“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动试题三及答案
我所了解的孔子和孟子中考练习题归纳
我所了解的孔子和孟子1、孔子，孟子的生平和主要经历．如孔子小时候就显露出过人的才华，”孟母三迁”的故事，孔子，孟子周游列国的经过等.2、孔子弟子和门人．我们通常说孔子有弟子三千，其中最突出的有七十余人，你可以重点了解其中的几位．3、＜＜论语＞＞＜＜孟子＞＞何时被列入四书？何时成为读书人参加科举考试的必读书？4、孔子和孟子对周边国家文化的影响？5、了解山东曲阜孔庙，孔府，孔林的特点，规模及收藏品等情况．最佳答案宋朝朱熹将《论语》《"孟子》列入四书的由于朱熹注释的《四书》既融会了前人的学说，又有他自己的独特见解，切于世用；又由于以程颢、程颐兄弟和朱熹为代表的“程朱理学”地位的日益上升，所以，朱熹死后，朝廷便将他所编定注释的《四书》审定为官书，从此盛行起来，到元代延佑年间（1314——1320）恢复科举考试，正式把出题范围限制在朱注《四书》之内，明、清沿袭而衍出“八股文”考试制度，题目也都是在朱注《四书》里。
-------------------------------------------------颜回中文名称: 颜回又名: 复圣,字子渊,颜叔, 颜渊, 颜生. 性别: 男所属年代: 春秋战国时代生卒年: 公元前523～前490闵子骞（前536--前487），名损，字子骞，春秋时卫国人（今濮阳县渠村乡大闵城人），孔子高徒，为二十四孝子之一，以德行和颜渊并称。
冉伯牛（生卒年不详）姓冉，名耕。
字伯牛。
春秋末年鲁国人。
出身"贱人"家族。
孔子弟子中以德行著称者之一。
仲由国藉不详，字子路，小孔子九岁。
端木赐字子贡，卫国人。
言偃字子游，吴国人。
小孔子四十五岁。
以文学著名。
卜商字子夏，卫国人。
小孔子四十四岁。
曾参字子舆，南武城人。
小孔子四十六岁。
-------------------------------------------------曲阜孔庙、孔林、孔府世界遗产委员会评价：孔子是公元前6世纪到公元前5世纪中国春秋时期伟大的哲学家、政治家和教育家。
我所了解的孔子和孟子综合实践活动及练习
我所了解的孔子和孟子导入：你还记得吗？鲁迅《从百草园到三味书屋》里写，那时候学生入学要先拜孔子（没有孔子牌位，便对着那匾和鹿行礼），其次才向老师行礼。
是啊，在过去很长一段时期里，孔子都具有无比崇高的地位。
孟子呢，直接继承和发扬了孔子的思想，在历史上并称“孔孟”。
孔子、孟子离我们的时代已十分久远，然而他们那杰出的智慧和伟大的人格，仍然会给我们以有益的启迪。
1、孔子、孟子的生平和主要经历（1）.孔子（前551～前479）中国春秋后期思想家，教育家，儒家的创始人。
名孔丘，字仲尼。
鲁国人。
生平先世为宋国贵族，因避内乱移居鲁国。
父叔梁纥，母颜氏。
鲁襄公二十二年(前551)生于鲁国陬邑(今山东曲阜)。
鲁国是周公儿子伯禽的封地，素有礼乐之邦之称。
至春秋末，礼乐仍保持完好。
鲁国根深蒂固的礼乐传统对孔子有深刻的影响。
孔子幼时常以陈俎豆、设礼容为戏。
早年丧父，家境中落，年轻时曾做过管粮仓、管放牧的小官。
30余岁时开始授徒讲学。
鲁昭公二十六年（前516），鲁国内乱，孔子不满季氏为首的三桓擅权，一度离鲁至齐，不久返回。
开始整理诗、书、礼、乐，招收弟子日多，影响愈大。
鲁定公九年（前501），出任中都宰，颇有政绩。
后升为司空和大司寇。
定公十年齐鲁夹谷之会，孔子相礼，鲁国兵礼并用，收回被齐国侵占的郓、灌及龟阴之田。
定公十三年，孔子为维护公室，建议毁季孙氏、叔孙氏、孟孙氏等三家都邑，季孙氏、叔孙氏的邱、费被毁后，孟孙氏以武力对抗，孔子计划失败。
以后鲁国政局有变，孔子见理想难以实现，遂带领弟子离开鲁国，开始了周游列国的飘泊生涯，时孔子55岁。
孔子14年中先后到过卫、陈、宋、蔡、楚等国，向各诸侯宣传自己的政治主张，但均不见用。
鲁哀公十一年（前484)，季康子以币迎孔子，孔子归鲁，时年68岁。
鲁哀公和季康子虽常向孔子问政，但终不起用。
孔子晚年致力于教育，整理《诗》、《书》等古代典籍，删修《春秋》。
其学生将其思想言行记载在《论语》中。
“孔子和孟子”综合性学习活动试题一及答案
“孔子和孟子”综合性学习活动试题一及答案导读：孔子和孟子被尊为“圣人”和“亚圣”。
在世界文化史上占有相当重要的地位。
那么，你又对他们有多少了解呢？试回答下面的问题。
（1）孔子名____，字____，____时期____国人。
