专题二第一讲“治世不一道,变国不必法古”PPT课件
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【高中历史】“治世不一道,便国不发古”ppt
中心 发展农业和厉行“法治”
商鞅变法的特点（与春秋战国时期的其 他改革比较）： ⒈全面性 措施最全面：涉及政治、经济、社会风 俗等方面 ⒉有效性 成效最明显：增强秦国实力，为秦统一 奠定了基础；建立新型地主阶级统治 ⒊在法律上确定封建制度 以法律形式废除奴隶主贵族的特权—— 废除井田制和世卿世禄制
1.《史记· 商君列传》载：“商君相秦 十年，宗室贵戚多怨望者。”这主要是 商鞅变法（ D ） A.允许工商者入仕 B.准许土地自由买卖 C.承认土地归私人所有 D.奖励军功,废除“世卿世禄制”
2. 商鞅变法中,对维护新兴地主 阶级利益起决定性作用的内容 A ( ) A.“为田开阡陌封疆” B.奖励军功 C.重农抑商 D.推行县制
消极： 1、阻碍了资本主义经济的发展
商鞅为什么要采取 重农抑商政策？
根源：自然经济的反映，生产力水平低下的产 物
1、经济方面
１）废除井田
根本上改变旧的生产关系,确立了 土地私有制。 提高生产积极性，增强国家实力 稳定财政收入增强国 家实力
２）重农抑商 奖励耕织
提高积极性
为经济文化交流提供便利
3）统一秦国度量衡
第1课
“治世不一道，便国不法古”
“七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅”
“（商鞅）举法明教，秦人大治”。 ——（战国）韩非子 “秦时任商鞅，法令如牛毛。” ——杜甫 “商鞅欲致富强而已，无教化仁爱之本，所以可罪也。” ——朱熹
“商君治秦，法令至行，公平无私，赏不私亲近，法及太子。期年之 后，道 不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。然刻深寡恩，特似 强服尔。” ——《战国策》
商鞅入秦
秦国政坛唱主角的新人
出生于卫国贵族家庭
早年立志 热衷于法家学说
治世不一道,便国不必法古.ppt
强服尔。”
——《战国策》
铁制农具的使用和牛耕的普遍
铁器、牛耕使用 私田增多 井田制瓦解
封建土地私有制确立
大发展 大动荡 大变革
生产力
经
决
济
定
基
生产关系
础
上 新兴地主阶级要求变革 层Leabharlann 建百家争鸣筑
决定
一、大变革时代——（时代背景-客观背景
）
1、背景
①春大春秋变秋革战：、公国元的前大7起动70止年荡-、-时--公间元大前？4发76年
得到秦国的重用
商鞅变法会遇到哪些阻力呢？
旧贵族反对 老百姓不信任
舌战群臣
取信于民 南门徙木
反映的问题： ①秦孝公对商鞅的支持 ②商鞅变法的坚定信心 ③商鞅重视为变法扫清 思想障碍。
商鞅舌战图 秦孝公在朝堂上召开
宫廷会议，就是否变法 问题进行讨论。以甘龙、 杜挚为首的旧贵族认为 “圣人不易民而教，知 者不变法而治”。商鞅 为实行新法，与他们展 开了论战。经过对保守 派的批判，商鞅宣传了 变法的必要性和意义。 可以反映出哪些问题？
1：必要性：为改变秦国的落后状 况，实现富国强兵
2、 可能性： （1）秦国统治者热衷于改革 （2）商鞅得到秦国统治者的赏识
商鞅入秦
秦国政坛唱主角的新人
出生于卫国贵族家庭
早年立志 热衷于法家学说
有强烈的从政愿望
建功立业的首选目标是魏国
初投魏国 得到公孙痤的赏识
没有被魏惠王重用
秦孝公求贤若渴
弃魏从秦 商鞅提出治国平天下的主张
第1课
“治世不一道，便国不法古”
“七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅”
“（商鞅）举法明教，秦人大治”。 ——（战国）韩非子
——《战国策》
铁制农具的使用和牛耕的普遍
铁器、牛耕使用 私田增多 井田制瓦解
封建土地私有制确立
大发展 大动荡 大变革
生产力
经
决
济
定
基
生产关系
础
上 新兴地主阶级要求变革 层Leabharlann 建百家争鸣筑
