高二上学期期末试卷讲评22页PPT
数学试卷讲评课件
王文龙
96
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王华兵
90
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总均分：79.6分
一、答题情
况统计(参
考人数45人)
难度系数：0.53
一般地，如果
一个集合元素
为n个，则
2.设集合 A
( x, y) x2 y 2 1 , B = ( x, y)
则 A B 子集的个数是（
A.
2
B.
f x a • b .要得到 y
A.向左平移
B.向右平移
C.向左平移
6
6
3
Ｄ.向右平移
平移的方向．
平移的长度．
不同名的三角函
数应先化同名
熟记：
x 的图象（
只需将 y f
个单位长度
个单位长度
个单位长度
3
个单位长度
3 sin 2 x cos 2 x 的图象，
1
A． 0, 3,
2
1
C. 0, 1,3
2
）
1
2
B. ,1 3,
1
2
D. ,1 1,3
A
试题分析：画出可行域 D ，如图所示，当 0 a 1 时， y log 1 x 过可行域 D 的最低点 B(4, 2) ，
2
0a
1
时， y log a x 的图象更高些，经过可行域；当 a 1 时， y log 3 x 过可行域 D 的最高点
2
A(3,1) ， a 3 时， y log a x 的图象更低些，经过可行域，故选 A .
试卷讲评课 ppt
组员职责： 1、先自己找错题错在哪，再找组长讲述； 2、蓝笔在原题旁边订正； 3、在组长帮助下总结今后在做此类题目时该
注意的问题。
展示要求： 1、声音洪亮，语言简练；
因。2、叙述正确答案，说说错误原 评价要求：
1、评价他人的答案是否正确、 完整；
2、在完善答案的同时，尝试把 题目变一变。
遇到“词语解释”怎么办？
试卷题目分析
题号 一、快乐拼写 二、选择正确读音 三、把词语补充完整 四、选词填空 七、按要求写句子 六、按课文内容填空 七、综合应用（一）
综合应用（二） 八、课内阅读 九、阅读理解
正确人数
试卷存在问题
1）基础知识不牢固, 不能形成网络,一个题 目如果用到几个知识点时,往往不知道如何 着手 2）拘泥成法，思路不够开阔
A等级: 19 人 B等级: 11人 C等级: 5 人 D等级: 0 人
总分优异： 曲思睿、张文隽、郇兆鑫、柴惠靖、蔡静怡、 曲雅馨、 朱雅萌、吴则勉、梁耀丹、郭虹佚、于浩洋、宫小斐、 栾山、吕承洋、黄文宁、杨福海、卢瑶、马源、苑旭
进步之星： 梁耀丹、栾山、么子将、魏铭赫、王子侨、黄杰、 李沣润、朱笛、 樊世权、李晓燕
有个人提着一个非常精美的罐子赶路， 一不小心，“啪”的一声，罐子摔在路边 的一块大石头上，粉身碎骨。路人见了， 唏（xī）嘘(xū)不已。可是那个人，却若 无其事，照旧赶路。有人问他为什么这样？ 他说：“有些东西失去了就再也回不来了， 留恋有什么用？”
1、积累文中的成语，并联系上下文选一 个说说它在文中的意思。
哇哦，当 然是死记 硬背啦！
还在死记硬 背，你简直 是太out啦！
联系上下文 ！！！
①现在，503班的每个同学都
精神饱满。 状态
数学试卷讲评 (公开课)ppt课件
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分享收获： 经历数学医院你一 定有沉甸甸的收获， 比比看，谁的收获 大！
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康复理疗 能力提升
完成当堂达标
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专家建议
审题再细致一点；计算再准确一点； 思路再宽广一点；方法再灵活一点； 思维再严密一点；书写再规范一点； 信心再提高一点；成绩再进步一点。
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专家处方一
数学学霸的基本条件： 严密的数学思维； 准确的表述； 规范的书写； 精确的计算。
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专家诊室二： 关于“考虑不周，会而不 全”的错误问题
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19Βιβλιοθήκη 病例呈现 这道题考查的知识点是什么？
我是小医生 我来开处方
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这道题考查的知识点是什么？
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8
存在问题：
(1)概念不清，基本功不扎实，计算失误； (2)审题不清，表述偏差，导致“会而不对” (3)理解问题片面，导致“会而不全”； (4)数学思维不严谨，推理过程不规范，
绘图不准确，导致“会而不准”。