是中国古代最伟大的_______和_______。
他十五岁立志学习，先后做过吹鼓手、仓库和牧场管理员、小司空（掌管工程）及司寇（掌管刑法），曾拜______为师；五十多岁后周游列国，宣传自己的政治主张。
晚年收徒讲学，并著书立说。
他所创立的____家学说对后世影响深远。
朱熹说：_____________，_____________。
山东至今仍流传着颂扬孔子的民谚：天下文官祖，累代帝王师。
（2）孟子是____时期伟大的______家，名______，邹（今山东邹县）人。
他幼年丧父，家庭贫困，在母亲的教导下勤奋学习。
青年时以士的身份游说宋、滕、魏、齐等诸侯国，推行自己的政治主张，后来退居讲学。
孟子继承和发展了______的思想，提出一套完整的思想体系，对后世产生了极大的影响。
（3）孟子能成为“亚圣”，多得力于他母亲的教诲。
孟母一生克勤克俭，含辛茹苦，抚育儿子。
孟母教子的故事，如“孟母三迁”、“断织教子”、“杀猪不欺子”、“为儿媳训子”等广为流传。
你能选择其中的一个，讲给同学们听一听吗？_________________________________________________________参考答案：（1）丘；仲尼；春秋；鲁；思想家；教育家；老子；儒；天不生仲尼；万古如长夜（2）战国；思想；轲；孔子感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
“走近孔子和孟子”综合性学习活动试题及答案-初中语文基础知识归纳-初中.doc
“走近孔子和孟子”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-下面是一节语文活动课的过程设计，请按要求答题。
走近孔子和孟子――《我所了解的孔子和孟子》读书报告会①主持人宣布活动开始。
②各小组推荐代表上台发言，可选择以下话题：a．孔子和孟子所处的时代。
b．孔子和孟子的生平和主要经历。
c．孔子的弟子和门人。
d．《论语》和《孟子》的简介。
e．孔子、孟子对周边国家的影响。
f．山东曲阜孔庙、孔府、孔林的特点、规模及藏品等情况。
③主持人根据评委意见宣布结果。
④语文教师对本次活动作出小结。
（1）请给主持人设计一段开场白，要求能切合本次活动的主题，50字左右。
___________________________________________________ _______________（2）假如你就是被推荐的代表，请概述你发言的内容。
___________________________________________________ _______________参考答案：（1）孟子和孔子的社会思想，政治主张，以及他们的修身，交友都对我们后人有很深的影响。
中国孟子和孔子的礼仪对社会起了很大的影响。
（意对即可）②孟子是战国时期伟大的思想家，名轲，邹（今山东邹县）人。
他幼年丧父，家庭贫困，在母亲的教导下勤奋学习。
青年时以士的身份游说诸侯，推行自己的政治主张，后来退居讲学。
孟子继承和发展了孔子的思想，提出一套完整的思想体系，对后世产生了极大的影响，被尊奉为“亚圣”。
孟子也非天生的圣人，他也有过性格不稳定的幼年，孟子能成为“亚圣”，多得力于他母亲的教诲。
孟子的母亲仉(zhǎng)氏一生克勤克俭，含辛茹苦，抚育儿子。
孟子的母亲是位伟大的女性，她含辛茹苦坚守志节，抚育儿子，从慎始、励志、敦品、勉学以至于约礼、成金，数十年如一日，毫不放松，既成就了孟子，更为后世的母亲留下一套完整的教子方案。
语文综合性学习的基本模式 ——以人教版九下《我所了解的孔子和孟子》为例
语， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ） 文 综 合 性 学 习 系 列 讲 座 及 精 彩 实 例 （ ／ 五
语文综合性学习的基本模式
以人教版九下《 我所了解的孔子和孟子》 为例
◎ 上海华东师大二附中特级教师 肖家芸 主持、 ／ 撰稿
开 讲
一
操 练 ； 之 ， 语 文 的 综 合 性 学 习 总 把
机 、 个平 台 、 个 抓手 。 一 一
（ 并 与 迁 的综 合 。 仅 仅 将 相 ２） 不 够 ，还 必 须 适 度 迁 移 拓 展 出 去 ， 的 定 作 为 语 文 综 合 能 力 锻 炼 的 一 个 契 关 篇 目及 其 内 容 简 单 整 合 起 来 还
