九年级化学我们周围的空气课题1空气增分课练习题课件新版新人教版
九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气习题1 (新版)新人教版
空气一．选择题(共20小题）1．（2020秋•滑县月考）下列实验数据合理的是（）A．用托盘天平称取13。
2克食盐B．用10mL的量筒量取7.65mL蒸馏水C．用普通温度计测出室温为23。
85℃D．测得空气中氧气的含量为78％2．（2020秋•青羊)空气是生命赖以生存的物质基础,也是重要资源，下列有关空气的说法正确的是( ）A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B．纯净的空气是一种纯净物C．空气质量报告中空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，不会与任何物质发生化学反应3．(2020秋•深圳月考)下列关于氧气和氮气的说法正确的是（)A．空气由氧气和氮气分子构成B．N2、O2等均匀混合C．N2、O2空气中不再保持各自的化学性质D．N2、O2的体积比约为5：14．(2020秋•梅里斯区月考)有关空气及其成分的说法正确的是( ）A．空气是一种宝贵的自然资源，是一种混合物B．空气中氧气约占空气总质量的五分之一C．空气中的稀有气体不与任何物质发生反应D．汽车排放的尾气不会对空气造成污染5．（2020•吴江区校级模拟）空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法不正确的是（）A．青藏高原上氧气体积分数仍是21％,但空气稀薄B．空气中氮气含量最多，其质量分数为78％C．汽车尾气随意排放，与雾霾形成有关D．空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、化工生产等6．（2020秋•沈北新区月考）空气中四种主要气体所占比例（体积分数）排列顺序正确的是( ) A．稀有气体＞CO2＞N2＞O2 B．O2＞N2＞CO2＞稀有气体C．N2＞O2＞稀有气体＞CO2 D．N2＞O2＞CO2＞稀有气体7．(2020秋•洛宁县月考）下列有关空气成分的说法正确的是（）A．高原空气中氮气的质量分数约为78％B．稀有气体的化学性质稳定,不与任何物质发生反应C．空气中各成分的含量是固定不变的D．植物的光合作用有利于维持空气中氧气、二氧化碳含量的相对稳定8．（2021秋•石首市月考)如图1是利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。
九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气习题2 (新版)新人教版
《空气》同步测试题（分数：100分时间60分钟）Ⅰ卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。
每小题3分,共36分）1.空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占78％的是（）A.二氧化碳 B。
氧气 C.氮气 D.稀有气体2。
为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（）A。
氧气 B。
氮气 C。
二氧化碳 D。
二氧化硫3.下列生产过程主要发生物理变化的是( ）A。
沼气生产 B。
石油蒸馏 C。
转炉炼钢 D。
高炉炼铁4。
今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染.下列物质中不属于空气污染物的是（ )A。
氧气 B.二氧化硫 C。
火山灰 D。
一氧化碳5.山西云冈石窟有很多佛像雕塑，原本栩栩如生的雕像现如今已经变得模糊不清，有的表面还出现了斑点，造成这种现象的原因之一是酸雨,下列气体中能形成酸雨的是（）A.氧气 B。
一氧化碳 C。
氮气 D。
二氧化硫6。
下列物质的用途，只利用其物理性质的是（ )A。
氧气用于炼钢 B。
稀硫酸除锈C。
液氮作致冷剂 D.氮气用于填充灯泡作保护气7。
在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的( ）A。
焚烧落叶 B.增加绿地面积C。
减少用煤作燃料 D。
汽车改用清洁燃料8。
最早通过实验测定出空气组成的科学家是（ )A。
瑞典的舍勒 B.英国的汤姆生C。
法国的拉瓦锡 D.意大利的阿伏加德罗9。
下列是我们日常生活中接触到的物质，其中属于纯净物的是（）A。