决定
一、大变革时代——（时代背景-客观背景
）
1、背景
①春大春秋变秋革战：、公国元的前大7起动70止年荡-、-时--公间元大前？4发76年
得到秦国的重用
商鞅变法会遇到哪些阻力呢？
旧贵族反对 老百姓不信任
舌战群臣
取信于民 南门徙木
反映的问题： ①秦孝公对商鞅的支持 ②商鞅变法的坚定信心 ③商鞅重视为变法扫清 思想障碍。
商鞅舌战图 秦孝公在朝堂上召开
宫廷会议，就是否变法 问题进行讨论。以甘龙、 杜挚为首的旧贵族认为 “圣人不易民而教，知 者不变法而治”。商鞅 为实行新法，与他们展 开了论战。经过对保守 派的批判，商鞅宣传了 变法的必要性和意义。 可以反映出哪些问题？
1：必要性：为改变秦国的落后状 况，实现富国强兵
2、 可能性： （1）秦国统治者热衷于改革 （2）商鞅得到秦国统治者的赏识
商鞅入秦
秦国政坛唱主角的新人
出生于卫国贵族家庭
早年立志 热衷于法家学说
有强烈的从政愿望
建功立业的首选目标是魏国
初投魏国 得到公孙痤的赏识
没有被魏惠王重用
秦孝公求贤若渴
弃魏从秦 商鞅提出治国平天下的主张
第1课
“治世不一道，便国不法古”
“七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅”
“（商鞅）举法明教，秦人大治”。 ——（战国）韩非子
人民版高中历史选修一第二单元第2课治世不一道,便国不法古PPT课件
3、政治；实行郡县制；实行什伍、连坐
制度；制定秦律。
4、文化；燔诗书而明法令。 5、习俗；
“塞私门之请”，移风易俗；禁止父子、兄弟共
17
【重点优化】
1、重农抑商政策的影响
对重促视进农社业会，经以济农的为发展本，，巩限固制新工兴商地主 业阶的级的活政动权。，发展和增强封建国家的综合
国力起到了积极作用。 1）对封建社会初期以积极作用为主：
为实行新法，与他们展
反映的问题：
开了论战。经过对保守
①秦孝公对商鞅的支持 派的批判，商鞅宣传了
②商鞅变法的坚定信心 变法的必要性和意义。
③商鞅重视为变法扫清 可以反映出哪些问题？
思想障碍。
徙木立信
“南门立木”,不仅达到了彰显 秦国朝廷诚信的目的,而且更重 要的是保证了商鞅变法的舆论 和民意基础,为变法措施的推行
指导思想： 法家理论 性质： 地主阶级的改革 2.变法的内容
主要法令
影响
第 实行什伍、连坐制度
加强对基层人民的管理和控 制，有利于社会安定
一 次
奖励耕织，重农抑商
稳定小农经济，提高积极性增 加财政收入，增强国家实力
变 法
奖励军功，按功授爵
打击奴主贵族特权， 提高军队战斗力
第
废井田，开阡陌。
提高生产积极性，有利建立封 建经济基础
A. 废井田，开阡陌
B. 实行县制
C. 奖励耕战，废除奴隶主特权 D. 限制工商业者的活动
巩固：战国时期各国变法所反映 的社会矛盾是（ ）
A、奴隶和奴隶主的矛盾
B、农民与地主的矛盾
C、平民和奴隶主的矛盾
D、新兴地主阶级和奴隶主贵族的 矛盾
巩固：下列事件，不属于封建地 主阶级性质的改革运动的是（ ）
制度；制定秦律。
4、文化；燔诗书而明法令。 5、习俗；
“塞私门之请”，移风易俗；禁止父子、兄弟共
17
【重点优化】
1、重农抑商政策的影响
对重促视进农社业会，经以济农的为发展本，，巩限固制新工兴商地主 业阶的级的活政动权。，发展和增强封建国家的综合
国力起到了积极作用。 1）对封建社会初期以积极作用为主：
为实行新法，与他们展
反映的问题：
开了论战。经过对保守
①秦孝公对商鞅的支持 派的批判，商鞅宣传了
②商鞅变法的坚定信心 变法的必要性和意义。
③商鞅重视为变法扫清 可以反映出哪些问题？
思想障碍。
徙木立信
“南门立木”,不仅达到了彰显 秦国朝廷诚信的目的,而且更重 要的是保证了商鞅变法的舆论 和民意基础,为变法措施的推行
指导思想： 法家理论 性质： 地主阶级的改革 2.变法的内容
主要法令
影响
第 实行什伍、连坐制度
加强对基层人民的管理和控 制，有利于社会安定
一 次
奖励耕织，重农抑商