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9
有病不可怕，可怕的是有病不治 错误不可怕，可怕的是重复错误
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10
纠
数学病院
攻
错
克
中
数
求
学
进
疑
步
难
反
攀
思
登
中
数
求
学
提
高
高
峰
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高二数学上学期期末调研测试试题 理含解析 试题(共22页)
2021-2021学年(xuénián)高二上学期期末调研测试数学〔理〕试题一、选择题〔本大题一一共12小题，一共60.0分〕表示椭圆，那么k的取值范围是A. B.C. D. 或者【答案】D【解析】【分析】根据曲线表示椭圆列出不等式组，解出即可得的取值范围．【详解】由题设可得，解得，应选D．【点睛】对于曲线，〔1〕假如该曲线为椭圆，那么，更一步地，假如表示焦点在轴上的椭圆，那么有；假如表示焦点在的椭圆，那么；〔2〕假如该曲线为双曲线，那么，更一步地，假如表示焦点在轴上的双曲线，那么有；假如表示焦点在的双曲线，那么．A. 棱柱的侧面都是平行四边形B. 所有面都是三角形多面体一定是三棱锥C. 用一个平面去截正方体，截面图形可能五边形D. 将直角三角形绕其直角边所在直线旋转一周所得的几何体是圆锥【答案(dá àn)】B【解析】【分析】由棱柱的性质可判断A；可举正八面体可判断B；用一个平面去截正方体，与正方体的五个面相交，可判断C；由圆锥的定义可判断D．【详解】由棱柱的性质可得棱柱的侧面都是平行四边形，那么A正确；所有面都是三角形的多面体不一定是三棱锥，比方正八面体的各个面都是正三角形，那么B 错误；用一个平面去截正方体，与正方体的五个面相交，可得截面图形是五边形，那么C正确；由圆锥的定义可得直角三角形绕其直角边所在直线旋转一周所得的几何体是圆锥，那么D正确．应选：B．【点睛】此题考察空间几何的性质，属于基此题．的方程为，直线的方程为，假设，那么A. 或者B.C.D.【答案】C【解析】【分析】根据两条直线平行得到系数满足的方程，解得的值后检验即可得到的值．【详解】因为，故，整理得到，解得或者(huòzhě)．当时，，，两直线重合，舎；当时，，，两直线平行，符合；故，选C．【点睛】假如，，〔1〕平行或者重合等价于；〔2〕垂直等价于．，圆，那么两圆的位置关系为〔〕．A. 外离 B. 外切 C. 相交 D. 内切【答案】D【解析】由于圆，即，表示以为圆心，半径等于的圆．圆，表示以为圆心，半径等于的圆．由于两圆的圆心距等于．故两个圆相内切．应选：．5.某空间几何体的三视图如下图，该几何体是A. 三棱柱(léngzhù)B. 三棱锥C. 四棱柱D. 四棱锥【答案】D【解析】【分析】根据三视图知该几何体是一个立放的四棱锥．【详解】根据三视图知，该几何体是一个立放的四棱锥，如下图；应选：D．【点睛】此题考察三视图，要求根据三视图复原几何体，属于根底题．6.以下命题中，真命题的个数是〔〕①假设“p∨q〞为真命题，那么“p∧q〞为真命题；②“∀a∈〔0，+∞〕，函数y=在定义域内单调递增〞的否认；③l为直线，α，β为两个不同的平面(píngmiàn)，假设l⊥β，α⊥β，那么l∥α；④“∀x∈R，≥0〞的否认为“∃∉R，＜0〞．A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】利用复合命题的真假判断①的正误；利用指数函数的单调性判断②的正误；直线与平面垂直关系判断③的正误；根据全称命题的否认的写法判断④的正误；【详解】①假设“p∨q〞为真命题，可知两个命题至少一个是真命题，判断为“p∧q〞有可能是假命题，不正确；②“∀a∈〔0，+∞〕，函数y=a x在定义域内单调递增〞的否认：“∃a∈〔0，+∞〕，函数y=a x在定义域内不是单调递增的〞；例如a=，在定义域内单调递减；所以②正确；③l为直线，α，β为两个不同的平面，假设l⊥β，α⊥β，那么l∥α；也可能l⊂α，所以③不正确；④“∀x∈R，x2≥0〞的否认的正确写法为“，使得＜0〞．应选项不满足命题的否认形式，所以④不正确；只有②是真命题；应选：A．【点睛】此题考察命题的真假的判断与应用，涉及复合命题的真假，指数函数的单调性，命题的否认直线与平面的位置关系的应用，是根本知识的考察．7.，是双曲线的左右焦点，P是双曲线右支上一点，M是的中点，假设，那么是A. 10B. 8C. 6D. 4【答案(dá àn)】A【解析】【分析】利用三角形中位线性质，求出，利用双曲线定义，求出．【详解】因为是的中点，是的中点，所以，因为，所以，因为在右支上，故，故，应选A．【点睛】一般地，圆锥曲线中与焦点有关的数学问题可以考虑用圆锥曲线的几何性质.圆锥曲线的几何性质包括第一定义和第二定义，前者可将与一个焦点有关的问题转化为与另一个焦点相关的数学问题，后者可将数学问题转化与相应准线的间隔问题．8. 正四面体ABCD中，E是AB的中点，那么异面直线CE与BD所成角的余弦值为( )A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析：如图，取中点，连接，因为是中点，那么，或者其补角就是异面直线所成的角，设正四面体棱长为1，那么，，．