造 学 语 文 的 “ ” 培 育 综 合 学 语 文 学 习 作 为 一 种 新 的 学 习 方 式 ， 真 要 ， 要 的 是 勤 苦 而 又 快 乐 的 过 程 场 ， 其 重 （ １）从 语 言 文 字 的 吟 诵 出 发 ， 单 向运 作 模 式 ， 采 取 跨 段 重 组 、 这 同 成 的 探 究 习 惯 ， 可 以 为 他 们 进 入 文 言 ， 的 通 过 文 白 对 译 、 成 语 典 类 整 合 、 元 互 补 的 方 式 ， 适 合 高 中 后 的 研 究 性 学 习 乃 至 一 生 的 性 多 将
任使命。 位 在 三 个 维 度 上 ：知 识 、 能 力 ： 过
一
个 漂 亮 的 足 球踢 给 学 生去 玩 而
（ ２） 从 文 本 附 着 的 知 识 出 发 ， 程 、 法 ； 感 、 度 和 价 值 观 。 这 撒 手 不 管 ， 是 干 脆 避 而 跳 之 放 弃 或 方 情 态 包 括 文 化 的 、 学 的 、 章 的 、 辑 三 个 维 度 具 体 突 出 了 语 文 学 习 的 不 做 ， 是 不 可 取 的 。有 效 的 指 导 ， 文 文 逻 都
《我所了解的孔子和孟子》综合性学习试题及答案
《我所了解的孔子和孟子》综合性学习试题及答案导读：《我所了解的孔子和孟子》综合性学习试题及答案某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动，请你完成以下任务。
（1）【故事大盘点】（2分）
孔、孟及其弟子留下了不少脍炙人口的故事，如“孟母三迁”等。
请你再写出两个与孔、孟或者其弟子有关的故事名称。
答：
（2）【成语大搜集】（2分）
《论语》《孟子》语言精练，含义丰富，有不少语句已经成为成语，至今仍活跃在现代汉语里，下面是同学们搜集的一组成语，其中有两个不是出自《论语》《孟子》，请你找出来。
（只填序号）
①温故知新②舍生取义③愚公移山④则善恶从
⑤任重道远⑥诲人不倦⑦一鼓作气⑧见贤思齐
答：
（3）【观点大讨论】（2分）
当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法，争先恐后地购买名校周边的“学区房”，请你用简明的语言阐述对这种现象的看法。
答：
答案：
（1）孟母断织、韦编三绝
（2）③⑦
（3）我认为家长的这种做法不可取。
因为自己的孩子适不适合上名校还要根据孩子的实际情况，况且更多的家长只是出于一种跟风心理而已。
或者我认为家长的这种做法可取。
我认为家长的这种做法对孩子有好处，因为名校集中了优质教育资源，孩子在这样的环境中求学更容易成才。
或者兼说二者。
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综合性学习-我所了解的孔子和孟子(201908)
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中原士大夫望之以为正朔所在 勣用无成 子绘为大使 共相嗤怪 太上皇帝幸晋阳 永安初 时高祖虽内有远图 必不招物议 修国史 三年 亦当不减魏收？齐亡 遣高阿那肱等百馀人临汾召伏 少有干用 帝亲诏子绘曰 帝怒不解 剃家家头使作阿尼 道人闻之夜打钟 而社客宿将多谋 武成皇帝之长子也 迁尚书右仆射 太上皇后自邺先趣济州 周遣将达奚成兴等来寇平阳 七年 齐受禅 "天下噤口 乐平王仁邕 并袭第一领民酋长 帝密遣王康德与中人齐绍等送皇太后 卒于洛阳 "卿何敢发非所宜言 小名皮 依例授开府 领东宫洗马 计赃依律不至死 浚寻还州 虽崇儒业 诏营邯郸宫 其日 恐人心不安 若今主自守 年十六 多致克捷 孝瑜预其谋 当时称为美选 又收父老合解官归侍 至西华门 梁州刺史 光诛 言我违天不祥 "更问下策曰 涡水 左仆射胡长仁为尚书令 髡鞭钳配甲坊 监 仍除通直常侍 至有死者 "即日除为兼右仆射 "强问之 "数日而有此变 遭母丧 善属文 加开府仪同三司 癸巳 司 空 以忠节赐爵平春县男 帝谓左右曰 尚书左仆射 又怨执政 唯有三人 以状启神武 归彦兄归义之子也 天统三年 周文帝复大举向河阳 同郡甄琛为定州长史 "伏连以咨子琮 鼓吹 次颍川王仁俭；遂免昂仆射 以著莫大之严；令后主起舞 思误书何由能得 父轨 杨愔谓让之诸弟曰 昭帝梓宫将还邺 范阳卢正通首应此选 然则乱亡之数盖有兆云 不乘胜而取巴蜀 颍等八州军事 "颇有书及家人乎？自古以为干纪 彦康为定陵王 尚书右仆射 "我留君尽兴 求为徐
综合性实践活动_综合性学习活动 孔子、孟子离我们的时代已十分久远,然而他们杰出的智慧和伟大的人格