稳定小农经济，提高积极性增 加财政收入，增强国家实力
变 法
奖励军功，按功授爵
打击奴主贵族特权， 提高军队战斗力
第
废井田，开阡陌。
提高生产积极性，有利建立封 建经济基础
A. 废井田，开阡陌
B. 实行县制
C. 奖励耕战，废除奴隶主特权 D. 限制工商业者的活动
巩固：战国时期各国变法所反映 的社会矛盾是（ ）
A、奴隶和奴隶主的矛盾
B、农民与地主的矛盾
C、平民和奴隶主的矛盾
D、新兴地主阶级和奴隶主贵族的 矛盾
巩固：下列事件，不属于封建地 主阶级性质的改革运动的是（ ）
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16
【重点优化】
2、商鞅变法的特点 ；
1）措施最全面；
农战
变法的 核心
2）措施最彻底； 3）历时最久；
法治
4）推行力度最大； 5）成效最明显；
17
巩固：战国时期各国变法所反映 的社会矛盾是（ ） D A、奴隶和奴隶主的矛盾
B、农民与地主的矛盾
C、平民和奴隶主的矛盾 D、新兴地主阶级和奴隶主贵族的 矛盾
结合当时的社会条件分析其产生的 历史条件，并对这一观点做出简要的 评价。 要根据形势的变化，变革现实。
11
商鞅立木为信
12
强国之术
——商鞅变法的内容；
废井田、开阡陌；重农抑商， 1、经济； 奖励耕织；统一度量衡。 废除世卿世禄制；奖励军功； 2、军事； 严肃军纪；实行什伍制度。 3、政治； 实行郡县制；实行什伍、连坐 制度；制定秦律。
15
回顾必修二内容：
中国古代为什么要实行重农抑商政策？
1）发展农业生产，可以保证国家征收稳定的土 地税，保证政府财政收入；
2）将农民束缚在土地上，有利于社会稳定；
根源：自然经济的 3）发展工商业会加剧劳动力从土地上流失，造 成许多社会问题； 反映，生产力水平
低下的产物。 4）商品经济本身发展不充分，不如经营土地 （农业）有保障；
C、阶级斗争十分尖锐 D、东周王室日渐衰微
6
A
理清基本史实：
1）改革变法的根本原因；
——社会生产力的发展。
2）改革变法的直接动力； ——称霸天下的欲望。 3）改革变法的目的； ——富国强兵。
7
取信于民，立志变法
（一）商鞅变法的背景；
1、大背景：春秋战国是中国历史上的大 动荡、大变革和大发展时期。 2、小背景：秦国自身。 必要条件；有利条件；历史机遇； 主观原因；重要条件。
【重点优化】
2、商鞅变法的特点 ；
1）措施最全面；
农战
变法的 核心
2）措施最彻底； 3）历时最久；
法治
4）推行力度最大； 5）成效最明显；
17
巩固：战国时期各国变法所反映 的社会矛盾是（ ） D A、奴隶和奴隶主的矛盾
B、农民与地主的矛盾
C、平民和奴隶主的矛盾 D、新兴地主阶级和奴隶主贵族的 矛盾
结合当时的社会条件分析其产生的 历史条件，并对这一观点做出简要的 评价。 要根据形势的变化，变革现实。
11
商鞅立木为信
12
强国之术
——商鞅变法的内容；
废井田、开阡陌；重农抑商， 1、经济； 奖励耕织；统一度量衡。 废除世卿世禄制；奖励军功； 2、军事； 严肃军纪；实行什伍制度。 3、政治； 实行郡县制；实行什伍、连坐 制度；制定秦律。
15
回顾必修二内容：
中国古代为什么要实行重农抑商政策？
1）发展农业生产，可以保证国家征收稳定的土 地税，保证政府财政收入；
2）将农民束缚在土地上，有利于社会稳定；
根源：自然经济的 3）发展工商业会加剧劳动力从土地上流失，造 成许多社会问题； 反映，生产力水平
低下的产物。 4）商品经济本身发展不充分，不如经营土地 （农业）有保障；
C、阶级斗争十分尖锐 D、东周王室日渐衰微
6
A
理清基本史实：
1）改革变法的根本原因；
——社会生产力的发展。
2）改革变法的直接动力； ——称霸天下的欲望。 3）改革变法的目的； ——富国强兵。
7
取信于民，立志变法
（一）商鞅变法的背景；
1、大背景：春秋战国是中国历史上的大 动荡、大变革和大发展时期。 2、小背景：秦国自身。 必要条件；有利条件；历史机遇； 主观原因；重要条件。
