九年级化学上册 第二单元我们周围的空气课题1空气第2课时空气是一种宝贵的资源保护空气1_6-10
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第二单元课题1 我们周围的空气(第2课时-空气是一种宝贵的资源、保护大气环境)九年级化学人教版上册
判断对错
课堂过关
1.氧气能支持燃烧，所以可作燃料;
没有可燃性，不能作燃料
2.稀有气体可以作保护气，因为化学性不活泼，也不跟任何物质反应
;
3.稀有气体可用于制造多种用途的电光源是利用其物理二氧性化质碳; 不是污染物 4.二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳都是空气污染指数物越; 高，空气质量越差 5.空气质量日报指数越高，空气质量越好;
课堂过关
3. 下列做法会加剧大气污染的是（ B ）
A．风力发电
B．焚烧秸杆
C．处理尾气
D．植树造林
4. 下列关于空气的说法错误的是（ A ） A．空气中氮气的质量分数为78% B．稀有气体可用于制造电光源
C．氧气能供给生物呼吸
D．植树造林可以改善空气质量
课堂过关
5、空气是一种宝贵的资源，有关叙述正确的是（ B ） A．氧气具有可燃性，可以作燃料 B．稀有气体可制成多种用途的电光源 C．氮气的化学性质比较活泼 D．大气污染物主要包括SO2、CO2、NO2等
么性质呢？
可供给呼吸
化学性质
空气是一种宝贵的资源
炼钢 烧火做饭
气割气焊 火箭发射
氧气的用途 氧气O2
这些用途能体 现出氧气的什
么性质呢？
支持燃烧 （助燃性）
化学性质
空气是一种宝贵的资源
性质 供给呼吸 （化学性质）
决定 体现
总结：氧气的性质与用途
用途 动植物呼吸、潜水、医疗
急救、航天等
支持燃烧 （化学性质）
原理： 氩气在针尖急速释放，可在几十秒内 冷冻病变组织，使其温度降至-100C 以下;氦气在针尖急速释放，将使病变 组织快速升温解冻，从面消除肿瘤。
科学·技术·社会
九年级化学上册 第二单元《我们周围的空气》课题1 空气 第2课时 空气是一种宝贵的资源课件 (新版)新人教
精品课件
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5.通过创建卫生城市活动,很多城市空气状况有了明显变化,但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5
。造成这种现象的可能原因是(
)
①地面建筑产生大量粉尘 ②沙尘暴天气增多
③太阳能热水 C④汽车尾气的大量排放
⑤燃烧天
然气 ⑥燃煤取暖
A.①③⑤⑥
B.②④⑤⑥
C.①②④⑥
D.③④⑤⑥
6.我国环保部发布的《环境空气质量标准》基本监控项目增设了PM2.5浓度限值。PM2.5是指大气中直 径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。
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7.(教材衔接题)科幻游戏中,公元某年,外星人穿过茫茫银河,光临太阳系,通过电子探测仪观察行将
没落的地球——这儿早已没有生命的迹象。智慧的人类怎会如此无奈地消失?原因就是地球大气层
被严重污染,空气中固有成分的比例发生了巨大变化,人类赖以生存的氧气的含量极低,而这一切的
罪魁祸首却是人类自己!