应选B．考点(kǎo diǎn)：异面直线所成的角．【名师点睛】求异面直线所成的角的关键是通过平移使其变为相交直线所成角，但平移哪一条直线、平移到什么位置，那么依赖于特殊的点的选取，选取特殊点时要尽可能地使它与题设的所有相减条件和解题目的严密地联络起来．如直线上的某一点，特别是线段的中点，几何体的特殊线段．m，n和平面，，那么的一个充分条件是A. ，，，B. ，，C. ，，D. ，，【答案】C【解析】【分析】A，B，D三个选项下的相交时，也满足每个选项的条件，所以由A，B，D中的条件得不出，而选项C可以得到平面同时和一条直线垂直，所以，所以C中的条件是的充分条件．【详解(xiánɡ jiě)】A这种情况下，可能相交，让都和交线平行即可；B这种情况下，可能相交，让都和交线平行即可；C因为，又，因同时和一直线垂直的两平面平行，故；，也存在，且．应选：C．【点睛】面面平行的断定可以由线面平行得到，但两条直线必须是一个平面中的两条相交直线．假如一条直线同时垂直于两个平面，那么这两个平面是平行的．：3x-4y-6=0，直线：y=-2，抛物线上的动点P到直线与直线间隔之和的最小值是〔〕A. 2B. 3C. 4D.【答案】B【解析】【分析】根据抛物线的定义进展转化，结合图象利用点到直线的间隔公式进展求解即可．【详解】抛物线的焦点坐标为F〔0，1〕，准线方程为y＝﹣1，过P作PB垂直(chuízhí)直线y＝﹣2交y＝﹣2于A，交y＝﹣1于B，由抛物线的定义得|PB|＝|PF|，|PB|＝|PA|﹣1那么点P到直线l1与直线l2间隔之和|PC|+|PA|＝|PB|+1+|PC|＝|PF|+|PC|+1≥|FD|+1，此时最小值为F到直线3x﹣4y﹣6＝0的间隔d＝|FD|＝那么抛物线x2＝4y上的动点P到直线l1与直线l2间隔之和的最小值是d+1＝2+1＝3，应选：B．【点睛】此题主要考察抛物线性质和定义的应用，利用图象，转化为点到直线的间隔问题是解决此题的关键．利用数形结合是解决此题的关键．一般和抛物线有关的小题，很多时可以应用结论来处理的；平时练习时应多注意抛物线的结论的总结和应用。
高二数学上学期期末考试试题22(共8页)
2021—2021学年第一学期高二数学(sh ùxu é)期末考试卷〔理科〕参考公式：1、选择的检验指标〔统计量〕；2、HY 性检验临界值：0.05 0.0250.005 0.001第一卷 〔选择题一共60分〕一、选择题: 本大题一一共12小题，每一小题5分，一共60分.在每一小题给出的四个选项里面，只有一项是哪一项符合题目要求的，把答案填在答题卡对应的位置上. 1、命题“假设，那么〞的逆否命题是〔 〕A. 假设，那么或者B. 假设11<<-x ，那么12<xC. 假设1≥x 或者1-≤x ，那么12≥xD. 假设1≥x 且1-≤x ，那么12≥x2、用系统抽样法从160名学生中抽取容量为20的样本，将160名学生从1～160 编号，按编号顺序平均分成20组〔1～8号，9～16号，。
，153～160号〕.假设第15组应抽出的号码为116，那么第一组中用抽签方法确定的号码是〔 〕A. 4B. 5C. 6D. 73、设p∶，q∶，那么(nà me)p 是q 的〔 〕A ．充分不必要条件B ．必要不充分条件C ．充要条件D ．既不充分也不必要条件4、.以下各数有可能是五进制数的是〔 〕A. 15B. 106C. 731D. 21340 5、在边长为1的正方形ABCD 中任取一点P ，那么的面积大于的概率是 〔 〕 A ．14B. C. D.6、以下图是2021年“水仙之春〞晚会上，七位评委为某舞蹈打出的分数的茎叶统计图，去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均数和方差分别为〔 〕A ．，B ．，1.6 C ．84， D ．85，7、正四面体A-BCD 的棱长为1，O 为底面BCD 的中心，那么AB →·AO →=〔 〕A. B.23C.D.8、阅读以下程序框图，该程序输出的结果是〔 〕94 4 7A.B.C.D.9、空间(kōngjiān)向量＝(1，n,2)，＝(2,1,2)，假设2a b 与b 垂直，那么|a |等于 〔 〕A.5 32B.212C.372D.3 5210、F 1、F 2是椭圆的两个焦点，过F 1且与椭圆长轴垂直的直线交椭圆于A 、B 两点，假设△ABF 2是正三角形，那么这个椭圆的离心率是( ) A.32 B. 33C. D.11、直线过点(1,0)与双曲线只有一个公一共点，那么这样的直线有 〔 〕A ．4条B ．3条C ． 2条D ．1条12、如图，正方体，那么以下四个命题：①P 在直线上运动时，三棱锥的体积不变；②P 在直线1BC 上运动时，直线与平面所成角的大小不变；否是BC上运动时，二面角的大小不变；③P在直线(zhíxiàn)1④是平面上到点D和间隔相等的点，那么M点的轨迹是过点的直线其中真命题的个数是〔〕A．1 B．2 C．3 D．4第二卷〔非选择题一共90分〕二、填空题: 本大题一一共4小题，每一小题4分，一共16分。