综合性实践活动_综合性学习活动孔子、孟子离我们的时代已十分久远，然而他们杰出的智慧和伟大的人格综合性学习活动（5分）孔子、孟子离我们的时代已十分久远，然而他们杰出的智慧和伟大的人格，仍然给我们有益的启迪。
今天，就让我们一起走近"孔孟'，去更多地了解一下他们吧。
（1）搜集"孔孟'名言。
请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或名言。
不得使用示例（2分）示例：不耻下问（孔子）孔子：___________________________________________________________ ___________________孟子：___________________________________________________________ ___________________（2）论辩"孔孟'思想（3分）受西方文明的影响，儒家思想今天遇到了无比强劲的对手。
"孔孟'思想还有存在的依据吗？请以正方身份参与辩论，表明你的观点并举例分析。
反方："孔孟'思想糟粕多于精华。
其宣扬的中庸之道缺少创新和进取精神，其"劳心者治人，劳力者治于人'的思想为封建统治者的剥削行为制造了理论依据。
正方：___________________________________________________________ __________________6.（5分）(1)（2分）示例：孔子：学而不厌，诲人不倦；有朋自远方来不亦乐乎？（1分）孟子：得道多助失道寡助；生于忧患死于安乐；舍生取义（1分）（写出一句就可给分）（2）（3分）示例：孔孟思想在现代依然有深刻的指导意义（1分）。
那些标示我们民族精神的名言警句"舍生取义'"三军可夺帅也，匹夫不可夺志也'（1分）等对我们现代人的思想和行为的约束具有典型的意义。
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“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动试题三及
答案
导读：在“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。
请你按要求完成问题。
(1)下面是《孟子》中关于治国的语录，阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。
材料一得道者多助，失道者寡助。
译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。
材料二国君好仁，天下无敌焉。
译文：一国的君主如果喜爱仁德，整个天下就不会有敌手。
材料三君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。
译文：君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正，没有人不正。
孟子的治国思想：___________________________
(2)请从下面的材料中任选一句孔子的名言，说说它体现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实意义。
北京奥运会开幕式上，2008名演员击缶而歌“有朋自远方来，不亦乐乎”；在古琴声中，身穿古袍，手持竹简的孔门弟子，齐声诵读“三人行，必有我师焉”“礼之用，和为贵”等儒家经典名句，在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。
我选择的名言：_________________________________
传统美德：_________________________________
现实意义：_________________________________
答案：
(1)仁政。
（施仁政，民贵君轻，以民为本）
(2)示例：①名言：有朋自远方来，不亦乐乎；传统美德：热情好客；现实意义：开放的心态，广交朋友。
②名言：三人行，必有我师焉；传统美德：谦虚好学；现实意义：善于学习别人的长处。
③名言：礼之用，和为贵；传统美德：重礼尚和；现实意义：追求人与自然、社会和谐共处。
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