(1)仔细观察如图后回答:该图反映的环境问题是
农作物的生长。
2019/12/31
精品课件
2
空气是一种宝贵的资源
1.空气是生命赖以存在的物质基础,也是人类生产活动的重要资源,下列有关空气的说法正确的是(
)A.空气中分离出的氮气化D学性质活泼,可作食品保护气
B.空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的
C.空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,说明空气的质量越好
。
(3)你认为食品充气包装,对所充气体的要求是:①
;②
;③
。
用注射器抽取袋内气体通入盛有少量澄清石灰水的试管中,观察现象
澄清的石灰水变浑浊
无毒
不与食品反应
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保护空气
6．PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物。PM2.5 漂浮在空
中，进入人体的肺泡，对健康影响很大。PM2.5 属于下列空气污染中的( A )
A．可吸入颗粒物
B．一氧化碳
C．二氧化碳
D．二氧化氮
7．益阳市某学校研究性学习活动小组的学生利用课余时间调查雾霾产生的
原因，并提出可减少雾霾的说法正确的是( B )
A．没有颜色 B．没有气味 C．化学性质稳定 D．不支持燃烧
4．下列关于稀有气体的叙述中错误的是( D ) A．在通电时会发出有色光 B．都是无色无味的气体 C．一般不跟其他物质发生反应 D．都是没有任何用途的气体
5．(长沙中考)空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是( C ) A．空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气 B．空气是混合物 C．氧气具有可燃性 D．稀有气体的化学性质不活泼
前不计入空气污染指数的项目是( A )
A．二氧化碳
B．二氧化氮
C．臭氧
D．一氧化碳
4．下列有关空气及其成分的说法中不正确的是( D )
A．空气污染物包括有害气体和烟尘
B．空气中分离出的氮气可用于食品防腐
C．许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼
D．空气中含量最多的气体是氧气
5．苏州博物馆启用“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物，即将 文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达 99.99%；再密闭三天左右，好氧 菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是( A ) A．通常状况下氮气易溶于水 B．氮气不能供给呼吸 C．通常情况下氮气的化学性质不活泼 D．高浓度氮气可抑制菌类的生长
(2)当日影响以上城市空气质量的首要污染物是 可吸入颗粒物 、 二氧化硫 。
2.第二单元 空气和氧气 课题1 我们周围的空气 第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护大气环境
二氧化硫、一氧化碳、 二氧化氮、臭氧等
可吸入颗粒物、 细颗粒物
工厂废气 汽车尾气 化石燃料的 燃烧
污染危害
严重损害人体健康 影响作物生长
注意：二氧化碳含量过高会导致 温室效应增强，但二氧化碳不属 于空气污染物。
破坏生态平衡 当今面临的三大环境问题
全球气候变暖 臭氧层破坏 酸雨
2.保护大气环境的措施
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课堂探究
知识点2 保护大气环境
洁净的空气对于人类和其他动植 物都是非常重要的。 少量有害物质进入空气中，依靠 大自然的自我净化能力，仍能保 持空气的洁净。如果进入空气的 有害物质的种类和数量超出了大 自然的自净能力，就会造成空气 的污染。
1.空气污染
主要污染物 及来源
有害气体 烟尘
水面不会继续上 升，能说明氮气 不易溶于水
通过日常生活经验及上面的讨论，填写下表， 描述氮气的物理性质。
物质
颜色
状态
气味
标准状况 下的密度
熔点
沸点
是否易溶 于水
氮气