治世不一道,便国不必法古课件
2、军事: 废除世卿世禄制；奖励军功；
严肃军纪；实行什伍制
3、政治: 实行郡县制；实行什伍、连坐
制度；制定秦律。
4、文化: 燔诗书而明法令。
5、习俗: “塞私门之请”，移风易俗；
禁止父子、兄弟共居。
【重点优化】
2、商鞅变法的特点 ；
变法的 核心
农战 法治
1）措施最全面； 2）措施最彻底； 3）历时最久； 4）推行力度最大； 5）成效最明显；
治世不一道，便国不法古。
变法前夕：商鞅舌战守旧群臣
商鞅立木为信
取信于民，立志变法
（二）商鞅变法的概况； 1、时间：公元前356年开始。 2、指导思想：法家理论。 3、宗旨：富国强兵。 4、性质：地主阶级的改革。
强国之术 1、商鞅变法的内容；
1、经济:
重农抑商，奖励耕织；废井田、 开阡陌；统一度量衡。
基本特征： 大动荡—— 战乱频繁，政局动荡 大变革—— 奴隶社会向封建社会转变 大发展—— 经济、政治、思想文化
周王室衰微，诸侯势力强大。
政治：要求政治权利，废除奴隶主贵
经济：
族宗的法特制权、—分—封进制遭行到社破会坏变。革
井田制崩溃，封建经济发展。
阶级： 新兴地主阶级日需益要壮富大国。强兵
军事： 日益激烈的争霸战争。
这段话的基本观点是什么？
结合当时的社会条件分析其产生的 历史条件，并对这一观点做出简要的 评价。
要根据形势的变化，变革现实。
【重点优化】
1、重农抑商政策的影响；
重视农业，以农为本，限制工商 业的活动对。促进社会经济的发展，
1）对巩发封导固展建致新和社经兴 增会济地强初结主封期构阶建以单级国积一的家极；政的作权综用，合为主： 国力起到了积极作用。 阻碍了资本主义的萌芽和发展，
高中历史选修一2.1“治世不一道,便国不法古”优秀授课课件(24张)
材料一：铁器和牛耕的推广和使用
春秋前期铁器
经济上：铁犁、牛耕的推广，生产力的发展， 井田制瓦解，土地私有制逐渐确立
战国：铁器和牛耕推广
私田大量出现
奴隶 制存 在的 两大 基础 井田制的瓦解
土地私有制产 生
新兴地主阶级 崛起
分封制崩溃 奴隶制瓦解
变革
材料二：
司马迁说：春秋之中，“弑君三十六， 亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者，不 可胜数。” 这段材料说明了什么？ 军事上：诸侯争霸，战争频繁 政治上：宗法制、分封制瓦解，地主阶 级兴起要求变革。
开阡陌封疆）
评价
统一度量衡 文 燔诗书而明法令 化 塞私门之请 习 俗 分异令（分户）
措施
评价
什伍连坐
政
强化基层管理、控制百姓；保证赋役； 致严刑峻法
奖励军功（军功爵 废世卿世禄制，打击奴隶主贵族势力， 促军功地主崛起；提高秦军战斗力 治 制），严禁私斗 推广县制，颁《秦律》加强中央集权，用法律形式把改革的内 容固定下来 奖励耕织，重农抑商 促进农业发展，利战争获胜；不利于工 商业发展以及整个经济协调发展 经 废井田开阡陌（为田 确立封建土地私有制，促进经济发展， 开阡陌封疆） 壮大地主阶级力量 济 统一度量衡 文 燔诗书而明法令 化 塞私门之请 习 分异令（分户） 俗 促进经济交流发展、国家统一 利于国家统一；加强了思想控制
由春秋至战国各诸侯国的改革我们可以看出： 改革是当时的大势所趋，人心所向
材料五：
材料五：
秦国地处西陲，据有今陕西省大部和甘肃省一 部分，与西部各族为邻……到战国初期，秦国仍为诸 侯各国所轻视，称之为“夷狄之邦”。
三晋夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉。 ——《史记》
秦国的地理位置如何？在诸侯国中的地位如何？
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3）改革变法的目的
——富国强兵。
背景：
1、大动荡大变革是变法的有利外部条件
2、社会生产力的发展是改革变法的根本原因