碘酒 B。
蒸馏水 C。
可乐饮料 D。
铝合金10.下列做法与某城市“创建国家环境保护模范城市"不相符的是( ）A.禁止使用含磷洗衣粉B。
回收各种废弃塑料C。
工业废气、实验室废液未经处理任意排放D。
提倡使用清洁能源，如太阳能、天然气等11.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,下列说法中不正确的是（ )A。
红磷燃烧一结束，立即打开弹簧夹B。
实验前一定要检验装置的气密性C。
该实验证明空气中氧气的含量约占1/5D。
实验时红磷一定要过量12.今年3月21日,温州市区出现罕见的浮尘天气。
2023九年级化学上册第2单元我们周围的空气课题1空气课件新版新人教版
一、空气是由什么组成的
1.空气的组成。
氧气 氮气
1 5
红磷+氧气 五氧化二磷
减小
氧气
白烟
氮气 二氧化碳
氧气
稀有气体占0.94%
空气本是混合气,体积分数要牢记;氮七八,氧二一,零点九 四是稀气;还有两个点零三,二氧化碳和杂气。
2.纯净物和混合物。
两种或两种以上的物质
一种物质
二、空气是一种宝贵的资源
答案:B
二、纯净物和混合物的比较
比较 项目
纯净物区Βιβλιοθήκη 由一种物质组成具有固定的组成和性质,如熔 特征 点、沸点等;可用专门的化学
符号表示
实例 水、氧气、红磷
混合物
由两种或两种以上的物质 混合而成
无固定的组成和性质;无法 用专用的化学符号来表示
空气、海水、盐水、汽水
联系 纯净物
混合物
【例题2】 下列物质属于纯净物的是( )
1.氧气。 (1)供给生物 呼吸 (2)支持燃料 燃烧 2.氮气。 (1)物理性质:
,如潜水、医疗急救等。 ,如气焊、航空航天等。
颜色 状态 气味 密度
无色 气体 无味 比空气的密度 略小
水溶性 难 溶于水
(2)化学性质: 不活泼 ,一般情况下不能支持燃烧,不供给呼吸。 (3)用途: ①制造 硝酸 和 氮肥 的重要原料; ②用作 保护气 ,如作食品包装的填充气; ③ 液氮 可用于创造低温环境。
关闭 关闭
解析 答案
3.霓虹灯让我们的生活亮丽多彩,霓虹灯中填充的气体是( )
A.氧气
B.氮气
C.稀有气体 D.二氧化碳
关闭
灯管中充入稀有气体在通电时可以发出不同颜色的光,可作光源,例 如充入氖气,发红光;充入氙气,发白光。故选C。
人教版初三化学第二单元课题1空气(共26张PPT)
一、空气是由什么组成的?
为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研 究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里。其中最有 名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验。
舍勒（1742—1786） 普利斯特里 （1733—1804）
拉瓦锡 （1743—1794）
拉瓦锡探究空气成分的实验
实验方法：曲颈甑（盛空气） 中加热汞。 实验原理：汞+氧气→氧化汞
（D ） A．木灰
B．硫磺
C．铁丝 D．红磷
课后作业
课后练习题
一个人的行为模式决定他的心智思想，也就决定 他的命运。
如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的 人，改变周围的情况。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 421.8.4 Wedne sday, August 04, 2021
4、为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？
答：防止白烟污染空气。
讨论
拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气占空气总体 积的1/5 ，而在我们的实验中，为什么气体减 少的体积小于1/5 ？
1）红磷量不足 2）装置气密性不好 3）瓶内温度没有冷却到室温
2、空气的组成
（体积分数）
氮气 ( N2 )
78%
氧气 ( O2 )
1、空气中氧气含量的测定
实验原理：根据某物质只与空气中氧气反应且生成固体， 从而使密闭容器内的气体体积减小，压强变小，在外界大 气压的作用下使密闭容器内的水面上升来测量的。 现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积
磷+氧气 点燃 五氧化二磷
Ｐ O2
Ｐ2O5