无色 气态 无味
1.251g/L -210℃
-196℃
不易溶 于水
【知识延伸】氮气能作保护气，主要利用了它的化学性质比 较稳定，另外还考虑到氮气的无毒和造价低廉。
课题一 我们周围的空气
空气是一种宝贵的资源
学习目标
了解氧气、氮气、稀有气体 的主要物理性质和用途
了解空气污染给人类带来的 危害，增强学生的环保意识
预习检测
(1) 氧气可用于 动植物的呼吸 和 支持燃烧 。 (2) 氮气是制造 硝酸 和 氮肥 的重要原料，由于氮气的 化学性质不活泼，故可作 保护气 。
治理废气
汽车安装尾气净化装置， 工厂废气处理达标后排放
人教版九年级化学第二单元课题1 空 气(第二课时)
事件二：1984年12月印度博帕尔市因甲基异氰（qíng）酸毒气罐泄漏，致 使50万人中毒，10万人终身致残，2850人死亡。可见，空气的污染会给人类带 来多大的危害。
空气污染物主要来自哪些方面？
汽车尾气
工业废气
土地沙漠化
为了保护空气，我们可以采取哪些措施？
我们可以采取加强大气质量监测，改善环 境状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种 草等措施，以保护空气。
被污染的空气会产生哪些危害？
被污染的空气严重损害人体健康、影响作物生长、破坏 生态平衡。全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等也都与空气 污染有关。
事件一：1952年冬天的一天，英国伦敦天气特别冷而阴湿，家家都烧煤取 暖。由于几天无风，气象出现特殊变化，出现下层气温低，上层气温高，空气 对流受到妨碍的逆温层。逆温层把烟雾压在下面几天不散，引起人们呼吸困难 ，良种牛死亡，几千市民出现胸闷、喉痛、咳嗽症状。年老体弱者死亡4000多 人。
第二单元 我们周围的空气
课题1 空 气
(第二课时)
闫家中学 马逸凡
空气是一种宝贵的资源
1.氧气(O2)
氧气的用途之一：供给呼吸
动植物呼吸
潜水
医疗急救
太空作业
氧气的用途之二：支持燃烧
支 持
燃
烧
宇
炼
宙
钢
航
行
气 焊
气 割
氧气的其它用途：
化工生产
液态氧
2.氮气(N2)
①制造硝酸和氮肥的重要原料；
②作保护气（利用其化学性质不活泼，如焊接金属作保护气， 灯泡充氮气以延长使用寿命、食品包装中充氮气防腐）；
氮气(N2)化学性质不如氧气活泼。
3.稀有气体
氦气(He)
空气污染物主要来自哪些方面？
汽车尾气
工业废气
土地沙漠化
为了保护空气，我们可以采取哪些措施？
我们可以采取加强大气质量监测，改善环 境状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种 草等措施，以保护空气。
被污染的空气会产生哪些危害？
被污染的空气严重损害人体健康、影响作物生长、破坏 生态平衡。全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等也都与空气 污染有关。
事件一：1952年冬天的一天，英国伦敦天气特别冷而阴湿，家家都烧煤取 暖。由于几天无风，气象出现特殊变化，出现下层气温低，上层气温高，空气 对流受到妨碍的逆温层。逆温层把烟雾压在下面几天不散，引起人们呼吸困难 ，良种牛死亡，几千市民出现胸闷、喉痛、咳嗽症状。年老体弱者死亡4000多 人。
第二单元 我们周围的空气
课题1 空 气
(第二课时)
闫家中学 马逸凡
空气是一种宝贵的资源
1.氧气(O2)
氧气的用途之一：供给呼吸
动植物呼吸
潜水
医疗急救
太空作业
氧气的用途之二：支持燃烧
支 持
燃
烧
宇
炼
宙
钢
航
行
气 焊
气 割
氧气的其它用途：
化工生产
液态氧
2.氮气(N2)
①制造硝酸和氮肥的重要原料；
②作保护气（利用其化学性质不活泼，如焊接金属作保护气， 灯泡充氮气以延长使用寿命、食品包装中充氮气防腐）；
氮气(N2)化学性质不如氧气活泼。
3.稀有气体
氦气(He)
人教版九年级化学上册作业课件 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 第2课时 空气是一种宝贵的资源