3、称霸天下的欲望是改革变法的直接动力 4、秦国统治者锐意变革是变法内部动因 ⑴必要性： 时代的要求秦国摆脱落后，实现富国强兵的需 要。 ⑵可能性： 秦国国君立志推行社会改革。
5、商鞅来秦并得到赏识是变法的重要条件
“治世不一道, 便国不法古”
课程标准：
1、知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认 识春秋战国时期的时代特征。
2、了解商鞅变法的具体措施，认识其特点。 3、探讨商鞅变法的历史作用。
教学重点：
商鞅两次变法的背景、内容、特点
教学难点：
商鞅变法的历史意义
一、大变革时代——商鞅变法的背景
①春大变春秋革秋战：、国公大元的融前合起77、0止年大-时动--间公荡元、？前大47发6
探究 ：
三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑 秦，丑莫大焉。……宾客郡臣有能出 奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。
——秦孝公的《求贤令》
请思考：战国时期秦国为什么要变法？ 又为什么能变法？
落后
迫切性（必要条件）
处在十字路口的秦国
权力集中 法家学说 民风质朴
邻国削弱 士人游说
秦孝公招 揽人才
有利条件 历史机遇
二、取信于民，立志变法
1、商鞅
建功立业的首 选目标是魏国
离魏奔秦
商鞅（约前390~338），出生
于卫国没落贵族家庭，原姓公
孙，建名立鞅和，巩也固叫地卫主鞅阶。级后专因在 变法有政功的，一被套封法在家商学地说，尊为 商君，故史称商鞅。商鞅尊崇 _李__悝__的学说，少年时就立志 革新政治，尤喜_“_刑__名__”之学。 公元前361年，商鞅看到 秦__孝__公_ 的《求贤令》后，便带 着李悝的《法经》，只身入秦。
奴建隶社社会会 过战向 渡国封 、：公元战前争4展7频年5年繁---公经元济前、2思21想
由②分春裂走秋向战统国的诸侯时争年代霸特征文化是、什科么技 ？ 一如、何民族理融解合这一特征？
要政求治政周：治王权室衰利微，，废诸除侯势奴力隶强主大。贵 族的特宗法权制—、—分进封制行遭社到会破坏变。革
社会结构 处于大变 动之中
（二）第一次变法
1、时间： 2、内容：
公（新元 法1234）前推实奖燔3行行励诗516什耕军2书年年伍织功而开后、，民始，连 重 按 法渐 坐农军见令制 抑 功 成度商大效小，给秦予国赏在赐对外 战争中不断取得胜利
3、作用：
（三）第二次变法
1、时间： 2、内容：
（公元1234）前废 推 统 “3井 广 一 塞50田 县 度 私年（， 制 量 门开1开 。 衡 之始）阡 废 请承陌 除 ”认。分，土 商封移地鞅制风所首 ， 易 有先 在 俗 权在 全 。全 国 （国 推2）范 行秦围 县的内制郡 废县除制井 逐田 渐制 形， 成实 ，行 为土 秦地国 私崛起有创制造了条件。
大发展 大动荡 大变革
铁器、牛耕使用
私田增多 井田制瓦解
生产力
决 定
经 济 基
生产关系
础
封建土地私有制确立
上 决定
新兴地主阶级要求变革 层
百家争鸣
建
筑
商鞅舌战图
治世不一道，便国不秦法孝古公。在朝堂上召开
宫廷会议，就是否变法
问题进行讨论。以甘龙、
杜挚为首的旧贵族认为
要根据形势的变 化，变革现实。
“圣人不易民而教，知 者不变法而治”。商鞅
抓住 机遇 迎接 挑战
主观原因
2、商鞅到秦后
主张变法
得到赏识，受封， 开始变法
讨论：商鞅变法会遇到哪些阻力呢？
旧贵族反对
舌战群臣
老百姓不信任
取信于民 南门徙木
三、强国之术——变法内容
（一）概况：
1、时间：公元前356年开始 2、指导思想：法家理论 3、目的、富宗国旨强：兵 4、性质：地主阶级领导的一 5、中心：发场展彻农底业的和封厉建行化法的治
生产工具
铁农具的使用
春秋前期铁器
宗庙之牺， 为畎亩之勤。
——《国语》
祭祀宗庙——农耕
由公田到私田
过程：铁器使用、牛耕的推广
私田大量出现 改变剥削方式（交地租）
平民和逃亡奴隶 角色转换
自耕农
贵族、商人
地主
井田
国有
产品要向周王进贡
