句子配对。
牛津译林版-英语-六下-Unit 2 Good habits.练习
Unit 2 Good habits.练习一中英文互译1 好习惯___________2 早上早起_____________3 从不迟睡____________4 把他的东西摆放整齐____________5 保持他的房间干净整洁___________6 feel sleep____________7 know me well__________8 have some bad habits___________9 walk fast_________ 10 go to school late__________________ 二根据中文或字母提示填空1 He has many good h______ .2 Please put your things in o_____3 He never goes to bed l_______4 He also does w______ at home .5 The girl keeps her room clean and t_____ .6 This boy’s room is______( 凌乱) .7 I’m not_______( 瞌睡) .8 He usually______( 完成）his homework late .9 That’s a______ ( 坏) habit .10 He _____ ( 刷) his teeth in the morning .三单项选择( ) 1 I can walk______ .A fastB quickC good( ) 2 He sometimes feels______ .A sleepB sleepingC sleepy( ) 3 He _____ goes to school early .A alwayB awayC always( ) 4 My mother puts her things_____ order .A inB onC at( ) 5 I know my friends______ .A goodB wellC fine四按要求改写句子1 He has many good habits .( 改为一般疑问句)______________________________________________2 She never goes to bed late .( 对划线部分提问）_________________________________________________3 Wang Bing always puts his things in order .( 改为否定形式) _____________________________________________________4 He didn’t finish his homework.( 改为肯定形式)___________________________________________________ 5 He knows the students well .( 改为一般疑问句)_____________________________________________________ 五根据中文提示完成句子1 他在夜里很晚的时候做作业He does his homework______ ______ ______ .2 他保持他的桌子干净整洁He______ his table______ and ______ .3 他有时在早上感到瞌睡He _____ _____ _____ in the morning .4 我很了解我的朋友I _____ my friends _____ _____ .5 他通常在晚饭前完成作业He _____ finishes his homework_____ _____ .。
苏教牛津译林版六年级英语下册Unit2Goodhabits测试题(含听力和答案)
小学英语牛津译林版六年级下册Unit 2 Good habits测试题（含听力和答案）听力部分（40分）一、听录音，选出你所听到的单词。
（10分）（）1、A、finish B、fish C、finishes（）2、A、rabbit B、hat C、habit（）3、A、sleeps B、sleepy C、sleep（）4、A、early B、ear C、bear（）5、A、bad B、badly C、dad二、听录音，给图片排序。
（10分）A B C D E1、_____2、_____3、_____4、_____5、_____三、听录音，给所听问句选择恰当的答语。
（10分）（）1、A、Yes , he did . B、Yes , I do . C、No , he did .（）2、A、He usually does his homewor . B、I usually do my homewor . C、I did my homewor .（）3、A、No , I’m not . B、Sorry , I don’t . C、Yes , he is .（）4、A、No , she doesn’t . B、No , he didn’t . C、Yes , I do .（）5、A、This is me . B、It’s me . C、It’s mine .四、听录音，根据录音内容完成句子。
（10分）1、The woman gets up ______ .2、I go to school ______ in the morning .3、The children are running _______ .4、The man is singing ______ .5、The boy is doing ______ at school .笔试部分（60分）一、写出下列单词的反义词。
（5分）1、messy_______2、badly______3、early______4、fast______5、good_____二、汉译英。