5．(5分)近年来，全国各地出现了几次较为严重的雾霾天气， 再次引起人们对空气质量的关注，下列举措有利于改善空气质量的是(C ) A．露天焚烧垃圾 B．燃煤火力发电 C．骑共享单车上班 D．鼓励开私家车出行 6．(5分)(青岛中考)空气是一种重要的资源。 下列有关空气的说法正确的是(C) A．食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期 B．空气污染指数越高，空气质量越好 C.氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义 D．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化
7．(10分)加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是 某市一年四季空气质量监测的平均数据。请你据表回答下列问题：
(1)对该市空气质量影响最大的指标是__可__吸__入__颗__粒__物__(T__S_P_)__。
(2)空气质量最差的季节是_冬__季__。你认为造成这种情况的原因 是 冬季天气较冷，取暖所用煤的量增大 (答一点即可)。 (3)可采取的有效防治措施是使用清洁燃料或大量植树造林 (答一点即可)。 (4)在空气的成分中，能制造化肥并可以作保护气的是_氮__气___；能供给 人类呼吸的是_氧__气_；虽然二氧化碳不属于大气污染物，但二氧化碳在空气 中的含量上升造成了___温__室__效__应__(_或__全__球__气__候__变__暖__)_______。
8．(10分)小丽和小红对商店中销售的一种分袋包装的蛋糕产生了兴趣，蛋 糕包装在充满气体的小塑料袋内。袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个
个小“枕头”。她们认为这种充气包装技术主要是为了使食品能够较长时间
地保鲜、保质。袋内充的是什么气体？小红猜想是氮气，小丽猜想是二氧化
碳气体。
(1)请你帮她们设计一个简单的实验方案，来判断小丽的猜想是否正确。 简要写出操作步骤：用__注__射__器__抽__取__袋__内__气__体__通__入__澄__清__石__灰__水__中__，__观__察__现_。象 (2)如果小丽的猜想正确，现象是_澄__清__石__灰__水__变__浑__浊______。 (3)你认为食品充气包装，对所充气体的要求有： ①_无__毒__；②_不__与__食__物__反__应____；③__廉__价__、__易__得____。
第二课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气(17张PPT)
【方法点拨】根据空气中气体的成分判断，空气中含有氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳等。 【解析】A、空气中含有氧气，可以分离出来并用于医疗急救，故A正确；B、空气中含有稀有气 体，可以分离出来用作焊接保护气，故B正确；C、空气的主要成分就是氮气，氮气不活泼，较稳定， 可以分离出来用作食品防腐剂，故C正确；D、空气中氢气的含量极小，无法分离，故D错误。
2、代表性污染物：二氧化硫、氮氧化物、粉尘、降尘、飘尘、氟氯代烃等。 3、污染源：工业废气、化石燃料的燃烧、汽车尾气、破坏森林植被。
新课讲解
空气污染给人类敲响了警钟，温室效应加剧导致地球温度越来越高，继而带来了一系列影响， 如冰山融化、海平面上升、沿海城市将被淹没，人类将面临失去生存家园的危机；酸雨这一“空中 死神”扼杀了植物、使湖水变酸、鱼虾死亡、建筑物遭受腐蚀；臭氧层出现空洞，紫外线毫无阻挡 地倾泻到地球表面，人和动物因此而患皮肤癌、白内障等多种疾病。
主要用途： 保护气解
二、保护空气
通常情况下，空气中各成分所占的比例保持相对稳定。但随着人类活动的增加，特别是工业生产和交通运输 产生的废气源源不断地排放，使空气中有害气体和烟尘的含量不断增加，造成了空气污染，危害了人体健康。
新课讲解
1、有害物质：空气中的颗粒物、硫的氧化物、氮的氧化物、一氧化碳、碳氢化 合物、氟氯代烃等，会造成大气污染。
强化练习
3、2017年10月27日，世界卫生组织国际癌症研究机构公布了致癌物清单初步整理参考，室外
空气污染在一类致癌物清单中。下列空气污染的叙述中，不正确的是（ A ）
A 、二氧化碳是一种空气污染物 B、酸雨、臭氧层空洞、全球变暖都与空气污染有关 C、不规范的建筑施工会增加空气中可吸入颗粒物的含量 D、春节期间农村大量燃放烟花爆竹，对空气质量有不良的影响