结论：O2约占空气总体积1/5； 注意： ①可燃物要求：该物质要足量且在空气中就能燃烧； 燃烧后产物是固体。 ②装置要求：气密性良好
人教版九年级上册化学第2单元课题1《空气》精品ppt课件
新课讲解
思考 2.集气瓶中的水上升到约1/5后，不能继续上升，说明 剩余气体有什么性质？ 集气瓶中水上升至约1/5后，不再上升说明剩余的气体 不能燃烧也不支持燃烧，且不溶于水。
新课讲解
归 纳 1.进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5的原因
（1）红磷熄灭后未冷却到室温，就打开弹簧夹； （2）装置漏气； （3）红磷的量不足； （4）有部分水留在导管中未进入集气瓶； （5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，红磷不能 继续燃烧。
联系
混合物 由几种纯净物组成
不固定 无固定符号
空气,海水
新课讲解
典例分析
例 化学概念之间具有并列、包含、交叉等关系，如图所示概念
M 和 N 之间是包含关系。下表选项中，所列概念之间的关系符合
图中所示包含关系的是（ C ）
选项
A
B
C
D
M 化学性质 空气 稀有气体 混合物
N 物理性质 氢气 氖气 纯净物
冷冻剂
制氮肥、化工原料
给食品包装袋 充气、保护气
新课讲解
3.稀有气体 （1）稀有气体是氦、氖、氩、氪、 氙等气体的总称。 （2）稀有气体无色、无味，化学 性质很不活泼。 （3）用途：保护气、电光源激光 技术、低温麻醉。
新课讲解
典例分析
例 下列空气成分中，化学性质很不活泼，且通电时会发出不
同颜色光的是（ D ）
草等。 4.空气质量日报
（1）空气质量日报的内容：包括空气污染指数、首要污染物、 空气质量级别、空气质量状况等。
（2）计入空气污染指数的项目：暂定为二氧化硫、一氧化碳、 二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。
新课讲解
典例分析
例 以下不列入空气质量监测标准的项目是（ A ）
新人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题1空气ppt课件
想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？
答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。
2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。
3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力
4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5）给车胎打气 ———涨起来
纯净物
混合物
组成 只有一种物质组 由两种或两种以上
成
纯净物组成
特征 有固定的组成和 没有固定的组成和
性质
性质
表示方法 用固定符号表示 不能用符号表示
举例
氧气(O2),五氧化 空气,海水 二磷等(P205)
分离提纯
联系： 纯净物
混合物
混合
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
（二）实验室测定空气里氧气含量
实验要求： 1、所用的红磷必须过量， 过少则氧气没有全部消耗 完。 2、要等集气瓶冷却后才能 打开弹簧夹。 3、装置的气密性要好。 4、瓶底要加少量水，防止 高温熔化物炸裂瓶底。
(2)在进行该实验时，为什么 进入集气瓶的水大于1/5？
点燃红磷后，伸入集气瓶的动 作缓慢，导致一部分空气受热逸 出 可能没有夹紧弹簧夹，红磷燃 烧时瓶内部分空气受热逸出。
经 验 之 谈
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
人教版化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》课题1《空气》练习题
人教版化学九年级上册第二单元?我们周围的空气?课题1?空气?一、选择题1、以下关于空气的说法正确的选项是( )A．通常情况下，空气中氧气、氮气的体积比为1∶4B．空气中氮气的含量为78%C．空气中二氧化碳的体积只占0.03%，因此它的作用很小D．空气中含量最少的是稀有气体2、累了吗？请答题的同学做个深呼吸，平静一下情绪。