私田
奴隶主私人占有
不用进贡
井田制的瓦解
私田越来越多
井田制是分封制的基础，分封制是建立在井 田制之上的，两者都是奴隶制存在的重要条 件。两者的瓦解预示着奴隶制的消亡。
兵源得到可靠保证
普遍推行郡县制
建立了专制主义中央集权
建立户籍制，制定连坐法 强化基层管理，加强了专制统治；
制定秦律
用法律形式把改革的内容固定下来
文化
燔诗书而明法令
轻视教化，压制人民思想，摧残了文化
习俗
改革社会风尚习俗
改变社会风貌，增加政府财政收入
社会经济的发展主要表现在
农业
手工业
商业
生产力的标志
为实行新法，与他们展
反映的问题：
开了论战。经过对保守
①秦孝公对商鞅的支持 派的批判，商鞅宣传了
②商鞅变法的坚定信心 变法的必要性和意义。
③商鞅重视为变法扫清 可以反映出哪些问题？
思想障碍。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
经济：
井田制崩溃，封建经济发展；
土地私有需逐步要得富到国认可强兵
阶级新：兴地主阶法级家日益学壮说大成为改革变法 军事日：益激烈的的争思霸战想争理论武器 思想“：百家争鸣”
大变革时代
风起云涌的改革
争霸、兼并
富国强兵
理清基本史实： 1）改革变法的根本原因
——社会生产力的发展。
2）改革变法的直接动力
——称霸天下的欲望。
24
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
3、作用：
商鞅变法的措施与作用归纳
措施
作用
为田开阡陌封疆
废除奴隶制经济基础，确立封建经济基础
经济
重农抑商，奖励耕织
保护了个体生产，促进了封建经济发展；
统一度量衡
便利赋税征收；为经济活动提供便利
增强了秦国军队战斗力和秦国国力
奖励军功，实行二十等爵制源自废除世卿世禄制打击了奴隶主贵族
军事 政治
严格户籍制度， 实行什伍制度
——富国强兵。
背景：
1、大动荡大变革是变法的有利外部条件
2、社会生产力的发展是改革变法的根本原因
3、称霸天下的欲望是改革变法的直接动力 4、秦国统治者锐意变革是变法内部动因 ⑴必要性： 时代的要求秦国摆脱落后，实现富国强兵的需 要。 ⑵可能性： 秦国国君立志推行社会改革。
5、商鞅来秦并得到赏识是变法的重要条件
“治世不一道, 便国不法古”
课程标准：
1、知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认 识春秋战国时期的时代特征。
2、了解商鞅变法的具体措施，认识其特点。 3、探讨商鞅变法的历史作用。
教学重点：
商鞅两次变法的背景、内容、特点
教学难点：
商鞅变法的历史意义
一、大变革时代——商鞅变法的背景
①春大变春秋革秋战：、国公大元的融前合起77、0止年大-时动--间公荡元、？前大47发6
探究 ：
三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑 秦，丑莫大焉。……宾客郡臣有能出 奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。
——秦孝公的《求贤令》
请思考：战国时期秦国为什么要变法？ 又为什么能变法？
落后
迫切性（必要条件）
处在十字路口的秦国
权力集中 法家学说 民风质朴
邻国削弱 士人游说
秦孝公招 揽人才
有利条件 历史机遇
二、取信于民，立志变法
1、商鞅
建功立业的首 选目标是魏国
离魏奔秦
商鞅（约前390~338），出生
于卫国没落贵族家庭，原姓公
孙，建名立鞅和，巩也固叫地卫主鞅阶。级后专因在 变法有政功的，一被套封法在家商学地说，尊为 商君，故史称商鞅。商鞅尊崇 _李__悝__的学说，少年时就立志 革新政治，尤喜_“_刑__名__”之学。 公元前361年，商鞅看到 秦__孝__公_ 的《求贤令》后，便带 着李悝的《法经》，只身入秦。
奴建隶社社会会 过战向 渡国封 、：公元战前争4展7频年5年繁---公经元济前、2思21想