2、代表性污染物：二氧化硫、氮氧化物、粉尘、降尘、飘尘、氟氯代烃等。 3、污染源：工业废气、化石燃料的燃烧、汽车尾气、破坏森林植被。
新课讲解
空气污染给人类敲响了警钟，温室效应加剧导致地球温度越来越高，继而带来了一系列影响， 如冰山融化、海平面上升、沿海城市将被淹没，人类将面临失去生存家园的危机；酸雨这一“空中 死神”扼杀了植物、使湖水变酸、鱼虾死亡、建筑物遭受腐蚀；臭氧层出现空洞，紫外线毫无阻挡 地倾泻到地球表面，人和动物因此而患皮肤癌、白内障等多种疾病。
主要用途： 保护气解
二、保护空气
通常情况下，空气中各成分所占的比例保持相对稳定。但随着人类活动的增加，特别是工业生产和交通运输 产生的废气源源不断地排放，使空气中有害气体和烟尘的含量不断增加，造成了空气污染，危害了人体健康。
新课讲解
1、有害物质：空气中的颗粒物、硫的氧化物、氮的氧化物、一氧化碳、碳氢化 合物、氟氯代烃等，会造成大气污染。
强化练习
3、2017年10月27日，世界卫生组织国际癌症研究机构公布了致癌物清单初步整理参考，室外
空气污染在一类致癌物清单中。下列空气污染的叙述中，不正确的是（ A ）
A 、二氧化碳是一种空气污染物 B、酸雨、臭氧层空洞、全球变暖都与空气污染有关 C、不规范的建筑施工会增加空气中可吸入颗粒物的含量 D、春节期间农村大量燃放烟花爆竹，对空气质量有不良的影响
第2课时空气是一种宝贵的资源-九年级化学人教版上册精品课件
6．(2020·辽宁铁岭)下列事实分别说明空气中含有哪 些成分？
(1)钢铁的冶炼___氧__气_____； (2)豆科植物可以利用空气合成氮肥 ___氮__气____； (3)酥脆的饼干放置一段时间会变软__水__蒸__气___； (4)能用于制作电光源__稀__有__气__体___； (5)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是 __二__氧__化__碳__。
为__7_8_%____； 要将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里,并用玻璃棒不断搅拌,浓硫酸溶于水会放出大量的热,故b中盛放的物质是浓硫酸,a的作
用是搅拌、散热、降温。
[解析] 氧气有助燃性,将带火星的木条放在b导管口,如果导管口都有氧气,能让木条复燃,证明氧气已满;根据图乙,注射器内收集有20 mL O2,随着实验的进行,注射器活塞会向左运动,说明注射器内氧气体积在减少,即氧气参与铁锈蚀反应被消耗。本实验中安排了纯铁丝与普 通铁丝的对比实验,发现纯铁丝在潮湿的空气中也不易生锈,说明铁制品锈蚀还可能与铁的纯度或铁制品内部结构有关,因为纯铁与普通铁 在纯度和内部结构上均有差异。
|能力提升| [解析] (1)仪器a的名称是集气瓶。(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,原理是盐酸和碳酸钙常温下反应生成二氧化碳、氯化钙 、水,反应方程式为CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑;选择气体发生装置时,应考虑的因素有反应物的状态和反应条件;二氧化碳的密度比 空气的大,可以用向上排空气法收集。(3)因为氢氧化钠和盐酸、二氧化碳都能反应,所以不能用E装置除去二氧化碳中的氯化氢。(4)二氧 化碳和水反应生成碳酸,使溶液呈酸性,使紫色石蕊溶液变红。 1. 酸+金属氧化物 盐+水 (28)铁和稀硫酸：Fe+H2SO4 FeSO4+H2↑(固体逐渐溶解，溶液由无色变为浅绿色，有气泡产生。注意：铁在置换反应后显+2价) [解析] (1)二氧化碳气体和氢氧化钡溶液反应生成白色的碳酸钡沉淀,所以C中的现象是导管口产生气泡,同时溶液中产生白色沉淀。(2)装
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课爸，你为什么老是挑我做的泥人的毛病?你做的泥人，每个我都能挑出二十个毛病!你也不看看，你做的泥人至今仍卖两卢比一个，而我做的呢，卖十卢比人们还都争着买。”小胡克迪普克说，“不过，她 也说不清楚。真正的行善青很少遇上忘恩负义之徒。 玛特迪夫 现场选手足有上千个，男女老少都有。阿索加站在老牛身边看着她，她的身子在不停地摇晃，还直打哆索。，想到此事，我现在还吓得要命
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