在刚刚你呼出的气体中含量最多的是A. 氧气B. 稀有气体C. 氮气D. 二氧化碳3、空气是珍贵的自然资源，以下气体不能直接从空气别离得到的是〔〕A. 用作医疗急救的氧气B. 用作电光源的稀有气体C. 用作食品防腐剂的氮气D. 用作清洁燃料的氢气4、连续多日的雾霾给我们的安康带来危害，以下措施不利于防治雾霾的是〔〕A、大力植树造林B、使用清洁能源C、乘坐公交出行D、露天燃烧垃圾5、以下做法不符合“节能减排〞的是〔〕A. 加大对核能的利用B. 在田野里燃烧秸秆C. 用水后，随手关闭水龙头D. 推广使用以电池提供动力的客车6、.以下物质不属于空气污染的是〔〕A. 可吸入颗粒物B. 二氧化硫C. 一氧化碳D. 二氧化碳7、以下物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险的是〔〕①氢气②汽油蒸气③面粉尘④棉尘⑤天然气① B.①②⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤8、臭氧空洞、酸雨和温室效应是人类所面临的三大环境问题。
其中造成温室效应是因为人类活动的加剧，从而向环境排放了大量的〔〕9、空气是一种珍贵的自然资源，以下说法正确的选项是A．氧气能支持燃烧，可做燃料 B．空气成分中体积分数最大的是氮气C．空气中各成分的含量恒定不变 D．空气污染指数越大,空气质量状况越好10、以下不属于上海市空气质量监测内容的是〔〕A. 二氧化碳B. 二氧化硫C. 氮氧化物D. 可吸入可粒物“元凶〞之一．PM2.5是用来监测空气中以下哪项含量的〔〕A. 可吸入颗粒物B. 二氧化氮C. 二氧化碳D. 一氧化碳12、使用以下交通工具出行，环境污染最大的是( )A. 氢能源车B. 共享单车C. 电动汽车D. 柴油汽车13、以下关于空气的说法中，错误的选项是( )A．空气是人类珍贵的自然资源 B．空气中的氮气常用作保护气C．空气中的稀有气体常用作灭火剂 D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用14、“人造空气〞帮助人类实现了“太空漫步〞的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等。
九年级化学上册第2单元我们周围的空气课题1空气习题课件新版新人教版
知识点一 空气是由什么组成的
1．(2016·天津)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( B)
A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化碳 2．(2016·厦门)用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。实验过
程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是( B)
A．使用过量的红磷 B．把红磷改为蜡烛 C．恢复到实验开始前的温度才进行测量 D．不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷
1．空气的成分按体积分数计算：氮气约占__7_8_%__，氧气约占___2_1_%__，稀有
气体约占_0_._9_4_%__，二氧化碳约占_0_.0_3_%__，其他气体和杂质占_0_._0_3_%____。
2．空气中氧气含量的测定实验： 现象：红磷燃烧，产生大量的_____白__烟，待燃烧完毕并冷却后，打开弹簧夹， 发现______水__进__入__集__气__瓶_，内约占集气瓶内空气体积的____。15 结论：空气中氧气的体积约占空气体积的____1。
知识点二 纯净物和混合物
3．(2015·眉山)下列物质中属于纯净物的是( C)
A．海水 B．糖水 C．冰水 D．泥水
4．(2016·重庆)下列气体中属于混合物的是( D)
A．二氧化碳 B．水蒸气 C．氮气 D．空气
知识点三 空气的用途与保护 5．(2016·长沙)空气是人类生产活动的重要资源，空气中能支持燃烧和供给呼
3．空气是一种宝贵的资源。 (1)氧气的主要用途：①供给呼吸；②支持燃烧。 (2)氮气的主要用途：①重要的化工原料；②保护气；③提供低温环境。 (3)稀有气体的主要用途：①保护气；②电光源等。
1．空气中各气体所占的百分比是体积分数，而不是质量分数。 2．测定空气中氧气的含量常用红磷，若用木炭、硫代替红磷，燃烧后有气体 生成，需要一种能吸收气体的物质，实验方可成功。 3．测定空气中氧气含量时，所测结果偏小的原因有：①红磷不足；②装置漏 气；③装置未冷却就测量；所测结果偏大的原因有：①止水夹未夹紧；②点 燃红磷后伸入广口瓶过慢。