由②分春裂走秋向战统国的诸侯时争年代霸特征文化是、什科么技 ？ 一如、何民族理融解合这一特征？
要政求治政周：治王权室衰利微，，废诸除侯势奴力隶强主大。贵 族的特宗法权制—、—分进封制行遭社到会破坏变。革
社会结构 处于大变 动之中
（二）第一次变法
1、时间： 2、内容：
公（新元 法1234）前推实奖燔3行行励诗516什耕军2书年年伍织功而开后、，民始，连 重 按 法渐 坐农军见令制 抑 功 成度商大效小，给秦予国赏在赐对外 战争中不断取得胜利
3、作用：
（三）第二次变法
1、时间： 2、内容：
（公元1234）前废 推 统 “3井 广 一 塞50田 县 度 私年（， 制 量 门开1开 。 衡 之始）阡 废 请承陌 除 ”认。分，土 商封移地鞅制风所首 ， 易 有先 在 俗 权在 全 。全 国 （国 推2）范 行秦围 县的内制郡 废县除制井 逐田 渐制 形， 成实 ，行 为土 秦地国 私崛起有创制造了条件。
大发展 大动荡 大变革
铁器、牛耕使用
私田增多 井田制瓦解
生产力
决 定
经 济 基
生产关系
础
封建土地私有制确立
上 决定
新兴地主阶级要求变革 层
百家争鸣
建
筑
商鞅舌战图
治世不一道，便国不秦法孝古公。在朝堂上召开
宫廷会议，就是否变法
问题进行讨论。以甘龙、
杜挚为首的旧贵族认为
要根据形势的变 化，变革现实。
“圣人不易民而教，知 者不变法而治”。商鞅
抓住 机遇 迎接 挑战
主观原因
2、商鞅到秦后
主张变法
得到赏识，受封， 开始变法
讨论：商鞅变法会遇到哪些阻力呢？
旧贵族反对
舌战群臣
老百姓不信任
取信于民 南门徙木
三、强国之术——变法内容
（一）概况：
1、时间：公元前356年开始 2、指导思想：法家理论 3、目的、富宗国旨强：兵 4、性质：地主阶级领导的一 5、中心：发场展彻农底业的和封厉建行化法的治
生产工具
铁农具的使用
春秋前期铁器
宗庙之牺， 为畎亩之勤。
——《国语》
祭祀宗庙——农耕
由公田到私田
过程：铁器使用、牛耕的推广
私田大量出现 改变剥削方式（交地租）
平民和逃亡奴隶 角色转换
自耕农
贵族、商人
地主
井田
国有
产品要向周王进贡
私田
奴隶主私人占有
不用进贡
井田制的瓦解
私田越来越多
井田制是分封制的基础，分封制是建立在井 田制之上的，两者都是奴隶制存在的重要条 件。两者的瓦解预示着奴隶制的消亡。
兵源得到可靠保证
普遍推行郡县制
建立了专制主义中央集权
建立户籍制，制定连坐法 强化基层管理，加强了专制统治；
制定秦律
用法律形式把改革的内容固定下来
文化
燔诗书而明法令
轻视教化，压制人民思想，摧残了文化
习俗
改革社会风尚习俗
改变社会风貌，增加政府财政收入
社会经济的发展主要表现在
农业
手工业
商业
生产力的标志
为实行新法，与他们展
反映的问题：
开了论战。经过对保守
①秦孝公对商鞅的支持 派的批判，商鞅宣传了
②商鞅变法的坚定信心 变法的必要性和意义。
③商鞅重视为变法扫清 可以反映出哪些问题？
思想障碍。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
经济：
井田制崩溃，封建经济发展；
土地私有需逐步要得富到国认可强兵
阶级新：兴地主阶法级家日益学壮说大成为改革变法 军事日：益激烈的的争思霸战想争理论武器 思想“：百家争鸣”
大变革时代
风起云涌的改革
争霸、兼并
富国强兵
理清基本史实： 1）改革变法的根本原因
——社会生产力的发展。
2）改革变法的直接动力
——称霸天下的欲望。
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
3、作用：
商鞅变法的措施与作用归纳
措施
作用
为田开阡陌封疆
废除奴隶制经济基础，确立封建经济基础
经济
重农抑商，奖励耕织
保护了个体生产，促进了封建经济发展；
统一度量衡
便利赋税征收；为经济活动提供便利
增强了秦国军队战斗力和秦国国力
奖励军功，实行二十等爵制源自废除世卿世禄制打击了奴隶主贵族
军事 政治
严格户籍制度， 实行什伍制度